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初中生作文

時(shí)間:2022-01-10 10:31:50 初中作文 我要投稿

【必備】初中生作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的初中生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】初中生作文三篇

初中生作文 篇1

  三月,迎面吹來了一絲春風(fēng),風(fēng)還未退卻,甜甜的春雨便如約而至。

  雨,似仙女撒下的銀紗,朦朦朧朧的,籠罩了整個(gè)人間。雨絲飄灑,彌漫空中。春雨啊,你像一幕大大的雨簾,望不見,雨簾后的世界,因?yàn)槟銓?shí)在太密了;春雨啊,你像仙女織成的錦緞,五彩斑斕,點(diǎn)亮了整個(gè)春天,蘇醒了沉睡已久的萬物。你的腳步由輕到重,由緩到急,最初,你的身姿像斷了線的珍珠,霎時(shí)間,便連成一條線,垂直向下,織成了一張巨大的網(wǎng),罩得天也茫茫,地也茫茫。

  密密麻麻的雨依舊下著,似線,如針。我想探尋雨的聲音,卻沒有聽到。春雨似乎看到了我的渴望,就慈祥地把雨又放大了些。!我聽到了,那雨的聲音,她淅淅瀝瀝地向我訴說著春姑娘那不為人知地故事。沙,沙沙……雨聲漸漸變大了,沒過多久,便又回到了以往的寧靜,朦朧中,那聲音漸漸遠(yuǎn)去。

  千萬條細(xì)絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了煙雨江南。田野里,菜苗們鉆出土地,吐露嫩芽,在春雨媽媽的懷抱下,它們就像許多調(diào)皮的小娃,一點(diǎn)一點(diǎn)地迸出無限的活力,阡陌的小路旁,碩大的果園里,那羞澀的桃花,吐露著芬芳,有的已傲立枝頭,可還有的,卻含苞待放,似乎只要等她一會(huì)兒,她也會(huì)變得那樣旺盛,還有,還有!那幾顆花骨朵兒,活像襁褓中的嬰兒,撒嬌似的賴著床,在被窩里,感受著春雨似母親一樣給予的溫暖。“可愛的小草們,哦,我的孩子,還在睡呢!快!快起來吧!”春雨這樣說著,小草們很聽話,揉了揉眼睛,掛上了清一色的雨姑娘為他們定做的大衣,個(gè)個(gè)都迫不及待地鉆出荒野,轉(zhuǎn)眼間,荒涼的土地上立刻披上了一層新綠!昂孟襁少了點(diǎn)什么!”雨姑娘正說著,遲到了的野花們就已經(jīng)提著禮服,悄悄地趕來了!芭,這樣就生機(jī)多了!”春雨邊說邊望著花團(tuán)錦簇的草坪,會(huì)心地笑了……

  像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲綿綿纏綿不斷。風(fēng)追趕著雨,雨追趕著風(fēng),風(fēng)和雨又聯(lián)合起來,追趕我們在雨中留下的腳步。我們嘻笑著,玩鬧著,咯,咯咯咯……春雨把一串串銀鈴般的笑聲,傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。傘下,一些人正在散步,雨中漫步的他們,在輕聲地談?wù)撝,在討論春天嗎?在贊美春雨嗎?我不知道,只看見雨中的他們顯得是多么和諧安詳。

  細(xì)雨霏霏,它“潤物細(xì)無聲”,它,令萬物蘇醒,可卻不求回報(bào),在我們的身旁同樣有許多像春雨一樣的人也在默默奉獻(xiàn)著。我已經(jīng)睡了,可媽媽還在忙碌,洗衣服,拖地……嘩嘩的水聲讓我明白:媽媽是世界上最慈祥,又最辛苦的;我們互相推擠著跑回家了,可老師還在操勞,批作業(yè),寫講義,做的哪一件事不是希望我們快快成長為祖國的棟梁。從沙沙的聲音中,我明白了,老師是世界上最偉大,又最無私的……

  大地雖美麗,可少不了春雨的滋潤;世界雖繽紛,可也少不了“春雨”的辛勞。我愛春天,更愛“春雨”,祝福你,那可愛的春之使者。

初中生作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,我們踏著成長的節(jié)拍,伴著青春的旋律,懷揣著成長的夢想,邁進(jìn)了九年級的大門。

  當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),映入眼簾的竟是新的一幕……回想過去,學(xué)校就像被一層迷霧籠罩著一樣,完全看不清楚校園的顏色,看到的是滿校園的果皮紙屑。在飲食方面,飲用水不純凈;食物的營養(yǎng)不充足;每當(dāng)刷洗餐具時(shí),學(xué)生們簇成一團(tuán),誰也不讓誰。

  在設(shè)施方面,體育器材不完備,使學(xué)生們不能夠正常發(fā)揮在體育方面的才能;教室里,墻壁上總會(huì)出現(xiàn)亂涂亂畫的現(xiàn)象;黑板凹凸不平,學(xué)生無法正確看清字體。

  然而現(xiàn)在,一切都煥然一新了,校園里的環(huán)境變得更加優(yōu)美,整潔的地面;花壇里,草木茂盛,花朵五彩繽紛,綠樹成蔭,在翠綠的樹木下,校園顯得更加寧靜與和諧。教室的黑板變得光滑了,刷墻后的墻壁變得開闊明亮,耀眼的燈光照亮了整個(gè)教室,給我們提供了良好的學(xué)習(xí)場所,專用的學(xué)生課桌,學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加方便。新增添的水管為學(xué)生們的用水提供了便利。在暑假期間,紅十字會(huì)捐贈(zèng)的圖書可以使學(xué)生開闊視野,提高閱讀能力,學(xué)到更多的課外知識(shí),提高寫作水平。

  有句話說的好:“三尺講臺(tái),老師的心血就和學(xué)生的未來聯(lián)系在了一起。”到了九年級,各位老師、班主任身上的擔(dān)子更重了,他們整天任勞任怨的幫我們補(bǔ)習(xí),并把九年級的新知識(shí)傳授給我們,對我們的要求更嚴(yán)格了,還在課余時(shí)間做我們的思想工作。因此老師的責(zé)任比我們重。

  九年級對我們來說是非常關(guān)鍵的一年,我們在學(xué)習(xí)過程中有一些外在因素影響著我們,我們的壓力更大。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感,培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì),正確對待考試和分?jǐn)?shù),正確對待學(xué)習(xí)中的競爭和合作,確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。初到九年級,我們應(yīng)該確定一個(gè)計(jì)劃,既有長期目標(biāo),也有短期的目標(biāo),因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂,正確的學(xué)習(xí)目的'對于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)。九年級與其他年級不一樣,我們不應(yīng)該放松自己,要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對待學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí)。

  作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)社會(huì),積極適應(yīng)社會(huì),讓我們從現(xiàn)在開始,腳踏實(shí)地向著理想前進(jìn)!我們的人生將會(huì)變得充實(shí)而絢麗!

初中生作文 篇3

  攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量,只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易,但實(shí)際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

  兩年前,爸爸帶我去攀巖,興奮的我沖到攀巖墻前面,還沒看清手腳的位置就開始爬,一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗,第四次又重新開始向上爬。爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了,一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個(gè)連樹都沒爬過的城市小朋友來說,當(dāng)時(shí)的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來,爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞,但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

  今年暑假我參與了一個(gè)拓展夏令營。其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小,我下意識(shí)地往后退了兩步!澳闵夏?”在一旁維護(hù)的老師說。“我,我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時(shí)候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵(lì)我說:“別怕,我會(huì)維護(hù)你的。你是個(gè)勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣,用你的智慧,就可以到達(dá)巖頂!

  這時(shí)候身后又傳來同學(xué)的鼓勵(lì)聲:“勇敢點(diǎn),別怕……”聽了老師和同學(xué)的話我似乎有了勇氣!安蝗牖⒀ǎ傻没⒆。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個(gè)凸起。一步,兩步,三步。一個(gè)漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行,勇氣回到了我身上。正在激動(dòng),忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了,又回到了第一次攀巖時(shí)的窘地,一只腳離地懸空1米左右,頓時(shí)冷汗就從頭上流了下來。“!怎么辦?……”我絕望地喊著,勇氣早已跑得無影無蹤了!胺(wěn)住,別怕,我會(huì)維護(hù)你的!崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學(xué)們的鼓勵(lì)聲:“別害怕!別往下看!”

  “勇敢點(diǎn),我不能在同學(xué)面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣,估計(jì)停留了幾分鐘,好像才找回了我的勇氣。老師指導(dǎo)著我:“攀巖不一定只往上爬,沒路的時(shí)候可以試著退回來看看。”依照老師的指導(dǎo),我運(yùn)用自身的智慧不時(shí)調(diào)整著前進(jìn)路線。10公分,20公分,……,終于摸到了巖頂!皠倮,勝利了……”

  勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué),在他們的協(xié)助下我找回了勇氣。同時(shí),我也要為自身高聲喝彩,因?yàn)槲铱孔陨淼挠職夂椭腔叟噬狭藥r頂,贏得了勝利。

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