追逐作文600字（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的追逐作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追逐作文600字 篇1
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火珊闌處……
——題記
習(xí)慣了追逐，永遠(yuǎn)都在追逐他遙不可及的背影，卻從未超越他。我的夢(mèng)想一直都是超越他，亦或者和他并肩同行。怎奈，我似乎天生就是做弱者的命，我永遠(yuǎn)追逐在他身后。不過，他也是我的一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。
他數(shù)學(xué)特別好，那么多復(fù)雜的題，幾乎每回都是滿分，偶爾出那么點(diǎn)兒低級(jí)錯(cuò)誤卻也讓我艷羨不已。我感覺他離我越來越遠(yuǎn)，我甚至覺得我開始漸漸跟不上他的腳步。我開始變得缺乏自信，不再對(duì)數(shù)學(xué)抱有希望，早已認(rèn)為數(shù)學(xué)是屬于他的天下，只有他才是數(shù)學(xué)的寵兒，我只是跟在他身后的弱者。
直到有一天，向來怎么布置語文作業(yè)的語文老師布置了一篇作文，恰巧那天作業(yè)不是很多，我認(rèn)真的做了。結(jié)果很出乎意料，卻又在意料之內(nèi)，一直很疏懶的老師竟然親自批改了我們的作業(yè)，大家措不及防，大都失分很多，唯有我——一個(gè)學(xué)期老師幾乎都沒有怎么正眼看過的我很出乎意料地獲得高分，我開始漸漸成為語文老師的得意門生，也重新找回了丟失的自信。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，他數(shù)學(xué)雖然很好，語文極其差勁，就如同在數(shù)學(xué)方面不擅長(zhǎng)的我，我簡(jiǎn)直像看到了另一個(gè)自己，不僅僅是我，他和老師也都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)我和他成為了同桌。
語文課上，我積極幫助他研究那些枯燥的題型；數(shù)學(xué)課上，他也不忘開導(dǎo)我這題怎么做，那題怎么解。一次考試后，我倆在不擅長(zhǎng)的科目上都得了不錯(cuò)的成績(jī)。直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我早已和他肩并肩，甚至開始有要超過他的趨勢(shì)。原來，我已經(jīng)和他持平了。
我和他還在進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，成績(jī)都直線上升。我終于和他肩并肩……
追逐作文600字 篇2
最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國好聲音。我個(gè)人十分喜歡，因?yàn)槟鞘窍矚g音樂的人綻放光芒的舞臺(tái)。在那里，無論你的美丑，無論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。
在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒想來歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過挫折，但依然沒有放棄，因?yàn)樗麄円谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的認(rèn)可；他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開。有失敗才有進(jìn)步，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼續(xù)加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分感動(dòng)。一場(chǎng)車禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒有放棄自己的音樂夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說過，當(dāng)時(shí)車禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛唱歌的人來說，失去兩顆門牙是件多么痛苦的事，因?yàn)樗锌赡茉僖渤涣烁�。但她卻不放棄，她憑著對(duì)音樂的熱愛，她來到
了中國好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌�；侍觳回�(fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)身了。她非常激動(dòng)地說了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車禍，我還在唱；就算掉了兩顆門牙，我還在唱；就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了導(dǎo)師們，也打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更打動(dòng)了全世界人民的心。
我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)的人而高興，更為有中國好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而高興。是啊，如果沒有中國好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂夢(mèng)呢！我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！
追逐作文600字 篇3
我曾經(jīng)聽到故事里的歌聲那樣溫柔繾綣，我曾經(jīng)看到時(shí)光如同美人一樣溫柔燦爛，我知道所有的一切都好像是別人口中的美麗時(shí)光，可適當(dāng)應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這一切都是如此艱難。
也許每一個(gè)人都曾經(jīng)在他的生命當(dāng)中付出過更多的努力，即便是灰飛煙滅飛蛾撲火，他們也仍舊愿意舍棄自己原來的擁有來換取自己的渴求。我曾經(jīng)那么喜歡聽華晨宇的歌曲，聽斗牛，聽《地球之鹽》聽尋，聽浮游，我知道那些歌里面蘊(yùn)含著靈魂的聲音，可是我不知道怎么才能拿到開啟他的鑰匙，我一遍遍的看著別人寫的聽歌筆記，那些字句直擊靈魂，我羨慕她有那么好的文筆，可是卻只能一遍遍的鼓舞。
也許人生本身就是蒼白的底色，我們無法去為自己的人生涂上更多精彩的顏色，卻只能努力的讓自己不斷地走遠(yuǎn)，也許走到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我們就能夠看到那些不可能慢慢的變成可能，這畢竟在我們心目中一直都是一個(gè)美好的愿望呀！我曾經(jīng)聽到他們的聲音，看到他們的面目表情，可是同樣也看到了他們充滿惡毒的眼神，他們說的對(duì)，也許這個(gè)世界上本身就是復(fù)雜的存在，我們每一個(gè)人都是如此，可是慢慢的你也要明白這世界上的美好存在呀，不能因?yàn)榛野档拇嬖诰蛦适Я诵判�，要知道就如同陽光和陰影一般。存在光明就必定存在黑暗，一半明媚一半深淵。
這個(gè)世界從來都不簡(jiǎn)單，當(dāng)然你也努力讓自己變得不那么復(fù)雜。眼前所有的生活都好像是對(duì)未來的預(yù)兆，你總要努力的去走好每一步，爭(zhēng)取穩(wěn)中求進(jìn)才能夠看清楚未來和遠(yuǎn)方，其實(shí)都不只是一個(gè)笑話，更不只是一個(gè)寓言故事，所以不要再去說出你的夢(mèng)想了，大膽的去做吧，當(dāng)你把它變成實(shí)際生活的時(shí)候，就不會(huì)再有人去嘲笑你的夢(mèng)想，他們只是會(huì)對(duì)你豎起大拇指連聲點(diǎn)贊。
追逐作文600字 篇4
也許因?yàn)樘魬儆谶^去，雙腳就好像被泥土牽絆著，寸步難行，甚至有時(shí)候也不想甩掉它了，于是我們學(xué)會(huì)了逆來順受。
帶著種種的牽絆，我們只能仰望著成功卻遙遙不可及，到后來，我們一次次的失敗，與成功離的越來越遠(yuǎn)。甚至在每一次眼淚背后，我們都藏有一個(gè)極端的想法：放棄人生吧，這個(gè)毫無意義的東西。
我們害怕每一次別人對(duì)自己的否定，我們害怕成長(zhǎng)，面對(duì)的不再是俏皮的玩偶，而是一張張決定命運(yùn)的成績(jī)單。童年的回憶，早已被鎖進(jìn)了記憶的深處，有時(shí)候想想，竟會(huì)以為那只是一個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)幻。現(xiàn)實(shí)不過的如今，無情的撕扯著昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誠實(shí)的告訴我們：認(rèn)識(shí)，已經(jīng)開始奔跑了。
并不是想放棄每一次的機(jī)會(huì)，而是畏懼爭(zhēng)取之后，仍然是哭著結(jié)束。
我們被歲月所激醒，從渾渾噩噩中一點(diǎn)點(diǎn)的醒了過來。于是我們隨著世界的變化而變化著。我們走出了懵懂，學(xué)會(huì)了勇敢，至少不會(huì)再放棄可以拼搏的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲覀儩u漸明白：人生的意義，在于追逐。
我們開始遺忘了以前種種的失敗，在這一天，站在陽光下的我們，是最嶄新的，我們用汗水凝結(jié)成了不可限量的力量，我們用行動(dòng)預(yù)示著成功，我們——追逐著這個(gè)屬于我們的人生。
甩掉了所有的不安，我們的翅膀更有能力去搏擊長(zhǎng)空，因?yàn)樾闹杏行拍睢覀儠?huì)笑著成功的。這種信念，就好像在絕望的時(shí)候給人的一根救命稻草，挽回了所有對(duì)生的渴望。
生命之花，只有汲取奮斗的瓊漿才會(huì)開出絢麗的色彩；生命之果，只有高唱著拼搏的戰(zhàn)歌才會(huì)結(jié)的豐碩的果實(shí)。所以我們學(xué)會(huì)了追逐——那個(gè)模糊而又清晰的未來。
追逐作文600字 篇5
這場(chǎng)“生死”追逐，千萬千萬不要再上演了！
一次下課后，我和姜明浩吊兒啷當(dāng)?shù)刈咴谧呃鹊倪^道上。人逢喜事格外爽呀，我倆腳底生風(fēng)，卻不小心撞倒了迎面而來的彭鈺釗。
彭鈺釗臉色冷峻，仿佛是暴風(fēng)雨前的寧靜，讓人絲毫沒有感覺。我慌忙說道：“對(duì)不起，對(duì)不起，要不要我?guī)湍f個(gè)水果呀？”聽了這話，他的臉色變得更加冷峻，眼光更加毒辣了，我頓時(shí)察覺不妙，立刻乖乖閉了嘴。
又是一陣沉默……
兩三分鐘后，我都快倒地上睡著了。就在這時(shí)，只聽彭鈺釗一聲大喝，我和姜明浩的魂兒都被嚇到爪哇國去了，大難臨頭各自飛，我倆箭一般地向不同的方向逃去。
彭鈺釗知道姜明浩受驚時(shí)奔跑的速度可達(dá)10km/h，連賴彧桐都只能望塵莫及，更別說我了，我的極限也就是7km/h。這下可好，我簡(jiǎn)直就是引火燒身，彭鈺釗對(duì)我窮追不舍，而姜明浩則“逍遙法外”，彭鈺釗卻置之不理，這讓我火冒三丈，平時(shí)把姜明浩當(dāng)成兄弟，關(guān)鍵時(shí)候卻等來了他的忘恩負(fù)義，到最后還大難臨頭各自飛！于是，我往姜明浩躲藏的方向沖去。姜明浩見勢(shì)不妙，趕緊起身，奪路而逃，在一個(gè)雙岔路口，我們?cè)俅畏珠_。這次，彭鈺釗沖姜明浩奔去，我則趁機(jī)躲到了教室里。
不一會(huì)兒，姜明浩狼狽地逃了進(jìn)來，我和他趕緊躲在課桌下，想就此躲過一劫。突然，我的手摸到一個(gè)毛茸茸的東西，我低頭一看，天哪！這不是彭鈺釗的頭嗎？我想逃，但為時(shí)已晚，彭鈺釗閃電般地伸出手，將我倆生擒了！
我倆被彭鈺釗狠狠地扁了一頓，直到上課鈴響，才狼狽不堪地回到座位。
追逐作文600字 篇6
追逐是什么？追逐就是在學(xué)習(xí)生活中遇到困難不退縮，不放棄；追逐就是堅(jiān)定自己的理想朝著自己的理想邁進(jìn)。仍記得那一年暑假，媽媽帶我來到黃山，說是為了陶冶我的情操，可我卻不這么認(rèn)為，爬個(gè)黃山而已，有什么情操好陶冶的？
來到黃山，只見濃霧環(huán)繞，猶如置身于仙境般的世界。從山腳往山上看，不由得感嘆黃山的雄偉，給人以威嚴(yán)之感，心中不禁升起了敬畏之意�！昂昧耍谰耙残蕾p夠了，我們?cè)撆傈S山了！”媽媽的聲音傳來。“知道了！”這時(shí)，不經(jīng)意間我看到有纜車坐。于是問：“媽媽，我們?yōu)槭裁床蛔|車，爬上去多麻煩啊？”“不行，就這樣說定了，爬上去�！焙�，爬就爬，誰怕誰！我踢了踢一旁的小石頭。
想完便開始爬黃山，還沒爬到一半，我就開始很累，坐在一旁休息，手還不停的拍著小腿，“才爬到一半都沒你就喊累，《平凡的世界》的主人公孫少平，你應(yīng)該知道吧？他貧困潦倒，卻從未停止追逐理想的腳步，你這么點(diǎn)困難就放棄？”聽完媽媽的話，我頓了一會(huì)兒，不行，我要像孫少平一樣，追逐自己的目標(biāo)不放棄，接著又開始斗志昂揚(yáng)的向上爬了。“呼！”我松了一口氣，終于爬上來了，站在山頂上，往下看，真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺�！昂昧�，我們?cè)撓氯チ耍@次我們坐纜車�！蔽也唤苫罅�，問媽媽：“為什么下去可以坐纜車，上來又不可以呢？”“當(dāng)你追逐的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，在往回看，會(huì)發(fā)現(xiàn)你所經(jīng)歷的并不是很困難，現(xiàn)在你看看沿途的風(fēng)景是不是很美？”
是啊，追逐了才會(huì)成功，只有追逐了才能享受到成功帶給你的驚喜，難道不是嗎？
追逐作文600字 篇7
“樂姐！”一回到臨浦，樓下的小雯弟已經(jīng)拍著手叫起來，“我們玩！玩兒！”“哦？玩什么�。俊蔽掖饝�(yīng)的爽快，沒辦法，這幼兒園都還沒上的小熊娃，我還能輸給他？
“玩……你跑，我，我抓你……”雯弟一頓一頓，很認(rèn)真的說著，揮著小手“開始啦！”說著，咯咯咯笑著跑過來。我瞇起眼睛，在原地悠閑的晃悠了一會(huì)兒，直到手舞足蹈的他逼近，這才悠然自得的跑起來�！鞍�！不跑跑！抓！”雯弟嚷著撲過來，“哎呀呀！救命呀，要被抓住啦！”我一副害怕的樣子，慌慌張張的逃竄，卻不禁暗暗偷笑，“嘿嘿，看我好好逗逗這小家伙嘞！”
我一路小跑的長(zhǎng)廊，以茂密的草木作掩護(hù)，悄悄伏在小草堆之后，觀察雯弟動(dòng)向�！鞍パ窖�，找不到吶！”只見他搖搖晃晃，邁著小短腿兒跑來，左張右望，卻不見我蹤影，連聲叫喊“樂姐！出來！”“嘿嘿，小傻瓜，這就找不到了吧！”我樂滋滋的捂嘴暗笑,又探出頭去張望，哎呀！不妙，正好與他對(duì)視上，兩人距離里不到3米，“哇咔咔！”他尖叫一身，向我沖來。這下我是真慌了，跳起身，撒腿就跑，“抓住啦！抓住啦！”雯弟似一只饑渴難耐的小老虎，沖我蹦跶過來。我哪會(huì)讓他捉住，一閃身，向另一邊奔去。
趁他不注意之時(shí)，我又小心翼翼的來到他后頭，沉住氣，一動(dòng)不動(dòng)，突然一躍，“嗷嗚！”又趕緊跑開�！巴垩�！”雯弟尖叫一身，也轉(zhuǎn)身追我，我再躲開逃跑，他也立即窮追，我又跳到一邊，他便攔到一邊……
又是與雯弟大戰(zhàn)了300回合，我們兩人都已累的氣喘吁吁，“呼……不行了，跑不動(dòng)啦！”我搖著頭揮揮手，“嘿呦，”那只精疲力竭的小老虎竟突然一撲，“哈哈哈，抓住啦！
追逐作文600字 篇8
“追求”，什么是追求？追求就是用積極的行動(dòng)來爭(zhēng)取某種目標(biāo)。
現(xiàn)在，大家都在為房子和車子奔波、追求，這種現(xiàn)象已經(jīng)逐漸成為這個(gè)時(shí)代的特征。但是也有不少人，他們從不追求物質(zhì)上的享受，只追求他們的理想和真理，得到內(nèi)心的自由，我崇拜這樣的追求。
夏伯渝，他是前登山隊(duì)的隊(duì)員。在登珠峰時(shí)把睡袋給了一位藏族同胞，最后他的腿凍傷了，被迫截肢。但讓他念念不忘的夢(mèng)想就是登上世界第一峰——珠峰，圓滿他多年前留下的遺憾。于是他安裝了假肢，不斷的練習(xí)走路，再一次踏上登上珠峰的征途。但是因?yàn)檠┍�，被迫下撤，之后兩次，也因�(yàn)榘l(fā)生雪崩而被迫下撤。在第四次登珠峰時(shí)，離頂峰只差94米，卻因?yàn)樵庥霰╋L(fēng)雪，不得不又一次離開。但他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，終于，天不負(fù)，在第5次登上了珠峰的頂峰，成為了中國第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。
袁隆平，本來是一個(gè)農(nóng)校老師，看見百姓受到饑荒惡魔的困擾，他決心發(fā)明雜交水稻，讓人們都吃上飯。從發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀的水稻到試驗(yàn)田的培育，他開始了漫長(zhǎng)的雜交水稻之路。研究成果都沒有了，但是他堅(jiān)持不懈，最終研發(fā)的雜交水稻，為我國農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。被人們稱為當(dāng)代“神農(nóng)氏”和“雜交水稻之父”。
還有《西游記》中的師徒四人，他們的追求是去西天取得真經(jīng)！他們經(jīng)過了九九八十一難經(jīng)，過了數(shù)年的努力，最后，終于取得真經(jīng)回到了大唐，自此五圣成真，共享極樂。
追求，每一個(gè)人都有自己不同的追求！可能是物質(zhì)類、理想類，甚至追求精神世界！追求就要付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈！
追逐作文600字 篇9
“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花”。春天她來得匆匆，去也匆匆。這一次與春天的離別又要相隔一年，多么漫長(zhǎng)！愿能在春天的尾聲，好好欣賞它。雖然詩人朱熹雀躍于“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，但春天的時(shí)光十分短暫，要好好珍惜！
春姑娘要走了，暖風(fēng)來為它送行，樹葉隨著風(fēng)兒一搖一擺，像是在送行會(huì)上進(jìn)行的表演，它們一邊吟唱一邊舞蹈，看上去十分高興，這是對(duì)春姑娘最后的喜愛與歌頌。小路旁的花兒，那便是春姑娘留給大地的禮物。那些嬌艷的色彩，撲鼻的花香真是給人間增添了無限生機(jī)！特別是在雨水的滋潤(rùn)下，花兒顯得更美麗更動(dòng)人了。雨點(diǎn)像是特別喜歡花兒似的，一個(gè)勁兒地往花朵身上湊，而花兒呢，享受著這一份親昵，在這些綠油油的葉子的映襯下甜甜地笑開了！
咦？這葉子上有個(gè)小不點(diǎn)兒，原來是只小蝸牛，它在葉子上緩慢地蠕動(dòng)著，好像還伸了個(gè)懶腰。難不成他也在追逐春天？不仔細(xì)看，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)它在動(dòng)，一點(diǎn)一滴細(xì)嗅葉尖的香味，一橫一豎慢數(shù)葉間的紋路，我不禁想起了那首耳熟能詳?shù)母琛拔伵１持侵刂氐臍ぱ�，一步一步地往上爬……”但這次可能追不到了，但我又愿意相信總有一天他會(huì)追到的。雖然它是那么弱小又那么緩慢，但只要堅(jiān)持不懈！
一位老爺爺走了過來，他打著傘，望著一棵又一棵的大樹，看著這些從枝頭隨風(fēng)雨飄落的樹葉落在地上的模樣，聽著枝葉間滴滴答答的雨聲，輕輕發(fā)出嘆息，他惋惜的不止是春天的逝去，也許還有他自己時(shí)間的流淌……
春天你為何要匆匆離去？“若有人知春去處，換取歸來同住”！
追逐作文600字 篇10
追求，是那熠熠生輝的太陽；追求，是那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑的汗水；追求，是在白熾燈下拼搏的身影；追求，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
海倫·凱勒兒時(shí)因疾病失去了光明和聽覺，她也曾在不幸中悲傷過，放棄過。但命運(yùn)的門扉為她關(guān)門時(shí)，也為她留下了一扇窗——一顆勇于追求的心。懷著這顆心，他決定去努力，去拼搏，去追求自己的夢(mèng)想。在經(jīng)過一次次的失敗，流下了不知多少汗多少淚。她終于學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了用心去感受這個(gè)世界。她用自己的心血《假如給我三天光明》給許多人心里帶來了陽光。是追求，賦予她重生的第二次力量；是追求，給予她光明的未來，嗅得芳香。
貝多芬年少時(shí)家境潦倒，但他沒有放棄過音樂道路。他日夜不休地練習(xí)鋼琴，編奏曲子。皇天不負(fù)有心人，他終于被世人所認(rèn)同。他成為了著名的音樂指揮家，名聲大噪時(shí)，噩耗悄然來臨——雙耳失聰，這對(duì)他無疑是致命一擊。在所有人認(rèn)為他要從此隱退時(shí)，他沒有放棄。用嘴叼著木棒繼續(xù)練習(xí)鋼琴，日復(fù)一日，永不放棄，最終寫出了振奮人心的名曲——《命運(yùn)交響曲》。若沒有他對(duì)音樂的追求，怎會(huì)有今日不朽的《命運(yùn)交響曲》，我們?cè)鯐?huì)認(rèn)識(shí)這位偉大的音樂巨匠。是追求，造就了這偉人，是追求，成就了他的夢(mèng)想。
無數(shù)名人事跡告訴我們，追求是夢(mèng)的起點(diǎn)，有追求才有夢(mèng)！作為高中生的我們，不應(yīng)該沒有夢(mèng)想。我們要有追求，去做自己喜歡的事情，為自己的明天而努力，為早日考上理想大學(xué)而勤奮苦讀。加油，讓我們一起努力，去追求那更美好的未來。
以夢(mèng)為圓心，以追求為半徑，在這條追求之路越走越遠(yuǎn)吧。
以夢(mèng)為舟，以追求為帆槳，在這條追求之航上乘風(fēng)破浪吧。
追逐作文600字 篇11
生活宛如一部曲折的電影，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，在生活中你有遇到過這樣的事嘛？而且是記憶猶新的一場(chǎng)追逐。
那一年我剛好上小學(xué)，“哥，我們小買部買點(diǎn)零食吧！”我悄悄地對(duì)表哥說。我們偷偷溜出外婆家的大門，直奔小賣部。
一棟房子旁邊趴著兩只小狗，它們正喝著美味的下午茶，突然，一只母狗沖著我大叫，嚇了我一大跳，回過心神，我又若無其事地走了。手中提著一大袋零食心里美滋滋的，我哼著輕快的歌，蹦蹦跳跳地回家了。突然，那只母狗向我狂奔而來，我的腳卻像灌了鉛一樣，寸步難移，那只母狗在我前面忽隱忽現(xiàn)，我仿佛看了一組慢動(dòng)作。
“快跑！”表哥沖我大喊。我回過神來，心中只有一個(gè)字——“逃”。我急中生智，撿起一塊石頭，用力砸向那只狗。我砸中了狗的后背，“嗷”的一聲，它摔倒在地上，還沒等我太高興，它又站了起來，我氣喘吁吁，感覺體力不支。
這時(shí)，我看見一個(gè)秋千，兩眼放光，就像溺水的人看見救生圈一般。我三步并作兩步，抓住那根麻繩，奮力一跳，我雙腿發(fā)酸，立刻癱坐在秋千上，那只母狗咬住了我的鞋子，瘋狂地撕咬，我光著腳，回到外婆家，拿著門口的棒錘，朝著它亂揮了幾下，那只母狗灰溜溜地逃走了，可是我的鞋子也不翼而飛了……我的爸爸媽媽聞聲而來，看著我那狼狽的模樣——光著腳丫，笑了，我露出了勝利者的微笑，驕傲地說：“我成功了！”
我戰(zhàn)勝了我自己的心理陰影：每個(gè)人面對(duì)困難，都應(yīng)該擁有一顆勇敢面對(duì)恐懼的心理，不軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)。
追逐作文600字 篇12
風(fēng)的影子，只要有風(fēng)，隨處可見。
落葉的紛飛，柳條的搖擺，水面的浮蕩，小草的依偎，靈感的襲擊，享受風(fēng)的味道——風(fēng)的影子，這些都是，就在你的眼里，心里，還有話里。
“我喜歡隨風(fēng)讓影子跟著搖拽�！�
“我喜歡風(fēng)帶來的陣陣香草味�！�
“我喜歡被風(fēng)撫摸，享受自然的快慰�！�
“我喜歡跟著風(fēng)的軌跡尋找流下的陰影�！�
……
追逐風(fēng)的影子，大地可以，云兒也可以，用你的心去聆聽，去感受，去追逐，一樣可以達(dá)到目的，而且更加肯定。
站在高處，閉上眼睛，你不用擔(dān)心會(huì)悼下去，因?yàn)橛酗L(fēng)扶持著你。用心去聆聽風(fēng)的聲音：樹葉在隨風(fēng)起舞，小鳥用翅膀和風(fēng)玩耍，有音樂在風(fēng)中悠悠的飄蕩，帶給你安靜的旋律，你可以聽見自己的心在快樂地呼喚你；用心去感受風(fēng)的存在：你的肉體被風(fēng)輕輕地?fù)岚茨χ�，一種感覺竄上心里：舒服。你的頭發(fā)被絲絲撩起，有一種自我的快感。你的回憶與思念被一層層地吹起，生氣的畫面，賭氣的畫面，埋怨的畫面。讓你覺得其實(shí)可以像風(fēng)一樣吹過并無痕，不再存在于你的悲傷空間里，其實(shí)什么都可以，只要像風(fēng)一樣平靜地路過；用心去
追逐風(fēng)的影子：你用心去聆聽的，用心去感受的，都是風(fēng)的影子，因?yàn)槟泷雎牭搅耍惺艿搅�，所以你追逐到了，很平常，只在你身邊�?/p>
風(fēng)影，這是我在樓頂吹風(fēng)時(shí)所捕捉到的。
生活也有影子，也在你的身邊，只要你用心去感受，用心去維護(hù)，就能隨手捕捉。
風(fēng)影追逐，追逐心靈的一片廣闊天地，追逐大自然留下的快樂腳印，追逐一地的美麗，追逐如果可以的享受，追逐暫且分離現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)域。
風(fēng)影追逐，一個(gè)感受不曾擁有的機(jī)會(huì)。
追逐作文600字 篇13
那個(gè)夜晚，天空是靜謐的銀藍(lán)色，教室里燈火通明。
彼時(shí)，我正半趴在桌上，尋找著函數(shù)與動(dòng)點(diǎn)的交接狀態(tài)，咬著指甲絞盡腦汁的想。偶然偏頭瞥到同桌棱角分明的側(cè)臉，帶著一種青春獨(dú)有的美好和堅(jiān)定。他正在記敘文閱讀中整理頭緒呢！一股溫暖的涌流突然就從心底涓涓流淌出來。
是啊，我們都不是神的孩子，我們都平凡而普通，我們都必須用汗水和勤勞收獲夢(mèng)想的成功。所以，我們從不懼怕失敗，從不逃避自己的弱勢(shì)，只是用足夠的時(shí)間和念想學(xué)習(xí)自己不曾了解的。在三點(diǎn)一線的生活中，我們也曾煩惱，也曾失望，也曾抱怨過無聊焦躁，但最終還是用一顆樂觀的心對(duì)待一切。日出前作，日落后未息的日子，我們細(xì)水長(zhǎng)流般度過，不僅因?yàn)榱?xí)慣，更因喜歡而熱愛。
年少的我們有太多的活力面對(duì)不定的變數(shù)，也許勞累，也許疲憊，但心是年輕的、豐盈的，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭�！吧倌甑膲�(mèng)/追逐天邊最冷的北風(fēng)/尋找世界最高的山峰”，不會(huì)為誰停留奔騰的腳步，心向遠(yuǎn)方，來去如風(fēng)。
我終于解出最后一問的四個(gè)解，同桌的男生也剛好落筆，我們俏皮地相視一笑，拿過對(duì)方的卷子互相檢查。這樣的場(chǎng)景似乎在夢(mèng)里曾遇到，這樣的默契已司空見慣，多希望時(shí)光這像這樣永遠(yuǎn)的流淌，不因星辰流轉(zhuǎn)而變遷，不因歷史洪流而中斷。但事實(shí)總與幻想對(duì)比鮮明，終究還是要分離。望著窗外的數(shù)目輪廓不清的姿態(tài)，我輕輕嘆口氣，凌亂了一樹落葉。
如今，六月已將至中旬，我卻不能再和大家拼搏一程，早早地離開了。中考那天，我只希望在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福，讓驕陽送去我的意念，讓我的夢(mèng)想融進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)想，讓我們明白，曾經(jīng)追逐，不只是過去式，也是現(xiàn)在將來。
追逐作文600字 篇14
陽光，美麗溫暖，自古以來就是大家內(nèi)心的向往和追求。我也一樣。而如今，我有了更深一層的愿望：追尋陽光姐姐。
初次知道陽光姐姐伍美珍，是一個(gè)極偶然的機(jī)會(huì)。那一天，當(dāng)我看到同桌捧著一本封面精美的文學(xué)書看得如癡如醉時(shí)，我就湊了過去，說著：“有哪么神奇嘛！”那一刻，未經(jīng)閱讀的我內(nèi)心是空洞而虛妄的。
“陽光姐姐的文筆真的很好！她所構(gòu)造的校園世界有童真，有魅力，你讀了才明白！”半信半疑的我跟著一起閱讀起來，很快，我就沉迷在這本書中無法自拔。她說得沒錯(cuò)，陽光姐姐的筆觸真的絕妙極了！我沒有任何語言能夠形容我那一刻的驚喜，就像是貧困已久的人找到了稀世珍寶，陽光姐姐用最真實(shí)也最充滿魅力的文字把一個(gè)個(gè)好玩生動(dòng)的校園故事一一展現(xiàn)在我們面前，讀著陽光姐姐的文字，我們一群丫頭總是熱情非凡，內(nèi)心充斥著久違的熱切與渴望。這，便是陽光的力量！充滿著朝氣，引領(lǐng)我們前進(jìn)。
那一刻，陽光姐姐在我心目中的地位無人可及。在今后的學(xué)習(xí)中，我更是努力地朝著陽光姐姐的方向追逐著，奔跑著，我開始瘋狂地愛上寫作，也愛上文學(xué)讀物。每天放學(xué)回家，我不再貪玩，而是規(guī)規(guī)矩矩把作業(yè)做好，然后就央求媽媽帶著我去階梯書屋看書。幾周下來，我?guī)缀醢殃柟饨憬阈@系列的的書都翻了一個(gè)遍，內(nèi)心充盈著自豪的感覺。
瘋狂的閱讀使我我得到了回報(bào)。我的作文大有長(zhǎng)進(jìn)，多次被老師當(dāng)做范文來朗讀，節(jié)假日投稿的習(xí)作也得到了雜志和報(bào)刊的青睞，一時(shí)之間，耀眼的陽光緊緊包圍了我！
噢，陽光姐姐，我向你追逐，你就是我青春時(shí)代最耀眼夢(mèng)！
追逐作文600字 篇15
彩虹，一個(gè)總是很美的詞。每個(gè)人總覺得遙不可及，但每個(gè)人心中都會(huì)有一片屬于自己的彩虹。
彩虹有七種顏色。我喜歡紅色的熱情。我喜歡橙色的活力，我喜歡黃色的明媚，我喜歡綠色的清新，我喜歡青色的沉著，我喜歡藍(lán)色的自由，我還喜歡紫色的高雅。
我追逐紅色。紅色是一支鮮艷欲滴的玫瑰，紅色又如一支鏗鏘的西班牙斗牛舞。紅色與紅色激情的碰撞，誰是我世界的主宰者？柔情與熱情并存，玫瑰的香氣如同空氣的隨行，舞蹈的節(jié)奏如同心臟的跳動(dòng)，缺一不可……
我追逐橙色。橙色是漆黑中的一抹燈光，橙色又好似象征八月的落葉。我愿在黑夜等待那絲溫暖的出現(xiàn)，我也愿在深秋散步路邊，撿起那片屬于我的落葉，夾在書中，長(zhǎng)在心底……我追逐黃色。黃色是那抹傍晚的余暉，明媚卻不張揚(yáng)。仰頭望著那抹藍(lán)色中的明黃，閉上眼睛，享受喧囂城市中的那片寧靜……我追逐綠色。綠色如同一首悠美的詩。我把它牢記心中，在疲憊時(shí)不忘念一念那清新的字眼。我伸出手指，感受指尖上的美麗……我追逐青色。青色宛如一支穩(wěn)重的舞曲，我想用腳舞動(dòng)，舞出那種灑脫。在陶醉的同時(shí)，讓心靈沉淀一下，為的是創(chuàng)造出更燦爛的輝煌……
我追逐藍(lán)色。藍(lán)色是一幅絕美的油畫。我享受它帶給我的無憂，我沉醉它給予我的自由，我幻想身臨其境的美輪美奐。但我也不曾忘記，它是大自然的作品……
我追最紫色。紫色是一朵盛開在路邊的野花。它擁有那種與世無爭(zhēng)的清高，它擁有那種展現(xiàn)自己的自信，它擁有那種向著太陽微笑的勇氣……
我們?cè)谌松牡缆飞厦允н^自己，我們可能忘記了自己最純的美好�？晌覀儾辉艞壸非竽欠N永遠(yuǎn)只屬于自己的心情與顏色！我的一生將永遠(yuǎn)有彩虹出現(xiàn)，將永遠(yuǎn)散發(fā)出彩虹的光彩！
追逐作文600字 篇16
和煦的‘春風(fēng)吹拂著我們的臉頰，楊柳吐綠，大雁飛來，這個(gè)看似平凡的日子，卻有著特殊的意義。因?yàn)�，今天濮陽市昆吾小學(xué)“追逐夢(mèng)想”
一年級(jí)新生入隊(duì)儀式就要拉開序幕了！
下了第二節(jié)課，我懷著激動(dòng)的心情沖下樓梯，來到主席臺(tái)前。因?yàn)槲冶贿x為優(yōu)秀少先隊(duì)代表，給領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。那些小弟弟小妹妹們已經(jīng)坐在了操場(chǎng)上的小椅子上了。那一雙雙的小眼睛，是那么明亮、可愛，眼神中充滿了對(duì)入隊(duì)儀式的期待。我們手托鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽著那些弟弟妹妹們唱隊(duì)歌時(shí)那響亮聲音，看著他們宣誓時(shí)莊嚴(yán)的神態(tài)，我不禁想起了我上一年級(jí)時(shí)的入隊(duì)儀式。那一刻令我無比興奮，爸爸給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一股暖流流入我的心房，自豪感油然而生：我成為了一名光榮的少先隊(duì)員!接著我們高高舉起手臂莊嚴(yán)宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”……思緒飄了回來，馬上就要給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾了，我們排著整齊的隊(duì)伍走上臺(tái)，我竟然要給張校長(zhǎng)戴紅領(lǐng)巾！看著張校長(zhǎng)和藹可親的眼神，我心中一點(diǎn)也不緊張。動(dòng)作迅速地系好紅領(lǐng)巾，張校長(zhǎng)握住我的手說：“謝謝你，小豆豆!”我回應(yīng)說：“不用謝！”轉(zhuǎn)眼間，又輪到了我們給班主任遞隊(duì)旗�？粗顷�(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我感到無比光榮，這是一項(xiàng)多么神圣的任務(wù)啊!時(shí)間不知不覺地過去了，入隊(duì)儀式已經(jīng)接近尾聲，一年級(jí)的同學(xué)們給大家表演了精彩的節(jié)目。大家看得專心致志、目不轉(zhuǎn)睛，時(shí)不時(shí)送去熱烈的掌聲……
童年一去不復(fù)返，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，和一年級(jí)的弟弟妹妹們一起追逐夢(mèng)想，放飛童年！好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
追逐作文600字 篇17
當(dāng)太陽的光與熱漸漸退去，事物被拉長(zhǎng)了黑暗的影子。我恍然……
要日落了。
太陽溫和的余溫彌散在空氣里，昏黃的，斜斜的陽光打在我身上、臉上、心里。
我懊惱，我明白。我不能停滯，我要去追逐那將逝的太陽。去追逐，找回自己失去的光明；去尋找，帶回曾經(jīng)擁有的溫暖。我要去追逐，就是現(xiàn)在！追逐落日，我的機(jī)械般的腳掌每一次都重重地扣在包含余溫的大地上。我飛一般的奔跑。耳旁獰笑的狂風(fēng)在呼呼作響，手邊將黑的萬物在痛苦地呻吟。
我奪命地奔跑，可太陽卻是一成不變的。漸漸地，它又被直直的地平線割去了大半，只剩下紅紅的一小片在竭力地發(fā)著光。好象冬日夜晚寒風(fēng)里的殘燭。
我只想跑地更快，因?yàn)槲抑�，我想找回我的光明與溫暖，因?yàn)槲疫�知道，落下了就沒有機(jī)會(huì)了。也許你會(huì)疑問，太陽明天照常會(huì)升起�？墒牵@是我人生中的最后一個(gè)鮮艷的太陽。
漸漸地，我變地越來越蒼白無力，只跨著沉重的步伐去追逐�；蛘�，也可以叫走吧。太陽絲毫不會(huì)給任何一個(gè)人讓路的——它只剩下一點(diǎn)余光了。就是這點(diǎn)余光，我也要奪回來，畢竟，我已經(jīng)沒有了。
太陽還是落下了，我重重地躺在了地上，重重地喘著粗氣。我為什么？為什么沒追上？我懷著疑問地心睡去了。
明天太陽依舊會(huì)升起，依舊會(huì)有人在陽光下快樂地玩耍，不過不是我了。那將是一個(gè)全新的人。我只在沒有陽光的角落里注視著他，看他享受著陽光的撫摸。
我還有一個(gè)疑問。
他什么時(shí)候會(huì)奔跑？我只是不希望他會(huì)追逐落日。你什么時(shí)候會(huì)奔跑……
追逐作文600字 篇18
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”我們每個(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想，一個(gè)擁有正確目標(biāo)的夢(mèng)想，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的夢(mèng)想。
俗話說的好“有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。”現(xiàn)在小學(xué)生的夢(mèng)想，女孩兒大部分希望自己能變成公主，然后有一屋子的公主裙。男孩兒呢，則希望有一天能變成奧特曼，成為一個(gè)大英雄。而中學(xué)生大部分都處于叛逆時(shí)期，攀比心特別嚴(yán)重。他（她）們都擁有共同的夢(mèng)想，那就是：希望自己趕快長(zhǎng)大，然后擁有一輩子花不完的錢。當(dāng)然這也只是他（她）們的'幻想罷了。等上了高中以后才明白要想成才有多么的不容易。這時(shí)他（她）們只想著趕緊熬過去這段苦日子。緊接著，就是他（她）們看到自己被錄取的通知書的時(shí)候。那種高興、激動(dòng)是無法用語言表達(dá)出來的。到了大學(xué)他（她）們覺得責(zé)任大了，有了自己的銀行卡了，也有了自己的身份證了，他（她）們長(zhǎng)大成人了。而這時(shí)，幾乎所有的人想回到童年。因?yàn)�，他（她）們想念童年是的那種天真，幼稚，無憂無慮......而這時(shí)已經(jīng)晚了，己經(jīng)回不去了，那只能是回憶了。
所以同學(xué)們，雖然我們小時(shí)候不懂什么是夢(mèng)想，但是我希望你們能找到屬于自己的夢(mèng)想。不要一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想，我知道那是不可能的，但那只是你的感受而已，而不是你的夢(mèng)想。真正的夢(mèng)想是：你從小到大一直有的夢(mèng)想。如果你們找到了夢(mèng)想，就要僅僅的抓住它，不要對(duì)它有怠慢，更不要半途而廢，因?yàn)椤白畛醯膲?mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”。
追逐作文600字 篇19
青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們滾燙的熱血；青春是一陣風(fēng)，拍打著我們的翅膀去追逐夢(mèng)想。踏入青春的大門，追尋遠(yuǎn)大的理想，原來只要我們張開自由的翅膀追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就離我們不遠(yuǎn)了。
小時(shí)候不知道夢(mèng)想是什么，每天都過著無憂無慮的生活，但看到很多人忙碌，生活如此充實(shí)，我很羨慕。所以我開始向他們學(xué)習(xí)尋找夢(mèng)想。找了半天，還是沒找到。我感到一種挫敗感向我襲來。我變得憂郁，每天只專注于收音機(jī)，收聽新信息，試圖尋找安慰。漸漸地，我對(duì)英語廣播著迷了，流利的句子讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我開始喝它來交“朋友”。
就這樣，我對(duì)英語的“愛”越來越濃，我有了一個(gè)夢(mèng)想——一名優(yōu)秀的外交官。雖然這個(gè)夢(mèng)想還處于雛形，但我有信心讓它足夠扎實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標(biāo)和精神支撐。
在家里，我總是留意電話，聽聽有沒有我的獲獎(jiǎng)通知。是的，我參加了英語口語考試。懷著對(duì)英語的熱情和滿滿的熱情，我參加了考試。我想被別人認(rèn)可。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出汗水，克服重重困難，才能“登峰造極，見諸山小山”。所以當(dāng)我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話時(shí)，我沒有感到沮喪，反而更有勇氣。一天下午，當(dāng)我看到桌上那張鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，頓時(shí)一驚，臉上洋溢著幸福。我終于邁出了成功的第一步！一小步，但它給我很受鼓舞。
每個(gè)人都有非常美麗和偉大的夢(mèng)想。永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄。沒有人能夠預(yù)測(cè)我們的未來。明天將由我們創(chuàng)造。牢牢抓住我們的夢(mèng)想并朝著它努力，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們身上。
追逐作文600字 篇20
美麗的回憶，總有慘淡的回憶；尋覓的結(jié)果，從來都是從苦中取蜜。只能把你印入紅葉，放逐夢(mèng)里，燒掉記憶，燒掉回憶；卻燒不掉你在我心中的天地。怎么才能把你忘記，怎么才能放掉手里的空氣，卻見你回頭微笑，我又無能為力。
在我和她之間發(fā)生了許許多多的事，我想忘記和她間的不愉快，可是沒有這些不愉快，就不會(huì)有我和她的美好回憶。在別人的冷嘲熱諷下，我和她的關(guān)系越來越緊張，但是還不至于吵起來，后來又因?yàn)槲易屢粋�(gè)朋友向她解釋才把誤會(huì)解除掉，經(jīng)此一劫后，我和她的友誼更加堅(jiān)定了。
天氣變暖餓，太陽也升起來了，我們站在極峰享受陽光的溫暖。
回憶以前，我與她在同時(shí)比賽時(shí)，同時(shí)享受比賽勝利后的喜悅；在上次我們打敗凌二（2）班后，我和她都高興到了極點(diǎn)，對(duì)待二班在比賽上做的一切我和她的看法一致，那時(shí)的我們是多么的快樂��！
在考試考砸時(shí)，我們又何嘗不是為了一次的失敗而自責(zé)，那時(shí)她說，她的壓力很重，想放下來好好休息休息，那時(shí)我的想法與她有所不同，就和她講了我的想法，說著說著，不知不覺間，我和她又吵了起來，你一言，我一語的，兩個(gè)人都快被口水淹死了�？珊髞砦覀儌�(gè)退一步又重新和好了。唉！我和她怎么總是這樣，吵來吵去，可是卻越吵越好。
在人生的道路上，有幾個(gè)知己總還是不錯(cuò)的，但是朋友間的回憶是少之又少，只有好好回憶才能讓它們保留在心中。
她做事往往是出其不意的，我常常被她搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有時(shí)她會(huì)在你不經(jīng)意間突然站在你的背后，嚇你。有一次，我就被她嚇著了，我卻裝作沒有被嚇著。第二天又突然跑到她的背后嚇?biāo)�，可她卻被嚇的“哇”的一聲叫了起來。就這樣，我回憶著我們間的種種。
……
追逐作文600字 篇21
生活如此平凡，如此現(xiàn)實(shí)，但是卻有著不少無私的人樂意為愛奉獻(xiàn)，他們仿若純潔大愛的天使，守護(hù)和眷顧著那一片貧瘠的土地，那一群需要給予幫助的人兒。
這世間，愛無處不在，只是愛都存在于默默無聞的付出中，需要人們把愛傳遞，把愛灑向整個(gè)神州大地。大愛令我動(dòng)容，但是作為一名高三學(xué)子的我，堅(jiān)毅的劉偉更是令我銘記于心。
劉偉成長(zhǎng)歷程中的艱辛是我們這些健康而幸福的孩子無法體會(huì)到的。身殘但志堅(jiān)，小小的年歲便開始向命運(yùn)挑戰(zhàn)，誓不服輸。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，不怕！他還有一雙腳。他歷盡千辛萬苦，只求參加殘奧會(huì)的游泳項(xiàng)目，但是最后關(guān)頭，命運(yùn)又給他設(shè)了一條通往死亡的道路。這是天意弄人嗎？為兒子奔波操勞的母親也被打擊得痛不欲生。然而劉偉沒有因一次次打擊而變得頹廢、墮落。相反，他一直靠著他的雙腳在人生的道路上奔跑。
一句“要么死，要么精彩地活著”在他口中淡定地道出。當(dāng)中的執(zhí)著、灑脫和堅(jiān)定，在我心中激起片片浪花，我的心，我的理想仿佛又澎湃起來。他用激情燃燒歲月，用心靈演奏音樂，用腳下無限的風(fēng)光去追逐他心中執(zhí)著的夢(mèng)想。他的人生不存在著退路，因此他能輕巧地觸著琴鍵，踏著一段段輕盈的旋律，飛向遠(yuǎn)方。
劉偉的故事是現(xiàn)代最好的勵(lì)志故事。一個(gè)不平凡的青年的成長(zhǎng)歷程和成功歷程，讓我收獲甚多！在這世間上，沒有辦不到的事，奇跡也不會(huì)只是個(gè)傳說，只要你敢去想，你會(huì)奮力去做。如今高考已是迫在眉睫，后頭是我們踏下的堅(jiān)實(shí)腳印，而前方是一章需要我們續(xù)寫的樂章。光陰踏出堅(jiān)實(shí)的足跡，年華劃出美麗的未來。只要播撒過汗水，必定會(huì)收獲金色的夢(mèng)想！在那火紅的六月，艷陽因我而燦爛，高考必定勝利！
追逐作文600字 篇22
手里舉著素白的風(fēng)箏，我奔跑在嫩綠的平野上。兩只翻飛的蝴蝶圍著風(fēng)箏打轉(zhuǎn)兒，兩邊絢麗的花朵散出陣陣花香，今日我愿去追逐春天。
只見遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，于是我向那奔去，漸近，才發(fā)現(xiàn)山四周都被青草、大樹圍滿了，染綠了。我坐在草地上休息，發(fā)現(xiàn)嫩芽上串滿了珍珠似的水珠；泥土的馨香也是現(xiàn)代城市沒有的，草兒也漸漸溢出了清新的氣味，大概過了半個(gè)時(shí)辰，我又走到了一片柳林之間，花瓣隨風(fēng)飄落，我隨興追逐起了花瓣，它一瓣又一瓣地飄落到了我盤好的發(fā)髻上、衣服上……陽光透過柳縫射了進(jìn)來，金黃的花束、飄落的花瓣和嬌嫩的柳葉……多么富有詩意的畫面��！我興奮地隨手拈了一串柳枝，向盤發(fā)髻式似地盤它，逐漸，柳枝變成了葉環(huán)，我又撿起朵朵花兒，一枝一枝地插上去，白的、黃的、紅的、粉的……美極了，不知是銀河里的星星墜下來了，還是殘陽照下來了，花環(huán)異常的美麗！
這時(shí)，我見溪旁停放著一只木船，于是坐了上去，輕輕地劃過水面，指尖殘留著一些濕意，此時(shí)只見柳絮、花朵三三兩兩地飄在小溪上，溪水清澈見底，一只白魚，一只墨魚似一副水墨畫，記憶中仿佛當(dāng)時(shí)一切的一切都只有黑和白。漸漸，倦意朦朧，我望著旁邊的石頭，聽著溪水的聲音睡了。
再醒時(shí)，已是午后，也不知是不是我追逐夠了這春天，吮吸夠了這春意；未進(jìn)中餐，但卻并不餓，啊，這么好的天氣，何不妨再多玩會(huì)兒？想到這兒，我又猛地起身，劃向岸邊。此時(shí)一只小黑兔跑進(jìn)我懷里，我撫摸著它柔軟的毛，這時(shí)我突覺感悟，這小兔不也是春天的一部分嗎？她的生日就在春天吧？雖今日仍有游意，但也不能總不回家吧？
追逐作文600字 篇23
花兒謝了還會(huì)再次盛開，燕子飛了還會(huì)飛回來，小草敗了還會(huì)重新長(zhǎng)出來�？墒�，我親愛的曾外祖母，我為何只能與您陰陽兩隔，再也不能相見。
小時(shí)候，我每年都會(huì)收到您做的布鞋，紅色的布料，精巧的手藝，讓我無比開心。那時(shí)最喜歡看的還是您納鞋底。昏黃的燈光照在我們祖孫倆身上，我托著頭靜靜地坐在一旁，仔細(xì)地看著您：您戴著一個(gè)類似戒指的小鐵環(huán)，眼睛微微地瞇著，眼角顯現(xiàn)出許多皺紋。您的嘴角抿著，不時(shí)地捻一下線，針線在您手中來回交替，那粗糙的手此時(shí)此刻仿佛變成了蝴蝶，在針線之間飛舞著。我不時(shí)打幾個(gè)哈欠，您笑了笑，開始給我講故事�？吹绞种行∏傻牟夹�，我心中滿滿的都是喜悅，因?yàn)檫@布鞋里全都是您的愛啊。
您不僅心靈手巧，還很勤勞呢。
快要八十歲的您身體依然很健康，您的后院里有一片自己的小菜地，里面的菜可多了。您經(jīng)常牽著我的小手，一腳深一腳淺地踩在泥濘的地里，用溫和的語氣說道：“你看，這個(gè)一串接著一串、紫色的是葡萄，這個(gè)黃色、長(zhǎng)著大胡子的是玉米，那個(gè)……”陽光下的我懵懵懂懂地聽著，望著您的面孔繼續(xù)奔跑。
后來，再后來您生病了，您卻不愿意去醫(yī)院。我和奶奶去看望您，您已經(jīng)吃不下任何東西�？吹侥莸臉幼�，我心中泛起陣陣酸楚。我盛來一碗雞湯想讓您喝下去。您強(qiáng)忍著把它給喝了下去，在我們轉(zhuǎn)身的那一刻，卻吐了出來。幾天之后，那小院里再也看不到您的身影，奶奶說您去了另一個(gè)地方。
老祖——我一直叫您老祖，那個(gè)小小的身影一直追逐在您身后，從未停止過！
追逐作文600字 篇24
克雷洛夫曾說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)相是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！币苍S夢(mèng)想聽起來十分遙遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們身邊，深埋在我們心底。
當(dāng)你因錯(cuò)過滿天群星而哭泣時(shí)，你已經(jīng)錯(cuò)過了明日的太陽；當(dāng)你因錯(cuò)過了機(jī)會(huì)而懊悔時(shí)，你已經(jīng)錯(cuò)過了心中的夢(mèng)想。對(duì)于我來說，當(dāng)野外研究員就是我的夢(mèng)想。也許你會(huì)覺得當(dāng)野外研究員算不得什么夢(mèng)想，可你卻不知道，它是我的畢生所求。
每當(dāng)我看到街頭流浪的小狗或是路邊凍死的小貓，我心里都十分難過，心中隱隱約約就有了這樣一個(gè)想追逐的方向。可我那時(shí)，還未十分明確，我的夢(mèng)想是什么。直到后來，我在電視上看到許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕的消息時(shí)，我的夢(mèng)想就如一個(gè)害羞的少女緩緩揭開面紗，露出了它的“廬山真面目”，我要當(dāng)一名野外研究員。
當(dāng)我告訴周圍的人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名野外研究員時(shí)，他們都對(duì)我說：“這樣的夢(mèng)想有什么用，放棄吧！”又或者說：“不要想了，夢(mèng)想那只不過是你想的而已，僅此而已，不要有這種可笑的夢(mèng)想了。”那時(shí)的我也有動(dòng)搖過，反反復(fù)復(fù)問自己，難道我的夢(mèng)想真的是一個(gè)笑話嗎？想了很久我才明白，也許夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)，很可笑，但同時(shí)它也是我耗盡一生都想要去追逐的，它不僅是我的想，也是我的夢(mèng)，我視若珍寶。
世界上最快樂的事情莫過于追逐夢(mèng)想，我會(huì)為野外研究員這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，甚至付出我短暫的一生也再所不惜。夢(mèng)想就是不幸者的希望，是一束沒有盡頭的光，只要我一直追逐著它前行，它會(huì)一直存在，永不會(huì)覆滅。
追逐作文600字 篇25
風(fēng)，翱翔于天地間的精靈。它強(qiáng)勁，它高傲，它氣勢(shì)洶洶。凡是風(fēng)所到之處，萬物無不向它俯首。我們的祖國就像那高傲的風(fēng)，擁有無盡的活力，不斷超越著自己，譜寫出一曲又一曲動(dòng)聽的歌。
我們追逐著改革開放的春風(fēng)，在荒蕪的田野上灑下希望種子。在春風(fēng)的吹拂下，嫩芽沖破了種皮，沖出了土地，頂破了沙石，鉆出地面，于是萬物慢慢變得欣欣向榮。
風(fēng)吹醒了沉睡已久的大地，美好的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)在眼前。處在繼往開來時(shí)期的我們—祖國未來的建設(shè)者們更需要迎風(fēng)而起。
讓我們面對(duì)大海，追逐文明之風(fēng)。丟掉野蠻與粗魯，拋棄侵略與戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們一起體會(huì)心靈的純潔與安逸，品味文化的優(yōu)美與神韻；讓我們一起去傾聽心臟的跳動(dòng)，血液的流淌，傾聽靈魂最深處的吶喊。若硝煙與戰(zhàn)火重新燃起，野蠻蓋住了文明。雖然，我們愛好和平，但我們?nèi)詴?huì)毫不猶豫的奮起，即使?fàn)奚约阂苍谒幌АＮ覀冊(cè)赣米约旱孽r血洗掉野蠻，使文明燦爛生光。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆追逐道德之風(fēng)，道德之風(fēng)吹過的地方，眼前就會(huì)顯現(xiàn)正義與光明，黑暗與骯臟不復(fù)存在。人們之間相互信任，和睦相處。家庭之中尊老愛幼，溫馨融洽；花坪之上無踐踏，枝頭花兒無人折；公交車上每個(gè)人都主動(dòng)讓座，人人之間相互交流，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，臉上都綻放著笑容�？諝庵卸紩�(huì)流動(dòng)著快樂與甜美。
讓我們與展翅飛翔的海鷗一起并駕齊驅(qū)，追逐體育之風(fēng)。感受體育所迸發(fā)的激情，感受體育散發(fā)的魅力。隨著加油吶喊聲，觀看運(yùn)動(dòng)員的矯健英姿。體會(huì)體育帶給人的活力，拼搏，體會(huì)比賽的驚心動(dòng)魄。從體育運(yùn)動(dòng)中感受歡樂與淚水相擁，從參與運(yùn)動(dòng)的過程中完成自己心里了那個(gè)的塑造。
……
我們應(yīng)從現(xiàn)在準(zhǔn)備好，一起去追逐風(fēng)的足跡！
追逐作文600字 篇26
夸父向前奔跑，追逐著燦爛的太陽；小鳥不停地飛翔，擁抱湛藍(lán)的天空；河流不斷的流淌，沖向更為廣闊的大海。世間萬物都在運(yùn)動(dòng)著，企圖將自己變得更好。
我這個(gè)21世紀(jì)的少年，也有著我的夢(mèng)想，為之奮斗，向它奔跑。
毛澤東主席是我們中華民族的偉大領(lǐng)袖，但他見到自己的老師時(shí)，仍然是恭恭敬敬，感謝老師教他知識(shí)。這不禁讓我思索“老師究竟是一個(gè)怎樣的職業(yè)？”
當(dāng)今社會(huì)，人們常用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美每一位老師。因?yàn)樗麄兛偸侨蝿谌卧�，不求回�?bào)，無私奉獻(xiàn)……它是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)。而我想要成為那個(gè)神圣的人，愿望像一粒種子一樣在我心中發(fā)芽長(zhǎng)大。
老師要有淵博的知識(shí)，所以在課堂上，我打起十二分精神，豎起耳朵聽老師說的每一句話，課后，不懂的我會(huì)上辦公室找老師討論。
老師還要有一手好字，于是我買來字帖，每日一篇�！坝僬卟贿_(dá)”我揣摩著字體，字形，連走路我都會(huì)用手比劃�！澳憬裉煊窒氘�(dāng)書法家了嗎？”我看著她，搖搖頭，想到“你不懂我的苦心啊�！�
當(dāng)老師還不能怯場(chǎng)，我趁著家里無人之際，我拿出小黑板掛在家里，像模像樣的說道：“請(qǐng)同學(xué)把書翻到……今天我們講……”
當(dāng)老師要學(xué)的還需要學(xué)的太多太多，就像一場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松，我還要不停地跑著，挨個(gè)擊破……
我的努力終究是會(huì)有回報(bào)的，各科老師都表揚(yáng)我，上課認(rèn)真，作業(yè)工整，這更激起了我好好學(xué)習(xí)的欲望。
萬千繁星，一星隕落，但是整片星空不會(huì)暗淡；濃郁百花，一花凋零，但不會(huì)荒蕪整個(gè)春天。但在人的意志中，夢(mèng)想是最重要的，如那繁星中最璀璨的一顆，春光中最明麗的一抹，我需要不斷奔跑，追尋夢(mèng)想。
追逐作文600字 篇27
我院子的墻壁上總是一片蔥蘢。那里，爬滿了虎。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著這面墻，碧綠仿佛從天邊延伸過來，形成一道青翠的河流，深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。綠葉一片擁著一片，層層疊疊，擠擠挨挨，在的照射下閃爍著耀眼的光芒，不時(shí)還會(huì)泛起一道漣漪那是風(fēng)在葉中穿梭，仿佛在咯咯地笑，爬山虎也應(yīng)和著，演奏出刷啦刷啦的。爬山虎攀沿墻壁而上，朝著，挺起高昂的頭，堅(jiān)毅地追逐陽光。
我忽然想起，這株爬山虎在幾個(gè)月前只是一截看起來毫無生機(jī)的枯木，外表黝黑，像緊緊裹了一件舊大衣，與那些散落在地上的枯枝別無兩樣。把它栽在一個(gè)陰暗的角落，沒想到幾周后，它居然真的抽出了嫩芽！它沿墻壁攀緣而上，但沒過幾天，爬山虎嫩芽的尖端開始探向花園的中間那里的植物每天都沐浴在陽光下。
終于有一天，它的嫩芽顫抖著從陰暗中伸了出來，芽上的灰色逐漸剝落，陽光把嫩芽裝扮得流光溢彩、熠熠生輝。但最令我驚奇的是，它的尖端一碰到陽光我覺得它仿佛打了個(gè)啰嗦它全身都?xì)g喜起來。一陣風(fēng)吹過，它的身子扭動(dòng)起來，手舞足蹈，放佛在歡慶自己的勝利，那是一種源于內(nèi)心的，對(duì)光明的渴望！
它從原來的猥瑣不堪變得健壯茂盛，現(xiàn)在大半部分都裸露在金色的陽光下。我猜測(cè)，它曾經(jīng)也想過，想過停止生長(zhǎng)，因?yàn)楹诎党涑庵闹車�，宛如一座無形的監(jiān)獄，緊緊地壓迫著它。但它也一次次看到那金色的小點(diǎn)－－－陽光，于是它又鼓起勇氣，宛如一位不屈的戰(zhàn)士，挺起脊梁，著，著，告訴自己，沖，沖，沖！終于，黑暗的枷鎖破碎了。它沖出了黑暗，來到了這個(gè)多姿多彩的世界。
心有曙光，才能光明。黑暗終會(huì)散去，陽光也終會(huì)普照大地！
追逐作文600字 篇28
孤星，殘?jiān)拢分稹?/p>
夜幕降臨，在海堤上騎車逐風(fēng)。仰望星空，我卻駐足停留，時(shí)間仿佛停止了潺潺流入大海的腳步，仿佛停止了吹散人間煙火，仿佛一位沉思者、手托起著那低著的頭、眼睛凝住在了思想中、呼吸時(shí)而若鈴聲般急促、時(shí)而若微波蕩漾的大海般平緩。孤星旁竟是一輪殘?jiān)�，我抵抗不了她的嬌滴滴，她的缺陷而悲傷的美早在那第一眼之間在我的心里落地生根。我只好奔向她，追逐與她，我就這樣沉陷在追月的穿越之旅中！
床前，秋霜，念家。
穿著長(zhǎng)袍的你，秋風(fēng)拂起，飄逸的你捋起長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，眼前灑滿了零零星星的月光，似乎有層面紗罩著，朦朦朧朧，隱隱約約。你誤為了是秋霜滿地。但是仰望黑夜，才恍然大悟，窗外是一輪皎潔的月光，你心血如潮地吟起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
朱閣，綺戶，祝愿。
在月光下醉態(tài)可掬的背影令人心寒。突然“明月幾時(shí)有？把酒問青天�！痹聝恨D(zhuǎn)過紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的你。你只有輕輕地問月“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”思親一軸的心一刻也不曾停過，但如今的月夜卻一一勾起全部的思念，月兒雖是一個(gè)過客，但就是如此令你倍思親。你只好屈服于：人間總有歡喜，有傷離，有團(tuán)圓之時(shí)，月亮也總有陰有晴有圓有缺是，這種事晴是自古從今難以全部求齊的。你只好祝愿道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
我越到了唐朝，遙望詩仙寄情于月，孤身漫游他鄉(xiāng)的孤寂，懷念家中的絲絲暖意。我穿越到了北宋與蘇軾暢吟一番，共渡秋思之夜，只好祝福著親人與受苦之人。忽然、一聲“姐”，我晃過神來，原來殘?jiān)率钱悋l(xiāng)的人們殘缺，只有用自已的思念與祝愿來填補(bǔ)這一孤凄之口。但我依然會(huì)繼續(xù)追月與思念之人相聚。
追逐作文600字 篇29
這幾天，我和男生們來了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的追逐賽，事情是因?yàn)槲医?jīng)常和李明之開玩笑引起的。
由于我經(jīng)常和李明之開玩笑，所以他的“大哥”沈昱軒來報(bào)仇，我欺負(fù)他“弟”，他就欺負(fù)我的好朋友朱笑彤。在周三的體育課前，他就來尋仇了，那時(shí)，我和朱笑彤在聊天，他從朱笑彤的背后偷襲，想嚇?biāo)淮筇�，我看見，急忙驚叫：“小心后面！”可朱笑彤還是沒逃過一劫，被沈昱軒推了一把，差點(diǎn)就摔倒了，我很氣憤，就去找他的“四弟”李明之報(bào)仇雪恨，我也推了李明之一把，沈昱軒很生氣地大聲叫道：“你完蛋了！”說完就開始追我，我急忙開始跑，男生們看沈昱軒在追我，也來幫忙，就這樣我和男生來了場(chǎng)追逐賽。
我努力地向前跑，徐嘉男從前面跑了過來，我急忙向右邊跑，突然對(duì)面沖過來兩個(gè)男生，他們兩面夾擊，我心想：“現(xiàn)在我腹背受敵，怎么辦呢？沖吧！”于是我不管三七二十一加快了速度，沖過這個(gè)障礙，陳哲文看見了也來湊熱鬧，加進(jìn)了隊(duì)伍，面前的“敵人”一個(gè)接著一個(gè)來，背后的隊(duì)伍也一點(diǎn)一點(diǎn)的壯大起來，我也躲過了一劫又一劫，可能跑了太久，男生們累得停下來，我趁機(jī)逃跑了，躲進(jìn)了小禮堂休息。
過了一會(huì)兒，我休息夠了，偷偷地去看他們?cè)诟墒裁�，不料被沈昱軒看見了，連忙來追我，我趕緊逃，不知為什么，沈昱軒不再追我，我為了以防萬一，還是躲到了后花園，這一躲差點(diǎn)沒把我心臟病給嚇出來，突然，上課鈴響了，我趕緊跑出去上課。
這場(chǎng)追逐賽可真是驚心動(dòng)魄，真搞不懂男生怎么在這種時(shí)刻那么團(tuán)結(jié)？
追逐作文600字 篇30
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。然而在青春的道路上我卻遲疑了，感覺自己已沒有了青春的活力，而是在層層的枷鎖下生存——寫不完的作業(yè)，學(xué)不完的特長(zhǎng)。這也是同齡伙伴所煩惱的事。我想沖出枷鎖，沖破牢籠，大聲高歌——青春萬歲！
我追逐青春，正如剛出生的嬰兒，渴望得到乳汁。對(duì)于已慢慢走向成熟的我來說，這正是展現(xiàn)青春與活力的時(shí)刻。青春一旦過去將永遠(yuǎn)無法回來。我將牢牢地抓住青春的列車，自由的翱翔。我想在傍晚回家時(shí)盡情玩耍，不用害怕父母的責(zé)備，不用擔(dān)心作業(yè)無法完成。
我追逐青春，我想在春暖人間的時(shí)候，周末和朋友親人一起踏青，共同欣賞春天帶來的生機(jī)與活力，而不是在牢籠中獨(dú)自苦思。我想在郊外放起風(fēng)箏，無憂無慮的嬉笑，不用擔(dān)心自己的言行舉止是否失態(tài)。
我追逐青春，我想在大雪紛飛的時(shí)候和朋友一起打雪仗、堆雪人。不要認(rèn)為自己已經(jīng)走向成熟，我們應(yīng)該釋放自己青春的活力。
我追逐青春，正如剛生長(zhǎng)的小草渴望得到陽光。我想在街頭跳起熟悉的舞曲，不用在意別人的眼光，或是在寬闊的草地上自由奔跑，直到不能呼吸。我要放松我抑郁的年華。
我追逐青春，我想帶上隨身聽，帶上畫板，在舒適的環(huán)境中快樂的寫生，不用考慮時(shí)間是否充足。
我追逐青春，我想爬上山坡欣賞日升與日落，我想拿著相機(jī)記下這精彩的時(shí)刻。
青春雖然短暫，但卻是在人生道路上不能缺少的，不要讓自己的青春帶上枷鎖，我們應(yīng)大膽的高歌——青春萬歲！
追逐青春，不要讓青春從眼前流逝。
追逐作文600字 篇31
咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不放棄，追逐夢(mèng)想的道路上，少不了風(fēng)雨與坎坷，但是只要我們堅(jiān)定夢(mèng)想的方向，堅(jiān)持不懈的朝著夢(mèng)想出發(fā)，我們一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或許與很多人一樣，我想將來成為一名老師。我會(huì)用我最大的熱情做好這一份工作，在我的眼里，這不僅僅是一份工作，這更是我實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的一個(gè)職位，是我一直以來的夢(mèng)想。
我的人生有了這個(gè)夢(mèng)想，我也已經(jīng)明確了我的夢(mèng)想，那如今，我首先要做的就是，腳踏實(shí)地，一步一步的朝著我的夢(mèng)想而努力。
在課堂上，我會(huì)加倍的聽講，吃透老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，若遇到實(shí)在不懂的，我會(huì)去老師的辦公室求教，或者去班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)那兒虛心求問。課后，我會(huì)不斷的做相關(guān)的練習(xí)題，努力做到能夠舉一反三。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來追逐我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是我努力的動(dòng)力，是在我想要放棄時(shí)給我的指路明燈。
在追逐夢(mèng)想的途中，我也有過很多次想要止步，但，我都堅(jiān)持了下來，我相信在以后的日子里我也都能堅(jiān)持下來。我的夢(mèng)想就像是我腦海中的太陽，它在不斷的給我傳遞著溫暖，不斷鼓勵(lì)著我前行，就算是在夜深人靜的時(shí)候，我的夢(mèng)想依舊會(huì)帶給我光明。夢(mèng)想似乎自帶著一種魔力，每次想起，我都會(huì)感到快樂，夢(mèng)想就是自己對(duì)未來的一種希望，我們想象著那個(gè)成功的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的自己，我們的嘴角都會(huì)微笑。
為了我的夢(mèng)想，我必須奔跑。
夢(mèng)想就像是開在天邊的花，美好的讓人向往，而我們只有雙手握住了這朵花，這朵花才不會(huì)縹緲虛幻，追逐夢(mèng)想，讓我們留住美好。
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