精選初中作文600字四篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的初中作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中作文600字 篇1
這世界上有兩種人,那么我問(wèn)你,這兩種人是什么人呢?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,答案不止一個(gè),有人說(shuō),是男人和女人,也有人說(shuō)是好人和壞人,還有人說(shuō)是正常人和殘疾人,而這些答案都是正確的,還有其他答案嗎?有!那么我們今天就來(lái)講講這次要說(shuō)的兩種人,這兩種人呢,外表都是一樣優(yōu)秀,可一個(gè)是金玉其外敗絮其中的人,一個(gè)是表里如一,有真才實(shí)學(xué)的人。在成長(zhǎng)的道路上,我們青少年應(yīng)該如何選擇呢?
接下來(lái)我們?cè)賮?lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,倘若你是古代的君王,你會(huì)選哪一種人作為你的心腹呢?答案不約而同,幾乎所有人都會(huì)選第二種人做自己的心腹,可是我們之前也說(shuō)了,這兩種人外表看起來(lái)同樣優(yōu)秀,就像一個(gè)故事里說(shuō)的,有兩枚釘子,一枚接受了最后的淬火,一枚則沒(méi)有,可看起來(lái)同樣優(yōu)秀的兩枚釘子被遺棄買走,那么這樣中人,這兩枚釘子該如何區(qū)別呢?我要說(shuō)的是真金不怕火煉,從化學(xué)角度而言,金子是不可能在火里被溶解的,能溶解它的有也只有一種方法,在這里就不細(xì)說(shuō),總之金子和其他金屬是絕對(duì)不一樣的,金子能經(jīng)得起考驗(yàn),那另一種不是金子的人呢。結(jié)果不言而喻。
同解。這兩種人誰(shuí)經(jīng)得起考驗(yàn)誰(shuí)就是最終被選用成君王心腹的人。
而關(guān)于這兩種人的差別之處,并不是與生俱來(lái)的誰(shuí)比誰(shuí)優(yōu)秀,而那個(gè)故事里的兩枚釘子被買回家里去之后,一枚對(duì)另一沒(méi)說(shuō),“老兄,你真傻,干嘛還有接受最后的淬火呢?你看我們不是一樣嗎?”另一枚說(shuō),“總會(huì)有差別的!笔菂龋倳(huì)有差別的,時(shí)間過(guò)得不久,這兩枚釘子同是被拿來(lái)打造家具,沒(méi)接受最后淬火的釘子沒(méi)敲打幾下就變彎了,而另一枚無(wú)論怎樣敲打都是直挺挺的,最后,被敲彎的釘子被無(wú)情的拋棄了。而這兩種人,第二種人的優(yōu)秀與真才實(shí)學(xué)是通過(guò)后天的努力得來(lái)的。成功的人總是付出汗水與努力的人,未經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹,所以經(jīng)受得住磨難的人才能笑到最后 。
讀了以上所述,同學(xué)們,這些話對(duì)你在成長(zhǎng)的道路上有何啟迪呢?
初中作文600字 篇2
未來(lái),繽紛的世界,令人無(wú)限遐想;未來(lái),繁華的天地,令人憧憬向往;未來(lái),美妙的詩(shī)篇,令人浮想聯(lián)翩。未來(lái)不是夢(mèng),暢想明天,暢想未來(lái),讓未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓我們期待美好的未來(lái)吧!魯迅,用他的筆寫出一篇有一篇感人至深的文章;托爾斯泰,用他匕首般的小說(shuō)揭露了黑暗的社會(huì);馬克吐溫,用他精煉語(yǔ)言為美國(guó)文壇做出了杰出貢獻(xiàn);海明威,用他獨(dú)有的風(fēng)格寫作展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的.作家,一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家,一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家,在世界的每一座城市,每一個(gè)國(guó)家,無(wú)論是北京還是東京,無(wú)論是華盛頓還是梵蒂岡,都有我的一篇篇佳作。無(wú)論是散文還是論文,無(wú)論是抒情還是寫景我都樣樣精通。我富有寫作的經(jīng)驗(yàn),常常有年輕人來(lái)我家拜訪,每次他們請(qǐng)教時(shí),我都像一位良師為他講解經(jīng)驗(yàn)。因此,在我的諄諄教導(dǎo)下,祖國(guó)又涌現(xiàn)出一批批文化新人,雖初出茅廬,但很有遠(yuǎn)見(jiàn)。這一點(diǎn)貢獻(xiàn)只是冰山一角,未來(lái)的我還未祖國(guó),為人民奉獻(xiàn)了一份巨大的文化財(cái)富。我用幽默的語(yǔ)言,優(yōu)美的語(yǔ)句,感人至深的段落,發(fā)人深省的文章讓人們的心靈受到洗禮,讓人們的心靈受到震撼。
有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面,有那對(duì)生活沒(méi)有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭,有那驕傲狂妄的富人在我的文章下慚愧的低下了頭。我的文章觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈,我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當(dāng)國(guó)外的記者向我訪問(wèn)我的成功原因時(shí),我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎(chǔ)!”由于我的成功,大量稿費(fèi)使我成為了億萬(wàn)富翁,我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。不過(guò),未來(lái)是我一定不會(huì)是什么貪婪的人,我會(huì)駕駛我的光速飛車飛到崇山峻嶺看望山區(qū)的孩子,給他們一份份珍貴的禮物。
不久,我創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì),專為貧困山區(qū)募捐錢。未來(lái)的我,可能不如愛(ài)因斯坦那樣聞名中外,可能不如莎士比亞般流芳百世。但是,我的未來(lái)一定是最美好。暢想未來(lái),暢想那明日的藍(lán)天,將會(huì)是多么幸福。
初中作文600字 篇3
隨著時(shí)間的推移,很多事情都會(huì)改變。如若沒(méi)有改變而沉淀下來(lái)的,便是記憶的珍寶。在我心里,那份友情就是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
7歲。朋友在我家里玩耍,我爬到梯子上而且還是背對(duì)著,他緊跟在我的下面正往上爬。我想要下去,就和他商量,“你先過(guò)一下,讓我下去,你再上來(lái)!彼赡苁峭娴锰哿,不想來(lái)回折騰,便漫不經(jīng)心地回了一句:“你從那上面跳下來(lái)不就行了!蔽乙矝](méi)有多想,一個(gè)躍身就往下跳?墒怯捎谀菚r(shí)太小難免會(huì)有意外發(fā)生,我倉(cāng)促下跳時(shí)撞到了他,就在我膝蓋落地的同時(shí),他的胳膊肘也狠狠與地面撞擊了。就那樣我們有了矛盾!霸僖膊缓湍阃媪。”他滿心憤怒,隨口而出,接著就不見(jiàn)了蹤影。可第二天到學(xué)校,我們?cè)谝黄鹁谷煌娴貌灰鄻?lè)乎,好像昨天什么事也沒(méi)有發(fā)生。
友情沒(méi)有改變!
12歲。由于一個(gè)同學(xué)不知怎么和我的朋友發(fā)生了摩擦,他就把那個(gè)同學(xué)頭腳顛倒,雙手拿著腿,頭朝下。我看到了急忙勸阻:“快放下,真是哩,都是同學(xué),有啥大不了的!薄澳愎苣兀](méi)你事。”我也不肯罷休:“快放下,別亂了!薄拔揖褪遣环。”“……”看著被顛倒的同學(xué)又傷心又害怕的樣子,我嘆了一口氣無(wú)力再說(shuō)什么。下課時(shí)我沒(méi)再理他?煞艑W(xué)后,我們卻又一起走在了回家的路上。
友情沒(méi)有改變!
13歲。那是初一的一節(jié)體育,跑步時(shí),也不知道怎么回事在我后面的那個(gè)同學(xué)忽然摔了一跤。也許是他不小心絆了一下;也許是他踩到了我的腳后跟;也許是我差點(diǎn)摔倒,絆倒了他……為此,我們兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不休,同學(xué)的努力勸阻才讓我們停了下來(lái)。在接下來(lái)的日子里,我一遇到他就心生厭煩,可過(guò)了沒(méi)幾天我們居然又在一起談笑風(fēng)聲了。
友情沒(méi)有改變!
5歲,12歲,13歲,在這不同的時(shí)段,我和不同的朋友都由于矛盾導(dǎo)致友情也隨之破碎,但之后又完美的粘合在了一起。
其實(shí),很多時(shí)候只要珍惜友誼,友情就不會(huì)被改變。永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
初中作文600字 篇4
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越糟糕,開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日,我的心情壞透了,誰(shuí)叫我干什么,我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是非常煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué)了,怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了,不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了,不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚,我坐在電視機(jī)前看新聞,新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著,希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息,再放幾天的假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊,放假多好。
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了非常晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包,檢查是否有東西忘帶了。這時(shí),我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo),多辛苦!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開(kāi)學(xué)了!边@時(shí),校長(zhǎng)的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥了一句,“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)!薄笆前∈前!贝髮W(xué)都附和。
不過(guò),既然開(kāi)學(xué)了,那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
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