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鼓舞初中作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的鼓舞初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓舞初中作文 1
以前，我是一個(gè)十分內(nèi)向的男孩子，不敢與別人交流，我的腦子里有許多想法，但我不喜歡告訴別人，因?yàn)槲遗聞e人會(huì)嘲笑我。在我初二的時(shí)候，偶然的一個(gè)靈感，讓我想到了可以把我們現(xiàn)在的漢字換一種形式來(lái)展現(xiàn)給大家，然后我就努力地想，然后我把我寫(xiě)的甲骨文（請(qǐng)讓我暫且叫它甲骨文）給我的一個(gè)同學(xué)看，沒(méi)想到我得到的卻是我渴望以久的鼓勵(lì)與支持，后來(lái)，我又拼命地改，因?yàn)槲蚁氚盐业奈淖钟米蠲利惖臉幼诱宫F(xiàn)給我的同學(xué)和朋友。最后，我終于達(dá)到了我的目的.我發(fā)現(xiàn)，把自己新穎的想法展現(xiàn)出去并不是太難！于是，我又開(kāi)始寫(xiě)書(shū)和論文.我認(rèn)為一個(gè)人有了新的想法并不是一件壞事，只要有人給他信心，那他就會(huì)得到很大的力量.從此以后，我便摘掉了我的“心墻”，用快樂(lè)的眼光去看待人生和我的.未來(lái)我發(fā)現(xiàn)，天空原來(lái)是那么美麗!
初三，我是在廣外度過(guò)的，那里也有我最美好的時(shí)光。一次上數(shù)學(xué)課，我想到，如果我可以運(yùn)用克隆的方法來(lái)改變生物的本質(zhì)，那不是很好嗎？于是，我把我的想法給我的一個(gè)好朋友說(shuō)了，在我們的共同討論下，我終于有了想法與靈感，于是，我把我的靈感與思路用紙記錄了下來(lái)，以便以后要用。但是，我還是有許多不大明白的地方，我就從網(wǎng)上下載資料來(lái)看，從而來(lái)改進(jìn)我的方法，但我也想干一些不大可能的事情，比如在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)放兩個(gè)細(xì)胞核，我知道這不怎么可能，但我想去嘗試，因?yàn)槲蚁嘈庞信笥褧?huì)支持我的!
這是我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)與同學(xué)討論是這般美妙，因?yàn)槲铱梢詮闹姓业轿业牟蛔�，從而進(jìn)一步提高自己，這是朋友給我的力量！這般力量是無(wú)窮的！所以，在這里，我想說(shuō)一聲：謝謝！我深深的謝意就化做這兩個(gè)字！
我在以后也會(huì)更加努力去達(dá)到我的目標(biāo)，我也希望有更多的人給我信心！
鼓舞初中作文 2
我的心呀為什么這般激烈地跳，猶如迅猛的鼓點(diǎn)落在心中；我的熱血呀為什么一個(gè)勁兒的往上涌，就象聽(tīng)到了出征的號(hào)角吹響了“沖鋒”……啊，順著黨所指引的方向，我看到了一幅壯麗的歷史畫(huà)卷：萬(wàn)里神州，堅(jiān)冰已破，航路開(kāi)通。明媚的陽(yáng)光把祖國(guó)染得通紅通紅。陽(yáng)光下，九億鐵流正向著一個(gè)宏偉的目標(biāo)進(jìn)擊——那是毛主席、周總理繪制的藍(lán)圖，人民夢(mèng)寐以求的希望，先烈為之奮斗的理想。那是祖國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化燦爛的明天，通往共產(chǎn)主義的新一站。
多么激動(dòng)人心啊，多么令人鼓舞。我恨自己不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，不能用最美好的詩(shī)句來(lái)描繪明天。然而我知道，明天，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的明天，我的祖國(guó)啊，將會(huì)有數(shù)不清的大油田翻滾著黑黝黝波浪，高高的糧囤將把白云擠開(kāi)，一顆顆新制的衛(wèi)星，將飛向初升的太陽(yáng)，駕駛宇宙飛船的英雄接過(guò)吳剛的桂花酒，在向他滔滔不絕地講述著故鄉(xiāng)的新模樣，世界文化科學(xué)之巔，五星紅旗在我國(guó)科學(xué)工作者的手中嘩啦嘩啦地飄揚(yáng)，那時(shí)，我們將有更多的氫彈、原子彈，來(lái)鞏固人民的國(guó)防。啊，明天，四個(gè)現(xiàn)代化的捷報(bào)，將從四面八方匯集，織成五彩繽紛的云霞，織成璀燦奪目的錦緞，一齊披在祖國(guó)母親的身上。
然而，通往明天的路，并不象詩(shī)人想象的那樣爛漫，也不象柏油路那樣筆直平坦。它有崎嶇小徑，需要曲折遷回；它有長(zhǎng)江大河，需要架上橋梁；它有牛鬼蛇神攔路，需要一個(gè)個(gè)消滅。這條路啊，不僅要用雙手開(kāi)辟，有時(shí)還需要拋灑熱血怎么辦，這是擺在我們面前的.嚴(yán)峻考驗(yàn)。
我是毛澤東思想哺育下成長(zhǎng)的青年，即將離開(kāi)可愛(ài)的中學(xué)，奔赴新的戰(zhàn)場(chǎng)。此刻，面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，理想的翅膀該從哪兒起飛，又向哪兒飛翔？每當(dāng)我一想到這個(gè)問(wèn)題便看到宏偉的目標(biāo)——輝煌的未來(lái)在向我召喚。它鼓舞著我，給我無(wú)窮的力量�！锩鼘�(dǎo)師馬克思在中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候?qū)懙溃骸叭绻覀冞x擇了最能為人類(lèi)福利而。
鼓舞初中作文 3
在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，從原來(lái)的九十五分以上一直降到九十分以下，也許是淘氣所致吧。上課時(shí)，總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話(huà)，老師看見(jiàn)了，就批評(píng)我?guī)拙洹?/p>
日子過(guò)的可真快，很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后，我的.成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
看著爸爸離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，爸爸回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒�？隙ㄊ前职謥�(lái)了，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén)，卻看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門(mén)就興奮地對(duì)我說(shuō)：“琳琳呀，剛剛開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人……�！�
“真的嗎?”我驚訝地問(wèn)。
“真的，”爸爸和藹地說(shuō)，“老師還希望你能再接再勵(lì)，不要驕傲，更上一層樓呢!”
我聽(tīng)了后，信以為真，同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書(shū)包去上學(xué)，上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，瞬間里覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使，而是樂(lè)趣多多。
日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間，我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去，又到了期末了，半年前爸爸的話(huà)讓我對(duì)考試有了信心。
考試成績(jī)公布時(shí)我考的很不錯(cuò)，每科都是九十七以上，可當(dāng)我向爸爸訴說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí)，爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)老師一直批評(píng)我。我一下子懵了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
直到今天，我才更深刻的明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)善意、美麗的謊言。
鼓舞初中作文 4
在別人眼中，她似乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)！甚至常常遭遇冷眼和嘲笑。
我們從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在都是同學(xué)。我常�？吹剿看尾粚�(xiě)作業(yè)的懶惰跑步時(shí)背部呈拱形狀。下課很多時(shí)候，她一個(gè)人站在那里十分喪氣、愁眉苦臉的、臉上硬僵僵的、沒(méi)有一絲精神，像一個(gè)木頭似的。
一次體育課，體育老師讓我們跳樓梯，每個(gè)人都打了個(gè)哆嗦。天氣格外晴朗，學(xué)校的一草一木都是枝繁葉茂，學(xué)校是那樣安靜，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，可不過(guò)一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片責(zé)備聲，“小樂(lè)，你快點(diǎn)啊，跳都不會(huì)跳，你簡(jiǎn)直一無(wú)是處！”還有一群人指手畫(huà)腳的、議論紛紛的責(zé)罵著。小樂(lè)背負(fù)著罵名，她認(rèn)為只要一跳，一切罵名都會(huì)在樓梯上滾下去！她蹲下腳，縱身一躍，結(jié)果確是原地不動(dòng)，這可把同學(xué)們笑壞了，可是她依然“站”了起來(lái)，走了幾步。即使同學(xué)們都從她身邊穿過(guò)，她視而不見(jiàn)，也不氣餒。她把頭“抬”了起來(lái)，離開(kāi)了許久的地面，嘴角露出一絲微笑。突然，她的背筆直了，從身上也發(fā)出一道光芒，她兩只手在腰間不停的徘徊，兩腳屈曲往下微蹲，集中身體所有力量向上一跳，我吃驚得合不上嘴�？杉词惯@樣，同學(xué)們依然說(shuō)：“太慢了，才跳了兩個(gè)階梯，按她這么跳，不知道要到幾時(shí)？哼！”小樂(lè)不管他人，只是默默地跳，她靠自己慢慢地跳到了“頂峰”。這太讓我受鼓舞了。
當(dāng)沒(méi)有人信任的`時(shí)候，小樂(lè)同學(xué)依然堅(jiān)持努力做最好的自己。著難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？最起碼，她一直在努力，即便知道有許多困難和障礙，她無(wú)法逾越，但她的姿態(tài)足以驕傲地告訴我們，至少我在努力，一直在努力。我想說(shuō)，雖然你這樣受到同學(xué)們的看不起，不要懼怕、不要傷心、要相信自己，克服自己的懶惰，你也是有優(yōu)點(diǎn)的，只要你繼續(xù)加油，繼續(xù)堅(jiān)持，走一步，再走一步，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。我也請(qǐng)同學(xué)們不要這樣嘲笑她，她也是我們十班的一分子，是我們十班的一顆星！
鼓舞初中作文 5
寒假里，我看了一部老師推薦的電影，片名叫《小英雄雨來(lái)》。我剛看了開(kāi)頭，就被那感人的情節(jié)吸引了。我被小雨來(lái)聰明、機(jī)智和勇敢的事跡感動(dòng)得熱淚盈眶。
小雨來(lái)是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位著名小英雄。他雖然只有十二歲，卻那么熱愛(ài)我們的祖國(guó)，痛恨日子鬼子和漢奸，憑著自己的智慧和膽氣，一次又一次地打敗敵人，他在危機(jī)時(shí)刻，沉著冷靜，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神令人佩服得五體投地。
影片中有一件事，給我留下了深刻的印象。一次，雨來(lái)被鬼子抓住了，鬼子叫他帶路躲過(guò)地雷區(qū)，他帶著鬼子瞎轉(zhuǎn)一大圈，走過(guò)假雷區(qū)，然后把鬼子帶到真雷區(qū)，對(duì)鬼子說(shuō)："前邊沒(méi)有雷了，安全了。"隨后故意邁空腳滾到河里。鬼子正慶幸走出了地雷陣，突然，一個(gè)地雷爆炸了，接著"轟！轟！轟！"一個(gè)個(gè)地雷，像連珠炮似的響起來(lái)，鬼子被炸得尸體滿(mǎn)天飛，而雨來(lái)卻在對(duì)面河岸看熱鬧呢，你說(shuō)雨來(lái)有多機(jī)智，多勇敢��！
聯(lián)想到自己卻膽小的狠，小朋友們都說(shuō)我膽小如鼠，連過(guò)馬路都膽顫心驚的，去游樂(lè)園眼看著別人玩風(fēng)車(chē)，自己卻不敢。我看了《小英雄雨來(lái)》以后，在雨來(lái)勇敢精神的'鼓舞下，膽子也大了。一天，只有我一個(gè)人在家，正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，來(lái)人連聲喊："開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！"我的心被嚇得"呯呯"直跳，連大氣都不敢喘，過(guò)了一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)鎖的聲音，�。∵@是賊呀！以為家里沒(méi)人要入室搶劫。我的汗毛都豎起來(lái)了，賊要是進(jìn)了屋什么事情都可能發(fā)生，怎么辦？怎么辦？突然，小英雄雨來(lái)的形象出現(xiàn)在我的面前，沉著冷靜，機(jī)智勇敢！有了，我大聲喊道：\"媽媽?zhuān)靾?bào)警啊！抓賊！"就聽(tīng)到賊"噠噠噠"逃跑了。一場(chǎng)劫難終于躲過(guò)去了，我要感謝小英雄雨來(lái)給我的智慧和膽量。
看了這部電影，我知道了遇事千萬(wàn)不要驚慌失措，只有沉著冷靜，機(jī)智勇敢，才能化險(xiǎn)為夷。
鼓舞初中作文 6
失敗過(guò)后你哭泣過(guò)嗎，我就哭泣過(guò)。不為別的，就因?yàn)樽约簝?nèi)心的創(chuàng)傷。
心里面的創(chuàng)傷不比外傷，外傷吃點(diǎn)藥，包扎包扎就好了，沒(méi)什么大礙，但是心靈的創(chuàng)傷卻不這么簡(jiǎn)單，他需要一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程去痊愈，這樣心靈才不會(huì)一直消極。
記得小時(shí)候，我每次考試都一敗涂地，但是我每次都認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，好像成績(jī)偏偏跟我作對(duì)，就是上不去，是我笨嗎，我不止一次問(wèn)過(guò)自己，可是老師不是說(shuō)勤奮才是最重要的嗎。我開(kāi)始懷疑了。結(jié)果是肯定的，勤奮的人總會(huì)有收獲，于是我調(diào)整了心態(tài)，即使自己考差了，我也不會(huì)太心傷，我會(huì)檢查自己的`錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并加以改正，而且每天都樂(lè)觀的面對(duì)生活，一次次改正和樂(lè)觀后，我終于成功了，我終于進(jìn)步了，雖然說(shuō)不上進(jìn)步很大，但是收獲也不小，為此，我懂得了鼓舞自己。
人生在道路上，不及需要?jiǎng)e人的支持和鼓勵(lì)，同樣離不開(kāi)自己的鼓舞，事實(shí)證明自己的鼓舞也很重要。畢竟每個(gè)人在旅途中，都不可能一帆風(fēng)順，如果連自己對(duì)自己都沒(méi)有信心和勇氣的話(huà)，那么人生是不是太失敗了。
我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)時(shí)，也不要忘了自己的信念，還有時(shí)刻提醒自己，不要走歪了路，不要半途而廢，這樣才能做到有始有終，不盲目的生活。生活也要有目標(biāo)，有理想，把自己的勇氣和信心一起帶進(jìn)去，那么做什么事你都會(huì)感到很開(kāi)心，很快樂(lè)。
很多人都說(shuō)沒(méi)有人支持自己，自己沒(méi)有知心朋友，畢竟你要明白，知己不是那么好找的，茫茫的人海，懂你，體諒你，除了自己的家人外，這是很渺小的概率，就好比大海撈針，幾乎很難，甚至一輩子都不會(huì)遇見(jiàn)自己的知己。所以在抱怨的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)總結(jié)自己最近的收獲和損失，然后握緊拳頭，為自己在鼓舞一次。
記住，為自己鼓舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他人鼓舞更簡(jiǎn)單，更實(shí)在。
鼓舞初中作文 7
請(qǐng)獲得第一名的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲和熱烈掌聲中，我興高采烈地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從評(píng)委老師的手中自豪地接過(guò)金燦燦的獎(jiǎng)杯和紅彤彤的證書(shū)。啊，我終于獲得了我們縣級(jí)演講比賽第一名的好成績(jī)�？粗矍暗莫�(jiǎng)杯，我的眼淚不禁流了下來(lái)，想起了曾經(jīng)的往事。我要感謝我的老師，是他寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)鼓舞了我，讓我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拾回了人生的自信和激情。
蟬鳴樹(shù)密，綠肥紅瘦，記得去年夏天我第一次參加了學(xué)校的演講比賽，那一次我精心準(zhǔn)備勤奮練習(xí)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去演講臺(tái)一展身手。然而畢竟是第一次參加這么多人的演講，在眾目睽睽之下，我不禁心慌意亂，冷汗涔涔居然連演講詞都忘記了，結(jié)果可想而知，滿(mǎn)懷信心去參加比賽卻鎩羽而歸。我的自信心一下子降到了冰點(diǎn)，從此我變得一蹶不振，連上課都無(wú)精打采。老師似乎看出了我的異樣，就布置了一次周記，讓我們寫(xiě)寫(xiě)自己最近的不順心。
于是我在自己的周記里盡情的抒發(fā)了自己的憤懣。沒(méi)想到周記交上去的.第二天，老師把我叫到辦公室里說(shuō)，我看你最近有些心不在焉，果然是你周記里說(shuō)的那，比賽失敗影響了你的情緒，我今天要慎重的告訴你，明年學(xué)校里還有一次演講比賽，我決定推薦你再去參賽，希望你記住我的評(píng)語(yǔ)，不要令我失望。
說(shuō)完就把周記給了我。我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)了一句令人振奮的話(huà)，筍因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍，我激動(dòng)地把老師的這句評(píng)語(yǔ)寫(xiě)在了自己的日記本的扉頁(yè)，在心里暗暗發(fā)誓，一定要登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
就這樣，在感動(dòng)和期盼中我迎來(lái)了學(xué)校的又一次演講比賽。在比賽中我吸取上次的教訓(xùn)，沉著參賽，終于獲得了學(xué)校的第一名。老師再一次找我談話(huà)，我被推薦到縣里參加決賽。今天我終于不辱使命，獲得了成功，我能不激動(dòng)嗎。良言一句，千金不易。感謝老師的評(píng)語(yǔ)，讓我枯木逢春。
鼓舞初中作文 8
一天，班衛(wèi)生委員王剛組織同學(xué)們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學(xué)們。他看見(jiàn)同學(xué)們做得很努力，兩個(gè)同學(xué)在擦一面玻璃，一個(gè)用濕抹布擦，一個(gè)用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學(xué)，干得更好了。他看同學(xué)們都干得那么努力，他相信這次衛(wèi)生評(píng)比一定能比出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。誰(shuí)知在學(xué)校宣布評(píng)比時(shí)，他們班卻得了個(gè)倒數(shù)第一。他頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想�。∽詈笏K于找到了原因，原來(lái)是掃帚不好使，地上的灰塵沒(méi)掃干凈而影響了評(píng)比的成績(jī)。
為了吸取這次的教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好教室的清潔衛(wèi)生，他想班里應(yīng)該換兩把新掃帚了。于是，他找班長(zhǎng)去商量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的班費(fèi)已經(jīng)不多了，連買(mǎi)一把掃帚的錢(qián)都不夠。這時(shí)，他又犯難起來(lái)。他想，向大家征收班費(fèi)吧，就會(huì)增加大家的.負(fù)擔(dān)；由自己出錢(qián)買(mǎi)吧，那么自己買(mǎi)悠悠球的計(jì)劃又要推遲實(shí)現(xiàn)，真是矛盾極了。晚上，他躺在床上好久都睡不著。最后他想，誰(shuí)叫自己是衛(wèi)生委員的呢！既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學(xué)路過(guò)一家百貨店時(shí)，他自己掏錢(qián)買(mǎi)了兩把新掃帚帶回班級(jí)。他剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們一致起立，為他鼓掌；班級(jí)足球隊(duì)的幾位同學(xué)，立即跑到他跟前，把他抬了起來(lái)。他說(shuō)：“同學(xué)們，別這樣。這次衛(wèi)生評(píng)比的名落孫山，都是我的錯(cuò)。這就算將功補(bǔ)過(guò)吧！咱們一定要記住這次的教訓(xùn)，一切再?gòu)念^來(lái)吧！”接著，教室里又是一陣熱烈地掌聲。
在王剛愛(ài)護(hù)班集體無(wú)私奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認(rèn)真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，我們班成了全年級(jí)第一。消息傳來(lái)，全班再次為王剛鼓掌，王剛激動(dòng)地說(shuō)：“這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，感謝大家對(duì)我的支持和幫助�！边@時(shí)，小肖站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“我們一定要學(xué)習(xí)王剛同學(xué)關(guān)心集體、無(wú)私奉獻(xiàn)的好思想、好精神；要繼續(xù)努力，再接再厲，永爭(zhēng)第一”。全班同學(xué)一致地說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”接著，教室里再次響起了熱烈地掌聲——。
鼓舞初中作文 9
我愛(ài)看書(shū)。在我家的書(shū)架上，你可以看到各種不同種類(lèi)的書(shū)。這些書(shū)，有的給我?guī)?lái)知識(shí)，有的培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。無(wú)論是哪一本書(shū)，我都愛(ài)看，并且我也深受著書(shū)的影響。
記得在上初二的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總不理想，一次數(shù)學(xué)考試僅僅得了62分。看著試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，就好像一盆涼水潑到了我的頭上，使我的心一下子涼了半截。接下來(lái)，老師對(duì)試卷的講評(píng)，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只覺(jué)得腦子里一片空白，不爭(zhēng)氣的眼淚也隨著爬上了臉頰�；氐郊�，我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，躺在床上，心想:“難道我真的就不能夠?qū)W好數(shù)學(xué)了嗎?”就在這時(shí)，我忽然看到了床頭上放著一本，《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)，我拿起它，漫不經(jīng)心地看起來(lái)，這時(shí)當(dāng)我讀到書(shū)中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍然堅(jiān)持革命時(shí)，我心想:“保爾遇到了這么多的困難，都能夠堅(jiān)持革命。而我呢?數(shù)學(xué)成績(jī)稍不理想便灰心喪氣，與他相比，我真是太渺小了。”就在這時(shí)，我忽然覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在不斷地鼓勵(lì)著我，使我振奮起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
在這本書(shū)鼓舞下，我又開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)，而且每逢星期天，我都必到書(shū)店買(mǎi)一些關(guān)于數(shù)學(xué)的.書(shū)籍，回到家，我便如獲至寶一般迫不及待地看起來(lái)。那一道道數(shù)學(xué)題引導(dǎo)我不斷地鉆研。就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。在兩次模擬試中竟得了滿(mǎn)分。我想:“這多虧了這些書(shū)，是這些書(shū)把我?guī)У搅似婷畹臄?shù)學(xué)殿堂中，讓我找到了打開(kāi)數(shù)學(xué)大門(mén)的金鑰匙�！泵慨�(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《神曲》等書(shū)時(shí)，我便會(huì)同書(shū)中的人物一起去經(jīng)受困難的洗禮，一同去戰(zhàn)勝困難，最后到達(dá)成功的彼岸。
啊!我愛(ài)書(shū)，它是我人生路上永遠(yuǎn)的引路人。
鼓舞初中作文 10
人就好比一粒種子，一次鼓勵(lì)相當(dāng)于一包肥料，用來(lái)加速種子的成長(zhǎng)，開(kāi)出人生之花，結(jié)出人生之果。一次簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，冶愈心靈的創(chuàng)傷。人生就像一場(chǎng)化學(xué)反應(yīng)，鼓勵(lì)，相當(dāng)于催化劑，它能加快化學(xué)反應(yīng)速率，促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行。但不同的是，鼓勵(lì)是心靈創(chuàng)傷的良藥。人生會(huì)經(jīng)歷必不可少的苦難，當(dāng)你身陷泥澤的時(shí)候，便需要一次鼓勵(lì)，獲得度過(guò)困難的力量。
鼓勵(lì)是沒(méi)有區(qū)別的，它的真正價(jià)值在于精神上的安慰。
一次簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，不分高低和貴賤。父母和老師總愛(ài)以分?jǐn)?shù)定孩子的好壞，相比那些“好“孩子，“壞“孩子自然不能獲得一次美麗邂逅。早晨大聲朗讀的身影，中午奮筆疾書(shū)的身影，晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)的身影，他們中也有父母和老師口中的壞孩子，可無(wú)論他們?nèi)绾胃冻龊顾�，如何持續(xù)努力，如何艱苦奮斗，依舊擺脫不了壞孩子的頭街，沒(méi)有鼓勵(lì)的它們也只能慢慢墮落，變得不堪入目。父母和老師作為孩子人生的'領(lǐng)路人，應(yīng)該一視同仁，有時(shí)候，一句鼓勵(lì)，會(huì)給予孩子一生的啟迪。
一次簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，不是施舍與索取。身處在大山深處的貧苦學(xué)子，他們?nèi)烁F志不短，在平凡的大山中走出了一條不平凡的路�？删科涑晒Φ谋澈�，是眾多慈善家和各界愛(ài)心人士的援助，這不是施舍，而是一種資金鼓勵(lì)�？稍诓粸槿酥谋澈�，一些別有心計(jì)的人，要求這些有才華的人為自己工作，受到過(guò)資金鼓勵(lì)的人自然沒(méi)法拒絕，也就成為了工作機(jī)器。這種鼓勵(lì)便是建立在物質(zhì)利益上的鼓勵(lì)，是一種便樣的索取。鼓勵(lì)可以不分方式，一個(gè)肯定的眼神，一次強(qiáng)力的握手，一次親切的問(wèn)候，只要是真心鼓勵(lì)，都具有真正的價(jià)值。
鼓勵(lì)是滋潤(rùn)心靈的妙藥，是加速成長(zhǎng)的催化劑，真正的鼓勵(lì)會(huì)在風(fēng)雨中展現(xiàn)龐大的力量，讓人生之花綻放于世間每一處角落。
鼓舞初中作文 11
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！比绻腥藛�(wèn)我最喜歡什么花，我想我會(huì)毫不猶豫的選擇菊花。
又到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋，菊花在這個(gè)時(shí)節(jié)開(kāi)放。公園里，大門(mén)口，花展上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，害羞的含苞的，恰好的半開(kāi)的，熱情的全綻的，朵朵艷麗動(dòng)人。潔白如最純凈的一片雪花，鮮紅似熊熊燃燒的火焰，淺粉像天邊的最后一抹晚霞余光，淡黃賽金燦透明的陽(yáng)光。菊花品種繁多，形態(tài)各異，有的似圓圓的繡球，有的像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，有的如美麗的銀絲。
然而我最欣賞的，是菊花那不畏嚴(yán)寒，凌霜盛開(kāi)，堅(jiān)韌不拔的精神。這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指引著我，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。
記得有一次寒假，我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一株淡粉色的菊花。我十分喜愛(ài)它，吵著攬下了照料它的義務(wù)。開(kāi)始時(shí)，我對(duì)它“關(guān)愛(ài)有加”，可時(shí)間一長(zhǎng)，我便漸漸把它有些淡忘了。
一次，夜里下起了大雪。早晨起床時(shí)，看見(jiàn)自己房間窗外的花架上那些本就已經(jīng)殘敗的.花被凜冽的風(fēng)雪吹得更加?xùn)|倒西歪，破爛不堪。我心里暗叫不好，顧不得寒冷，赤著腳奔向陽(yáng)臺(tái)，心想就算菊花再耐寒，這番肯定也花葉散落一地了。但眼前的一幕讓我驚訝的愣在了原地：經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的洗禮，菊花非但沒(méi)有受到一絲一毫的破損，反而越發(fā)的美麗嬌艷。
正如詩(shī)中所說(shuō)的那般：“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清�！蹦且豢�，我為它的堅(jiān)強(qiáng)所折服，暗暗下定決心，一定要如菊花一般，不為困難所低頭，不向生活所屈服。
我喜愛(ài)菊花，它雖沒(méi)有牡丹的高貴，芍藥的妖嬈，芙蕖的清麗，但它有著自己獨(dú)特的清香和氣質(zhì)，它那斗寒傲霜的品質(zhì)更令我所欣賞。
鼓舞初中作文 12
以前，我是一個(gè)十分內(nèi)向的男孩子，不敢與別人交流，我的腦子里有許多想法，但我不喜歡告訴別人，因?yàn)槲遗聞e人會(huì)嘲笑我。在我初二的時(shí)候，偶然的一個(gè)靈感，讓我想到了可以把我們現(xiàn)在的漢字換一種形式來(lái)展現(xiàn)給大家，然后我就努力地想，然后我把我寫(xiě)的甲骨文（請(qǐng)讓我暫且叫它甲骨文）給我的一個(gè)同學(xué)看，沒(méi)想到我得到的卻是我渴望以久的鼓勵(lì)與支持，后來(lái)，我又拼命地改，因?yàn)槲蚁氚盐业腵文字用最美麗的樣子展現(xiàn)給我的同學(xué)和朋友。最后，我終于達(dá)到了我的目的.我發(fā)現(xiàn)，把自己新穎的想法展現(xiàn)出去并不是太難！于是，我又開(kāi)始寫(xiě)書(shū)和論文.我認(rèn)為一個(gè)人有了新的想法并不是一件壞事，只要有人給他信心，那他就會(huì)得到很大的力量.從此以后，我便摘掉了我的“心墻”，用快樂(lè)的眼光去看待人生和我的未來(lái)我發(fā)現(xiàn)，天空原來(lái)是那么美麗!
初三，我是在廣外度過(guò)的，那里也有我最美好的時(shí)光。一次上數(shù)學(xué)課，我想到，如果我可以運(yùn)用克隆的方法來(lái)改變生物的本質(zhì)，那不是很好嗎？于是，我把我的想法給我的一個(gè)好朋友說(shuō)了，在我們的共同討論下，我終于有了想法與靈感，于是，我把我的靈感與思路用紙記錄了下來(lái)，以便以后要用。但是，我還是有許多不大明白的地方，我就從網(wǎng)上下載資料來(lái)看，從而來(lái)改進(jìn)我的方法，但我也想干一些不大可能的事情，比如在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)放兩個(gè)細(xì)胞核，我知道這不怎么可能，但我想去嘗試，因?yàn)槲蚁嘈庞信笥褧?huì)支持我的!
這是我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)與同學(xué)討論是這般美妙，因?yàn)槲铱梢詮闹姓业轿业牟蛔�，從而進(jìn)一步提高自己，這是朋友給我的力量！這般力量是無(wú)窮的！所以，在這里，我想說(shuō)一聲：謝謝！我深深的謝意就化做這兩個(gè)字！
我在以后也會(huì)更加努力去達(dá)到我的目標(biāo)，我也希望有更多的人給我信心！
鼓舞初中作文 13
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)是我最喜歡的課外讀物之一，因?yàn)樗鼤r(shí)刻鼓舞著我。
保爾柯察金用行動(dòng)告訴了我們?nèi)藨?yīng)該怎樣活著才有意義。在他殘廢以后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于一個(gè)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然決然地拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持不懈地寫(xiě)作。每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨誕生》的.前幾章。讀著，讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅(jiān)毅的臉龐仿佛就在我的眼前。保爾，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？哦！我終于明白了，那就是偉大、壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡哩！這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾，一個(gè)讓人敬佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹(shù)立了頑強(qiáng)不屈的光輝榜樣。我的學(xué)校中也有一外殘疾人——?jiǎng)⑿狸?yáng)。她從入學(xué)開(kāi)始，她的腳就是走不了路的。幾年來(lái)，病魔纏著她，使她不能像同學(xué)們一樣在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍。上學(xué)校全靠她的奴婢推輪椅來(lái)回接送。雖然她是一個(gè)殘疾人，但是她以?xún)?yōu)異的成績(jī)贏得了大家的尊重。
那一次開(kāi)學(xué)典禮中，她兩科成績(jī)均為100分，學(xué)校為她頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，全校師生給予她熱烈的掌聲�，F(xiàn)在，她不斷練習(xí)自己走路，讓大家不得不尊重她。她和保爾都是值得我們學(xué)習(xí)的人。以后，我們不論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，克服困難。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好！我還要不斷學(xué)習(xí)，從中吸取更多的精神力量。
鼓舞初中作文 14
荷蘭那個(gè)叫馬丁赫肯斯的唱歌人有些不可理喻，他在五十七歲時(shí)就獲得了二0一0年荷蘭好聲音冠軍，但他并不甘心坐在冠軍的寶座上享受“排排坐，吃果果”的樂(lè)趣，而是到街頭去獻(xiàn)唱。
當(dāng)然，說(shuō)獻(xiàn)唱并不完全準(zhǔn)確，畢竟他還放了頂帽子在地上，讓那些愿意破財(cái)?shù)耐锩娑嗌俜艓讉�(gè)小錢(qián)。
我這個(gè)人雖不太懂音律，卻被他六十一歲時(shí)在街頭演唱的那首《你鼓舞了我》的氣場(chǎng)震攝住了。
他從容地站在街頭小廣場(chǎng)的中心，稍微整理下圍巾后就亮開(kāi)了歌喉：當(dāng)我失落的時(shí)候，我的靈魂感到多么的疲倦。當(dāng)有困難的時(shí)候，我的心背負(fù)著重?fù)?dān)。然后，我會(huì)在寂寞中等待，直到你的到來(lái)，并與我小坐片刻……
他的聲音猶如天籟，圓潤(rùn)、低沉，能洞穿任何緊閉的心扉。讓那些勿勿來(lái)去的人們都停下腳步來(lái)靜靜地聆聽(tīng)，莫消說(shuō)鼓掌和喝彩，怕是連呼吸都要搞忘了。
不！他的聲音就是天籟，聽(tīng)著就由不得人要想起貝多芬“音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)精神爆發(fā)出火花”名言來(lái)。我覺(jué)得“應(yīng)當(dāng)”兩個(gè)字就該去掉，音樂(lè)就是使人類(lèi)精神爆發(fā)出了火花。不然，那“你鼓舞了我，讓我能走過(guò)狂風(fēng)暴雨的海。當(dāng)我靠在你的肩上時(shí)，我是堅(jiān)強(qiáng)的.。你鼓舞了我，讓我能超越自己”為什么就能吸引得住人呢？
人，往往都是需要一些鼓舞的。那么，音樂(lè)就是最經(jīng)濟(jì)、最便當(dāng)、最直接又環(huán)保的。有人說(shuō)“音樂(lè)是人類(lèi)靈魂的避難所”。也話(huà)也對(duì)，當(dāng)一個(gè)人情緒低落得要命時(shí)不妨聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或許靈魂真的就能得到拯救。至少，到現(xiàn)在為止，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人大聲唱著歌從屋頂上往下跳。更沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人一邊哼著音樂(lè)一邊伸著脖子往索套里鉆……
雨果覺(jué)得“音樂(lè)是思維著的聲音”。
伊索則認(rèn)為“音樂(lè)常使死亡遲延”。
讓我們都在音樂(lè)聲中多得到一些鼓舞吧。
鼓舞初中作文 15
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)雖然我只看了一遍，但是我已經(jīng)深深的刻在心里了。這部小說(shuō)寫(xiě)了一些關(guān)于人生意義的事情。
人應(yīng)該怎么樣活著才有意義呢？保爾用行動(dòng)回答了這一個(gè)問(wèn)題。他自從癱瘓后，也毫不灰心，努力的工作，退休后，還頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，不但是這樣，他還開(kāi)始寫(xiě)作了呢！后來(lái)保爾雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓后的他來(lái)說(shuō)，又是多么沉重的打擊��！可是他毅然的拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持著，他每寫(xiě)一個(gè)字，都需要付出很字，都需要付出很大的努力才寫(xiě)的出來(lái)的。工夫不愧有心人，他終于成功地寫(xiě)出了一本小說(shuō)。那本小說(shuō)的名字叫做《在暴風(fēng)雨里誕生》。保爾那堅(jiān)強(qiáng)的樣子，好像就在我眼前。保爾他不是一位普普通通的戰(zhàn)士嗎？竟然有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的.意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？可能是他為了共產(chǎn)主義事業(yè)在奮斗吧！
我非常喜歡第九章的第五自然段。這一段寫(xiě)的是保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，他的頭頸被割開(kāi)時(shí)，死神曾經(jīng)三次降臨在他的身上。但是，保爾的生命力很頑強(qiáng)，每次他都安全度過(guò)去。當(dāng)他從手術(shù)室被推出來(lái)時(shí)，達(dá)雅看見(jiàn)自己丈夫的臉色像死人一樣蒼白，但是，他還是和平常一樣鎮(zhèn)定、安詳。他對(duì)她說(shuō)：“別擔(dān)心，我一定還會(huì)再活下去，我要故意和那些醫(yī)生們開(kāi)開(kāi)玩笑，要想他們證明我是有勞動(dòng)能力的，而且，以后我一定還要大干一場(chǎng)。！”這一段又使我更加佩服保爾了，可見(jiàn)他的生命力是多么的頑強(qiáng)��！而且，每次被推出來(lái)時(shí)，他還是和平常一樣鎮(zhèn)定、安詳。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這真是一本好書(shū)��！我還要不斷的學(xué)習(xí)保爾那種比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
鼓舞初中作文 16
每次當(dāng)我在做對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較難的一件事時(shí)，我的耳朵里仿佛總是聽(tīng)見(jiàn)媽媽的一句話(huà):”吃得苦中苦，方為人上人。” v是呀！人如果年輕時(shí)吃得苦，老了就一定過(guò)得很好。常言說(shuō)的好：先苦后甜。就像我通過(guò)了努力，做了一件“驚人”的事情。
8歲時(shí)，我在課外的籃球訓(xùn)練營(yíng)時(shí)，老師為了鍛煉我們，所以讓我們圍著長(zhǎng)100米的球場(chǎng)上跑了20圏，但我深知：就算寒冷的冬天，在那跑10圈都會(huì)熱的滿(mǎn)頭大汗，累的氣喘吁吁，更不用說(shuō)夏天在那里跑25圈了。我剛跑了10圈，就已經(jīng)頭皮發(fā)痛，筋皮力盡，全身無(wú)力了。只有蹲在那兒的力氣了。那時(shí)，我知道我自已連擰開(kāi)瓶蓋的力氣都沒(méi)有了，過(guò)了一會(huì)兒，我拖著疲憊不堪的身體，坐在媽媽的旁邊，我覺(jué)得媽媽為了我的身體一定會(huì)帶我回家或把我大罵一頓，但我想：就算把我罵死也比“累死”好吧。但媽媽的回答卻出乎意料，媽媽只是說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，如果你連這點(diǎn)苦都吃不了，怎能活到人上人呢？”我感覺(jué)媽媽的`這一句話(huà)，就像一把鑰匙，打開(kāi)了我不能吃苦的那扇門(mén)。此時(shí)，我想起了杜甫的詩(shī)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這時(shí)，我全身充滿(mǎn)了力氣，我把拖我后腿的壓力轉(zhuǎn)化為了使我前進(jìn)的動(dòng)力。果然，我跑的更快了，心里不斷念叨著一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
從此以后，我打籃球時(shí)，或做其它事，感覺(jué)很累很難時(shí)，我總會(huì)想到那句話(huà)。原來(lái)，我投球時(shí)，就算費(fèi)了九牛二虎之力，投10次，也才進(jìn)一兩次。但我從不放棄，我認(rèn)為只要用心、吃苦，就絕對(duì)能“百投百中”。在我的努力下，終于我不在投10次，只進(jìn)一兩次，而是“十發(fā)九中”了。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話(huà)一直推著我，鼓舞著我前進(jìn)，讓我受益終生。
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