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初中冬天的作文

時間:2022-02-13 14:41:21 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中冬天的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中冬天的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】初中冬天的作文4篇

初中冬天的作文 篇1

  當(dāng)樹上的最后一片紅葉從樹上落下來,冬天來了;當(dāng)最后一朵花在寒風(fēng)中凋落,冬天來了;當(dāng)?shù)谝黄┗◤奶焐下湎聛,冬天來了?/p>

  冬天,令人喜愛。熊,蛇等動物都進(jìn)入了冬眠狀態(tài),大地上的勃勃生機(jī)消失,只有能抗寒的植物在守護(hù)著大地,周圍是一片寂靜,久久都聽不到一點(diǎn)聲響。雖說其他動物都該干啥干啥去了,但是。有一種高級動物人,還在冬天里歡聲笑語,沒有一點(diǎn)詛喪。無論在大街上,還是在小巷里,都可以看見人們的身影。他們有時歡呼,有時抱怨,誰也也不知道他們在干什么。當(dāng)你見到他們,就可以看見他們用地上的雪球來砸與他們一起玩耍的同伴。這時,你可能會疑惑不已,因?yàn)槟愕男睦飺碛兄嗟膯柼,但是在他們眼里,這,就是一個游戲,一個名叫打雪仗的游戲。 冬天,也讓人恨。寒風(fēng),無時無刻的陪伴著人們,使人們經(jīng)常感覺到寒風(fēng)刺骨的痛苦;冰雹和風(fēng)沙,令人們恐懼到極點(diǎn)。三者若一起來臨,絕對是人類世界的一個巨大的敵人。衣服,從未干過;嘴唇,從未濕潤過;帽子,從未摘下過,冬天,給人們帶來了太多的規(guī)矩和傷害。

  啊!冬天,你所蘊(yùn)含的韻味,令我陶醉。

初中冬天的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼,一年過去了,冬天也要完結(jié)了。

  她懷抱下的田野在孕育,在生長。當(dāng)?shù)谝豢|春的陽光射下來,冬的晶瑩的.肌膚立刻融化成了涓涓春水,滋潤了農(nóng)田。

  冬的使命完成了,帶著滿意與自豪離開了我們。

  冬天像快樂的精靈,跳躍在每個角落,留下美麗與活力。

  冬天像圣潔的女神,為人們?nèi)鱿聬鄣南M?/p>

  冬天像慈祥的母親,飽含深情,孕育著新的生命。

  心中有個冬天!

初中冬天的作文 篇3

  生活在北京的人都知道,北京的冬天,漫天飛雪,房屋就像覆蓋上一條白雪皚皚的棉被。街道上的路人都愛裹著厚重的毛衣,迎著冷冽的狂風(fēng),一步一步地走著。

  而生活在菊城的我們,冬天不下雪。沒有見過雪的我們總愛望著天空,期盼融入大雪的懷抱。這里的人們喜愛這暖和的天氣。在這里的冬天,大人小孩都穿薄外套,誰又知道過一會又是什么天氣呢?

  這里的冬天很熱鬧。街道上,紅紅火火的招牌在不斷吸引人們的眼球,許許多多小攤擺在街邊,賣的是各色各樣的食品,各式的玩樣兒,琳瑯滿目。我們這些沒長大的孩子,總愛一擁而上,東玩西碰,愛不釋手。街邊的店鋪人潮涌涌,一大批顧客涌進(jìn)去,又有大批顧客用出去。熙熙攘攘的人群,是街道上的一道亮麗的風(fēng)景線。

  再看看城外的河流小溪,在夏天是熱情似火的孩子,在冬天里是害羞的小姑娘,在冬媽媽的懷抱里熟睡,時不時卻又翻個身,打個滾。溪水一會兒冒著熱氣,一會兒又冷若冰霜,脾氣實(shí)在讓人琢磨不透。抬頭望望天空,像一塊藍(lán)寶石,蔚藍(lán)又漂亮,天上有時還飄過幾朵悠閑的白云,在天空的庇護(hù)下,盡情的玩耍。傍晚時分,粉色的殘陽斜射在白云上,云朵兒立即紅透了臉,悄悄地躲在一旁。

  這就是菊城的冬天,溫暖又熱鬧。我愛菊城的冬天!

初中冬天的作文 篇4

  上課鈴剛響,同學(xué)們早已端坐在自己的位置上,大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師——吳老師。

  時間一點(diǎn)一滴,悄然無聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿好奇!暗降资悄膫老師?”大家的心里都畫上了一個“?”號。就在這時,一位身材高挑,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的男老師走了進(jìn)來。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印,滿臉通紅,手上還抱著一個大籃球。

  走到講臺前,他放下籃球,吸了一口氣,望著大家!斑@就是我們的老師?”同學(xué)們滿臉疑惑。

  “同學(xué)們好!我就是那個令大家期待已久的語文老師,你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂,釋放拘束!”

  話音剛落,他俯下身,彎下腰,用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。“我們在正式上課前先摸一摸他(籃球)!蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來到講臺,排好隊(duì),秩序井然地依次摸球。

  這時,吳老師用他那出奇洪亮的聲音說:摸完球,我們就用語言形容它!

  一位同學(xué)舉起手,自信地回答道:“籃球的“皮膚”緊致而僵硬!贝蠹一锫犃诵Φ们把隽R翻,根本合不上嘴?墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手,“說得好!她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致。”吳老師的表揚(yáng),引起了全班的轟動——舉手的人越來越多……。。

  下課鈴,響起了,優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語而結(jié)束,而吳老師的結(jié)束語只說了一句:“學(xué)習(xí)語文就是這么簡單!

  就是吳老師在課上這么一句簡單的話,給了我很大的幫助,每當(dāng)我遇到生活和學(xué)習(xí)上的不順心的事,想停滯不前時,是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣,讓我從跌倒的地方爬起來,重新面對現(xiàn)實(shí)。

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