實(shí)用的初中生的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生的作文 篇1
我是只螞蟻，渺小的螞蟻，很平凡，這樣才好啊，螞蟻雖然渺小，但螞蟻的力氣很大，可以這么說(shuō)，我是只螻蟻。要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，要頭腦沒(méi)頭腦，我之所以取致命螞蟻這個(gè)網(wǎng)名就只有一個(gè)原因，算了，等一下再說(shuō)，人生是一條路，無(wú)不這樣認(rèn)為的人就是我，我認(rèn)為人生就是條公路，每個(gè)人都曾在這里出現(xiàn)過(guò)，每個(gè)人也都有在這條路消失的一天，即使你在這條路只待了一秒或兩秒，但你始終在這條路上出現(xiàn)過(guò)。
別看我現(xiàn)在還年輕，但我不可能一直活在這世上，死了的感覺(jué)都不知道是什么，很迷茫。也許像神話(huà)片里說(shuō)的一樣，人死了就會(huì)到地獄的黃泉路與奈何橋，喝下孟婆湯，重新投胎，但是是要有科學(xué)依據(jù)，有人也說(shuō)人死后就成一堆灰，什么也不是，更談不上什么思想，鮮花再美麗，也有枯萎的一天，龍血樹(shù)就算能活3000年，也不可能永生，所以，人的壽命只有那么短，不要羨慕能飛的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的壽命不僅很短，而且經(jīng)常遭到槍的攻擊；也不要去羨慕壽命長(zhǎng)的龍血樹(shù)，龍血樹(shù)又不能動(dòng)，拿斧子一砍——卡擦就斷了，人活著就是因?yàn)閴勖�，所以，只�?0000天左右的壽命，我們更應(yīng)該利用我們僅有的時(shí)間，去做一些有意義的事，不要把生命花在玩上了。
我的生命已活了4000天，能做的事還可以做很多，不要經(jīng)常做壞事，不然的話(huà)，會(huì)后悔一輩子的。我其實(shí)也知道，你們也不是有意的，但你們經(jīng)常不注意，無(wú)意之間做出許多破壞的事，我已經(jīng)后悔了，因?yàn)槲以?jīng)亂扔垃圾，造成了環(huán)保工人在公路上打掃，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)，因?yàn)槲以?jīng)的懶惰，導(dǎo)致了越來(lái)越懶，連一件小事都做不好，比如看見(jiàn)一張小紙削，都不會(huì)去彎下腰撿了然后扔進(jìn)垃圾筒，比如有垃圾握在手上，出了學(xué)校往路邊隨手一扔。后悔已經(jīng)一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有了，唯一的辦法，就是去彌補(bǔ)自己的過(guò)失，一件小事，會(huì)釀成大禍！
人生不是條單行道，即使不考慮自己，也要考慮別人，有時(shí)候，不注意的話(huà)，真的會(huì)使自己?jiǎn)适粣?ài)惜自己的身體，就會(huì)得一些無(wú)法救治的病，后悔了，為什么我要吃那么多的零食？為什么我只會(huì)吃？為什么我要這么懶惰？有一天，我也會(huì)無(wú)聲無(wú)息或者被一場(chǎng)大病奪去生命，即使是這樣，我也要做滿(mǎn)30000件有意義的事，從今天開(kāi)始，做完30000件好事，我是一只渺小的螞蟻。
初中生的作文 篇2
當(dāng)日月星辰、山川河流伴著地球永恒，母愛(ài)父心、兒女情長(zhǎng)便伴著人類(lèi)永存，母愛(ài)長(zhǎng)河。
自地球上出現(xiàn)了人類(lèi)，人與人之間就有割舍不掉的情感，這種情感，這種相依的感情，構(gòu)成一種愛(ài)心，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。古往今來(lái)人們謳歌親情的無(wú)價(jià)，因?yàn)檫@是人類(lèi)的根源。人們謳歌母愛(ài)的偉大，因?yàn)槟赣H的愛(ài)像一條長(zhǎng)河，不是波濤洶涌而是細(xì)水長(zhǎng)流。它恬靜，心動(dòng)能看到漣漪；它清澈，看得見(jiàn)底下的塊塊卵石；它輕柔，載著小舟渡到彼岸…… 現(xiàn)在媽媽的頭發(fā)閃出了白絲，歲月的煎熬令她不再擁有年輕時(shí)的光彩。是什么令媽媽變老？是誰(shuí)搶走媽媽的青春？
是我，是我的頑皮，我犯的錯(cuò)誤，害媽媽傷心。是我兒時(shí)爬高爬下不聽(tīng)話(huà)而害媽媽守了我整整一夜。當(dāng)時(shí)我還是二年級(jí)，很頑皮又好動(dòng)，總是不聽(tīng)媽媽的.話(huà)上書(shū)架玩。終于有一天我在書(shū)架上玩，站不穩(wěn)，整個(gè)人向后走。這樣的突如其來(lái)令我無(wú)法思考，隨手抓了一把，抓空了，只知道頭撞到椅子上流了好多的血。媽媽當(dāng)時(shí)的反應(yīng)我記不清了，只是隱約地記得去醫(yī)院的途中，我伏在媽媽的背上，很顫、很抖。好象還下著雨。哦，不，那不是雨是媽媽的汗在滴、淚在淌。然后的事記不起來(lái)了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽就在我身邊。我還清楚的記得媽媽那滿(mǎn)臉的愁容、那紅腫的眼睛、那操勞而疲乏的身影。我微微動(dòng)了動(dòng)，媽媽見(jiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，噓寒問(wèn)暖。先是到樓下給我買(mǎi)早餐，然后給我倒水，一會(huì)兒又問(wèn)我傷口痛不痛�？吹綃寢屚现v的身影，為我來(lái)回奔波，我忍不住說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈菹⑿菹桑 眿寢寷_我一笑說(shuō)：“我不累，你好好休息吧�！边@句話(huà)令我難以忘懷，這件事令我刻骨銘心。
我知道這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里，每一瓢、每一滴都是媽媽傾注的青春與血汗。即使大地沉沒(méi)在大海之中，即使日月星辰不再閃亮，即使歲月無(wú)情的流逝，也不能動(dòng)搖媽媽在我心中的地位，永遠(yuǎn)抹不掉……
初中生的作文 篇3
初中生活快樂(lè)多多，讓人回味無(wú)窮。下面，我略舉一二與你共享。
常言道，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。此言不假。就拿這次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，監(jiān)考老師還未進(jìn)入考室，考生們就已進(jìn)入了臨戰(zhàn)狀態(tài)，只見(jiàn)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，氣氛緊張異常。試卷剛一發(fā)下，還未等老師一聲令下，眾考生早已揮舞鋼筆沖入了敵陣。而我們的敵人——那些數(shù)學(xué)題卻在那兒巍然不動(dòng)，以逸待勞，頗有"姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤"之意。你看那選擇題，巧布陣法，四人一組，只等著輪番上陣；填空題，巧設(shè)空城，哪怕你雄兵百萬(wàn)，亦不敢貿(mào)然攻進(jìn)；證明題如那劍門(mén)關(guān)，關(guān)關(guān)難攻；應(yīng)用題似那迷魂陣，陣陣難破……如此陣勢(shì)，要打勝此仗絕非易事�？赡墙^頂聰明者，毫無(wú)畏懼之心，左沖右突，一路強(qiáng)攻，時(shí)間才剛過(guò)一半就準(zhǔn)備打掃戰(zhàn)場(chǎng)了，一邊清查著"漏網(wǎng)之魚(yú)",一邊信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等著喝勝利的喜酒；再看那比較聰明者，過(guò)五關(guān)，斬六將，本已勝利在望，哪想到，到最后關(guān)頭再也無(wú)力打敗那最頑固之?dāng)�；而那不甚聰明者，雖拼盡全身力氣也殺出了兩關(guān)，可腦細(xì)胞卻已死了一大半，如此狀況，怎能繼續(xù)征戰(zhàn)？于是只好坐等時(shí)機(jī)，向他人求援。這不，時(shí)機(jī)終于來(lái)了！監(jiān)考老師正在打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，于是以閃電般的速度扔了一個(gè)"信號(hào)彈"給強(qiáng)大的盟軍，只等飛鴿傳書(shū)援軍來(lái)，再?zèng)_入敵陣殺它個(gè)片甲不留。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，眾生情態(tài)各異：勝者，高呼萬(wàn)歲；敗者，哀聲連天！
"民以食為天",此語(yǔ)確實(shí)不謬。我們初中生把吃飯看得比天都還重要。吃飯前那最后一節(jié)課，時(shí)間還沒(méi)到一半，有的住校生便蠢蠢欲動(dòng)了，真?zhèn)�是"人在教室，心在食堂".隨著時(shí)間的推移，氣氛變得越來(lái)越緊張，特別是最后十秒鐘，壓抑得幾乎要讓人窒息，猶如宇宙飛船將要發(fā)射的最后時(shí)刻，眾生都在緊張而又興奮地默數(shù)著倒計(jì)時(shí)："十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！"真準(zhǔn)！剛一念完，下課鈴就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥�。老師還未來(lái)得及宣布下課，眾生早已沖出了教室。"回來(lái)！"老師一聲斷喝，嚇回了無(wú)數(shù)英雄好漢，但"飛毛腿小隊(duì)"卻早已沖進(jìn)了食堂。老師無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，只有嘆氣的份兒。老師宣布完下課后，還沒(méi)踏出教室半步，被喝回的學(xué)生再度沖出了教室。老師回頭一看，教室里早已無(wú)人。老師大驚：莫非個(gè)個(gè)都練成了飛人劉翔？
再去看看那吃飯的食堂吧。要是哪個(gè)買(mǎi)了點(diǎn)兒上檔次的"下飯菜"之類(lèi)，來(lái)人便必一勺，等他生出"此地不宜久留"的念頭時(shí)，早已空空如也，有時(shí)連裝菜的瓶子都保不住。也有僥幸?jiàn)^力沖出重圍者，本以為自己擺脫了包圍不會(huì)再遭搶劫，但別人哪會(huì)輕易言敗，他們會(huì)一直跟著追，追不到手是絕不會(huì)善罷甘休的。那被追者如驚弓之鳥(niǎo)，終于力不從心，摔倒在地，飯菜也灑落了一地。追者看到再也沒(méi)戲，扔下一聲嘆息便紛紛散開(kāi)了。
這，就是我們初中生活的一些精彩片段。不知你看了之后，是否也感受到了我們初中生活的快樂(lè)。
初中生的作文 篇4
還記得那時(shí)，初入中學(xué)，恍如隔日。匆匆的初中生活，一過(guò)兩年，現(xiàn)在的我仿佛多了些東西，又像少了些東西。但是我不知道，無(wú)論如何也理不清，我是少了還是多了，我就是這樣一個(gè)人，愛(ài)較真。
初一那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
剛剛軍訓(xùn)完，臉上的黑色還沒(méi)有退去，便又新增了一抹碳色，整得一個(gè)班和一堆黑煤球似的。但是運(yùn)動(dòng)會(huì)與軍訓(xùn)比起來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)就遜色得多了。我們的班主任許老師就在一邊靜靜地看著我們，在自由的玩耍。那時(shí)總感覺(jué)初中好慢，慢到我們的許老師都等不下去了。許老師不帶我們班課。我們也不知道許老師，干什么去了，當(dāng)我們下一位班主任來(lái)了才知道，許老師她心臟手術(shù)該做了。我們班里一片寂靜，旁邊班的早讀我們就借來(lái)了一些。
新的班主任是牟老師，她是一個(gè)年輕女老師，她不帶我們主科，她是一個(gè)心理老師所以，班里同學(xué)都不會(huì)對(duì)她說(shuō)謊，因?yàn)樗磺卸贾�。在他的帶領(lǐng)下我們從一個(gè)默默無(wú)聞的班級(jí)，成為了年級(jí)第二的班級(jí)。
不知過(guò)了多久，初一就回去了，初二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)都變了，有的帶上了眼鏡，有的胖了一圈，有的長(zhǎng)了個(gè)子唯一沒(méi)變的就是牟老師對(duì)我們的關(guān)心。
在一次早操中，牟老師發(fā)現(xiàn)我們班的體質(zhì)太差了。跑步總有幾個(gè)人跟不上，牟老師為了給我們打氣，與我們一起在橡膠跑道上跑早操，在朝陽(yáng)的紅霞下，有個(gè)肥胖的女人與學(xué)生同甘共苦。牟老師在一次放學(xué)期間對(duì)我們說(shuō)，你們一定要學(xué)會(huì)自律，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，學(xué)習(xí)是自己的事，沒(méi)人能幫你，我們那天感悟很深，但是不知道牟老師為什么要說(shuō)這些。
那件事我還在心頭刻著，不敢忘記，要自律。
初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們正興奮的等待牟老師為我們講些心靈雞湯，但是事與愿違，我們?cè)谀菚r(shí)，終于明白為什么牟老師要說(shuō)那些，原來(lái)，牟老師也躲不過(guò)命運(yùn)的捉弄。
英語(yǔ)老師代理我們的班主任。時(shí)間總是很快。兩年的事情我還恍如隔日。
唉，啊！我好像知道我多了什么了，想想初中，初一多么幼稚，到了初二我們的銳氣仿佛銳不可當(dāng)，初二結(jié)束回想一下還是很幼稚，我失去了幼稚，換回了一個(gè)自知之明。原來(lái)我的自知之明，還多了成熟，穩(wěn)健。我好像更優(yōu)秀了。初中真是一個(gè)磨煉人的好時(shí)段，漫長(zhǎng)而簡(jiǎn)短。
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