窗外初中700字
窗外初中700字1
早晨的陽(yáng)光總是最溫暖的，一睜開(kāi)惺忪的雙眼，感覺(jué)整個(gè)世界都變亮了，他們也開(kāi)始表演了。
窗爺爺?shù)哪樕狭飨铝恕昂怪椤�，我瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，�。≡瓉�(lái)昨天晚上下雨了。我穿著睡衣直接跳下床，趴到窗沿上，雨后的窗色總是那么美。
窗邊的香樟樹(shù)葉上有著小水珠，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉穿進(jìn)來(lái)，水珠變了色，更加可愛(ài)了呢。突然想起詩(shī)佛王維的一句詩(shī)：“深林人不知，明月來(lái)相照�！彼鑼�(xiě)的月光是那么皎潔。窗外的千層花的花瓣上駐扎著一位蝴蝶姑娘，她長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)色的翅膀，似是天使，在陽(yáng)光的沐浴下熠熠生輝。忽地，她撲閃了一下自己引以為傲的翅膀，從花瓣上飛起，朝遠(yuǎn)方離去。我望向他離開(kāi)的地方。
心中暗道。她是去找她的伙伴了吧？
咻。一只麻雀從頭頂掠過(guò)。腦袋中突然蹦出一個(gè)念想：它會(huì)不會(huì)拉下自己的糞便然后掉我頭頂上。
我縮了縮腦袋，繼續(xù)看著窗外。耳邊傳來(lái)一陣好聽(tīng)的歌聲。呀！鳥(niǎo)兒們?cè)诔枘�。多美妙啊！�?shí)是欲界之仙都。鳥(niǎo)兒是自然的歌唱家。誰(shuí)能模仿得了他們的歌聲？我探出頭，看向樹(shù)枝上站立的鳥(niǎo)。那不是麻雀嗎？還真是低估了他們的本事。
《與朱元思書(shū)》中的“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。”大概說(shuō)的就是這一幕吧。不知不覺(jué)中我已經(jīng)欣賞了許久，陽(yáng)光也越來(lái)越刺眼。可葉上的珍珠格外晶瑩。
我忍不住扯了扯樹(shù)枝。經(jīng)我這么一破壞。它們紛紛墜落。與黃土融為一體。目光中。唯有一顆珍珠搖搖欲墜。我按耐住自己的手，靜靜看它。巧的是，陽(yáng)光剛剛好照向它，變得有些閃閃發(fā)光了。他瞬間落下。又遲遲不落下�？吹梦倚捏@膽戰(zhàn)。在我看到它將要落下的時(shí)候，他似乎長(zhǎng)了雙眼睛。又急急忙忙縮回去。就是這么任性，他又順著葉脈落下。
來(lái)的可真及時(shí)，二話不說(shuō)。風(fēng)姐姐就把小水珠吹落，那片樹(shù)葉也出了力。大概也看不慣它這任性的樣子吧。早墜早超生嘛…來(lái)世你也就不要做一顆小水珠了。
因?yàn)轱L(fēng)的到來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，又要開(kāi)始表演了。這次，我要做個(gè)安靜的傾聽(tīng)者…………
噓！
窗外初中700字2
一座大山，矗立在我家旁邊。
我每每寫(xiě)完作業(yè)后，總愛(ài)站在臥室的窗邊，拉開(kāi)窗簾，將目光投向那座山。
天晴，山也晴。晨光中，它分外挺拔、秀麗，猶如一幅秀美絕倫的風(fēng)景畫(huà)。明媚的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的霧氣，給山披上一件明媚的外衣，樹(shù)木小草欣欣然舒展著枝葉。夕陽(yáng)西下，山上的青石笑紅了臉，余暉撫摸著山上一草一木，給它們抹上一層暖色。樓下的小孩嬉鬧著，歡叫著。想起我的快樂(lè)童年，窗內(nèi)的我，染了一臉紅暈。
天陰，山也陰。成片的烏云在山頭徘徊，久久不散。此時(shí)沒(méi)了蟬鳴，斷了鳥(niǎo)啼。山石鐵青著臉。太陽(yáng)似乎察覺(jué)到了山的怒氣，躲在烏云背后不敢露面。一山的草木，此刻似乎蒙上了一層鐵灰。俄而，狂風(fēng)吹得大樹(shù)發(fā)出低低的吼聲，枝葉紛紛左搖右擺，狂躁起來(lái)。樓下院子里的小孩兒跑得沒(méi)了蹤影。想起我今天因作業(yè)沒(méi)完成，失去了看電影的機(jī)會(huì)，窗內(nèi)的我，神色黯然。
天雨，山卻樂(lè)了。豆大的雨點(diǎn)敲擊著我的窗。大山在雨霧中模糊著，朦朧著。我搖搖頭，回到桌前坐下看書(shū)。不知什么時(shí)候，雨停，霧散。我望窗外的山石，突然間變得那么干凈、清爽，草木也喝足了甘霖，綠得那么鮮嫩、閃亮。露珠在枝頭調(diào)皮地眨眼，山在樂(lè)呵呵地笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣像濾過(guò)似的，清新無(wú)比。我深吸一口這空氣，望向院子，有小孩踩著水洼嘻鬧著，知了又放開(kāi)了嗓門(mén)兒歌唱，婉轉(zhuǎn)嘹亮。窗內(nèi)的我，讀到一篇好文，心兒歡暢。
窗外，風(fēng)景在變，看風(fēng)景的人心情也在變。這讓我想到范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中的那句——“不以物喜，不以己悲”。意思是不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。體現(xiàn)出古時(shí)品德高尚之人的豁達(dá)胸襟。如果我們無(wú)論何時(shí)都能保持這種豁達(dá)、淡然的心態(tài)，就能如蘇軾那般“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。生活自然會(huì)增添許多清歡與樂(lè)趣。
窗外，山靜靜地立著，我心明媚著。如此，甚好！
窗外初中700字3
曾幾何時(shí)，我們不再關(guān)注著窗外的一草一木；曾幾何時(shí)，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時(shí)，我們不再覺(jué)得鳥(niǎo)叫是那么的悅耳；曾幾何時(shí)，我們……
還記得書(shū)桌前的那扇窗，它總是為我報(bào)告著窗外的最新訊息。下雨了，它會(huì)以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了，它會(huì)畫(huà)一幅滿(mǎn)是雪花的畫(huà)告訴我。打雷了，它會(huì)讓雷聲透過(guò)窗縫告訴我。每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自己置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與美好。
還記得每天早晨。我都會(huì)被第一縷陽(yáng)光喚醒。每天晚上，都會(huì)有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來(lái)，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當(dāng)我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風(fēng)攜著自己的氣味穿過(guò)窗欞，為我驅(qū)散憂(yōu)愁。
但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的書(shū)包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒(méi)有了“閑情逸致”去與花兒對(duì)話，與草兒談心。再也不會(huì)因?yàn)榱骼斯返乃蓝湎卵蹨I，再也不會(huì)擔(dān)心螞蟻挨餓而放棄了手里的半根香腸。甚至，再也不會(huì)拉開(kāi)書(shū)桌前的窗簾。因?yàn)殛?yáng)光進(jìn)來(lái)，我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來(lái)，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍(lán)天的邀請(qǐng)也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來(lái)，離我遠(yuǎn)去。
但，我不甘心。我重新拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照亮黑暗的小屋。打開(kāi)窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門(mén)去，看著當(dāng)年親手種下的小樹(shù)早已與屋檐并肩，看著當(dāng)年一枝獨(dú)秀的茉莉早已開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)花盆。我，好高興。
于是，我答應(yīng)了藍(lán)天的邀請(qǐng)，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍(lán)天對(duì)視，用心靈談話。或是一起靜聽(tīng)著大自然間一草一木的聲息，感覺(jué)仿佛回到了從前。
窗外依然有藍(lán)天，無(wú)論發(fā)生什么，藍(lán)天總會(huì)存在，它總會(huì)是你最好的朋友，聽(tīng)你傾訴，與你談心。所以，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，讓藍(lán)天重新映入眼簾，讓陽(yáng)光重新穿過(guò)窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來(lái)。
窗外依然有藍(lán)天！
窗外初中700字4
將心伸向過(guò)去與未來(lái)，雙腳佇立于現(xiàn)在，我穿梭在時(shí)空的軌跡，從容的整理自己的靈魂。以時(shí)間和空間為半徑，乘上圓周率“π”，在心烙印下一個(gè)圓滿(mǎn)的記憶。
空氣中流淌著失意，如此安靜的咆哮，摧毀著我將破碎的心。猶憶當(dāng)時(shí)，因?yàn)橐馔膺t到而錯(cuò)過(guò)的比賽，錯(cuò)過(guò)的勝利，一股悵然驀然朝我襲來(lái)，吞咽我的斗志。無(wú)法壓抑的自己，驟然而泣，即使置身于度假圣地，也無(wú)絲毫的輕松愉悅。浴在潮濕的悶氣，我打開(kāi)了旅店的一扇窗。
一派日光淘氣的滑入了室內(nèi)，一幅壯闊的海景迎了我滿(mǎn)懷。咸咸的味道刺激我的嗅覺(jué)，只見(jiàn)波浪一波逐著一波的嬉耍，沉浸在蔚藍(lán)的世界。海浪“啪啪”響，因暗礁而激起燦爛的水花，一望無(wú)際，恍若置身世界的洪流，隨著世界追尋茫茫中最真實(shí)的自己。我將自己交給大海，大海將自己交給廣闊，那無(wú)限蔓延的廣闊。
透過(guò)一小扇窗，我窺見(jiàn)了豪放不羈的大海的一小部份面貌，我猛然一驚，何不換一扇更大的窗去享受大海的全貌？也不禁深思，這扇小窗戶(hù)，不就猶如我現(xiàn)在那狹隘的心，被局限在一沉的錯(cuò)過(guò)、失敗嗎？我豁然開(kāi)朗，走向身旁大大的落地窗，陶醉在一幅更廣闊的海畫(huà)，沉浸在自己廣大的心胸。
望著窗外那將溢出的畫(huà)，淚水再次潸然而下，心中的弦奏出悅耳的共鳴。大海是廣闊無(wú)邊的，也因此能振撼所有人的靈魂，它納百川以塑造自己的壯美，迎暗礁以揮灑自己的璀璨，閃耀著不朽的生命光芒。而百川，就如同生命中所有不如意；暗礁，就彷佛人生中重大失敗，它們皆造就了我們生命的煇煌。曾聽(tīng)：“沒(méi)有暗礁，哪能激得起美麗的水花？”我相信，這次的失敗經(jīng)驗(yàn)將化為我生命中的養(yǎng)份，為將來(lái)的美好鋪出一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路！
窗內(nèi)的我，窗外的景，早已天人合一，透過(guò)窗戶(hù)，我望見(jiàn)人生的價(jià)值，找到努力改進(jìn)自己的意義。我愿成為大海，使自己心胸廣闊，接納失敗，將失敗化為成功的基礎(chǔ)。窗外，我讀海，讀廣闊，讀我的人生價(jià)值。
“π”的秘密赫然呈現(xiàn)在我眼前，“π”與這次經(jīng)驗(yàn)的體悟可畫(huà)上等號(hào)，創(chuàng)造出一個(gè)記憶，一個(gè)圓滿(mǎn)的人生。窗外的大海，你可愿意與我走過(guò)人生未來(lái)。
窗外初中700字5
推窗，窗外是空空的泥地。
那是數(shù)年前，我最后一次從老屋的窗口望見(jiàn)的畫(huà)面。
在城里的我們接到通知，老屋所在那一片地方都要被拆遷了，我們必須去清理完所有遺留在老屋里的東西。事實(shí)上，我們已經(jīng)很久沒(méi)有在老屋居住了。
和老屋告別的那一天，我們整理好了所有的東西，準(zhǔn)備離去。趁著休息的時(shí)間，我偷偷爬上了老屋的頂樓。昔日堆滿(mǎn)東西的房間，現(xiàn)在空空的。往日狹小的房子，一下子顯得空曠起來(lái)。我的心也開(kāi)始莫名的空曠，某名的傷感。
循著從窗口射入的細(xì)碎陽(yáng)光，我沿著熟悉的路徑來(lái)到了那扇木質(zhì)的小窗。窗子有些年代了，窗框上坑坑洼洼的，印著許多的劃痕。那是我從小最?lèi)?ài)的地方，從這里望出去可以看見(jiàn)一棵大大的香樟樹(shù)，正值花季時(shí)，繁密的小花藏在綠葉之下，微風(fēng)拂過(guò)，花兒如同天上的繁星，在綠葉中忽閃，忽閃。可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處田里的莊稼，綠油油的在陽(yáng)光下舒展著腰身，可以望見(jiàn)曲折的石徑小路，一直蜿蜒到視線無(wú)法企及的遠(yuǎn)處，望見(jiàn)奶奶在井邊淘米洗菜忙碌的身影，小黃狗在陽(yáng)光下瞇著眼睛睡得香甜。
如同昔日，我小心地推開(kāi)了那扇木窗，期待著這樣的景象最后在我的腦海里深刻一次。木窗發(fā)出了“嘎吱”一聲。我驚訝地捂住了自己的嘴。
窗外，沒(méi)有了那棵大大的香樟樹(shù)，只剩下了房前那截低矮的樹(shù)墩。
窗外，沒(méi)有了綠色的田地。印象中，春天細(xì)雨綿綿時(shí)，田中嫩綠的莊稼好似蒙上了一層青煙，裊裊升起隨微風(fēng)飄浮，勾勒出江南獨(dú)有的畫(huà)卷。如今，只有被機(jī)械侵襲后的空曠的泥地。
窗外，沒(méi)有了奶奶的身影，沒(méi)有了鄰居吵鬧的聲音，沒(méi)有了兒時(shí)的玩伴……只留下一輛即將駛離故土的小車(chē)和眼前一片荒蕪，老屋像是被抽走了靈魂，死氣沉沉。
我的眼淚慢慢濕潤(rùn)了眼角，離別的不舍這才慢慢涌上心頭。 這還是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)嗎？我終是惶恐著關(guān)上了窗，將我曾經(jīng)美麗充滿(mǎn)生機(jī)的故鄉(xiāng)，連同著我幸福的童年記憶一同鎖在了空蕩蕩的老屋里。慢慢轉(zhuǎn)身，留下了一片空曠與寂寞。
幾日前，我坐車(chē)偶然經(jīng)過(guò)了那片土地，空空的泥地現(xiàn)在是雜草叢生，故鄉(xiāng)的蹤跡消失得無(wú)影無(wú)蹤，包括那扇木制的小窗。低下頭，內(nèi)心的一陣刺痛，亦是哀嘆，亦是思念。
窗外，最終只剩下一片荒蕪。
荒蕪的是老屋與故土，是我心靈最深處的精神寄托。
窗外初中700字6
每個(gè)周末，母親都會(huì)去超市“搜刮”點(diǎn)什么回來(lái)。出門(mén)前，總要叮囑我要好好寫(xiě)作業(yè)，不要趁父母不在家偷玩電腦。這時(shí)，我便一邊不耐煩地答應(yīng)著，一邊把不�！澳罱�(jīng)”的母親向前推著，直到她走出大門(mén)。
面對(duì)成堆的作業(yè)，我一個(gè)字都不想寫(xiě)，心里只想著老媽會(huì)帶什么好吃的零食給我。站在窗前，看著母親越來(lái)越小的背影，一直到它消失在我的視線中，我才不情愿的坐到寫(xiě)字臺(tái)前。
作業(yè)還是要做的。我拿起筆以每寫(xiě)一行字向窗外看一眼的速度艱難地熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于看到母親拎著大袋小袋的東西回來(lái)了。
不知怎么的，這次我特別激動(dòng)，無(wú)法等到老媽慢騰騰地把東西拎上來(lái)，便沖下樓，滿(mǎn)面春光地想要接過(guò)老媽手里的袋子。
“又沒(méi)好好寫(xiě)作業(yè)吧？你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，而不是幫我拎東西！”始料未及的責(zé)備。
本來(lái)我是心花怒放的，現(xiàn)在那朵花已經(jīng)凋謝了。
上樓后，老媽從袋子里拿出我最?lèi)?ài)吃的零食給我，而我卻大聲叫道：“不要！”理由是“我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是吃東西”。
接下來(lái)的一個(gè)周末，要去購(gòu)物的老媽沒(méi)有被我熱情的推出家門(mén)。
我心里還是有些生氣，于是了打開(kāi)電腦。不是要我寫(xiě)作業(yè)嗎？偏不！
打開(kāi)窗，我向外張望了一下，媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可以放心地玩一會(huì)了。
原本我還會(huì)時(shí)不時(shí)地向窗外張望一下，但后來(lái)，電腦把我牢牢地吸引住了，我已完全沉浸在虛擬的世界里了。
也不知過(guò)了多久，像是東西撒落的聲音從窗外傳來(lái)，我條件反射地急忙關(guān)了電腦，腦袋清醒后，我望向窗外，看到母親正從地上拾起我愛(ài)吃的零食。東西可不少啊，拎起來(lái)得費(fèi)不少勁兒。原來(lái)母親不讓我提是因?yàn)榕挛伊嗖粍?dòng)。我太不懂事了！
我再一次沖下樓，也不管母親是否會(huì)責(zé)備我——盡管我確實(shí)應(yīng)該好好的被說(shuō)一頓。
母親一定猜得到我又干了什么壞事，但她什么都沒(méi)有說(shuō)，只是和我一起把東西拾起，再一起提到樓上。我在她的眼神中反而看到了一絲欣慰。
之后我仍舊趴在窗臺(tái)上等著母親“滿(mǎn)載而歸”，她手里提的是我愛(ài)吃的零食，是她沉甸甸的愛(ài)。
窗外初中700字7
窗外的風(fēng)景不一定旖旎，但終有心靈所屬之處。窗外的天空不一定湛藍(lán)，但定有扣人心弦之處。打開(kāi)心窗，賞賞風(fēng)景，理清思緒，豁然開(kāi)朗。
也許但丁在君權(quán)神授的社會(huì)中被殘暴的教權(quán)壓迫、折磨到最終放逐，他沒(méi)有播灑絕望的種子，而是下定決心終成《神曲》，從而開(kāi)啟文藝復(fù)興的新時(shí)代；也許哥白尼在真理的追求中困難重重地挑戰(zhàn)神權(quán)，但他沒(méi)有退縮，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的觀察和計(jì)算完成他的偉大著作《天球運(yùn)行論》，于是創(chuàng)造出“日心說(shuō)”，這改變了人類(lèi)對(duì)世界對(duì)自身的認(rèn)識(shí)理論。
換個(gè)角度，打開(kāi)心窗，別有洞天。窗打開(kāi)的角度不同，看到的風(fēng)景亦不同，或許是廣袤無(wú)垠多彩的世界，或許是毫無(wú)生機(jī)的枯草爛泥。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，與孫臏同樣師從鬼谷子的龐涓滿(mǎn)眼是燒殺掠搶的惡戰(zhàn)場(chǎng)面，于是他割下了孫臏的膝蓋骨。而孫臏打開(kāi)心窗眼前卻是正義俠士為國(guó)報(bào)仇的英雄壯舉，于是他設(shè)計(jì)出“圍魏救趙”這出好戲。任何事物都有兩面性，任何人都有美丑兩邊，決定美丑的關(guān)鍵是看你處在怎樣的位置。就拿孔雀開(kāi)屏來(lái)說(shuō)吧：倘若當(dāng)孔雀徐徐打開(kāi)五光十色的羽毛時(shí)，你正在孔雀的正前方，不僅由衷地贊嘆它的美與神奇，堪稱(chēng)無(wú)與倫比；倘若不小心你在孔雀開(kāi)屏的后方，你將看到的是沒(méi)有一點(diǎn)光澤的蓬松羽毛，光禿禿的甚至還沾著一點(diǎn)糞便。或許這就是孫臏和龐涓的區(qū)別吧。
關(guān)上窗戶(hù)，看不到窗外湛藍(lán)的天空和自由的云朵，限制著存在；打開(kāi)窗戶(hù)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的吟唱欣賞風(fēng)兒的舞蹈，收獲著風(fēng)景。
仲永有其獨(dú)特的天賦卻被這天賦限制成一個(gè)“泯然眾人”的普通人，多少學(xué)子因?yàn)榻滩纳系囊粋�(gè)答案而拋棄題目所擁有的各種可能？只有打開(kāi)窗戶(hù)，看看外頭的風(fēng)景，不再將自己的視線限制在書(shū)本、題目和應(yīng)試的包圍圈里，才能走出限制，看到眾多可能。
也許窗外的風(fēng)景并不完美，但總會(huì)有令人眼前一亮的地方。只需堅(jiān)守一顆寧?kù)o的心靈，淡然看待窗外的人和事，改變角度去看問(wèn)題，也許某個(gè)令人困擾的地方，就會(huì)迎刃而解。
窗外初中700字8
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻著臉頰，微風(fēng)撫過(guò)青春里明媚的憂(yōu)傷。這樣簡(jiǎn)單明凈的日子里，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見(jiàn)那最美的一片風(fēng)景。
安妮寶貝曾說(shuō)："花開(kāi)得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。"還記得當(dāng)初，夏日午后照耀著暖陽(yáng)的教室里，從后桌傳來(lái)的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當(dāng)初，騎著自行車(chē)打鬧著路過(guò)生長(zhǎng)著爬山虎的紅墻，風(fēng)把笑聲帶到遠(yuǎn)方。還記得當(dāng)初，一群人肩并肩躺在操場(chǎng)的草坪上，望著天空純凈的藍(lán)，任微風(fēng)拂過(guò)臉頰。
當(dāng)時(shí)光紡成的紗被繡成華美的圖騰，我們被歲月的車(chē)輪載著漸行漸遠(yuǎn)，也漸漸與最初的夢(mèng)想背道而馳。記憶里的窗口那單純美好的想法早已模糊，生活中我們望見(jiàn)的是荊棘叢生的道路，我們被現(xiàn)實(shí)的殘酷扎得鮮血淋漓，承受著一次又一次的打擊。就在這種希望與失望的交替中，我們百煉成鋼，最終變得強(qiáng)大而現(xiàn)實(shí)。在歲月的邊緣張望著，望著黑夜背后的那扇窗，倔強(qiáng)地想望出期待中的那片風(fēng)景。
于是我明白，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)被擱淺，因?yàn)閴?mèng)想而留下的累累傷痕，正是生活給予你最珍貴的禮物。所以，"即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。"就算顛沛流離之后才懂得生命的慷慨與繁華。我一直在這里，等待命運(yùn)開(kāi)出一莊九天十地的牌局，示我以最后的輸贏，爾后莞爾接受，給那些為夢(mèng)想而奮斗的日子寫(xiě)上絕美的結(jié)局，孤獨(dú)也一樣盛放到極致。
莎士比亞曾說(shuō)："即使從死亡的空洞的眼穴里，也能望見(jiàn)生命的訊息。"所以，就算普羅旺斯的薰衣草田盡數(shù)凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼，我還是會(huì)說(shuō)，生命的偉大與不朽，本就在于它能從絕望中尋得一線生機(jī)。我從失敗的窗戶(hù)里看到了堅(jiān)持與希望，哪怕這一刻，黑夜吞噬了我，也會(huì)有另一個(gè)初升的暖陽(yáng)，讓我沐著陽(yáng)光，沖向夢(mèng)想的渡口。也許，從那扇窗外，我會(huì)看到彼岸，花開(kāi)不靡。
窗外初中700字9
獨(dú)自走在上學(xué)的路上，從一戶(hù)人家防盜窗下經(jīng)過(guò)時(shí)，我被一只從窗內(nèi)突然竄出的貓嚇得停住了腳步。那只貓猛然看到我也是一驚，旋即就歡快地向遠(yuǎn)處的草叢跑去了�？粗侵回垵u漸遠(yuǎn)去的聲影，我似乎可以體會(huì)到它獲得自由時(shí)的快樂(lè)。我知道，對(duì)于一只還有一點(diǎn)兒野性的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，窗外的風(fēng)景，應(yīng)該遠(yuǎn)比美味的食物和主人的寵愛(ài)更有誘惑力。
記得小時(shí)候，被忙于工作的爸媽關(guān)在家里的我，常常踮著腳站在窗前，用充滿(mǎn)渴望和好奇的眼睛，癡癡地遙望窗外高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空。每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒從窗前展翅飛過(guò)，越來(lái)越遠(yuǎn)地逐漸融入渺無(wú)邊際的藍(lán)天時(shí)，我的心會(huì)跟著鳥(niǎo)兒一起越飛越高。
帶著高飛的夢(mèng)想，我不知不覺(jué)地走進(jìn)了中學(xué)，告別了天真，在大人們“崇高”、“偉大”精神的感召下，我和多數(shù)同學(xué)一起逐漸變得馴服而聽(tīng)話。但是，窗外的風(fēng)景，偶爾也能把我們身上僅存的一點(diǎn)兒“野性”喚醒，于是，世界上便出現(xiàn)一群有時(shí)很聽(tīng)話，有時(shí)也不太聽(tīng)話，甚至根本不想聽(tīng)話，卻不能不聽(tīng)話的新型動(dòng)物——那就是我們這些學(xué)生。
上初一的時(shí)候，我曾有幸坐在教室里靠窗的座位上，那是全班同學(xué)最向往的座位之一。我前面坐的是一位比較“野”的男同學(xué)，他學(xué)習(xí)很棒，還是生物課代表，但卻常常帶頭不聽(tīng)生物老師的課。一次，老師在課堂上講鳥(niǎo)綱的家鴿，他卻偷偷地把手指向窗外樹(shù)上的飛鳥(niǎo)，還用眼睛告訴我們：“那才是真正的鳥(niǎo)！”的確，窗外唧唧喳喳的鳥(niǎo)，比老師釘在黑板上的掛圖要生動(dòng)得多！因此，教室里就出現(xiàn)了課代表一發(fā)暗號(hào)，全班同學(xué)的眼睛便齊刷刷地向窗外望的“動(dòng)人景象”，弄得老師也莫名其妙地跟著朝窗外張望。
語(yǔ)文課上學(xué)到了“種豆南山下”的詩(shī)句，雖然有老師口若懸河地為我們分析詩(shī)歌的精妙意境，可我們卻不甘心于紙上談兵，總是想著自己也能像陶淵明那樣，扛著鋤頭走在月下�，F(xiàn)在，我們逐漸明白，那種生活是遙不可及的，我們慢慢學(xué)會(huì)了癡癡地守望窗外的風(fēng)景。
透過(guò)窗子，看著窗外的季節(jié)在不停地變幻，我知道我們每個(gè)人都在心中守望著屬于自己的那一道風(fēng)景。可是，我多么希望有一天，我也能像那只野性的貓一樣勇敢地跳出窗外，而不再僅僅做一個(gè)窗外風(fēng)景的守望者啊！
窗外初中700字10
午后，金燦燦的陽(yáng)光灑在了大地上，窗外的花兒也綻開(kāi)了美麗的笑容。柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)搖擺，潔白的柳絮在空中翩翩起舞，相互追逐嬉戲，再加上那藍(lán)天白云，將這個(gè)午后點(diǎn)綴得格外美好。
我坐在書(shū)桌旁，愁眉苦臉地望著空白的作文本發(fā)呆，這周老師為我們布置了一篇周記，可是我的腦中卻空蕩蕩的，一個(gè)字也想不出來(lái)。突然，一陣低沉的鳴叫聲將我拉回了思絮。
聲音是從窗外傳來(lái)的。我起了身，好奇地望向了窗外。那是一只鳥(niǎo)，灰褐色的羽毛，尖尖的嘴巴，一雙黑色的圓圓的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。它的眼中滿(mǎn)是疲勞。我還注意到那只小鳥(niǎo)的旁邊有顆蛋，我估計(jì)這是只鳥(niǎo)媽媽。
現(xiàn)在已經(jīng)到了下午，鳥(niǎo)媽媽仍然一動(dòng)不動(dòng)，旁邊的蛋也沒(méi)有一絲動(dòng)靜，我不禁感到有些沮喪：“本還想看看小鳥(niǎo)破殼而出，可等了半天依然沒(méi)有動(dòng)靜�！蔽覈@了口氣，失望地想要離開(kāi)，不料，隨著“咯吱”一聲，我期待地那一幕竟然發(fā)生了。
毛茸茸、濕漉漉的小腦袋露了出來(lái)，鳥(niǎo)寶寶那雙亮晶晶的眼睛好奇地打量著周?chē)囊磺�，它的羽毛有點(diǎn)偏黃，渾身的毛很松軟。鳥(niǎo)寶寶蜷縮成一團(tuán)，像是個(gè)可愛(ài)的小球。鳥(niǎo)媽媽先是欣喜地叫了一聲，隨即撲打著翅膀飛上飛下，一會(huì)給鳥(niǎo)寶寶叼來(lái)蟲(chóng)子，一會(huì)銜來(lái)稻草，將巢筑牢，一會(huì)圍著鳥(niǎo)寶寶嬉戲玩耍。我目瞪口呆，被窗外的這件事所震驚到了。我屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。
隨后，鳥(niǎo)媽媽將鳥(niǎo)寶寶的毛發(fā)一根一根細(xì)心地梳理好，黑色的小眼睛滿(mǎn)是慈愛(ài)，鳥(niǎo)寶寶好奇地望著鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?dòng)蓬松的身體。接著，它們幸福地依偎著，靠在一起……
窗內(nèi)的我深深地被感動(dòng)了，雖然我們有一墻之隔，但我透過(guò)那冰涼的窗戶(hù)，還是感受到了鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)濃濃的愛(ài)，即便是動(dòng)物，它們依然像我們?nèi)祟?lèi)這樣重感情。
突然，我想到了我的媽媽。生活中，好吃的媽媽總是讓著我，無(wú)論我提出什么要求，媽媽總是讓著我，無(wú)論我提出什么要求，媽媽總是盡量滿(mǎn)足我�？晌覅s常常抱怨，不懂得珍惜這一切，想到這，我不禁慚愧地低下了頭。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”父母的恩情如同那太陽(yáng)一樣，身為小草的我們是無(wú)論如何都報(bào)答不了父母的恩情。懵懵懂懂的我卻在這個(gè)下午成長(zhǎng)了很多，明白了這句話的含義。
窗外初中700字11
人生并非一帆風(fēng)順，有順境，也必然有逆境。在人生的道路上越往上，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和挫折的路。但面對(duì)這些，我選擇一笑而過(guò)，始終相信窗外有藍(lán)天。
放學(xué)回家，我覺(jué)得肩上書(shū)包有千斤重，使我邁不動(dòng)步子。下午那競(jìng)選的一幕幕痛苦地浮現(xiàn)在眼前�；氐郊�，我依然站在窗前望著窗外發(fā)呆，心中滿(mǎn)是懊惱和不甘。
上午語(yǔ)文課時(shí)，老師對(duì)大家說(shuō)：“午睡起來(lái)，我們就競(jìng)選市三好學(xué)生和市優(yōu)秀學(xué)生干部。每個(gè)班有兩個(gè)名額，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！眲傉f(shuō)完，就見(jiàn)有的同學(xué)握著手沉思著，有的同學(xué)拿著筆在紙上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，還有的翻動(dòng)著書(shū)包尋找有用的資料。我輕輕一笑，還早呢，不是要下午才比呀，先休息休息。再說(shuō)了，就算真不準(zhǔn)備，以我長(zhǎng)年積累的臺(tái)上經(jīng)驗(yàn)也可以對(duì)付呀！于是在課間，我還是在嘻笑玩鬧中渡過(guò)。中午，我又急著看那本還沒(méi)看完的書(shū)，把競(jìng)選這件事拋得九霄云外了。直到下午走進(jìn)教室，老師開(kāi)始讓我們競(jìng)選時(shí)，我才突然記起：呀，糟糕，忘準(zhǔn)備了！可已經(jīng)來(lái)不及了，同學(xué)們都已經(jīng)信心十足地開(kāi)始推選。
眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都已經(jīng)笑容滿(mǎn)面地走下講臺(tái)，我的心卻如受驚的小鹿怦怦直跳，只好臨時(shí)組織了些語(yǔ)句，硬著頭皮向上沖�？墒牵桥R時(shí)抱佛腳的心態(tài)還是害了我。到了臺(tái)上，由于準(zhǔn)備不充分，我只表明了自己想當(dāng)選的愿望，卻忘了把自己為什么能比別人優(yōu)秀，為什么有資格當(dāng)選的理由說(shuō)出來(lái)。這時(shí)的我渾渾噩噩，全然忘記了那一張張獎(jiǎng)狀，那一份份獲得的榮譽(yù)。最終，我以?xún)善敝盥溥x。
一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)，如果在沒(méi)有摸清地形的情況下依然會(huì)迷失航向；人稱(chēng)“飛將軍”的李廣與匈奴經(jīng)歷了大大小小幾十場(chǎng)戰(zhàn)役，也同樣在漠北之戰(zhàn)中迷路誤了軍情，最終自刎而亡�？上�，事先準(zhǔn)備是多么重要。
這一次的失利，讓我有太多的懊惱與不甘，但另一方面，它卻讓我在挫折中獲得了成長(zhǎng)�！俺晒τ肋h(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人”，如果還有下一次，我決不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
噢，窗外是一片藍(lán)天。幾朵白云在嘮著家常，一只雛燕在練習(xí)飛翔。失敗了，它還是一笑而過(guò)，繼續(xù)飛翔。我看著這一幕，忽然覺(jué)得全身輕松，認(rèn)真地做起了作業(yè)。
窗外初中700字12
每日的夜晚，向著窗外望去，心中所期望的星星依然不見(jiàn)幾顆，而包裹著星星的天空，亦不是純粹的黑色。天空的邊角，盡是城市散出的黃的，白的燈光，將天空染成混濁不堪的深紫色。只看那天空，亦不好看。
現(xiàn)在的天空，白天不藍(lán)，仿佛就被蒙上了一層骯臟的紗。當(dāng)?shù)搅撕谝�，又不是純粹的黑，依然昏暗。仿佛是一個(gè)粗心的染匠染失敗了的布。唉，何時(shí)才能回到原來(lái)的天空呢？
當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這天空，產(chǎn)生了一種深深的厭惡：這是如此的不潔凈！
的確，當(dāng)時(shí)其中的失利的我看任何東西都是如此地不順眼，再美的作品，在我的眼中亦是丑惡的。我仿佛看到它們將美麗的外衣脫去露出可惜的面容，在我的耳旁大聲地譏笑著。這是那樣地刺耳，那樣地?zé)o情。
看見(jiàn)自己曾經(jīng)最引以為傲的`畫(huà)作，是如此地丑。心生厭惡，不愿再看。用手中拿著的剪刀，將其中一塊一塊剪下，每一刀下去后，我是如此地暢快，仿佛在嚙咬著過(guò)去的自己。
窗外，雷聲轟鳴，閃電條條劃過(guò)；本就丑陋的天空，被分割得七零八碎，雨一顆顆落下，打在窗子上，外界的一切都逐漸由清晰，變?yōu)槟：磺卸家雅c我無(wú)干。
這時(shí)的我聽(tīng)著雨聲淅淅，仿佛看見(jiàn)了池塘邊的景色，一圈一圈的清漣泛起……
我想到了自己，因?yàn)檫@樣一點(diǎn)事就變成了這樣，我哪有這么脆弱，我又為何要如此下去？這樣消極的何結(jié)果呢？
漸漸的，雨變小了，隨時(shí)間過(guò)著，雨停了，陽(yáng)光照在我的頭上，刺得我睜不開(kāi)眼睛。盡管瞇著眼，但是我依然可以看見(jiàn)窗外，天空還是蔚藍(lán)的。
我收拾好殘局，走出門(mén)外。雨的到來(lái)，依然如此，仿佛將天上的污濁都打下來(lái)，沉到了這大地上，融入了這雨水中，流進(jìn)了泥土里。
空氣如此清新，天空之中，白云朵朵，風(fēng)是如此清爽。我懷著全新的希望去面對(duì)著一切。世上的一切，又是如此的美好，在這窗外，天空還是蔚藍(lán)的。
窗外初中700字13
那是從酒店房間內(nèi)望出去的風(fēng)景，我依稀記得那是一幅讓人難忘的“風(fēng)景圖”。
上方，是渺遠(yuǎn)而澄澈的蒼穹。我看到了那些在城市中難以見(jiàn)到的繁星圖。星星一閃一閃，仿佛漾出一地的歡樂(lè)。而天的另一邊，只有稀稀疏疏的星點(diǎn)，像斷了線的北極星，閃的讓人心痛，好像下一秒將不再出現(xiàn)，只留下星光的眼淚。當(dāng)然，月亮也是多愁善感的，它總是帶著思念的色彩，“海上升明月，天涯共此時(shí)”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……月亮里隱藏著離人的眷戀，寄托了親人的向往。月亮或黯然神傷，只能孤獨(dú)的流瀉著寂寞。那孤寂的月暈就像是那神秘女子的面紗，輕柔而朦朧。
月紗覆蓋的是深邃的海。一層層的水波打向岸邊濺起的浪花，發(fā)出美妙聲音。月光照到海面上映出無(wú)數(shù)魚(yú)兒害羞的臉龐，而在那熱鬧的海岸線旁，有一塊巨大的礁石，記憶中的那個(gè)少女，好像就站在礁石上，對(duì)著天空，對(duì)著大地，喊出了驕傲的宣言。“呼……呼……”突然，狂風(fēng)大作，海浪一層接一層的打了過(guò)來(lái)，回過(guò)神來(lái)，少女已經(jīng)不見(jiàn)了，礁石上只留下她淺淺的腳印。聽(tīng)，那是�？薜穆曇簦钦l(shuí)在海的對(duì)面哭泣，把悲傷傳了過(guò)來(lái)，傳到了我的心里……
與海浪交相輝映的是那熱鬧的夜市�？矗鞘且粚�(duì)母子，母親把手中的熱番薯剝了皮之后，遞給她的孩子，孩子張開(kāi)嘴咬了一大口后滿(mǎn)足的笑了，接著又把手中的棉花糖遞給那位母親，小嘴又動(dòng)了動(dòng)，我想，他此刻應(yīng)該在說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧！”啊，真是一對(duì)讓人羨慕的母子�。∪欢�，賣(mài)東西的小販們也沒(méi)有閑著，其中一個(gè)又高又瘦的中年男子推著手中的車(chē)走到了一個(gè)比較熱鬧的地方，“魚(yú)丸兩元一串！牛肉丸三元一串……”他扯著嗓子叫著，不久便吸引來(lái)很多顧客，他嫻熟地抓起每一串食物，按照可人的口味涂上適合的醬料，一切看起來(lái)都是這么地和諧。
突然有句話傳進(jìn)了我的耳朵，“很晚啦，快睡覺(jué)吧！明天還有很多景點(diǎn)要參觀呢！”那是媽媽的呼喚。我戀戀不舍地又看了幾眼，才慢慢的拉上窗簾上床睡覺(jué)。
那天晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)……
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在我家第二個(gè)房間窗外的左上角有一個(gè)黃蜂窩，那是在一次家庭大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)的。
上月一個(gè)晴朗的星期六，心情恪外輕快，難得一個(gè)周末，我們一家三口搞家庭大掃除，嚴(yán)父分工：我負(fù)責(zé)第二個(gè)房間，媽媽負(fù)責(zé)第一個(gè)房間，爸爸負(fù)責(zé)第三個(gè)房間，然后一起清掃大廳、小廳，誰(shuí)也別想占便宜。勞動(dòng)規(guī)則：誰(shuí)都不許幫！
為了爭(zhēng)個(gè)好名次，我開(kāi)始忙開(kāi)了，先拖地，后擦窗，“哎呀！”我低呼一聲，只見(jiàn)在窗口上倒掛著一個(gè)黑乎乎的東西，旁邊有些枯黃的“樹(shù)葉”在緩緩飄落，定眼一看，原來(lái)是一個(gè)蜂巢，那些枯黃的“樹(shù)葉”竟是黃蜂。隔著玻璃這層“防火墻”我不免大膽起來(lái)，這是一個(gè)不算太大的蜂巢，上下約10厘米，左右約8厘米，細(xì)數(shù)了一下，共有23間“房”，每間“房”盡管長(zhǎng)度不一，但寬度及構(gòu)造卻驚人的一致，它們整齊地排列在我的眼前，我驚嘆于黃蜂的鬼斧神工。一間間蜂房里的幼蜂都在“睡覺(jué)”，外面有一層層乳灰色的東西把幼蜂包裹了起來(lái)，保護(hù)了起來(lái)，不讓任何“不速之客”打憂(yōu)它們的“美夢(mèng)”，好奇心作怪，我輕輕敲打了一下玻璃，黃蜂立刻豎起翅膀，“擠”出毒針，戰(zhàn)斗機(jī)般發(fā)出“嗡嗡”的警告聲盤(pán)旋在蜂巢四周，似乎是在對(duì)我說(shuō)：“你敢開(kāi)窗毀掉我們的窩，我們就讓你臉上長(zhǎng)麻花。”那黑黃相間的恐怖顏色令我下意識(shí)地縮回了手，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜才肯放下翅膀，縮回毒針，我驚訝于動(dòng)物的本能。
不一會(huì)兒，一只只工蜂在蜂巢外面跳起迷人的集體“8”字舞（聽(tīng)說(shuō)花蜜近就跳圓形舞，遠(yuǎn)就跳“8”舞字），原來(lái)它們準(zhǔn)備輪流出“遠(yuǎn)門(mén)”采花蜜了，另外幾只工蜂在加固蜂巢上連接墻壁的“大梁”，使那根“定海神針”能承受住更大蜂巢的重量，好養(yǎng)育更多的子孫后代......黃蜂們也開(kāi)始了一天辛勤的勞動(dòng)。
“兒子，你倆怎么不勞動(dòng)呀？我們都搞干凈了”，背后傳來(lái)爸媽的聲音，“哦”，我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“我馬上就好，對(duì)了，你們看這有個(gè)黃蜂窩”，爸爸看了看就說(shuō)：“別惹它，讓它們陪著我們安家落戶(hù)吧。”
窗外初中700字15
夜深人靜時(shí)，燈睡謐空靈。
丑牛聞鳥(niǎo)啼，閑聽(tīng)風(fēng)撫琴。
爾燭皆迷遠(yuǎn)，思思意為君。
汝已沉汝夢(mèng)，唯吾享清心。
這是我在一天半夜醒來(lái)后無(wú)法入睡時(shí)隨手寫(xiě)的詩(shī)。八句，并不滿(mǎn)足律詩(shī)的要求，單純地隨心。
那天夜深了，我迷著朦朧的雙眼醒來(lái)。翻來(lái)覆去，睡不著，抓起靠枕，我坐了起來(lái)。這是我的習(xí)慣，坐一會(huì)兒，就睡著了。那晚卻不一樣，坐起來(lái)，睜了眼，就不想睡了：
墻上的綠光泛濫了。坐起向窗外看，昏黃的燈光被惺忪的雙眼拉長(zhǎng)，一層土黃色的霧氣彌漫著，隨意飄游。樹(shù)的影子也被拉伸，昏暗的街道十分靜謐，卻又莫名的美好。綠燈由11秒跳到16秒，是因?yàn)榧t綠燈的上沿將7的上方遮擋。
建筑物很多，沒(méi)幾家亮著燈。夜色十分寂靜，昏沉的黑暗籠罩了天地，大樓的燈光孤獨(dú)無(wú)助地閃爍，向天空訴說(shuō)自己的寂寞。遠(yuǎn)處可能是長(zhǎng)江大橋，橋上燈光一直亮著，告訴人們自己的歷史。江水漲潮了吧，是什么樣子呢？
偶爾經(jīng)過(guò)的一輛轎車(chē)將昏沉的我拉回現(xiàn)實(shí)。街道——哦，那漫著黃霧的街道，仿佛濃縮了中國(guó)幾千年的歷史，讓我看到了斑駁的石墻，古老的街道，七品官員，身著漢服的老百姓……
心一墜，人再次被拉回現(xiàn)實(shí)。人已昏沉，但仍不愿入睡。來(lái)回摸摸，摸出紙和筆，在紙上憑著意識(shí)，略加思考，寫(xiě)下這一首詩(shī)。兩個(gè)月后的一個(gè)夜晚，我再次在朦朧中醒來(lái)，想到這首詩(shī)，又看了看窗外的景色，將它改成一首絕句：
夜深人靜時(shí)，靜籟傍天星。
爾燭皆迷遠(yuǎn)，唯吾享清心。
是夜，那天上獨(dú)自閃亮的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，是否在想它的心事？無(wú)人，無(wú)聲，靜籟，陪伴著天上放出銀白亮光的星星。
20xx年暑假，我聽(tīng)到了蔡維澤的原創(chuàng)歌曲《5：10 a.m.》，那頹靡的唱腔，迷幻的曲調(diào)、背景音樂(lè)，玄妙的歌詞，使我產(chǎn)生了共鳴。
哦，窗外，靜寂的天籟之聲正陪著星星呢。
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