校園一景初中作文600字（通用35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的校園一景初中作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園一景初中作文600字 篇1

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊柳的嫩枝伸著它的胳膊，歡歡喜喜地告訴我們春天來(lái)了。春天，我們的校園是最美麗的。

　　一進(jìn)入校門，一直往前走，就來(lái)到我們圓形的大花壇，每到春天來(lái)了，里面的花就競(jìng)相開(kāi)放，黃的賽金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引著蝴蝶和蜜蜂在里面翩翩起舞。順著小路繼續(xù)走，南北兩面是我們的寬敞明亮的教室。教室的西面就是我們寬廣的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的中間就是我們的足球場(chǎng)地，草一年四季都是綠油油的，像是一片給土地鋪上了一層地毯，草坪的南北兩邊，有兩個(gè)球門，它們好像是兩個(gè)守衛(wèi)者，保護(hù)著我們的家園。草地外是紅色的環(huán)形跑道，同學(xué)們可以在這里練習(xí)跑步和比賽。東北角有運(yùn)動(dòng)器材，每到下課，每個(gè)器材的邊上就會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，都準(zhǔn)備在上面大顯伸手。北邊有一個(gè)水坑，里的沙子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像有無(wú)的財(cái)寶一樣。它的南邊是個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球架就是兩個(gè)巨人一樣在那風(fēng)雨無(wú)阻地的守衛(wèi)著他們的領(lǐng)土。

　　下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖到操場(chǎng)上，不到一分鐘，操場(chǎng)上和籃球場(chǎng)上就都滿員了。我來(lái)到我最喜歡的籃球場(chǎng)，分好組，和同學(xué)們開(kāi)始打籃球，我一個(gè)反手，就搶到對(duì)手的球，飛快地拍著球，在場(chǎng)地上跑，后邊的人緊追不舍，我沖到我們籃球架下，舉著球，高高地跳起來(lái)，一投，球進(jìn)了，我方球員高興的一蹦三尺高，高興的把我舉起來(lái)，敵方卻非常失落。剛玩的高興，正想著再進(jìn)一個(gè)球呢，上課鈴聲響了，我抱著球，跑著步，往教室方向飛奔。

　　校園這么多美麗的風(fēng)景，我最最喜歡的就是這一處——籃球場(chǎng)了。

　　校園一景初中作文600字 篇2

　　我們的校園坐落在金雞路一號(hào)，武進(jìn)大橋西邊。走進(jìn)我們的校園時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，校園生機(jī)勃勃，操場(chǎng)上桃花開(kāi)了，露出了粉紅的臉蛋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂飛來(lái)飛去地在花叢中穿梭。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鉆出來(lái)。

　　首先，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬大的向美堂，里面擺放著各種書(shū)畫作品，你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小魚(yú)池，池里面有活蹦亂跳自由自在，我看著它們一個(gè)個(gè)左右搖擺地尾巴，像是在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)�！比绻�你再往里走，就會(huì)有各種各樣精美的圖書(shū)，你一個(gè)人靜靜地挑上一本你喜歡的書(shū)，讀上半個(gè)小時(shí)，你肯定會(huì)流連忘返。大廳里面有各具特色的繪畫作品，里面有三角鋼琴和兩臺(tái)古箏，再往里就是向上樓。

　　清晨，經(jīng)常會(huì)傳出朗朗書(shū)聲。走在去食堂的路上，丹桂飄香，陣陣香氣襲來(lái)，原來(lái)是桂花開(kāi)了，每天里面都會(huì)有辛苦勤勞的廚師阿姨為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。你再向東走，就是大大的操場(chǎng)了，只要一到中午吃過(guò)飯就會(huì)有許多老師在操場(chǎng)上散步，還會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友趁著課余時(shí)間在寬大的操場(chǎng)上嬉戲玩耍。

　　走在操場(chǎng)上，春天，許多翠綠的小草都鉆出了腦袋；夏天，我們都躲在大榕樹(shù)下乘涼；秋天，一片片金黃的葉子從大樹(shù)下掉落下來(lái)，秋風(fēng)一吹，黃葉在天空中飄來(lái)飄去，像一只只金黃的蝴蝶在天空中飛舞，美麗極了。有的孩子在撿樹(shù)葉，有的孩子撿起一片葉子在樹(shù)枝上打仗。上課鈴一響，同學(xué)們就各自 “逃”回自己的教室，操場(chǎng)變得無(wú)比安靜。

　　學(xué)校就是我的家，我喜歡這個(gè)美麗而充滿歡笑的校園。

　　校園一景初中作文600字 篇3

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，春天的校園會(huì)更加瑰麗，更加迷人。

　　春天在我們的翹首期盼下姍姍來(lái)遲，悄悄地來(lái)到了校園。她吐出的氣變成了一陣溫暖的春風(fēng)，吹得我們身上暖洋洋的，還吹醒了花壇里熟睡的小花。小花們爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹著小喇叭，仿佛在說(shuō)：“瞧，我多神氣！”花壇中間那一簇亭亭玉立的杜鵑花顯得格外顯眼，它們高昂著頭，就像是一位位驕傲的公主�；▔�周圍那些默默無(wú)聞的紅葉石楠，如同一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵，給花壇增加了一絲莊重的氣氛�；▔�里小草上的露珠如同晶瑩剔透的珍珠，把小花襯托得更加絢麗多彩。

　　花壇的前方，有一本本竹簡(jiǎn)狀的“大書(shū)”，上面鐫刻了許多湖湘文化知識(shí)，顯得古色古香。讀著這些故事，我仿佛看見(jiàn)了“寧為玉碎，不為瓦全”的烈士們、看見(jiàn)了湖湘名作家們清秀的字跡、看見(jiàn)了湖南作者寫出的令人贊不絕口的詩(shī)文、看見(jiàn)了……而文化長(zhǎng)廊上的名言，更是讓我懂得了許多道理，并激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　再往里走就到了操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。操場(chǎng)旁有一塊空地，上面種了許許多多的樹(shù)，仿佛給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹(shù)格外引人注目，它足足有兩層樓高，它的葉子在陽(yáng)光下?tīng)N爛奪目；每每到了金秋八月，滿樹(shù)的桂花飄香，真令人心醉！

　　下課時(shí)，漫步在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里，欣賞著萬(wàn)紫千紅的花草，聽(tīng)著隱約傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？

　　校園一景初中作文600字 篇4

　　摘取一朵花兒，你一定會(huì)看到她的笑臉；捕捉一陣風(fēng)兒，里面包裹著陣陣歡聲笑語(yǔ)；撫摸一團(tuán)云兒，會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀；翻開(kāi)我的一本日記，那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。

　　秋風(fēng)蕭瑟，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外，說(shuō)陌生談不上，說(shuō)熟悉大概吧！不過(guò)，本以為會(huì)平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺(jué)，看：

　　寢室，熱鬧起來(lái)。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向?qū)嬍��！皦咽筐嚥涂杀瓤耍�笑談渴飲冰紅茶。”我們一個(gè)個(gè)張開(kāi)“血盆大口”，話都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話聲�？粗�大家滿足的樣子，你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。

　　操場(chǎng)，熱鬧起來(lái)。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫面是那么寧?kù)o。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧?kù)o。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開(kāi)了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場(chǎng)上奔跑的身影，乒乓球臺(tái)邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……

　　教室，熱鬧起來(lái)。臨近半期考試，同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí)，往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí)，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然，我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻！

　　翠屏棠外——讓我愛(ài)悠悠，想悠悠的家！

　　校園一景初中作文600字 篇5

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的一景——草坪。走進(jìn)大門，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪。

　　春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環(huán)視周圍的環(huán)境。花朵也漸漸探出了頭，扒開(kāi)草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。

　　夏天，小草和花朵長(zhǎng)得顯眼了，也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來(lái)，十分壯觀；同時(shí)，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤(rùn)，才擁有這美麗的容貌。

　　秋天，無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草，但是還有四季蒼翠的松樹(shù)，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。

　　冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái)，頓時(shí)，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽。

　　在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪，你的煩惱會(huì)拋到九霄云外。

　　蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢；另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái)，白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽(yáng)，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。

　　蘑菇亭東邊的石鯉魚(yú)在展示著自己的美呢！瞧！人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái)，尾巴翹著，像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái)，自己卻是著名的模特。

　　雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。

　　校園一景初中作文600字 篇6

　　校園處處有景，于我而言，真正的美景是乒乓球桌旁的綠化帶。

　　小草把整個(gè)綠化帶圍成一圈，只有西邊有一處缺口。小草鮮綠綠、綿軟軟的，像鵝毛、像發(fā)絲、像綠綢緞。草坪好像把綠化帶里的植物放入了一個(gè)小搖籃里，里面的植物仿佛在說(shuō)：這里真溫暖，感謝小草兄弟為我們遮風(fēng)擋雨。在這樣的環(huán)境下，里面的植物茁壯成長(zhǎng)，或許第二天就能長(zhǎng)高一大截。

　　最妙的是綠化帶上的芭蕉葉�？矗∷�的葉尖上帶有一絲黃綠色，整片葉子猶如色彩豐富的顏料盤，漸變分布著不同色調(diào)的綠，青綠、碧綠、蔥綠……很難用語(yǔ)言形容完全。葉片上還微微透著點(diǎn)黃色，可能是在預(yù)示秋天的臨近。

　　溫暖的日光斜織在金黃的小花身上，微微露出點(diǎn)兒淡黃色。這些小花有點(diǎn)害羞，蜷縮在草叢中，與三葉草相比，略有遜色。這些小花是受不住大風(fēng)大雨的，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楸贿@樣慈善的綠化帶環(huán)繞，它那獨(dú)特的美就是它送給在這打球的同學(xué)們一份最好的禮物。

　　而金邊黃楊就更是別有一番風(fēng)情了。葉邊的金色為整片樹(shù)葉戴上了一條華貴的項(xiàng)鏈，更加突顯出金邊黃楊尊貴的氣質(zhì)，使人著迷不已。它的枝干則像一位軍人，挺拔地站著，頭上的葉片就像軍人的帽子，十分帥氣！

　　每一種植物都有自己獨(dú)特的美，小草小花雖然柔弱，但集聚起來(lái)構(gòu)成了美麗的地毯；金邊黃楊天生華貴，缺少了小草的襯托也只能孤芳自賞。這么多的植物融合在一起，共同展現(xiàn)出綠化帶的風(fēng)姿，為乒乓球桌增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　這就是乒乓球桌旁的綠化帶，我眼中的校園美景。

　　校園一景初中作文600字 篇7

　　校園里有許多的景。我最愛(ài)的，是一個(gè)普普通通的小魚(yú)塘，它給了我一個(gè)美好的境界。

　　清晨，魚(yú)塘像剛睡醒的樣子。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌，在睡夢(mèng)中的同學(xué)們也一個(gè)個(gè)醒來(lái)。慢慢的，有人來(lái)到了魚(yú)塘中間的小亭子里，開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)之旅。

　　早上，當(dāng)大家在上課的時(shí)候，校園里的阿姨在幫小花、小草們洗澡呢！在魚(yú)塘的小魚(yú)也十分興奮，不一會(huì)兒阿姨們都離開(kāi)了，一切變得安靜下來(lái)了。你聞！好一股芬芳的香味，哦——原來(lái)是花朵仙女在那兒跳舞！

　　中午到了，魚(yú)塘熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?cè)隰~(yú)塘的小路上歡聲笑語(yǔ)地談?wù)撝�今天早上的有趣事！小魚(yú)兒們變得活潑起來(lái)了，原來(lái)是因?yàn)閷W(xué)校里的小伙伴在和它們聊天！有的同學(xué)吃完中午飯就來(lái)到池塘里休息。高中的同學(xué)來(lái)到小亭子里總結(jié)今天早上學(xué)到的知識(shí)。大家都在這美麗的小魚(yú)塘里度過(guò)了一個(gè)美好的中午！

　　大家都回宿舍、課室里午休了，那熱鬧的魚(yú)塘又變得十分安靜了！上完下午的課，終于到了休息時(shí)間。有的同學(xué)去運(yùn)動(dòng)了，有的回宿舍洗澡了，還有的去了圖書(shū)館。

　　每當(dāng)在這個(gè)安靜的傍晚，我一定會(huì)去那我最愛(ài)的地方！走進(jìn)小魚(yú)塘如同進(jìn)了一個(gè)屬于我自己的小世界里。向前走去，我到了小亭子，坐在那看書(shū)。一個(gè)人安安靜靜的做自己想做的事，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，就像在一個(gè)仙境里，和花草樹(shù)木聊關(guān)于這一天的故事。向前走去，一天的煩惱都消失了。這是一個(gè)多么享受的感覺(jué)��！

　　這是個(gè)普通的魚(yú)塘，但是它帶給我們一個(gè)只屬于你自己的'世界，是一個(gè)多么理想的境界！我愛(ài)這美麗的魚(yú)塘，更愛(ài)它帶給我們的快樂(lè)！還可以把自己的快樂(lè)帶給別人。

　　我永遠(yuǎn)忘不掉這個(gè)美好的仙境！

　　校園一景初中作文600字 篇8

　　這個(gè)校園里，我最喜歡的是扇窗戶。

　　這扇窗每天伴著我上課，下課，看著我去食堂的方向，又看著我回來(lái)。

　　我的座位在教室的窗邊，靠著墻，倚著窗臺(tái)，吹著風(fēng)，聞著淡淡的花草香。這是扇大窗，從教室的前門直到后門，幸運(yùn)的同學(xué)全班只有六個(gè)，可以坐在這扇大窗邊。

　　我在桌前伏案累了，便會(huì)不自覺(jué)地抬頭望向窗外，看它為我準(zhǔn)備的校園美景。

　　我可以看到老師的辦公室，是玻璃的。反著光，好像想把它看到的更多分享給我，告訴我它對(duì)校園有多么喜愛(ài)。

　　辦公室門口有一個(gè)很小的花壇，花壇的矮墻本該是潔白的，可濕氣不愿它沒(méi)有一點(diǎn)顏色，于是把青苔當(dāng)做顏料給矮墻上色，便顯得幽靜，有生命的氣息�；▔�里種的是“鴨掌”，五個(gè)指頭每天都張得很大很開(kāi)。像是迫不及待要抓住太陽(yáng)，抓住太陽(yáng)的溫暖和光�？粗�看著，好像聽(tīng)到了它生長(zhǎng)的聲音。

　　另一個(gè)紅瓦的花壇里，住著安靜又神秘的女孩。她們喜歡躲在綠葉里，總不肯探頭出來(lái)讓我瞧見(jiàn)。有幾個(gè)膽稍大些，嬌滴滴地低著頭瞟我。時(shí)常勾起我想起身看花壇的，便是這些嬌羞的姑娘們——牽�；ā＿@是紫色的小喇叭，無(wú)聲地演奏著，悄悄地傳進(jìn)我心里，告訴我她們的心里也有偉大的夢(mèng)。風(fēng)總來(lái)看望她們，她們總懇求風(fēng)替自己捎信，總懇求風(fēng)能帶上她們，她們也想看看世界有多寬廣。風(fēng)總是很瀟灑，信捎到一半就落下了，牽�；▊円膊簧鷼�，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地念叨：“下次記得讓春風(fēng)回信……”

　　我在窗里能看到的、能感覺(jué)到的，遠(yuǎn)不止這些。

　　花兒，草兒，樹(shù)。

　　井蓋，路燈，公告欄。

　　同學(xué)，老師，“廣附拾光”。

　　希望，夢(mèng)想，和從窗邊吹進(jìn)我心里的種子。

　　校園一景初中作文600字 篇9

　　我的中學(xué)是我所向往的地方，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，更是因?yàn)檫@里的景。

　　站在教室門口，可以望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一間玻璃房，看起來(lái)文雅而又溫馨。那里，就是我們學(xué)校的咖啡廳——“廣附拾光”。

　　這座咖啡廳周圍被綠植環(huán)繞。白天，大樹(shù)伸出它那茂密的葉子，為咖啡廳遮蔭；而到了夜晚，咖啡廳在植物的襯托下好似一間童話里的小屋，里面說(shuō)不定正居住著一些勤勞的小精靈。最美的還是下雨的時(shí)候�。∧怯暧旨�(xì)又長(zhǎng)，咖啡廳在雨中，好像一位神秘而又端莊的女人，臉上蒙著一層白色的面紗。

　　推開(kāi)門，走進(jìn)去，一陣陣咖啡的清香撲鼻而來(lái)，上了一整天課的疲憊也隨之消去。一張桌，幾張椅；一個(gè)沙發(fā)，一個(gè)書(shū)柜。室內(nèi)的家具不多，但不知為什么，看起來(lái)卻十分飽滿。書(shū)柜上，放著各種各樣的書(shū)，擺著同學(xué)們的照片，還有學(xué)校的吉祥物——東北虎玩偶。這些東西雖小，但卻包含著同學(xué)們滿滿的回憶。

　　走到收銀臺(tái)附近，那黑板上寫得工工整整的菜單，那桌子上擺著的各種各樣的機(jī)器以及滿滿一冰箱的食材，如同有魔力一般，吸引著一大群學(xué)生前去購(gòu)買。

　　最美的景還是那忙碌的人兒啊。在收銀臺(tái)接待顧客的哥哥、忙碌地制作咖啡的兩個(gè)大姐姐，一刻也沒(méi)有閑著。他們?cè)谀切⌒〉目臻g里奔走著，明明開(kāi)了空調(diào)，卻還是滿頭大汗，汗水浸濕了他們的衣領(lǐng)，但從眼神中卻看不出一絲的疲倦。坐在桌子旁學(xué)習(xí)的學(xué)生們則專心致志地寫著作業(yè)。他們好像是沉浸在自己的世界里一樣，屏蔽了外界的一切干擾。咖啡和書(shū)香交織在一起，這味道更是讓我心曠神怡。

　　這美景深深地吸引著我，因?yàn)橛辛诉@樣的美景，才讓我在課余時(shí)間身心如此放松，陶醉在自己的世界里！

　　校園一景初中作文600字 篇10

　　在我們的校園里，有這樣一種景色，那就是道路兩旁長(zhǎng)滿了銀杏樹(shù)。

　　站在窗口向外望去，高大的銀杏樹(shù)像一個(gè)矗立的士兵。茂密翠綠的枝干如同士兵強(qiáng)大的身體，十分的強(qiáng)壯健碩。豎直的樹(shù)干挺立著，即使強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)也毫不動(dòng)搖。任他風(fēng)吹雨打，依然屹立于風(fēng)雨之中。

　　漫步到銀杏樹(shù)下，銀杏樹(shù)的分叉如同三頭六臂，展開(kāi)來(lái)感受著清新濕潤(rùn)的空氣。銀杏樹(shù)也十分的高大，和許多的樹(shù)相比，絲毫不遜色。仔細(xì)看它的樹(shù)葉；有大有小，綠葉邊緣泛著金色。細(xì)細(xì)一聞，一股清新芬芳，撲鼻而來(lái)，夢(mèng)幻一般籠罩著我，樹(shù)葉上的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，像七彩的珍珠，閃閃發(fā)光。

　　秋日的清晨，第一縷陽(yáng)光照在銀杏樹(shù)上，耀眼奪目，如同佛光普照，低垂的樹(shù)葉也感受到了溫暖，挺胸抬頭，爭(zhēng)先恐后，沐浴著陽(yáng)光。沐浴過(guò)后便開(kāi)始了一天的忙碌。黃昏，銀杏樹(shù)望著太陽(yáng)落山的地方，似乎在感嘆，一天的光影已經(jīng)流逝，時(shí)間過(guò)得真快��！落日的余暉，照到銀杏樹(shù)上，增添了幾分凄慘和悲涼。

　　冬天，銀杏樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站在風(fēng)雪中，大雪紛飛，白了樹(shù)梢，白了枝條。風(fēng)吹動(dòng)著雪花，將銀杏樹(shù)籠罩了起來(lái)，朦朦朧朧的銀杏樹(shù)讓我感受到了一絲絲神秘感。

　　“大雪壓銀杏，銀杏且挺直�！边M(jìn)入龍港初中的一年來(lái)，我慢慢感受到了學(xué)業(yè)的繁重，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。但是，一次次的風(fēng)吹雨打，沒(méi)有打倒銀杏樹(shù)。正是在這一次次的困難和磨練中成長(zhǎng)起來(lái)！難道我們不應(yīng)該這樣嗎？人生中一次次的磨練，都是對(duì)我們成長(zhǎng)最大的幫助。

　　冬去春來(lái)，銀杏樹(shù)面貌一新，改掉去年那些不好的習(xí)慣，重新開(kāi)始。樹(shù)葉蒼翠欲滴，充滿活力。而我們應(yīng)該每天都朝氣蓬勃，積極向上。

　　校園里的銀杏樹(shù)，就如同小精靈一般，為學(xué)校增添了活力與樂(lè)趣。

　　校園一景初中作文600字 篇11

　　校園里有許多美麗的景色，碧綠的草坪，高大的楊柳樹(shù)，小小的花壇。但我最喜歡的景色，還是那個(gè)四季美麗的花園。

　　漫步在校園中，一陣清幽的花香飄來(lái)，我順著那花香，不知不覺(jué)來(lái)到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓旁有一個(gè)不大的花園，那陣清幽的花香就是從這里飄來(lái)的�；▓@是個(gè)長(zhǎng)方形的園子，一面靠墻，剩下三面圍著木柵欄，各開(kāi)了一扇小門。園中用光滑的青石板鋪了一條小路，在這里有嬌嫩美艷的鮮花，有高大挺拔的大樹(shù)，還有一棵棵青翠的小草。微風(fēng)吹過(guò)，到處彌漫著大自然的氣息。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒們冒出了嫩嫩的花苞，大樹(shù)開(kāi)始抽出新芽，小草則像朱自清《春》中說(shuō)的那樣：嫩嫩的、綠綠的……讓人喜愛(ài)萬(wàn)分。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，花兒、小草、大樹(shù)在生長(zhǎng)，我們也在生長(zhǎng)，但無(wú)論多大，我們依然愿意坐在嫩嫩的草坪上談笑嘻戲。

　　夏季的花園則多了幾分詩(shī)意。清晨，在薄霧中，綠草鮮花和大樹(shù)，一切都顯得朦朦朧朧，如夢(mèng)如幻。午后的花園，高大的樹(shù)木遮擋著濃濃的陽(yáng)光，而星星點(diǎn)點(diǎn)的光卻仍從空隙中偷灑下來(lái)，形成斑駁的影子。清脆的鳥(niǎo)鳴，芬芳的花朵，絲絲的夏風(fēng)，怎能不讓人忘卻煩悶?zāi)兀?/p>

　　如果說(shuō)春天和夏天的花園是新鮮、嫵媚的話，那么秋冬的花園則是蒼勁、深沉的。一到金秋時(shí)節(jié)，小草漸漸枯黃，花朵凋謝，但空氣中卻充滿桂花的香氣，迎風(fēng)挺立的菊花，生機(jī)盎然，給人頑強(qiáng)的堅(jiān)韌之感。冬天來(lái)臨之際，盡管草和花都無(wú)可挽回的凋零，可松柏仍挺立在寒風(fēng)之中；盡管承受著冰封雪壓，可它那青春的血液依舊在流淌。

　　這就是校園的一景，我愛(ài)的一景，永遠(yuǎn)美麗的一景。

　　校園一景初中作文600字 篇12

　　度過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我們又回到了學(xué)校的懷抱。當(dāng)我走進(jìn)校門，看著熟悉的校園，我最懷念的，還是那個(gè)葡萄架。

　　上小學(xué)時(shí)，我們的教室就在葡萄架北面的教學(xué)樓上，一出教室門就可以看見(jiàn)樓下的葡萄架。

　　以前沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)，現(xiàn)在一看，回憶卻一下子涌進(jìn)了腦海。

　　以前春天時(shí)，葡萄開(kāi)始發(fā)芽了。點(diǎn)點(diǎn)的綠色綴在白色的木架上，變成了一幅風(fēng)景畫，清雅幽靜。

　　到了夏天，大片大片的樹(shù)葉爬在木架上，織成了一張大大的綠毯，我們總愛(ài)在這綠毯下乘涼，嬉戲玩鬧。那時(shí)，小小的我站在樹(shù)下，看著滿架的郁郁蔥蔥，看著看著，心中就起了疑問(wèn)：怎么看不見(jiàn)葡萄呢？現(xiàn)在，我站在樹(shù)下，想起那時(shí)的疑惑，還有些忍俊不禁。

　　到了深秋，葡萄樹(shù)的葉子掉了，變得光禿禿的。但我知道，它的枯萎是為了更好地去發(fā)芽，它會(huì)在冬天好好休息，然后來(lái)年又鼓足所有的力氣去發(fā)芽，去生長(zhǎng)。記得那時(shí)，我還摸了摸葡萄樹(shù)，然后對(duì)它說(shuō)：“葡萄樹(shù)，別擔(dān)心，就算你變得光禿禿的，我也喜歡你�！�

　　在葡萄架的東面，有一間小木屋，那是學(xué)校的舞蹈教室。舞蹈教室的前面，是一個(gè)“小花園”。碧綠的草坪，鋪著幾塊石板當(dāng)作小路，還種著幾棵樹(shù)。我說(shuō)不上來(lái)那幾棵樹(shù)的名字，每到三四月份，那些樹(shù)就會(huì)開(kāi)花。有的開(kāi)白花，有的開(kāi)紅花，白的像雪，紅的似火。再過(guò)一段時(shí)間，花瓣開(kāi)始落下的時(shí)候，就更加美了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪滿了草坪。

　　葡萄架，是我兒時(shí)的樂(lè)園，有我彌足珍貴的回憶；小木屋前的草坪，讓我真真切切體會(huì)到“美”這個(gè)字。它們，是我最難忘的校園景色。

　　校園一景初中作文600字 篇13

　　清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)白云照亮了校園的一角，那一角太陽(yáng)好像的許多散散發(fā)光的金子，照出了一角的景物。那是一片杉樹(shù)，種的都是水杉，是一種落葉喬木，樹(shù)干筆直，樹(shù)形優(yōu)美，葉對(duì)生，扁平呈線形，是植物中的“活化石”，在全國(guó)各地地廣泛種植。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去那片杉樹(shù)林形狀像一片綠葉，在看那一顆顆筆直的“水杉”站在那兒活像一位位士兵在保衛(wèi)我們的校園，風(fēng)一吹，那片樹(shù)葉好像要被吹走，變形狀了！一棵棵水杉迎著風(fēng)跳起街舞來(lái)，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，場(chǎng)面十分壯觀。走近一看，是蒼天大樹(shù)深入云霄，在旁邊風(fēng)一吹，感覺(jué)自己也是一棵樹(shù)，在風(fēng)的作用下我也感覺(jué)在擺動(dòng)，整片樹(shù)林就好像是我的伙伴，陪伴我的一生一世。

　　我慢慢地，慢慢地走進(jìn)了樹(shù)林中間，我踏著輕盈愉快的步伐，好像生怕踩著那一絲生靈，走進(jìn)了林子里面，站在里面，好像整個(gè)世界都在圍著我轉(zhuǎn)，我仰望的天空被遮蔽了，幾根通天柱擋住了我的視野，將我擋在了林子中間，一片樹(shù)葉飛了過(guò)來(lái)，好像要帶我去參加他們的旅行，吹一吹不見(jiàn)了，這些樹(shù)葉顏色也是不同的顏色，棕色，綠色……

　　我站在教學(xué)樓上，眺望著這一片美麗的杉樹(shù)林。

　　這片樹(shù)林映入眼簾，好像一片綠色瀑布，鳥(niǎo)一飛過(guò)就感覺(jué)動(dòng)了起來(lái)，風(fēng)吹過(guò)就感覺(jué)水是漲大了起來(lái)，一瀉千里……

　　幾片樹(shù)葉飛到了我手里，揉著摸著確有幾分柔軟，水杉樹(shù)的枝干造型飄逸，一只只“手”也會(huì)浮動(dòng)卻不會(huì)撫摸。

　　一到春冬之時(shí)便會(huì)變化他那洗手粗的細(xì)的美，到那時(shí)他會(huì)很像舞動(dòng)的特技的選手。

　　啊，這一雙雙手好像老師那樣溫暖的手，撫摸教育著一代又一代……

　　啊，這片杉樹(shù)林我故鄉(xiāng)中的記憶，我愛(ài)你，愛(ài)你那輕柔的手……

　　這就是我們校園的一景。

　　校園一景初中作文600字 篇14

　　忙忙碌碌一整天，上課、記筆記、做練習(xí)……，緊張極了。晚上回到家里，寫完了家庭作業(yè)，竟然迷迷糊糊地睡著了……

　　睜眼醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校里!只見(jiàn)學(xué)校的大門上掛著一條橫幅，上面寫著：“五園”創(chuàng)建，打造美麗校園。咦?我倒要看看“五園”到底是什么樣子的?

　　走進(jìn)校園，正是上課時(shí)間，我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲：“要不——摔跤。”“是嗎?”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻后退兩步……同學(xué)們剛讀完這篇課文，下課的鈴聲響了，也打破了我的遐想。

　　馬上，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。許多小學(xué)生正在快樂(lè)的玩著，打乒乓球、跳繩、跳皮筋……各種各樣的游戲，看得我眼花繚亂，我不由自主地也參與到他們的活動(dòng)中，開(kāi)心的跳著，笑著。

　　上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑到教室里�？刹灰粫�(huì)兒，又都出來(lái)了。我納悶兒了：上課時(shí)間啊，怎么都出來(lái)了?我決定過(guò)去看看，一探究竟。我小跑著追上隊(duì)伍，踮起腳尖往里看，頓時(shí)就明白了。原來(lái)是在舉行科技展覽呀!有很多同學(xué)還親自上去做實(shí)驗(yàn)?zāi)?我藏在隊(duì)伍中，也過(guò)了一把癮!

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒科技展覽結(jié)束了。我向操場(chǎng)走去。操場(chǎng)上，一位老師帶著學(xué)生正在畫畫兒，同學(xué)們不時(shí)觀察一下花草，馬上就在白紙上涂抹幾筆，真認(rèn)真啊!我以后也要養(yǎng)成這種認(rèn)真治學(xué)的態(tài)度了。

　　放學(xué)了，家長(zhǎng)們有序地站在學(xué)校大門的兩邊，看著學(xué)生隊(duì)伍向他們走來(lái)。他們笑著迎向自己的孩子，把孩子帶走了。我很奇怪，今天的家長(zhǎng)怎么這么整齊呢?正想著，腳下一滑，我摔了一跤……

　　“啊!”我從夢(mèng)中驚醒，想起夢(mèng)中的事情，我笑了起來(lái)：這不就是“書(shū)香校園、藝術(shù)校園、科技校園、平安校園和快樂(lè)校園”嗎?多美啊!

　　校園一景初中作文600字 篇15

　　在校園里，我最喜愛(ài)窗前的那一片景。

　　清晨，透過(guò)日光，池塘和樹(shù)葉交錯(cuò)的影子折到黑板上，是每天早讀最美的一幅畫。也許你會(huì)在某一節(jié)課走神困倦，但當(dāng)視線轉(zhuǎn)到窗外的一剎那，定會(huì)使人眼前一亮。有時(shí)是綠葉中若隱若現(xiàn)的一顆紅果，有時(shí)是池中躍出水面的呼氣的一條金鯉，在微風(fēng)吹拂下，每一刻都有著不同的發(fā)現(xiàn)，望上一眼便豁然開(kāi)朗，再一轉(zhuǎn)頭，書(shū)上的知識(shí)又進(jìn)發(fā)了新的活力每當(dāng)夕陽(yáng)西下，這片景便被賜予了wu限溫暖。橙紅的曙光灑落到樹(shù)枝頭，給整片樹(shù)和草地鍍上一片金色，緩緩流到每個(gè)人的心里，帶來(lái)一天中最溫柔放松的時(shí)刻。

　　從窗外小徑中走過(guò)，一陣清馨的香氣便會(huì)使你駐足。雖沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的盛景，卻飽含勃勃生機(jī)。你聞，那是丁香花的氣息，它淡紫色的花瓣散發(fā)著絲絲的甜，和空氣共舞，也鉆入心間。你聽(tīng)，那是蟬的鳴叫，它們高歌一曲，譜寫著校園中的夏日篇章在我印象中，冬季里的雪天是這片景最有味道的時(shí)候，不同于操場(chǎng)上清一色的白。這里的雪是富有藝術(shù)美的。松樹(shù)枝裹了雪，底下又露出些松針的綠色，像極了等待裝飾的圣誕樹(shù)；池子中是白的，但并不刺眼，厚雪鋪在上面，仿佛一床棉花被，讓人想要擁抱；木架上還掛著些水晶，那是冰凌，一根根剔透的冰柱凍住了冬日的美麗，又融化在我們的手心里，只要一打起雪仗，校園中就會(huì)笑聲遍地。

　　窗外的一景，已然成了我學(xué)校生活的一部分，它將伴著瑯瑯書(shū)聲，隨我走過(guò)三個(gè)四季，這里的一草一木，也都將留在屬于我的記憶里。我愛(ài)校園，也愛(ài)這一景。

　　校園一景初中作文600字 篇16

　　我們的校園在這個(gè)學(xué)期里有了翻天覆地的變化。

　　剛開(kāi)學(xué)，那是一團(tuán)糟，一樓有許多木屑工人在那里鋸木頭，上課時(shí)有很大的動(dòng)靜：敲釘子的“叮�！甭暫弯從绢^的“滋滋”聲，時(shí)刻環(huán)繞著我們。有時(shí)聽(tīng)不耐煩了就和同學(xué)抱怨：“為什么學(xué)校要裝修，原本那樣不好嗎？”

　　十一長(zhǎng)假后回校，我的臉?biāo)剖潜粺o(wú)情地扇了一巴掌，學(xué)校舊貌換新顏，比我們想象的好了不知道多少倍。最大的改變就是，第一棟教學(xué)樓前面的那塊地，重新鋪上草皮，建起一座座亭子，在草地上造起人工湖……總而言之就一個(gè)字：美。

　　草皮是一塊塊鋪上去的，看起來(lái)十分整齊。那草十分綠，每天早上，草的上面都會(huì)冒出一點(diǎn)小水珠，太陽(yáng)照到小水珠上，反射到我們眼里，就會(huì)發(fā)光。小雨過(guò)后，水珠變大，將綠色也放大，翠綠的顏色好像要就要流出來(lái)了。草地前面是一個(gè)個(gè)亭子，由長(zhǎng)廊連接，看起來(lái)確實(shí)比校外的高樓要好看的多，亭子是木質(zhì)的，原本是偏黃色，之后染成了棕色，顏色控制得恰到好處，深一點(diǎn)或淡一點(diǎn)都不行。綠色的草地與棕色的亭子，互相映襯，美麗極了。

　　草坡上面還有人工湖，可惜還沒(méi)建好，但我想象力還是豐富的。想象一下，在冬季某一天學(xué)校悄悄地往里面放水，再在水里放幾條魚(yú)，然后靜等著被某位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，讓越來(lái)越多的人來(lái)圍觀。那樣的話，那湖便有了靈性，那魚(yú)便是湖的眼睛，可能會(huì)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)之余最熱議的話題。如果在太陽(yáng)即將下山時(shí)，再來(lái)一場(chǎng)小雨，出一個(gè)彩虹，那該多好哇。如果真遇到這樣的風(fēng)景，那么即使?jié)M身疲憊，也會(huì)覺(jué)得倦意全無(wú)。

　　學(xué)校裝修得非常好，可是只有第一棟樓的人能時(shí)時(shí)看到，我們是幸運(yùn)的。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，面對(duì)這美景，可能也沒(méi)多少人會(huì)與他人分享，除了我之外。

　　校園一景初中作文600字 篇17

　　我的學(xué)校有十個(gè)美麗的景點(diǎn)。有花開(kāi)花落的桃李芬芳景區(qū)，有知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)海無(wú)邊的景區(qū)，有充滿歡樂(lè)童話的景區(qū)，有寬闊無(wú)比奔向未來(lái)的景區(qū)……但我覺(jué)得是最美的濱江長(zhǎng)堤景區(qū)！

　　站在詩(shī)歌的小徑上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上一排綠柳。柳樹(shù)的葉子是綠色的，像無(wú)瑕的翡翠；柳枝細(xì)長(zhǎng)，像春姑娘的辮子；柳樹(shù)的樹(shù)干筆直，像一排站崗的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　柳樹(shù)前有十二生肖雕塑。三只小老鼠興致勃勃地在假山上玩耍，一只老牛昂首挺胸地站在假山上，一條大蛇威嚴(yán)地立在一塊長(zhǎng)石上。我最喜歡的是老虎，只看到一只老虎張著大嘴站在假山上，好像在喊：“我是森林之王，你們都得聽(tīng)我的！”

　　長(zhǎng)灘右側(cè)有30多個(gè)小花壇。雖然是花壇，但其實(shí)是“紅花中的一點(diǎn)綠！”紅色和紫色的花中間有一點(diǎn)綠葉。

　　從長(zhǎng)灘左側(cè)的欄桿往下看，有一條深綠色的母親河，日夜陪伴著長(zhǎng)灘，長(zhǎng)灘也日夜陪伴著母親河。

　　課間休息時(shí)，經(jīng)�？梢钥吹揭恍�學(xué)生三五成群地在長(zhǎng)灘上散步、休息。有些人在長(zhǎng)灘邊讓一個(gè)努力班的眼睛放松；有的和朋友在長(zhǎng)灘上聊天散步；有些人坐在長(zhǎng)凳上，和他們的好朋友交換他們的收獲和煩惱。我經(jīng)常和幾個(gè)朋友在長(zhǎng)灘散步聊天，欣賞長(zhǎng)灘上的柳樹(shù)和小動(dòng)物。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，我們總是喜歡在長(zhǎng)灘上跑步，和長(zhǎng)灘分享我們的快樂(lè)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們?nèi)匀幌矚g在長(zhǎng)灘上跑步，讓長(zhǎng)灘幫助我們解決問(wèn)題。我大學(xué)生活的每一天都是在長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上度過(guò)的。

　　我愛(ài)美麗的河岸，更愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

　　校園一景初中作文600字 篇18

　　我們穿過(guò)寒涼的長(zhǎng)廊來(lái)到花園。陽(yáng)光在我們指尖上流動(dòng)著，但無(wú)孔不入的寒氣仍是悄然滲進(jìn)了我們的軀體。

　　我順著蜿蜒的黑白鵝卵石小徑向花園深處走去，兩側(cè)是青黃交雜的草，我蹲下來(lái)細(xì)細(xì)查看。有些綠油油的草，葉子鮮亮、翠色蓬勃。稍遠(yuǎn)點(diǎn)兒望去，像是濃淡適宜的水墨暈染，七分迷離、三分澄澈。

　　在涌動(dòng)著的青色周圍，還有急速蔓延的枯黃。被時(shí)光多去活力的草，夾雜在翠色中央：星星點(diǎn)點(diǎn)、團(tuán)團(tuán)簇簇。它們?cè)诰G色的罅隙中蜷縮，又以難以阻擋的高傲姿勢(shì)唱著倨傲的歌席卷過(guò)青翠。枯黃中所呈現(xiàn)的蕭索，讓我真真切切地感受到：冬天來(lái)了。

　　我撣了撣衣袖，走進(jìn)被陰影覆蓋著的小徑，被陽(yáng)光稍許溫暖的身軀剎那間冷了下來(lái)。我一步一步地走，覺(jué)得寒氣從腳底鉆進(jìn)身子里，慢慢的、貪婪的索取著光熱。陽(yáng)春里綠得燦爛的柳樹(shù)，也只有在季節(jié)的更替中垂下枯黃的紙條。草地上是大片大片的黃，零星的枯黃柳葉兒臥在草坪上。它們卷著身子，擰著腰桿，落寞地等待凋零。

　　與柳葉兒同行的還有茶花的花瓣。它們?cè)绫阃巳チ缩r潤(rùn)的色澤，邊緣處已有腐爛的痕跡。它們大部分都四五個(gè)圍成一塊，如同綻放地盛大，相互依偎，留戀著繾綣的時(shí)光。

　　靠近水塘的草地泥土濕漉漉的。我微微愣神間，就是一腳軟黏的泥土。泥土附著在我的鞋上，一步一粘。我?jiàn)^力地向鵝卵石上跺腳，卻是毫無(wú)用處。

　　我終于找了塊石頭坐了下來(lái)。石縫邊鉆出一顆深綠的、挺拔的小草。它的草尖指著深藍(lán)色的天空，一點(diǎn)翠色直上蒼穹。那樣蓬勃的生命力，使我心底肅然起敬：春天不遠(yuǎn)了。

　　校園一景初中作文600字 篇19

　　穿過(guò)大半個(gè)青楓公園，我登上觀光塔頂層的平臺(tái)。似有似無(wú)的風(fēng)滑過(guò)耳畔，帶來(lái)四面八方清脆的鳥(niǎo)鳴，它們蕩漾著，卷著冬日清冷的空氣淌向遠(yuǎn)方。

　　從觀光塔向下望去，我看到綠的林木、青的湖泊、穿梭在林間的小徑和遠(yuǎn)方鱗次櫛比的建筑。綠成了這個(gè)森森冬日里的主流，可不經(jīng)意間，一片棕紅就從綠里溢出，又悄然隱匿在另一片浩大的綠里。綠攜著棕紅，與長(zhǎng)空匯聚、交融。

　　棕紅繁榮在湖邊，如同藝術(shù)家不經(jīng)意暈染在畫布正中的一道筆印。我下塔走到它身前，一條小徑穿梭在草木間，幾個(gè)彎后又躲進(jìn)棕紅的溪流里。景致被揉成一團(tuán)，棕紅的樹(shù)長(zhǎng)在天上、小路蜿蜿蜒蜒通向湖底……一切變得不真實(shí)了，像是走進(jìn)愛(ài)麗絲的夢(mèng)境，迷幻的棕紅氤氳在空氣里。

　　緩步走進(jìn)這片棕紅的天地，四下靜謐，唯有跫音與落葉交織揚(yáng)起的輕響，如夢(mèng)幻的童話催人欲睡。但當(dāng)清風(fēng)卷過(guò)棕紅的大樹(shù)，樹(shù)梢的碎發(fā)便搖擺起來(lái)。有些在溫柔的撫摸下打兩個(gè)兒懸在枝椏上；有些就隨著風(fēng)兒寂寂然飄旋向遠(yuǎn)方；還有些擁向大地的懷抱，零落進(jìn)密密匝匝的棕紅丘陵里，供給著大樹(shù)來(lái)年的養(yǎng)分。一些不畏嚴(yán)寒的小蟲(chóng)兒也在落葉上婆娑，沙沙輕響鉆入耳里，令我感到寧?kù)o而愉悅。

　　繼續(xù)向前走去，風(fēng)突然大了起來(lái)，“呼啦啦”的卷過(guò)湖泊、卷過(guò)樹(shù)梢、卷起沉寂在棕紅里的蕭瑟。猛烈的風(fēng)帶起大片棕紅的枯葉，匯成冰冷的長(zhǎng)河。棕紅掠過(guò)我的臉，凝滯一下，再軟綿綿的、毫無(wú)生機(jī)的落向地面。清冷的空氣波動(dòng)起來(lái)，童話破碎了，像是從未有過(guò)那方凈土。此刻涼颼颼的風(fēng)滑過(guò)，棕紅仍是棕紅，小徑依舊綿長(zhǎng)，只是睡夢(mèng)里葉子的微笑與蟲(chóng)兒的歌唱，在清冷里彌漫成棕紅的氣息，穿過(guò)光陰的罅隙，縈紆芬芳。

　　第一篇是語(yǔ)文課到學(xué)校觀賞寫的，第二篇是自習(xí)加語(yǔ)文去青楓公園寫的。

　　校園一景初中作文600字 篇20

　　我校有一棵巨大的槐樹(shù)，生長(zhǎng)時(shí)間我從未可知，但我可知的是，它必定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校之時(shí)，曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)它，背影是那樣的高大，它是學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志，也是一個(gè)衛(wèi)士。不論何時(shí)，它永遠(yuǎn)在那里矗立著。

　　槐樹(shù)是那樣的頑強(qiáng)，矗立在操場(chǎng)之中。在遇到風(fēng)雨之時(shí)，我曾看到過(guò)它。那時(shí)，雨如傾盆一般向下飛瀉而去，那棵樹(shù)上的枝條被雨點(diǎn)打得左搖右晃，風(fēng)也在對(duì)它摧殘，樹(shù)葉被擊落了不少，更被吹落了不少，但你依然堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在操場(chǎng)之上，經(jīng)歷了風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴，更加奪目。

　　在遇到大雪之時(shí)，我也曾見(jiàn)過(guò)。那時(shí)，你的葉子已經(jīng)凋零無(wú)一，全樹(shù)好像披上了一件銀色斗篷，那樣的潔白無(wú)瑕，可我同時(shí)有了憂慮，你會(huì)不會(huì)被壓塌，也不知你能否抵抗過(guò)今年嚴(yán)冬。

　　冬去春來(lái)，春日又來(lái)臨，你又堅(jiān)持了一年。但是今年的春天與往常乃是截然不同。新型冠狀病毒于今年爆發(fā)。那時(shí)，我便開(kāi)始害怕，我害怕你不能扛過(guò)病毒入侵，后來(lái)我查詢了互聯(lián)網(wǎng)，才知道病毒這種病毒只會(huì)在人和動(dòng)物之間傳播，這我才放心了。

　　直到今日，我終于又來(lái)到了學(xué)校，這次，我來(lái)到了你的身邊，發(fā)現(xiàn)你又蒼老了一些，體質(zhì)卻依然健壯，經(jīng)歷病毒之戰(zhàn)依然是生機(jī)勃勃。

　　今日在近處看到了你我才知道，你所經(jīng)歷的生命旅途比我想象中的更為艱難，手臂上布著滿滿傷痕腿上也長(zhǎng)了許許多多的膿包，更加可怕的是，你的身體竟是中空的。

　　我不知你是如何在操場(chǎng)中央那樣的土地上生長(zhǎng)的，但我知道，你一定會(huì)在那里頑強(qiáng)生長(zhǎng)。堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗，你就是那堅(jiān)強(qiáng)者，你一定可以戰(zhàn)勝命運(yùn)風(fēng)暴。

　　校園一景初中作文600字 篇21

　　我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如蔭，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。今天，我就帶著你們?nèi)ビ^賞校園中最美的一處風(fēng)景。

　　校園里最美的風(fēng)景要屬青青園了。青青園一年四季生機(jī)勃勃，美麗如畫。而為什么要叫青青園呢？哈哈，那是因?yàn)橐皇自?shī)——《長(zhǎng)歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

　　走進(jìn)青青園，就可以看到許多植物蔬菜，有胡蘿卜，有花生，有大白菜、還有豆莢……這些小生靈都是我們和老師、爸爸媽媽一起種的，我們一起種植的認(rèn)真和收獲的喜悅也成了青青園一道美麗的景色！

　　青青園的旁邊是綠棧道，它也算是青青園的一部分。綠棧道有一座小亭，叫且停亭，那里古色古香，坐在那里，微風(fēng)拂面，舒服極了！小亭子的旁邊有一條小溪，小溪不長(zhǎng)，卻很迷人。小溪的水真清啊，清得可以讓你看見(jiàn)水底的沙石；小溪的水真靜啊，靜得放佛它是一塊無(wú)瑕的翡翠！小溪旁開(kāi)了不少花，非常引人注目，五顏六色的花朵像是給小溪戴上了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)。

　　最為美麗的是小溪盡頭的那一墻爬山虎。爬山虎爬滿了整個(gè)墻了，白白的墻像是穿上了一件綠油油的衣裳，美麗極了！它的生命格外的頑強(qiáng)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它依然緊緊地趴在墻壁上，很用力地拔才能把它拉扯下來(lái)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，它美麗整潔，風(fēng)景如畫。我在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　校園一景初中作文600字 篇22

　　雨淅淅瀝瀝的下著。我走出教室，一股清新的雨水的味道迎面撲來(lái)。

　　雨滴落在葉子上，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。在走廊上看，屋檐落下一排排水滴。水滴迸濺在鐵欄桿上，濺起了朵朵水花兒。我站在欄桿旁，欣賞雨中“小園林”的美景。這里長(zhǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，品種各式各樣。在教室門前，有一棵樹(shù)干又細(xì)又直的細(xì)葉橄欖。原本淺棕色的樹(shù)干，被雨水沖刷后，顏色由淺變深。樹(shù)干表面，水滴滑下的痕跡清晰可見(jiàn)�！斑恕钡囊宦�，一滴雨水打在細(xì)葉橄欖的樹(shù)葉上。樹(shù)葉伴隨水滴地墜落彎下了腰。在雨水的滋潤(rùn)下，樹(shù)葉顯得極其光滑。地磚上有一潭潭的小水坑，小水坑倒映出天空的樣子。

　　雨下久后，那種大片的葉子上積成了水洼。水洼上漂浮著大大小小的水泡，好似有魚(yú)兒在水中吐氣。煙雨蒙蒙暈染了每一個(gè)角落，像一幅大師描繪出來(lái)的朦朧畫卷，濃抹淡描。雨水的味道也更濃了，空氣也愈加清新。此時(shí)，與同學(xué)步行在走廊間是件多么舒適的事。雨中的風(fēng)景讓人留戀。雨后，太陽(yáng)公公又出來(lái)了。此時(shí)的“小園林”依然很美。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)與樹(shù)間的縫隙，折射在教室的窗戶上。在陽(yáng)光溫柔的照射下，細(xì)葉橄欖葉子上的小水滴晶瑩剔透。每一片葉子上都泛著亮麗的光澤。雨后的藍(lán)天白云是那么誘人！被雨沖刷過(guò)的天格外的藍(lán)，層層的云朵夾著太陽(yáng)的光芒。天空配上校園的“小園林”非常治愈人心。蒙蒙煙雨后，我甚至遇見(jiàn)落日余暉起初時(shí)的樣子。落日散發(fā)的光有些刺眼，橙黃色的余暉灑在樹(shù)木上。好似一盒顏料沒(méi)擰緊蓋子，被人不小心打翻了一樣。樹(shù)的影子在余暉的映襯下顯得搖曳多姿。天逐漸暗了……

　　雨，是“小園林”最好的魔術(shù)師！

　　校園一景初中作文600字 篇23

　　“世界上并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　在初一12班教室門口對(duì)出的空地上，有著個(gè)不大不小近似圓形的一個(gè)魚(yú)池。嫩綠的灌木叢在魚(yú)池邊上圍了半圈，使?jié)嵃椎聂~(yú)池邊不那么單調(diào)。魚(yú)池中是一座凹凸不平的假山，有幾株小草悄悄的從縫隙中探出了頭。假山的周圍錯(cuò)落著幾支零散的小竹子，細(xì)長(zhǎng)的竹葉就像把靈巧的剪子，將陽(yáng)光裁成碎影，隨意的灑落在假山周圍。當(dāng)陽(yáng)光盡情揮灑之時(shí)，波光粼粼的池水便給假山畫上了忽明忽暗，斑駁晃動(dòng)的金色細(xì)紋。魚(yú)兒在墨綠的池水中自由的嬉戲，他們?cè)诩偕较掠崎e地鉆來(lái)鉆去，好不愜意。當(dāng)我們?yōu)⑾卖~(yú)食時(shí)，它們便一擁而上，本不平靜的水面被它們攪得水波滟瀲。各色的魚(yú)兒都匯聚在一起，爭(zhēng)奪那“魚(yú)多食少”的魚(yú)食，中間還有好幾條魚(yú)被擠飛出來(lái)，好似一座奔涌的魚(yú)的噴泉。旁邊高大的樹(shù)木為我們投下了大片的陰影，在樹(shù)蔭還有好幾張椅子，即使太陽(yáng)再猛烈，但樹(shù)蔭底下的世界依舊是舒爽的。

　　還記得在初一閑暇時(shí)最喜歡的就是拉上三五個(gè)好友，一起坐在長(zhǎng)椅上談天說(shuō)地，放松自己疲憊的神經(jīng)，那休閑的感覺(jué)，我現(xiàn)在任記憶猶新；還記得在魚(yú)池邊嬉笑的少年，追逐打鬧，觀察自然，時(shí)不時(shí)再去挑逗下魚(yú)兒，好不自在；還記得在長(zhǎng)椅前排隊(duì)讀書(shū)的一條長(zhǎng)龍，朗朗的讀書(shū)聲接連不斷；還記得午休起來(lái)，癱在長(zhǎng)椅上沐浴著陽(yáng)光閉目養(yǎng)神的安詳；還記得……再走過(guò)時(shí)，我們?cè)谀抢镎勌煺f(shuō)地的身影，悠閑的日子仿佛就在昨天。那里依舊，只不過(guò)在那的人已經(jīng)不是我們了。在這里，滿載著我整個(gè)初一的回憶�；貞浧鸪跻唬�這里都是快樂(lè)的時(shí)光，一件件趣事一張張笑臉紛紛涌上心頭，令我留戀。希望有時(shí)間還能再下來(lái)坐坐吧。

　　這里好美，真的好美。

　　校園一景初中作文600字 篇24

　　正值夏日，周圍的暖風(fēng)輕撫著我的臉，獨(dú)屬于傍晚時(shí)分的橘黃色余暉，溫柔地摸著我的頭，亦有一種溫馨的，舒服的感覺(jué)。踏著步子，耳中充斥著其清脆的回響，熟悉感油然而生。就這么一步一步地走上了二樓……那珍藏于我腦海中的記憶也越發(fā)清晰，眼前似乎又浮現(xiàn)出深刻記憶的美好景象。余暉越發(fā)深色了。抬頭望望，遠(yuǎn)處的云似乎被深橘色霞光所擁，呈淡橘色的。而周圍的云卻各不一樣，紫灰色的，灰藍(lán)色的，混在一起，無(wú)不呈現(xiàn)其難言之美。而這種美卻讓我念起了往昔，我曾不止一次欣賞過(guò)這樣的夕陽(yáng)晚景。掠過(guò)初一13班的教室，我放慢了步子，在初一14班教室前停下。我緩緩放下書(shū)包，靜靜地在欄桿上，單手托著腮，觀望著樓下的風(fēng)景。在這里看樓下的風(fēng)景，很是舒服。大大的金魚(yú)池十分引人注目，金魚(yú)們?cè)诶镱^快活地游來(lái)游去，時(shí)而露出腦袋吸氣，時(shí)而繞著魚(yú)池周圍歡快地游上幾圈。有時(shí)一丁點(diǎn)兒的風(fēng)吹草動(dòng)都能吸引他們的注意，甚至滿心歡喜地?fù)渖先ビ�接。魚(yú)池周圍的灌木也很是美觀，許是因?yàn)槿斯ば藜舻脑�因，少了幾分生氣，多了幾分整齊劃一的感覺(jué)。而在灌木的左側(cè)是一棵高大的榕樹(shù)。落日的霞輝照在其茂密的枝葉里，大部分都被遮擋，卻仍有霞光穿透其枝葉，落在地上變成點(diǎn)點(diǎn)光斑。這時(shí)，蟲(chóng)鳴聲打斷了我的思緒，我晃過(guò)神，視線也轉(zhuǎn)移到了“書(shū)屋”前。書(shū)屋很小，看上去只有幾平方米大，里邊兒卻堆著許多有關(guān)各國(guó)語(yǔ)言的語(yǔ)法書(shū)。我有幸借過(guò)一兩本書(shū)，后來(lái)的很久便再也沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。

　　這里一切的一切都充滿著我的回憶……

　　臉龐刮過(guò)微涼的晚風(fēng)，忽覺(jué)天色已晚，于是匆匆提起書(shū)包，下了樓。在離開(kāi)前的一刻，我卻停了下來(lái)，或是因?yàn)楦�接近了那處風(fēng)景，此時(shí)的“一景”令人有種難以言喻的親切。我笑了笑，離開(kāi)了……

　　校園一景初中作文600字 篇25

　　一只只鳥(niǎo)兒掠過(guò)了教室的樓房外，發(fā)出吱吱吱的聲音。校園的文正山上，風(fēng)景迷人。秋天的到來(lái)，使得文正山更加有涵養(yǎng)，有深厚，渾身散發(fā)著神秘的色彩。

　　不知誰(shuí)家的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上細(xì)聲吟唱，一聲比一聲，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一看，竟然不知道那鳥(niǎo)在何處。茂密的草叢里，也藏著許多神奇的奧秘。學(xué)校的文正山上，此時(shí)也是一片豐收了。秋天的到來(lái)，不僅帶給了農(nóng)民的歡樂(lè)，也同樣帶給了大自然更加綺麗的美。

　　楓樹(shù)的葉子早已紅如似火。一眼望去，一棵楓樹(shù)就如同著了火一般，很熱烈，很耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木們搖搖欲墜，一撇一折，彎彎曲曲的葉子慢悠悠地飄落下來(lái)。有紅的，有綠的，有黃的，各種顏色相間的，認(rèn)不出也數(shù)不清楚，不同種類的樹(shù)葉，可以做不同種類的書(shū)簽標(biāo)本。但是，有的是需要你自己細(xì)心的制作完成。

　　文正山上周圍有圍成圈型的小路，小路上有著綠綠蔥蔥的草木，有的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)花了，花朵很美。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，偶爾會(huì)來(lái)這里跑步。一圈兩圈，不知不覺(jué)就這樣過(guò)去了。只是稍微需要改進(jìn)一下速度，別顧著欣賞，忘記要上課了。有時(shí)，體育課解散的快，也可以在這里散散步，如果天氣很涼爽，那也是不錯(cuò)的風(fēng)景。

　　有時(shí)，老師也會(huì)組織學(xué)生在山上玩，在文正山上拍照，這里的景色很美，雖說(shuō)不上是……但也比其他學(xué)校環(huán)境好，特別是往下看，會(huì)看到遠(yuǎn)處的一些房屋和一些馬路等建筑物。有的同學(xué)在吃飯后上來(lái)散散步，呼吸新鮮的空氣，有的同學(xué)在一起玩耍，各種各樣的。

　　學(xué)校的文正山，很幽靜，很清新。秋天的到來(lái)也絲毫不影響它的獨(dú)特，反而更加錦上添花，真正的美，是需要用心發(fā)現(xiàn)的。

　　校園一景初中作文600字 篇26

　　“嘰嘰，嘰，喳喳！”可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌一個(gè)個(gè)音符帶給了人們?cè)S多歡樂(lè)，瞧，小鳥(niǎo)們展開(kāi)羽毛，像一個(gè)個(gè)小金絨球一樣，可愛(ài)極了！哎，太陽(yáng)公公朝著一個(gè)方向釋放光芒，原來(lái)光芒撒在一個(gè)板上，板上刻了幾個(gè)大字——中�？党切�學(xué)。

　　一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)許多鮮花，春天有迎春花，夏天有芒果花，秋天有菊花，冬天有紫巾花，真是五顏六色，五彩繽紛，猶如一張張孩子們的笑臉，看，花兒在向我們招手呢！

　　再往里走，是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里“住”著許多小教室，有電腦室、美術(shù)室、科學(xué)室、音樂(lè)室……真是應(yīng)用盡用呀！教學(xué)樓的旁邊是運(yùn)動(dòng)天地的操場(chǎng)，也是我最喜歡的地方。

　　火辣辣的太陽(yáng)公公烘烤著操場(chǎng)上，仿佛在燒烤中，籃球場(chǎng)被照得亮堂堂的，像一塊巨大的金塊�；@球場(chǎng)的場(chǎng)地是青藍(lán)色的，投籃板是透明的，上面還掛著紅藍(lán)色的棉線編的投籃網(wǎng)真是花花綠綠，十分美麗！

　　籃球場(chǎng)邊鋪了一面綠油油的青草地，陽(yáng)光照在草地上，就連嫩綠的小草也在照耀下茁壯成長(zhǎng)，從上看像綠的海洋。

　　草地的再旁邊是塑膠跑道，這里就像留聲機(jī)，把同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)留下來(lái)，也把老師的閑話閑語(yǔ)留下來(lái)；還像照相機(jī)，把一年一度的校運(yùn)會(huì)跑步比賽的同學(xué)們拍下來(lái)，留下童年的歡樂(lè)。

　　操場(chǎng)邊有力大無(wú)窮的大樹(shù)，它們不怕風(fēng)吹雨打，打雷閃電，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，如此威武，如此堅(jiān)定，瞧，大樹(shù)展開(kāi)它那蒼翠欲滴的“大傘”，這“大傘”像翠綠的屏障，像新生的竹筍，像個(gè)巨大的怪人，真是多么有趣！

　　整體上來(lái)看像一顆青色寶石嵌在紅色戒指上，很像真的一樣！

　　校園是不是很美，如果要參觀，不妨我當(dāng)你的小導(dǎo)游吧！

　　校園一景初中作文600字 篇27

　　假如你問(wèn)我最喜歡校園哪一處風(fēng)景時(shí)，那我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，是她鷺鷥?yōu)场?/p>

　　我的學(xué)校昆陽(yáng)三中，這是一所美麗的學(xué)校。校園里綠樹(shù)成蔭，四季花香。校園西邊有條小河，我不知道它的名字，但這條小河清澈見(jiàn)底，那清澈锃亮的河水，那晶瑩靚麗如孔雀石般的河面，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠發(fā)光。

　　這是條寧?kù)o的小河，聽(tīng)不見(jiàn)那船只劃動(dòng)時(shí)的欸乃聲，卻隨處可見(jiàn)紅花綠樹(shù)，這些紅花綠樹(shù)將小河團(tuán)團(tuán)圍住，只留北邊一道小口。你瞧！紅花都愿在她身邊綻放，綠樹(shù)也甘為她遮蔭，經(jīng)過(guò)的路人也都會(huì)停下腳步，多看她幾眼呢！

　　這條小河的盡頭有一道河灣，名叫鷺鷥?yōu)常�雖說(shuō)是道小河灣，但它是我心靈的避風(fēng)港。每每心情不愉快時(shí)，我都會(huì)只身來(lái)到這里，靜靜地佇立，看著那清澈見(jiàn)底的河水，就像面對(duì)一位知心朋友一樣，向她吐露心聲，或許是她讀懂了我心中的煩悶吧，每當(dāng)這時(shí)她都會(huì)平心靜神地傾聽(tīng)。

　　這里沒(méi)有水浪拍打礁石的嘩嘩聲，也沒(méi)有震耳欲聾的馬達(dá)聲，或許是她怕我孤獨(dú)吧，這時(shí)總有幾隊(duì)魚(yú)群結(jié)伴游來(lái)，它們也在靜靜地聽(tīng)著我的傾述呢。

　　春天，她無(wú)私地把美麗綻放出來(lái)。春雨綿綿，幾只潔白如雪的鷺鷥?cè)陔鼥V的河面上嬉戲，河面上濺起陣陣水花，但并不熱烈，反倒像端莊的少婦平靜又安詳，細(xì)小雨點(diǎn)泛起了圈圈漣漪，小魚(yú)兒們也紛紛躍出水面，似乎跟這些漣漪嬉戲玩耍。

　　綿綿春雨后，水面就像剛沐浴過(guò)的少女，白白麗麗，原本就澄清透亮的河水變得更加澄澈。岸邊花草上的灰塵也被沖洗得干干凈凈，朵朵嬌艷的花兒，青翠欲滴的綠草，潔白如雪的鷺鷥，將河灣打扮得漂漂亮亮，儼如一位美麗高雅端莊的新娘！

　　面對(duì)如此幽雅清靜的環(huán)境，郁積胸中的煩悶霎時(shí)煙消云散，我不由得流露真情發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)聲：最愛(ài)鷺鷥?yōu)常?/p>

　　校園一景初中作文600字 篇28

　　我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一年多了，如果要問(wèn)我對(duì)這所學(xué)校最難忘的地方是哪里，我一定會(huì)說(shuō)，是那條從教室通往宿舍的林蔭小道。

　　這不是唯一一條通往宿舍的唯一道路。這是一條少有人涉足的小道，我常在放學(xué)時(shí)從這里走回宿舍，小道很靜謐，春日不時(shí)的細(xì)雨打在樹(shù)葉上。耳邊傳來(lái)了啪嗒啪嗒的聲音。不久雨停了，又回到了晴天。幾滴雨珠落在花上，在陽(yáng)光照耀下晶瑩剔透，美麗極了；盛夏中，吱吱鳴叫的蟬在不厭其煩的叫著，梧桐樹(shù)和一些不知名的樹(shù)擋住了大部分陽(yáng)光，在地上投下了點(diǎn)點(diǎn)光斑；中秋，桂花成熟了，走在道上，一陣風(fēng)吹來(lái)，鼻子里聞到了一股幽香。雞油菌從樹(shù)邊的雜草里鉆出來(lái)，黃黃的，與落下的桂花融為一體；冬季，大部分的植物都開(kāi)始冬眠了，但小道上的植物依然是那么郁郁蔥蔥，散發(fā)著生氣。在一年四季都像一幅畫的小道上走過(guò)，心神都變得放松了。

　　也許是小道太美，居然也吸引了一些人光顧。早晨，從宿舍走向教室，總會(huì)碰到幾位老師。他們邊走邊談，嘴邊總是洋溢著笑容；午休前后，一些同學(xué)或坐在石板，或靠在樹(shù)邊，或走在花壇上看書(shū)。他們那專注又陶醉的表情好像完全忘記下樹(shù)蔭以外烈焰的存在，晚自習(xí)后，有些同學(xué)和老師則在道上談話，各種話題的都有。而我則喜歡在小道上觀察花草動(dòng)物，領(lǐng)悟大自然及生物的奧秘。

　　一條幽靜的小路，在這學(xué)習(xí)較為緊張的校園中，給了許多人一個(gè)可以暫時(shí)拋開(kāi)一切，全身心地投入到其中的場(chǎng)所。風(fēng)景是由人創(chuàng)造的，沒(méi)有人的地方不能算是風(fēng)景，因?yàn)樗鼰o(wú)人知曉，更無(wú)人涉足，去揭開(kāi)它神秘的面紗，去發(fā)現(xiàn)其美麗的景色。

　　我愛(ài)這校園一角，我愛(ài)成為了校園中的風(fēng)景的人們，但我更慶幸自己也是這美麗景色的一部分。

　　校園一景初中作文600字 篇29

　　新的校園到處是生機(jī)勃勃的景象，這使我們的心境得到了升華。校園的風(fēng)景多，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景

　　秋天到了，讓我們感到有一點(diǎn)點(diǎn)涼意，秋風(fēng)也在胡亂地吹著，這讓樹(shù)上的葉子受不了，不時(shí)會(huì)有幾片飄落下來(lái)，有的落到草坪中央，有的飄到操場(chǎng)上，還有的落到校園教學(xué)樓的走廊中，到處都有葉子的身影，因此，原來(lái)欣欣向榮的校園氣氛受到了一點(diǎn)點(diǎn)打壓。

　　下課了，我獨(dú)自走在走廊上，恰巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我抬頭看了看天，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉正在翩翩起舞，猶如一場(chǎng)優(yōu)美的華爾茲，耳畔不禁響起了舒緩的音樂(lè)。風(fēng)停，那幾片樹(shù)葉似乎結(jié)束了它們的舞蹈，紛紛落下，一場(chǎng)舞已謝幕，我轉(zhuǎn)身離去，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回，準(zhǔn)備回教室，卻看到一個(gè)同學(xué)彎下腰，撿起一片樹(shù)葉，我還看到那個(gè)同學(xué)的另一只手上還拿著一些葉子，我突然覺(jué)得那個(gè)同學(xué)的心態(tài)是那么美好，這種心態(tài)促使我覺(jué)得她的心靈是圣潔高雅的，這種女神般的圣潔，讓我的心和我的靈魂感到羞愧，我反問(wèn)自己：為什么你看到?jīng)]有撿起，而別人卻撿起來(lái)了？為什么人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能？一句句的反問(wèn)，敲打在我的心上，讓我記住這一次的教訓(xùn)。

　　抬頭，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回教室，一片落葉飄在我的腳下，我立即彎腰將它撿起，在陽(yáng)光的照射下，我的心境和靈魂得到了升華，我想我以后應(yīng)該都會(huì)這么做。

　　校園的美好是怎么形成的？通過(guò)這次事件，我想我明白了：校園的良好風(fēng)氣是靠一點(diǎn)一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時(shí)時(shí)刻刻都存在這樣的一處風(fēng)景，每分每秒都有人擦掉心中的污點(diǎn)，我想我們的明天會(huì)更加美好。

　　校園的風(fēng)景讓我銘記在心，校園中圣潔的舉動(dòng)叩在我的靈魂深處。

　　校園一景初中作文600字 篇30

　　小學(xué)的時(shí)光是如此的短暫而急遽，還沒(méi)來(lái)得及好好回味就稍縱即逝，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　看著學(xué)校門口的跑道，旁邊的大樹(shù)與跑到相互映襯，多么美麗的畫面啊，樹(shù)葉緩緩落下，落在跑道上，這個(gè)跑道，也見(jiàn)證了我兩年以來(lái)體育的進(jìn)步。五年級(jí)時(shí)，我們班換了體育老師，新老師剛來(lái)，就開(kāi)始讓我們跑五十乘八，幾天下來(lái)我們的雙腿就像灌了鉛一樣，走起路來(lái)肌肉酸痛，感覺(jué)極度不適應(yīng)，自然不想跑步，不過(guò)沒(méi)想到的是，兩年下來(lái)，我跑步的時(shí)間從原來(lái)的兩分二十幾秒提升到兩分零幾秒，雖然只是短短的二十幾秒，卻包含了我長(zhǎng)時(shí)間的努力，可是遺憾的是，畢業(yè)之前我還是沒(méi)有跑進(jìn)一分鐘，可是這個(gè)跑道，卻見(jiàn)證了我兩年的努力。

　　望著那個(gè)有著古代韻味的亭子，被樹(shù)覆蓋著，不管是刮風(fēng)還是下雨，這兒總是最安全的地方，這兒也是我和我的朋友許家源一起聊天、談心的地方。每次體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們都會(huì)坐在這里，我聊著關(guān)于電腦編程的內(nèi)容，他會(huì)把他學(xué)的初中數(shù)學(xué)教給我，雖然什么公式我聽(tīng)得云里霧里，但還是學(xué)會(huì)了一些做題的技巧，他還會(huì)把自己的初中數(shù)學(xué)書(shū)借給我，一邊對(duì)著數(shù)學(xué)書(shū)教我東西，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也在彼此交流中一起進(jìn)步，而他也對(duì)于編程略知一二了，所以，每次體育課的時(shí)候，我先下來(lái)我去找他，他先下來(lái)他找我，就這樣成為了無(wú)話不談的好朋友，而這個(gè)亭子，就成為了見(jiàn)證我們倆友誼的一點(diǎn)一滴，而我們也從一個(gè)小孩子長(zhǎng)成為現(xiàn)在的少年。

　　校園里的一景一物，都記載著我們童年的美好記憶，一個(gè)笑臉，一句問(wèn)候，都會(huì)給你帶來(lái)一天的美好。雖然小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，但是我們的歡聲笑語(yǔ)會(huì)留在學(xué)校的操場(chǎng)上，教室的走廊上，校園的花壇里……繼續(xù)陪伴著母校共同成長(zhǎng)。

　　校園一景初中作文600字 篇31

　　我們學(xué)校的植物園是個(gè)美麗的花園。園墻是用黃連翹栽剪成的，它像蜿蜒在校園中的一條盤龍，盤繞著圍成了我們學(xué)校的植物園。

　　園門是用杜鵑編成的拱形門，杜鵑的葉子深綠深綠，再添上紅艷艷的花，把門裝飾得多姿多彩。

　　進(jìn)入園門，園道是“米”字型的水泥人行道，把園門分成八份，每份都種上了一些珍花異草，“米”字道中間是一個(gè)人工荷花型的水池，池里面裝滿了水，種上水植物，荷花池有六片花瓣，每個(gè)花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過(guò)江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八門�；ㄈ锸莻�(gè)裝滿水的圓形水池，池水清澈見(jiàn)底，里面有很多小魚(yú)和小蝦，那些小魚(yú)和小蝦快活地在水里嬉戲。

　　我們學(xué)校的植物園的植物可多了，有的人工修剪得形態(tài)奇異，有的顏色鮮明，有的四季常青。真讓我們看都看不厭。

　　走進(jìn)植物園，就聞到一股清香的味兒。原來(lái)，桂花開(kāi)出了不小的白花，玫瑰也開(kāi)出了粉紅色的花，菊花看見(jiàn)了，也不甘落后地開(kāi)出了黃色的花。園里的花四季芬芳，深深呼吸一下，讓你回味無(wú)窮。

　　花開(kāi)了，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢！我們上課了，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)串去。小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，它站在花枝條上歌唱，唯獨(dú)不敢在鳥(niǎo)不企停下，因?yàn)轼B(niǎo)不企全身長(zhǎng)小刺，小鳥(niǎo)看見(jiàn)都覺(jué)的害怕極了。

　　在植物園的西墻，牽牛花吹起了一個(gè)個(gè)紫色的小嗽叭，好像在比賽，看誰(shuí)吹的最動(dòng)聽(tīng)。爬山虎在墻上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠，好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風(fēng)一吹，綠葉翩翩起舞，綠得讓你喜愛(ài)。

　　我們學(xué)校的植物園一年四季繁花似錦。在陽(yáng)光下照耀，池水倒映，綠葉相映，把校園點(diǎn)綴得尤如一幅美麗的仙境圖。

　　校園一景初中作文600字 篇32

　　人生如一次漫長(zhǎng)的旅途，如果帶著欣賞的眼光，定會(huì)看到沿途美麗的風(fēng)景，心情得到愉悅，生命變得充實(shí)；如果為趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會(huì)感到旅途疲憊。

　　——題記

　　話別童話的日子，帶著憂郁的多思，帶著開(kāi)朗的浪漫，走進(jìn)這充滿惆悵的季節(jié)，走進(jìn)了充滿神秘的初中生活?涼爽的秋風(fēng)迎來(lái)校園里的生活，在這充滿豐收的秋季里，我們喜悅地收獲了學(xué)習(xí)，收獲了幸福------

　　我?guī)е�忐忑不安的心情踏入校園，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓我感覺(jué)到新校園的陌生，那種陌生讓一個(gè)嬌氣的我膽怯，開(kāi)始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了學(xué)校熱鬧和新同學(xué)的熱情。每當(dāng)下課鈴一響，不習(xí)慣的我就感到焦慮，感覺(jué)乏力，只想草草上完課，快點(diǎn)回家就幸福了。

　　從剛進(jìn)入初一的第一天起，一股莫名的沉重和責(zé)任感直壓身上，在各科老師身上我感受到了那份對(duì)我們的期望。每次十分鐘的下課，愛(ài)瘋愛(ài)玩的我們變得安靜了，沒(méi)有一窩蜂的跑出教室，而是在教室里做作業(yè)。進(jìn)入初中每天的課程很多，如果不抽出時(shí)間來(lái)做學(xué)校的作業(yè)，晚上回到家時(shí)間是不夠的。教室里同學(xué)們的筆在本子上刷刷的寫著，一會(huì)兒便滿頭大汗。有的因一道題爭(zhēng)論不停，每次的爭(zhēng)論，如同哮天犬般的狗吠，那是在小學(xué)不可能感受得到的。有的同學(xué)為了一道難題撓耳后腮，熱得像熱鍋上的螞蟻�？嗪屠�，有著我們勤奮的汗水，在我們努力的背后有著老師的辛苦，他們?yōu)槲覀兠恳淮蔚淖鳂I(yè)不厭其煩的批改，有時(shí)總會(huì)痛心地望著我們，眼神里充滿他們對(duì)我們的憐愛(ài)。我為之感動(dòng)，這也許就是校園里的一道美麗風(fēng)景線吧。

　　校園一景初中作文600字 篇33

　　春風(fēng)微拂過(guò)萬(wàn)物，春天的氣息撲面而來(lái)�；ú輦兗娂娞匠隽诵∧X袋，樹(shù)芽也紛紛冒出尖來(lái)；小鳥(niǎo)則開(kāi)心地站在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　校園最富有田園詩(shī)情的地方莫過(guò)于大家都熟悉的“尚德亭”了。它的名字與我校的校訓(xùn)“尚德積善”很是呼應(yīng)，我想它的名字就是由此而來(lái)吧。小亭周圍有許多樹(shù)，有桃樹(shù)、桑樹(shù)、櫻花、合歡等，它們長(zhǎng)得高大而挺拔。這些樹(shù)的存在，應(yīng)該是為了遮擋住這個(gè)小亭子，讓它變得更隱蔽更陰涼吧。在那里你能感受到世外桃源般的風(fēng)景，涼爽的微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，十分愜意。坐在小亭子中休憩，和朋友們聊聊天，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑進(jìn)亭子，溫暖又舒適。

　　在尚德亭不僅可以休閑娛樂(lè)，還可以觀賞同學(xué)們上體育課的情景。小亭子的左前方便是足球場(chǎng)和跑道，坐在亭子中，便可以看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谧闱驁?chǎng)上“飛馳”。小亭子的正前方點(diǎn)是籃球場(chǎng)，男同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上自如奔跑、快速地投籃；女同學(xué)們有的在練習(xí)排球，有的在跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑，有的在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，無(wú)一人停息。這就是我美麗而多彩的校園。

　　亭子前面有一條林蔭小道，小道上有幾張休閑長(zhǎng)椅。同學(xué)們累的時(shí)候便會(huì)在此處歇息，真是愜意！午后，學(xué)校廣播里放著悠揚(yáng)的音樂(lè)，讓人心曠神怡，身心得到放松，我不由自主地跟著哼了起來(lái)。每次午飯后，同學(xué)們漫步在這林蔭小道，是多么地自在舒服！現(xiàn)在想想都讓人流連忘返�。�

　　可惜�。∥覀兩�入初三后，便很少去尚德亭了。所以，這么美麗又舒適的尚德亭，一定要多去拜訪。

　　校園一景初中作文600字 篇34

　　我的學(xué)校坐落于安徽省十河鎮(zhèn)梅城的東南角處，雖偏僻，卻風(fēng)景優(yōu)美。

　　且不說(shuō)外面風(fēng)景有多好，光校園里就有出一塊優(yōu)地，也是我校的特色之處。

　　我七年級(jí)剛來(lái)時(shí)，只對(duì)新學(xué)校有一種新鮮感而已，時(shí)間一久就覺(jué)得也就這樣吧！但本校卻經(jīng)歷了幾次翻新，不過(guò)效果并沒(méi)那么明顯，就是新上的漆不過(guò)幾個(gè)星期就能被弄的一塌糊涂。

　　就在去年，上級(jí)又撥下一筆資金，對(duì)我們教學(xué)樓前的空地和教學(xué)樓后的空地進(jìn)行利用，幾個(gè)月的時(shí)間，兩座花園赫然建成，在正式試用時(shí)吸引了不少同學(xué)在里面游玩，連校外的老人也會(huì)在放學(xué)時(shí)來(lái)這里坐坐。

　　教學(xué)樓前的花園比教學(xué)樓后的那座大些，設(shè)計(jì)十分精巧，曲折的瓷磚路，橫穿過(guò)這座長(zhǎng)方形的花園，路的兩邊是鋪的青青的草，還有綠化樹(shù)叢被修剪得整整齊齊十分美觀，有的還有它專門設(shè)計(jì)的樣子，活靈活現(xiàn)。偶爾某處還會(huì)有一棵銀杏樹(shù)，桂花樹(shù)等種在一旁，高低分明，一種舒服的美感。相反，教學(xué)樓后的那個(gè)花園就沒(méi)有較高的樹(shù)了，只有修得整齊的綠化叢，雖單調(diào)，也在陽(yáng)光的相襯下，別有趣味！

　　教學(xué)樓前的花園里有一塊圓形空地，也鋪上瓷磚與小路相連，我們起初都以為是專門留出來(lái)供我們跳繩或玩耍的，最后外來(lái)運(yùn)來(lái)一張石桌子和幾個(gè)石凳子，我們才知道那空地，是來(lái)放他們的，也是現(xiàn)在我們和那些老人休息談心的地方。相對(duì)教學(xué)樓后的，也有這么個(gè)地方。只是那是正方形的，也因?yàn)橛行┍彻�，有些同學(xué)也只在下午才去那坐會(huì)兒。

　　漸漸的小花園成了我們學(xué)校的特色，你也來(lái)參觀參觀，放松自己的心情，解放自己的內(nèi)心吧！

　　校園一景初中作文600字 篇35

　　我們的校園有許多美麗的風(fēng)景。清晨，傳來(lái)帶著讀書(shū)聲的教學(xué)樓；綠色的操場(chǎng)被紅色的環(huán)形跑道襯托著，下午，學(xué)生們?cè)谶@里玩耍、鍛煉，這里總是有一派生機(jī)勃勃的景象；卡其色弧形浮雕墻鐫刻著中國(guó)從古至今的歷史；浮雕后面的假山魚(yú)塘里，魚(yú)兒歡快地穿梭嬉戲……但我最喜歡的是我們的后花園。

　　后花園的空氣總是彌漫著淡淡的香味。走在石路上，我欣賞著白色的、小小的、不知名的花朵。他們不像牡丹那樣高貴，不像杜鵑花那樣迷人，不像水仙花那樣優(yōu)雅，不像杜鵑花那樣艷麗。它們簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻為我們的后花園增添了一份美麗。雨后的花園空氣很清新，樹(shù)木花草晶瑩剔透，眼睛明亮，充滿無(wú)限生機(jī)。這一刻，當(dāng)你來(lái)到后花園，你會(huì)流連忘返，樂(lè)此不疲。

　　后花園的場(chǎng)景一年四季都不一樣。春天，綠草如茵的草地上會(huì)出現(xiàn)幾朵金黃色的油菜花，剛抽出嫩枝的小樹(shù)像小女孩，頭上長(zhǎng)滿了不知名的簡(jiǎn)單的花朵，露出美麗的笑臉；夏天，一排排生機(jī)勃勃的灌木叢像“小綠衛(wèi)兵”一樣守護(hù)著這個(gè)美麗的花園，巨大的綠色雨傘被大樹(shù)支撐著。三五個(gè)朋友坐在厚厚的樹(shù)葉覆蓋的長(zhǎng)椅下乘涼，呼吸新鮮空氣，享受友誼的溫暖；秋天，地上鋪著金葉地毯，走在上面會(huì)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音。在這個(gè)季節(jié)，最好拿起一些各種形狀的樹(shù)葉放在書(shū)里，這將成為張的書(shū)簽。在樹(shù)葉的地毯上滾動(dòng)也是一件有趣的事情。來(lái)親密擁抱地球吧。樹(shù)葉會(huì)在你下面發(fā)出清脆的爆炸聲。有時(shí)候，當(dāng)你起床時(shí)，你的衣服上會(huì)有幾片葉子。冬天，如果這個(gè)地方在北方，想象一下鵝毛般的雪從天而降，像雪精靈把后花園裝扮成一個(gè)晶瑩的世界。

　　這是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)美麗的后花園，也是我們心中的天堂。

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