這,就是成長-以成長為話題的作文550字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的這,就是成長-以成長為話題的作文550字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時光荏再,歲月如梭,總有那么一些事,一些人,裹挾著歲月之暖,促你前行,助你成長。
自從我遇到孟老師,我的這程噩夢就開始了那是在全縣書法大賽的頒獎典禮上,我的意洋洋的頒發(fā)到了一等獎。大可謂是春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。我與孟老師就相遇在那時。何其幸運(yùn),她收了我做關(guān)門弟子,何其不幸,我為什么要成為他的關(guān)門弟子?
那天,我拿著自己的作品集拜訪孟老師,可是受了萬般打擊。我視如珍寶的作品在孟老師這里竟然一毛不值,更夸張的是,她還用那只禿毛的'朱砂筆在那畫了一個個華而不實的打字上,畫了紅叉叉。我激動的心瞬間冷卻,像扔入水中的石頭蕩起了一片漣漪。
枯葉在那樹上搖搖不墜,天空是烏云密布,我拿著這份不滿布紅叉叉。的作品走在回家的路上;蛴銎溥尺澹,禮愈至。我的內(nèi)心想起了那句話,是!我為什么不能把這些紅叉叉當(dāng)做孟老師送給我的特殊禮物呢?為什么不把他當(dāng)作前進(jìn)的動力呢?
隨著想法的改變,我開始繼續(xù)刻苦練字,丟掉要放棄的想法。那些紅叉叉逐漸變得越來越少,我的作品變得越來越好。每次練字的時候,我都會想起孟老師的紅叉叉時我就想起孟老師說的話:書法不僅僅是一門藝術(shù),他也是教你做人的法尺,書法的最高境界也是做人的最高境界,有些人的字龍飛鳳舞卻沒有風(fēng)骨,只有骨氣有耐力,肯堅持的人,寫出來的字,能站得住。
再翻翻看我那些紅叉叉時,我發(fā)現(xiàn)他們是如此的可愛,我應(yīng)該感謝這些曾經(jīng)使我有些不知所措的紅叉叉。
時光匆匆流逝,那些使你處于苦境的事你還記得幾分?我想,在苦境中成長,在失敗中進(jìn)步的故事有很多,這也足夠說明,所有的成長足跡,總在最泥濘的土地里。