那一聲輕輕的問候作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼哪且宦曒p輕的問候作文，希望能夠幫助到大家。
老師是清貧的，沒有豪華的家具，沒有驚人的收入。老師是富有的，祖國的棟梁之才都是他們種下的“桃李”。老師又是無私的，他們嘔心瀝血，精心育才，卻從不計(jì)較報酬的多少！
雖已時過境遷，滄海桑田。那一聲問候永遠(yuǎn)留在我心間。
永遠(yuǎn)記住那是我剛從小學(xué)升入初中的時候，對這個陌生的環(huán)境里的一切都充滿了好奇，便跟著一些所謂的“朋友”一起亂跑，把我的任務(wù)丟到了一邊。暴風(fēng)雨總是會來的。
縣統(tǒng)考，這枚，向沒有好好學(xué)習(xí)的人發(fā)出了猛烈的攻擊，我便理所當(dāng)然的成為其中的“受害者”。
記得老師開始發(fā)試卷了。當(dāng)我拿到試卷時，雙手擋住分?jǐn)?shù)不敢看。過了好一會，我緩緩張開雙眼，左手“慢慢”移開，看到一個“1”。我心想不會才十幾分吧！我完蛋了。右手往右邊又移了一移，一個“0”出現(xiàn)在我的眼前，我心想才10分啊，這回我真完蛋了，我絕望的移開右手，又是一個“0”。我揉了揉眼睛，卷子上寫著三個鮮紅的.阿拉伯?dāng)?shù)字�！巴�，100分，我高興極了。但回頭一想，我并沒有好好的復(fù)習(xí)，怎么可能考100分呢？難道不是我的嗎？”我定睛一看，果然不是我的，就在這時同桌扔來一張?jiān)嚲怼！斑觯愕模?8分。”
結(jié)果就是這樣，不盡人意，正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)談?wù)撓氯サ�。是她，一位純潔的天使走進(jìn)了我的心中。
正當(dāng)我拿著試卷，心中想著如何向家中可憐的父母交差，“堅(jiān)強(qiáng)的我”，還是忍不住落下了淚，想到他們面朝黃土背朝天的身影，就痛心到極致。我想我是個“壞小孩吧”！
“怎么啦！”一聲溫柔的話語傳到了我的耳朵，我一抬頭看見，啊——這不是剛剛來的語文老師嗎？她怎么會關(guān)心到我這個壞小孩，有點(diǎn)受寵若驚。老師走過來了，說了一句我一輩子都不會忘記的話，“孩子你真棒！”
我聽了之后，感動的要死，從此便奮發(fā)的努力學(xué)習(xí)。這句話成為我日日向前的動力。
其實(shí)，老師不用贊美，他們正在用行動證明自己，證明自己在平凡的崗位上做出了不平凡的工作。
他們默默無聞地散發(fā)著自己的光和熱，用自己的奉獻(xiàn)支撐起了座座知識的長橋。
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