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初中作文

時(shí)間:2021-10-08 16:25:22 初中作文 我要投稿

精選初中作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的精選初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選初中作文

精選初中作文1

  這次參觀,真是一次難忘的經(jīng)歷,它讓我增長(zhǎng)了見識(shí),陶冶了情操,拓寬了視野。俗話說(shuō):“百聞不如一見”,下了車,眼前的長(zhǎng)城真是讓我吃了一驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)抬頭望去,長(zhǎng)城雄偉壯觀,巍然屹立在我們面前。來(lái)到長(zhǎng)城腳下,向上望去,石階高而險(xiǎn),人們稍有不慎就會(huì)失去平衡。這一級(jí)級(jí)石階都凝聚著古代勞動(dòng)人民的汗水!盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”,經(jīng)過(guò)努力,我們終于登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)!此時(shí),我們都汗流浹背,但仍抑制不住內(nèi)心的喜悅,一起觀賞美麗的景色:站在高高的城樓上,居高臨下,極目遠(yuǎn)眺,大好河川盡收眼底。長(zhǎng)城像一條氣勢(shì)磅礴、蜿蜒盤旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中,讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確形容它!環(huán)顧四周,那景色比山腳下的更雄偉,更美麗!雄偉挺拔、氣勢(shì)恢宏、連綿起伏的長(zhǎng)城,真像一條蜿蜒的巨龍!曲折蜿蜒的石階是巨龍的龍身,巍然屹立的烽火臺(tái)是巨龍裝飾精美的龍爪此時(shí)的巨龍翹首欲飛,更展現(xiàn)出中華民族的英雄氣概!

  長(zhǎng)城帶給我的不只是震撼,還有心痛。長(zhǎng)城上的每一塊磚上都刻了來(lái)自不同地區(qū)的人的名字,那些丑陋的文字好像是長(zhǎng)城的傷疤,向世人昭告著他的傷痛和人們對(duì)他的不尊重。這反映出了什么呢這只能說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)旅游資源的保護(hù)意識(shí)還是很淡薄,淡薄的讓人心痛。長(zhǎng)城是我們中華民族的象征,而我們呢用刀子一下一下的毀壞著我們的象征,這難道不讓人深思嗎?

  這次長(zhǎng)城之旅讓人震撼,讓人心痛,也讓我知道作為長(zhǎng)城腳下的子孫,我們應(yīng)該保護(hù)長(zhǎng)城,用們的行動(dòng)來(lái)漸漸地?fù)嵛块L(zhǎng)城的傷口。

精選初中作文2

  狠狠的甩門,發(fā)出那令人心驚膽戰(zhàn)而又熟悉的聲音。叛逆的年代,和家里吵架后,這樣的場(chǎng)景司空見慣了。

  外面飄著小雨,冰冷的掠過(guò)著濕潤(rùn)的臉,拭去那本不該是孩子的煩惱。

  一個(gè)男子的說(shuō)話聲,好奇的,穆然止步。

  他在電話亭里,在外面是散發(fā)著暗黃色的舊路燈。在這周圍是就快要倒閉的工廠。燈光下,我可以隱隱約約的看見那名中年男子眼里閃爍這的微光。

  “媽,知道了,過(guò)幾天會(huì)把它帶過(guò)來(lái)給你看看的……嗯,我們不吵架,呵呵,感情好的很,不用擔(dān)心了”

  “對(duì)了,媽,我又升值了,老板很賞識(shí)我,對(duì),我就說(shuō)過(guò)嘛,只要有能力就不怕別人看不重了……媽,我怎么會(huì)騙你呢……哎呀,媽,別光說(shuō)我,你最近的身體怎么樣了?你那老毛病沒(méi)犯了吧……媽,你才是呢,不要騙我啊,過(guò)幾天回去后再帶一些藥回去”

  “什么浪費(fèi)錢啊?什么活不久了?以后不許你再這么說(shuō),以后我會(huì)好好孝順你的,以前也沒(méi)有好好孝順過(guò)你!

  “媽,時(shí)間不多了,我們還要開會(huì)呢……再忙我也會(huì)抽出時(shí)間回家啊。好了,老板正在催我呢,不說(shuō)了,拜拜”

  他緩緩的掛了電話,背靠著電話亭,緊閉雙眼,但臉上早已濕透了,不知是淚還是雨,或與這二者早已融為一體,順著臉龐一滴一滴的劃過(guò)。暗黃的燈光投在他的臉上,絲絲雨線劃過(guò)他的面龐。他顯得異常的消瘦。

精選初中作文3

  早春的風(fēng),還帶有一絲絲涼意,像少女一樣,懷著羞澀的心情,悄悄從面紗中探出頭來(lái),眨著她那靈動(dòng)的眼睛回眸一笑,萬(wàn)千種妖嬈。

  比起夏風(fēng)的灼熱,秋風(fēng)的蕭瑟,冬風(fēng)的刺骨,初春的風(fēng)更柔和,也更有生氣。每當(dāng)她柔柔的撫過(guò)我的臉頰時(shí),我便會(huì)感到一種類似于母親的慈祥與深情,心中涌起一股新生的希望。

  我會(huì)在清晨下樓,走在寂靜無(wú)人的花園小道上,看風(fēng)把翠綠的柳枝吹的微微的晃動(dòng),看風(fēng)撩起長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲,只在心里想,世界上最美好的場(chǎng)景也就不過(guò)如此吧,但現(xiàn)在的人們,過(guò)著快節(jié)奏的緊張生活,盡管會(huì)無(wú)數(shù)次走過(guò),又有誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)新出的嫩芽,盛開著的迎春花,和這早已變得不同的早春的風(fēng)。

  春天是輕輕地來(lái),輕輕地去,不帶走任何事物,卻留下滿庭的繁花艷朵。

  抬頭望向蒼藍(lán)色的天,微風(fēng)把天空上潔白的云朵吹的游移,宛如一座巨大的舞臺(tái),變化著不同的話劇。

  人生如此,風(fēng)云莫測(cè)。

  最美莫過(guò)于傍晚的那一刻了,空氣里浸透了清冽的芬芳,冷藍(lán)色的天空漸漸染上了暗紅的霞光,炫目如斯,給人的感覺暖融融的,不愿離開。

  站在陽(yáng)臺(tái),在五彩斑斕的霓虹燈之間凝視著閃爍的星火,風(fēng)一吹,掛在陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)鈴就會(huì)叮叮咚咚的響,似乎流動(dòng)在山澗的溪水,我會(huì)閉上眼睛,不說(shuō)話,靜靜地聆聽,我擔(dān)心,一睜開眼,這大自然的喃喃細(xì)語(yǔ)就會(huì)消失。

  初春的風(fēng)帶來(lái)了好多,不是嗎?

精選初中作文4

  感受生活,傾聽小溪流那悅耳動(dòng)聽的歌,感受生活,欣賞那落葉優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈

  ----------題記

  感受生活,感受它那無(wú)比濃厚,香淳的親情。

  那是一杯牛奶,書寫著無(wú)比濃厚的親情

  夜燈枯黃,人影闌珊,夜幕悄悄地吞并了這個(gè)世界,夜過(guò)三更,萬(wàn)家燈火皆以熄滅,只留下一盞枯黃的燈還亮著,那盞燈下坐著一個(gè)羸弱的身影在那里奮筆疾書。那就是我,為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學(xué)的歲月又是何等艱難,不論你的知識(shí)是一條小船,還是一艘巨輪,知識(shí)的大?傁氚涯愦蚍,我們小心的駕駛著那條小船,讓它遠(yuǎn)航?蛇@個(gè)年代不進(jìn)步就是退步,讓人喘不過(guò)氣來(lái),看看窗外那無(wú)邊的黑暗,自己好像是一個(gè)被世界拋棄的孤兒。

  這時(shí),門被推開了,母親進(jìn)來(lái)了,她手里拿著一杯牛奶,那牛奶還冒著熱氣,那白色的氣體充滿了房間,我想說(shuō)什么,卻不知從何講起。母親放下了牛奶,說(shuō)了一句:孩子,累了吧?喝一杯牛奶吧!說(shuō)罷就掩門而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛。我舉起牛奶一飲而進(jìn),母愛頓時(shí)充滿了我的心扉,我知道,我不是被世界拋棄的孤兒,還有母親關(guān)心我,于是我又拿起筆,又開始了奮筆疾書,不過(guò)這和以前不同,這次充滿了愛的力量。

  感受生活,不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂(lè),更感受它那濃于水的親情。

精選初中作文5

  有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道,其實(shí)她一直讓我感受著幸福。 ———題記我的視線,在那一刻,落在了一雙手上……母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯,手上拎著一只沉重的大包?晌也⑽从X得它有多重,也許我是在等待,等待有人為我解脫。

  母親匆匆鎖好門,跟進(jìn)了電梯,門合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過(guò)去,也許這便是我的等待。電梯到了一樓,門開了,我走出去。身后傳來(lái)電梯門合上的聲音。我回過(guò)頭:母親傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,她的兩只手奮力地抓住大包,手上的筋清晰可見,似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒,像要繃斷了。她的手不停地交換著位置,仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。

  幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前,浸濕在汗水中…… “要我?guī)湍銌??“不用了,你管你先走吧!币?guī)湍銌?是的,我的確是這樣說(shuō)的,包是我的,而我卻問(wèn)要我?guī)湍銌?我們?lái)到一條馬路前,對(duì)面的紅燈正一閃一閃,隨即跳向了黃燈。母親松開了一只拎包的手,她用那只手緊緊握住我,我沒(méi)握緊她。清晰地,我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡,是拎包時(shí)留下的嗎?

  我好想問(wèn)她疼嗎?可是我知道我不會(huì)開口。來(lái)到了校車上,母親找了個(gè)靠窗的座位,她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過(guò)去,望向窗外。她用手為我理著頭發(fā),那一刻,我的視線落在了一雙手上,黯淡的、粗糙的、疲勞的……母親,何時(shí)你的手已滄桑成這樣?我終于知道,她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福,在那一刻,我懂了,母親……校車開始緩緩行駛,窗外你的身影漸漸模糊,隱約看見你在對(duì)我揮手。我的視線再一次落在了你的手上,是清晰的,我看到了幸!

精選初中作文6

  當(dāng)人們看到河川的奔騰雄姿時(shí),人們可曾想過(guò)當(dāng)它還是溪流時(shí)的坎坷慢行;當(dāng)人們看到流星的閃耀時(shí),人們可曾想過(guò)它在進(jìn)進(jìn)大氣時(shí)的燃燒與煎熬;當(dāng)人們看到樹木的偉岸與高大時(shí),人們又可曾想過(guò),當(dāng)它還是弱小苗木時(shí)的奮斗與頑強(qiáng)。

  我們總是看到別人鮮亮奪目的一面,但是我們更應(yīng)該看到,在那令人羨慕的光彩之后,也有更令人動(dòng)容的奮斗與頑強(qiáng)。

  正如堅(jiān)硬的礦石要在千年的土層中百煉而成,成功,更要在無(wú)數(shù)次的摔倒與爬起中造就。

  偉大的戲劇表演卓別林先生便是這樣,一步一步,從昏暗的角落走到明亮的表演臺(tái)上的。當(dāng)他還是一個(gè)不起眼的浪兒時(shí),他經(jīng)常站在電影院門口,觀察著來(lái)來(lái)往往的人們,仔細(xì)地留意他們的言行舉止,學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作。固然對(duì)于當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō),生活更成題目,但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的追求。

  然后,當(dāng)他長(zhǎng)大,走上明亮的表演臺(tái),讓全世界人們?yōu)樗鋸堄腥さ谋硌菖氖址Q快時(shí),當(dāng)所有的鮮花都拋向他時(shí),誰(shuí)還記得那個(gè)當(dāng)年站在電影院門前不起眼的孩子呢?

  所有的人都向往成功,就像所有地底的種子都向往陽(yáng)光,可是沒(méi)有不懈的奮斗,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的如種子般向上鉆的精神,那溫情和煦的陽(yáng)光,又如何能照耀在身上呢?

  有人說(shuō),成功是需要付出代價(jià)的。是的。這代價(jià)不是金錢,不是容貌,唯一最昂貴而又最公平廉價(jià)的代價(jià),就是堅(jiān)持不懈的努力與付出。

  成功的背后是什么?看看那奔流的河川,看看那閃耀的流星,還是那偉岸的古木……相信你一定能夠找到成功的秘訣。

精選初中作文7

  在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我國(guó)涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物。他們拋頭顱,灑熱血,前赴后繼用自己的生命,換來(lái)了我們今天的幸福生活,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天我給大家講一個(gè)我最敬佩的小英雄——雨來(lái)的故事。

  雖然雨來(lái)年紀(jì)不大,但他非常愛國(guó),在晉察翼邊區(qū)的北部,河的旁邊有一個(gè)小村莊,雨來(lái)和同伴們?cè)谕嫠,直到有一天,鬼子?lái)掃蕩了,他們也不能在這里玩了!肮碜觼(lái)了、鬼子來(lái)了”。人們跑喊。雨來(lái)那時(shí)在家里面,聽見有動(dòng)靜就從炕上下來(lái)了,想看看是怎么回事,李大叔跑了進(jìn)來(lái),告訴雨來(lái)鬼子來(lái)掃蕩了。正在這時(shí)雨來(lái)的房屋前來(lái)了一群鬼子,雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔,就引開鬼子的注意力,讓鬼子來(lái)抓他自己。鬼子追上雨來(lái),一把抓住雨來(lái)。雨來(lái)被他們拖回去。

  鬼子看見雨來(lái)手中的識(shí)字課本,就問(wèn)他:“那是什么、誰(shuí)給你的、你剛剛看見誰(shuí)了、有沒(méi)有八路?”鬼子問(wèn)了一大群話,雨來(lái)都不肯回答。雨來(lái)面對(duì)敵人的威逼利誘,始終都不肯透露一點(diǎn)兒信息。鬼子要槍斃雨來(lái)。雨來(lái)還是不說(shuō)

  從這兩件事中,我看出了雨來(lái)有熱愛祖國(guó)、寧死不屈的偉大精神。我們和雨來(lái)相比,雨來(lái)有身負(fù)祖國(guó)的重任,一不留神,就會(huì)沒(méi)命了。我們什么都不用管,只用學(xué)習(xí)、享福。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)!

精選初中作文8

  常常問(wèn)自己青春的滋味是什么?甘甜?苦澀?或是酸楚?青春因什么而精彩,我的青春又因什么而發(fā)光?——題記

  一年,兩年,三年……在我為青春尋找答案的漫漫路途中,縱然曾情不自禁地被青春走廊兩旁奇異的風(fēng)景吸引,可也曾踏著滿路荊棘繼續(xù)尋找著這個(gè)神秘的答案。在我的青春十字路口,我面對(duì)著無(wú)數(shù)的抉擇,這兒,或許是通向成功的隧道,那兒,也可能邁出一步便又墜入深谷……

  一月,兩月,三月……時(shí)光老人不會(huì)休息,更不會(huì)因任何一個(gè)人就召出神奇的魔法棒讓時(shí)間倒流,我,明白了,也許青春的滋味需要越過(guò)百萬(wàn)條長(zhǎng)河,攀過(guò)百萬(wàn)座高峰,才可以品嘗出其中滋味罷。此后的日子里我便不再為答案而白白過(guò)活我的青春,一股龐大的力量涌入我的內(nèi)心王國(guó),我想,這便是青春的正能量。

  一天,兩天,三天,漸漸地,我才發(fā)現(xiàn),時(shí)光老人手中的魔法棒毫不徇私,很快,就要同曾一起在楊柳樹下享受貪婪陽(yáng)光的致密好友揮手告別,很快,沒(méi)有機(jī)會(huì)再漫步校園的小路,可我相信,楊柳樹下,定會(huì)有我們?cè)?jīng)的影子,物是人非,曲終人散,只是同陽(yáng)光說(shuō)早安的人變了罷了。青春的滋味是苦澀。

  回首今日陽(yáng)光升起前的日子,我與我生命中最為嬌艷的佳麗們,一起度過(guò)了最最美好的歲月,曾,坐在涼亭,猜測(cè)著望舒的心思,曾,攜手跑道,共同奔跑希望。曾,喜笑顏開,只因她們的快樂(lè)……青春,是甘甜的。

  如今,我領(lǐng)略到,青春五味并存,生命才會(huì)更加精彩,現(xiàn)在,我苦苦追尋的答案浮現(xiàn)于我的眼前,青春的滋味,確實(shí)值得細(xì)細(xì)品嘗。

精選初中作文9

  六周過(guò)去了,如此短暫,仿佛一切只是一場(chǎng)夢(mèng),直到今天才突然驚醒。

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,她們也要離開學(xué)校了,也同樣要與我分開了。不舍、留戀、傷心都泛上心頭,何等滋味?說(shuō)不清,道不明。

  最后一節(jié)課,頭十幾分鐘,是屬于小劉老師與我們的,她與我們告別,同樣不舍。這些天,我們與她在一起的時(shí)光是快樂(lè)的,我們會(huì)珍藏這段記憶。她說(shuō)她很認(rèn)真地過(guò)著在八中的每一天,每天都充實(shí)精彩,也同樣快樂(lè)。

  可是,我,卻特別的難受,心。

  滴答,一顆包含著感情色彩的淚珠從僵硬的臉頰上滑落,多么惆悵~兩顆,三顆。接踵而至,而我卻沒(méi)有察覺。知直到風(fēng)吹冷了淚痕,才覺醒。于老師說(shuō),現(xiàn)實(shí)總是那樣地殘忍,總是在習(xí)慣了,愛上了之后,必須選擇分開,緣起緣滅……我同樣討厭這樣的感覺!實(shí)力老師,就像是一場(chǎng)夢(mèng),從我的記憶里飄過(guò),未曾停留,也許,這已注定了吧。

  既然已經(jīng)哭過(guò)了,也痛過(guò)了,傷在心中,不能滅,也無(wú)法撫平,不過(guò)也沒(méi)有什么大不了的,我這個(gè)多愁善感的傻孩子在某些方面會(huì)很壓抑,也不怎么會(huì)控制自己的情緒,只當(dāng)過(guò)眼云煙吧!

  我不會(huì)輕易忘卻這段美好的回憶,而且也不會(huì)忘記小劉老師、于老師、譚老師、顏老師、章老師。同在的這段光陰,更不會(huì)忘記這群溫柔。負(fù)責(zé)、善良的良師益友,將這段回憶封存在記憶深處,永不漫滅,時(shí)刻可以拿出來(lái)回味,會(huì)變得開心。當(dāng)長(zhǎng)大后,回想起,也許又會(huì)是另一種不同的風(fēng)味吧,呵呵。

  距離才能產(chǎn)生美,只有分開才知珍惜,只有離別才懂回憶,思念的氣息彌漫在空氣中,很清新,也很誘人!

  分離的痛楚,嘗過(guò)多次的我,仿佛嘗到了甜,那種甜,烙在心底,無(wú)法磨滅,也無(wú)法淡去。

精選初中作文10

  “世界上沒(méi)有賣后悔藥的!边@句話我相信很多人都聽說(shuō)過(guò),那么為什么還有那么多人要去干那些讓自己后悔的事呢?

  比如說(shuō)在學(xué)校里,老師布置了家庭作業(yè),有的同學(xué)就以為第二天老師不一定會(huì)檢查作業(yè),所以就在放學(xué)后出去玩把作業(yè)拋在腦后。結(jié)果第二天早上,老師就進(jìn)行了檢查,這個(gè)同學(xué)就被查出來(lái)了,最終不僅要將作業(yè)補(bǔ)完,還要被叫家長(zhǎng)。這個(gè)同學(xué)就開始為自己那天晚上沒(méi)做作業(yè)而后悔了。

  通過(guò)這個(gè)例子我們就可以發(fā)現(xiàn),人們?cè)谌ジ赡切⿻r(shí)候讓自己后悔的事時(shí),都存在一種僥幸心理。認(rèn)為自己不可能那么倒霉,最壞的結(jié)果就讓自己碰上了。可是,事實(shí)如此,就算幸運(yùn)女神眷顧了你一。兩次,那也是為了你以后干下讓自己更后悔的是打下基礎(chǔ)。

  不要看你的父母現(xiàn)在還在你的身旁,陪伴你。包容你犯下的錯(cuò),為你們遮風(fēng)擋雨,讓你們衣食無(wú)憂,但是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!闭f(shuō)不定要不了幾十年,就在最近一段時(shí)間內(nèi)就會(huì)拋下你而去。這不是危言聳聽,只是我在提醒你們要珍惜與父母在一起的時(shí)光,要理解他們。不要等到失去他們時(shí)才后悔自己當(dāng)初不聽他們的話甚至埋怨他們,那時(shí)后悔已經(jīng)太遲了。

  無(wú)意中做了讓自己時(shí)候后悔的事并不怎么可怕,可怕的是在明知道這件事做了以后會(huì)讓自己后悔還要強(qiáng)行去做,那才是最可怕的。

  最后,忠告大家一句:“世界上沒(méi)有賣后悔藥的,不要等到后悔莫及時(shí)才會(huì)想起它。”

精選初中作文11

  古人曰:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛!币馑际钦f(shuō),唯寬可以容人,唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍,原諒和不計(jì)較他人。寬容是一種美德,我們的生活需要寬容,我們要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

  沒(méi)錯(cuò),我們?nèi)巳硕夹枰獙W(xué)會(huì)寬容,這樣我們的生活才會(huì)更加美好。而我從前不懂得寬容別人,常常是得理不饒人,愛與人斤斤計(jì)較,因此,我失去了許多好朋友。自從我從書上看到一則故事后,才學(xué)會(huì)了寬容別人。這則故事是這樣的:

  古時(shí)候, 有一位大學(xué)士。一天,他收到家信,說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán),疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。這位大學(xué)士閱信后,坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩(shī)一首:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨? 長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!奔胰私拥交匦藕,主動(dòng)讓出了三尺宅基地。鄰居見了,也主動(dòng)相讓,結(jié)果形成了“六尺巷”。

  讀了這則故事我知道了寬容自古以來(lái)都是中華的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。我從中受到了很大的教育,漸漸懂得了寬容了含義,慢慢學(xué)會(huì)了寬以待人。作為當(dāng)代的中學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)閷捜蒿柡死斫,有了理解,就?huì)諒解別人,就會(huì)少一分誤解,少一份怨恨,多一份融洽。

  我相信大家只要學(xué)會(huì)寬容,就會(huì)有很多朋友,也不會(huì)再失去朋友,以前失去的朋友也一定愿意與你和好。我相信只要人人都做到這一點(diǎn),我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧融洽。

精選初中作文12

  今天我們班去采石春游,我們先到了舉世聞名的太白樓,走進(jìn)太白樓的樓門,是生性豪放的詩(shī)仙李太白的雕像,真是惟妙惟肖。周圍是他留下的罐子,還有李太白親自寫的書卷、畫,真是大飽眼福!

  我們來(lái)到了牡丹園,去觀賞美麗的牡丹花。進(jìn)入牡丹園,只見這里鮮花遍地,呈現(xiàn)出一派豪華的景象。哇,這里盛開著許多牡丹花,它分兩種顏色:紫紅色的,粉紅色的牡丹花的花蕊是橘黃色的,花兒清香四溢,芬芳撲鼻令人陶醉,牡丹花真美呀!不愧是花中之王,十分引人注目。

  我們又來(lái)到了翠螺灣,剛走進(jìn)翠螺灣的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)如蒙上一層薄薄的面紗,翠螺灣在陽(yáng)光的照射下,如夢(mèng)如幻,千姿百態(tài),那一灣碧水好似鑲嵌在大地上的一塊翡翠。翠螺灣的水清得可以看見色彩斑斕的小魚,它們?cè)谒杏蝸?lái)游去,和煦的陽(yáng)光灑在水面上時(shí),平靜的水面立刻被一層金光罩住了,顯的神秘莫測(cè),緩緩的水簇?fù)碇◆~,它們?cè)诩覉@里游得更歡了……

  一陣微風(fēng)吹過(guò),水面激起層層波紋,仿佛一道道彎彎的秀眉。水面上還有各式各樣的小橋,我走在獨(dú)木橋上,感到很驚險(xiǎn),心情特別緊張,它們每天歡迎著來(lái)自全國(guó)各地的游客。翠螺灣清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

  采石磯的.風(fēng)景真美呀!真是一個(gè)自然的世外桃源。

精選初中作文13

  曾經(jīng)的形影不離,如今的各奔東西。

  -------- 題記

  經(jīng)歷了太多的離別,也許心早就該麻木了,但依舊有那么一絲不舍。不管你是否愿意是否舍得,都得離開。

  離開意味著獲得自由,意味著可以追尋自己的夢(mèng)想,更意味著肩上多了一份責(zé)任。從此我們不再是只跟父母伸手的學(xué)生,我們?cè)谝灰怪g變成了要養(yǎng)活自己孝敬父母的社會(huì)青年。我們都會(huì)擁有自己的新生活,在短暫的傷感后。

  我們不能再在校園里悠閑的散步,不能再在寢室通宵敲鍵盤,不能再三五一群瘋狂的k歌;我們要為理想努力奮斗,要為工作四處奔波,要為生計(jì)忙碌不堪。曾經(jīng)天天見面的同學(xué)也不知何時(shí)才能再相聚。

  可能每天會(huì)有各種各樣的壓力讓我們喘不過(guò)氣,這些壓力也許會(huì)讓我們想起曾經(jīng)我們并不那么喜歡的校園,甚至懷念;這些壓力可能會(huì)讓我們想找個(gè)人盡情的傾訴,于是我們想起了曾經(jīng)無(wú)話不談的好朋友。

  是的,曾經(jīng)。都變成曾經(jīng)了,F(xiàn)在,校園依舊還在,里面的同學(xué)依然不那么喜歡它;好朋友也在,只不過(guò)他再也沒(méi)有那么多時(shí)間聽你傾訴,他得為自己更美好的生活?yuàn)^斗。

  我們不知道為什么會(huì)這樣,我們不是一直都渴望快點(diǎn)結(jié)束校園生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去過(guò)自己想過(guò)的生活的嗎?

  然后,我們漸漸的明白生活是如此的累,我們開始體諒父母的不易,我們不再那么張揚(yáng),猖獗;變得安靜,沉默,默默地咬著牙努力,收起青澀,逼著自己成熟,讓自己盡可能的走向成功。而那些校園里的青澀年華,只能深深的埋在心底,在那些無(wú)人的夜里翻出來(lái)靜靜的回望,給我們提供充足的動(dòng)力,奮力拼搏!

  -- -——獻(xiàn)給即將結(jié)束校園生活的我們

精選初中作文14

  快樂(lè)加起來(lái)的理由千千萬(wàn),關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油,鼓勁!~~題記成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂(lè),但卻有許多人感受不到快樂(lè),認(rèn)為成長(zhǎng)的歲月了只有心傷。其實(shí)不然,或許你換一個(gè)心態(tài),換一個(gè)角度來(lái)思考,將消極轉(zhuǎn)化為積極,你就會(huì)覺得,在這個(gè)世界上,還是快樂(lè)占多數(shù)。

  在大多數(shù)人眼里,快樂(lè)是短暫的,悲傷是長(zhǎng)久的,只要好好把握,你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)的美好;只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極,或許悲傷也是一種快樂(lè)。成長(zhǎng)的快樂(lè)千千萬(wàn),如成功的快樂(lè),只要你相信自己,不斷給自己加油鼓勁,或許成功就在你眼前,快樂(lè)任你體驗(yàn)。

  成長(zhǎng)中沒(méi)有比快樂(lè)更可貴的東西了,更為人們所普遍追求的了。問(wèn)題是,我們并不知道如何去認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè),有時(shí)又不知如何從不快樂(lè)中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。從別人的快樂(lè)中去證明自己人格的光明與胸懷的坦蕩,是最值得快樂(lè)的事。對(duì)人從不苛求,自己才會(huì)快樂(lè)。

  快樂(lè)是一種美德,因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美,而且也給周圍的人帶來(lái)溫暖與輕快?鞓(lè)就是幸福,一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè),就會(huì)比別人更幸福。有時(shí)候,是我們不善于用快樂(lè)之水沖淡苦味,面對(duì)痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。正如普希金所說(shuō)的“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!

  憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!笔郎嫌性S多事物是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的,成長(zhǎng)是快樂(lè)的。請(qǐng)大家不要否認(rèn)快樂(lè),換一種心態(tài),換一個(gè)角度,用自己的雙手創(chuàng)造快樂(lè),讓自己更快樂(lè),更要讓周邊的人快樂(lè)!

精選初中作文15

  白的馬蹄蓮,是高貴、純潔與正義的象征,可也許你不知道,這花,是敬愛的周總理最喜歡的花。

  馬蹄蓮呈白色,象征著純潔與和平,花莖翠綠,生機(jī)勃勃,象征著正直、勇氣和偉大的正義。馬蹄蓮是馬蹄狀的,顧名思義,象征著騰飛千里,鵬程萬(wàn)里。這潔白如玉、高貴典雅的馬蹄蓮,她在炎熱的夏天開花,把自己的美麗全部獻(xiàn)給了酷暑中的人們。所以,每當(dāng)看到這花,我就會(huì)想到我們敬愛的周總理。

  周總理非常喜歡馬蹄蓮,喜歡她的高貴純潔,喜歡她偉大的勇氣與正直,更喜歡她堅(jiān)忍不拔的精神。所以,周總理為人處事都像馬蹄蓮一樣高潔。

  每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過(guò)老師的窗前總會(huì)看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實(shí),老師不惜花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí),老師總會(huì)耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠(chéng)摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師,使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流!

  他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

  老師是無(wú)私的,他們配受一切贊美。

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