另外一座橋梁_700字

　　“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@句話的意思就是啟示我們要有一顆感恩的心，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：他面對(duì)學(xué)生，身體順著黑板緩緩倒下，彌留之時(shí)，手中還緊緊握著那半截粉筆。他留給人世間最后一句話是：“同學(xué)們，時(shí)間真的不多了。”這句話原本是勉勵(lì)將要高考的學(xué)生，可沒想?yún)s成了他與同學(xué)們最后的決別。他叫符愛起，是一名普通的中學(xué)教師，因?yàn)橥话l(fā)心臟病，倒在講臺(tái)上，永遠(yuǎn)停止了呼吸。45歲的符愛起有著27年的教齡。1962年，他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，從小家境貧寒。

　　17歲那年，符愛起以優(yōu)異的.成績(jī)考取了師范學(xué)校，畢業(yè)后本可以去縣城教書的他，卻義無反顧的申請(qǐng)到家鄉(xiāng)教書，親朋好友很不理解，他說，家鄉(xiāng)的孩子需要他，孩子成材了，就不用像他小時(shí)候那樣吃苦了。在整理符老師的遺物時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在他的錢包里只有4。1元錢，而在家里的餐桌上，僅有半盤剩下的炒青菜和半鍋飯，這就是符老師最后的午餐。樂安中學(xué)董老師感慨地說著。不是說好了等我畢業(yè)回來跟您一起當(dāng)老師的嗎？一個(gè)從蘇州趕回來看他最后一眼的學(xué)生悲痛欲絕地說，在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容。符老師已經(jīng)離去，但思念仍在繼續(xù)，符老師的精神也仍在飄散著，幾百封滿含真情的信件，每一封都令人為之震憾：“如果有來生，下輩子我們還當(dāng)您的學(xué)生！”“老師，您一定是累了，想休息了吧！”符愛起倒下了，在講臺(tái)和黑板的之間，他化成了一座橋……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　老師一個(gè)偉大而又堅(jiān)難的職務(wù)，只求付出，不求回報(bào)。他們吸盡了多少的粉筆灰啊！浪費(fèi)了多少的光陰��！為的不就是讓學(xué)生成材，讓自己的學(xué)生將來可以有機(jī)會(huì)報(bào)效祖國(guó)，老師幾乎用盡了他畢生的心血，來哺育一代又一代祖國(guó)的花朵，老師您的恩德我們無法報(bào)答，我們只有用實(shí)際行動(dòng)來證明老師您的努力沒有白費(fèi)，我們也一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

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