我初中作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我初中作文，希望能夠幫助到大家。

我初中作文1

　　在茫茫滄海間，吾是一葉小舟，甚至僅是一粒沙。

　　隱藏在人海中，將瞬間無(wú)影無(wú)蹤。然而，我上進(jìn)，我堅(jiān)信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

　　沒(méi)錯(cuò)，吾愛(ài)閱讀，也愛(ài)寫(xiě)作。

　　詩(shī)圣杜甫曾寫(xiě)道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪钦f(shuō)，要想思如泉涌，必須要多讀書(shū)。同時(shí)，讀書(shū)的類(lèi)型也得多種多樣。吾在小時(shí)候，看看圖多字少的繪本；上學(xué)了，愛(ài)上了帶拼音的童話寓言；大點(diǎn)了，看看曹文軒的純美小說(shuō)、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；現(xiàn)在，吾讀書(shū)的范圍大了：歷史、文學(xué)、藝術(shù)、傳記……吾猶愛(ài)漢字類(lèi)書(shū)籍，一套六本的《一字一世界》，幾天就看完了。了解漢字形、聲、義的同時(shí)，又用故事加深了記憶。

　　寫(xiě)作。從小時(shí)候的日記到現(xiàn)在的作文，從被動(dòng)到主動(dòng)。暑假，本毫無(wú)壓力，但出于對(duì)投稿的熱情，寫(xiě)了八篇作文，又寫(xiě)了4封信，新交了2個(gè)筆友。

　　吾亦愛(ài)繪畫(huà)。從水粉到素描，從單幅至多格，不知用盡多少畫(huà)筆。畫(huà)筆種類(lèi)也數(shù)不勝數(shù)：水彩筆、彩鉛、蠟筆、油畫(huà)棒、馬克筆、圓珠筆……這個(gè)暑假對(duì)繪畫(huà)的興趣更是濃厚，平均兩天就畫(huà)一幅。勤畫(huà)，收獲也是挺多的：7幅推薦博首，4幅被留用。

　　但是，成績(jī)只屬于過(guò)去，初中又是一個(gè)新的起點(diǎn)。接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，吾務(wù)必要努力學(xué)習(xí)，按計(jì)劃進(jìn)行，因?yàn)槲嶂�道：未�?lái)在我手中，學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　吾不會(huì)人云亦云、邯鄲學(xué)步，吾會(huì)有自己的主見(jiàn)。

　　這便是吾，雖然只是滄海一粟，但不斷砥礪，必成一顆散放光芒的金子！

我初中作文2

　　夜晚美麗璀燦的星空中，有著許許多多顆閃爍的星星，也許其中的一顆閃著絲絲熒光的一顆無(wú)名的小星星就是我，但我也有自己的特色。

　　我有點(diǎn)男孩子氣，性格外向，大方開(kāi)朗，是個(gè)樂(lè)天派。

　　我的愛(ài)好有很多很多，一切有趣的事物都會(huì)讓我著迷，但是至今為止，我最喜歡的還是結(jié)交朋友。因?yàn)楣湃苏f(shuō)得好海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。還有沒(méi)有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。

　　如今，我所認(rèn)識(shí)的朋友，在各大城市都有，甚至還有一位外國(guó)朋友，他叫大衛(wèi)，是我在火車(chē)廂中結(jié)識(shí)的。

　　我對(duì)待朋友真誠(chéng)，朋友不開(kāi)心，我會(huì)用心去安慰；朋友要幫忙，我會(huì)為他們兩肋插刀，在所不辭。

　　我說(shuō)話率直，有話直說(shuō)，不喜歡拐彎抹角。

　　我憐憫心很強(qiáng)，一看見(jiàn)路邊有可憐的人，都心中一陳暖流，接著百感交集，兩行憐憫淚不由而下有時(shí)我會(huì)不顧及地大大方施舍，惹來(lái)父母的連連責(zé)罵。

　　我常和朋友談?wù)撨h(yuǎn)大理想，我們常常聊得興致勃勃，深得感觸。

　　以上是我的特點(diǎn)和習(xí)慣，然而，我的缺點(diǎn)也是不少的。

　　我這個(gè)人丟三落四，常常丟東西，忘帶東西。

　　有一次，我去上學(xué)，昨晚明明對(duì)自己再三叮囑不能忘帶東西，可早上起來(lái)還記得，不到三分鐘就忘記了，等到了學(xué)校才想起來(lái)，不得不回去討，害得我差點(diǎn)遲到。

　　還有一次，我和朋友出去玩，剛一出門(mén)，就想起有東西沒(méi)帶，可去把東西拿來(lái)了，又把另一樣?xùn)|西忘了，朋友等了好半天，我才算整裝待發(fā)出去玩了。

　　我最大的缺點(diǎn)莫過(guò)于此了，這就是我，時(shí)好時(shí)壞的我，你愿意與我交朋友嗎？

我初中作文3

　　我獨(dú)自一個(gè)人，走在放學(xué)的路上，看著別人成群結(jié)隊(duì)的說(shuō)笑著從我身邊走過(guò)，一股寂寞感再次涌上心頭。

　　我來(lái)到這里有一個(gè)月了，我卻依然是“獨(dú)行俠”，沒(méi)有一個(gè)朋友，我一次又一次告訴自己：沒(méi)有朋友就沒(méi)有吧，一個(gè)人不是很好嗎？但當(dāng)我看到別人和朋友玩耍說(shuō)笑的時(shí)候，卻依舊忍不住升起一股落寞與羨慕的感覺(jué)。但我仍然不會(huì)去主動(dòng)做些什么，從來(lái)不會(huì)。

　　又一次，我孤寂的走在路上，突然，一個(gè)聲音叫住了我，我回身看去，見(jiàn)是我的同桌，林婉嬌。她把手搭在了我的肩膀上，我一驚，卻沒(méi)有推開(kāi)她。她一路上跟我說(shuō)這說(shuō)那，我聽(tīng)著，卻只是偶爾答應(yīng)一下而已，她并不生氣。該分開(kāi)了，她和我說(shuō)了再見(jiàn)，我沒(méi)有回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，我似乎有了一個(gè)可以聊天的朋友了，但，真的是嗎？我突然后悔了，應(yīng)該和她說(shuō)再見(jiàn)的，也許，她會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有禮貌，不再來(lái)找我了。令我驚喜的是，她還是來(lái)找我了，我依舊沒(méi)能說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。她每天都來(lái)，似乎沒(méi)有因?yàn)槲也徽f(shuō)再見(jiàn)而生氣。終于我們認(rèn)識(shí)的第五天，我說(shuō)出了“再見(jiàn)”，盡管聲音不大，但她卻聽(tīng)見(jiàn)了，還向我笑了。我也笑了，因?yàn)槲抑�道，這一刻開(kāi)始，我真的有朋友了。

　　后來(lái)，我們成了非常好的好朋友。而我，性格受到她的感染，也漸漸的開(kāi)朗起來(lái)，在女生的圈子里，也有了我的身影。我的朋友多了起來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)像林婉嬌和我那樣要好，我和她每天都在一起，十分開(kāi)心。

　　我問(wèn)林婉嬌，你為什么要和我好？她笑笑，告訴我：因?yàn)槟闩c眾不同。我不明白她的意思，只能笑一笑。現(xiàn)在，我明白了，我以前的孤寂，她是一直看著的�。�

　　感謝你，林婉嬌，你用你的開(kāi)朗和笑容改變了我的世界。

我初中作文4

　　我生性活潑，處事隨和，和不同年齡段的朋友都相處得不錯(cuò)，很少鬧過(guò)紅臉。當(dāng)然，偶爾有太過(guò)分的事情出現(xiàn)，我也會(huì)抗?fàn)帯８改赋３＝逃�我，與人相處忍為貴。同學(xué)之間更要互相理解、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　我的興趣愛(ài)好比較廣泛，特別喜歡的是彈鋼琴，美妙的琴聲帶我進(jìn)入音樂(lè)的世界，并且可以陶冶我的情操。我天生愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總是夢(mèng)想著有那么一天能成為一個(gè)大畫(huà)家，我要把充滿希望的生活用畫(huà)描繪出來(lái)。

　　你別看我平常大手大腳，但我的屋子時(shí)常都是干干凈凈，整整齊齊的。

　　制作科技作品是我的愛(ài)好之一，有時(shí)，為了制作一個(gè)小作品，我會(huì)在我的小天地里足足呆上幾個(gè)小時(shí)，左思右想。如果作品做失敗了，我不停地責(zé)怪自己：“看看，你都做了些什么呀。你真是個(gè)失敗者�！比绻�做成功了，我又會(huì)得意地夸耀自己一番：“怎么樣，不錯(cuò)吧，沒(méi)有人能做出像這樣的作品來(lái)。哈！哈！哈！我是天才！”

　　我特愛(ài)看電視，媽媽說(shuō)我是電視迷。當(dāng)我看到毒品帶給人的危害，無(wú)數(shù)父母為自己的子女哭泣，我的心像刀絞一般，淚水不知不覺(jué)會(huì)從眼里流出來(lái)，抱著媽媽大哭一場(chǎng)。當(dāng)我看《豆子先生》這部笑話片時(shí)，看到豆子先生為了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。誰(shuí)知豆子先生站在跳水板上往下一看，“好……高……��！”他就像老鼠一般爬在上面一動(dòng)不動(dòng)，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下去，豆子先生在空中嚇得大叫大喊：“��！�。“。　蔽冶锊蛔『呛堑匦ζ饋�(lái)。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識(shí)和教育。

　　你了解我了嗎？如果你愿意，那么我又多了一個(gè)新朋友。

我初中作文5

　　坐在桌前一邊拿筆，一邊抱怨著作業(yè)太多，媽媽說(shuō)有什么抱怨便回一句，如果連抱怨都能抱怨那么怎么抒發(fā)自己的壓力�。�

　　清晨，鬧鈴吵醒處于睡夢(mèng)中的我看了一眼時(shí)間還早，可以在睡幾分鐘便倒頭睡下，等到第二次醒來(lái)時(shí)，便得拖著疲憊的身體，到衛(wèi)生間刷牙、洗臉了。雖說(shuō)人已收拾好了，但靈魂好像還躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，感到十分困。打著哈欠，穿上鞋，便出了家門(mén)。

　　在學(xué)校的生活中不是上課就是在上課的路上，下課了也就僅僅有十分鐘，也只得貢獻(xiàn)給了作業(yè)。哎，沒(méi)有什么時(shí)間可以玩，上課聽(tīng)講時(shí)有時(shí)總走神。

　　有幾個(gè)朋友，是同班一起放學(xué)的朋友，總是有兩個(gè)人騎車(chē)，兩個(gè)人走路。在路上談天說(shuō)地，談自己的心事，抱怨在學(xué)校中的煩心事，并且這段時(shí)間我們天天都會(huì)走到車(chē)站，等那女生走后，我們才能走。因?yàn)槟桥�生是我們幾個(gè)人中的一個(gè)暗戀對(duì)象，我們也常常勸他。

　　在作業(yè)布置多時(shí)，常常會(huì)向別人抱怨，但有一些心事卻覺(jué)得向誰(shuí)說(shuō)都不合適，不想上課，不想學(xué)習(xí)，不想考試，可這一切我又做不了主，便只得在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一邊抱怨，一邊寫(xiě)作業(yè)了。

　　學(xué)習(xí)了一天后，我總是會(huì)上床想著這一天發(fā)生的事，想著鼓勵(lì)自己，閉上了眼，便慢慢進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

　　我性格不太好，不愛(ài)說(shuō)話，常常遇到陌生人十分害羞，不敢說(shuō)話，有自己的三觀，有著自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，有著自己討厭的東西，有很多缺點(diǎn)，字丑，學(xué)習(xí)不好，不會(huì)說(shuō)話，也沒(méi)幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，很多事情常拖到最后才寫(xiě)，沒(méi)有耐心，常常抱怨。

　　但這就是我一個(gè)普通的學(xué)生，常常在學(xué)校與家之間奔波，沉在知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔，也是一位正值初三的學(xué)生，已到了很關(guān)鍵的時(shí)候，加油吧！

我初中作文6

　　從小到大，我不快樂(lè)，雖然在別人眼里，包括在父母眼里，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩。而有一個(gè)朋友卻讀懂了我，讓我感受到了真正的快樂(lè)。

　　在我的家庭里，爸爸媽媽天天早出晚歸，連我補(bǔ)課太早不好搭車(chē)順路送我?guī)追昼姷臅r(shí)間都沒(méi)有，更不用說(shuō)陪我說(shuō)說(shuō)話，帶我到哪兒去玩。她知道后，便與父母商量，說(shuō)和我一起補(bǔ)課，大家是個(gè)伴。她的父母同意了，從此，寂寞的補(bǔ)課途中有了她的陪伴，也就有了一路的歡聲笑語(yǔ)。

　　下雪了，天氣格外冷，一個(gè)人在家，甚是無(wú)聊。她來(lái)電話了，說(shuō)約我去看雪。我高興得立馬離開(kāi)家，連手機(jī)都忘了拿。剛上車(chē)不久，路就堵了，大概是下雪路滑不好走。我的心里焦躁不安，怎么辦？她會(huì)不會(huì)不等我了？會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不講信用？一分鐘、兩分鐘……二十分鐘過(guò)去了，才到達(dá)目的地。我連忙沖下車(chē)，往我們約定的位置一看，她在，她真的在，我連忙上去。她渾身發(fā)顫、臉色僵紫。我還沒(méi)開(kāi)口，她連忙說(shuō)：“本準(zhǔn)備到旁邊的店子里等你的，跟你打電話，你沒(méi)接，我就只好在這里等你了�！蔽覍擂蔚卣f(shuō)：“對(duì)不起，我走太急沒(méi)帶手機(jī)，你等很久了吧�！彼�說(shuō)：“朋友嘛，一點(diǎn)小事，不要緊的。”這時(shí)，一股熱淚奔流而出，我第一次感受到了被人理解被人關(guān)懷的快樂(lè)。

　　從此，我們成了好朋友。

　　有了朋友，我不再感到孤獨(dú)；有了朋友，我不會(huì)太在意父母的“忙”。我真的變了，變得心胸開(kāi)闊了、變得快樂(lè)了。

我初中作文7

　　那是一棵樹(shù)，一棵普普通通的楊樹(shù)。

　　打記事起，每次上學(xué)的路上總有一棵很大的楊樹(shù)，沉默地屹立著。無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論人們?cè)趺丛u(píng)價(jià)它。

　　夏天葉子便長(zhǎng)滿了枝丫，亭亭如華蓋。人們?cè)跇?shù)下乘涼，便夸贊它，它依然沉默。但在春天，一旦它飄起楊絮，人們便咒罵它，厭惡它，而它并沒(méi)有因?yàn)檫@就停止了它的動(dòng)作，它仍然沉默。

　　我想，也許它生來(lái)便是一棵樹(shù)，就是驕傲，就是氣憤，也無(wú)法做什么，這就是它沉默的原因吧。

　　然而并不是。

　　到了我上小學(xué)的第五年秋天，有人不知道為什么，竟然用鋸子鋸斷了它的半圈樹(shù)皮，沒(méi)有了樹(shù)皮的那半棵樹(shù)便只能等死。到這時(shí)候，無(wú)論它再沉默，總也會(huì)“蔫”了吧。

　　然而，到了第二天早上，當(dāng)我看到楊樹(shù)時(shí)，不僅大吃一驚。它并沒(méi)有我想象的那樣頹廢，或是一夜之間樹(shù)葉全部枯黃，它仍然迎著朝陽(yáng)，讓陽(yáng)光把它的樹(shù)葉染成金色，整棵樹(shù)都披著一層金光，向世界展示著自己的風(fēng)采。那是一種我從未見(jiàn)過(guò)的金色，在它的身上我看到了真正的生命的美。

　　它沒(méi)有做什么，它依然沉默。

　　是了，我想，不是無(wú)法做什么，而是沒(méi)有必要做什么。走在自己的路上，何必在意他人的指點(diǎn)與目光？只求堅(jiān)守初心，沉默地走下去便好了。總有一天，事實(shí)會(huì)證明，你是對(duì)的，這棵樹(shù)第一次改變了我的想法，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)沉默地走自己的路。

　　又是一個(gè)夏天的到來(lái)，它仍然沉默。活著的那一半仍然華蓋亭亭、生機(jī)勃勃；而另一半，蒼勁的的枝條向上高舉，展示了它的另一種美。兩種看似毫不相干的美卻在同一棵樹(shù)上表現(xiàn)得淋漓盡致，這說(shuō)明，它是對(duì)的。

　　當(dāng)我又一次走到那里，它已經(jīng)被砍伐了，但地上殘留的樹(shù)葉每一平方厘米都仍是翠綠的。我向它深深鞠了一躬——謝謝你，是你改變了我！

我初中作文8

　　回首望去，時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄然流失。我從一開(kāi)始踏進(jìn)校園時(shí)的懵懂無(wú)知。到我，至今的略微成熟。

　　轉(zhuǎn)眼已快到學(xué)期的末尾了。雖有些許不舍。但是不是俗話說(shuō)？分離是為了下次更好的相聚，但是我依然對(duì)接下來(lái)的生活充滿期待和向往。在這一路走來(lái)的。沿途中。我收獲了。在操場(chǎng)上與同學(xué)們展翅高飛，頑強(qiáng)拼搏在課堂上與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練時(shí)與同學(xué)們一起共同承擔(dān)，共同分享的快樂(lè)，讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處�；蛟S在之后旅途中，可能還會(huì)遇到許許多多的挫折，但我不會(huì)像當(dāng)初那樣，嬌弱，我也會(huì)試著讓自己更加，快的成長(zhǎng)獨(dú)立，寫(xiě)到這里，我的腦海當(dāng)中，突然出現(xiàn)了一幕畫(huà)面，當(dāng)初自己因?yàn)橐患�小事與同學(xué)起沖突。

　　控制不住自己的情緒，跑出教室后豪啕大哭，之后讓我感到感慨的是我的朋友愿意守護(hù)在。我的身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完后給我啟迪，他告訴我說(shuō)人生還會(huì)遇到許多事情，如果被這么一件小事就打敗了只會(huì)讓別人取笑別人沒(méi)有為人會(huì)因此為你感到憐憫，雖然沒(méi)有安慰的話好，但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)不在那么懦弱那么老實(shí)，老師說(shuō)的話就像名言中的那樣有著送人玫瑰手有余香，不圖回報(bào)的精神。

　　雖然我經(jīng)歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。愿我接下來(lái)的時(shí)光更加的絢麗多彩！

我初中作文9

　　My name is Zheng Sisi.I am forting years old.

　　如上所示，我是鄭思思，今年十四歲。

　　本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街頭不影響市容。也不至于讓其他男生心花怒放。目前所學(xué)知識(shí)不高不低。能基本翻譯古文言文、閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章，但也不會(huì)無(wú)聊到整天研究哲學(xué)討論狹義相對(duì)論或人類(lèi)能否移居火星而過(guò)分擔(dān)憂。

　　我喜歡做的事很簡(jiǎn)單，也就是安靜地看書(shū)，劃出欣賞的語(yǔ)句；我也喜歡和很多朋友在一起熱鬧地聊天。我向往“談笑有鴻儒”的生活。但我不喜歡矯情、做作的人，有話好好說(shuō)，我不是唐僧，我比較喜歡有效的溝通。

　　我同很多人一樣害怕蟲(chóng)子，也害怕龐大的動(dòng)物，我覺(jué)得它們吧，長(zhǎng)那么恐怖，說(shuō)不定就是女?huà)z心情不好，砸了幾把泥巴成的。雖說(shuō)我會(huì)對(duì)莫名動(dòng)物的出現(xiàn)驚叫，可是我從未對(duì)站在舞臺(tái)感到畏懼過(guò)，無(wú)論臺(tái)下有多少人都絕不膽怯，大方地進(jìn)行我的節(jié)目。

　　我的表現(xiàn)力是不錯(cuò)，管理能力就不咋滴了，與我同齡的同學(xué)總是不服從我的管理，氣的我吹胡子瞪眼卻又無(wú)可奈何。但當(dāng)我認(rèn)為不該忍的時(shí)候，我時(shí)刻都不能保持鎮(zhèn)定。

　　每一個(gè)人都是一本耐讀的書(shū)，就看你怎么看。比如我，如果你用這個(gè)角度看我，那么我是文靜的、乖巧的；我也可以是傻傻的、可愛(ài)的；如果我當(dāng)你是朋友，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)我調(diào)皮、活潑的方面。所以，不管我在你眼中是一副什么姿態(tài)，事實(shí)上我還是善變的，請(qǐng)你不要吃驚于我的大哭大笑。

　　現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？不要忘記哦——My name is Zheng Sisi.

我初中作文10

　　“唉，這個(gè)女孩又矮又瘦，但她很像她媽媽?zhuān)　?/p>

　　“又矮又瘦是我的命嗎？我是從我母親那里繼承來(lái)的，并不是說(shuō)我不想種肉！”

　　“誰(shuí)叫你不要吃的，你活該！”

　　“嗯，我承認(rèn)我不想吃，因?yàn)槲业奈柑�小了！�?/p>

　　猜猜誰(shuí)在嘲笑我？原來(lái)我被分開(kāi)了，兩個(gè)小人在吵架！這四句話暴露了我最不能改正的缺點(diǎn)——天哪！我做了什么壞事？

　　除了又矮又瘦，我還有一個(gè)眾所周知的缺點(diǎn)，那就是我該死的牙齒！

　　我的牙齒彎彎曲曲，每顆牙齒似乎都拼在一起。我看不到像這樣的人。我不能，所以我媽媽帶我去看牙醫(yī)……很疼。"如果孩子想讓牙齒整齊，他必須首先矯正它們。"醫(yī)生說(shuō)，用那該死的鉗子敲我該死的牙齒。“然后，我們將看看牙齒是否能移動(dòng)過(guò)來(lái)。如果是這樣，我們會(huì)走得更快。否則，我們會(huì)強(qiáng)行改變兩顆牙齒的位置，但可能會(huì)有后遺癥！”—天堂！我做了什么壞事？

　　然而，我喜歡笑。我不知道笑是否愚蠢。王天英總是說(shuō)我的笑點(diǎn)很低。他說(shuō)當(dāng)我微笑時(shí)，我的眼睛看不見(jiàn)。但我喜歡笑，“笑，年輕十歲！”笑有什么不好？顯然，這是一件非常有趣的事情。當(dāng)王天英看到我笑的時(shí)候，她停住了。我想當(dāng)她忍住笑的時(shí)候，我想笑得更多。但我阻止了它。之后，我在王天英面前停止了微笑。但在其他地方，我笑得像個(gè)東西。我知道我在笑。我不知道。我以為我瘋了。哦，我的上帝，這是罪過(guò)嗎？

　　我有許多缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)很少。我認(rèn)為我最大的優(yōu)勢(shì)也是所有女性最大的愿望——我很苗條！因此，當(dāng)你在街上發(fā)現(xiàn)一個(gè)像竹竿一樣苗條的人時(shí)，不要羨慕、嫉妒和憎恨。發(fā)現(xiàn)牙套妹妹笑得像瘋了一樣，不要慌，因?yàn)椤�—那是我�?/p>

我初中作文11

　　風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，遠(yuǎn)處的天空，純潔又柔和，疑聚了所有美好的希望，風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，挑撥著掛在床前的那串藍(lán)色風(fēng)鈴，風(fēng)鈴發(fā)出了“叮咚”的脆響，觸動(dòng)了我心靈深處那串會(huì)議······那時(shí)快進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考了，作業(yè)多，而且又整天考試，自然而然地，成績(jī)就變得十分地重要。那次，我在一張數(shù)學(xué)試卷上考“砸”了，回到家后，我就倒在床上，一句話也不說(shuō)，表姐看到我，向媽媽了解了情況后，就默默地退出我的房間。第二天，表姐又來(lái)了，還帶來(lái)了一串藍(lán)色的風(fēng)鈴，微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴奏起了樂(lè)章，可我卻覺(jué)得著聲音很少刺耳，好像在笑話我。表姐吧我拉到她身邊，說(shuō)道：“不過(guò)就是考不好嘛，這次不行，下次再來(lái)�！蔽抑�道表姐在關(guān)心我，便勉強(qiáng)地笑了笑。又是一陣清風(fēng)，“叮咚”聲隨之而起，表姐將那串風(fēng)鈴舉到我面前說(shuō)：“這個(gè)送給你，我希望你記�。猴L(fēng)鈴響起時(shí)，風(fēng)會(huì)將一切的不快都帶走，一切將重新開(kāi)始�！薄耙磺袑⒅匦麻_(kāi)始�！蔽医舆^(guò)風(fēng)鈴似乎明白了表姐的話，剛才我的心中還是陰雨綿綿，有著冗長(zhǎng)的煩惱，但現(xiàn)在心情的'天空似乎明朗了幾分，涌進(jìn)心房的是燦爛的陽(yáng)光。是的，誰(shuí)又不會(huì)遇到挫折呢？挫折只是暫時(shí)的，要堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。抬頭再看看天空，我忽然有一種希望來(lái)風(fēng)的感覺(jué)，因?yàn)�，我還想再感受一下風(fēng)吹走不快的滋味。遠(yuǎn)處的天空還是那樣，純潔又柔和，雖然風(fēng)鈴與風(fēng)只是一個(gè)比喻，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得：風(fēng)鈴響起時(shí)，風(fēng)會(huì)將所有的不快都帶走，一切將重新開(kāi)始……

我初中作文12

　　看吧！瞧吧！這就是我！

　　這就是我，沒(méi)有“丹唇未啟笑先聞”的甜美笑聲，沒(méi)有“一彎柳葉掛眉梢”的眉，但我也愛(ài)照鏡子，我只認(rèn)為，我五官端正，上不缺口，下不缺手，蠻精神，蠻乖的嘛！

　　這就是我，書(shū)看多了，有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿子。時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺(jué)中喜歡上了寫(xiě)作，喜歡它只因?yàn)樗�是心的訴說(shuō)，在寫(xiě)作中，任思緒辱罵，在記憶草原上自由奔馳，情感似潮水在記憶中流淌。喜歡它只因它是情的感悟。美的升華，墜毀的結(jié)晶，真切的希冀。

　　這就是我，我愛(ài)笑，笑是我靈魂的一部分。一般人總將人生的喜悅寄托在外界的事物之上，花開(kāi)，便喜，花落，便憂。東西失去便傷，得到財(cái)物就喜�？鞓�(lè)的根基也隨之湮滅，我只將花開(kāi)花落看做一種風(fēng)險(xiǎn)，不斷給予自新，自己給自己尋找愉快心情。

　　這就是我，我不喜歡整天泡在書(shū)泡沫里，那樣只會(huì)讓我崩潰。喜歡踏浪，喜歡叉魚(yú)，喜歡捏泥，喜歡在樹(shù)蔭下玩蟲(chóng)，輕輕地走去，只為不抖落一身的海水與灰塵，只為留住美好記憶。瘋吧！狂吧！雖失去了我們女孩的本質(zhì)，卻也是我的情感釋放。

　　這就是我，你知道了吧！雖然我是知道我在世界中是一粒沙礫，但我始終相信，沙礫也會(huì)發(fā)光，今天，你認(rèn)識(shí)了我，若干年后，全世界人都認(rèn)識(shí)我，這不是夢(mèng)，我在那時(shí)，我會(huì)大聲說(shuō)：“這就是我——施秘！”

我初中作文13

　　在未來(lái)的我 已經(jīng)是一家機(jī)器人公司的老總了。為什么會(huì)開(kāi)機(jī)器人公司呢？ 因?yàn)楫?dāng)今世界上什么公司都有，唯獨(dú)機(jī)器人開(kāi)發(fā)甚少，所以我一定要走在機(jī)器人時(shí)代的最前沿，把“新新人類(lèi) ”機(jī)器人公司發(fā)展成世界50強(qiáng)。

　　開(kāi)業(yè)不到5天，就有一位客戶(hù)到我們公司來(lái)，他讓我們?yōu)樗�造一位�?tīng)從命令的肉體人，并且付100萬(wàn)美元作為報(bào)酬。這個(gè)要求聽(tīng)上去似乎很有創(chuàng)意，可是操作起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不過(guò)再難也難不倒我——有“智慧之神”之稱(chēng)的老總（自封的）。我的口號(hào)是：“沒(méi)有造不出，只有想不到！”不就要一個(gè)人造人嗎，什么？還要個(gè)孩子？ ok！我派了三名高級(jí)職工從醫(yī)院里找了一名五官俱全，內(nèi)臟完好，皮膚健康的兒童（因患病即將死去）。后來(lái)經(jīng)過(guò)這名兒童家長(zhǎng)的同意，成功的做了移植手術(shù)。把兒童的大腦換成了芯片�？蛻�(hù)見(jiàn)了，十分滿意，并附給我們雙倍的酬勞。

　　剛忙完了開(kāi)業(yè)后的第一筆大生意，緊接著，又來(lái)了一位身家億萬(wàn)的大客戶(hù)，他的要求更加離譜，他居然要我們?cè)鞐l會(huì)飛的機(jī)器龍，這不難，不過(guò)要按上真龍的翅膀！可是尋遍整個(gè)宇宙也找不到一條長(zhǎng)翅膀的龍哇！不過(guò)客戶(hù)就是上帝，上帝的需求必須盡力滿足，所以經(jīng)過(guò)我0。1秒絞盡腦汁的思考，靈感女神終于出現(xiàn)了。我親自掛帥，帶領(lǐng)著一批高級(jí)主管和一條句巨型蟒蛇去了喜馬拉雅山，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，巨蟒終于長(zhǎng)出了兩對(duì)巨大的翅膀，并能自行飛翔，我們立刻將其中一對(duì)移植到了一條智能機(jī)器龍的身上，客戶(hù)看了又驚又喜，騎上它在天上飛了5圈。

　　在8年后，我終于如愿以?xún)�，“新新人�?lèi)”機(jī)器人公司成功進(jìn)入世界50強(qiáng)。厲害吧！我們還決定到澳洲開(kāi)第1234家分公司，歡迎大家前來(lái)捧場(chǎng)！

我初中作文14

　　沿著時(shí)光回溯，記憶的河流中，總有那么一個(gè)人，那么一些事在游弋，它激起美麗的浪花，豐盈我的記憶，溫暖我的回憶。

　　冬日里的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上，街道冷清，燈光昏黃，昏暗的燈光拉長(zhǎng)了我孤獨(dú)的背影，凄冷的寒風(fēng)冰冷了我心。我一個(gè)人在冷寂的大街上踽踽獨(dú)行。街道兩邊的行道樹(shù)在風(fēng)中呻吟著，樹(shù)葉在寒風(fēng)中投下斑駁的疏影，如同怪獸。

　　我不由得加快了腳步，內(nèi)心的恐懼隨著寒氣蔓延開(kāi)來(lái)，也如般吞噬著我的冷靜。

　　正在這時(shí)，我似乎感覺(jué)到有一個(gè)身影一直追隨著我，走走停停，停停走走，隱隱綽綽。那一刻，我的內(nèi)心被恐懼填滿，心跳加速。雙腿如同被皮鞭抽打了一般，急速奔跑，高高低低，隱隱約約……

　　這時(shí)，我鼓起勇氣回眸一看，盡然是你!我不解的走到你面前，“媽?zhuān)�你不是讓我自己回家�?怎么……”你對(duì)我慈愛(ài)的笑了笑：“我還不是擔(dān)心你?其實(shí)我讓你自己回家是想要鍛煉你的獨(dú)立自主能力，可又放心不下你，這些看似冷漠的舉動(dòng)，往往是愛(ài)的隱忍!”

　　那一刻，感動(dòng)和溫暖像開(kāi)水澆在冰塊上迅速騰起的白煙，將我層層籠罩。

　　原來(lái)，在成長(zhǎng)的路上，你一直是我隱形的翅膀，為我助力，帶我飛翔!總是在不經(jīng)意間，盛裝出席，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，帶給我的不僅是驚喜，更是溫暖!

　　感謝你，母親，是你用愛(ài)溫暖了我!

我初中作文15

　　幾周前，我讀了笛福的《魯賓遜漂流記》，被書(shū)中主人公魯賓遜強(qiáng)烈的生存意識(shí)深深地震撼了。

　　《魯賓遜漂流記》主要是寫(xiě)：一個(gè)名叫魯賓遜的英國(guó)人熱愛(ài)航海，終于可以航海時(shí)，卻又遇險(xiǎn)了，孤身一人飄到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。魯賓遜并沒(méi)有自暴自棄，而是利用一些隨海水飄來(lái)的物品和自己的勞動(dòng)，建起了簡(jiǎn)陋的小屋，種了麥子養(yǎng)起了羊，讓小島不再那么荒涼。魯賓遜還救了一個(gè)野人，取名為“星期五”，很快星期五就成了一個(gè)好幫手，幫魯賓遜做了許多事。28年后，魯賓遜看見(jiàn)一艘船，他便和星期五一起回到了英國(guó)。

　　魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀，他面對(duì)種種困難都沒(méi)有退縮、放棄，而是頑強(qiáng)地靠勞動(dòng)和有限的物資生存了下來(lái)。他也很聰明、勤勞，懂得依靠?jī)H有的食物和工具打獵，得到充足的獵物。他還自己建房屋，使自己不至于淋雨。

　　我記得魯賓遜上島后寫(xiě)了一篇日記，其中有“福與利”，“悲與不幸”，說(shuō)明魯賓遜并沒(méi)悲觀地只看到自己的不幸，而是找到自己的幸運(yùn)，樂(lè)觀地靠自己的雙手生存了下來(lái)。如果魯賓遜上島后整天握著槍守著破船他就會(huì)餓死；如果魯賓遜在野人面前害怕，并且倉(cāng)皇逃跑，他可能會(huì)被吃掉，從而失去一個(gè)好幫手。

　　生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，充滿了許多未知的危險(xiǎn)，雖然我們不清楚前方有什么危險(xiǎn)，但至少可以做一些防范。而隨著一次次危險(xiǎn)來(lái)臨，我們也已經(jīng)懂得了如何生存，如何自我保護(hù)。

　　在現(xiàn)實(shí)中，像魯賓遜一樣懂得自救的人有許多，如：一位男孩被鎖在了商場(chǎng)廁所里，但他并不著急慌張，而是把廁所里的紙揉成團(tuán)不停地扔下去，被一個(gè)老爺爺注意到，就得救了。

　　讀了《魯賓遜漂流記》后，我決定學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，做一個(gè)對(duì)生活永不放棄希望的人！