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告別初中作文

時間:2021-12-04 08:58:22 初中作文 我要投稿

告別初中作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的告別初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

告別初中作文(合集15篇)

告別初中作文1

  一片,兩片……當雪花就快要被狂風(fēng)帶走的時候,那些小小的冰粒舍不得我們。便紛紛從云朵上跳下來與我們做最后的告別。

  它們的身體是那樣嬌弱,微微地喘著氣,用纖細的小手抓住一團軟綿綿的云彩,俯身看著地上的我們。她把一切都拋置腦后,緊緊地閉上眼睛縱身一跳……

  可是她又怕砸到我們將我們弄疼了,便抱住風(fēng)隨著風(fēng)搖搖晃晃地飄下來。雪花又是那樣嬌羞,以至于剛剛碰到我的面頰就埋起頭,變成一珠冰粒。留給我的只有點點清涼。

  這幫雪花叫輕柔。

  有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁顛屁顛地跟在風(fēng)的后面晃啊搖啊。這時的太陽雖被棉花似的云塞得嚴嚴實實的?伤罱K還是透過“棉花”散發(fā)出了點光芒,只是少了夏天的銳氣。這些暖和的陽光正好落在雪花剔透的身上,折射出了耀眼的光輝,也折射到了我的眸中。

  這群雪花叫奪目。

  當雪花們?nèi)柯涞酱蟮厣蠒r,世界映得我滿眼都是白色。

  胖墩墩的雪花趴在樹枝上,把樹枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。

  世界仿佛一下子靜下來,它在仔細聆聽,聆聽著雪花對我們的告別。

告別初中作文2

  今天,可能會和往年不同,因為這是我們的最后一個兒童節(jié),就在這一天,我們將告別童年,擁抱青春。

  告別我們的童年,走出了幼稚,走出了無知,跨入了花季,跨入了一片真正屬于我們的天地。沒有了童年的天真,也沒有了童年的單純,我們告別童年,走向成熟! 告別童年,但要記住童年時的歡樂,那些嬉戲打鬧,無憂無慮,幼稚單純的日子,是多么難忘。這些難忘的日子,會被我們永遠地記在腦海中。 童年是一個溫馨多彩的夢,充滿幻想,充滿甜蜜;童年,凝結(jié)著我們歡樂的笑語,凝結(jié)著我們成功的喜悅;童年,是我們生命之旅的開端,更是我們走向成熟的搖籃。

  告別童年,我們走向了屬于我們的青春道路,也許我們會為童年的離別感到惋惜,但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來。這到來,意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告別童年的花園,步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!

  青春在這里邁步,新的夢想從這里開始。我們站在浩瀚的大海邊,告別童年,擁抱青春。

告別初中作文3

  快樂的暑假生活已離我遠去,迎來的是繁重的學(xué)習(xí)生活。滿懷喜悅的我,心中卻又堆積了無限的煩惱。背著嶄新的書包,穿著潔白的校副服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏著輕快的腳步,邁進了久別重逢的校園。

  母校,您宛如慈祥的母親,在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來;母校,您宛如一縷清風(fēng),摩挲著我們那紅彤彤的小臉蛋;母校,您宛如一輪暖陽,溫暖著我們那冷若冰霜的心。母校啊,在我們離開的日子里,您是否寂寞、孤獨?

  現(xiàn)在我們這些孩子回來了,您一定非常高興吧!因為您又可以聽到我們稚嫩的讀書聲,又可以聽到我們的歡聲笑語,又可以與我們在一起學(xué)習(xí),又可以……

  我走進了一個陌生的教室,那曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們依然在一起談笑風(fēng)生,兩三個新生獨自一人地坐在一邊。我心里有說不盡的話想與同學(xué)傾訴,可是,老師笑容滿面地走了進來,我也只好閉上自己的嘴巴。

  在老師的一番長篇大論之后,我陷入了沉思……

  前方坎坷的道路,不知道有什么危險在等著我,可是,我不會害怕,因為有朋友的相伴會一直陪著我走下去。

  時光如流水一樣,在一點一點地消失,我要更加地去珍惜它。

告別初中作文4

  我親愛的網(wǎng)吧,自從與你相識以來,我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲,你陪我玩;我想看電影,你陪我看;我想聊天,你陪我聊。你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔,你的體貼,讓我倍感溫暖。

  于是我上課時想你,下課時想你,吃飯時想你,睡夢中仍在想你,真有一日不見,如隔三秋之感呀!我真不敢想像離開你我該怎么活?扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了,那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天,老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系,他先是一遍遍成我談話,見沒什么效果后,竟咬牙切齒地對我說我最后一遍警告你。如果你不和網(wǎng)吧一刀兩斷的話,我就讓你的父母來帶你回家改造!

  我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象,沒辦法,親愛的,只好委屈你了。但請你一定要相信我,過不多久,我一定會回來找你的。

告別初中作文5

  “黯然銷魂者,惟別而已!焙退鶒壑烁鎰e不是很難,但和自己告別卻是一項艱難的挑戰(zhàn)。

  “歲月不居,節(jié)時如流!睍r光轉(zhuǎn)瞬即逝,又步入了新的學(xué)校和年級,我要重拾包裹,調(diào)整自己,及時“歸零”告別以前的自己。

  我想告別以前內(nèi)向,慢熱的自己。

  記得以前剛讀初中的時候,面對陌生的環(huán)境和面孔,我很內(nèi)向,很少主動和別人講話,總是獨立獨往的,沒幾個朋友,很少與別人敞開心扉。但我想告別這樣的我。人總要去適應(yīng)環(huán)境,主動融入環(huán)境,而不是以性格內(nèi)向去借口去躲避社交。內(nèi)向只會帶來孤獨,喪失更多展現(xiàn)自我的機會。而當今社會青少年需要的正是展現(xiàn)自我的機會,全面發(fā)掘自己。

  告別內(nèi)向的“我”是展現(xiàn)“我“的開始。

  我想告別以前的快節(jié)奏,懶惰的自己。

  在這個快節(jié)奏的時代,人人手機不離手甚至遺忘了時間作息。手機讓人懶惰,失去耐心。本來充滿生機的世界,在以前我眼里就只有虛擬的世界。我告別了以前的自己,靜下來,慢下去,去體驗生活。雖“心有猛虎“但也要靜下來去體驗”心嗅薔薇“的韻味。即使疲憊不堪,也要實踐”實干“。

  告別以前的“我“,一定會收獲更多更好的”我“。

告別初中作文6

  哪有無終的曲,哪有不散的席!}記

  初奏-寂靜的教室

  電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn),咸味仍在空氣中彌漫,空曠里友情很短暫,三年后的消散,無法扭轉(zhuǎn)。寂靜的教室里很陰暗,中考考完,如鳥獸散,就像音樂高潮后的平淡。中考考完,暫無惱與煩,笑容卻也不燦爛。還沒習(xí)慣,一個人的孤單。三年的牽掛與榮華,鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬,只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻,本應(yīng)到樓下,該回家,卻覺得眼里有沙,淚如雨下。

  序章-無聲的宿舍

  回到了十二號樓,尋找失落的離愁。床頭,屋漏,窗銹,一年的生活如流,灰色的地板似乎不再讓人難受,回眸,308其實沒有那么丑,看了好久才回頭,回憶像詛咒,這種時候,本應(yīng)醉酒,才可銷愁。意料到的冷清,太過安靜,臉上的淚水很晶瑩,抬頭卻發(fā)現(xiàn),天空很晴,萬里無云。很是零丁,很是傷心。

  終曲-孤單的校園

  平靜的操場,冷清的籃筐,在最后的時光,我和它們都很迷茫,不再有初一的囂張,初二的瘋狂,中考的沖刷下,我們早已折下翅膀,高墻外的流浪。三年后的我們很累,很慚愧,中考的真諦,我沒能領(lǐng)會。心事如重重?zé)煟粤讼暮颓,是離愁;

  眉頭有層層鎖,拘了心與口,難回眸。——后記

告別初中作文7

  小鳥長大了就要飛出鳥巢,去尋找屬于自己的天空,我們畢業(yè)了,就要告別母校,去尋找下一個校園。

  在這6年的時光里,我對母校,老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。

  老師是勤勞的園丁,為我們時刻著想,假如我們犯了一丁點錯誤老師會嚴厲的批評,這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當我們在做作業(yè)時遇到不懂的題,老師會耐心的指導(dǎo)。

  在這小學(xué)日子里最不能缺少的就是同學(xué),同學(xué)之間的友情就像一杯濃濃的熱茶,越喝到最后越精神,有時同學(xué)之間鬧小矛盾,不過一會自然和解、友誼更上一層樓,變得更加親密無間、互相幫助。

  校園是我在小學(xué)時的一個啟蒙“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,一眨眼小學(xué)生活過去了真有些不舍!

  再見了母校、再見了老師、再見了同學(xué)……

告別初中作文8

  魚兒告別池塘,你認為它會沒命?不,它是在追尋自己的汪洋大海;鳥兒告別竹籠,你認為它會餓死?不,它是在追尋自己的崇山峻嶺;樹木告別高山,你認為它會孤獨?不,它是在追尋自己的廣闊天地……

  當我們還是小孩子時,好像只會用哭來詮釋自己心中的想法,只會用鬧來獲得自己想要的。懂得告別,就會發(fā)覺自己已經(jīng)長大。

  我們漫步于秋天時,常會看到樹葉從樹干上旋落而下。落葉們落下時會想念曾經(jīng)孕育它們兩個季節(jié)的大樹母親,它們都舍不得自己的媽媽。但它們何嘗不知道這兒就是它們生命中的折點?落葉們都明白,秋是蕭瑟的,是無情的,也是一首落葉與大樹的訣別詩。落葉的落下短暫而精彩。它們在生命里與降落間盤旋,以最美的.舞姿來結(jié)束多夢的一生,來埋沒心中離別的傷感。它們將永遠想念自己的母親,雖然它們告別了母親,將在世俗中埋沒,但它們落下的瞬間享盡了樹上沒有的。所以,對昨天的告別,是為了更好的明天。

告別初中作文9

  沒有膠帶的日子真是苦到頭了!不管是一份作業(yè),還是一張試卷,或是一篇作文,打開一看,到處都是錯別字,到處都是小叉,到處都是修改符號,這日子“沒法兒過”。

  自從新的學(xué)期開始后,我們一直用著各種各樣的膠帶,來維持我們的功課,無論是上課,還是下課,總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音,一會兒把本子粘破,一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好,可是又不給膠帶過日子,那就實在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”,甚至把“今”字寫成“令”……這不,一會用叉叉,一會兒用修改符號,一會兒又用交換符號,本子失去原本那潔凈的面孔,不被批評才怪呢!

  有一天,班主任終于忍無可忍了,把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒膠帶的日子,無論是我的作文本,作業(yè)本錯別字少了,干凈了。我的好習(xí)慣多了。

  膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞,但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說:“讓膠帶滾蛋吧!”

告別初中作文10

  這是最后一封信,從此以后永不再見。

  —————————題記

  你還記得嗎,我們的開始。說起來不太遙遠,2月份,草木開始復(fù)蘇,而我也度過了最喜歡的季節(jié)。那時我和小馨走得很近,你們是同桌,于是我認識了你。你很可愛,于是我們成了好朋友。而且,我也開始發(fā)自內(nèi)心的愛上了春天,因為,我想我們會永遠在一起。

  我們是最輕率和沖動的年齡,那天,我寫了封信,給了老師,請求讓我們?nèi)齻坐在一起。老師答應(yīng)了。我很高興,你們也是。

  我有太多的不安全感,可是為什么你每次都會很輕易的松開了我的手,那是讓我害怕的事。

  于是我們吵架,我不哭,我答應(yīng)過我自己不哭。我冷冷的看你和別人說話,和別人游戲。我不哭,翻開筆記,飛速的畫圈,上課了。

  鈴聲成了一面墻,把我和你隔開了。遠遠的,我沒看你,雖然我答應(yīng)自己不哭,可我怕把持不住。

  我安慰自己,為什么要哭,哭給誰看,誰會心疼?

  后來我們和好了,那時春暖花開,美的無可言喻。

  但是我想,我們是回不到從前了。不能一天給對方寫幾封信,我們都害怕提起那段時光,畢竟他已經(jīng)過期。

告別初中作文11

  六一告別了,母校告別了。

  我懷著漫不經(jīng)心的心情,來接待六一的到來。六一啊,六一啊,你為什么要怎么早的到來呢?你知道你的到來將意味著什么?將意味著你的離去。我是多么不想讓你離去,可是我有辦法嗎??時間又不能為我逆流!成長又不能因為停。]辦法,只有默默的接受這一切,只有默默的接受這殘酷的事實!我是多么不想過著一天啊。六一的這天像一日三秋一樣,過的很快,晃一下就過去了。

  同時也意味著我們將離母校而去。我們將離去的時候才發(fā)現(xiàn),原來母校是這沒的美,是這么的令人回味。想一想我們在母校里面發(fā)生的事情就對母校產(chǎn)下思念之情。這種情猶如對親人的思念,好比親人還親。母校啊,母校啊。我不知道你長什么樣子,我不知道我還能認得出來你嗎?

  在這段有限的時間里,我要把你的樣子牢牢的記下來,深深的刻在我的心房。以便我以后來找你的時候可以更快的找出你來。

告別初中作文12

  寒來暑去,花謝花開,在我們?yōu)楫厴I(yè)考埋頭苦讀時,歡樂卻又略帶苦澀的六月在掌聲中走來,青春明媚的季節(jié)也因畢業(yè)的到來而變成淋漓的雨季。

  試考完了,站在校園內(nèi),陽光的腳步很輕盈,踮起腳尖,我觸摸不到它,清風(fēng)如歌低低絮語,側(cè)耳聆聽,我卻聽不到它的音符。光陰的軌跡蔓延,只留下或深或淺的碾痕,附和著悠悠的音樂。突然有種說不出來的滋味。

  六年的光陰,這么快就成為過去,再看一眼這一片曾經(jīng)屬于我們的藍天,再聽一聽操場上的吶喊,讓留戀的心情任意蔓延,在這里我們從滿臉稚氣到風(fēng)華少年,在這里我們哭過、笑過,在這里曾經(jīng)有過我們年少輕狂的足跡……想著想著,已是黃昏時分,風(fēng)兒吹動落葉漫天飛舞,而帶著憂愁百千回在落葉中的是我,殘陽映痛我的臉。

告別初中作文13

  時間如風(fēng),它會比陽光都和煦;時間如水,它會比刀刃都犀利。

  風(fēng)過無痕,卻很真實地改變著我們身上的細節(jié);濤聲若鼓,用無情的節(jié)奏讓我們重拾那些或暖或痛的回憶。

  兩年光陰,讓我們成功完成了從最初的帶著狂野與不羈的天真到現(xiàn)在的融合著低調(diào)與理性的成熟的完美轉(zhuǎn)變。時間,就像一縷風(fēng),把藏著夢的種子帶進我們心里;時間,就像一捧水,糅合了嬉笑怒罵,成為養(yǎng)料,讓藏在我們心里的種子生根、發(fā)芽,最終長成參天大樹,用他茂密的枝葉和虬根,將我們彼此的心緊緊地纏在一起,讓我們這個大家庭的成員有了最堅貞的情感、最可靠的寄托。于是在面對高三分班的小別之時,便會心酸,便會不舍。

  當時間走到了盡頭,刻意的低調(diào)和無畏的放縱都無法掩飾離別的神傷。回想兩年來大家在一起的點滴,或許,我們應(yīng)該用一種最有愛的方式—微笑,來告別……

  微笑如河堤,讓時光與師恩之河在最后一個轉(zhuǎn)彎濺起最別致的浪花;微笑如畫筆,讓時光與友誼之手在最后一張畫紙上夠了出最絢麗的景致;微笑如陽光,讓時光與夢想之路在最后一站綻放出最爛漫的花朵!

  用微笑告別最后的時光,給即將分別的我們留下最暖的回憶……

告別初中作文14

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在回首,忘不了那娓娓動聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅……再見了我親愛的母校,讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。

  時光如劍,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們度過了小學(xué)六年,這六年里我們都做了些什么呢?在這六年中,一切的一切在我們心中銘刻。多少個如癡如醉的日月,多少個勝利的呼叫;多少感動的淚水……

  在回首,許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天,我們曾在操場上嬉戲;昨天,我們曾在為一道題爭辯;昨天我們曾被老師訓(xùn)斥;昨天,我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!

  不過,我們要記得,不管明天是快樂的,還是傷心的,我們都要努力的去面對一切,好好的過以后的每一天。不管我們身在何處,有困難時不要忘記,還有身后的我們來幫助你!

  放飛夢想,燃燒希望!明天,我們畢業(yè)了!

  我的演講完畢!謝謝大家!

告別初中作文15

  時間匆匆,不等人。六年,就這樣過去了。那些人,那些事和那些物,也從此成為了過去。被埋在心靈深處那最純凈的地方,好好地珍藏著。然后,調(diào)整心態(tài),迎接那燦爛的明天,美好的未來,忙碌而歡快的初中生涯……

  小學(xué)生活,是充滿歡笑聲的,是貪玩的……兒時,那一張張燦爛如花的笑臉,那一聲聲歡快的笑聲,那一雙雙炯炯有神的大眼睛……小學(xué)的一切一切,都已刻在我單純的心上,讓我每每想起,嘴角總是勾出一抹明朗的笑。

  既然,小學(xué)生活已經(jīng)過去,那么,便不用再執(zhí)著,就讓它慢慢過去。燦爛的明天,美好的未來,正在向我招手。沒錯,我真的該向過去告別,笑著迎接未來了。

  就這樣,笑著揮手告別過去;就這樣,笑著迎接未來。不在為過去哭泣和煩惱,不在為前途感到迷茫,只需要邁出一小步,再一小步,就能看到美好的未來。

  所以,我一定會堅強起來,不再哭泣,不在煩惱,反而是,讓自已接受現(xiàn)實,學(xué)會如何堅強,如何調(diào)整好自已的心態(tài);讓自已在中學(xué)生涯中繼續(xù)努力地學(xué)習(xí),繼續(xù)自已的輝煌。也不會再停留在昨天,而是展望燦爛的明天!