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描寫月亮的初中作文

時間:2021-12-15 12:34:52 初中作文 我要投稿

描寫月亮的初中作文7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的描寫月亮的初中作文,希望能夠幫助到大家。

描寫月亮的初中作文7篇

描寫月亮的初中作文1

  天空漸漸被黑色包住了,在森林的深處傳來一陣陣讓人毛骨聳然的叫聲。欣欣獨(dú)自坐在草地上吃月餅,望著那老也圓不了的月亮就悄悄地泣然淚下。

  欣欣是一只苦命的老鼠,剛一生下來就不見了爸爸,媽媽在去年到了那一個山頭就在也沒有回來過。欣欣只好和奶奶相依為命,可后來……它開始變得孤僻起來,再也沒有了那如花的笑容了。它默默地收拾行李準(zhǔn)備明早就去找它那唯一的親人。

  天空的第一道洋光把它叫醒了。欣欣毫不猶豫地走出了家門。它小心翼翼地走著。很快,天色暗了下來。欣欣一直在樹葉的掩護(hù)下走著。它太累了,終于停下了腳步。“呼――”,風(fēng)吹走了欣欣身上的葉子!霸愀狻保佬篮俺隽寺。正好讓一只饑腸轤轤的貓頭鷹給看見了,它徑直地飛了過來,近了!更近了!欣欣知道自己無路可逃,便閉上了雙眼。

  一想不到的事發(fā)生了……“我這是在那兒呀?”欣欣望著眼前陌生的一切!安灰,這里是粉1星球,是我救了你!甭犃四翘鹈赖穆曇,欣欣的放松多了。欣欣和這位新朋友過得十分快樂,可為了找到媽媽,欣欣還是走了。

  它看見了那一望無際的田野又想起了媽媽的話∶田野最美。當(dāng)欣欣看到了一個身影時它開心地笑了,像一片燦爛的云霞,欣欣跑了過去……月亮終于圓了!

描寫月亮的初中作文2

  月是故鄉(xiāng)圓!古往今來,多少騷人墨客望月遐想,對月詠唱。

  今夜伏案窗前,仰望天際皎潔澄清的月亮,散發(fā)著柔和光輝,凝視著這晶瑩明亮的月兒,在溶溶的月色中我的思緒也跟著渺遠(yuǎn)的馳騁!

  某年的秋天我和友人在旅途中,乘客車從中尼公路,由尼泊爾返回西藏日喀則途中。車窗外萬里無云,藍(lán)藍(lán)的蒼穹映在青青的高原上,顯得格外空曠與恬靜。窗外景致猶如一幅大自然流動畫廊,轉(zhuǎn)換交替著。因地處高原,斜陽在晚上接近十點(diǎn)才悄悄地隱沒在遠(yuǎn)遠(yuǎn)西方。一輪明月已若隱若現(xiàn)的撲在天邊,當(dāng)夜幕降臨的時候,明鏡般的月亮高高的懸在漆黑的夜空中,如水的清輝靜靜傾瀉在大地上,大地升上了一層薄薄的煙霧,使這渺無人跡的高原,更顯蒼涼。

  車廂外夜涼如水,萬籟俱寂;車廂內(nèi)也是寂靜無聲,偌大的車廂,只有寥寥數(shù)個面帶倦容的乘客在打盹兒。月亮的光影掠過車內(nèi),一明一暗的晃動著。此情此景,忽爾一股濃烈思鄉(xiāng)情緒涌上心頭,是日正值農(nóng)歷八月十五,在這人月兩圓的佳節(jié),如能和家人共度,是何等樂事!

  此刻我體會到為什么古人在異地面對著明月,會那樣思潮起伏,感慨萬千!

  小時候曾相信月亮里有嫦娥、玉兔、吳剛砍伐玉桂樹等神話。長大了明白人們在中秋夜里,虔誠地膜拜月亮,原來是對這一輪圓月有他們的憧憬,也許現(xiàn)實(shí)真的令他們失望了,便將理想托付出虛無縹緲的天上。

  明亮的月光覆蓋大地,浪漫的民族感情,美麗的神話故事,把月亮點(diǎn)綴得更圓!更亮!更美!

描寫月亮的初中作文3

  晚上,閑來無事,實(shí)在無聊,于是一個人就漫步學(xué)校后面的小樹林中,獨(dú)自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空,可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空,光亮、圓潤,像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下,仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。

  置身于如此美好的月色之中,我不由得想起了古詩中很多關(guān)于月的描寫。

  《詩經(jīng)》里有“月出皎兮,佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了妝扮美人最好的飾品!霸律狭翌^,人約黃昏后”,靈月是美好愛情的見證!霸鲁鲶@山鳥,時鳴春澗中”,月如頑童,驚碎了鳥兒的好夢。

  “舉杯邀明月,對影成三人”,當(dāng)我們寂寞時,月是我們忠實(shí)的伙伴!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,月是我們對家鄉(xiāng)的深深思念!敖虾稳顺跻娫,江月何年初照人”,月是我們對人類起源的遙遙揣測。

  當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時,它總能牽引我們的目光,激發(fā)我們的思維,綻放我們的情感。使我們?yōu)樗V,為它狂,為它歡呼,為它感傷。它是那樣光彩奪目,它是那樣令人神往。然而,當(dāng)我們仰望明月時,有誰會關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽呢?

  夜?jié)u深沉,明月依舊當(dāng)空照著,只是更圓更亮了,而我的眼睛卻穿過耀眼的光芒,望向那“明月”背后遙遠(yuǎn)的夜空。

描寫月亮的初中作文4

  我一直都迷戀著中秋時的月亮,因為它是那樣的`皎潔、那樣的明亮。

  夜?jié)u漸來臨的時候,月亮慢慢地爬上來。那光芒如同花蕊綻放,在天空和水面上擴(kuò)展開去了。今夜的月光如水般澄澈,有著無比的神秘與莫測的靈性,所有的沉睡中的生靈都被月光喚醒。

  聽,風(fēng)吹過松柏蒼翠的靜林,如大自然奏起的悅耳的風(fēng)琴,驚了鳥兒們的甜夢,鳥兒們撲扇著輕翼應(yīng)和著淙淙的秋泉聲。草叢里石板下紡織娘都有點(diǎn)迷戀于這般靜謐的夜色,時斷時續(xù)地吟唱,漫不經(jīng)心。

  欣賞這皎潔的月亮,真是一種享受。

  喜歡在中秋這一天,聽大人講嫦娥奔月的故事,然后仰躺在竹椅上看著天上云卷云舒。祖母在院子里,放上桌子,擺上瓜果、月餅作為拜月仙的供品。我也俏皮地學(xué)她的樣子蹣跚地下跪,喃喃低語地許下心愿。

  我起身,看到那綠樹包繞著的小村,小村邊的小河,小河上的小橋與小橋上的圍欄。我來到老院中的那口老井邊,俯視著老井中那亮亮的、大大的、惹得我們想去掬捧的那圓圓的月兒的倒影。

  今晚的月亮,真美!

描寫月亮的初中作文5

  我愛月亮,愛她的純潔,愛她的永恒,愛她的神秘。

  中秋節(jié)來到了。為了看月出,傍晚的時候我早早的出去,等著月出。

  這時,天色逐漸暗下來了,大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,莊嚴(yán)而美麗。

  奔騰一天的小河,在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來,波光粼粼,就像無數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼,輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。

  月亮越升越高,已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地,把光輝揮灑。皓月當(dāng)空,我瞇起了雙眼,確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云霧?還是我的影子?

  “江畔何人初見月,江月何年初照人?”雖然我不是第一個見到月亮的人,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是月亮的無私,月亮的默默奉獻(xiàn),還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感,。也許,月亮上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈,正等待著我們?nèi)ラ_發(fā)。

  啊,月亮你是一條淙淙的溪流,時時刻刻為人們送去情感的活水,你是歷代文人溺愛的孩子,使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長的歲月,滄海桑田,高山平地。你豐富的閱歷,你的飽含風(fēng)霜之美,使世人永遠(yuǎn)有如面對得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時空的長河,贏得世人無限的眷戀與贊美。

描寫月亮的初中作文6

  有的人喜歡閃亮閃亮的繁星,有的人喜歡神神秘秘的白霧,有的人喜歡細(xì)細(xì)綿綿的春雨,也有的人喜歡白白軟軟的云朵,而我最喜歡的是那純潔美麗的月。

  月,不像太陽那么明媚,不像春風(fēng)那么柔和,但是,她也有她獨(dú)特的一面。

  蘇軾說得好:“但愿人長久,千里共嬋娟!”月亮,自古以來,就是許多文人墨客筆下寄托思鄉(xiāng)之情的對象。每到團(tuán)圓之佳節(jié),看著別人全家團(tuán)圓,自己卻孤獨(dú)一人,有的只是思念,凝望著那圓圓的月亮,訴說自己心中的苦悶。很多詩人也因此留下了許多名詞佳句。

  對于我來說,月亮不僅是我可以傾訴的對象,也是我一直喜歡的自然現(xiàn)象。

  月亮是銀白色的,有些透明,像是玉石雕成的,純潔無暇。月缺時,看上去就像是一只小船,乘坐著她,可以去到美麗的夜空,同星星嬉戲,和沉寂的黑夜交談;月圓時,看上去就更美了,沒有一點(diǎn)兒瑕疵,像是美玉,像是水晶一樣耀眼,月光是多么的柔美晶瑩,在她的照耀下,時間的一切事物都變成了銀白色的,向鍍了銀一樣閃耀,一切都顯得那么和諧美好。

  有的時候,我想像自己也變成了一顆小星星,來到了月亮的身邊,摸一摸月亮冰冰的身體,洗一洗月亮的氣息,吸到的是涼絲絲的寒氣,讓人神清氣爽,渾身舒服。甚至我還想聽月亮說一說那幾千年來美麗的故事,在這些故事中,陪伴月亮度過漫長的黑夜。

  夜空,因為有了月亮才閃耀,夜路,因為有了月亮才光亮,我,因為有了月亮才快樂!

描寫月亮的初中作文7

  “明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”月亮,是美的象征,是人類相思情感的載體,更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。

  小時候的記憶中,月亮是神秘的。每當(dāng)聽到大人們講起嫦娥奔月的故事,講起吳剛伐桂樹的故事,心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤,對于我來說是那樣神秘,又是那樣純潔,是我不得不憧憬它的美妙。

  小學(xué)的時候,我仰望星空:看著繁星點(diǎn)點(diǎn),看著皎潔而又寧靜的月亮,只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神秘,也沒有了月光如水的純潔,而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地,使它孕育了希望和幸福。

  中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣,是那樣純潔,那樣真摯。和朋友走在月色下,暢談未來,感到一切都變得簡單。月光皎皎,寄托了對理想的憧憬與向往。

  “海上生明月,天涯共此時!敝星飼r節(jié),月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月,猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來的游子,可以在這一天與家人團(tuán)聚,于是便有了:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明”的感慨

  月,令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福,也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身,是希望的載體。要想人長久,千里共嬋娟,也得先問一句:

  明月幾時有?

  初一:劉鑫湄

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