初中作文讀后感五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中作文讀后感五篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文讀后感五篇1
”三十功名塵與土，八千里路云和月···“每當(dāng)聽(tīng)到這滿(mǎn)含悲壯的聲音，我總會(huì)想起一個(gè)英雄人物——岳飛。
岳飛是南宋時(shí)期著名的抗金將領(lǐng)之一。他一生戎馬，征戰(zhàn)四方，為的都是能讓百姓們幸福安康的生活。他帶領(lǐng)的”岳家軍“紀(jì)律嚴(yán)明，他從自身做起，從不因?yàn)樗绞露绊懘蛘蹋瑖?yán)禁士兵們騷擾欺壓百姓，所以老百姓們都愛(ài)戴這支軍隊(duì)。
岳飛從小苦練武藝，十歲時(shí)在縣里就頗有名氣。在二十歲左右時(shí)，金人入侵中原，他把自己想要驅(qū)除韃虜、保家衛(wèi)國(guó)的想法告訴了母親，母親欣然同意，期間為了鼓舞激勵(lì)岳飛，母親便把”盡忠報(bào)國(guó)“四個(gè)字刻在他的背后，告訴他要一心為國(guó)而戰(zhàn)，直到國(guó)家平安，百姓安康，這才有了”岳母刺字“這段佳話。
岳飛參軍后驍勇異常，很快成為了統(tǒng)率，他帶領(lǐng)的兵團(tuán)南征北戰(zhàn)，打的金兵們是聞風(fēng)喪膽、望影而逃，金兵都感嘆道：撼山易，撼岳家軍難。這更顯示了岳家軍的驍勇善戰(zhàn)，軍心穩(wěn)定。
他不但武藝高超，善于用客觀條件轉(zhuǎn)不利為有利，愛(ài)華山一戰(zhàn)，他殺得金兵尸橫遍野，血流成河;他足智多謀，善用反間計(jì)制勝，借金兀術(shù)之手殺亂黨劉豫，使前來(lái)攻打的金兵遭到慘敗;他尊賢重才，使殺害他哥哥的楊再興死心塌地的跟隨著他，成為抗金的一員大將;他軍紀(jì)嚴(yán)明，令士兵守法度，從不縱兵擾害民間;他愛(ài)兵如子，對(duì)將士們上下一致，吃同樣的飯，說(shuō)同樣的話;他驍勇善戰(zhàn)，在面對(duì)敵眾我寡、糧盡援絕的險(xiǎn)境中，沉著、冷靜，以非凡的氣魄與戰(zhàn)士們同甘共苦浴血奮戰(zhàn)，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，取得了一場(chǎng)又一場(chǎng)的勝利。這就是有勇有謀、有膽有略，名揚(yáng)四海，威震八方的抗金名將——岳飛。
但奸臣秦檜卻十分記恨岳飛，一直把岳飛視為心頭針、肉中刺，為了討好金國(guó)，他便以”莫須有“的罪名將岳飛毒死在臨安的風(fēng)波亭，期間岳飛遭到嚴(yán)刑拷打，但他以堅(jiān)強(qiáng)的意志忍受痛苦，不招認(rèn)奸臣捏造的罪名，他說(shuō)：”自古忠臣不怕死，大丈夫視死如歸，何足懼哉?“就這樣，年僅39歲的精忠報(bào)國(guó)的岳飛英勇就義。
這就是值得我們效仿學(xué)習(xí)的一代抗金名將——岳飛。
初中作文讀后感五篇2
今天，我讀了今天，我讀了《放大你的優(yōu)點(diǎn)》這篇文章，使我受益匪淺。
這篇文章講了：一個(gè)窮困潦倒青年流浪到了巴黎，想找他的父親，讓他的父親幫助他找一份工作。他父親的一位朋友問(wèn)他有什么特長(zhǎng)，哪位青年只好搖頭。他父親的朋友無(wú)奈，只好讓那位青年留下姓名住址。在那位青年寫(xiě)的過(guò)程中，他父親的.朋友發(fā)現(xiàn)他的字寫(xiě)得非常好，那位青年因此成了名，開(kāi)始與世界接軌。
在生活中，我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，雖然很小，但這個(gè)優(yōu)點(diǎn)很可能決定你的一生，所以，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)不可小視。就比如：著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候很善于發(fā)現(xiàn)和觀察。因此，他總是問(wèn)：為什么天氣變得極冷時(shí)，窗窗戶(hù)上會(huì)出現(xiàn)薄薄的冰霜?為什么母雞會(huì)生下小雞?一連串的疑問(wèn)在他的腦海中盤(pán)旋，使他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：為何我不能自己去試一試呢?他說(shuō)完就做，來(lái)到雞棚，坐在一堆雞蛋上，開(kāi)始學(xué)著母雞的樣子開(kāi)始孵化小雞。他的幾個(gè)朋友嘲笑他很傻，愛(ài)因斯坦不解：“為何你們要笑呢?我只是做個(gè)實(shí)驗(yàn)罷了!”
人不可能沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，也不可能沒(méi)有缺點(diǎn)。從最初開(kāi)始，把你的優(yōu)點(diǎn)完整化，回頭看看，你是怎樣走過(guò)來(lái)的。這篇文章，使我受益匪淺。
這篇文章講了：一個(gè)窮困潦倒青年流浪到了巴黎，想找他的父親，讓他的父親幫助他找一份工作。他父親的一位朋友問(wèn)他有什么特長(zhǎng)，哪位青年只好搖頭。他父親的朋友無(wú)奈，只好讓那位青年留下姓名住址。在那位青年寫(xiě)的過(guò)程中，他父親的朋友發(fā)現(xiàn)他的字寫(xiě)得非常好，那位青年因此成了名，開(kāi)始與世界接軌。
在生活中，我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，雖然很小，但這個(gè)優(yōu)點(diǎn)很可能決定你的一生，所以，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)不可小視。就比如：著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候很善于發(fā)現(xiàn)和觀察。因此，他總是問(wèn)：為什么天氣變得極冷時(shí)，窗窗戶(hù)上會(huì)出現(xiàn)薄薄的冰霜?為什么母雞會(huì)生下小雞?一連串的疑問(wèn)在他的腦海中盤(pán)旋，使他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：為何我不能自己去試一試呢?他說(shuō)完就做，來(lái)到雞棚，坐在一堆雞蛋上，開(kāi)始學(xué)著母雞的樣子開(kāi)始孵化小雞。他的幾個(gè)朋友嘲笑他很傻，愛(ài)因斯坦不解：“為何你們要笑呢?我只是做個(gè)實(shí)驗(yàn)罷了!”
人不可能沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，也不可能沒(méi)有缺點(diǎn)。從最初開(kāi)始，把你的優(yōu)點(diǎn)完整化，回頭看看，你是怎樣走過(guò)來(lái)的。
初中作文讀后感五篇3
今天，我讀了《徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事》這篇文章。文章講了徐悲鴻年輕的時(shí)候，曾經(jīng)到法國(guó)巴黎學(xué)畫(huà)。徐悲鴻學(xué)畫(huà)的時(shí)候，被一個(gè)外國(guó)學(xué)生嘲笑，徐悲鴻為此非常氣憤，向他(外國(guó)學(xué)生)挑戰(zhàn)，徐悲鴻代表中國(guó)，外國(guó)學(xué)生代表他國(guó)，期末看誰(shuí)的成績(jī)高，就算“勝利”。于是，徐悲鴻用多余的時(shí)間到畫(huà)廊畫(huà)畫(huà)�！霸诶щy面前不低頭，不屈服，克服種.種困難，才能達(dá)到自己的目的”。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，一年后，徐悲鴻終于“打敗”了那個(gè)外國(guó)學(xué)生，為祖國(guó)爭(zhēng)了一口氣!徐悲鴻還說(shuō)了一句：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！�
是啊，有傲氣的人，往往會(huì)自命不凡，認(rèn)為自己能干，比別人高出一籌，從而目中無(wú)人。做人應(yīng)當(dāng)有志氣，有自信心，有頑強(qiáng)不屈的性格!請(qǐng)看——文天祥被敵人抓住，仍然吟著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是一種骨氣;魯迅先生在敵人的刀光劍影下，仍然用筆指向敵人的心臟，也是一種骨氣;朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的中國(guó)軍人，為了朝鮮人民的利益勇敢地挺立，更是一種骨氣……其實(shí)這樣的例子還有很多，只要留心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族的兒女從來(lái)就不缺少這樣的骨氣!
記得小時(shí)候，我在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，在班上被同學(xué)嘲笑：“咦!你看她，真不要臉，畫(huà)畫(huà)那么丑! ”“是呀，這樣的人還敢來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)?”聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)的話，我當(dāng)時(shí)很氣憤，心里想：人不是一生下來(lái)就會(huì)畫(huà)畫(huà)，只有不斷練習(xí)，不斷修改才能畫(huà)出好作品!你只不過(guò)是畫(huà)畫(huà)比我好一點(diǎn)，憑什么這樣說(shuō)我?
哼，我一定會(huì)好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，不能讓你看不起!“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)不斷努力，半年后，我的畫(huà)畫(huà)成績(jī)果然提高了，耳邊聽(tīng)到的是同學(xué)的贊嘆聲：“哇!你看她的畫(huà)畫(huà)得真是惟妙惟肖!”“對(duì)呀，她的畫(huà)確實(shí)是棒極了!”要知道我這半年都干了些什么——其實(shí)，我這半年在電腦里不斷地尋找資料，慢慢掌握畫(huà)漫畫(huà)的一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，在學(xué)校和少年宮還經(jīng)常請(qǐng)教美術(shù)老師……正由于有這種傲骨，我終于不再讓人看不起。
讀了《徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事》這篇文章，我深深地體會(huì)到：人要有骨氣，不要因失敗就向別人投降;人要有骨氣，永不低頭，人要有骨氣，永不放棄，達(dá)不到自己的目的就不要輕易說(shuō)放棄;人要有骨氣，被別人取笑，不要理會(huì)，不要放棄自己的目標(biāo)!
“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”!
初中作文讀后感五篇4
讀了與夢(mèng)同行這本書(shū)，我又學(xué)會(huì)了不少，使我印象最深的就是關(guān)于白居易的那篇文章。
公元822年時(shí)，杭州大旱，白居易是新任的刺史。他穿著便衣到民間去察訪，知道旱情后立刻把湖水放開(kāi)。農(nóng)夫們十分開(kāi)心，都說(shuō)："白居易一來(lái)，我們就有救了！"白居易上任第二年，疏通了六口大井，解決了老百姓的飲水問(wèn)題，又在西湖邊筑起了一道長(zhǎng)堤，白居易處處為老百姓著想，老百姓為白居易體恤百姓疾苦和設(shè)計(jì)精密的水利工程而感動(dòng)，紛紛要為白居易向朝廷請(qǐng)功。
白居易為了保護(hù)西湖想到了一個(gè)十全十美的好辦法，只要窮人犯了法，就得去江邊種上幾棵樹(shù)保護(hù)西湖的環(huán)境，富人犯法就得捐出錢(qián)開(kāi)墾荒地，種幾十畝的田地；既不是富人也不是窮人的犯了法，我猜白居易應(yīng)該是罰他們?nèi)ソo樹(shù)澆澆水施施肥，老百姓有了白居易，就不會(huì)受到任何欺凌。不過(guò)很可惜，白居易所造的湖泊后來(lái)被水給淹沒(méi)了。
白居易真是一位為他人著想的好人，讀了這本書(shū)，我對(duì)歷史名人白居易有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
初中作文讀后感五篇5
天空，是多么的明麗，白云悠悠，微風(fēng)徐徐；田園，是多么的遼闊，一望無(wú)際，綠意盎然；湖泊，是多么的清澈，蜻蜓點(diǎn)水，波光粼粼；樹(shù)木，是多么的高大，威風(fēng)凜凜，煥發(fā)生機(jī)……
可這一切都已經(jīng)很少見(jiàn)到，我們?cè)久利惖淖鎳?guó)，現(xiàn)在又是怎樣的容顏？綠色的生命被人們殘酷地扼殺，一棵棵挺拔的綠樹(shù)轟然倒下，一片片清澈的湖水變的渾濁發(fā)臭。清爽新鮮的空氣被煙塵廢氣污染，茵茵可愛(ài)的草地被水泥填平。
祖國(guó)啊，我親愛(ài)的母親，您是如此的偉大，在綿延的歷史長(zhǎng)河之中，您受盡了多少的磨難，但卻依然邁著堅(jiān)定的步伐昂首向未來(lái)前進(jìn)。而今，我們的生活水平已經(jīng)大大地提高了，但從前令人賞心悅目的風(fēng)景卻已經(jīng)不復(fù)存在，優(yōu)美的環(huán)境慘遭破壞，無(wú)數(shù)珍稀的動(dòng)物、植物，甚至是人類(lèi)，也因此喪失了自己寶貴的生命。
書(shū)中《挨餓的江豚》這個(gè)故事令我記憶猶新，感觸頗深。
由于賴(lài)以生存的環(huán)境遭到人類(lèi)的破壞，江豚已經(jīng)無(wú)法再生存，它們?cè)陴囸I的煎熬中痛苦的死去了。當(dāng)我看到一只死去的雌江豚被打撈上來(lái)時(shí)，身上遍布血跡，軀體已經(jīng)腐爛的樣子，心里不禁深深地同情它。
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