我想回到清朝(二次作文）--學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我想回到清朝(二次作文）--學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一節(jié)歷史課過去了，可我的心卻久久不能平靜。上節(jié)課，我們學(xué)到“戊戌變法”這一歷史事件，清朝的腐朽統(tǒng)治讓我的情緒非常低落，列強(qiáng)肆意的.欺凌與瓜分又讓我感到異常憤懣。我真的很想回到清朝去，幫助我們衰弱的清朝。我走出了教室，突然眼前一黑......

　　當(dāng)我拼力睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一條大街上，這里的人們都留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，有模有樣的，我再在四周一看：街上洋氣十足，可店鋪名、人們的語言卻都是文言文，真是矛盾！我想，自己肯定是到了清朝。此時(shí)，一群人朝我走來，他們邊走邊聊，我定睛一看，這不是《新青年》的幾大主編：魯迅、陳獨(dú)秀、李大釗等人嗎？我連忙迎上去，向他們介紹自己，請(qǐng)求加入編輯部。他們說：“既然是志同道合的同志，就來吧�！蔽腋吲d極了，同他們一起走進(jìn)了一棟小屋。

　　看著他們準(zhǔn)備發(fā)表的《新青年》；一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的文字，使我不由得在心里贊嘆起他們來：真是厲害！我也想做點(diǎn)什么，于是我掏出一本解釋馬克思主義的書給他們看，他們非常驚訝，看了起來。其中他們時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而沉思。我也研究起了這本書來。

　　第二天，我清早醒來，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趭^筆疾書，我一看，他們進(jìn)過一個(gè)晚上的討論，已經(jīng)大體了解馬克思主義了，現(xiàn)在，他們正準(zhǔn)備發(fā)表一篇有關(guān)的文章以喚醒人民群眾，反抗外國(guó)侵略......

　　“叮鈴鈴。”上課鈴把我從想象中拉了出來，原來這只是我的想象啊！我想，歷史已經(jīng)發(fā)生了，沒有辦法改變，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能讓國(guó)家富強(qiáng)，讓國(guó)家充滿希望！

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