實用的童年初中作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的童年初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年初中作文 篇1
往年的往事就像那有久的長河中，我要從中撿一枚最美麗的貝殼，來乘載著我的童年的美好的急移，我要撿一枚最美麗的貝克，我愛那美麗的貝殼�！嵊�
小時候的我年幼無知，常常做一些惹人發(fā)笑的傻事，就是因為如此愚笨的我常常惹人發(fā)笑，記得那一件事，我至今想起來就會開懷大笑，那是一個烈日炎炎的下午。
我正在家門口的前面玩耍，我一會人拋到這兒拔一下著根野草，一h會兒又跑過去追一下這只色彩斑斕的蝴蝶，真是太好玩了，這時我跑到堂屋里聽到二姑跟三姑正在聊著天了。我就在她們的周圍跑來跑去，我聽到她們說“現(xiàn)在科技可發(fā)達了�！薄翱刹皇菃�，現(xiàn)在那些城里人回老家都是坐著那大飛機回來的，我也好像坐一回啊！”我心里想著：坐飛“雞”，這些城里人可真奇怪，我們家里的飛“雞”多的是。想坐飛”雞“，我這里多的是。正想著，突然一只大公雞正站在雞窩上神氣十足地“喔喔喔”的叫著，我看著這只羽毛鮮艷亮麗，神形碩大的家伙，眼珠一轉(zhuǎn)，有主意了，就先拿你開刀。說干就干，我磽磽的靠近那只大公雞，那只大公雞還在那里獨唱他永遠的歌，疏不知我這個惡魔正悄悄地靠近他，他馬上就要成為我的坐騎了靠近他只有兩步之遙的時候，我一個猛虎下山，說實話我應(yīng)該是瘦貓下窩，說時遲那時快我的兩只沾滿了雞毛的手成功的抓住了我的勝利品——大公雞。我滿心歡喜，因為那時我還年幼，所以我的小手根本就抓不住公雞那拼反抗的身體，一不小心，公雞從我的手中掙脫快速地跑進了雞窩。可惡的臭公雞，今天我必須抓住你，然后，我跑進堂屋里抓來一把米，然后我把米放在雞窩前面，我悄悄地繞到雞窩后面學(xué)著奶奶的聲音“咯咯咯咯”這時，一大群公雞和母雞都爭先恐后地從雞窩里跑出來座米，我在雞窩后面仔細地尋找著我相中的那只大公雞，可是仍然沒有那只公雞的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備鉆雞窩找公雞的時候，我突然眼前一亮，那只大公雞正站在雞窩口那里用他的腦袋左右看著不時發(fā)出咯咯聲，又過了一會兒，他可能覺得我以經(jīng)離開了，所以他就小心翼翼的向著雞群走去，我見機會來了，一個箭步?jīng)_上去兩只手一把就抱住了大公雞，“哈哈，得手了，看你咋跑！”公雞一直在我的手里掙扎還一邊咯咯地叫著，我把他放在地上用手按住，坐在他身上，剛開始他還能2咯地叫著，可慢慢的，身音漸漸沒有了，我起身一看，死了，我哇哇大哭起來，聞聲趕來的奶奶看見了是哭笑不得。奶奶后來告訴我此飛機菲彼飛“雞|”這只大公雞已經(jīng)在我的肚子里了。
我要坐真正的飛機。
童年初中作文 篇2
學(xué)完了15課的《凡卡》，我就對凡卡起了憐憫之心，感受他的童年太悲慘，那不應(yīng)該是屬于童年的味道。
童年是什么？童年應(yīng)該是幸福地躺在爸媽的懷里；童年應(yīng)該是調(diào)皮地向爸媽撒嬌；童年應(yīng)該是在下課時和好朋友一起快樂地嬉戲；童年應(yīng)該是……總之，童年應(yīng)該是美好、快樂的。而凡卡呢？他的童年是怎樣呢？悲傷，絕望，痛苦……這些感受你可在九歲以前那美好純真的童年中“享受”過？可凡卡卻把這些感受嘗了個遍。
當(dāng)他一大早起來做活時，我們應(yīng)該在做什么呢？應(yīng)該躺在床上舒服地睡著覺；當(dāng)他因為早餐吃不飽而痛苦時，我們卻在咬著豐富的早餐歡快地走在上學(xué)的路上；當(dāng)他又在賣力的工作時，我們卻在美麗的校園里上課；但他餓得不行、累得不行時卻依然要干活時，我們卻在吃著可口的午餐，睡著舒服的覺；當(dāng)他在受著老板狠毒的鞭打時，我們卻是在爸媽懷里撒著嬌。當(dāng)他……
這就是凡卡的童年。他沒有學(xué)上，天天吃不飽，喝不好，還睡不好，還沒有自由。這應(yīng)該是童年中該有的嗎？你“享受”過這種這種感覺嗎？沒有自由，那是多么悲慘的一件事。而凡卡就是如此悲慘、可憐。把他和我們現(xiàn)在的幸福相比，他所處的情況是那么地讓我們感到心疼。
我們可以上學(xué)學(xué)習(xí)，可他甚至連一本屬于自己的書都沒有；我們能吃上豐富可口的早餐、午餐、晚餐，可他每次卻只能吃一點面包；我們可以躺在親人的懷里撒嬌，可他卻失去了親生父母，他連他唯一、最親的爺爺都見不了了；我們可以和朋友歡快地嬉戲，可他不行，他連一點自由都沒有，他只能天天挨老板的毒打；我們可以……
凡卡失去了所有的自由、所以的幸福。相比之下，我們是那么的幸福。我們不能“身在福中不知�！�，要感謝這個社會給了我們自由和幸福。
童年初中作文 篇3
風(fēng)吹起我如花的童年，而你們成為我最美的點綴。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，不久我們就要面臨離別的憂傷，各奔前程。六年來，我們一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一起哭過笑過。那么多美好的記憶，誰能忘懷？
老師，六年的相處，我早以將你是為我的親人。小小的我不懂事，曾對你的教學(xué)產(chǎn)生過抵觸的心理，有過埋怨，有過不理解。現(xiàn)在回想起來，不僅覺得有些好笑，真是……幼稚��！其實，每次我在抱怨之后，就開始回憶起你的好，點點滴滴，卻那么細膩，讓我忘不了。我覺得你就像一個導(dǎo)游，與我們一起跋山涉水，帶我們領(lǐng)略最迷人的風(fēng)光。在與我們相遇，相識，相知之后，我們卻要各奔東西了。我們繼續(xù)向前走，走向更美好的未來�；蛟S會在原地看我們的背影消失，然后嘆氣，帶著淡淡的留戀，去帶領(lǐng)下一個團隊，如此循環(huán)，乃至永遠。
我們不會成為你的唯一，但對我們來說，你只有一個，我們的啟蒙老師只有一個，一生就只有一個，只能是你，讓我們永遠也忘不了。如今，即將分別，心中的不舍怎么也忽略不了。人生就是這樣，聚散離合，來去匆匆。深諳此話的卻還是忍不住悲傷。回首過去我們一起走過的歲月，心中帶著淡淡的惆悵，淡淡的憂傷。
你在課堂上也許不算和藹，總是那么嚴厲，現(xiàn)在卻也讓我懷念。至少這是最真實的你，在我們面前，你不用刻意假裝�，F(xiàn)在，我想說：我舍不得離開，離開這個我生活了六年的學(xué)校，離開這個溫暖的班級，離開你這個教了我六年的老師。
我可愛的同學(xué)們啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。六年的時光，早以讓我們之間埋下了深厚的友誼。誰都無法否認，如今的離別，心中的憂傷。
在我飛揚的青春歲月里，我感謝你們的存在。不久我們就要各奔東西了，也許永遠都不會再有想見的一天，只能彼此在心中默默的祝愿。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。校園的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
我和你們有的非常熟悉，有的并不甚了解，現(xiàn)在卻都免不了離別的心傷。因為六年的相處，早以彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一天，讓友誼地久天長！
在以后的日子里，當(dāng)今天變成昨天，再回憶起校園里永遠長不大的記憶，恍若隔世，卻忍不住露出淡淡的笑容，紀念童年那些美好的記憶。
童年初中作文 篇4
我想要向大家推薦的文章選自7年級《現(xiàn)代文閱讀》第28課《故鄉(xiāng)在童年那頭》
推薦理由：
故鄉(xiāng)是個美麗的地方，童年是沉淀了的記憶。故鄉(xiāng)在童年那一頭？那頭！同學(xué)們你們一定寫過這樣一篇作文吧：《我的童年（故鄉(xiāng)）》那么你寫過幾次呢？隨著你越來越好的文筆，故鄉(xiāng)去了哪里隨著時光的沖洗，童年故鄉(xiāng)越發(fā)朦朧了許。
《故鄉(xiāng)在童年那頭》讀到這個題目我先是迷惑然后心臟便開始隱隱做痛，作者那淡淡的，略帶憂傷卻又不失柔情的筆調(diào)就如同噴香的面包等待我去啃它。它并不算長卻無比感人，多用寫景來渲染氣氛；它結(jié)鉤不算太緊湊卻能引人入勝，或喜或悲都只有了寥寥數(shù)語來敘述我的童年；它語言夾雜著些家鄉(xiāng)話卻反顯得更加真實親切，有喜似無喜，無悲卻似有悲。它就是這般神秘這般吸引著我，讀起它心中便會有一絲惋惜，一絲無奈，一絲想念。它讓我浮想聯(lián)翩！
這便是我推薦它的理由，它的韻味是那么悠長，光是我的一面之詞并不能讓大家體會到它的意境，了解它的真諦還需要大家自己去品味。
美點回放：
五月放天，蟬拉長聲調(diào)叫喚，母親低頭拉著車子，上面放著我們的行李，我在后面推著車。爺爺把我們送到村口那顆蓬勃的皂角樹下。村子里靜靜的，沒有一個人影，窄窄的土路上，也看不到人。在兩村界河邊，有一頭羊埋頭吃草。世界安靜極了。
賞析：
五月天說明天氣極熱，蟬拉長聲調(diào)叫喚烘托煩悶的氣氛，低頭表面意思是說：因天氣極熱所以低頭避陽。實際意思是說：作者及母親的情緒極低，心情低落。劃紅線的句子則是四周的景物描寫，以寫物靜來突出人的心中的不平，渲染悲傷，不舍及無奈，失落氣氛。畫黑色雙橫線的句子再次說明了作者的失落不舍得離開的心理。
我的感悟：
當(dāng)我讀到文章的最后一句話當(dāng)你尋找她時，就只剩下兩個漢字了。故鄉(xiāng)就是逝去的永不會來的那個東西。時，我震撼了，腦袋中嗡的一聲響我的故鄉(xiāng)還剩了什么？眼神變得空洞了。忽憶起我上次回故鄉(xiāng)以是什么了，自從外婆死了以后似乎我就再也沒有回去過了，和作者一樣我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是歡聲笑語編織成的�？晌抑话压枢l(xiāng)當(dāng)做我的以前，從未想過它會被沉封。我該怎么辦？茫然還是茫然既然無法挽回就珍惜吧！腦海中冒出了這樣一句話。珍惜？珍惜！趁我心中還留有一點屬于故鄉(xiāng)的回憶就珍惜吧，回去看一看那還在的鄉(xiāng)野，即使已物是人非也去記住吧！這故鄉(xiāng)的景，不用文筆去編寫，用心去記憶還在的美好。你們呢？
故鄉(xiāng)在童年那頭，童年被遺忘在夢里頭，那就讓我們學(xué)會去珍惜這個夢，即使它只是道夢的痕跡，用心便美麗。
童年初中作文 篇5
銀杏樹，是上天賜予我的同年童年的紀念品。透過每一棵銀杏樹，我好似就能看見一個天真懵懂的小孩在上面玩耍，它在我的'心中是那么的美好，那么的美好……
在夏天，銀杏樹開的正旺。滿樹的小手向我們打招呼，又不知是誰的小綠裙在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，又如綠精靈在空中舞蹈。
近一看，是一把把精致靈巧的小綠扇掛在樹梢，給經(jīng)過的和昆蟲扇風(fēng)乘涼呢！
摸一摸，還有一些凹凸不平，偏綠面很光滑，反面很淺，樹葉里面的莖能看的一清二楚。
再嗅一嗅，你能感受到一股淡淡的清香鉆進你的鼻子，讓你忘掉煩惱。
在秋高高氣爽的秋天，葉子變成了金黃色，原來綠色的小扇子，現(xiàn)在讓人眼前一亮。
小蜜蜂來了，摘下來幾片金葉當(dāng)自己的小被子，小螞蟻來了，摘下幾片金葉讓自己度過清澈的小河，就這樣果子成熟了。
銀杏果碩大無比，一個個都吊彎了枝頭，垂了下去，仿佛準(zhǔn)備向下降落呢！
幾片葉子落了下去，像蝴蝶在翩翩起舞，又似幾位穿金裙子的小人在跳華爾茲，完美降落，簡直是一場精彩的演出。
看到這里，我不禁想起了我的童年。夏天，在外婆家門前有一棵銀杏樹，我就在外婆的攙扶下學(xué)會了爬樹，每當(dāng)伴隨我和外婆的歡笑聲爬到樹梢，看到遠方的房屋，自己就會特別有成就感。
夏天晚上在樹下乘涼，聽聽蟈蟈和晚風(fēng)的聲音，秋天外婆給我做銀杏果，感覺銀杏樹就是我另一個小家，我愛它！
銀杏樹承載了我童年的記憶，它是我童年中的一部分，更是我人生中的一部分，它是我的童年紀念品。
童年初中作文 篇6
童年正悄悄的離我們而去。
——題記
童年是快樂的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。
小時，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對于童年美好的回憶了。
無數(shù)個難忘的第一次無疑大多都出現(xiàn)在童年。雖然有些早，有些晚，但都給我們自己留下了不可磨滅的印象。就像我第一次騎自行車時。開始的時候滿懷激情的說：“我一定要學(xué)會騎自行車!”但是騎上車以后就開始了“摔跤運動”，騎了幾次就摔了幾次。在我熱情燃盡的時候媽媽鼓勵了我，在慢慢練習(xí)的幾天后，學(xué)會了騎自行車。就像得到了上天的幫助似的，突然就學(xué)會了騎自行車。我激動極了，簡直不敢相信，前不久還在摔倒在地的自己突然就學(xué)會了騎自行車。除此之外，還有第一次會自己做飯，甚至到小時的第一次走路，這些第一次難道都不是最激動人心的嗎?
即使這些第一次很令人開心，但也成為了過去。我們應(yīng)該離開童年，踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春，告別似乎包含了無止境的悲傷和悲痛。每個人過了十三歲以后，都要離開那無憂無慮的童年，走向成長，走向成熟。同樣我們有了耐心，有了魄力，成為了一個自立的少年，那些童年無憂無濾的的時光，我將銘記在心，我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。
如果說告別童年，那還不如說與青少年相遇�，F(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時光更加努力的學(xué)習(xí)，成長。我童年那些美好的時光，再見了。
童年初中作文 篇7
童年的時光是那么匆匆，童年的快樂是那么令人難忘。
小時候，我經(jīng)常到奶奶家的竹林中玩，那竹林是爺爺種出來的，竹林里的竹子有高有矮，有粗有細，竹葉是那樣綠，綠得發(fā)光，竹桿是那么直，就像一位位哨兵一樣，總有許許多多的小動物在竹林中棲息，嬉戲，我特別喜歡在竹林里走來走去看看新開的小花，聞聞清新的空氣，聽聽悅耳的鳥鳴……
記得有一次，我像平常一樣到竹林中玩，我拿著一把小鋤頭在竹林中走著，忽然我被一個東西絆倒了，我的手和腳有一些地方被擦傷了，我生氣地踢著那個“害人鬼”，“咦？這是什么呀？”我不解地想道，觀它的頭尖尖的，包著一層又一層的外殼，那時候的我并不認識那就是竹筍。
我匆匆忙忙地回家了，回到家，我跑到爺爺跟前，拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，竹林里長出了一種怪東西，它還絆了我一跤。”爺爺連忙看我傷著哪里沒有，還把我抱在懷里問：“那它長什么樣子，你說來聽聽�！蔽乙贿叡葎澮贿呎f：“它有尖尖的頭，外殼是一層層的，還有許許多多的小細刺。”爺爺聽了，笑著摸摸我的頭，說：“你說的那個怪東西叫竹筍，它是剛出土的小竹子，把它的殼剝掉，還能炒著吃呢！”說完爺爺去干活了。
我聽了爺爺?shù)脑�，特別想吃那些竹筍，我的小腦袋中浮現(xiàn)了一個念頭，不如我去弄來讓爺爺炒給我吃，想干就干，我忘掉了傷痛，竟顧不上天空下著的小雨，我拿著小鋤頭又到竹林里去了，我找到了那些竹筍動起手來，我拔了一拔，那些小刺沾在我的手上了，有點疼，我想把它們甩掉，竟然甩不掉，當(dāng)時挺疼的，不過這點事難不倒我，我靈機一動，抓起一把泥土和著搓，小刺不見了。我改用小鋤頭挖呀挖，等衣服完全濕了，等到鞋子上、衣服上都沾滿泥土的時候，我終于挖出了幾棵。我高興地抱著竹筍回家了。一路上，我不知是興奮還是著急，滑倒了幾次，但感覺一點兒不疼，回到家時我也成了一個小泥猴。
爺爺看見我這個樣子，馬上抱起我去洗干凈，然后換衣服，爺爺問：“你這個孩子怎么搞成這個樣子！感冒了怎么辦？”我拿出我挖的竹筍，說：“爺爺您看，我挖的竹筍呢，快炒給我吃吧！”爺爺望著這幾顆沾滿泥土的竹筍，說：“我的寶貝孫女呀，這還是竹筍嗎，這應(yīng)該是泥筍�！蔽姨煺娴膯枺骸盃敔敚趺词悄喙S呀，我明明挖的是竹筍呀！”爺爺吃了哈哈大笑起來，爺爺笑夠了便把竹筍剝開洗干凈，切成小塊下鍋炒了，我坐在桌子旁等待著我的美食，等一分鐘好似一小時，實在不行我便跑去看一看。
終于做好了，爺爺端來了我盼望已久的美食，我趕緊吃了一口，脆脆的，嫩嫩的，有清香，有甜美……我大口大口地吃著，爺爺坐在一邊，說：“你呀，慢慢吃！沒人給你搶，記住下次不要再自己去挖了，想吃的話爺爺去拔�！蔽倚呛堑卣f：“爺爺你吃不吃？我下次不會去了，其實滑倒還挺疼的�！睜敔斝α诵�，說：“你知道疼了呀？”我點了點頭又吃了起來。
好幾年過去了，我似乎再也沒吃到過那么美味的炒竹筍，那一次，怎么就那么美味呢？
童年初中作文 篇8
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……
小的時候沒有那么多的負擔(dān)，也沒有煩惱，自由自在的，好似小鳥一樣在空中飛翔，又好似小魚在水中游玩。
童年的時候不知道什么是友誼，現(xiàn)在一想，那時的友誼是多么的純潔呀！童年時的那份友誼是用金錢買不回來的。再想一想，友誼是什么？友誼從哪而來？友誼又要到哪里去？
記得小時候，我們一大群小朋友在銀色的冬季里嬉戲，在銀色的地毯上翩翩起舞的情景使人難以忘懷。
童年的世界是有色彩的，友情、親情是最豐富的時候。那時媽常常把我抱在懷里，那感覺真是比蜜還甜，那時我的朋友也是最多的時候�；赝�，真是“小樓昨夜又東風(fēng)，不堪回首往事中”。
我小的時候這樣想過：如果我長大了要是能成為一名偉大的詩人那該有多好呀！我會用世上最美的詩詞來贊美祖國的大好山河。
可是我現(xiàn)在卻想：要是時光能倒流那該有多好呀！我一定要再到那五彩繽紛的童年里痛痛快快地去玩，去想，去學(xué)，去做。
可是童年的時光太短暫了，一眨眼我就由小變大，由一個愛哭的小孩子變成了一個關(guān)心父母的好孩子。
回憶過去，展望未來，人生的道路還很長，需要我堅強地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別，但是我會用童年時的那份純潔的心和樂觀的態(tài)度去面對今后人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠開放在我的心中。
【實用的童年初中作文集合八篇】相關(guān)文章：
童年的發(fā)現(xiàn)初中作文300字-關(guān)于童年的作文12-26
作文：童年趣事-初中作文01-10
童年的趣事初中作文(15篇)11-16
【精品】童年初中作文集合8篇01-15
【推薦】童年初中作文集合六篇01-15
【精品】童年初中作文集合五篇01-13
【精華】童年初中作文集合六篇01-11
【精品】童年初中作文集合5篇01-08
【精選】童年初中作文集合7篇01-03
童年記憶初中作文7篇12-28