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初中開學(xué)感受作文

時間:2022-03-08 18:02:38 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中開學(xué)感受作文匯總九篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初中開學(xué)感受作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)初中開學(xué)感受作文匯總九篇

初中開學(xué)感受作文 篇1

  初三,這個在以前對我來說可望而不可即的字眼,如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時間的速度之快的同時,又有緊張與高興?释L大,可就是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說:“初三很忙,很累,很苦!”今天就是第三天了,我確實感受到了那種沖刺——

  每天早上都要晨跑——3圈,1200米,讓我感受到初三的累,不過很享受。

  我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué);瘜W(xué)很神奇,嶄新的實驗室,嶄新的課本,讓我對化學(xué)有種追求的感覺,每當(dāng)我走過化學(xué)實驗的門口,看到嶄新的化學(xué)用品,大大小小的罐子里裝著不知名的藥物,我很欣喜,我對知識的追求有增加了幾分。

  體育課就是緊張的。因為初三,會有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長跑、跳繩、短跑,還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后,我們都會累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺——初三的生活很累。

  因為初三,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無聲,每個人都很自覺的拿起書本復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫作業(yè),這就是班里一直從開學(xué)到現(xiàn)在的情況,每個人都在為自己的理想而付出汗水,每個人都在努力,沒有一個人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!

  初三,自然很累,作業(yè)很多,一天下來,每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上,書包的重量也在急劇上升;丶铱焖俪赃^飯后,挑燈夜讀,寫完作業(yè)復(fù)習(xí),沒有怨言,有的只有汗水與努力。

  初三,我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇,我無悔!

初中開學(xué)感受作文 篇2

  水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

  開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有很多感受。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能夠?qū)崿F(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能夠放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能夠在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

  上初一了,既激動又期待還緊張。但是無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

初中開學(xué)感受作文 篇3

  已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)這個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。

  今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯數(shù)。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學(xué)有進步才行。

初中開學(xué)感受作文 篇4

  本學(xué)期,我如愿以償?shù)纳朊0酥猩现袑W(xué),成為了初一八班的一名中學(xué)生。繼緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束后,本周是正式上課的第一周。

  初來乍到,對中學(xué)的生活還不是太了解。盡管以前我曾對初中的生活幻想出了N個版本,盡管我一度認(rèn)為自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,但真正上了初中,猛一下我還真得對中學(xué)的生活有些不太適應(yīng)。

  當(dāng)我領(lǐng)到厚厚的一大摞課本時,心里莫名其妙的有些緊張,畢竟課程比小學(xué)增加了好幾門;當(dāng)我得知我們的班主任朱老師是一名男老師時,我的內(nèi)心又增添了一些疑慮。因為我小學(xué)六年的歷任班主任,都是心地善良、工作認(rèn)真細(xì)致的女老師,她們對待我都像媽媽一般。在我心目中,男同志的性格都有些粗曠,沒有女同志那么細(xì)膩,我疑慮男老師當(dāng)班主任,會不會做事情大大咧咧的心不細(xì),會不會不懂得關(guān)心愛護學(xué)生,會不會學(xué)生犯了錯誤就大吵大喊······

  經(jīng)過一周以來和諸位老師的接觸以后,他們講課時的認(rèn)真細(xì)致,工作上的認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我感覺到我的所有緊張和疑慮都是多余的。

  我們的班主任朱老師,雖然是位男老師,但他說話做事雷厲風(fēng)行快而不亂。講課時有自己獨特的方法,畫立體圖形的技術(shù)本領(lǐng)更是高超,速度之快讓我們看得都目瞪口呆。而且他還心地善良、心細(xì)如絲,我們沒有想到的許多事情,他往往先替我們想到了。為了我們打掃衛(wèi)生時方便快捷,朱老師自己花錢給我們買來了許多種打掃工具,還手把手的教會我們做很多事情。教我們語文的雷老師,我們都很喜歡聽她講課。她講課時的言語很細(xì)膩,簡單易懂而且知識含量頗高,讓我們聽起來能跟著她的思路走,有吸引力和舒適的感覺。教我們英語課的劉老師,是一位資歷頗深的老教師。她對待我們就像嚴(yán)厲的媽媽對待自己的孩子一樣,要求的非常嚴(yán)格,作業(yè)批改的也很認(rèn)真。雖然她在作業(yè)上要求我們有些“苛刻”,但我們可以感覺到,她是在用心愛護著我們。

  在老師們的正確引導(dǎo)下,我們班的同學(xué)們很快就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這一切的一切,讓我徹底打消了我起初的疑慮和不安。我還有幸競爭上了班干部,當(dāng)上了我們班的衛(wèi)生委員,成為了老師工作中的小幫手。盡管比其它同學(xué)干的多一些,體力勞累一些,但為班級和同學(xué)們做事,我心里是高興的、快樂的。

  開學(xué)的第一周,我在老師們的關(guān)心和愛護下,在同學(xué)們互愛的氣氛中,雖然學(xué)習(xí)比小學(xué)緊張,體力上也有些累,但我依然過得是心情舒暢。與我先前想象的初中生活有著天壤之別,在如此和諧的環(huán)境中,我絲毫也沒有感覺到有任何的不自在和壓力。開學(xué)僅僅一周的時間,我仿佛感覺到自己已經(jīng)適應(yīng)初中的生活了。

初中開學(xué)感受作文 篇5

   站在中學(xué)的校門口,我便站在了人生的第一個十字路口,此時此刻我已經(jīng)明白美妙的童年已經(jīng)過去,一個真真切切、實實在在的少年時代已經(jīng)來臨。六年的小學(xué)生活不過才是人生中一個小小的站點,一次微不足道的考驗。

  初中校園生活才是又一個新生活的開始。雖然未來這三年的路走起來會很艱苦,但是沒有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力,無法駕馭小船行駛在汪洋大海中,就無法品味先苦后甜的樂趣,我愿意乘風(fēng)破浪,向上攀登,直掛云帆濟滄海。我會讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀,更加成熟。

  在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我會團結(jié)同學(xué),尊敬老師,謙虛學(xué)習(xí),做一個講文明,講禮貌,講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真,細(xì)心的完成。我堅信‘世上無難事,只要肯攀登。

  生活中不免有一些困難,但是,有困難總是要解決的,只要我用實力與智慧去化解困難,將困難轉(zhuǎn)化為動力,一定會一步步逼近成功的彼岸,靠近我夢想的港灣。

  正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時間花功夫,只要你對門里的世界有了探索和了解的愿望,這些門一定會在你面前洞開,為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景!矣X得這是一個很好鑒證解決困難的真理。

  語文方面,我要做到多積累,多運用,多摘抄。多積累一些對自己有用的知識,多運用一些自己看過的好詞好句在作文中。多摘抄作文中的好句好段,整理成冊,以備不時之需。

  我在小學(xué)的時候很少讀課外書,所以作文寫的不是很好,我一定要在初中里,利用課余時間多觀察身邊的大事小事,多讀書,我想,只要我堅持,作文成績一定可以提高。此外,我還要讀懂社會這本書關(guān)心“家事、國事、天下事”,把課本和社會緊密連系。

  數(shù)學(xué)方面,要勤于思考,勇于探究,善于歸納, 勤加練習(xí),注意計算方面不要失誤。平時可以將自己不會的、不懂的整理出來再做一遍加深印象。

  英語方面要做到:多聽、多讀、多寫,這幾點是必不可少的。多聽老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物,多寫單詞句子。

  總之每一門功課我都要用心去對待,要勤學(xué)好問。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信,通過自己的努力我會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

初中開學(xué)感受作文 篇6

  煙花綻彩,鼠去牛來,今日又回到了熟悉的校園?開學(xué)嘍! 校園中的一草一木又度過了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土……敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說:一日不見,如隔三秋,我們呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語?談?wù)撝な,交流著收獲,品評著新衣……的塵土。

  舊的一年過去了,新的一年開始了,在新的一個學(xué)期里,我們應(yīng)該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲,把玩野了的同學(xué)們帶進了凈化的學(xué)校。過了許久,我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在臺上侃侃而談,我們在下面靜靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人,還團結(jié)友愛,互相幫助,真像一個美滿樂趣的大家庭。上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不懂就問,也沒人拒人與千里之外。我感受到了歡樂,也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦! 班上的男同學(xué)爭先恐后,班上的男同學(xué)爭先恐后,我們在搬書的地方等了很久才搬到書,我拿了一摞書,真累。

  可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

初中開學(xué)感受作文 篇7

  美美的在家休息了一個假期,帶孩子,做飯,看奧運,似乎是這幾年所沒有的清閑,心情也一天比一天輕松。從奧運賽場上看到的感動也讓我對自己的工作有了新的感悟。

  開學(xué)了,經(jīng)過幾次的調(diào)換后當(dāng)?shù)弥约阂獛迥昙壍臄?shù)學(xué)及班主任時,我都不知道自己是什么樣的心情,只是刻意的回避,自己開導(dǎo)自己帶誰的孩子都一樣。工作十幾年來像這樣的一幕我早就承受過,記得那年我從一年級帶到四年級的一個班,那時真是有干勁,傾心付出,四年級第二學(xué)期,我外出參加培訓(xùn)一周回來課拉了下來,那時學(xué)校對補課的情況不怎么管,我竟然利用周末給孩子們補課。也是那學(xué)期統(tǒng)考我班考出了理想的成績,正當(dāng)我躊躇滿志的要將孩子帶下去的時候,學(xué)校將我調(diào)到了他們認(rèn)為更重要的位置,我去班里和學(xué)生告別的時候?qū)W生哭我也哭,為此我和校長還爭吵了一番,可校長卻笑嘻嘻的說這對你有好處,直到我離開那所學(xué)校的時候我還對校長不讓我?guī)昴且粚脤W(xué)生耿耿與懷現(xiàn)在想想人有多少這樣的青春。

  面對新的面孔我還要努力記住他們的名字,在一天一天的相處中了解他們的脾氣和個性,把最好的留給他們。

初中開學(xué)感受作文 篇8

  似水流年,今天的'我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

  開學(xué)一天了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

  上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活!

初中開學(xué)感受作文 篇9

  又是一個新學(xué)期了,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)的計劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

  所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶,怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學(xué)。

  新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認(rèn)為,人一生的時間有限,時間不等人,因為這是我初中生涯的第一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。

  在初中,我要改掉小學(xué)一些不好毛病,例如:在小學(xué)時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真的思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。

  長遠的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),其實我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學(xué)習(xí)。

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