【精品】初中作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的初中作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
已知:歲月就像一條河,左岸是無(wú)法忘卻的珍貴回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是旁人所給予的無(wú)私的愛(ài)?赐デ盎ㄩ_(kāi)花落,榮辱不驚;望天上云卷云舒,去留無(wú)意。
求證:生活告訴我,在這個(gè)紛擾的世俗世界中,總有一個(gè)人在默默地關(guān)注、呵護(hù)我們的成長(zhǎng),那便是父親。
證明:(1)毛巾被
翻翻相冊(cè),一張老照片映入眼簾,看著看著,不僅啞然失笑:照片上一個(gè)年輕的父親,用一只右手拎著一個(gè)裹在毛巾被里的小女孩(廢什么話,就是我爸拎著我啦),一臉笑意地看著我。而我也傻乎乎地看著他笑,似乎還很享受“飛翔”的感覺(jué)呢。
那年,我1歲,爸爸33歲。
(2)自行車(chē)
“爸爸,好多小朋友都會(huì)騎車(chē)了,我不會(huì)!蔽乙荒樋蓱z相地想學(xué)騎車(chē)!昂冒。医棠。”爸爸很高興的樣子,以迅雷不及掩耳之勢(shì)(夸張了點(diǎn))拆掉了童車(chē)的兩個(gè)后輪,推到了院子里。
“來(lái),雙手握好把,身體坐正,腳要……”我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,可真到操作起來(lái),卻總也不敢把兩只腳都放在踏板上。“沒(méi)事,我扶著你呢!保睦锸欠觯髅髦皇橇嘀业囊路┯谑俏曳砰_(kāi)膽子騎上去,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),爸爸就松了手,我一下子慌了神,車(chē)子一歪,狠狠地摔在地上,自行車(chē)砸在我的身上,那種疼痛的滋味……哎呀!爸爸也不來(lái)扶我!只好自己費(fèi)盡九牛二虎之力,從車(chē)底下爬了出來(lái),再扶起車(chē)……那天我學(xué)會(huì)了騎車(chē),難以言喻的快樂(lè)覆蓋了滴血的傷口,至今覺(jué)得那一跤摔得很值,盡管腿上的傷疤一直留到現(xiàn)在。
那年,我5歲,爸爸37歲。
(3)博客
“源源,爸爸給你建個(gè)博客好不好?”
“博客是什么呀?”
“就相當(dāng)于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)日記本,你可以把你的心情寫(xiě)在里面,有些不愿說(shuō)出來(lái)的話,也可以寫(xiě)在里面……只要你愿意!”
“好啊好。
“不過(guò),你得答應(yīng)我,不能半途而廢,三分鐘熱度!”
“嗯!”
于是我的搜狐博客就建立了,從初始名“skyandsea”到現(xiàn)在的“微笑溯源”,歷經(jīng)20多次修改,但更新日志的熱情始終不減。最后一次更新就是前天,寫(xiě)了《抬頭尋找天空的翅膀,候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的影跡》,內(nèi)容就是日常生活的點(diǎn)滴小事,洋洋灑灑三千多字,好不得意!
那年,我10歲,爸爸42歲。
(4)月考
數(shù)學(xué)考試。“我的天,都是些什么題呀!”選擇題做了沒(méi)幾道,我就慌了神。(寫(xiě)起來(lái)有點(diǎn)臉紅,唯恐?jǐn)?shù)學(xué)老師會(huì)抽死我……)后面的題都幾乎沒(méi)心情去答,不知道怎么稀里糊涂地做過(guò)去、稀里糊涂地交上去、稀里糊涂地瞪著成績(jī)下來(lái)……什么?!73?!我像是一下子被轟隆的閃電箭光擊中一樣,懵了。
回家,老老實(shí)實(shí)地把試卷交給爸爸,靜等著暴風(fēng)雨的到來(lái)——雖然他從不打罵我,但只是莫名地緊張。他什么都沒(méi)說(shuō),把試卷還給我,叫我吃飯。
后來(lái)我忍不住問(wèn)他為什么不訓(xùn)斥我,他說(shuō):“學(xué)習(xí)是你自己的事情,好與壞還是你的事,我何必要介入呢?”我若有所思。
那年,我13歲,爸爸45歲。
(5)、(6)、(7)……
還有好多、好多……
結(jié)論:無(wú)論時(shí)光怎樣荏苒、怎樣如白駒過(guò)隙,我和爸爸永遠(yuǎn)是相差32歲、愛(ài)永恒不變。他鍛煉我的膽量、他磨煉我的意志、他教給我持之以恒的道理、他要求我獨(dú)立學(xué)習(xí)……其實(shí)都是在淋漓盡致地盡著一個(gè)做父親的責(zé)任。
由結(jié)論推斷出:生活告訴我,在這個(gè)紛擾的世俗世界中,總有一個(gè)人在默默地關(guān)注、呵護(hù)我們的成長(zhǎng),那便是父親。
初中作文 篇2
咔嚓,好了,攝影師的一句話我們陷入沉寂,因?yàn)榻裉斓奈覀円厴I(yè)了,有很多的舍不得,但是。我們都沒(méi)有讓自己哭出來(lái)。班主任站在那里看著我們。其實(shí)我們都知道她很傷心。她教我們幾年了,難免有許多人得舍不得。我們平時(shí)不聽(tīng)話。她哭過(guò),還記得我們之前有許多的不聽(tīng)話的事實(shí)。她當(dāng)著我們哭出來(lái)了,她向我們說(shuō)對(duì)不起。我們掉淚了,是我們不理解她。
我們?cè)?jīng)有這么一個(gè)好老師。她日夜為我們的作業(yè)而煩惱,經(jīng)常失眠,可我們不能幫她一點(diǎn)。我們只會(huì)惹她生氣,最后一個(gè)六一。他在講臺(tái)上看著我們玩。自己也開(kāi)心。我們知道她在想什么只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。的確。我們的教室可能坐滿了人。但在也不是我們。再也不會(huì)有這樣的好老師繼續(xù)教我們,如果能重新來(lái)過(guò)。我一定好好的對(duì)待我的老師。也不會(huì)讓她在失望、傷心、失眠。而是讓她高高興興的。
我經(jīng)常做錯(cuò)事情。可是她總是很耐心的指導(dǎo)我、沒(méi)有對(duì)我有任何過(guò)分的行為。我有許多的時(shí)候都看見(jiàn)她在偷偷的落淚,我心便很痛。但我不敢上前去安慰她。因?yàn)樗龑?duì)我來(lái)說(shuō)……,我曾經(jīng)對(duì)我自己說(shuō)過(guò);我要是好好學(xué)習(xí)。我也不會(huì)變成這樣。變成學(xué)渣。我也哭過(guò),但我沒(méi)有勇氣去老師說(shuō);老師,我想好了,我想要好好學(xué)習(xí),可每次想好了,都沒(méi)有勇氣說(shuō)。這里我要對(duì)老師說(shuō)一聲對(duì)不起。我相信我會(huì)好好學(xué)習(xí)而不是無(wú)所事事的人。
她就是我的小學(xué)老師;金萍老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
初中作文 篇3
濃濃的春意,輕卷著風(fēng)情;綿綿的綠意,含露著茶香。于是,就形成了一幅青山黛黛,綠水潺潺的山水畫(huà)。在這片土地中,那就是茶的故土——湯湖。
春天,呢喃的鳥(niǎo)語(yǔ),暖暖的春風(fēng),喚醒了萬(wàn)物,更喚醒了湯湖人的搖錢(qián)樹(shù)——茶。家長(zhǎng)的美麗,家長(zhǎng)的絕情妙境,生長(zhǎng)出了芽肥葉壯,異常新嫩的茶葉。
每天早晨,穿紅著綠姑娘們背著竹蔞,連唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒邊往茶山上走,每個(gè)臉上都容光煥發(fā),喜氣洋洋。摘下的那些茶葉鮮嫩無(wú)比,條素美觀,大小長(zhǎng)短均勻,可惹人愛(ài)呢!采茶姑娘們手起茶葉落,編織著動(dòng)人勞動(dòng)樂(lè)章。
家鄉(xiāng)制茶的技術(shù)也堪稱一流,做出來(lái)的茶葉緊結(jié)秀麗,泡出來(lái)的茶水甚是清新,耐人尋味的清香,順著茶的熱氣不時(shí)飄來(lái),沁人心脾,喝上一口,甘甜沁腑,令人回味綿長(zhǎng)。再告訴你個(gè)小秘密吧:茶葉還具有提神抗疲,止咳潤(rùn)肺的功效呢!所謂“好茶一杯,不用請(qǐng)醫(yī)”大概就是這樣吧!
家鄉(xiāng)的`茶還先后獲金獎(jiǎng)呢!真是不愧于它響當(dāng)當(dāng)?shù)闹劝。《乙膊唤氪蠛耙宦暋肮逢裟X,你真棒!”它“馳名古今,譽(yù)滿中外”的美稱,卻確如其實(shí)。
家鄉(xiāng)的茶是我們的驕傲,我們要讓它常駐人間,永不褪色;家鄉(xiāng)的茶是我們的名片,我們要帶著它高呼遍世界!
初中作文 篇4
如果說(shuō)每一座城市都是一朵花,那么一個(gè)干凈整潔的環(huán)境會(huì)為這朵花增添幾分嬌艷;如果說(shuō)每一座城市都是一株小草,那么一個(gè)干凈整潔的環(huán)境會(huì)讓這株小草顯得更有生機(jī)。由此可見(jiàn),一個(gè)干凈整潔的環(huán)境對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展有多么重要。
隨著時(shí)代在變化,我們延吉也比之前更加繁榮了,但是沒(méi)有隨著時(shí)代而變化的是人們對(duì)于環(huán)境的保護(hù)意識(shí),這就是造成延吉市的每條大街小巷幾乎都有垃圾存在的原因。雖然馬路上每隔幾米就有一處垃圾箱,但是里面的垃圾并不多,反倒是馬路上的垃圾比較多。這點(diǎn)讓我很困惑,為什么人們不能多走幾米將垃圾扔進(jìn)垃圾箱?為什么偏偏要扔在馬路上?難道不覺(jué)得這樣會(huì)有損一個(gè)城市的形象嗎?難道不想生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里嗎?難道生活在一個(gè)處處有垃圾的環(huán)境里就舒服了嗎?
我想應(yīng)該不是這樣的,既然不是,那么從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要有所行動(dòng),要為了一個(gè)干凈整潔的城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量。比如:不亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起,不隨地吐痰等等。
我相信,只要我們每一個(gè)延吉市的公民都行動(dòng)起來(lái),一個(gè)干凈整潔、一個(gè)嶄新的延吉離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
延吉是我們共同的家,請(qǐng)讓我們有一個(gè)干凈整潔的家,好嗎?
初中作文 篇5
又是一個(gè)秋夜,冷下的風(fēng)輕輕地?fù)崦业乃季w,指引著我在墨暗里踽步,氣露濡染了我的情魂,行貌在飄逸中顯得更加神奕如生,但思緒且加重了纏綿繾綣。也許夜晚太深沉,飽蘸了我思緒里遐情的厚重;也許心太過(guò)于孤獨(dú),把自己弄成恍惚飄搖的樣子,半盞醒在蒹葭的緣邊,半盞醒在癡迷的途中,在情景交融的時(shí)分落入到你的夢(mèng)里。
風(fēng)是你的信使,把你青澀美麗的秀色,編織成擄捕我一往深情的夢(mèng),寄送到我敏感的區(qū)域,讓我無(wú)力掙脫,活生生地成了你的俘人。露是你的柔情,用你最能滴碎情脈的細(xì)珠,濕潤(rùn)我全部的亢動(dòng),讓我慢慢地軟綿在你的懷胞。夜色,在情空愛(ài)尖上游蕩,把神秘隔在了無(wú)法透視的地方。
是你奪走了我的眠,又把我推到了醒的地方,讓秋的這夜到處都布滿了你設(shè)下的羅網(wǎng)。一段一段的路程,且都是成文成行為你而寫(xiě)的詩(shī)章,并把西施浣紗魚(yú)沉水,昭君出塞雁落沙,貂蟬拜月致月隱,貴妃醉酒羞落花。的詩(shī)情濃濃地復(fù)制在了寫(xiě)你的整個(gè)詩(shī)意里,把你裝扮成了我詩(shī)魂的神女。此刻,我的心魂因你而被顛覆,不知醒走那里?是情是殤。
我寧愿把你作為我的情殤,讓我的思緒在醒的路上緊緊地把你擁抱。
初中作文 篇6
我有許多喜歡的書(shū),有《神秘島》、《百問(wèn)百答》……但我最喜歡的還是四大名著之一——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是明清時(shí)代的一部歷史小說(shuō),作者羅貫中。它里面有近兩百位人物,有陰險(xiǎn)狡詐的曹操、有心胸狹窄的周瑜、有武藝高強(qiáng)的趙云、有神機(jī)妙算的諸葛亮、有驍勇善戰(zhàn)的呂布……
不過(guò),我最喜歡的還是桃園三結(jié)義中的劉備、關(guān)羽和張飛。
在東漢末年的時(shí)候,張角三兄弟領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義造反。劉備、關(guān)羽、張飛在這時(shí)相遇。三人從此互相照顧、同床共枕,雖然并非親兄弟,但是似親兄弟。劉備雙耳過(guò)肩,雙手過(guò)膝,他是桃園三結(jié)義中的大哥,他誠(chéng)心誠(chéng)意,禮賢下士,毅力非凡,尊敬自己的祖國(guó)——蜀國(guó);關(guān)羽身高2。05米,胡子長(zhǎng)達(dá)二尺,滿臉通紅,有一雙丹鳳眼、一對(duì)臥蠶眉,是劉備的結(jié)拜二弟。忠心耿耿,仗義行事的他跟著劉備打天下;張飛有一對(duì)豹子眼,滿臉絡(luò)腮胡,桃園三結(jié)義中的小弟,與劉備和關(guān)羽一起為國(guó)出力。這三個(gè)人意氣相投,結(jié)拜為兄弟,共同謀化恢復(fù)漢室,保衛(wèi)國(guó)家的計(jì)劃。
我們的生活中,雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》的桃園三結(jié)義,卻也有團(tuán)結(jié)互助的精神。記得去年暑假,爸爸帶我一起去旅游。盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,這卻阻止不了大家前進(jìn)的步伐。我們隨當(dāng)?shù)貙?dǎo)游團(tuán)隊(duì)一起下車(chē)步行至目的地。一位阿姨放慢了腳步,有氣無(wú)力地說(shuō):“我不舒服……”這下大家茫然了!忽然一位伯伯說(shuō):“別緊張,讓我看看!”大家紛紛讓出道來(lái),讓伯伯以最快的速度到達(dá)阿姨身邊!伯伯動(dòng)作利索地檢查起來(lái),接著說(shuō)道,“是中暑了!”這時(shí)邊上開(kāi)炸了,“我有霍香正氣水,”“我有人丹,”“我去買(mǎi)冰綠豆湯……”隨后,大家把阿姨攙扶到陰涼處,有人擦汗,有人遞水,有人揉背……此時(shí)此景把我感動(dòng)了,我扯了扯爸爸的衣角,點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。一群來(lái)自五湖四海、素不相識(shí)的團(tuán)友,竟然如此地?zé)崆椋瑳](méi)有一句怨言!這個(gè)臨時(shí)團(tuán)隊(duì)酷似一個(gè)小家,你我相互幫助,相互攙扶,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。正如桃園三結(jié)義他們每個(gè)人之間互相友好,互相關(guān)愛(ài),互相理解,真心相待。
《三國(guó)演義》讓我受益匪淺,讓我明白了人世間的許多真諦。歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話。”《三國(guó)演義》就是一本不可不讀的經(jīng)典名著。多少英雄人物在歷史的大浪中翻滾著,留給后人深思熟慮。
初中作文 篇7
“人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不興,國(guó)無(wú)信則衰!毙”淼苤蓺獾耐魪拈T(mén)外傳來(lái),聽(tīng)著這句真言,我不禁莞爾。思緒,也飄向邈遠(yuǎn)……
幼時(shí)的我,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,成為了班上的“紅人”,并因此倍受“追捧”。其實(shí)也無(wú)非就是在考試時(shí)給別人遞遞小抄,然后在考后享受他人雙手奉上的零食、玩具罷了。剛開(kāi)始內(nèi)心深處總覺(jué)得有些異樣,但零食帶來(lái)的嘴上和胃里的快感,很快就平復(fù)了我內(nèi)心的不安。
“嘩啦”大雨傾盆而下,教室里光線陰暗,同學(xué)們又在進(jìn)行一次魔鬼般的測(cè)驗(yàn)!吧成场钡墓P聲中忽然傳來(lái)幾聲熟悉的“暗號(hào)”,我熟練地將早已做好的小抄遞給身后的小雨,囑咐他轉(zhuǎn)交給身后的那位,誰(shuí)知他拿走了小抄后,竟然一個(gè)拋物線丟到窗外!我和正翹首企盼的那位驚訝地目瞪口呆,礙于老師在講臺(tái)上,我只好狠狠地瞪了小雨一眼,悶聲地把背往后狠狠地一個(gè)猛撞。接著傳來(lái)了那位腳在桌底下對(duì)著小雨的猛踹聲,夾雜著窗外的越來(lái)越大的雨聲,我們以為掩飾得天衣無(wú)縫,但還是驚動(dòng)了老師。老師輕快的腳步離我越來(lái)越近,我的心“撲通撲通”地跳著。只見(jiàn)老師冷著臉走到小雨跟前詢問(wèn)情況。我的心提到了嗓子眼了。以我對(duì)小雨的了解,他在老師面前從不撒謊的啊。我如坐針氈,頭皮發(fā)麻。這時(shí)聽(tīng)到小雨輕輕地說(shuō):“沒(méi)什么,我的橡皮掉了,他們幫我踢過(guò)來(lái)!崩蠋熐昂蟪蛄藥籽郏覀冓s緊低下頭做冥思苦想狀,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
交卷后,我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他報(bào)以感激的微笑,討好地說(shuō):“哥們,剛才謝了!”他用冷冷的撲克臉盯著我,如同窗外那冰涼的雨幕,沒(méi)有一絲溫度。過(guò)了一會(huì)兒,他嘴唇動(dòng)了動(dòng):“以后咱也不是朋友了!
我一怔,伸出的手僵在了半空中,心情卻跌入了谷底。因?yàn)樽鳛樾∮甓嗄甑呐笥,我知道他向?lái)是言出必行。我訕訕地回到自己座位上。
他又淡淡地說(shuō):“我希望你不要忘記我們?cè)黄鹱x過(guò)‘人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不興,國(guó)無(wú)信則衰’,你今天的行為,觸犯的不僅是我的底線,還有你自己的根基。我先回去了,你好好想想吧!”說(shuō)完只見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影消失在雨幕里,我一個(gè)人在座位上呆呆地出神。
不知過(guò)了多久,我走出了教室,外面雨點(diǎn)還在飄灑,但似乎已經(jīng)小了不少。有些雨絲沾到了我的鏡片上,濕了一大片,我也沒(méi)有在意。心中好像有股扯不斷的棉線。內(nèi)心沉寂已久的不安感又騰起,在心中肆意地翻騰。
幾天后,又是一場(chǎng)考試,熟悉的暗號(hào)聲再度響起。我隨手揚(yáng)起,熟練的拋物線,一個(gè)小抄掉在了小雨的桌子上。果然,傳來(lái)了小雨的輕笑聲。我回過(guò)頭,同他一起相似一笑。他揚(yáng)揚(yáng)手上的紙條,上頭正是我寫(xiě)的:“人無(wú)信不立!”
耳邊又回響起了表弟那童稚的聲音:“人沒(méi)有誠(chéng)信,就不能立足,做業(yè)務(wù)沒(méi)有誠(chéng)信,就不會(huì)興隆。國(guó)家沒(méi)有誠(chéng)信,就不會(huì)富強(qiáng)!誠(chéng)信,是迷途者的明燈,是探索者的寶藏,是正義者的直尺!焙椭淼艿耐暎以谛闹心畹溃涸谖,誠(chéng)信,還和小雨一樣,是我成長(zhǎng)路上的好伙伴!
初中作文 篇8
走過(guò)金沙灘,來(lái)到大海邊,聽(tīng)?薜穆曇,記憶氤氳纏綿不散!
拾起一片記憶的枯葉,放在我的心中,一切思緒如潮水般涌來(lái)。而現(xiàn)在我就站在這一片海的面前,煙波縈繞,一片迷茫。
看著那株含羞草,茁壯成長(zhǎng)。那嫩綠的芽和那羞澀的葉片,如一位靦腆艷麗的姑娘,寂寞心扉悄然打開(kāi)。
她真的走了,徹底的走了。留下一株孤寂的含羞草。
金色的沙灘面前是一片無(wú)邊無(wú)垠的大海,是一片記憶中瑣碎的枯葉。海風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹來(lái),吹散我那烏黑的頭發(fā)。一個(gè)身影漸漸的消失在眼簾中,留下了我一個(gè)人,說(shuō)好要伴我一起聽(tīng)海,卻換來(lái)了一臉淚水。到現(xiàn)在我才知道海是會(huì)哭泣的。
聽(tīng)――海哭的聲音!我靜靜的站在海邊,望著一只只船離開(kāi)碼頭,然后靜靜的遠(yuǎn)去,最后消失在海的另一端,曾經(jīng)的一片喧囂嘎然而止,只剩下一片陰霾永不消散。而大海此時(shí)正等待著,等待著曾經(jīng)那一片喧囂重來(lái),好淹沒(méi)自己那一片哭泣聲。
聽(tīng)――海哭的聲音!我拾起一片絢麗多彩的貝克,放到耳邊。聽(tīng)到了大海細(xì)細(xì)的呢喃,我懂了,我懂了,大海!
初中作文 篇9
看!這是我最喜歡的一張照片,雖然我不記得它是什么時(shí)候拍的,但是我覺(jué)得它觸動(dòng)了我內(nèi)心的感受。
生命,生命是什么?你明白什么是生命的意義嗎?今天我才恍然大悟,原來(lái)生命并不是擁有億萬(wàn)金錢(qián)。
今天上午,我本來(lái)心情不好,想看一看照片。沒(méi)想到從相冊(cè)柜里翻出一本很“古老”的相冊(cè),上面寫(xiě)著“琪琪相冊(cè)”(琪琪是我小名)。我很好奇地把它翻開(kāi),只看見(jiàn)照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”,我正在擦桌子呢!多天真,多可愛(ài)!我還看見(jiàn)媽媽在拖地,爸爸在擦窗戶,看著這可愛(ài)的照片,我的眼眶濕潤(rùn)了,不知為什么,我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)天真可愛(ài)的我,到現(xiàn)在懂事成熟的我,我的一切都是父母給予的。小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(zhǎng)大,現(xiàn)在回想起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我終于感到了父母在我生命中無(wú)與倫比的地位,他們?yōu)槲易龀隽藸奚,把希望寄托在我身上。這,就是生命,真正充滿愛(ài)的生命。
相冊(cè)看完了,爸爸媽媽,生命,我不會(huì)令你們失望的。
初中作文 篇10
在我長(zhǎng)大的過(guò)程中,有時(shí)候我會(huì)煩惱,有時(shí)候我會(huì)愉快,有時(shí)候會(huì)遇到挫折……
有一次,英語(yǔ)課上,茹老師說(shuō):“今天,我們發(fā)英語(yǔ)卷子。”我聽(tīng)了老師的話,非常激動(dòng),我這次能考多少分呢?60多分?還是100分呢?我的心就像裝了一只兔子,七上八下,一直跳個(gè)不停。這是,有一位同學(xué)把卷子遞給了我,我抬頭一看,76分呀!我考得太少了,回去該怎么給家長(zhǎng)交代呢?我把試卷放正,想看看自己在什么地方出錯(cuò)了,結(jié)果我一看大吃一驚,剛才把卷子看反了。原來(lái)我考試了97分。在紅紅的97分旁邊英語(yǔ)老師還給我寫(xiě)了“太好了”三個(gè)字。這時(shí),我的心才平靜了下來(lái)。以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)老師講的主要內(nèi)容并且記下來(lái)。這是我成長(zhǎng)中愉快的一次經(jīng)歷,從中我得到了自信。
還有一次,我上奧數(shù)課的時(shí)候,自己坐車(chē)回家。我小心翼翼地都到馬路對(duì)面的站牌處,耐心的等公交車(chē)的到來(lái)。上了車(chē),我好不容易找了一個(gè)座位,可沒(méi)想到有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車(chē),卻沒(méi)有找到座位。我毫不猶豫地走上前去:“老奶奶,您坐這吧!”老奶奶看了看我,笑瞇瞇地說(shuō):“你坐吧,小朋友!”我沒(méi)有回答,就扶老奶奶做到座位上。老奶奶笑容滿面地說(shuō):“謝謝你,小朋友!”我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!辈痪梦乙萝(chē)了,看見(jiàn)老奶奶也要下車(chē),我立馬上前扶住老奶奶。我覺(jué)得幫助人也是愉快的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論是愉快,還是煩惱,都會(huì)深深地印在我的腦海中。
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