【熱門】《我》初中作文集錦六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的《我》初中作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

《我》初中作文 篇1

　　人生中，難免會(huì)遇到挫折，而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，選擇的是什么？是逃避、是退縮，還是勇往直前，永不言敗。也正是有了挫折、失敗、困難，才會(huì)有我們今天的成功。

　　曾那么驕傲的我，也在一次失利中嘗到了失敗的滋味，那種感覺至今我還記憶猶心……記得那天是一個(gè)炎熱的夜晚，高高的月亮掛在星空，桌上放著一堆資料要看，因?yàn)槊魈煲�考試。眼皮開始不停的打架，終于我放棄了掙扎，爬上床睡覺了，抱著僥幸的心理認(rèn)為自己的基礎(chǔ)不錯(cuò)，肯定能考好。

　　考場里只有筆墨刷刷的聲音，很快我便寫完了，這次出的題好簡單，還有半個(gè)小時(shí)收卷，先睡一覺再說。不知道睡了多久，老師收卷了才起來。連續(xù)幾天的考試都這樣。星期一，同學(xué)們都在討論著自己的分?jǐn)?shù)，當(dāng)一科科的成績出來以后，我呆了，腦袋里一片空白，從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)，心里一陣難受，可是手里的成績，又不得不讓我相信眼前的事實(shí)。

　　心里壓著一塊石頭，放學(xué)后的我走在喧鬧的大街，徘徊在十字路口，心里想著那些題目，怎么會(huì)那么粗心大意，明明自己會(huì)做，卻寫了不回的答案�；叵肜蠋熣f的話“你怎么回事，考得這么糟糕，回去好好反省”，淚模糊了視線，布滿了臉龐，這時(shí)候我在沒有當(dāng)初那么心高氣傲，而是回想著半學(xué)期以來自己的表現(xiàn)，上課本來就沒聽，這樣的后果也是我自己活該。不知所措的我嘗到了失敗的滋味，抬頭望著天空，擦干眼淚，“沒關(guān)系的，我還有機(jī)會(huì)，我決不會(huì)輕易認(rèn)輸”……從那以后我明白一個(gè)道理“不要為自己的懶情找借口，而要為自己的勤奮找理由”。

　　挫折好比天上的烏云，而烏去過后，依然有彩虹，有蔚藍(lán)的天空，而我們面對(duì)這些，不應(yīng)該輕易說放棄，而是勇敢面對(duì)，這樣才能克服困難，取得成功。

《我》初中作文 篇2

　　十五年年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間，她成長著；十五年間，風(fēng)飄過，雨落過；她有過刻骨銘心的懺悔，有過發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)；有過淚水，有過甜蜜……她，就是我。

　　——題記

　　明天的我：

　　你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對(duì)你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無涯，“玩”海亦無涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無論成敗輸贏，唯求步步精彩。

　　也許你正在為面對(duì)未來的路，該何去何從而困惑，請(qǐng)不要駐足，因?yàn)�，游戲童年中，你已�?jīng)歷的太多……無論成敗，你要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，畢竟，面對(duì)你的，不是過去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂觀的心，不要太多的計(jì)較過去，要把精力奉獻(xiàn)給未來的挑戰(zhàn)！

　　也許你對(duì)未來的路充滿自信，激情澎湃，也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。要知道：欲速則不達(dá)。

　　也許你正在為面對(duì)未來的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應(yīng)該無所畏懼！切記：“堅(jiān)持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為之付出自己全部的精力，結(jié)果，會(huì)令你滿意的！即便是失敗，你也應(yīng)問心無愧！因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，對(duì)于自己來說，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！

　　……

　　風(fēng)飄過，雨落過；朝霞散，夕陽落……明天的我，未來的我，希望你隨時(shí)都能站在陽光下，自豪地說：“面對(duì)昨天的我，我無撼！

《我》初中作文 篇3

　　原來，我長大了。

　　所以，在父母的一次次嘮叨中，我沒有覺得厭煩，而是開始傾聽他們的諄諄教導(dǎo)，體會(huì)著他們望女成鳳的心情。看看他們頭上白發(fā)悄然爬上了雙鬢，眼角的鄒紋像是樹木的年輪，一圈一圈的，將他的所經(jīng)歷的風(fēng)霜全都展現(xiàn)出來了。因?yàn)槲议L大了，所以明白了父母的愛。

　　原來，我長大了。

　　所以，我開始明白讀書的快樂�？偸窃陂e暇的時(shí)候，捧起一本詩集，思緒被牽動(dòng)著。暢游在書的海洋里，我乘著輕快的小舟，在三峽的急流中，感受著來自《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的豪邁，體會(huì)著酈道元的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄哀；漫步于荒蕪的沙漠中，一縷縷清煙在空中飄蕩著，我欣賞著王維“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷；岳陽樓上，望著滾滾長江東逝水，我領(lǐng)略到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。才明白，因?yàn)槲议L大了，所以我明白了讀書的樂趣。

　　原來，我長大了。

　　所以，面對(duì)挫折與失敗的時(shí)候，我能勇敢的鼓起信心，揚(yáng)起笑臉，揮動(dòng)雙臂，擁抱失落，迎接美好的明天。我知道，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有不平坦的地方，然而我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)的意志把這個(gè)不平坦的地方磨平，我把它作為我們成功路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)�，我長大了，所以我明白了失敗的涵義。

　　原來，我長大了。

　　所以，我明白幫助他人也是一種快樂�？吹矫月返暮⒆铀闹軐ふ抑鴭寢�，一邊嚎淘大哭，一副無助的眼神，我會(huì)用我的熱心來止住她汪汪的眼淚；看到老人在車上占不到座位，我會(huì)立刻扶她到我的位置上；看到肓人摸索著想要找到一條小路的出口，我會(huì)馬上沖上去給他帶路……在這一次次的幫助中，我體會(huì)到幫助他人快樂自己的樂趣。噢！因?yàn)槲议L大了，所以我明白了奉獻(xiàn)也是一種美。

　　在這些不言不語中，我慢慢地蛻化，猶如一只正待破繭成蝶的蛹，蛻去了年少的無知，換上一雙可自由飛翔的羽翼。驀然發(fā)現(xiàn)：原來，我長大了！

《我》初中作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年快樂的小學(xué)生活過去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來了全新的初中生活，開啟了一個(gè)人生的.新起點(diǎn)。

　　來到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對(duì)的全是新的老師，新的同學(xué)，這讓我有點(diǎn)不知所措。

　　直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個(gè)漂亮的女同學(xué)向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認(rèn)識(shí)你，我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然了！”曉飛同學(xué)非常爽快地答應(yīng)了。就這樣，我認(rèn)識(shí)了踏入初中以來的第一個(gè)朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起打球、玩耍。

　　進(jìn)入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學(xué)習(xí)的科目越來越多，考試越來越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實(shí)，在這里我學(xué)到了很多東西，明白了壓力越大，動(dòng)力也會(huì)越大的道理。

　　初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學(xué)習(xí)上獲得知識(shí)的快樂與成就感。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂，為我的夢想插上騰飛的翅膀。

《我》初中作文 篇5

　　小時(shí)候的我，反應(yīng)總是慢半拍，和身邊的人不能同步。就連自己都覺得自己不屬于他們中的一員。老師在黑板上講述的題，同學(xué)們總能搶著回答。我也急切地思考，但答案已被他們脫口而出。我的額頭沁出密密的汗珠，頭腦更加昏脹。

　　那年夏天，我喜歡上了海邊。

　　看到遠(yuǎn)處棕黑、濕透的礁石兀自佇立；上面飛來跳去的海雀卻別有意味。蒼頭紅嘴小巧輕盈，似礁石與海水間鮮活生命的精靈，海浪拍擊而來，他們總能自然而然地躲開，在這礁石與海浪的生活境界中，天生的自如。這時(shí)頭頂?shù)膸茁曧憦氐镍Q叫，提醒我天空中盤旋的幾團(tuán)白色——海鷗。它們被單調(diào)的白色占據(jù)著，只在長翅的尖端，有一點(diǎn)墨黑，它們盤旋地落下，一會(huì)兒礁石上，海雀中間，停上了幾只沉默的大鳥。當(dāng)海浪襲來，它們龐大的翅膀仿佛成了累贅，它們總是躲閃不及，被浪花迎頭一拍，濕淋淋頹廢的樣子，不禁讓我想到了自己。

　　過了很長的時(shí)間，和媽媽一起又來到海邊，我跟媽媽講了我就像那些海鷗，同它們一樣無助。媽媽把目光望向我：“你只看到海雀的靈活，海鷗的笨拙，可是你知道嗎？真正飛越大洋的正是海鷗。也許，努力一時(shí)真的比不上天賦，但努力能讓有天賦的人看得起你”。

　　潮水起了又退，發(fā)出呼嘯刺耳的風(fēng)聲和海鷗的叫聲，那些白色紅嘴的海鷗在我們視線里翱翔，劃著波瀾壯闊的海面。

　　海風(fēng)吹拂著我的臉，堅(jiān)毅的目光就這樣被吹成一張白帆。

　　我拉著媽媽的手一步步走在木制棧道上，無數(shù)海鷗展翅，在帆影間穿梭往返，相映成趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輪落日正圓，紅艷艷的。我知道它們又橫渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鷗的藍(lán)天在視線窮極的地方有些朦朧，交織成一片。

　　那年，那個(gè)上小學(xué)的我，在海邊懂得了一個(gè)道理和向自己夢想追索的一個(gè)理由。

　　那年夏天，在海邊，我把自己的信念調(diào)得像海鷗一樣的潔白。

《我》初中作文 篇6

　　我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級(jí)一直教到我五年級(jí)。五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久，我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后，我一直很想念他。還幾次做夢和他交談呢!孫老師中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了。

　　現(xiàn)在我雖然很少見他的字，但是，一有空我就會(huì)拿出我四年級(jí)的報(bào)告冊(cè)和作文本，欣賞他寫的字。雖然他寫的字沒有書法家寫的好，但是，除書法家外，他寫的書法是無人能比的!

　　每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的時(shí)候，孫老師的那笑容就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見孫老師的時(shí)候，他不管有沒有急事，總會(huì)停下來，對(duì)我問長問短問我在生活上有沒有困難，問我學(xué)的知識(shí)掌握了沒有。有時(shí)，我把不會(huì)的題目告訴他時(shí)，他總是不厭其煩地講，直到我聽懂為止。有時(shí)，我問的問題太簡單了，他就會(huì)微笑著對(duì)我說：“你再想想。

　　相信你自己，能行!” 孫老師對(duì)我的愛，是無微不至的。我真想對(duì)他說：“啊!老師!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔!您，老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛!” 現(xiàn)在，在新的環(huán)境中，如果有人問我最喜歡的人是誰時(shí)，我還會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師!"

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