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與愛同行初中作文（精選28篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的與愛同行初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與愛同行初中作文 1
愛，是生命中的奇跡；是人生中的溫暖；是挫折中的自信；是黑夜中的指路明燈；是沙漠中的一片湖泊；是天空中的點點繁星…。人生中充滿愛：是愛給我們希望，給我們信心，給我們溫暖！
親人對我們的愛是無人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學語時。是他們細心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會我們學習行走、說話、和各種知識。我們摔倒了他們來關心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼�，而我們呢。有的還不知恩圖報，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報的付出對我們的愛，而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡�？親人的愛是溫暖的，溫暖著我們！
老師在我們的成長道路上充當了重要的角色。當然，他們也為我們付出了愛。很多人可能不認為老師為我們付出了愛，錯了。除了和家人在一起相處的時間，我們便和老師在一起。可以這么說，老師可能比家人還理解我們。雖然有時候他們對我們很兇，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這么做也是為我們好。當我們在學習上失誤或遇到傷心的事時，他們會像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯事時，他們會糾正我們的錯誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴厲的，指引著我們！
朋友是我們?nèi)松械囊还汕迦�，滋潤著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關愛和朋友之間的一種無法用語言表達的'情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會到了朋友之間的愛――關愛。朋友會陪著我們渡過難關，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的！
"只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間……"除了我們自己身邊的熟人對我們的愛。我們還有對別人的愛。2008 年 5 月 12 日，四川汶川發(fā)生的一場大地震。開啟了全國人民內(nèi)心的愛心，在我們悲痛之際，我們都紛紛奉獻出我們一份份對身處地震地區(qū)人民的愛。在這些自然災害發(fā)生之后，我們都會表達出對受害者的愛。這份愛和別的愛不同。這份愛中包含了對受害者的鼓勵、關愛。雖然是陌生人，但這份愛是偉大的！
正如羅蘭說的一樣：“愛是生命的火焰， 沒有它， 一切變成黑夜�！蔽覀円恢迸c愛同行，未來我們依然與愛同行！
與愛同行初中作文 2
看世界繁華，嘆人間真愛。愛，一個永存不衰的隱形代名詞。它無言、無形，是人類看不見、摸不著而確確實實存在的；它像冬日的陽光，給人一種溫暖而祥和的感覺；它像迷航的燈塔，給人們指引前進的方向；它，就是愛。
愛，無需綴言。因為愛，撐起了人類社會的無情與混亂；因為愛，播撒了無數(shù)的溫暖照亮人的心靈；因為愛，世界才會變得更美好；因為愛，我懂得珍惜付出真心。
四川汶川于2008年05月12日發(fā)生了中國有史以來最高的一次地震——里氏8.1級地震。天災無情，人間有愛，這次地震雖然給當?shù)貛砹藶碾y，造成了巨大的損失，但這是其中卻包含了無數(shù)的真愛，地震后不到三個小時就能收到來自全國各地的物資募捐，一天后就收到海外華僑和世界各地的物資捐送。在災難面前，人類社會攜手并世，共筑了一個汶川新家園。災難無情，人間有愛，人類在社會才會生生不息。
今有災難中見證真愛，古有梁祝演繹偉大的愛情。
梁祝的愛相信在今天已是家喻戶曉，他們的愛是月老牽下的線，也是月老折斷了線；他們的愛不是西方羅密歐與朱麗葉般的愛；他們的愛是�？菔癄�，至死不渝；他們的愛是在地愿為連理枝，在天愿為比翼鳥式般的愛情。他們的'愛很可惜，生不能在一起，到死化成比翼鳥才能雙宿雙棲。他們的愛是偉大而永恒的。
我，追求不了偉大的愛，可我能得到更多微小的愛。
二十一世紀九零后的我，生活在一個金錢至上的社中，但我卻生活在一個拮據(jù)的家庭中，父母為了生計常年在外工作，一年里呆在家里的時間不夠一個月，但他們的無奈我懂。老媽對我說過一句話：“孩子，你們不能怨恨老爸老媽，因為我們都是為了你們的以后而努力的�！痹�(jīng)的我，傻傻的怨恨過他們，可長大后才發(fā)現(xiàn)，我從來不缺愛，因為愛一直在心中，只是有太多的無奈，太多的無知，只是一直身在福中不知福。其實，愛永遠停留在我的心中。
愛，永生不滅。致敬那些在災難面前攜手并進而充滿愛的人；致敬梁祝的神話式的愛情；致敬我親愛的父母，因為有你們，我很幸福；致敬那些愛我的人，因為有你們，我不會孤獨。
朋友們，其實我們一直都有與愛同行，只是你們的雙眼被利益金錢蒙蔽了，睜開雙眼去瞧瞧這個充滿愛的世界吧，其實它很美好。與愛同行，愛永遠在我心中。
與愛同行初中作文 3
孤殘兒童在社會中是最弱勢、最困難、最需要關注與幫助的一個群體。在世界的各個角落，都能看到他們的身影。作為留守兒童的一員，我雖不能感受到孤殘兒童的痛苦，但是我知道他們的處境。我認為我們應該關愛兒童，奉獻愛心，去幫助他們。
有山的地方都很美麗。有成蔭的綠樹，有漫山遍野的青草，有鮮艷美麗的花朵，還有潺潺的小溪……在這美麗的大山背后，還有著一些令人辛酸令人心痛的事。
在山區(qū)里，人們沒有固定的生活來源，但是為了家，父母只能被迫到外打工，以賺錢來養(yǎng)活家里人。家里老人和孩子過的日子很苦，以至于老人常年患病，家里唯一的依靠只有孩子。那些留守兒童每日起早貪黑，砍柴做飯，洗衣燒水，孝順地照顧著家里。他們堅強地面對生活，從不抱怨老天的不公，但在夜深人靜的夜晚，他們也會躲在被窩里失聲痛哭，想念他們的父母，想念父母給自己的關愛，任淚水浸濕枕頭。但是現(xiàn)實是多么的殘酷，他們的父母不能回來，一去就是好幾年，有些孩子都漸漸忘記了父母的面容。他們有的沒有上學的權利，有的身患重病沒錢醫(yī)治，有的身體殘疾，行動不便連日常生活也不能像常人一樣去完成，他們需要社會的幫助，我們應該愛幼扶弱，幫助孤殘兒童。
在生活中，可能我們并未注意過孤殘兒童有時可能看到后只用一種奇怪的`眼神看他們就走了，甚至看都不看一眼，嫌棄地走開。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一則新聞，一個7歲男孩，由于父母在外打工，家里又沒有其他人，就跟著叔叔阿姨一起生活。他們對小男孩很不好，總是虐待他。一次，他的叔叔竟然把煙頭扔到了小男孩的衣服里，小男孩痛得哇哇直哭，而旁邊的大人卻毫不理會。還有這樣一張圖片，許多孩子在墻邊學大人吸煙，他們一個個骨瘦如柴，卻沒有人管。這些現(xiàn)象都告訴我們，沒有父母在身邊的他們，很容易受人欺負。受社會的不良青年影響，誤入歧途。所以，孤殘兒童需要我們幫助，幫助他們快樂成長。
兒童是祖國的花朵，需要社會好好培養(yǎng)。而孤殘兒童更需要社會的關愛。我們是社會的一份子，我們應該關注孤殘兒童，關愛兒童，奉獻愛心，幫助他們，讓他們有一個溫馨幸福的家，讓世界充滿愛的光茫！
與愛同行初中作文 4
家，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們悠閑地走在大街上，當我們用自己的雙手隨心所欲地做著自己想做的事時，多么快樂，多么自在�？晌覀兪欠襁�能想到，在這個世界上，還有生活著一種人，他們無法享受著與我們這些正常人一樣的美好生活。他們就是殘疾人。
殘疾人，聽到這個詞語，我想，大家一定不會感到陌生吧!沒錯，殘疾人與我們一樣共同生活在這個社會上。記得有一次，當我們與爸爸媽媽正悠閑地逛著商場，挑著我們各自想要的物品，一家人其樂融融，突然一陳憂傷的二胡聲傳入了我們耳中，這時，我們的目光不由得聚焦在一個人群中，我們一起走了過去，想看個究盡，擠進人群中，我好不容易才看到了剛才那個拉出如此凄慘的二胡聲的人，這是一個可憐的人啊，當我看到他時，不禁被他那些久經(jīng)風霜，猙獰的臉龐給嚇著了，我仔細一看，那雙毫無精神的.眼睛向一邊撇著，這時我們才驚奇的發(fā)現(xiàn)，他是一個盲人，他深情地拉奏著他那憂傷的曲子，我的心不由得被感染了，同情的感覺一下涌上我的心頭，我手里早已揣著一張一百元，準備捐給他，現(xiàn)在，我不忍心打斷他的音樂。在我身邊的一些沒有像我那樣的感受，他們非但不幫助他，反而還對他指指點點的，拿他取樂。他們可否知道，他們那微不足道的小動作，會對殘疾人的心靈造成多大的傷害啊!我立刻回過頭去看一下那拉奏者，在他那毫無表情的臉上，我完全可以感受到他內(nèi)心的那種悲痛，那是我們這些正常人無法感受得到的，我不由得感嘆道。十分鐘后，他的演奏完畢，那些看熱鬧的人們也都散了，竟然沒有一個人肯出一塊錢。我看了一眼媽媽，媽媽好像也明白我的意思了，會意地點了一下頭，我走了上去將一張被我捏得皺皺的一百元遞過去，說道：“叔叔，給你。”他用他那雙失明的眼睛看著我，我在那一刻愣住了，時間好像在那一刻停止了，在他眼神中我看到了他的堅強，許久，他問了我一聲：“我拉的曲子好聽嗎?”我回過神來，立刻回答道：“很好聽，很好聽!”這時，他說了一聲謝謝，然后，接過了我手中的錢，向我深深地鞠了一躬，然后消失在人海中。
在我們身邊的殘疾人可不止這一個，可是內(nèi)心真正堅強的卻沒有幾個，殘奧會已經(jīng)進入奧林匹克大家庭近五十年了，在殘奧賽場上，殘疾人運動員像身體健全的運動員一樣，品味著競爭的激烈，欣賞著體育的美好，與別人一樣分享著運動的樂趣，他們同樣運用著攝人心魄的勇氣，極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。
與愛同行初中作文 5
這是一位老態(tài)龍鐘的老人，已有滿頭白發(fā)，腿不好，坐著輪椅，沒有人推車，他只好用雙手滾動輪子，很吃力。
這天，他推開單元門出去。出去干嗎？買菜？散步？說不清楚。推鐵門是件麻煩事。單元門為了防盜能自動關閉，做得很重。他需要向前探著身子，用手解開鎖，得馬上向前滾輪椅，然后全身盡力抵住門，再滾輪椅出去。而這天，一位與他同單元的少年在他扭鎖時，連忙跑過去，伸手推開了那扇重得不得了的鐵門。
“小朋友，謝謝啦�！�
“爺爺，您腿不好，幫幫您應該的�！�
“謝謝，謝謝！”老人一邊道謝，一邊滾動輪椅的輪子。
“大爺，今天是周末，我也是出去玩的，就讓我推您散會步吧。”
“小朋友，那可麻煩你了�，F(xiàn)在的小朋友真乖�！崩先寺牭胶⒆拥脑挄r，心里像喝了蜜一樣甜，孩子聽到老人的贊美，心里也像喝了蜜一樣甜。
出了單元門，陽光很明媚，這是初春的早晨，花兒仿佛一下子全開了�！靶∨笥�，你看這花多好看呀！”“是啊，是�。 彼麄z就這么走著，邊走邊聊幾句。路過一處小店，孩子突然說：“爺爺，我約同學打籃球，在這兒見面，對不起，我不能陪您散步了喲。”“沒關系，沒關系，我這樣邊散步邊鍛煉鍛煉……”其實，老人自己“行走”很吃力。
老人搖著輪椅慢慢前行，不久，又遇到一位小姑娘。他倆像老朋友意外相逢一般，寒喧了一陣后，小姑娘推著老人走，也與剛剛那少年一樣，對老人又尊敬又很親昵。
到了一個十字路口，迎面碰上一位婦人。這婦人小跑了幾步到近前，“爸，你怎么又獨自出來散步��？不是叫你呆在家里，待會我們一起出來的'嘛！”“你們那速度慢，我心急，多曬曬太陽身體好�！� 老人笑著答�！澳悄愣嗬郯�！”“不累，這樣可以鍛煉鍛煉。再說，有這么多懂事的小朋友，我怎么會累呢？”婦人這才發(fā)現(xiàn)了小姑娘。“喲，小朋友真乖！來！” 婦人說著，從蔬菜籃子里拿出一只桔子，塞到了小姑娘手里。小姑娘連連擺手：“阿姨，老師說了……”婦人打斷了小姑娘的話，“老師說的算什么啊，你拿著！”婦人說得不容辯解�！爸x謝！”
婦人推著老人走了，小姑娘停了下來，目送著老人和他的女兒漸行漸遠。
與愛同行初中作文 6
人世間處處充滿愛，愛到底是什么呢？
愛在字典中的解釋是對人或事物有很深的感情。我認為愛是溫暖的，可靠的。世界處處充滿愛。我很慶幸我身邊有許多愛我的'人：我的同學、父母、老師，甚至陌生人。
我的同學很愛我，我也愛他們，我們生活在一間教室，我們是一個集體，一個大家庭。在這個大家庭中，我們互相幫助，互相關心。在我文具弄丟時，是他們第一時間盡自己所能幫助我；在我身體不舒服時，是他們第一時間關心我；在我遇到困難時，是他們第一時間與我共同面對，我們之間充滿愛。
我的父母很愛我，我也愛他們。是他們含辛茹苦養(yǎng)育我，用愛的露水澆灌我這顆嫩綠的幼苗。當我遇到挫折時，他們用愛來疏導我；當我情緒低落時，他們用愛來陪伴我；當我興高采烈時，他們用愛來呵護我，我們之間充滿愛。
我的老師也很愛我，我也愛他們。我們之間保持著亦師亦友的關系。不論學習還是生活，老師總是關注著我，幫助著我，是他們帶領我走進知識的殿堂，是他們陪伴我迎接生活的風浪。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏啵乙矏鬯麄�，我們之間充滿愛。
還有很多陌生人也在關愛著我們。例如環(huán)衛(wèi)工，他們?yōu)榱俗尦鞘懈麧�，讓我們的生活更美好，在東方還未吐白時，就用雙手打造美麗潔凈的市區(qū)。再如警察，正是出于對人民的關愛，他們堅守崗位，默默付出，讓我們的生活穩(wěn)定安寧。這樣的人還有很多很多，他們?yōu)闉槲覀�、為社會貢獻出自己的那份愛，讓我們生活更加和諧美好。
世間處處有愛，這些人愛著我，我也深深地愛著他們。只要世上有愛，世間就是溫暖的，讓我們一起行動起來，為社會、為他人奉獻出自己那份微小卻能溫暖人心的愛吧！
與愛同行初中作文 7
當我們出身貧寒時，你一定會第一個抱怨父母；當我們失敗連連時，你一定會第一個指責父母；當我們無人相幫時，你一定會第一個痛恨父母�？僧斈氵@樣對待父母時，你曾想過，他們的心理感受是怎樣的？
假如沒有父母，你連填飽肚子的機會都沒有；假如沒有父母，你連做事的能力都沒有；假如沒有父母，你連絲毫的尊重都得不到。父母給了我們一切，而我們卻不去回報他們，這還能算得上是子女嗎？
父母是寬容的，他們并沒有要求我們次次考滿分，更沒有要求我們成為愛迪生、比爾·蓋茨這樣的名人。他們像園丁一樣，盡心盡力的培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長，想得到的回報就是我們能結出豐收的果實，讓他們能安穩(wěn)地過上好日子。
父母是辛苦的，他們不知為我們付出了多少心血與汗水。煩悶時，他們讓我們開心愉快；抑郁時，他們幫我們解開心結；傷心時，他們給我們前進的動力。而我們能做的，就是用一杯茶消除父母的壓抑心情；用一聲親切的問候緩解父母的緊張情緒；或是用優(yōu)秀的成績改變父母的憂愁臉色。父母也是需要關愛、需要感恩的.呀。
父母是偉大的，他們天天幫我們燒水做飯，整理房間……把我們照料得無微不至。但他們心里，有一種難言的期待。所以，當我們學會疊被子時，父母會夸我們長大了；當我們能夠洗衣服時，父母會夸我們懂事了；當我們可以自己泡方便面時，父母會夸我們獨立了……當我們學會自理的時候，父母的心里會有一種怎樣的激動呀！
感恩與愛同行，父母與兒女同處，溫馨與快樂同在。滴水之恩，當涌泉相報！
與愛同行初中作文 8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們也要感恩所有的人。
望著眼前忙碌碌的身影，不禁想起以往的一幕。那是一個蘊有一絲絲涼意的秋天。清晨，陽光明媚，空氣清新。而早該起床上學的我。現(xiàn)如今還窩在被窩里。正在與“困神”作斗爭。最后，我慢騰騰地拿起書包走出家門。
經(jīng)過“長達一天”的學習歷程，我拖著疲憊不堪的身體回到了家中。一進家門，撲鼻而來的龍蝦味讓我直流口水。“哇！偶最愛的小龍蝦。哈哈。”我興奮地大叫起來。就在我的手快要拿到那讓人“口水直下三千尺”的小龍蝦時，卻被一雙莫名而來的手攔住了�！安辉S動，去洗手。”媽媽厲聲說道。哦，原來是媽媽。按照指示洗完手后，我就開始大掃蕩了，狼吞虎咽地吃了起來。
“嗝”我超滿足地打了個嗝。隨后就回到房間里寫作業(yè)了。一會兒，也許是龍蝦太咸了，口渴了，我疾步地走出房間，奔向廚房，卻在途中聽見餐桌那邊發(fā)出了聲響，我猛然回頭一看，原來是媽媽，是媽媽在吃我沒有剝干凈的龍蝦，媽媽看見了，趕忙把手背在身后，像個做錯事的孩子�！拔摇抑皇强茨銢]剝干凈，扔了怪可惜的，所以我……”媽媽柔聲道。頓時，心里一股腦地涌起酸澀的味道，淚水早已模糊了我的`視線，我抽噎著，哽咽著，腦海里猶如放映電影一般，以往媽媽對我所做的一切，都深深地“放映”在我的心里，深深地烙印在心間最深處。
晚上，我獨自坐在陽臺上，望著那深邃的夜空，想著各種人以往對我付出的所有愛，以及那些一直在我背后支持著我的人，心里不由的想感謝他們，感恩他們，感謝那些陪伴著我成長的人，感謝那些對我付出愛的人。
與愛同行初中作文 9
今天，我與爸爸媽媽參加了2007年蘇州工業(yè)園區(qū)留學生聯(lián)誼會暨慈善拍賣午宴。
一路上，爸爸告訴我：“舉辦方希望通過一系列愛心慈善活動籌集一定數(shù)額的善款，并最終籌建一所希望小學，為貧困地區(qū)的失學兒童提供接受教育的機會。
不一會兒，我們來到建屋國際大酒店，先購買了愛心卡。愛心卡一張100元，它是傳遞愛心的橋梁，奉獻愛心的見證。愛心卡分主券和副券，卡上標有編號。屆時，我們能憑在卡上的編號進行現(xiàn)場抽獎。
拍賣活動開始了。主持人出示了一個英國洋娃娃、一副兒童高爾夫球桿和一只HELLOKITTY拉桿箱。捐獻者是爸爸的朋友朱伯伯。他上臺介紹了這些東西都是他女兒小時候用過的。起拍價：500元，“我出508元！”“我出558元！”最后588元被一個阿姨“搶”走了------。
輪到大家期盼的.中間休息抽獎時間了！獎品也是參加者捐出的，是五臺車載MP3�！�111號”主持人報道，“我”，我立刻走上臺，領了MP3，笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。
“這是張蔡琴簽名的CD------”主持人還未說完，身邊的爸爸媽媽已經(jīng)都舉起了手，“起拍價200元！”“我出208元！”有個阿姨搶在我們前面報價，“我出258元！”媽媽大聲說�！�268元”“278元”“318元”最后媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對媽媽豎起了大拇指------。
今天的拍賣會，共籌集善款3萬多元，每一個人的一點幫助，也許會改變一個小孩的命運！
贈人玫瑰、手有余香。讓我們行動起來，共同努力，關愛社會，奉獻愛心，心存感恩，與愛同行！
與愛同行初中作文 10
愛是什么？愛是一種自然流露的美好情感。也許是一句話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在，我們就生活在一個被愛包圍的世界里。愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭，當我們在黑暗中摸索時，它會為我們帶來光明；愛更是一個指南針，當我們陷入迷惘時，它會為我們指明方向。
愛分三種：第一種是父母的愛，第二種是親人的愛，第三種是朋友的'愛。這其中有一種愛讓我們感動得落淚，我們一輩子都報答不了，那就是父母的愛。
一天放學，我和好朋友正要回家，可是天卻下起了大雨。我們馬上停下腳步，躲進教室躲雨。看見同學一個個被父母接走了，教室里就剩下我一個人，我急得都想哭了。這時，我突然想到了，如果媽媽來了找不到我怎么辦？我便跑到了傳達室門口去等媽媽。等了好久，我心想媽媽怎么還不來呢？正在這時候，我看到雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，那個影子雖然很渺小，但是我就認出了那就是我的媽媽。我還一臉不高興的和媽媽共撐一把傘回家了，心里還在責怪媽媽為什么這么遲才來接我。
到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了，而我卻一點兒也沒濕。想到我心里責怪媽媽的想法，我慚愧極了。這時，我在也忍不住了，撲到媽媽的懷里，說了一句：“媽媽，我愛你，我永遠愛你！”
愛無處不在，我們在愛中成長，爸爸媽媽的呵護，同學伙伴的友情等，讓我們的生活充滿了陽光。只有我們大家互相關心、互相愛護，世界將更加和諧。
讓陽光送去美好的期待，讓涼風送去深深的祝愿，讓白云和藍天永遠點綴你的生活。用心關愛別人，會使你變得可愛，世界也會因你的可愛而變得更加美好。
與愛同行初中作文 11
把握著沒有方向的筆尖，我駕馭著青春的風帆，迎風而上，劈波斬浪，始終沒有停泊。因為，在成長道路上，母愛與我同行。
——題記
不知從什么時候起，我在做作業(yè)時，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門口的角落，果然——又是媽媽。
媽媽站了一小會兒，而后，慢騰騰地離去。此種情況每天重復n次。
時間一久，我越來越覺得媽媽這個“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時，那一陣輕微的腳步聲襲來，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學習，還是想給我揪幾個毛病。
為了“配合調查”我在書桌上對著門口的反向方向放了一面鏡子，隨時恭候媽媽的“光臨”。
之后的每某一天，我正桌邊“忘我”地奮筆疾書，突然，一陣腳步聲傳來，熟悉而又輕柔，接著又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺。
我盯著作業(yè)直發(fā)愣，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見了。
那么，媽媽不是對我有意見，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來，也許，媽媽忙碌了一天，看到我的.努力，疲勞和煩惱煙消云散：也許，是媽媽對我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰；也許……也許沒有太多的也許，更多的是因為媽媽對我的愛……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了方寸。
悄悄地，腳步聲傳來。
我似乎不動聲色，停筆。嘴角輕輕上揚。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛同行，在愛中成長。
與愛同行初中作文 12
媽媽給予我的愛，在我成長路上是不可少的一部分。
我的媽媽有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛配上細長的柳葉眉，真是完美極了。她有纖細的身姿和高挑的.個子，真是個“窈窕淑女”。
記得有一次，爸爸受傷了，媽媽便照顧起了整個家。
每天早晨，媽媽得煮飯，叫我起床，照顧爸爸，還得送我去學校。家里忙完了，還得趕去單位。下午，回到家，媽媽本應休息，卻更忙了，輔導我寫作業(yè)，洗衣服，做飯……那段時間，應該是媽媽最忙的時候吧！
印象中，每當早晨來臨，第一縷陽光照入我的窗前，媽媽那清脆的聲音便會在我耳邊響起：“起床了，要上學啦！”
每當這時候，我會揉揉我的小眼睛，轉個身，掀起被子，朝上一拉，閉上眼睛，說一句：“再睡一分鐘！”又接著睡起來。
媽媽沒辦法，只能留在我的床前，用更多的時間喊我起床。
“起床了！”媽媽又喊了起來，掀起被子，讓我立刻起床。
“就一分鐘嘛！”我邊睡邊向媽媽央求道。
“好吧，就一分鐘！”媽媽嘆了口氣，眼睛一眨，無奈地說道。
一分鐘過去了，媽媽又說：“起床啦！”
“最后一分鐘！”我順手一拉，被子就蓋在了我身上。
“不行啦！”媽媽又掀起了我的被子，我只好離開了我溫暖的被窩。經(jīng)過這樣折騰，寧靜的早晨就變得匆忙起來。
每天如此，媽媽都行得“大費周章”地叫我起床，然后還打理我和她自己。早上的時間讓我感到了匆忙，也感受到時間飛速的流失，但更多的是感受到家的溫暖與體貼，這一切的一切都來自我的媽媽。
我覺得媽媽是世界上最賢惠的媽媽，她雖然有時也會發(fā)脾氣，但她的愛卻更濃，大概發(fā)脾氣也是愛的一種表現(xiàn)方式吧！
我的媽媽人美，心更美！與媽媽同行，真好！
與愛同行初中作文 13
昨天下午，我們在學校聽到了佐文老師精彩的演講—《讓生命與愛同行》。讓我們有很多感觸，受到了精神上的洗禮，受益良多。
老師---這個神圣的名詞，老師是跟我們在一起度過日子最長的人，在學校里，在我們遇見危險的事情時，老師總是第一個挺身而出，把自己的安全拋在身后，把孩子的安全放在第一位，我們敬愛的班主任和老師也有他們的家，可他們把很多時間和精力都放在了我們身上。他們很辛苦，很不容易，我愛我們班的9個老師，因為他們是像對家人一樣那樣對我們9班的每個孩子，老師用他們的愛來澆灌著我們這一棵棵成長的小樹。
“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進的槳;如果生活是一片樹林，感恩父母的心，則是這片樹林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的`思想可以凈化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光;你若只知一味的怨天尤人，其結果也只能是萬事蹉跎!
“父母”——這個世界上最偉大的名詞。父母養(yǎng)育我們長大成人是那么的不容易，我們這一代不知道要比父母那一代幸福多少，沒有吃過他們那一代吃過的苦�，F(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，應該學會照顧自己的父母，不讓父母在為我們的事而操心，學會孝敬父母，畢竟父母為我們付出了那么多，他們那么不容易，我們不應該瞧不起自己的父母。我們憑什么瞧不起?我們有什么資格?父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們，長大后，如果我們不好好的對父母，父母的心該會是多么的痛，有句詩是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們不要等失去后才懂得珍惜，應該從現(xiàn)在起就珍惜。
讓生命與愛同行，生命中處處都有愛，我們應該學會懂得感恩，不要一味地索取!
與愛同行初中作文 14
愛，人人都經(jīng)歷過，人生，都在或接受著別人的愛或給予他人愛�？蓯凼鞘裁�？我們又很難說得清楚。
愛是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是燃燒的歲月；老年人說，愛是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴；風說，愛是微風拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節(jié)拍；云說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的；時間說，愛是美好事物的；我說，愛是生活永遠的主題歌！
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是著酸、甜、苦、辣、咸的百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，游子身上衣；愛是兒行千里母擔憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的.相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創(chuàng)造出奇跡；愛是黑色的，它可以讓人如身在，它可以使人如臨深淵，使人。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是的，它可以心中忘我，它是只要你過的比我好的祝愿；它更是我一個幸福十億人的情懷。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來！
與愛同行初中作文 15
留意過在你身邊的愛嗎？當你孤單的時候，是誰在身邊陪著你？當你心灰意冷的時候，是誰在身邊鼓勵你？當你流下眼淚之時，又是誰替你輕輕擦干眼淚？
這個人就是媽媽！
一次期中考試，我的數(shù)學考得不成樣子，但令我驚奇的是，我的媽媽既沒有辟頭蓋臉的一頓教訓，也沒有對我大吼大叫，甚至連一點火星也沒有，她只是靜靜的和我說，她要幫助我，不會的題可以問她。
于是，在我的心中一個永遠也無法忘記的場景浮現(xiàn)在我的眼前，看！一位媽媽和一個兒子在燈光下在研究作業(yè)，那位媽媽總是細心、細致的給他的兒子講題，可是，每當講完題后，兒子總是會搖搖頭，皺緊了眉頭，或者說一聲不懂。但這個時候，媽媽只會笑笑，然后鼓勵兒子，再重新、耐心的講一遍。
但是，成績似乎不會因為努力而有所提升。
當兒子又一次垂頭喪氣的把成績單交給媽媽時，媽媽總會微笑的把成績單仔仔細細的看一遍，然后，會鼓勵后叫他回房間快快努力，繼續(xù)前進。
看著兒子努力的背影，母親一定欣慰的笑了，她在心中暗暗的祈禱，希望他兒子的'成績能早日提升上來，也希望在他心中種下的種子，經(jīng)過汗水辛勤的灌溉早日開花、結果。
65分、71分、51分、74分、88分。一張張成績單象征著每一個腳印，也象征著每一個成長，這使得媽媽終于綻放開了美麗的笑容。
當我再回過頭時，看見我的每一步成長時，我才發(fā)現(xiàn)，原來，一路見證我成長的是愛，雖然我現(xiàn)在仍然還沒有實現(xiàn)屬于我自己的夢想，但是，我早已下定決心永不放棄。
因為一路有愛，我才不覺得那么孤單。
因為一路有愛，我才會重新燃起希望。
因為一路有愛，我才會決心堅持到底。
我想信，不論風雨，不論彩虹，愛會永遠與我們同行。
與愛同行初中作文 16
透過新聞媒體，常常會看到有關獨居老人的報導，如：人老了無人照顧、子女不給錢，只好乞討過活……
在我住的大樓，常會看到許多年邁卻慈愛和藹的老人聚在大門前有說有笑，偶然還會看見他們在植滿花草樹木的庭院里閑逛，看著他們逐漸遠去，微微彎曲的背影，不禁也使我感染到那份悠閑及淡泊的心情。有時，披著月色，走到庭院里，遠遠的，便會看見一字排開的老年人在一起跳舞健身，難怪他們的身體會如此硬朗。然而，在我心里卻浮現(xiàn)出另一個截然不同的畫面──我常在公園看到有些老年人孤獨的'坐在板凳上，看著人來人往的街道，那神情是落寞的、眼里是黯淡無光的，似乎與世界連結不起來，與繁華的都市顯得格格不入，也當然不會有人注重他們。
我不禁自問，我們對待老一輩的人是抱持什么樣的態(tài)度呢？我認為應該對他們有耐心些，常陪伴、關心、照顧并協(xié)助他們，多與他們聊天、散步，使他們感覺到他們是家中一份子，而不是“只會吃飯、毫無用處、多余的人”。但是，現(xiàn)今忙碌的社會中，有這種被遺棄感的老人越來越多了。原因或許是現(xiàn)代人在忙碌中無法兼顧工作與家庭，導致家中長者被送到養(yǎng)老院，或只能獨自生活，獨自解決三餐。無人關心的老人逐年增加，這不但使他們感到孤單，還會覺得自己是個被拋棄的人。
有人說：“家有一老，如有一寶�！奔抑屑热挥幸粚�，當然要好好掌握和他們相處的時光，并讓他們感受到有人在關照、尊重他們。別把老人家丟在一邊，免得到時后悔沒有好好孝順他們�，F(xiàn)在，看看身邊有無這樣的老人，趕緊去關心他們，讓他們在垂暮之年有愛同行。
與愛同行初中作文 17
愛無處不在，只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好。
記得有一天早上，我去買餅吃，我來到店門口，等著買餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音說：“給我稱一點餅�！闭f完，把兩元錢放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的錢拿了一元錢給老奶奶。可老奶奶只拿了餅，沒拿錢，身就走了。店主趕緊把那一元錢扔給老奶奶，說：“拿著吧�！闭f著笑了笑。老奶奶無奈的把那一元錢撿起來，走了。
一件平平常常的小事，就表達了店主對老人的愛心，那么《與愛同行》這本書里的故事就更能表達“孝心、愛心、善心、責任心”了。
最讓我感動的一個故事是《超越血緣的母愛》這一篇，內(nèi)容大概是這樣的：開餐館的`羅雪華撿到一個女嬰，但女嬰得了“鐵粒幼細胞性貧血癥”，從此，她就為了女嬰小陸陸奔波了十多年，花光了家里的140萬元錢，還欠下了十幾萬債，新房子也賣了。不久，羅雪華懷孕了，但為了小陸陸，放棄了生育年8月18日，小陸陸做了干細胞移植手術，羅雪華終于舒了一口氣。
這真是一位了不起的母親呀!為了一個自己撿來的女嬰，而奔波了十余年，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個和自己一點血緣都沒有的孩子。羅雪華用自己的母愛挽回了被遺棄女孩的生命，用自己的行動表達了母愛的偉大。母愛似海，遼闊無邊;母愛如水，潤物無聲。母親的愛，是雨天遞過來的雨傘，是夾到飯碗里的菜，是受傷生病時心疼的淚花……
愛是偉大的，它能創(chuàng)造一切，發(fā)生奇跡!
與愛同行初中作文 18
愛，是生命中的奇跡;是人生中的溫暖;是挫折中的自信;是黑夜中的指路明燈;是沙漠中的一片湖泊;是天空中的點點繁星…。人生中充滿愛：是愛給我們希望，給我們信心，給我們溫暖!
親人對我們的愛是無人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學語時。是他們細心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會我們學習行走、說話、和各種知識。我們摔倒了他們來關心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼�，而我們呢。有的還不知恩圖報，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報的付出對我們的愛，而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡?親人的愛是溫暖的，溫暖著我們!
老師在我們的成長道路上充當了重要的角色。當然，他們也為我們付出了愛。很多人可能不認為老師為我們付出了愛，錯了。除了和家人在一起相處的時間，我們便和老師在一起�？梢赃@么說，老師可能比家人還理解我們。雖然有時候他們對我們很兇，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這么做也是為我們好。當我們在學習上失誤或遇到傷心的事時，他們會像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯事時，他們會糾正我們的錯誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴厲的，指引著我們!
朋友是我們?nèi)松械囊还汕迦�，滋潤著我們的心靈。他們帶給我們的.是清新的關愛和朋友之間的一種無法用語言表達的情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會到了朋友之間的愛——關愛。朋友會陪著我們渡過難關，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的!
與愛同行初中作文 19
感恩是什么？當我讀完《以感恩的心態(tài)面對》時，我才懂得了感恩的真諦。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！”當我讀到“然而，考官的問題讓他措手不及……落聘是意料之中的。”時，我想史蒂文斯一定十分生氣，一定責怪考官為什么問一些不好的問題。
可是，我想錯了，我為什么只想著責怪別人呢？為什么不想想自己的存在的問題！史蒂文斯他非但沒有生氣，還讓人意外地寫了一封信，這竟是一封感謝那公司的信，他說面試讓他獲益匪淺。這真是太讓人驚訝了！其中，令我最為感動的是“這是一封奇特的信，落聘的人沒有不滿，毫無怨言，竟然還給公司寫來感謝信，真是聞所未聞�！笔返傥乃拐嫦褚粋�“呆子”，但是他“呆”得可愛，“呆”得有道理，他以感恩的心態(tài)面對一切，他能從一件事中發(fā)現(xiàn)自己的問題，不是去責怪別人，而是不斷完善自己。這不由得讓我想起發(fā)生在身上的事。
我的同桌是一個直爽的男孩，有一次他直截了當?shù)卣f出我的毛病。好面子的我惱羞成怒，面紅耳赤，一連好幾天不和他說話�，F(xiàn)在想來，我是多少小心眼啊！別人指出你的缺點是對你的關心和愛護，而不識好歹的我竟然以怨報德，真是對不起胸前的`紅領巾！現(xiàn)在我明白了，我應該感謝我的同桌給我提出的意見，這樣才讓我在以后在學習生活避免犯更大的錯誤。感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪；感恩是一股汩汩的清泉，能滋潤心田；感恩是一縷習習的春風，能讓人心情愉悅……讓我們學會感恩，讓世界處處充滿愛意!
與愛同行初中作文 20
回望成長的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……在成長的路途中，我們并不孤單，因為我們與愛同行。
母愛
“鑫鑫，你又不寫作業(yè)了，整天玩電腦，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著玩游戲玩得正爽的我喊，煩死了，不過我已經(jīng)有反抗了，嘻嘻，“砸了?你舍不得!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來，寫作業(yè)!”
這樣情況經(jīng)常在我家發(fā)生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個春夏秋冬中，是這種用嘮叨來表達的.母愛一直與我同行。
父愛
一天中午，我們在吃午飯，我在夾菜時，忽然看見爸爸手指上有一道劃痕，我忙問爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃傷了，我又問爸爸為什么不包扎一下，爸爸卻說只是小傷，不礙事，我心想一定會疼。
爸爸用他的一雙手撐起我們這個家，不論艱辛與否，他都咬牙堅持，這種愛，我何時能奉還，父愛與我同行。
友愛
記得第一次上計算機課，我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過了，門口被弄的很滑，老師在門口提醒注意安全，而我，一不小心，撲通一聲我摔了一跤，不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼，太感動了，傷口似乎一下子不疼了。
雖然同學之間不免有誤會和爭吵，可是有了友愛，友愛是真誠的最好體現(xiàn)，我的成長之路同樣離不開它。
在充滿愛的成長路上，我一定不會孤單，因為我與愛同行!
與愛同行初中作文 21
殘疾人，有的沒有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他們從來沒有因為自己與別人的不同而感到傷心、氣餒，而是勇敢地面對生活，活出自己的精彩。
劉祥就是我的榜樣。從小就聽媽媽說，她有位學生叫做劉祥，他從小就得了一種絕癥，全身的皮膚沒有一處是完好的，他的'手呈畸形，看上去寫一個字都很困難，所以每當大家在寫字的時候，媽媽都會在他的身邊多停留一會兒，怕他因為手而耽誤了功課，而他卻微笑著，對媽媽說：“羅老師，你不要因為我的手是畸形的就故意在我身邊呆的時間比別人的時間長，您一定要把我和大家一樣看待，我一定不會讓您失望的!” 當媽媽在批作業(yè)的時候，他的作業(yè)本上經(jīng)常都是血跡，但他的字一筆一劃都寫得端端正正，每一次作業(yè)都認真完成，從不落下�！恳淮蜗肫疬@句話，媽媽就好難過。媽媽說：“他也算是一個殘疾人了，幾乎每一個殘疾人都會尋求別人的幫助，而他卻不一樣，在他的父母都快要‘放棄’他的時候，他卻從未放棄過自己!他一直堅信著他和大家是一樣的，他和別人沒有不同，別人能做的事，他也能做!”
每當我想起他的事情，就想：一個“殘疾人”都不會因為身體的缺陷而感到自卑，他讓我們懂得了：勇氣可以讓人直面任何困難或挑戰(zhàn)，不去嘗試永遠都不會有任何機會，而我們?yōu)槭裁唇?jīng)受了一點小小的挫折就永遠所在自卑的陰影里自怨自艾!
我身為一個健康的人，我感到十分慶幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵傾聽世界，我還能用雙手創(chuàng)造世界，我要向社會呼吁，給殘疾人多一點愛吧!我要為殘疾的朋友們加油，讓我們的愛與你同行。
與愛同行初中作文 22
愛的影子，與生俱來；愛的影子，隨處可見。
曾看見過這么一則短信：讓愛你的人更加愛你，讓你愛的人更懂你的愛。我們都需要愛，我們都離不開愛。
每天清晨，總有一個人會按時叫我起床；每天晚上，總有人會為我準備美味的菜肴；每天傍晚，總會為我蓋好被子。
而這個就是我的母親。母親總是無微不至的照顧我。但從不要求回報。
在我成功時，母親總會為我感到驕傲；在我失敗時，她會鼓勵我；在我受傷時，她會照顧我。在我遇到困難，她總是同我一起面對。母親給予我生命，給予我一切。
“誰言寸草心，報得三春歸”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”中國綿延多年的古老成語。告訴我們的`也是感恩。
曾經(jīng)聽過這么一篇報道：有一位五十幾歲的老人，她每天都在一個小區(qū)門口乞討，她每天乞討到的錢不到二十元。有一天，小區(qū)門口出現(xiàn)了一個捐款箱。老人從口袋里拿了五元并放進了捐款箱。便急急忙忙的走了。不到一個小時，老人再次回到小區(qū)門口，而此時的他手里拿著一張一百元并把他放進了捐款箱。可誰知這張一百元是他拿一角一角換來的。一張一百元對于我們來說是小事，但對于乞丐來說是一件很困難的事。
感恩是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
愛的影子，隨處可見，讓我們一起與愛同行，將愛心化作行動，互相關心，助人為樂，奉獻社會，一起尋找愛的真諦。
與愛同行初中作文 23
啊————只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間每當聽到這首歌的時候，人人的心中燃起一種激情，它就像寒冬里的太陽，贈人溫暖；它好似黑暗中的焟光，送人光明；它猶如荒野中的新綠，給人希望。它是人類心靈里的顫動：愛————
在2008年初，我的家鄉(xiāng)遭受了嚴重的雪災，到處是白雪皚皚。頓時，電力終斷，房屋倒塌，人員傷亡，美麗的江南水鄉(xiāng)沒有了往日的平靜，大雪一場緊接著一場。在第一時間里，人民子弟兵們趕到了現(xiàn)場，他們幫助當?shù)氐碾娏拘迯碗娋�。此時此刻，社會各界也紛紛白向我們伸出了援助之手，捐錢捐物，還打出了一方有難，八方支援的旗號，濃濃的愛意飄蕩在每一條街，每一條路上——————
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的特大地震。這幾十年一遇的地震讓許多人卻都一片茫然，樓房倒塌，人員傷亡，無數(shù)條鮮活的生命都面臨著死神的威逼。前方的救死扶傷在如火如荼地進行著，后方的捐款捐物也有序的.進行著，我無法去抗震第一線，卻可以用自己小小的一點錢來表達對四川災民們的關心。人們用愛把無數(shù)生命從死亡的邊緣拉了回來。地震中涌現(xiàn)出了許許多多的愛：我看到了這樣令人感動的一幕幕：一位解放軍叔叔著饑餓，卻把自己的干糧喂給一位老奶奶吃；當救援的解放軍們要回去的時候，當?shù)氐钠矫癜傩諅兣e起了牌，上面醒目地寫著謝字，這也充分顯示了百姓們對人民子弟兵的愛。
我相信，其實愛就在我們每個人的心中，我們的生活充滿著愛，我們的學習充滿著愛。有了愛，我們才可以去迎接快樂，走向更美好的未來。
與愛同行初中作文 24
不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經(jīng)注定背負上一種莫名的責任。直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事———————母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的'反省。俗話說得好：友誼是與朋友相處和諧的橋梁。高二的學農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼�，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發(fā)展。
與愛同行初中作文 25
從小到大，無論是清晨還是傍晚，無論是酷暑還是嚴寒，手捧一杯香茗《唐詩三百首》、《宋詞三百闕》總能照亮我的天空—這已成為屬于我們的默契，只因那愛與時間同行，不曾改變。
幼年，詠鵝
翻開《唐詩》，入眼便是我的啟蒙是《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”稚嫩的聲音隨著誘人的'菜香在窗口輕舞飛揚。
“寶貝，吃飯啦！”“不嘛，我還要在背會……”不甘心地與詩句打著持久戰(zhàn)，昔日舊愛的魚香肉絲也不聞不顧，即使五臟廟齊鬧革命也不愿放棄眼前墨香溫存的新歡。那時的我，一如駱賓王筆下的天鵝“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！睍秤卧谄截蒲喉嵉摹�
童年.丑奴兒
再長大一些，漸漸愛上了婉約詩風的溫婉哀怨“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”模仿時代的來臨，使我整天面對明鏡唉聲嘆氣，希望藉此能妙手偶得一兩句傳世佳作。
奈何天不眷我，自己能想起的，僅僅是下闕中“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋�！绷T了
少年.沁園春
不斷成長的我棱角初顯，自己的眼光被豪放一派所吸引，開國太祖的《沁園春》更能引起我的共鳴，無論是《雪》中的“數(shù)風流人物，還看今朝。”還是《長沙》“恰少年，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”都能激起我滿腔的豪氣，直叫自己想要在世界上成就一番轟轟烈烈的大事業(yè)來，思緒好像也被毛主席帶到那個“欲與天公試比高”的時代，一臉狂態(tài)的長吟“一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”了。
十年如一瞬，須彌即無影。縱我意有千變?nèi)f化，一成不變的，唯有對詩詞的真心。
愛，與時間同行。
與愛同行初中作文 26
14年的光陰已經(jīng)逝去，留下的，惟有那份親情，時時縈繞于心。
——題記
走在家門前的那條小路上，望著那棵大樹，它已從之前那弱不禁風的樣子成長為可以讓路人乘涼的大樹——這得感謝一個人。
時光追溯到八年前……
那時我正值少年的頑皮時期，每天下午回家必定到門口跑一跑，玩一玩，鬧一鬧。而祖母也總會在旁邊站著，笑呵呵地看著我，眼睛都瞇成一條縫。
聽爸爸媽媽講過，小時候的我特別愛找祖母玩。祖母不在我身邊時，我便大哭大鬧。祖母住的地方很偏僻，雖說離我家并不遠，只有幾百米的距離，但她總是一大清早就站在門口等我，而且手里還提著她剛剛熬好的熱騰騰、笑噴噴的湯。
我記得特別清楚：那天早上，我早早地出了門，并不是去找祖母。但一開門，祖母便把我叫住了：“過來，把湯喝了吧！”這次不知怎的，我竟漫不經(jīng)心地拒絕了祖母，就跑到一邊玩去了。過了很久，我才發(fā)現(xiàn)祖母還站在原地等我，我立刻跑了過去，氣喘吁吁地問：“您怎么還沒回去�。俊薄安患�，等你把湯喝了，再走！”祖母溫和地回答�？粗L撩動著祖母的滿頭白發(fā)，看著祖母那滿懷愛意的眼神，我實在不忍心讓祖母一個人站在這邊受涼。最后，我一口氣把整碗湯都喝了，大聲呼喊著：“奶奶的湯最好喝了！奶奶真厲害！”因為我懂得這碗湯里裝滿了祖母對我濃濃的愛。
祖母，雖然您早已離開這世上，可您的'音容笑貌，我永遠不會忘；您對我的教導，我時時銘記于心。在我的成長里，有了您的這份親情，我這棵小樹才能茁壯成長！
您就是我要感謝的人，您的愛伴我同行！讓我受益終生！
與愛同行初中作文 27
像春蠶般默默地吐出知識的絲，吐盡了，生命也就到了盡頭；像蠟炬一樣燃燒自己，在無私的奉獻；照亮了別人的前程，卻化為了一堆燃盡的灰塵；在黑暗中流下了辛勤的淚水，這，就是師愛！
師愛是那般落紅，化為春泥也盡心呵護著每一朵花兒，直到百花齊放之時，她有一份幸福也有一番欣慰。
總以為師愛是遙不可及的，看到那些尖子生們快樂的與老師交談，心里有說不出的難受與失望啊！··
不久老師的目光看著我總是那么得冷淡，一次次瞥過一次次失望，是我的成績不理想么？
原來梅花的`香氣撲鼻是源于寒冬的侵襲��！淡淡的外表下藏著一顆熱熱的心。
考試過后，本不在有希望了，老師卻向我示意了一下：過來！怎么了？又犯什么錯了？
忐忑不安得走過去，正瞅向老師銳利的雙眼，頓時心里的小鹿跳的更快了，怎辦怎辦？
“有進步了吧？我其實一直在關注著你！你體現(xiàn)出來的堅強真讓我震驚不小，我一直沒夸獎你是怕你驕傲呀！你也知道：‘梅花香自苦寒來’，嗯。人生不可能一帆風順，總要經(jīng)歷挫折的，要加油，我很期待你中考的再一次發(fā)揮，就這樣吧！”
又一星期，考試又重復一次，考試成績出來了：退了一名！可老師依舊表揚了我一番。
為什么？
現(xiàn)在呵！我終于明白了老師的苦心，讓我懂得了春蠶，落花的奉獻之美。
老師是黑夜里最亮的一盞燈，在我最落魄的時候給我信心；呵護了我迷茫的心。
在最后分別的時刻只想對你說一句肺腑之言：“愿師愛永遠不要丟失，要延續(xù)下去，直到永遠永遠�！�
與愛同行初中作文 28
透過新聞媒體，經(jīng)常會看到有關獨居老人的報導，如：人老了無人照顧、子女不給錢，只好乞討過活……
在我住的大樓，常會看到許多年邁卻慈祥和藹的老人聚在大門前有說有笑，偶爾還會看見他們在植滿花草樹木的庭院里閑逛，看著他們逐漸遠去，微微彎曲的背影，不禁也使我感染到那份悠閑及淡泊的.心情。有時，披著月色，走到庭院里，遠遠的，便會看見一字排開的老年人在一起跳舞健身，難怪他們的身體會如此硬朗。然 而，在我心里卻浮現(xiàn)出另一個截然不同的畫面──我常在公園看到有些老年人孤獨的坐在板凳上，看著人來人往的街道，那神情是落寞的、眼里是黯淡無光的，好像與世界連結不起來，與繁華的都市顯得格格不入，也當然不會有人注意他們。
我不禁自問，我們對待老一輩的人是抱持什么樣的態(tài)度呢？我認為應該對他們有耐心些，常陪伴、關心、照顧并協(xié)助他們，多與他們聊天、散步，使他們感覺到他們是家中一份子，而不是“只會吃飯、毫無用處、多余的人”。但是，現(xiàn)今忙碌的社會中，有這種被遺棄感的老人越來越多了。原因或許是現(xiàn)代人在忙碌中無法兼 顧工作與家庭，導致家中長者被送到養(yǎng)老院，或只能獨自生活，獨自解決三餐。無人關心的老人逐年增加，這不但使他們感到孤單，還會覺得自己是個被拋棄的人。
有人說：“家有一老，如有一寶�！奔抑屑热挥幸粚�，當然要好好把握和他們相處的時光，并讓他們感受到有人在關照、尊重他們。別把老人家丟在一邊，免得到時后悔沒有好好孝順他們�，F(xiàn)在，看看身邊有無這樣的老人，趕快去關心他們，讓他們在垂暮之年有愛同行。
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