上課風波-記敘文作文700字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的上課風波-記敘文作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
零食篇
“叮鈴鈴”上課了，一大群男生蜂擁而至。每個人都鼓囊囊的，只見其中一人拉開自己的外套將他的“戰(zhàn)利品”一一拿了出來。
有可樂、辣條和干脆面。老師拿著他的茶杯緩緩走進教室。放下茶杯就轉身“研究”電腦。大好時光，可不能浪費。那群男生爭先恐后的拿出零食，快速地撕開包裝袋。
聞到香味的我，咽了咽不爭氣的口水。回頭看見了他們，他們就像在吃午餐，大口大口的.吞咽著食物。
我和同學們早已被那迷人的香氣奪走了靈魂，我堅忍著，對自己說：“加油！這是最后一節(jié)課了，馬上就可以干飯！”
“斗嘴”篇
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，幾個男生大眼瞪著小眼，一起走進教室。
緊接著，老師拿著茶杯，也慢悠悠的走進教室，陶醉地給我們展示著一幅幅美麗的美術作品。
這時，幾個男生耐不住性子了。嘰嘰喳喳地吵了起來。這聲音簡直就像早上菜市場里討價還價的大媽們的聲音。
不知道是老師沉浸在自己的世界里，還是什么原因，竟然沒有聽見。
“你的耐克是假的，是地攤貨。看我的，才是正版。”
“切，你的是正版了不起？”
“就是了不起！”……
我的耳朵都快起繭子了，煩燥的轉過身看他們庸俗且糟糕透的表演。老師也終于察覺到了什么，他們只得停下了展示。
干仗篇
“叮鈴鈴”又是上體育課的黃金時間，大波兒小波兒的同學向操場集合。
“別踩我的鞋！”
“我又不是故意的！”
”你就是故意的，看我的飛腳�！迸镜囊宦暎哪_狠狠的踩著另一個同學的腳。
“你憑什么踩我！”緊接著他的拳頭猛地打在另一個男生胳膊上，另一個男生也不服氣，同樣給他的“對手”來了一拳。
戰(zhàn)況越發(fā)激烈，雙方開始了拳打腳踢模式。兩個人都不甘示弱，紛紛拿出了各自的殺手锏，扯發(fā)功和掐肉功。
只見他一邊用手扯著“敵人”的頭發(fā)，一邊抵制“敵人”的進攻。另一個同學一邊掐著“對手”的肉，一邊同樣的抵制“對手”的扯發(fā)之功。
可惜的是，就在雙方難分勝負的同時，也成功的雙雙被體育老師“逮住”了。
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