做事要認(rèn)真作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的做事要認(rèn)真作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做事要認(rèn)真作文 篇1
每個(gè)人都有自己敬佩的人，我最佩服的就是我的哥哥。哥哥比我大三歲，他聰明懂事、成績(jī)優(yōu)異，有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，但我最佩服他做事認(rèn)真、要做就做好的品格！
有一次，哥哥的物理課上布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓根據(jù)凸透鏡的成像原理做手工，哥哥平常喜歡攝影，于是他就準(zhǔn)備做一個(gè)簡(jiǎn)易照相機(jī)。
禮拜六一大早，哥哥就忙活開(kāi)了，首先準(zhǔn)備制作材料，他到陽(yáng)臺(tái)翻了半天，好不容易找到一個(gè)鞋盒，他看了看，覺(jué)得鞋盒太臟、一點(diǎn)也不美觀，就又放了回去。我在一旁說(shuō)：“難看就難看，湊合著用吧。”他卻頭也不回地說(shuō)：“那怎么行，要做就做最漂亮，當(dāng)然不能湊合。”又找了好久，他終于選中了一個(gè)手機(jī)盒做相機(jī)機(jī)身，又找來(lái)了凸透鏡、毛玻璃和裝飾用的彩帶，便開(kāi)始制作了，我也在一邊興致勃勃地看著。
第一步需要在手機(jī)盒子的一側(cè)挖一個(gè)圓孔，用來(lái)插“鏡頭”。這可不容易，因?yàn)槭謾C(jī)盒的紙板又厚又硬，但這難不到哥哥，只見(jiàn)他一手拿著小刀，一手按著盒子，小心地慢慢切，再用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把不整齊的地方剪齊，終于挖出一個(gè)圓圓的大孔，他長(zhǎng)吁了一口氣。
哥哥再接再厲、如法炮制，在手機(jī)盒子另一側(cè)挖出一個(gè)方孔，又開(kāi)始粘毛玻璃，接下來(lái)把鏡頭套上去試試，挖的圓孔有點(diǎn)大了，導(dǎo)致鏡頭不穩(wěn)，他就又出門(mén)去買了個(gè)大點(diǎn)的透鏡……前前后后忙了兩個(gè)多小時(shí)，累得滿頭大汗，手指也被劃破了，但他毫不介意。最后，看著裝飾漂亮、成像清晰的相機(jī)，他才露出了滿意的微笑。
這就是我的哥哥，做事認(rèn)真、精益求精，我很佩服他！同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，做什么事，都要認(rèn)真仔細(xì)才能做好！
做事要認(rèn)真作文 篇2
做事情，就要講究認(rèn)真，只有你認(rèn)真去做了，事情就會(huì)變得不一樣，就會(huì)變得更好。
記得有一次，爸爸不知從哪兒得到一本書(shū)，他看了一遍，覺(jué)得非常好，便布置給我在一個(gè)星期內(nèi)讀完這本書(shū)的任務(wù)。
我極不情愿的接受了任務(wù)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在非常起勁的讀另一本小說(shuō)，突然有了這個(gè)任務(wù)，我只好把先前的一本書(shū)給放下，拿起這本書(shū)，可是，我的眼睛停在那兒，心里卻想著我的小說(shuō)去了：那個(gè)主人的命運(yùn)會(huì)怎樣？他會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？爸爸來(lái)時(shí)我就假裝看幾眼，走了，我又繼續(xù)想。
有時(shí)我不想小說(shuō)就會(huì)像只小猴似的，一會(huì)兒看看窗外的小鳥(niǎo)、大樹(shù)，一會(huì)兒又借著喝水的名義休息一會(huì)，駐足電視機(jī)前。
一天下去，我沒(méi)有看多少頁(yè)，文章內(nèi)容在我的腦海里也是恍惚一片。我還故意多往前面翻頁(yè)跳著讀，只為早日讀完。這樣的幾天后我就“真的”讀完了。
過(guò)了幾天的一個(gè)下午，我又發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。本來(lái)就閑得無(wú)聊，想起爸爸說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好，便一本正經(jīng)地讀起來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒我就被帶入了書(shū)中，書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，好像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸各種味道在我的心頭翻滾。
讀到一些感人的地方，我甚至小聲的抽噎，外界的一切都影響不了我，哪怕是外面正播放著我喜歡的電視，我仿佛一切都不想做了，只想在這兒好好的讀完這本書(shū)。讀著讀著，竟到了吃完飯的時(shí)間了。這次認(rèn)真的讀完這本書(shū)與上次的感受完全不同。
假如你做作業(yè)不專心，你會(huì)做得一塌糊涂，但你認(rèn)真去完成它，效率是又快又好；假如你下棋時(shí)分心，你可能會(huì)因一步錯(cuò)而滿盤(pán)皆輸，但你認(rèn)真的去下，也許會(huì)想出許多精妙的招數(shù)……
認(rèn)真地去做事吧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事會(huì)做得更好，更細(xì)致，更完美。
做事要認(rèn)真作文 篇3
小時(shí)候的我十分天真，經(jīng)常惹是生非，大人們總是哭笑不得地?fù)u搖頭，擺擺手，說(shuō)：“這樣做怎么可以呢？”至今，我的童年印象里有這么件事令我記憶猶新。
記得剛讀幼兒園大班時(shí)，爸爸給我買來(lái)了兩條小金魚(yú)，一大一小，十分惹人喜愛(ài)。我時(shí)常跑到魚(yú)缸前，拿根吸管碰碰它們，逗逗它們，看見(jiàn)它們?cè)隰~(yú)缸里驚慌失措地逃竄時(shí)，我卻十分開(kāi)心，嘴里還叫著：“快來(lái)看，快來(lái)看呀！魚(yú)跑了，魚(yú)跑了！”現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我可真是傻傻的，傻得天真可愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我完成圖畫(huà)作業(yè)后，游手好閑時(shí)，看見(jiàn)媽媽在給魚(yú)兒們喂食。我好奇地跑了過(guò)去，悄悄地從罐頭里抓了一把，聞了聞，真鮮！這么鮮應(yīng)該是很好吃的吧？于是便拿了一粒放進(jìn)嘴里咀嚼起來(lái)。沒(méi)想到這么苦！我“呸呸”了幾聲，其它魚(yú)食撒了一地，我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)這么大的聲音便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)魚(yú)食撒了一地，于是便對(duì)我沒(méi)好氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？一會(huì)兒媽媽去超市時(shí)你可要乖呦！”我雖然重重地點(diǎn)了頭，但還是暗暗地想：媽媽出去了，我想干什么就能干什么了！
趁著媽媽去超市的當(dāng)，我便跑到魚(yú)缸前，卻沒(méi)看見(jiàn)那罐魚(yú)食，一定是媽媽藏起來(lái)了！片刻之后，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到陽(yáng)臺(tái)上，摘了幾個(gè)裝飾樹(shù)的果實(shí)，想：小魚(yú)兒應(yīng)該也喜歡吃果子的吧？于是便一股腦兒撒了下去。魚(yú)兒們見(jiàn)食物有來(lái)了，便爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，我心里樂(lè)滋滋的，高興地想：魚(yú)兒一定吃得很飽，可以安心的睡個(gè)好覺(jué)了！
第二天，我像往常一樣，拿著吸管跑向魚(yú)缸，只見(jiàn)兩條魚(yú)都白花花的肚子向上，浮在水面上。我十分疑惑，魚(yú)兒什么時(shí)候會(huì)表演特技了呀？我用吸管使勁捅了捅它們，他們身體硬邦邦的，像石頭似的。突然我產(chǎn)生了一個(gè)可怕的想法：小魚(yú)會(huì)不會(huì)……我喊道：“媽媽！媽媽――死啦！”媽媽一聽(tīng)，變樂(lè)呵呵地跑來(lái)，問(wèn)道：“什么事呀？”我哭喪著臉，拼命亂揮手，好像被眼前的景象嚇壞了，只會(huì)說(shuō)：“死啦！死啦！”
媽媽看了一眼魚(yú)缸，可惜地說(shuō)：“唉，多好的魚(yú)呀！全都撐死了。別擔(dān)心，下回再給你買，好嗎？”我勉強(qiáng)停止了哭鬧。
從這件事上我認(rèn)識(shí)到做事要三思，不能沖動(dòng)了，否則會(huì)給自己，給他人帶來(lái)意想不到的后果。
做事要認(rèn)真作文 篇4
數(shù)學(xué)課上，面對(duì)老師怎么判斷三角形類別的提問(wèn)，我自豪地回答出了答案：“看它最大的角！”給同學(xué)們解了圍，也避免了老師拖堂的現(xiàn)象。
那天上數(shù)學(xué)課，老師正給我們講有關(guān)三角形的知識(shí)。最后一節(jié)課了，大家都失去了熱情，況且天氣熱得讓人受不了，就像坐在爐火旁，還穿著好幾件棉襖。大家動(dòng)來(lái)動(dòng)去，椅子發(fā)出“吱吱”的響聲。
不耐煩的心情快速地傳遍了教室。風(fēng)扇沒(méi)起做用，風(fēng)扇正下方的同學(xué)頭被吹得“嗡嗡”響，前后方的卻熱得滿頭大汗。老師講課的聲音就像蚊子似的，一直在耳邊嗡嗡作響。
同學(xué)們有的趴在課桌上，手里玩著筆，思緒早就飛到十萬(wàn)八千里外了；有的用數(shù)學(xué)書(shū)扇著風(fēng)，身子不停地扭來(lái)扭去，嘴里發(fā)出不滿的抱怨；還有的覺(jué)得不舒服，一會(huì)兒換一個(gè)姿勢(shì)，再一會(huì)，又換一個(gè)姿勢(shì)……
老師好像絲毫沒(méi)有注意到同學(xué)們的噪動(dòng)，仍然用心地講課。老師越講，下面就越鬧。突然，老師拋出一個(gè)問(wèn)題：怎么來(lái)判斷哪個(gè)是直角三角形，那個(gè)是鈍角三角形，那個(gè)是銳角三角形？他還說(shuō)，如果大家回答不上來(lái)，就要占用放學(xué)時(shí)間講課。
大家可都愣啦，老師拖堂，我們什么時(shí)候才能吃上可口的午飯？剛剛我們干什么去啦？為什么沒(méi)有好好聽(tīng)講？我們你看看我，我看看你，都希望有一個(gè)人挺身而出，回答老師的問(wèn)題，來(lái)解救大家。課堂靜了下來(lái)，有的把頭盡量低下去，以為這樣老師就看不到自己了；有的鉆到桌子底下假裝撿東西，來(lái)躲過(guò)老師的目光；還有的努力的翻著數(shù)學(xué)書(shū)想要尋找答案……
面對(duì)大家的沉默，老師皺起眉頭，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，他怒氣沖沖地瞪著我們，開(kāi)始暴發(fā)了，“你們沒(méi)聽(tīng)課嗎？不回答是不是？我再等一下，再?zèng)]有人回答，我們就12：15下課！”
大家熱得極，怕得極，餓得極。我腦子動(dòng)得飛快，突然靈機(jī)一動(dòng)，“是看它最大的角！”我沒(méi)舉手就喊了出來(lái)。全班同學(xué)緊張的目光都移到了我的臉上。我的心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)了。
老師也不例外，稍稍帶點(diǎn)吃驚地看著我。“嗯，對(duì)，不過(guò)要舉手�！比嘞蛭彝断蚋屑さ囊黄�。老師總算讓我們正常放學(xué)了，大家一窩蜂地涌出大門(mén)，跑回家吃飯。
“最大的角”這個(gè)答案只不過(guò)是我剛好猜對(duì)的，但我從此之后明白了，好好聽(tīng)課才能夠獲得更多、更扎實(shí)的知識(shí)。
做事要認(rèn)真作文 篇5
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，而我最大的毛病就是粗心，它就像一塊磁石一樣吸在我身上。
記得有一次，我們?nèi)嗄瑢?xiě)三首古詩(shī)，我可是信心滿滿。不到四分鐘，我就自信地放下了筆，在所有人驚訝的目光里，我昂首挺胸走上講臺(tái)，交給老師。可現(xiàn)實(shí)并不像我想的那樣，當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，沒(méi)有一百分，原來(lái)我把“贈(zèng)汪倫”寫(xiě)成了“贈(zèng)江倫”，心中十分懊悔，早知道當(dāng)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)了。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)期中試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我多希望自己可以進(jìn)班級(jí)前十名啊！可是，我手中捧著的卻是一張極差的試卷，望著那鮮紅醒目的分?jǐn)?shù)，我十分難過(guò)，就像被針扎了一樣。細(xì)細(xì)一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳，我不敢相信自己的計(jì)算題竟然扣了三分！我頓時(shí)明白自己考那么差的原因了，都是因?yàn)樘中牟艑?dǎo)致的。
從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，讓我深深明白了“有志者事竟成”的道理，讓我明白了做什么事都離不開(kāi)“認(rèn)真”兩字！我要永遠(yuǎn)告別粗心，和認(rèn)真做朋友！爭(zhēng)取做一個(gè)認(rèn)真的我，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，有決心，有信心。
做事要認(rèn)真作文 篇6
在我的記憶樹(shù)上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應(yīng)數(shù)上次期中考試給我的教訓(xùn)了，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)品嘗吧！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于攻破了語(yǔ)文這個(gè)碉堡，新的進(jìn)軍號(hào)又吹響了，期盼已久的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了。我異常激動(dòng)，因?yàn)榭纪陻?shù)學(xué)就放學(xué)了，我就可以痛痛快快的玩兩天半了。
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)試卷就發(fā)下來(lái)了，我以最快的速度寫(xiě)完姓名、班級(jí)、學(xué)校這些煩人的表格后，就埋頭做起題目來(lái)。做到第四題時(shí)，我一邊寫(xiě)一邊津津有味地想：考試之后怎么狂歡一下呢？是大吃一頓還是去游樂(lè)場(chǎng)玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計(jì)劃著，一邊飛快地寫(xiě)完了整張?jiān)嚲恚壤蠋煼磐陮W(xué)便迫不及待地飛出了教室。
幾天后公布成績(jī)的時(shí)候，我卻呆若木雞了�！斑@道題怎么錯(cuò)了�！薄疤炷�，那一道又是一個(gè)紅紅的大叉！”我心里一個(gè)勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎么向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一只老鼠，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。要是能重考一次該多好呀，可惜時(shí)光不能倒流。
通過(guò)這個(gè)教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)道理：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”做什么事都要認(rèn)真哪！
做事要認(rèn)真作文 篇7
老師和家長(zhǎng)都告訴過(guò)我們，學(xué)習(xí)是一件很重要的事，它會(huì)影響我們的一生，所以學(xué)習(xí)必須認(rèn)真，如果不認(rèn)真，那么學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響。下面我就給大家講講發(fā)生在我身上的兩件事情吧。記得有一次，老師告訴我們第二天上課要用三角尺，可是當(dāng)時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講話，所以對(duì)帶三角尺這件事印象不深，結(jié)果回家就忘記了。
第二天上課，當(dāng)老師讓我們拿出三角尺的時(shí)候，我才想起來(lái)自己沒(méi)帶三角尺，當(dāng)時(shí)我心里總是擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)這件事，所以就認(rèn)真不起來(lái)，老師講的課我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，當(dāng)然關(guān)于三角形方面的知識(shí)學(xué)得就不扎實(shí)。后來(lái)在運(yùn)用這方面知識(shí)時(shí)總不能得心應(yīng)手，還要問(wèn)問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才補(bǔ)回來(lái)，這就是由于我的不認(rèn)真造成的。還有一次是考試，剛開(kāi)始答題時(shí)，我覺(jué)得題很簡(jiǎn)單，所以暗自高興，就心不在焉，馬馬虎虎的，并不是集中精神在做題。做著做著，我就發(fā)現(xiàn)越到后來(lái)題越發(fā)難了起來(lái)，于是便不敢掉以輕心，全神貫注做起題來(lái)。隨著下課鈴聲響起，卷子交了上去，我心里嘀咕著：前面的題那么簡(jiǎn)單，肯定不會(huì)錯(cuò)的，錯(cuò)只有可能在后面較難的題中。
算了算了不想了，出去玩會(huì)兒，再來(lái)看答案吧。過(guò)了一會(huì)兒，叮鈴鈴上課鈴聲響了，當(dāng)老師把批完的試卷發(fā)到手上時(shí)，我愣住了，試卷上我認(rèn)為相對(duì)難些的題全對(duì)了，而我認(rèn)為簡(jiǎn)單沒(méi)放在心上的題反而錯(cuò)了好幾道。唉！誰(shuí)叫自己自以為是，掉以輕心了呢。這次經(jīng)歷讓我深深認(rèn)識(shí)到，越簡(jiǎn)單的題，越覺(jué)得容易的東西，反而不能忽視，否則就會(huì)吃大虧。這兩件事讓我深深體會(huì)了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真。
做事要認(rèn)真作文 篇8
“啊---？又是大掃除？”我一聲吶喊，似乎引來(lái)了同學(xué)的疑問(wèn)，“怎么了？你不喜歡勞動(dòng)？”這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題像刀子一樣向我刺來(lái)，叉中了我的小心臟。我其實(shí)不怎么會(huì)勞動(dòng)，我不知怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，只好不出聲。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“誰(shuí)去搬書(shū)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)，可我不想搬。五個(gè)同學(xué)去搬書(shū)了，我只好默不作聲，像啞巴、聾子似的。過(guò)一會(huì)美術(shù)老師說(shuō)：“找?guī)讉�(gè)同學(xué)去打掃美術(shù)教師吧�！蔽矣譄o(wú)動(dòng)于衷。最后，老師找了幾個(gè)同學(xué)掃地、擦黑板、擦桌子……只剩下我和吳昊陽(yáng)、時(shí)弈陽(yáng)等幾個(gè)同學(xué)沒(méi)“事”干。我以為沒(méi)有“事”了，所以長(zhǎng)呼一口氣，自以為逃過(guò)了一“劫”。
誰(shuí)知幾秒后，重?fù)?dān)就落到了我的肩上。“車路、吳昊陽(yáng)，你們倆擦一下外面的墻。”班主任說(shuō)。我似乎被子彈打中一樣，只好乖乖聽(tīng)令了。我打不起精神，蔫了一樣，不過(guò)我想隨便擦擦好了。我把抹布沾了一下水，左擦擦，右擦擦，就溜走了。
大掃除過(guò)后，班主任到處檢查我們勞動(dòng)的成果，走到我擦過(guò)的墻面，用手一摸發(fā)現(xiàn)全是灰，就大發(fā)雷霆說(shuō)：“誰(shuí)擦的這墻面？這么不認(rèn)真！是誰(shuí)？罰值日一星期！”我嚇著了，像只驚慌的小兔子。可我又一想，只要我不承認(rèn)是我干的，誰(shuí)說(shuō)呀！所以我不出聲。但是，“可惡”的趙李驊把握出賣了：“是車路啦！”聽(tīng)后，我只得甘愿認(rèn)罰。老師看我認(rèn)錯(cuò)積極、誠(chéng)懇便饒了我。但從此以后老師就安排我干好多活，我再也不敢做事馬虎。認(rèn)認(rèn)真真地做好老師“交給”我的活，慢慢地我什么都會(huì)干了，再也不擔(dān)心打掃除了！“多虧了老師，讓我學(xué)會(huì)了勞動(dòng)！”這是我的心里話！
做事要認(rèn)真作文 篇9
唉呀媽呀，怎么又考啊，不是昨天才考嗎，要考也得通知一下嘛，搞“突襲”啊。
哎，真是的，又要考試，真是應(yīng)對(duì)了我那句QQ簽名“現(xiàn)在一天小考，三天一大考，我快被烤熟了�！彼懔耍季涂紗h，有什么了不起的餓。
我和昨天一樣，冷靜的對(duì)待考試，但教室里的氣氛讓我不時(shí)緊張起來(lái)。監(jiān)考老師肖老師走進(jìn)了教室，拿著一疊較厚的試卷，看來(lái)今天我要加油了。卷子發(fā)下來(lái)了，前面的同學(xué)對(duì)我做做手勢(shì)，我就知道他的意思是想讓我給他抄卷子嘛，可這次不知怎的，就是不想給他抄，于是我沒(méi)理他。我愜意的打了個(gè)哈欠，安靜的坐在板凳上。Ok了，老師發(fā)完了，我拿起卷子，寫(xiě)上了我的大名，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做起來(lái)。
開(kāi)始是填空題，這可得小心了，這家伙可不好整啊。別看分值小，但每分對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)槲蚁肟?00分。“恩，是這樣……”我小心翼翼的做著填空的每道題，終于我通過(guò)了填空這一關(guān)卡。呵呵，厲害吧。接著做判斷題，呵呵，這點(diǎn)小題難得到我，很輕松就通過(guò)了嘛。選擇也不難，只要認(rèn)真，什么難題也不怕。
很快做完了，我埋頭檢查，同學(xué)幾次叫我聊天，我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連續(xù)檢查了兩次，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了，我左看右看怎么沒(méi)有錯(cuò)啊，我看看檢查本，哎呀，原來(lái)是我把數(shù)據(jù)給抄錯(cuò)了，是不是頭昏��？
我又檢查了一次，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，我放心了，我朝旁邊的同學(xué)擺了個(gè)勝利的手勢(shì)，他說(shuō)他也ok了。
接著，我就等待著下課了。
“叮鈴鈴”下課了，我交了卷，然后旁邊的同學(xué)跟我對(duì)題，不用說(shuō)，全對(duì)，只要判斷題，我打叉，他打勾。這倒沒(méi)什么，意思不同是正常的嘛，意思相同才不正常呢。
今天的考試狀態(tài)還不錯(cuò)，我從中得出一個(gè)結(jié)論：只要認(rèn)真，什么難題克服不了啊？
做事要認(rèn)真作文 篇10
每個(gè)人都有自己的崇拜，我最崇拜的是我弟弟。我哥哥比我大三歲。他聰明，懂事，成績(jī)優(yōu)秀。他有很多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，但是我很佩服他做事認(rèn)真，把事情做好的性格！
有一次，哥哥在物理課上布置了一個(gè)作業(yè)，就是根據(jù)凸透鏡成像原理做手工。我哥哥通常喜歡攝影，所以他打算做一個(gè)簡(jiǎn)單的照相機(jī)。
周六一大早，哥哥就忙。首先，他準(zhǔn)備制作材料。他去陽(yáng)臺(tái)找了半天，終于找到了一個(gè)鞋盒。他看了看，覺(jué)得太臟了，一點(diǎn)也不好看，就放回去了。我在一旁說(shuō)：“長(zhǎng)得丑就丑。湊合吧�！钡麖膩�(lái)不回頭說(shuō)：“怎么可能？如果你想做，你可以做得最好。當(dāng)然，你不能將就�！闭伊税胩欤K于選了一個(gè)手機(jī)殼作為相機(jī)機(jī)身，找到了凸透鏡，磨砂玻璃，裝飾絲帶，開(kāi)始做。我饒有興趣地看著。
第一步是在手機(jī)殼的一側(cè)挖一個(gè)圓孔，插入“鏡頭”。不容易，因?yàn)槭謾C(jī)殼的紙板又厚又硬，但是對(duì)我哥來(lái)說(shuō)很難。只見(jiàn)他一手拿著刀，一手按著盒子，小心翼翼地慢慢切開(kāi)，然后用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把不規(guī)則的地方切開(kāi)，最后挖出一個(gè)大圓洞。他松了一口氣。
哥哥再接再厲，也是這么做的。他在手機(jī)殼的另一邊挖了個(gè)方孔，又開(kāi)始貼毛玻璃。然后他試圖把鏡頭蓋在上面。挖的坑有點(diǎn)大，導(dǎo)致鏡頭不穩(wěn)。他出去買了一個(gè)更大的鏡頭，來(lái)回忙了兩個(gè)多小時(shí)，累得汗流浹背，割破了手指，也不介意。最后，看著裝飾精美、成像清晰的相機(jī)，他露出了滿意的微笑。
這是我弟弟。他努力工作，不斷進(jìn)步。我很佩服他！同時(shí)，我也明白一個(gè)道理，做什么，一定要用心做好！
做事要認(rèn)真作文 篇11
在祖國(guó)的歷史江河中不斷涌現(xiàn)一位又一位優(yōu)秀的角色，詹天佑便是在其中一位。今天我滿懷上漲的情緒念完了這篇文章。他的豐功偉業(yè)在我的心里激發(fā)一陣陣驚濤駭浪。
這篇文章敘事了我國(guó)第一條鐵路---京張鐵路最開(kāi)始是在詹天佑技術(shù)工程師的主持人下工程施工的，他應(yīng)用了自身的高智慧，擺脫了嚴(yán)峻的艱難，讓京張鐵路不滿意四年就全程完工了。
詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神十分令人敬畏之心，可他認(rèn)真細(xì)致、用心的工作態(tài)度也確實(shí)令人欽佩。他經(jīng)常勉勵(lì)自己的工作員，講到；大家的工作中最先要精細(xì)，不可以有一點(diǎn)馬虎，l大概rl類似r這種叫法不應(yīng)該源于工程項(xiàng)目工作人員之口。從這句話，也就可見(jiàn)一斑了。即便 是一個(gè)不大不大的數(shù)據(jù)信息，他也禁止有一點(diǎn)點(diǎn)的出現(xiàn)偏差的原因。
但是作為少先隊(duì)員的我，在學(xué)習(xí)中卻十分丟三落四。寫(xiě)作業(yè)并不是抄錯(cuò)生詞、數(shù)據(jù)，便是考試忘做題。有一次，在學(xué)習(xí)中吃完許多 虧的我總算決策這一次考試一定不必粗心大意做錯(cuò)題集，因此我專心致志地做題，認(rèn)真地寫(xiě)毛筆字，還銘記回首查驗(yàn)很多遍。做了時(shí)，我一反常態(tài)，不左顧右盼，只是像再做一遍一樣，一絲不茍地查驗(yàn)。當(dāng)下課鈴打響時(shí)，我學(xué)會(huì)放下考卷。我成竹在胸，神氣十足的想；第一名毫無(wú)疑問(wèn)非我莫屬！等了一中午，總算發(fā)考卷了，卻發(fā)覺(jué)還是大跌眼鏡。功虧一簣。其實(shí)了解不對(duì)題型的含意，扣了三、四分，使第一名掉入別人手上，后悔不已。
詹天佑用心的心態(tài)非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。設(shè)想，假如詹天佑不用心，馬馬虎虎地修建鐵路線，那鐵路線能修的好么？辦事最先要心態(tài)用心，就算是一點(diǎn)點(diǎn)小不正確，也不可忽視。我之后一定要一絲不茍地看待每一件事，改正馬虎的不良習(xí)慣！
做事要認(rèn)真作文 篇12
我的爸爸是個(gè)做事認(rèn)真的爸爸。
一次，我家電腦壞了，怎么也找不出原因，搞得我們?nèi)齻�(gè)人非常沮喪。晚上，爸爸吃好飯便坐在電腦前，再次尋找原因，我在一旁卡著爸爸的手飛快地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒打開(kāi)“優(yōu)化大師”，一會(huì)兒打開(kāi)“金山毒霸”，一會(huì)兒又打開(kāi)“任務(wù)管理器”查詢?cè)�。我看的不耐煩了，說(shuō)：“爸—電腦什么時(shí)候好？人家都等不急了嘛！”“別急嘛!原因都沒(méi)找到，怎么修��？你到外面看會(huì)電視嘛！”“好吧！也只有這樣了！”我托著沉重的步伐，來(lái)到客廳，打開(kāi)電視，看了恰里，剛好“新聞聯(lián)播”開(kāi)始了。等到電視劇結(jié)束時(shí)，時(shí)間已是10點(diǎn)10分了，我再次來(lái)到房間，看見(jiàn)爸爸正在用螺絲刀不停地轉(zhuǎn)著什么。一會(huì)兒擰擰這兒，一會(huì)兒松松那兒，一會(huì)兒有吹吹灰，忙得不亦樂(lè)乎。我失望的說(shuō)：“爸，怎么這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)好？這么慢！我先去洗臉了！”“恩！”走到衛(wèi)生間，邊泡著腳，邊想：搞什么嘛！真么慢，虧他還上過(guò)北大青鳥(niǎo)的課呢！修個(gè)電腦都這么慢！洗好后，看見(jiàn)爸爸仍然在修著主機(jī)。哎—沒(méi)辦法，只好睡覺(jué)了！在躺下之前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)哦！”
一陣敲擊聲把吵醒了，我迷著眼睛，看了看掛在墻上的鐘，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)爸爸依然在修著電腦！我跟爸爸說(shuō)：“爸，都2點(diǎn)了，你怎么還不睡，快一點(diǎn)哦！”
第二天，電腦主機(jī)放好了，旁邊放了一大摞的書(shū)，都是關(guān)于怎么修電腦的，什么《電腦報(bào)》拉，《計(jì)算機(jī)維修》拉�？吹竭@兒，我心里感動(dòng)不已，看看爸爸，卻倒在床上呼呼大睡。爸爸起來(lái)后，跟我和媽媽說(shuō)：“昨天晚上，我挑燈夜修……”“好了沒(méi)？”我和媽媽異口同聲的說(shuō)�！澳銈兿胂�，我這一修，還能是壞的嗎？當(dāng)然修好了！”說(shuō)完，露出了得意的笑容。
這就是一個(gè)普通的、做事認(rèn)真的爸爸。
做事要認(rèn)真作文 篇13
下午的時(shí)候，大學(xué)時(shí)候的舍友靜，問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間？我說(shuō)還行吧，那會(huì)兒倒不是特別的忙！他說(shuō)可不可以幫他刷一單？就是前一段時(shí)間他好像是自己開(kāi)了一個(gè)拼多多店鋪，新店開(kāi)始好像都需要有人刷單，就是有人幫忙假買的那種。
自己說(shuō)可以�。”緛�(lái)自己之前也刷過(guò)單，更何況也算是舉手之勞的事情，朋友之間幫點(diǎn)忙是應(yīng)該的！所以自己也就毫不猶豫的答應(yīng)了。
也就按著要求一步一步的來(lái)，可是到了最后提交訂單的時(shí)候，就是有一個(gè)店鋪優(yōu)惠券，然后這個(gè)店鋪優(yōu)惠券是不可以用的，好友其實(shí)也在一開(kāi)始的時(shí)候給自己提過(guò)，但是沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，這個(gè)店鋪優(yōu)惠券是不可以用的。
自己本來(lái)在付款的時(shí)候也問(wèn)好友說(shuō)可不可以付款了？好友估計(jì)那會(huì)兒正在忙，也就沒(méi)有回復(fù)自己！然后自己也就直接下單了！
過(guò)了一會(huì)兒，好有才和自己說(shuō)，是不可以用店鋪優(yōu)惠券的，那樣的話，好像是會(huì)被罰款的！
然后自己心里聽(tīng)著就特別的不是滋味，本來(lái)想著是能夠幫好友的，可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，忙沒(méi)有幫上，反而給幫了倒忙！
然后想一想，還是自己粗心大意了，本來(lái)一開(kāi)始好友就有在要求里面提示，付款的時(shí)候必須是49.9，就是不用優(yōu)惠券的價(jià)格，可是自己在付款的時(shí)候，明知道看到了優(yōu)惠券，但最后還是付款了！
說(shuō)到底，還是因?yàn)樽约翰徽J(rèn)真，還有就是想著自己之前本來(lái)已經(jīng)刷過(guò)單，會(huì)刷單，所以也就沒(méi)有特別認(rèn)真的去對(duì)待，最后的結(jié)果就是導(dǎo)致，不僅沒(méi)有給好友幫了忙，最后好像給好友惹了麻煩！
雖然后面自己也有和好友道歉，好友也說(shuō)其實(shí)沒(méi)關(guān)系，明天再刷一單就好了！但是想一下自己還是心里特別不是滋味，畢竟自己也知道，新店開(kāi)始的時(shí)候真的是特別的需要認(rèn)真謹(jǐn)慎！
這件事也告訴自己，即使再小的事情，也應(yīng)該認(rèn)真的去對(duì)待！那樣的話才不會(huì)出錯(cuò)！
做事要認(rèn)真作文 篇14
他，不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的認(rèn)真態(tài)度，為同學(xué)服務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己在班級(jí)中的地位屹立不倒。不知不覺(jué)中，他已成為了我們班最認(rèn)真的人。
第一次看到他，他在臺(tái)上落落大方地講話，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的認(rèn)真，不禁自嘆不如。
上課時(shí)，我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來(lái)聊天，有時(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)講話。但每次，我總是看見(jiàn)他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉(zhuǎn)睛。他時(shí)而拿筆記筆記，又時(shí)而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認(rèn)真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒(méi)講過(guò)任何廢話。
放學(xué)后，他常常問(wèn)老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題。最近，我因?yàn)槿绷艘恍瞧诘恼n，要到數(shù)學(xué)老師辦公室補(bǔ)課。已經(jīng)放學(xué)了，老師在為我講解習(xí)題。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲。轉(zhuǎn)頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說(shuō)了聲“報(bào)告”，然后背著沉重的書(shū)包進(jìn)來(lái)了。他手中拿著報(bào)紙，走到數(shù)學(xué)老師面前，指著一道題，一本正經(jīng)地詢問(wèn)。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問(wèn)好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報(bào)紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過(guò)后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開(kāi)了，和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，然后默默地走開(kāi)了。
無(wú)論何事，他都盡心盡力地做好，認(rèn)認(rèn)真真地完成。
我們班，就數(shù)他最認(rèn)真，認(rèn)真做事，沉穩(wěn)做人。
做事要認(rèn)真作文 篇15
“認(rèn)真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。
那些不認(rèn)真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴仆，是粗心的跟屁蟲(chóng)，但只要是“認(rèn)真”出馬了，你就可以得到一個(gè)翻天覆地的改變。
認(rèn)真不僅可以用在學(xué)習(xí)上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法，他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，憑借著這股認(rèn)真勁，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱為“書(shū)圣”。
學(xué)習(xí)更需要認(rèn)真。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法：古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。他就這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，后來(lái)他變成了有名的政治家。
以上兩個(gè)故事都是關(guān)于認(rèn)真才可以走向成功之路的，認(rèn)真，代表著任何事情都是值得憧憬的。用心對(duì)待每件事就是認(rèn)真。
做事要認(rèn)真作文 篇16
在星期三的晚上，發(fā)生了一件事，讓人人心惶惶。
夏天的到來(lái)讓人心曠神怡，夏風(fēng)吹過(guò)來(lái)讓人覺(jué)得像在仙境，呼啦啦的樹(shù)葉聲好像是在為我們喝彩。
在上語(yǔ)文晚自習(xí)的時(shí)候，mr彭進(jìn)來(lái)“巡邏”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)在語(yǔ)文課上作別的科目作業(yè)的學(xué)生（在此就不說(shuō)人名了），很生氣。問(wèn)他們語(yǔ)文作業(yè)做完沒(méi)有的時(shí)候，他們說(shuō)做完了，但是一查，查出了很多以前的漏洞。不過(guò)最后也沒(méi)有嚴(yán)懲他們，我們就這樣回家了。
回去后躺在床上就在想，現(xiàn)在是不是正在有很多的人在拼命的寫(xiě)作業(yè)呢？平常不努力，光靠一時(shí)的沖刺能比得上別人嗎？答案是肯定不能，那么一身輕松的感覺(jué)總要比背著石頭的感覺(jué)好吧。
Mr許不止一次的說(shuō)過(guò)期中考試中我們的進(jìn)步，我們班的生物從來(lái)都是倒數(shù)的，不過(guò)從月考開(kāi)始，我們班就開(kāi)始突飛猛進(jìn)，從倒數(shù)變成第一。這次期中考試我們有從第一變成了全區(qū)的第一。這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明了我們班很有潛力，而且是只要認(rèn)真努力的那一種。我們也在認(rèn)真的努力。
但是通過(guò)這次的作業(yè)，這次的事情，我們?cè)趧e的課上多別的科目的作業(yè)。這就體現(xiàn)了我們不認(rèn)真的態(tài)度，怎么還能成功呢？怎么去哪下一次考試的第一呢？mr許也說(shuō)過(guò)要把課堂和作業(yè)保證好，現(xiàn)在連作業(yè)都保證不好，怎么去保證課堂呢？現(xiàn)在不開(kāi)始努力，以后就完了。還怎么去努力呢？
我們不能有過(guò)一次的進(jìn)步就不管別的考試了，每一次的考試都要認(rèn)真對(duì)待，不管怎么樣，我們都要努力到底。
希望人人都能認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)。
做事要認(rèn)真作文 篇17
每件事情，只要你認(rèn)真去做，你就會(huì)做的很好，很成功。
那一次，我也是很認(rèn)真去做，結(jié)果我也成功了。
小的時(shí)候，我就夢(mèng)想著將來(lái)一定會(huì)成為一命聞名于世的名廚。我熱愛(ài)當(dāng)廚師，一來(lái)可以享受這個(gè)藝術(shù)的過(guò)程，二來(lái)可以讓更多的人品嘗到我的手藝。
可是，我們并不是生下來(lái)就什么都會(huì)干的。都得經(jīng)過(guò)后天的努力的。我為了我這個(gè)狂熱的理想，我便開(kāi)始了學(xué)做廚師。為了成為一個(gè)出色的廚師，我每次都很認(rèn)真的聽(tīng)別人的指導(dǎo)，講解。我也曾做過(guò)偷師學(xué)藝這些事，每次他們?cè)谧霾说臅r(shí)候，我都會(huì)躲在暗處細(xì)細(xì)的觀察，把他們的本領(lǐng)都一一記住。
盡管學(xué)到這些還是不夠的。沒(méi)有實(shí)踐，缺少經(jīng)驗(yàn)。于是，我便又開(kāi)始學(xué)習(xí)起刀工來(lái)了，我知道要成為一個(gè)好的廚師，光會(huì)燒菜是不行的。盡管我的刀工是那么的差勁，手也切傷了，但我始終沒(méi)有放棄成為一名廚師的希望，而是更加的努力的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了這么久，我也決定我應(yīng)該實(shí)踐一下了。所以，我準(zhǔn)備自己做一桌菜，看看我這段時(shí)間來(lái)的成果。
說(shuō)做就做，半個(gè)小時(shí)多后，一桌香噴噴的飯菜便被我做了出來(lái)了。我請(qǐng)來(lái)了父母品嘗一下我的手藝現(xiàn)在到了哪個(gè)水準(zhǔn)了�！班�，不錯(cuò)，比你媽媽做的好吃，但比外面的廚師比起來(lái)還是差遠(yuǎn)了�！�
還得繼續(xù)努力，虛心一點(diǎn)，我我看到了我站在國(guó)際廚師的頒獎(jiǎng)禮臺(tái)上了。現(xiàn)在我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真去做，那么這個(gè)夢(mèng)想就不會(huì)太遙遠(yuǎn)了。
做事要認(rèn)真作文 篇18
我的爺爺一位普通的老人，可我從爺爺學(xué)電腦這件事認(rèn)識(shí)到了爺爺?shù)牟黄椒蔡帯?/p>
爺爺退休后，常常一個(gè)人在書(shū)房里待半天，有時(shí)我進(jìn)書(shū)房時(shí)，爺爺馬上把什么東西藏了起來(lái)，神神秘秘的。我很好奇爺爺?shù)降自诟墒裁茨兀恳惶斐藸敔斏⒉降臋C(jī)會(huì)，我飛快地跑到爺爺?shù)臅?shū)房，打開(kāi)抽屜一張五筆字根表吸引住了我好奇的目光。哦！原來(lái)爺爺是在學(xué)電腦。
晚上，我偷偷告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“宇君，我們也給爺爺來(lái)個(gè)驚喜好不好？”“我們?cè)趺唇o爺爺驚喜呢？”我看著爸爸說(shuō)。爸爸神秘兮兮地笑著：“明天你就知道了�！�
第二天吃晚飯時(shí)，爸爸對(duì)爺爺說(shuō)：“我給你在藍(lán)天學(xué)校的電腦學(xué)習(xí)班報(bào)了名，過(guò)兩天就開(kāi)班。”我大聲說(shuō)：“哦！原來(lái)這就是爸爸給爺爺?shù)捏@喜呀！”開(kāi)班后，爺爺每天吃過(guò)晚飯就去學(xué)電腦，回來(lái)后還在家里練習(xí)打字，有幾次我半夜醒來(lái)，還看到爺爺在打字。爸爸知道后，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸爸，你只要學(xué)習(xí)電腦的一些基本操作就可以了，下次家里電腦裝一個(gè)手寫(xiě)板好了。”可爺爺卻說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)自己打字�！�
爺爺學(xué)的`更認(rèn)真了，有時(shí)候還問(wèn)我一些拼音，看來(lái)爺爺是“不到長(zhǎng)城非好漢”了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張的學(xué)習(xí)，爺爺終于學(xué)會(huì)了電腦，還通過(guò)了學(xué)校的考試，拿到了證書(shū)。
通過(guò)這件事，我知道了爺爺做事的認(rèn)真、執(zhí)著，我要向爺爺學(xué)習(xí)，不管做什么事情，都要認(rèn)真對(duì)待。
做事要認(rèn)真作文 篇19
我認(rèn)為，人的天分和長(zhǎng)相都是與生俱來(lái)的，最令人敬佩的，是后天培養(yǎng)的優(yōu)良品格。我的好朋友小米就有這樣一顆“明珠”。
小米個(gè)子不高，圓圓的臉上嵌著一對(duì)大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她不僅做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，書(shū)法也寫(xiě)得瀟灑大氣。
我寫(xiě)好了一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)小米幫我用毛筆寫(xiě)在紅紙上，小米一口答應(yīng)了，并讓我當(dāng)晚去她家。
一見(jiàn)我來(lái)，小米立刻拿出紅紙、毛筆、墨盒和墨水，一一擺放在桌子上，把墨水倒一點(diǎn)在墨盒里，提筆就開(kāi)始寫(xiě)了：只見(jiàn)她右手執(zhí)筆，左手壓平紅紙，眼睛盯著毛筆尖兒。她有時(shí)把筆尖重重地頓下去，那樣堅(jiān)決，那樣果斷；她有時(shí)讓筆尖輕輕掃過(guò)紅紙，像小船順流而下那樣輕松、流暢。她有時(shí)寫(xiě)得好，會(huì)自己先欣賞一下，再拿給我看，仿佛手中捧著一朵嬌艷的玫瑰花；有時(shí)她寫(xiě)錯(cuò)了，會(huì)自己先不好意思地一笑，輕聲說(shuō)：“哎呀，寫(xiě)錯(cuò)了！”……
小米終于停下筆，我們一起將對(duì)聯(lián)鋪在地上晾干，我數(shù)了數(shù)，共有六對(duì)完整的。小米又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，邊看邊說(shuō)：“這個(gè)‘美’字沒(méi)寫(xiě)好，那個(gè)‘悅’字寫(xiě)錯(cuò)了……你還是選這兩張作為一對(duì)吧�！�
帶著這幅包含著小米心血的對(duì)聯(lián)回家，我有很深的感觸。小米對(duì)書(shū)法的熱情和對(duì)練習(xí)的執(zhí)著深深地震撼了我，她認(rèn)真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)！
做事要認(rèn)真作文 篇20
從小老師就教我們做任何事都要認(rèn)真，他忽略了天分，背景，只說(shuō)了認(rèn)真的態(tài)度。只要你認(rèn)真了就成功了。你盡力就好，你用心就好。只要你還有態(tài)度，你就不會(huì)停下。
小時(shí)候，老師總是對(duì)我們說(shuō)，跑第一的人有獎(jiǎng)品。于是，小小的我放棄了游戲，放棄了玩鬧，只是在操場(chǎng)上默默地練習(xí)著。就這樣，為了獎(jiǎng)品，為了第一，無(wú)論風(fēng)吹日曬，我堅(jiān)持;無(wú)論筋疲力竭，我堅(jiān)持。在賽場(chǎng)上，我以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品——水晶杯。于是，先前的一切苦難變隨喜悅消散了……。
小孩的小小夢(mèng)想，也需要用態(tài)度去完成。
日似梭，光如箭。
長(zhǎng)大了，我竟然突發(fā)奇想寫(xiě)一本書(shū)，可是想想容易做起來(lái)難。無(wú)師，那咱就自通;無(wú)智，那咱就多看。有時(shí)，為了一句話，我不但要考慮如何去承接上文，如何去開(kāi)啟下文，一句話，就得折騰半天。夏天，我把自己關(guān)在房間里，大汗淋漓也不放棄，為何?為了目標(biāo)和堅(jiān)持。當(dāng)成功時(shí)，心中好像壓了一快石頭一樣，不知道是喜悅還是為自己鳴不平……。
小夢(mèng)想成為大成功時(shí)，要以堅(jiān)持的態(tài)度向前走。
現(xiàn)在，為了一道文言文題，不惜花費(fèi)無(wú)比珍貴的時(shí)間去解，有時(shí)解到一半時(shí)，便忘記了主旨。于是，又從頭開(kāi)始。一個(gè)執(zhí)念的堅(jiān)持著……。
小小的題目，認(rèn)真對(duì)待，這樣解題，會(huì)有一種別樣的心態(tài)。
為什么，走著不停歇?因?yàn)槟繕?biāo)不在面前，而是在路上。
做事要認(rèn)真作文 篇21
“認(rèn)真”這個(gè)詞是我們經(jīng)常聽(tīng)到的，但認(rèn)真指的是什么？不同的人有不同的看法，在我看來(lái)，認(rèn)真是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，態(tài)度和習(xí)慣。
作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”首先體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的一種“狀態(tài)”。上課時(shí)，如果我們走神了，就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講授的許多知識(shí)，這樣一來(lái)，課后布置的作業(yè)絕對(duì)也是無(wú)法高質(zhì)量完成的。認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是上課時(shí)需要時(shí)刻保持的一種“狀態(tài)”，說(shuō)起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是同學(xué)的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心，使“認(rèn)真”的狀態(tài)被打破。
同時(shí)，作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”還是一種我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每天我們離開(kāi)校園后回到家，都會(huì)面對(duì)各科的作業(yè)，靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的確很累！很多同學(xué)為了玩，大多對(duì)待作業(yè)都是敷衍了事。完成作業(yè)可能對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)不難，但是，做到“認(rèn)真”二字卻不是那么容易的。語(yǔ)文作業(yè)要做到字跡工整，數(shù)學(xué)作業(yè)做到格式整齊……這些看似簡(jiǎn)單的“認(rèn)真”，卻有許多同學(xué)做不到。對(duì)待學(xué)習(xí)的這種“認(rèn)真”態(tài)度不僅僅是我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，更是為我們將來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，“認(rèn)真”也是我們學(xué)習(xí)的一種“習(xí)慣”。
我們每天都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是由于時(shí)間的關(guān)系，或者身體疲勞等原因，往往我們都會(huì)給自己找一些借口，將學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。比如讀書(shū)，我們計(jì)劃每天需要閱讀的頁(yè)數(shù)就應(yīng)該每天按時(shí)完成，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉摹敖杩凇倍艞�。認(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們才能擁有認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
“認(rèn)真”是我們學(xué)習(xí)中寶貴的財(cái)富，我們只有懂得了“認(rèn)真”真正的涵義，才能去爭(zhēng)取它、擁有它。
做事要認(rèn)真作文 篇22
事上無(wú)難事，只怕有心人。遇到難事并不可怕，可怕的是，會(huì)做的事情，卻因?yàn)榇中�，而沒(méi)有成功。
今天早上的語(yǔ)文默寫(xiě)就能知道，認(rèn)真細(xì)心的重要性。
早上的第二節(jié)課，謝老師就讓我們默寫(xiě)了兩首古文《愛(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》，其實(shí)這兩首古文對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是小事一莊了，況且在上學(xué)期謝老師就已經(jīng)讓我們背誦過(guò)了，所以今天的默寫(xiě)，不全對(duì)，都有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。這樣一來(lái)，我那緊張的心也漸漸平靜了下來(lái)。
在默寫(xiě)前，謝老師還給我們留下了五分鐘的時(shí)間讓我們讀讀記記，并看著容易出錯(cuò)的字形，從《隨室銘》開(kāi)始，我把容易出錯(cuò)的字形一個(gè)個(gè)都標(biāo)注出來(lái)就如難寫(xiě)的如：惟，馨，廬，諸，爵。但難獨(dú)沒(méi)有標(biāo)“形”，我大概看了看這幾個(gè)易錯(cuò)字，其它的字，我也沒(méi)有太放在心上。就去看另一篇古文了。五分鐘時(shí)間很快就到了，到默寫(xiě)時(shí)間了。
我信心滿滿的出紙和筆，開(kāi)始默寫(xiě)，前每默寫(xiě)的很是順利，可是卻到，“無(wú)案牘之勞形”這的時(shí)候卡殼，不知道這個(gè)勞形的是哪個(gè)形了，只好先寫(xiě)下個(gè)行走的行了。接下來(lái)是默寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》，由于昨天寫(xiě)的隨筆就是關(guān)于《愛(ài)蓮說(shuō)》的文章，今天再默寫(xiě)起來(lái)，自然就容易很多了。
在對(duì)改的時(shí)候，果然不出我所料，我那個(gè)“形”字果真寫(xiě)錯(cuò)了，不禁后悔，為么剛才在準(zhǔn)備的時(shí)候不細(xì)心，認(rèn)真的看每個(gè)字，本知道這個(gè)字重要為什么不多記記，看來(lái)自己對(duì)這個(gè)字還是掌握不好，看來(lái)剛才在準(zhǔn)備的時(shí)候還是不上心。
細(xì)心認(rèn)真本才可以有一番的成就，但是為什么，偏偏是因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真，而沒(méi)有好好的掌握。
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