【必備】初中的校園作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中的校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的校園作文 篇1

　　我常常在夢(mèng)中驚醒，因?yàn)槲以趬?mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我丟了那陪伴我多年的拐杖，牽著我愛(ài)的人一起漫步學(xué)校的操場(chǎng)，感受的初春校園的景色，陪伴著餓我愛(ài)的人一起奔跑中操場(chǎng)上放風(fēng)箏，是多么開(kāi)心，是多么令人羨慕�？墒沁@一切終究是夢(mèng)醒來(lái)什么都不是了。

　　中午我一個(gè)人來(lái)到了操場(chǎng)，溫暖的陽(yáng)光照在了我的身上暖暖的十分的洋溢，心情十分的好，因?yàn)楹镁枚紱](méi)有遇到這樣的天氣了，連綿不斷的大雨已經(jīng)下了半個(gè)多月，沉悶的心情都無(wú)法逝去，今天我來(lái)到了操場(chǎng)上終于扔去了心中郁悶與煩躁。我坐在一棵樹(shù)下陽(yáng)光照在了我的手心，我仿佛把一束捧在手心，我想那一束陽(yáng)光是代表我的希望。

　　在那時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)校又在播廣播了，我們學(xué)校的廣播站這學(xué)期才成立的，所以同學(xué)們都紛紛的想?yún)⒓訉W(xué)校的廣播站，每一天早上或中午放學(xué)的時(shí)候，廣播站便想起播報(bào)一些新聞等知識(shí)，廣播上還說(shuō)要全校的師生踴躍投稿，聽(tīng)說(shuō)后我心中癢癢的很想投稿。剛萌生出一種想法，就被無(wú)形的寒霜給凍死了，讓我突然想起了我的文章到底能不能在學(xué)校宣傳了，因?yàn)槲矣行┖ε铝�，我怕我的文章�?huì)造成別人的誤會(huì)那就麻煩了，我的文章好久都沒(méi)有在校園網(wǎng)上刊登了，因?yàn)槲液ε铝�，我有點(diǎn)恐懼，我恐懼那一雙雙眼神，緊緊地鄙視著我，也許這是我想多吧。

　　溫暖的陽(yáng)光把我從想象中拉了出來(lái)，我搖了搖頭自言自語(yǔ)的嘆息著：不要了就這樣吧，不要那么的放縱自己，什么廣播站啊不投稿了。

　　我爬了起來(lái)拍拍屁股上的灰塵走向那一塊足球場(chǎng)，我看見(jiàn)了小草偷偷地從新鮮的泥土中鉆出來(lái)，東一塊西一塊的綠并沒(méi)有成綠的海洋，我看見(jiàn)那一棵棵樹(shù)的樹(shù)枝好像沒(méi)有動(dòng)靜還是一如既往的顏色光禿禿的樹(shù)枝上殘留著幾片舊年的樹(shù)葉。或許樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)芽了，只是

　　黃山旅校我的學(xué)校慢慢的改變了，就像那操場(chǎng)上草地慢慢的變綠，現(xiàn)在我又不知道該用怎樣的詞來(lái)形容黃山旅校我的學(xué)校，在一瞬間我的頭腦斷電是那樣的無(wú)奈與無(wú)知。

　　漸漸地我離開(kāi)操場(chǎng)，我走著，走著我離操場(chǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。當(dāng)我再次回頭看那我看見(jiàn)了是一片綠色的美景映在了我的眼中。

初中的校園作文 篇2

　　5.12大地震過(guò)后，昔日陳舊的學(xué)校被無(wú)情的摧毀了，然而，在頂新集團(tuán)2800萬(wàn)元的資助下，一座嶄新、清新淡雅的學(xué)校便坐落在了學(xué)府路中段，她成了全校師生幸福的家。

　　面對(duì)校園，最引人注目的是那靠右邊的高大挺拔的校碑。它是用鋼筋混凝土做成的，外面貼上一層灰白相間的大理石，上面寫著“頂新新建小學(xué)”幾個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。與校碑日夜相守的是那校訓(xùn)石，它是一個(gè)橢圓形的鵝卵石，它與眾不同之處是：它的身上刻著溫爺爺親手題寫的“求真、向善、尚美”六個(gè)醒目的大字。

　　踏進(jìn)校門，便會(huì)看見(jiàn)由灰色磚頭鋪成的過(guò)道，過(guò)道的右邊是我們游戲的樂(lè)園——操場(chǎng)，它的跑道是塑膠制成的，每當(dāng)下課或者體育課時(shí)，同學(xué)們便在操場(chǎng)上追逐嬉戲，頓時(shí)，歡笑聲在操場(chǎng)上蕩漾，形成了一首美麗的樂(lè)曲。

　　這里不僅是我們娛樂(lè)的樂(lè)園，也是我們開(kāi)展大型紀(jì)念活動(dòng)的我“見(jiàn)證人”，比如：開(kāi)學(xué)時(shí)，溫爺爺來(lái)我們學(xué)�？赐�我們，和我們?cè)谝黄�，參加精彩激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富多彩的歌詠比賽。

　　過(guò)道的左邊便是綜合樓，綜合樓是我們學(xué)校的建筑物，有三層樓，那里設(shè)備齊全。在圖書館，我們可以在知識(shí)的海洋里遨游；在音樂(lè)室，我們可以在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符中傾聽(tīng)；在美術(shù)室我們可以用五顏六色的畫筆創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂(lè)的“夢(mèng)幻城”。

　　沿著通道往前走，便來(lái)到了我們知識(shí)的殿堂——教學(xué)樓，它由八座大小、顏色、樓層高度一致的樓房圍成的一個(gè)橢圓形，由天梯連接起來(lái)，好似八顆明珠鑲嵌在那金鏈子上，中間是一塊綠油油的草坪，可以舒緩我們疲憊的眼睛。

　　每棟樓房有兩層，上面蓋著有規(guī)律的琉璃瓦，在綠樹(shù)的存托下，顯得更加的清新優(yōu)雅，生機(jī)勃勃，每層樓有六間教室，我們的教室就坐落在3號(hào)樓底。我們的教室寬敞明亮，通風(fēng)透氣，窗明桌凈，早上，我們書聲瑯瑯，課堂上，老師在繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜穆?tīng)講。在緊張而充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)感受到語(yǔ)文的絢麗多彩，數(shù)學(xué)的妙趣橫生，科學(xué)的千變?nèi)f化······在這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

　　在這美麗的校園里，我們播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。

初中的校園作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)就要結(jié)束了，再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了。四年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè)，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長(zhǎng)和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告，很榮幸我是其中的一員。

　　在上臺(tái)之前，我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng)，我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看，一會(huì)兒又背背稿子，真是如坐針氈�。〗K于輪到我們上臺(tái)，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無(wú)虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

　　這次報(bào)告采用的方式是趙老師提問(wèn)我們回答，到我演講的時(shí)候，我先站起來(lái)，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來(lái)開(kāi)始講，聽(tīng)著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來(lái)。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時(shí)，我突然腦子里一片空白，媽呀！不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時(shí)間，可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(zhǎng)，這時(shí)，趙老師給我提示了三個(gè)字，我一下子想起來(lái)了，哇！我冒了一頭的汗。

　　大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái)，站到舞臺(tái)中央，給現(xiàn)場(chǎng)的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

　　四年的校園生活，給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng)，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜五年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績(jī)，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧！

初中的校園作文 篇4

　　站在這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)三年的地方，想著以前的'那些人那些事，回憶著一起成長(zhǎng)記憶，曾經(jīng)的一切就好像昨天才發(fā)生是的。

　　靜靜地走在這片土地上，每走過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)不自覺(jué)地想起以前我們?cè)谀峭嫠５那榫�，看著那些熟悉的事物，想著重前的一切，我不禁慢慢地笑了起�?lái)，覺(jué)得以前的我們好傻，并卻傻得好可愛(ài)。

　　原來(lái)這一切我都還記得啊！我以為在時(shí)間的流逝中我會(huì)將這一切都忘卻，因?yàn)槲覐男∮洃浘筒皇呛芎�，�?dāng)一個(gè)班人太多時(shí)，我卻連全班人的名字都記不全，所以我從來(lái)就不否認(rèn)自己的記憶力差。

　　自從三年前我們畢業(yè)后，大家就再也沒(méi)有怎么聯(lián)系過(guò)了，現(xiàn)在的我們也沒(méi)有太多的時(shí)間去想這些，都在努力的適應(yīng)著新的環(huán)境，同時(shí)就算我們?cè)谂鲋�了也不知道說(shuō)些什么話題，也只是一起回憶一下過(guò)去罷了！

　　時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，又有誰(shuí)會(huì)想起曾經(jīng)的一切？又有誰(shuí)回來(lái)看看我們的母校？又有誰(shuí)……

　　看著那老舊的教學(xué)樓，開(kāi)得正艷的茶花，長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)，一切都是那么的熟悉，卻又是那么的遙遠(yuǎn)。我們?cè)�在那老舊的教學(xué)樓里瘋來(lái)趕去，嬉笑于這個(gè)老舊的教學(xué)樓里。那時(shí)的我們是多么的單純，多么的可愛(ài)，隨著時(shí)間的變化，我們的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我們所需要思考的東西越來(lái)越多，所煩惱的事情也越來(lái)越多，我們已不再是從前的我們了。

　　現(xiàn)在的我們?cè)谧雒恳患�事時(shí)都會(huì)考慮這考慮那，考慮好后才會(huì)去做，不再像從前一樣想做什么就做什么，從來(lái)不考慮其他的，那時(shí)的我們沖動(dòng)不會(huì)思考，可是那時(shí)的我們活的卻很輕松，很開(kāi)心，不像現(xiàn)在這么的累。

　　看著操場(chǎng)上的香樟樹(shù)，我們?cè)��?jīng)在上體育課時(shí)，最喜歡坐在那樹(shù)蔭下玩鬧著。記得以前我們就是在那樹(shù)蔭下雪的廣播體操，在學(xué)體操時(shí)，老師總是喜歡讓我們做著同一姿勢(shì)不動(dòng)，然后他下來(lái)一個(gè)個(gè)地看，一個(gè)個(gè)的糾正他們的錯(cuò)誤，等他再走到前面時(shí)，我們的胳膊早已累酸了，那時(shí)的我們總喜歡在老師看不到時(shí)候，偷偷地將胳膊放下來(lái)，等他在看過(guò)來(lái)時(shí)，迅速的恢復(fù)原樣，我們會(huì)有些動(dòng)作慢的被他看到，他就會(huì)罰我們一直做著同一個(gè)姿勢(shì)，直到我們實(shí)在是受不了了為止。

　　那時(shí)的我們總會(huì)太陽(yáng)快下山時(shí)，在操場(chǎng)的草地上玩，我們?nèi)�五成群的坐在那聊天，或在那做著一些小游戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著丟沙包的游戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著踩腳的游戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著石頭人的游戲。

　　從前的我們總是幻想著自己的未來(lái)，想象著自己以后的生活，一起談?wù)撝�自己的�?mèng)想，一起討論哪個(gè)老師又怎么樣了？哪個(gè)同學(xué)又做錯(cuò)什么事被老師罰。

　　曾經(jīng)的我們年少無(wú)知，曾經(jīng)的我們單純的可愛(ài)，曾經(jīng)的我們天不怕地不怕。

　　在這個(gè)充滿著我們年少的回憶的地方，我輕輕的笑著，我的母校你保存著我們年少的回憶，我愛(ài)你我的母校，我曾經(jīng)的初中校園。

　　語(yǔ)言優(yōu)美，文章形象生動(dòng)，景色描寫優(yōu)美。

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