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有用與無(wú)用議論文初中作文

時(shí)間:2021-10-12 16:10:55 初中作文 我要投稿
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有用與無(wú)用議論文初中作文

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,說(shuō)到論文,大家肯定都不陌生吧,論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么你有了解過(guò)論文嗎?下面是小編精心整理的有用與無(wú)用議論文初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有用與無(wú)用議論文初中作文

有用與無(wú)用議論文初中作文1

  英國(guó)詩(shī)人拜倫去世時(shí),舉國(guó)哀痛。幾個(gè)商人看見(jiàn)大街上浩浩蕩蕩的送葬的隊(duì)伍經(jīng)過(guò),議論道:詩(shī)人到底有什么用?怎么會(huì)有這么多的人愿意去為他送葬?

  在這些商人看來(lái),詩(shī)歌是毫無(wú)用處的——饑不可食,寒不可衣?墒撬麄兡睦镏溃輦愐约霸S許多多的詩(shī)人留下的那些精神佳釀曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)多少人干涸的心靈,引起了多少人情感上的共鳴,給多少人以至美的享受……如果只用看得見(jiàn)摸得著的“有用”來(lái)衡量世界上的每一件事物,進(jìn)而決定對(duì)它們的取舍,那么這個(gè)世界必定與洪荒時(shí)代無(wú)異。

  英國(guó)古生物學(xué)家瑪麗·安寧小時(shí)候在家附近玩耍時(shí),偶然撿到一塊奇特的石頭,一個(gè)過(guò)路人連哄帶騙地將其買(mǎi)去,然后狡黠地對(duì)她說(shuō):“你知道嗎?這可是恐龍化石!”小瑪麗并沒(méi)有因此難過(guò),反而由此激發(fā)出她搜集恐龍化石的欲望,并開(kāi)始了自己長(zhǎng)達(dá)一生的尋找恐龍化石之旅。她曾經(jīng)花費(fèi)10年時(shí)間,只為清理一個(gè)蛇頸龍亞目化石。她不知道,正是她這常人看來(lái)無(wú)甚用處的舉動(dòng),便有了聞名世界的“侏羅紀(jì)公園”。盡管她一生艱難,47歲便在窮困潦倒中離世,生前還一直遭到眾人質(zhì)疑,“你做這些有什么用?給你帶來(lái)半塊面包了嗎?”但是,她的行為給后世恐龍研究者提供了極大的方便,其意義又豈是用一個(gè)“有用”“無(wú)用”可以概括的!

  這世上有不少事情在一定時(shí)間內(nèi)不被看好,可經(jīng)過(guò)時(shí)間流水的淘洗,便會(huì)顯現(xiàn)出它恒久的魅力。梵高一生孜孜以求,卻始終得不到公眾的承認(rèn),除了親人的支持,他不被任何人賞識(shí)。他的畫(huà)作在當(dāng)時(shí)的人看來(lái),無(wú)疑是“無(wú)用至極”?墒窃谒ナ篮,其作品的價(jià)值漸漸被大眾所認(rèn)可和欣賞。一幅《向日葵》,以濃烈的色彩和噴涌而出的情感,激勵(lì)了無(wú)數(shù)人奮發(fā)向上——作為一部藝術(shù)品,難道還有比這更大的用途嗎?

  我想,不是只有帶來(lái)物質(zhì)利益的.東西才能稱為“有用”,我們?cè)u(píng)判“有用”“無(wú)用”的標(biāo)準(zhǔn)不能總是被物欲左右著。徐霞客當(dāng)年放棄科舉,游歷天下,留下了一篇篇字字珠璣的精美游記,可在當(dāng)時(shí)的人看來(lái),這遠(yuǎn)不如考取功名來(lái)得有用。今天的高考考生在選擇自己的專業(yè)時(shí),一心撲在經(jīng)濟(jì)、管理、金融這類熱門(mén)學(xué)科上,而對(duì)科研、人文等專業(yè)不屑一顧。而這些無(wú)法直接帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的看似無(wú)用的學(xué)科卻是承載人類精神文明的寶藏。

  不要拿物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)去考量人們所作所為有用與否,也不要用鼠目寸光去判定一個(gè)人的傾心付出是否值得。“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”——時(shí)間才是考量一個(gè)人的付出、衡量一件物品是否“有用”的試金石。

有用與無(wú)用議論文初中作文2

  有用,無(wú)用,顧名思義,有用是褒義詞,是說(shuō)一個(gè)人有作為,有成就,對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)。而無(wú)用,是貶義詞,指一個(gè)人一事無(wú)成,才疏學(xué)淺。

  有些大老板、富翁、政治統(tǒng)治者總以有錢(qián)就是有用,洋洋自得,可他卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己沒(méi)有手下那些無(wú)用的人會(huì)怎么樣。許多被有用的人看作無(wú)用的人經(jīng)常自卑,認(rèn)為自己真的成了那些有用的人說(shuō)的成事不足,敗事有余,可他們卻沒(méi)有想到自己竟是社會(huì)中不可缺少的人。

  一個(gè)人,如果可以開(kāi)發(fā)自己的潛力,那他就是一個(gè)有用的人,人們的潛力不是自己的喜好。認(rèn)為自己天生喜好的東西是自己的潛力,但是往往相反。有這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)人,想成就一番大事業(yè),一個(gè)人想當(dāng)翻譯,另一個(gè)人想做一名作家,想當(dāng)翻譯的人學(xué)英語(yǔ)學(xué)了后句忘前句,決定練氣功。而想當(dāng)作家的人,開(kāi)始也失敗了,但他堅(jiān)持不懈,努力寫(xiě)作。第一個(gè)人練氣功沒(méi)有成功,他又練習(xí)著寫(xiě)電影劇本。第二個(gè)人終于在市報(bào)上發(fā)表了自己的一篇短篇小說(shuō),但還稍欠火候,他便繼續(xù)努力寫(xiě)文章。第一個(gè)人給導(dǎo)演寄去的電影劇本都碰了壁,一位導(dǎo)演在給他回信的時(shí)候?qū)懙溃耗愕淖謱?xiě)得很漂亮。他便馬上開(kāi)始練字。這時(shí),想當(dāng)作家的那個(gè)人,已經(jīng)在省報(bào)上發(fā)表了幾篇豆腐塊文章。五年后,想當(dāng)作家的那個(gè)人還是沒(méi)有成功,而就在這時(shí),第二個(gè)人卻成功了,他開(kāi)發(fā)了自己的潛力,成了有用的人。其實(shí),我們都是一座寶藏,重要的是,你能不能開(kāi)發(fā)它

  老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的道理:有用和無(wú)用都是并存的,要是無(wú)用的沒(méi)有了,那還要有用的這個(gè)詞來(lái)干什么。你不要小看無(wú)用,比如說(shuō),你站在一塊土地上,只有你腳下的土地對(duì)你來(lái)說(shuō)是有用的,因?yàn)檎局恍枰约耗_下的一片土地,可如果把其他的土地都挖掉,你會(huì)怎么樣呢?

  有用可以是無(wú)用,無(wú)用也可以是有用。

  一次,老子出門(mén)游學(xué),碰到一個(gè)收葫蘆的農(nóng)民,愁眉苦臉的,老子一看,他的葫蘆又大又好,問(wèn):老伯,你的葫蘆這么好,為什么愁眉苦臉的呢?唉,葫蘆大了,就不結(jié)實(shí)了,水一裝滿,就會(huì)撐爆,裝不了水,怎么賣(mài)?這時(shí),這堆葫蘆一些人就會(huì)認(rèn)為它們沒(méi)有用了,但是這只是他們的無(wú)用之處。雖然這些葫蘆裝不成水,但是你把他們綁起來(lái),就成了一只船把它們綁起來(lái),成了一只船,這就是它們的潛力,也就是有用之處

  不要認(rèn)為自己是無(wú)用的,因?yàn)椋热粺o(wú)用可以是有用,有用可以是無(wú)用,倒不如開(kāi)發(fā)自己的潛力,做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

有用與無(wú)用議論文初中作文3

  放棄無(wú)用物,換取新境界。日本雜物管理咨詢師山下英子。她將瑜伽中的行法哲學(xué)“斷行、舍行、離行”,這種放棄心中執(zhí)念的理念提煉成“斷舍離”,運(yùn)用到日常生活整理整頓、人際關(guān)系、思考等各個(gè)方面。她認(rèn)為對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)化取舍,為人們省出整理的時(shí)間、空間、勞力和精力的清爽輕裝的新境界,不禁令人為之一振。

  放棄,是一種清新的境界。美好的紅塵之所以被世人討厭,是因?yàn)槭廊瞬恢∩,將有用、無(wú)用之物聚在身邊,給自己造成無(wú)法承受的負(fù)擔(dān)。正如山下英子所說(shuō):放下心中的執(zhí)念,對(duì)物品進(jìn)行取舍。即放棄無(wú)用之物,換來(lái)了精神的清爽清新。在旅途中,除吃、穿、用外,皆為無(wú)用之物,帶著只會(huì)阻礙你行進(jìn)的腳步。人生亦是如此。呱呱附地的你孑然一身地來(lái)到人間,經(jīng)歷風(fēng)雨,最終踏過(guò)天堂之門(mén)的,也只是形單影只罷了,何必過(guò)于在意帶不來(lái),又帶不走的身外無(wú)用之物呢?趟過(guò)歷史的長(zhǎng)河,你會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是奢靡無(wú)度秦始皇,還是貪得無(wú)厭的和珅;不論是風(fēng)流女皇武則天,生前榮華,死后也不過(guò)是一抔黃土的無(wú)字碑,甚者生前殘暴無(wú)度,死后墳?zāi)贡徽ǎ┦囊暗拇褥。她們都過(guò)于看重錢(qián)財(cái),喪失本心,人生又何必呢?所以,我們應(yīng)做的是輕裝上陣,追求那種清爽恬淡的人生,才是終極目標(biāo)。

  善舍,不被貪婪蒙蔽心靈。買(mǎi)新房,空空如也;住新房,卻有凌亂與整潔之分。難道是因?yàn)閼卸璨艑?dǎo)致凌亂的?因?yàn)闊o(wú)用之物過(guò)多,填充了我們的空間。人處紅塵,被及多誘惑圍繞,有太多想得到的東西,有太多不愿舍棄之物,結(jié)果只會(huì)是加重你的負(fù)擔(dān)。古有婉兒為權(quán)力甘做“墻頭草”,今有江青為私欲殘害忠良,結(jié)果呢?她們或是橫尸街頭,身首異處,或是監(jiān)獄上吊,為人不齒。這些都是貪婪的私欲惹下的大禍。因此,血淋淋的事實(shí),時(shí)時(shí)刻刻在警示著我們:保持清爽淡薄的本心,遠(yuǎn)離貪婪的欲望,是何等的重要!

  豪放,會(huì)有用一顆平常心。若駐足于山丘,怎么看到泰山之雄壯;若駐足于小溪,怎么感受到大海之浩瀚。成事者,不會(huì)因眼前的小利而停滯不前。成功之路不會(huì)平坦,但可怕的不是挫折,而是遭受挫折后所面對(duì)的誘惑。本應(yīng)被列為無(wú)用的物質(zhì),會(huì)漸漸在你受傷后的心靈里發(fā)生變化,此時(shí)你若識(shí)得它的本質(zhì),當(dāng)即舍去,好么你將繼續(xù)踏在成功之路上。你會(huì)如“不為五斗米折腰”陶淵明一樣“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的清閑了,如東坡先生被貶謫,但善于拋棄雜念,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豪放,永保清高的氣節(jié),而流芳千古。

  蓮花之所以被君子所愛(ài),是因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”,耀眼的水珠在花瓣上熠熠閃光;人生,保持一顆平常心,懂得如何清爽自己的心靈,清除舍棄那些無(wú)用之物,才能達(dá)到淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的清新境界。

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