成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)_初中記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編精心整理的成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　童年的時(shí)候，每個(gè)人都曾擁有過(guò)一個(gè)幻想的夢(mèng)，或是神，或是仙，或是妖，不管是什么，它都貯藏著最甜美的回憶。從很小的時(shí)候起，我就一直幻想著自己是個(gè)精靈，有一雙美麗的'薄薄的翅膀，就那樣靜靜地飛在寧?kù)o的夜晚中，草叢中，與螢火蟲(chóng)共舞，與月兒對(duì)歌，那該是一段多么美好的生活！

　　可是現(xiàn)實(shí)不允許我這樣做，幻想的日子總會(huì)溜走，到來(lái)的卻是無(wú)盡的煩惱、壓力，不僅是學(xué)習(xí)中的還有生活中的，幻想中的精靈也一點(diǎn)一點(diǎn)的變的模糊起來(lái)，直到《飛飛》這個(gè)游戲進(jìn)入我的生活。在這個(gè)游戲中我的名字就叫“秋天的精靈”，在滿20級(jí)時(shí)我就可以飛了，騎上仙女掃帚，終于體驗(yàn)到了飛的滋味，還有，那掃帚在夜色下的時(shí)候，后面會(huì)有一連串的熒光，紅的，藍(lán)的，綠的，紫的，漂亮極了！這正是我想要的效果，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，精靈飛的時(shí)候，后面就有這樣的熒光。這個(gè)游戲喚醒了我對(duì)精靈的憧憬，我又開(kāi)始走進(jìn)那段幻想的日子。

　　可是有一天，媽媽找我，問(wèn)我為什么成績(jī)掉的那么狠，上課是不是沒(méi)聽(tīng)講。或許，從那個(gè)時(shí)候我才醒悟到幻想的日子終究不會(huì)屬于我。在那之前我上課時(shí)都去想精靈的生活了，甚至有時(shí)上課不自覺(jué)的就笑了起來(lái)。我一直都是一個(gè)乖孩子，所以我將自己的事都講給了媽媽聽(tīng)，媽媽沒(méi)怪我，反而給我指明了正確的道路。她說(shuō)，其實(shí)精靈也不是整天都在玩，她們也不是一生下來(lái)就會(huì)飛，她們也要學(xué)習(xí)，那些有魔法或者圣法的精靈就相當(dāng)與我們的研究生啦，所以要想成為一個(gè)合格的精靈，你的成績(jī)也要合格喲~

　　原來(lái)精靈也是有精確度的呢，精靈的精確度就在是否可以成為一個(gè)合格的精靈，為了曾經(jīng)的夢(mèng)，我愿意走下去，即使路上的刺花再多，我也要闖下去，去為曾經(jīng)的幻想添一筆完美……

　　精靈的精確度是我成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)？

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