崇左市初中優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的崇左市初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
崇左市初中優(yōu)秀作文1
書是人類進步的階梯。我們從書中獲取知識，獲得快樂，人的一生是離不開書的。而不同的書，則帶給我不同的收益，不同的快樂。哈利。波特帶著我走進了那個神奇的魔法世界。飛天掃帚、隱形衣、魔杖等，一切都是那么神奇與不可思議，一件件在世界上根本不存在的東西，仿佛都變活了一樣，我的心，也跟著到了那里，念著咒語，打敗大魔頭，獲得勝利。倘若世上真的有那頂分院帽，真的有那帶著眼鏡的男孩，真的有那個大魔頭，真的有那個霍格沃茨學(xué)院，那是多么好！心隨著故事的發(fā)展時而低落，時而高漲，起起落落，當(dāng)最后哈利波特戰(zhàn)勝了伏地魔時，我是多么快樂，多么開心，因此堅信，正義永遠都會打敗邪惡。
我又跟隨三毛來到撒哈拉大沙漠。茫茫一片沙漠，一望無邊，若單從風(fēng)光上看，在晴好無風(fēng)的天氣，沙漠的黃輝映著天空的藍，實在很是壯觀，也頗有異域的風(fēng)情。可是沙漠氣候多變，尤其多風(fēng)，當(dāng)黃沙漫天，或是經(jīng)受正午的酷熱與夜晚的寒冷，撒哈拉的種種可愛之處便變?yōu)槟Ч淼莫b獰了。可是，盡管要忍受自然氣候上的相對惡劣，以及生活上的諸多不便、物質(zhì)上的極度匱乏，但那片土地還是將三毛深深吸引了，何況，她還有荷西。有愛，就可以化腐朽為神奇。他們將他們的房子打扮成白色，仿若沙漠中的公主，用獸骨作房間裝飾，走進去，就像到了藝術(shù)家的居所。另外，還有許許多多的生活小細節(jié)，是那么有趣，沙漠的狂野，沙漠的溫柔，都淋漓盡致地展現(xiàn)在我眼前。我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，甚至還會做白日夢，要是我也到沙哈拉走一走該有多好！
帶給我快樂帶給我收獲的書還有很多很多，像《意林》、《意林小小姐》、《讀者。校園版》上的耐人尋味的小故事，像金庸武俠小說里的那個瑰麗多姿的江湖，像村上春樹《海邊的卡夫卡》的奇幻迷離……
美國詩人狄金森說：“沒有一艘航船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣——把人帶向遠方”，我在想，我還有那么多的書想去讀，那么，那些“來自遠方”的快樂也一定像星星一樣不計其數(shù)吧，所以，看書是一件多么美好的事��！
我閱讀，我快樂。
崇左市初中優(yōu)秀作文2
書之于我，就像一只小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。
書之于我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。
書之于我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。
有人說，書是一幅五彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，讓你觀賞美麗的風(fēng)景，品味造物神奇。
有人說，書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，讓你領(lǐng)悟高山的淳樸，流水的真摯。
要我說，書就是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你攀登知識的高峰；書就是一句句長輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
我喜歡閱讀，深深地沉迷于書中的我，全身心地吮吸著書中的營養(yǎng)�！冻笮▲啞犯嬖V我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己內(nèi)在的修養(yǎng)；《最后一頭戰(zhàn)象》語重心長：動物也是有靈性的生靈，動物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢？《懷念母親》時時提醒我：母親是上帝配給每個孩子的天使，我們要感恩母愛的偉大、無私……
在圖書館的一個角落里，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市，一起品嘗生活的艱辛；我們一起戰(zhàn)勝困難，體會成功的喜悅；我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里，屏蔽了身外的一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看，電閃雷鳴，烏云遮天，圖書館里已經(jīng)……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴(yán)嚴(yán)實實，愛不釋手地抱在懷里，在我心里，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友�？上攵�，當(dāng)我像落湯雞似的到家時，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里，我小心翼翼地包好書皮。
晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅著書香，才安心地進入夢鄉(xiāng)。每到暑假，圖書館就是我的家，我準(zhǔn)備好食物，九點準(zhǔn)時報到，借一本自己喜歡的書，認(rèn)真看，細細讀，認(rèn)為動心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的'內(nèi)心豐富，我從書中得到了營養(yǎng)，我在書的墨香中成長。
沿著前人的足跡，聽著長輩的叮嚀，銘記著偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長！
我閱讀！我快樂！我成長！
崇左市初中優(yōu)秀作文3
古人曰“至樂莫過讀書”，閱讀的快樂甚至可以勝過物質(zhì)上的享受；也有人說“每有會意，便欣然忘食”，正是讀書人特有的快樂。可見，閱讀自古以來，就是人生的一大樂趣。
然而，閱讀也可以改變?nèi)说囊簧�，使我們從中得到快樂。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)，波瀾壯闊，浩蕩激越，奮發(fā)有為；閱讀雖不能改變?nèi)松奈锵�，但它可以改變�(nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘男蚊不谶z傳而難于改變，但人的精神可因閱讀而氣象萬千；閱讀雖不能改變?nèi)松钠瘘c，但它可以改變?nèi)松慕K點。走向夢想的極地。
閱讀可以讓我們穿越時空，視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。它讓我們站在巨人的肩膀上，凌駕于偉人的思考之上。它能使我們與作者靈魂互動，產(chǎn)生出“一千個哈姆雷特”。閱讀不僅有著想象力，更有著創(chuàng)造力。在閱讀中，我們的心靈羽翼豐滿，不斷突破自我，飛越升騰。
親愛的同學(xué)，走過童年的歲月，我們有太多的改變，但有些東西卻始終未變：譬如吃飯，譬如睡覺，譬如閱讀�！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。先哲們將最燦爛的贊美給予書籍，而書籍之于我們，也意味著思想的成長，心靈的感動。
曾幾何時，閱讀把我們帶到了神奇美麗的童話世界，點綴了我們金色的童年，讓我們懂得了真善美、假惡丑的真諦。閱讀把我們帶到了兵紛局亂的武俠天地，刀光劍影充實了我們的課余學(xué)習(xí)。仰望“疑是銀河落九天”的廬山，俯瞰“淡妝濃抹總相宜”的西湖，我們踏遍了祖國壯麗的河山。
閱讀不僅是有字之書，無字之書同樣耐讀，讀天空的快樂是飛翔，讀大地的快樂是廣闊，讀高山的快樂是巍峨，讀大海的快樂是遠航，讀農(nóng)民的快樂是艱辛，讀軍人的快樂是勇武，讀老師的快樂是奉獻。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，而我認(rèn)為書籍是我們生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的生命享受延伸的快樂。親愛的同學(xué)，讓我們把閱讀的種子永遠種植在我們的心田，投身在大自然，暢游在書海中，沐浴在師恩里，讀出情味，讀出意境，讀出心得，讀出精華，閱讀并快樂著。
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