初中因?yàn)橛心阕魑?00字左右
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中因?yàn)橛心阕魑?00字左右，希望能夠幫助到大家。
初中因?yàn)橛心阕魑?00字左右1
—微風(fēng)拂過，空氣中卻少了昔日的甜，天有些暗淡，沒有了昔日那暖人的陽(yáng)。
記得那天，我們考了體育，長(zhǎng)跑。依舊是長(zhǎng)跑，這令我膽寒的項(xiàng)目，我甚至連跨上跑道的勇氣都沒有。這條紅紅的彎彎的道上，每個(gè)人都在為考的是長(zhǎng)跑而慶幸，因?yàn)樗睢昂?jiǎn)單”。
但對(duì)我來說這確實(shí)一個(gè)艱難的旅程，從小學(xué)起，我的長(zhǎng)跑就是最后一名，一直沒有改變。我連我們班最胖的那個(gè)女生都跑不過，所以我一直害怕長(zhǎng)跑，害怕考試，每當(dāng)踏上跑道，我都有一種莫名的恐懼。沒有人理解我，迎來的只有那些看似輕松的嘲諷與鄙視。
除了你，除了你所有的人都嘲笑我，你拉著我的手走上跑道，告訴我不要害怕，多練習(xí)就會(huì)好的。除了父母和老師，第一次，第一次有人這樣鼓勵(lì)我。
考試開始了，隨著老師的哨聲的響起，同學(xué)們都如離弦的箭一樣飛奔。你拉著我一起跑說：“剛開始慢一點(diǎn)，留著力量最后沖刺。”可是，可是我只有使出全力才能跟上他們，我哽咽著想說，但我沒有說，我不想讓你失望。
結(jié)束了，我們是最后一名。
我哭了，對(duì)你說：“對(duì)不起，是我拖累你，我才是最后一名。我真的好失敗。”
你撫著我的頭說：“沒關(guān)系，不要哭了，你看，你現(xiàn)在不是有勇氣踏上跑道了嗎？沒事，我們慢慢來，要堅(jiān)強(qiáng)哦，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊的。”
謝謝，我想對(duì)你說謝謝，我會(huì)像你說的那樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在我不哭了，以后也不哭了，我會(huì)努力的。
我在跑道上散步，這里沒有了那淚的酸與苦，彌漫著甜。我現(xiàn)在不是最后一名了，雖然依舊不太好，但我進(jìn)步了。
空氣甜甜的，卻少了你的氣息。
無(wú)論你在不在我身邊，我都會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛心�，我更�?jiān)強(qiáng)。
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因?yàn)橛心悖也拍茏兊萌绱藸N爛；因?yàn)橛心�，我才能找到一片更藍(lán)的天空；因?yàn)橛心�，我才能在一次次失敗中重新站起來�?/p>
放學(xué)后，我獨(dú)自走在路上，一片片枯黃的樹葉在空中打幾個(gè)圈后，平靜地落在地上。老師訓(xùn)斥的聲音一直在我耳邊回蕩，手里那張70分的試卷，幾乎要被我揉破了。我忐忑不安地想：“回家后怎么辦呢？媽媽肯定會(huì)呵斥我的。該這么面對(duì)她……”
回到家，我本想直接躲進(jìn)房間里，但媽媽還是看出了我的異樣，關(guān)切地詢問原因。看著媽媽焦急擔(dān)心的眼神，我真的無(wú)言以對(duì)。唉！又一次要讓她失望了。我低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地道出緣由，等待著媽媽的呵斥來緩解內(nèi)心的愧疚。但母親卻拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，下次再繼續(xù)努力！失敗乃成功之母，吸取教訓(xùn)，下次考出好成績(jī)。你要堅(jiān)強(qiáng)，不能因一點(diǎn)兒小問題就接受不了。”我聽著媽媽溫柔的話語(yǔ)，眼眶濕潤(rùn)了。媽媽總是這樣，每當(dāng)我遇到失敗時(shí)總是鼓勵(lì)我，讓我有勇氣面對(duì)一切困難。
小時(shí)候，我喜歡吉他，可到了后面，難度加強(qiáng)了，復(fù)雜的音律讓我不住地打退堂鼓。媽媽也如今天這樣，沒有責(zé)難我，而是耐心地鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢。才使我又找回了一開始的狀態(tài)，跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，技術(shù)突飛猛進(jìn)。最終我一步一步地登上舞臺(tái)。
從小到大，媽媽鼓勵(lì)我的一幕幕，在腦海中浮現(xiàn)。我的淚再也忍不住了。謝謝您，媽媽，使我有耐心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
媽媽，因?yàn)橛心易兊脠?jiān)強(qiáng)，能夠克服一切困難。媽媽，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)做事要有耐心，要堅(jiān)持下去。媽媽，謝謝您，教會(huì)我這些寶貴的精神。
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他，一張樸實(shí)的湖北人的`臉，一口正宗的家鄉(xiāng)口音，一名數(shù)學(xué)老師。
他臉頰兩旁不加修剪，皮膚粗糙，藏污納垢，缺少光澤。干燥、嘴唇上方殘留著兩撇胡須，年近花甲的他，額頭上布滿若干條不相平行的皺紋，頭發(fā)有些蓬亂。看人時(shí)似乎總帶上藐視的神情。凡是在他旁邊說話的人，都可聞到一種令人感到不是很舒服的重?zé)煵菸�。他，�?yán)肅，不茍言笑。
可，他對(duì)學(xué)生卻是一絲不茍的，他用最純摯的心靈向?qū)W生灌溉知識(shí)養(yǎng)分。他就像一匹聲嘶力竭的老馬，時(shí)刻都沒忘記自己的責(zé)任——充當(dāng)一名知識(shí)傳播者。
他的眼睛，深邃，閃閃發(fā)光，射出智慧、犀利、明亮的光芒。在這顆平實(shí)的臉蛋上，竟鑲嵌著這么兩粒稀世珍寶。他雙眼充滿了無(wú)限神秘，讓人有一種想探索他心靈的念頭。
他直言不諱，對(duì)學(xué)生犯下的錯(cuò)誤決不遮遮掩掩。生氣時(shí)，眉心凝成散不開的云翳，仿佛隨時(shí)會(huì)雷聲轟鳴、暴雨傾盆。
每當(dāng)他跨著大快步子進(jìn)入教室，那極粗糙、沾滿粉筆灰的雙手往黑板上一敲，一種樸實(shí)無(wú)華的表達(dá)真讓人不由生出敬意！他用抑揚(yáng)頓挫而又響亮的聲音講著一道道數(shù)學(xué)題時(shí)，聲音多么渾厚，雖不是天籟之音，至少是一個(gè)普通數(shù)學(xué)教師對(duì)教學(xué)職業(yè)的執(zhí)著！
一個(gè)教了我兩年的老師，從我向他請(qǐng)教問題時(shí)，那積極認(rèn)真、嚴(yán)肅的神情中，我與他產(chǎn)生了深深的師生之情，在不知不覺中受著他的影響。
若是我有著對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著、刻苦，對(duì)人生一絲不茍的態(tài)度，有著率真坦然樸實(shí)的性格，那只因?yàn)槟惆。瑹o(wú)聞為教學(xué)刻苦努力工作的“園丁”。
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你就是信念。
信念，你告訴了我們太多的道理。是的，冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？信念啊，我相信，因?yàn)橛心悖煺蹠r(shí)刻才能堅(jiān)信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”為期不遠(yuǎn)。你讓我們有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)未來，去挑戰(zhàn)那充滿荊棘的人生旅途。
信念，你給予了我們前進(jìn)的方針。沒錯(cuò)，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)和拼搏為自己撐起一片天空。信念啊，我相信，因?yàn)橛心�，在逆境中才能有“山重水�?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望。你讓我們充滿希望與力量，頑強(qiáng)拼搏，不放棄一絲努力。
信念，你提醒了我們?cè)诖煺叟c失敗后的目標(biāo)。正確，過去屬于死神，而未來屬于自己。信念啊，我相信，因?yàn)橛心�，在哭泣中才�?huì)有風(fēng)雨這后的彩虹。你讓我們微笑地面對(duì)生活，倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。
信念，你回答了我們努力的方向。對(duì)，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。信念啊，我相信，因?yàn)橛心悖瑹o(wú)論道路如何曲折艱險(xiǎn)，我們都將會(huì)繼續(xù)向上奮勇前進(jìn)。你促使著我們向理想進(jìn)軍。
有人說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；有人說人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；有人說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。然而，信念，你能夠抵擋音符，撫平浪花，吹散白云。
信念啊，因?yàn)橛心悖覀兊娜松佑形�，因�(yàn)橛心�，我們笑看紅塵，用微笑來面對(duì)坎坷的人生。
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