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關(guān)于初中的校園作文600字（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中的校園作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的校園作文600字 篇1
每天清晨，走進(jìn)校園，映入同學(xué)們眼簾的，就是這棵大柳樹。它垂著那長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠的枝條，笑容可掬地向我們招手示意：早上好！
春姑娘靜靜地走來，把春的氣息悄悄地灑向大地，頓時(shí)萬物復(fù)蘇。冰雪也開始漸漸融化，大柳樹脫下了銀色的冬襖，穿上了自己綠色的“小皮衣”。柳樹上每一個(gè)嫩綠的小芽都是一顆生命的種子。每一 個(gè)嫩芽都包藏著無限的生命力，真可愛！
夏姑娘悄然逼近，將勃勃的生機(jī)帶給人們。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)季節(jié)，大柳樹總會(huì)煥發(fā)出最旺盛的生命力，它婀娜多姿，枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，就像一把撐開的綠傘，很引人注目。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快 樂地追逐玩耍。大柳樹看著這些快樂的孩子們，終于按捺不住，也陪伴著孩子們一起翩翩起舞。孩子們終于玩兒累了，坐在樹蔭下，說說笑笑，大柳樹也陪著孩子們笑，并為這些活潑的孩子們遮擋著毒 辣的陽光，靜靜地為孩子們提供陰涼。
秋姑娘含笑默默地走來，將秋天的涼爽帶給萬物，同時(shí)也為柳樹添加了一層黃澄澄的外衣�？墒且路馁|(zhì)量不好，“紐扣”不斷地往下掉，越掉越少，最后沒有“扣子”了，大柳樹光禿禿的，很難看， 她傷心地哭了起來。
就在這時(shí)，善良的冬姑娘帶著一層神秘的面紗飛過來，雪中送炭，丟給大柳樹一件厚厚的白棉襖。“哇噻，好白啊，真暖和！”大柳樹穿上它感覺舒服多了，它在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)地傲然挺立！
雖然校園一角的這棵柳樹不像楓樹那樣光華閃耀，更不像銀杏那樣彌足珍貴，但是，它在我們的心中卻是最美的。是啊，校園里的一角因這棵柳樹而充滿生機(jī)！
初中的校園作文600字 篇2
春天來了，春回大地，萬物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人間，她來到了我們的校園。
春姑娘飛呀，飛呀，飛到了我們校園的柳樹上，柳樹抽出了嫩綠的枝條，一陣風(fēng)拂過，嫩綠的枝條就翩翩起舞，像在做廣播體操�？匆娺@樣的情景，你肯定會(huì)想到一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春姑娘又來到了我們教學(xué)樓前的大花壇，花壇上開滿了迎春花，一串紅山茶花，瞧！那朵不知名的小花開得多美��！葉子綠油油的，花瓣粉紅粉紅的，像一個(gè)新娘子。小蜜蜂也來了，它們勤勞地采著花蜜，還露出了屁股上的小針，好像在說：“誰敢打擾我采蜜，我就對(duì)它們不客氣了”！蝴蝶也在花朵上舞蹈，那優(yōu)雅的身姿令人陶醉。整個(gè)花壇就像仙女織的錦緞一樣漂亮。
春姑娘又飛到了草坪上。小草經(jīng)過冬天的嚴(yán)寒，終于鉆出了地面，披上了新裝。它向四面八方地看著，還不知道這個(gè)世界怎么又變成什么樣子！當(dāng)你看到這些可愛的小草時(shí)，你馬上又會(huì)背出這樣的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。
春姑娘來到了校園最熱鬧的地方——操場(chǎng)！我們都脫下了厚厚的，重重的棉衣，穿上了嶄新的五顏六色的春裝，看，那幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽，瞧，東邊他們幾個(gè)在跳繩，還有的在丟沙包、抖空竹、跳遠(yuǎn)的………操場(chǎng)上歡樂的笑聲一陣一陣的，一片生機(jī)盎然的情景。
春姑娘給我們的校園帶來了無限生機(jī)，同時(shí)，也給我們帶來了無限的樂趣!我們?cè)谶@美麗的校園里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，健康的成長(zhǎng)。
初中的校園作文600字 篇3
我在福田區(qū)新洲中學(xué)讀書，我的學(xué)校太美了，如果你到我們學(xué)校來的話，一定會(huì)讓你大飽眼福！
如果你是坐車，你就先坐到福田區(qū)石夏站，再橫過公路，你就會(huì)看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個(gè)巨大的銅體字：“新洲中學(xué)”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，校門是自動(dòng)門，如果你走進(jìn)去，校警衛(wèi)會(huì)驗(yàn)明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學(xué)樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個(gè)老師辦公室，校長(zhǎng)室是在二樓，一樓是一二年級(jí)，二樓是三、四年級(jí)，三樓是四五六年級(jí)，另外，教學(xué)樓里還分別分布了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等。這里是我們平時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂場(chǎng)所。
我們學(xué)校有學(xué)生1300人，有教職員工80余人，其中有除老師外，有兩位校長(zhǎng)，兩個(gè)主任，其他的就是后勤人員。
我們學(xué)校的景色優(yōu)美，學(xué)校周圍栽種了一些花草樹木，讓學(xué)校空氣清新，另外還有一個(gè)漂亮的噴泉，一個(gè)植物園，植物園里有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這里是同學(xué)們體驗(yàn)自然快樂的樂園。
我們學(xué)校還舉辦了一些有意義的活動(dòng)。比如說各種競(jìng)賽活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，捐款活動(dòng)，興趣班。我們的同學(xué)都會(huì)踴躍的參加，我每天到學(xué)校就讀書，上課，玩。我在學(xué)校過得很快樂，很充實(shí)，同學(xué)對(duì)我也很好，老師也很關(guān)注我。我學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上去了。
我們?cè)谶@所學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中素質(zhì)不斷的提升，將來一定成為了國家有用的人才。
我們的學(xué)校很美，很漂亮，我愛我們的學(xué)校！
初中的校園作文600字 篇4
我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恒溫的，這就導(dǎo)致了這里冬暖夏涼很是舒服。
春天格外美麗，她來的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點(diǎn)了幾滴紅點(diǎn)。我還知道她把最柔的風(fēng)牽到了這；把最熱的火點(diǎn)在了這；讓這里的蒼白有了些活力。
夏天格外炎熱，熾熱的太陽把800米的大操場(chǎng)燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場(chǎng)不一樣，女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水，男生滿臉通紅的在大操場(chǎng)上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在"天然空調(diào)室"里休息，太陽很毒，一寸寸"吃"著你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽光下放射的格外閃眼，反著金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來，老師的臉更像一堆煤炭。
翠綠的草地在太陽照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點(diǎn)綴的枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個(gè)校園里除了樹多就真沒別的與別的學(xué)校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一群安靜不下來的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊
秋天的校園是金色的顏色，最美的數(shù)校園里的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個(gè)校園。
冬天的校園是安靜的，特別是上課時(shí)，每個(gè)人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳?shù)漠嬅�，下課鈴一打，不融洽的音律浸入了這個(gè)畫面，紛紛擾擾，如夢(mèng)鏡醒來般，昏昏沉沉，好不美麗呀！
校園的四季如一副沁人的畫彌漫了整個(gè)校園，讓人回味
初中的校園作文600字 篇5
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：早早早……�！焙咧∏樱覞u漸走到校門前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過縫隙，一絲絲陽光暖暖的照在我臉上�？�，枝頭上的鳥兒正在歡樂唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強(qiáng)壯自己。
“鈴鈴鈴……。”上課鈴響了，踏著鈴聲，我進(jìn)入了教室，教室里還像往常一樣安靜，同學(xué)門有的在看書，有的在抄要背的東西，同學(xué)都忙的不可開交�？纯凑n程表，是語文老師的課，拿出書本，我也認(rèn)真看了起來�！斑诉诉恕崩蠋煆陌察o的樓道中走了進(jìn)來。打開書本，老師喧布
“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會(huì)，先跟我讀一遍”
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！�
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”
“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔……�！�
頓時(shí)，整齊而有序的讀書聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥兒停了下來，讓它們驚奇不已。
下課后，教室依然安靜，只是那沉睡的操場(chǎng)怕是早已醒來，我隨著同學(xué)們走向操場(chǎng)，站好隊(duì)，聽“一二一，一二一……”體育委員喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào)，我們踏著整齊的步子全速前進(jìn)，班主任也毫不放松，與我們一起跑步。
操做完后，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，玩的不亦樂乎，連班主任也加入其中，與我們一起嘻戲。
今天正好有一個(gè)大掃除，我們分配好任務(wù)后，去各自完成。不一會(huì)兒，有一部分同學(xué)就完成了，可他們并沒有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團(tuán)結(jié)友好啊，一個(gè)人只負(fù)責(zé)掃另一個(gè)人只負(fù)責(zé)擦，不一會(huì)兒又有許多人完成了。
這，就是我的學(xué)校，安靜卻不寂寞，友好而有團(tuán)結(jié)，熱鬧卻有序，多么美妙的郎朗讀書聲，多么有趣的校園生活！這，是我們青少年成長(zhǎng)的園地，是在陽光下學(xué)會(huì)的忍耐，是在雨中學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)。它，是我們少年的指導(dǎo)師！
多么美麗的校園��！
初中的校園作文600字 篇6
赤腳走校園 “哇，太刺激，太特別了！”“哎呀，這里有只蟲子，要咬我了！”一句句驚人的叫聲從校園里傳了出來，不用問，又是我們正在完成腦子里充滿奇思妙想的張老師布置的刁鉆、古怪的任務(wù)了。 語文課下課后，張老師并沒有放我們出去，而是布置了一個(gè)令人怪異的任務(wù)：飯后去赤腳走校園。大家聽了都不敢相信自己的耳朵，面面相覷，隨即則躍躍欲試，恨不得馬上出發(fā)。而我也約上幾個(gè)要好的朋友，急切地盼望著課外活動(dòng)時(shí)間的到來。 吃完午飯，我們就迫不及待地走出了教室�！肮�！”同學(xué)們可真逗：一手提著兩只臭襪子，一手提著兩只鞋，在校園里奔跑著，嬉笑著，歡叫著，
像一只只快樂的蝴蝶在飛舞。我也迅速脫下鞋襪，融人到同學(xué)們歡快而活潑的大部隊(duì)里去了。 我們先來到草坪上，我一跳，便跳進(jìn)草坪�！巴�，好扎腳！”我大叫道。平�？催@小草軟綿綿的，一副脆弱的樣子，本以為踩上去會(huì)很柔軟、很舒服，其實(shí)不然，腳底又癢又刺，我只好拱起腳背，勉強(qiáng)走了幾步，趕緊逃出小草的魔掌，踏進(jìn)了泥土的懷抱。我忽然覺得平�？粗诤鹾醯哪嗤�，這時(shí)對(duì)我卻很好，踩上去又軟又平，太陽曬后還帶著溫度，讓整個(gè)腳底舒舒服服的，好像享受著母親般的呵護(hù)。 接著，我懷著忐忑不安的心情來到鵝卵石地上。那鑲著美麗圖案的鵝卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一塊一塊，腳心就像是被撓癢癢，這里被頂一下，那里被戳一下，這哪里是什么“足底按摩”，簡(jiǎn)直就是讓人受煎熬��！同學(xué)們也有同感，大喊大叫著，不出幾分鐘，便飛也似地逃離了鵝卵石地面。 最后，我去了松軟的沙灘。那細(xì)細(xì)的沙子在腳底下滑溜溜的，稍稍使點(diǎn)勁兒，沙子便鋪展開來，踩上去感到暖暖的，愜意極了。 一路上，不知情的同學(xué)都用異樣的眼光看著我們，可是我們并不在意，一個(gè)個(gè)快活得好似小神仙，歡快的笑聲在校園的上空回蕩。 校園里每天都走的路，今天卻給了我們不同尋常的感受。這也給了我一個(gè)生活小啟示：相同的一件事情，如果換個(gè)角度去看，那一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
初中的校園作文600字 篇7
每年四月五月，桃紅柳綠、鳥語花香，是一年中最好的季節(jié)——春天。春天的校園，美麗又溫馨，給每個(gè)同學(xué)都留下深刻的印象。
春天的校園，如果是雙休日又不在上課時(shí)候，最熱鬧、最活潑、最生動(dòng)的，第一要數(shù)大操場(chǎng)了。那些身強(qiáng)力壯、精力充沛的男生們，成群結(jié)隊(duì)聚集在操場(chǎng)上踢足球、打籃球。他們你追我趕、你爭(zhēng)我搶、你沖我擋，盡情展示著自己的青春風(fēng)采與活力。操場(chǎng)四周，散布著趕熱鬧的看客：有人專注地看著、心系賽場(chǎng);更多的人，則隨著操場(chǎng)上賽事的起落，或跺腳嘆氣、或大聲吶喊，臉上洋溢著春天般燦爛的笑容。即使一些對(duì)看球無興趣的同學(xué)，也在操場(chǎng)一角興致勃勃地玩耍著，或三三五五相互打鬧、追逐、嬉戲 ------仿佛每個(gè)人的胸中都蘊(yùn)藏著無窮無盡的活力。
春天校園里的走道上，一到下課，亦不時(shí)騰起無拘無束的歡聲笑語。同學(xué)們脫下沉重的冬裝，換上輕盈的春裝。他們有的倚坐在六角亭邊，相互訴說著開心的話兒;有的漫步在紫藤花下，欣賞滿園春色;有的群聚教室門前，七嘴八舌、滿面通紅，不知道在爭(zhēng)論著什么。偶爾，你還能看到老師夾著書本，在走道上匆匆而過的身影 ------
春天校園里的綠地和花壇，則是另一番景象。這里，看似寧靜、安祥，卻也一樣洋溢著生命的喧囂和繁榮。小草，經(jīng)過一冬休息，紛紛從土里探出頭來，想看看這美好的世界;那些高高低低的灌木，紛紛綻開笑臉，爭(zhēng)著、搶著把新鮮的花朵獻(xiàn)給人間;高大的喬木，雖然沒什么起眼的花蕾，枝條上綴滿嫩綠的新芽，在春風(fēng)中輕輕蕩漾，也一樣好看。墻角邊無數(shù)螞蟻，排成長(zhǎng)隊(duì)，上上下下、來來往往，正在辛勤地勞動(dòng)著;花叢中，蝴蝶、蜜蜂及一些不知名的昆蟲，飛來飛去，好不熱鬧。偶爾，一只迷了路的小飛蟲闖進(jìn)教室，惹得不少同學(xué)無心聽課，惹得老師大為不滿。
春天的校園生氣勃勃，我愛春天的校園。
初中的校園作文600字 篇8
我愛我的校園，我愛我的校園，我愛她的恬靜與美好，熱鬧與繁華。我愛一個(gè)人獨(dú)自漫步于校園，感受著校園的清新，體它會(huì)著它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有說不出名字的小鳥從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片自然而美好的景象。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，連我們校園都顯得更加生機(jī)勃勃了。林蔭小道旁的花壇里盛開著紫紅色的鮮花，路邊的空地里也開了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)把種子悄悄撒下？才繪畫出這一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多，但也令人感覺到校園美好與和諧。想到此處，我不禁砰然心動(dòng)：我們不就像是那鮮艷的花朵，綻放在這溫暖的春天嗎？吮吸著知識(shí)的甘露，遨游在知識(shí)的海洋，正在努力地茁壯成長(zhǎng)！等待著收獲的那一天，正是有了校園，才有了現(xiàn)在的我們，正是有了校園，才有了我們的明天。
雨后的清晨，空氣中帶著淡淡的濕潤(rùn)，令人心曠神怡。校園里的行人來來往往，有獨(dú)自一人閑庭信步，也有一群人嬉皮打笑的，還有的與老師一起去上課的。
校園里一派生機(jī)勃勃，熱鬧繁華，令人不由自主的便融入其中，感受其中的溫馨與美好。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，便感到一陣心曠神怡，感受到這校園是屬于我的是屬于我們大家的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
我愛我的校園。
初中的校園作文600字 篇9
在我們村里，有一道優(yōu)雅寧靜的風(fēng)景線，它是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們第二個(gè)“家”，它就是我們的校園。
在校門口的正上方，有引人注目的寺頭中學(xué)四個(gè)大字，還有一個(gè)不加裝飾的校門和護(hù)墻，體現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境。里面還有教學(xué)樓、餐廳樓、宿舍樓，還有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范，使這個(gè)山區(qū)學(xué)校頓時(shí)脫穎而出。
進(jìn)了校門后，是一條寬廣筆直的人行大道，給人一種心情舒暢的感覺。走了有一百米，就到了教學(xué)樓前面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在旗下我們?cè)S下“認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)”的誓言，它是我們學(xué)習(xí)的見證。在紅旗旁邊，有兩顆古老的芙蓉樹，粗壯的枝干，像一個(gè)歷史的見證人，它記錄了我們校園變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得在夏天，芙蓉花的香氣彌漫了整個(gè)校園，朗朗的讀書聲飄蕩在甜甜的花香里，學(xué)校的氣氛更加和諧。
芙蓉樹的后面，是我們?nèi)ツ陝倓傂陆ǖ慕虒W(xué)樓，它的面積是3084平方米，可容納800余名學(xué)生讀書。每當(dāng)坐在教室里就心潮澎湃。以前的時(shí)候，住在那低矮的平房里，用的都是自備的桌椅，并且教室里一旦掃地就塵土飛揚(yáng)。在冬天，教室里非常冷，凍得手都無法寫字�，F(xiàn)在，坐在寬闊明亮的新教室里，地面和墻壁都是用陶瓷鋪的，而且是地?zé)峁┡�，坐在這樣良好的環(huán)境里，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
在教學(xué)樓的四周，有許多綠化帶環(huán)繞，它能凈化我們的空氣，使我們有一個(gè)不受污染的環(huán)境。
宿舍樓位于教學(xué)樓的后面，約占2820平方米，可容納住宿生790多人。以前在平房住宿的時(shí)候潮濕不堪，在夏天還會(huì)有咬人的害蟲�，F(xiàn)在可好了，住在宿舍樓里，為我們的休息提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
和宿舍樓緊挨著的是餐廳樓，有了它以后，吃飯的環(huán)境和條件提高了不少。它占地約1111.7平方米。但由于保護(hù)意識(shí)不夠，餐桌大都受到大家的破壞，這就需要人人有保護(hù)意識(shí)，才能建設(shè)文明校園、和諧校園。
我愛我家，但我更愛我的校園！
初中的校園作文600字 篇10
跨過全勝橋，穿過自動(dòng)門，就到了我們的學(xué)�！蹇阪�(zhèn)二中。
它坐落在峰口鎮(zhèn)的西北角，容納了一千多名師生。
走進(jìn)去，只見校園東邊是教學(xué)區(qū)，里面有美術(shù)室，讀書室，物理實(shí)驗(yàn)室等，想起原先我們?cè)诿佬g(shù)室活動(dòng)時(shí)，我與同學(xué)一起剪著各種各樣的紙，一起討論著什么樣的花型最好看，怎么剪出那個(gè)樣子，這里還展示了我們?cè)O(shè)計(jì)的美麗圖案。
校園西邊是住宿區(qū)，它的中心有一個(gè)小花園，小花園里有兩棵白玉蘭，夏天，樹上開放著白玉蘭，它就像白色荷花一般擁有著純潔無瑕的皮膚，高高掛在枝頭傲然散發(fā)濃濃香味。
嘿，對(duì)了，教學(xué)區(qū)的旁邊還有一處小花壇，花壇里零零碎碎地點(diǎn)綴著幾朵金盞菊，隔遠(yuǎn)看怕只會(huì)看到一片草上隱隱約約閃爍著的黃色，而走近看，特別是在早上，當(dāng)有幾顆露珠掛在他們身上，再加上太陽的光輝照在他們的身上時(shí)，露珠反射著的光使得金盞菊泛著一種金色的光芒，好看的很咧！
再往前走，有兩條分別向左右的水泥走道，他們中夾著一塊只有一棵高大青蔥的迎客松，它的四周是一片小花園，這個(gè)花園里擁有的花的品種可比宿舍那的花園多得多！什么美艷的玫瑰，殷紅的月季，高雅的梔子，反正都是討人喜得。如果你向前直走，在這條道路邊有幾叢石藍(lán)點(diǎn)綴著，左邊就是我們這群吃貨最喜歡的地方——食堂。
右邊是我們平時(shí)嬉戲娛樂自己鍛煉身體的操場(chǎng)。操場(chǎng)上披著一層“草衣”，是天然的足球場(chǎng)，春天一片鵝黃的絨毛，夏天一片青蔥的綠，冬天一片黃地毯，小草總是在那立著，不論是夏天的烈日炎炎還是冬天的冰霜臨至，不論是春天的雨水連天還是秋天的落葉蕭瑟，小草是永遠(yuǎn)不會(huì)缺席的，他仿佛陪伴著我們一起做操，跑步，我喜歡這樣的被草兒覆蓋的操場(chǎng)。
這就是我美麗的校園，一個(gè)既讓我擁有良好的讀書環(huán)境，又讓我身心愉悅的場(chǎng)所。我愛我的校園！
初中的校園作文600字 篇11
我在正陽一小上學(xué)，走進(jìn)大門，就來到了門廳，門廳的一側(cè)貼了很多照片，上面有校長(zhǎng)的還有很多老師的。我看見那些照片當(dāng)中有我媽媽的，因?yàn)槲业膵寢屢彩且恍〉睦蠋�，她教的是二年�?jí)，另一面上寫著校歌和有關(guān)一小的一些歷史資料。
走過門廳，我來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有廁所和幼兒園。操場(chǎng)的右邊有乒乓球臺(tái)和廁所。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的地上鋪的是美麗的方磚，還發(fā)現(xiàn)了操場(chǎng)的周圍有很多的花壇。花壇里面種著很多的花和草。而且花壇里面有各種各樣的標(biāo)語，它們形狀不一。有小樹形的，有蘋果形的，有心形的……標(biāo)語也是各有特色，我給你們說一個(gè)吧，其中一個(gè)標(biāo)語的上面寫著：強(qiáng)身與健康相伴，勤學(xué)與智慧相約，我很喜歡。我希望我們學(xué)校的小朋友們都能好好保護(hù)這里的一草一木愛護(hù)我們的校園。
在學(xué)校的正中央是我們引以為傲的皂莢樹，它已經(jīng)兩百多歲了，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，見證了我們學(xué)校的生長(zhǎng)歷程。皂莢樹很高，比我們的教學(xué)樓還高，春天，皂莢樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子，就像一個(gè)綠色的世界。夏天，皂莢樹綠樹成蔭，要是你在上體育課感到很熱的話，就可以到皂莢樹下面乘涼，真爽！秋天，皂莢樹的葉子紛紛飄落，落到了大地媽媽的懷抱，它們就像翩翩飛舞的蝴蝶從空中落下。冬天，你站在皂莢樹下面，風(fēng)一吹，雪會(huì)落在你的頭上，你會(huì)感覺很涼。
走過皂莢樹，你便會(huì)看見我們的教學(xué)樓，我的一切都是從這里起步的。教學(xué)樓的上面寫著我們的班訓(xùn)：我有好習(xí)慣，我能更出色。還有我們的校風(fēng)：務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。教風(fēng)：敬業(yè)愛生、博學(xué)善導(dǎo)。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、昔時(shí)進(jìn)取。每當(dāng)看到這些標(biāo)語，我心里默默在想：我一定要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓一小不久的將來以我為傲！
這就是我美麗的校園，介紹了這么多，你們覺得怎么樣？一定是說：“真不錯(cuò)！”我猜得沒錯(cuò)吧!
初中的校園作文600字 篇12
金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時(shí)節(jié)。一場(chǎng)秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。
校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色，操場(chǎng)上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。
桂花搖著細(xì)細(xì)的枝，把花香送到校園的每一個(gè)角落。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個(gè)恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會(huì)被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。
紫葉李正悄然結(jié)著花苞，它的花苞又肥又大，一個(gè)大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當(dāng)花朵盛開，掛滿枝頭時(shí)，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時(shí)露出一些白色，使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。
棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨(dú)屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時(shí)，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學(xué)習(xí)吧！是了，大家確實(shí)都在好好學(xué)習(xí)的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線，堅(jiān)韌而倔強(qiáng)。茁壯生長(zhǎng)的月季也在鼓勵(lì)我們要不畏困難，勇往直前！
那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個(gè)美妙的季節(jié)，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個(gè)舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學(xué)習(xí)，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績(jī)的碩果。
校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！
初中的校園作文600字 篇13
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時(shí)光就要悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經(jīng)開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因?yàn)槲覀兂跞�，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還就是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛在夢(mèng)幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍(lán)綠課本，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國家社會(huì)，也為了自己的將來和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過我們現(xiàn)在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中的校園作文600字 篇14
秋天是不一樣的，公園里的樹葉變紅了，農(nóng)田里的農(nóng)作物豐收了。天空沒有了夏季的活潑淘氣，被煙霧籠罩更加成熟了，校園中也變化了……
原本干凈的校園被落葉鋪滿，使人感到密集、急促。紅色、黃色的地與教學(xué)樓映襯令人著急躁動(dòng)�？删驮谶@教學(xué)樓中卻令我無比喜悅。
我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕活潑的老師�？伤齾s有著完全不同于她外表的教學(xué)思想。
記得在一次放學(xué)，她叫我去找她。一進(jìn)門，在厚厚的作業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)了她，她那小巧的身軀被作業(yè)擋住，不是仔細(xì)瞧，還真找不到。我悄悄的走過去，她也注意到我，并推給我一個(gè)椅子，示意我坐下。我緊張的心不知為何不再跳得那么快了。
起初，她并沒有說話，只是默默地注視著我。我低著頭，不敢直視老師�？僧�(dāng)我抬起頭才發(fā)現(xiàn)，那雙大大的眼睛給人并不是犀利，而是溫暖。這時(shí)老師便開始講話了，我也仔細(xì)地聽認(rèn)真地看。她的雙眉時(shí)上時(shí)下，一會(huì)緊皺一會(huì)舒張；雙手時(shí)而指著卷子時(shí)而在空中畫圈要表達(dá)她的意思；那雙小嘴不停地說著，但有時(shí)卻會(huì)說一些嚴(yán)厲批評(píng)的話語，讓我內(nèi)心有些難過，想說些什么卻又不知該說什么。淚珠在眼眶中滾動(dòng)片刻，卻又浸回眼中。
這時(shí)，窗外一陣秋風(fēng)吹起，幾片樹葉飄到地上，浸入土壤，它依舊在守護(hù)著花朵，只是模樣變了罷了�；蛟S老師并非是批評(píng)你，她只是換一種方式來關(guān)注你。
我抬起頭，老師那雙眼睛在燈光的照射下，波光粼粼，那副美麗的面孔在燈光的照耀下令人溫暖，我的內(nèi)心被這景象打動(dòng)著……
后來，我走在出校的路上，寂靜的校園不得不使我回頭去看那間明亮的辦公室，想辦公室里的那位老師，也不得不使我想在這秋季的校園多停留一會(huì)兒。
秋天的蠶吐絲慢了，吐的絲卻更多了；秋天的蠟燭短了，卻照得更加明亮了；秋天的落葉消失了，守護(hù)的花卻更多了。我愛秋天，愛秋天的老師，更愛秋天的校園！
初中的校園作文600字 篇15
隨著快樂暑假的結(jié)束，我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。
操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的`校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去�；▋合蛭覀兾⑿�，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！
初中的校園作文600字 篇16
校園生活真美好，課下有美景欣賞，課上有老師陪伴，如果我們學(xué)生們像花朵，那老師就是辛勤的園丁，他們給花兒澆水，施肥，等我們這些小花朵的綻放。
我最喜歡的就是校園的四季，每個(gè)季節(jié)都會(huì)呈現(xiàn)出不同的美麗，讓我看也看不夠：
看，春天來了，校園里一片生機(jī)勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，黃楊也長(zhǎng)出嫩黃的小葉子，黃黃的，嫩嫩的，讓我忍不住去撫摸它。它旁邊的好姐妹冬青也長(zhǎng)出了新葉子，不過是翠綠的，太陽照在上面，有些耀眼，我想這應(yīng)該就是老師說的新生命的樣子吧。小燕子嘰嘰喳喳地飛來了，好像也在欣賞春天校園的美景。
夏天，杏子成熟了，杏兒穿上黃色的禮裙，躲在綠色的枝葉間，像一群害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢，饞的我們口水直流！不知道我們中間哪個(gè)“小屁孩”還沒等杏兒真正的成熟就早已被采摘下來了，想想不免有些氣憤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生長(zhǎng)著，讓我不由得對(duì)它敬佩起來。春天的雨水少，而它卻長(zhǎng)得最旺盛！
秋高氣爽，天高云淡，飄落的黃葉灑在紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上，湊成了一片紅黃綠的世界，在陽光的映照下格外鮮艷、迷人。我喜歡我們?cè)谶@里做操，體育課，做游戲，跑在上面，我們快樂的像一只只小鳥，到處有我們叫聲，我們的心情就像這天氣一樣爽。
冬天，我們最盼望的就是下大雪了，天地間白茫茫一片，老師領(lǐng)著我們出去打雪仗，堆雪人，老師已經(jīng)沒有課堂上的嚴(yán)厲，像我們的大朋友一樣，我們互相投擲雪球，往身上、臉上、脖子里扔著雪球。偌大的操場(chǎng)上，喊叫聲，歡笑聲，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
四季風(fēng)景不斷地變化，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲，老師眼中的“小不點(diǎn)”們漸漸長(zhǎng)高了，我知道這一切都是因?yàn)橛欣蠋煹呐惆�，您才是我們校園中最美的風(fēng)景！
初中的校園作文600字 篇17
一走進(jìn)校門，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。
操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來臨的時(shí)候，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨(dú)特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景如畫，培育人才的地方。
知識(shí)的寶庫，智慧的結(jié)晶，充滿詩情畫意的地方是哪里呢?那個(gè)地方就是學(xué)校。讓我來介紹一下我的那個(gè)充滿詩情畫意的學(xué)校吧!
走進(jìn)校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)，旁邊是一個(gè)花紅柳綠的噴水池，柳樹的枝干正在隨風(fēng)飄跳動(dòng)，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個(gè)軍人一樣守衛(wèi)著學(xué)校。向里走就有三百棵大樹巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)里設(shè)備齊全，如：“單、雙桿，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池……最后就是我們教學(xué)樓了，那潔白的教學(xué)樓在陽光下特別顯眼”。走進(jìn)教學(xué)樓的一間教室里，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無邪學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著學(xué)富五車的老師講課，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹敢�，一步一步地走向成功之路，逐漸地長(zhǎng)大，成為祖國棟梁!
這就是我的學(xué)校，一個(gè)培育著許許多多為祖國默默無聞、無私奉獻(xiàn)的祖國棟梁的學(xué)校!
初中的校園作文600字 篇18
春風(fēng)來了，春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園。一切都像受了魔法似的，探出腦袋接受著春天的召喚。仔細(xì)看，原來校園的風(fēng)景也別具風(fēng)采。
進(jìn)入校園，校園的門口就有一棵木棉樹，有的含苞待放，有的嬌艷欲滴，有的百媚生姿。它們?cè)谥︻^絢爛地綻放，火紅的熱情把我們賞春的熱情也點(diǎn)燃起來，仿佛要燃燒了這春天罷。
再往里走，那兒生長(zhǎng)著許多的灌木叢，有暗紅的，有深綠的，像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)寵的妃子，密密麻麻的，特別引人注目，好像在告訴人們，它們也是這校園春天的一部分。
我仿佛也融入了這迷人的春色中，不知不覺中，我來到了我們平時(shí)運(yùn)動(dòng)的籃球場(chǎng)�？蓜e說，其實(shí)籃球場(chǎng)中也有一番春色�；@球場(chǎng)的周圍包裹了許多的樹，粉紅的紫荊花配上嫩葉兒，是這春天中最迷人的風(fēng)景�；@球場(chǎng)也有許多的同學(xué)們?cè)诖蚧@球，他們貌似也受到了紫荊花的鼓勵(lì)，正奮力的與其他同學(xué)“戰(zhàn)斗”呢，他們是這校園春色最有活力的代表，使這校園更美了。
再這籃球場(chǎng)旁有著兩棵打樹，它們相互依偎在一起，在這美麗的校園里，在這生機(jī)勃勃的校園里，它們難道是相戀了？在這兩棵大樹旁，有個(gè)橢圓形的跑道，跑道中間則是一片綠油油的草坪。放眼望去，猶如一片碧綠的海洋，使人感到舒適與恬靜。此時(shí)此刻，一陣清風(fēng)襲來，我閉上眼，感受著這春風(fēng)帶來的絲絲愜意，頓時(shí)，心中的所有煩惱都煙飄云散了。
繞過學(xué)校的教學(xué)樓，便是學(xué)校留給學(xué)生們的停車場(chǎng)了。那不僅是停車場(chǎng)，還是“芒果天地”。那兒長(zhǎng)滿了芒果樹，樹上許多的芒果花�？諝庵酗h逸著芒果花的香氣，磬人心脾。尤其是雨后的停車場(chǎng)，更是充滿了芒果花濃郁的味兒，雖然一開始聞會(huì)感覺有點(diǎn)膩。但聞久了以后，你會(huì)愛上這個(gè)味道的，一定。當(dāng)然，這樣的停車場(chǎng)是春天的專屬。
木棉花，籃球場(chǎng)，芒果樹……它們共同構(gòu)造成了校園最美的風(fēng)景！缺一不可。
初中的校園作文600字 篇19
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！币宦牭竭@首詩，我便想起了秋。
調(diào)皮的秋雨在我從教室踏下樓梯的那一刻，竟然停下了它嬉鬧的腳步。離上課時(shí)間還早，我漫步在校園的花園里，仔細(xì)地尋找著秋在校園走過的印記……
下過雨的花園，格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過后，已消失得無影無蹤，葉的濃綠愈發(fā)顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴(yán)”。那開在大門兩旁的蔥蘭，在秋的風(fēng)姿里繼續(xù)著它最后的潔白。繼續(xù)往前走去，有些秋葉經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。
到了停車口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳說中的芭蕉扇？我?guī)е蓡柨戳丝醋⑨屌�，��！原來就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風(fēng)擋雨都可以，而“厚道”的秋風(fēng)則毫不客氣地為它點(diǎn)綴了些大地的顏色！芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內(nèi)涵。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的雪松堅(jiān)守著校園每個(gè)季節(jié)的崗位，從不缺席！我循著小路走到了操場(chǎng)邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香！桂花樹旁一株小月季還在頑強(qiáng)地盛開，火紅的月季花邊微卷，花芯透著深黃，一枝獨(dú)秀的它在秋意中詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。
尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……
而回教室的路上，操場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影，教室中同學(xué)們?cè)谝黄鹋d致勃勃的討論問題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園！走在這樣的校園中，夢(mèng)想便有了著落！
初中的校園作文600字 篇20
天高云淡，秋來氣爽。雖然陽光還有些耀眼，卻終是沒有了夏日里的烈日炎炎。走在路上，沒有綠蔭的遮擋，浸身于暖暖的陽光中，仿佛整個(gè)人也被感染的溫暖起來。
忽然想起了什么，那些往事就如潮水般奔卷而來。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名為青春的帆船。那里，承載著青春歲月里的情思，那里，承載著我對(duì)往事的點(diǎn)滴回憶。
我想到了我的初中生活。那樣遙遠(yuǎn)，恍如隔世。卻有那樣真實(shí)，以致時(shí)時(shí)在夢(mèng)中浮現(xiàn)。那青翠的松柏，依然挺立在教學(xué)樓的前排。那開滿淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的單杠。還有操場(chǎng)一旁的空地邊緣地方，種下的芍藥綻放著紅與粉的夢(mèng)。蝴蝶和蜜蜂圍繞著小紫薇樹的花稍兒，耳語著蜜般的夢(mèng)。
學(xué)校里有幾畝的空地，租給了一些農(nóng)民。他們?cè)谀抢锓N植了幾十棵的果樹。一到開花的季節(jié)，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花則潔白恬靜。我們趁著課間或是體育課自由活動(dòng)的點(diǎn)兒，結(jié)伴走進(jìn)花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽光正好，灑滿花林，清香就像霧一樣籠罩在周圍。走出花林，衣衫盡是香味。學(xué)校很大，學(xué)生卻并不是很多。因而，從沒有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現(xiàn)。我喜愛這份寬敞，喜愛這美麗的校園。
那時(shí)，處于青春期的孩子，心理莫名產(chǎn)生很多微妙的變化。然而，大多只是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把秘密寫在裝有密碼鎖的筆記本，不再隨意向好友提起。那些分享秘密的女生，很快成為閨蜜好友。男生，漸漸顯露出男子的灑脫，不再和小女生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)吵鬧，他們開始追求他們所理解的大男子氣概。
往事遙遠(yuǎn)，最終成為人生記憶的一部分。有些畫面早已模糊，可是卻愿意美化于它，在心底封存起來。只待在某個(gè)寧靜的午后，在某個(gè)星辰稀落的夜晚，靜靜想起，靜靜回憶。
初中的校園作文600字 篇21
我們的新校園——黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在美麗的方山腳下，是一個(gè)美麗的地方。下面，我就向大家介紹一下我們的新校園。
走進(jìn)南大門，我們沿著大約二三十米長(zhǎng)的水泥地走進(jìn)去，首先，映入眼簾的是兩塊景觀石，其中一塊刻著紅色的由著名書法家米芾寫的“童心自在”這四個(gè)大字，非常耀眼。好像在說：“同學(xué)們，歡迎大家到這所美麗的學(xué)校來上課�！�
景觀石后面是一個(gè)長(zhǎng)滿荷花的池塘。瞧！池塘里，一位位花仙子正在梳妝打扮呢！一朵朵美麗的荷花就像一張張白里透紅的小姑娘的臉，有些荷花像剛成熟的桃子，荷葉隨風(fēng)而動(dòng)，荷花不停地?cái)[弄舞姿，我的鼻子里也不時(shí)鉆進(jìn)一股股淡淡的清香。荷花那婀娜多姿的身軀，真是美不勝收。
荷花池的東面是我們?nèi)�、四、五年�?jí)的嶄新的教學(xué)樓。這幢樓一共有五層，呈Z形�？瓷先馀蓸O了。
這幢樓每層有六個(gè)教室，兩個(gè)辦公室。同學(xué)們坐在這么寬敞，這么明亮的教室里學(xué)習(xí)，心里肯定有說不出的幸福和快樂。我們的教室位于一樓的最西面。教室里的課桌、椅子等都是嶄新的。我們教室里的課桌極為奇怪。本來嘛，一般的課桌只有一個(gè)“大肚兜”，可是，我們學(xué)校的課桌有兩個(gè)“大肚兜”，好像一間兩層樓，怎么樣？奇怪吧！
再往里面走，就看到了一個(gè)兩層樓的房子。一樓是餐廳，二樓就是圖書室。周圍有很多的花草樹木，漂亮極了！
再往北走，就是我們的大操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，郁郁蔥蔥的草坪，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上隨心所欲的奔跑、游戲。大操場(chǎng)周圍，有體育館、籃球場(chǎng)和單、雙杠活動(dòng)區(qū)。我好像看到了大哥哥大姐姐們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球。他們你爭(zhēng)我搶，好不熱鬧。
在北大門的東邊，就是六年級(jí)教學(xué)樓了�？�！大哥哥大姐姐們正坐在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接六年級(jí)畢業(yè)班考試呢！
我為我們有這樣一個(gè)美麗的校園而感到高興！我愛我的學(xué)校！
初中的校園作文600字 篇22
離開了父母的懷抱，告別了小少爺?shù)姆Q號(hào)，懷著忐忑的心情，邁出了步伐，開始了自己新的旅程。
揮手告別了小學(xué)生活，踏入了初中的校門，我已經(jīng)是一名初中生了。面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，我既期待，又有些忐忑。
開學(xué)的第一天早上，我被生活老師狠狠地批評(píng)了。望著他那張青筋暴起的臉，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎？
晚上，下了晚自習(xí)，我獨(dú)自一人走回宿舍。月光下的樹影籠罩著我，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點(diǎn)綴著一輪明月，沒有星星的陪伴，顯得如此孤獨(dú)正如現(xiàn)在的我一樣，那么孤寂，那么悲涼。媽媽，此刻，我多想回到您溫暖的懷抱�？蛇@一切，終究只是幻想，我只有自己忍受淚水，忍受磨難，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
回到宿舍后，已經(jīng)熄燈了，按理來說我們應(yīng)該早早休息，可是因?yàn)樘d奮了，所以我們非常吵，把生活老師吸引了過來。于是，我們被罰站了。生活老師說 ：我理解你們的不適應(yīng)，但是，你們只有去經(jīng)歷，才能真正地成長(zhǎng)起來。望著天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進(jìn)了。
初中的生活是苦樂交織的。
隨著科目的不斷增加，學(xué)習(xí)壓力也不斷加大。大腦每時(shí)每刻都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。從原來的三科到現(xiàn)在的七科，不僅要把每科學(xué)好，還要把每科學(xué)精，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎喘不過氣來。身為小組長(zhǎng)，我更是受不了，手里拿著一支筆跟壓力作斗爭(zhēng)�；氐剿奚峋吞上铝�，不知道自己的衣服早已被汗?jié)�，也不知道自己已�?jīng)是滿頭大汗了。只顧得上休息，明天繼續(xù)學(xué)習(xí)。
不久，我報(bào)名了足球興趣班，使得原本就短暫的時(shí)間更短暫了。奔跑在足球場(chǎng)上，揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水，每踢進(jìn)一球，足球帶給我的樂趣便不斷增加學(xué)習(xí)了一天，踢足球也是一種享受。
每當(dāng)我想要逃避時(shí)，心中總有一個(gè)意念讓我面對(duì)；每當(dāng)我想要哭泣時(shí)，心中總有一個(gè)聲音讓我堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)我接受磨難時(shí)，心中總有一種信念讓我堅(jiān)持！
人生，不是一場(chǎng)激情四射的賽跑，而是一步一個(gè)腳印走過來的旅程。校園生活，不也是這樣的嗎？
初中的校園作文600字 篇23
當(dāng)青澀年華逝去，驕縱心性煙消云散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個(gè)世界?年少時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在黑白眼睛里不�；胤�。
那時(shí)升入中學(xué)后不久，每月評(píng)比的黑板報(bào)向來是我們班獨(dú)占鰲頭的項(xiàng)目。出板報(bào)的細(xì)節(jié)已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走，印下的字畫忠實(shí)地記錄著年少時(shí)光，余下溫暖的回憶。
一年過去，白色校服依舊整潔干凈，只是教室從一樓遷至二樓，每個(gè)人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動(dòng)。我們?cè)谛@里橫沖直撞，從不介意我們無比頭痛的學(xué)科，不介意偷偷流逝掉的，愈來愈少的，抓在手里的時(shí)間。
第二個(gè)暑假過去，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒有了兩年前的囂張跋扈，少了一年前的渴望與好奇，下課了也總是帶著疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放過一道數(shù)學(xué)題，你卻一把扯過那張卷：“哪題不會(huì)，我給你講�！蹦隳托牡闹v解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍。用了三頁草紙，費(fèi)盡周章。你細(xì)細(xì)翻看我的卷子，指出每一道錯(cuò)題的原因。讓我拒絕拖沓，天天向上。
驕傲的心性早已在書山題海中煙消云散，只記得那年初三，頎長(zhǎng)的身影立在翻滾的藍(lán)色窗簾前，逆光少年吹著風(fēng)清醒頭腦;那年初三，我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺(tái)階上，翻看考綱查漏補(bǔ)缺;那年初三，踏進(jìn)中考考場(chǎng)前她安靜地笑，似是鼓勵(lì)，又帶些許期待。
年輕的時(shí)間一路狂奔，帶走了三年的校園時(shí)光，卻帶不走流連在校園的記憶。我喜歡每年春天的樹榮草盛，每個(gè)月的板報(bào)評(píng)比，每周的升旗儀式，還有每天瀉在走廊的晨光
白校服洗得發(fā)舊了，黑白眼睛里不復(fù)當(dāng)年的青澀與幼稚，那個(gè)我曾生活了三年的校園，終和回憶一起，凝成了一抹微光。意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。
初中的校園作文600字 篇24
時(shí)間如流水般了，上個(gè)月，我還背著書包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過去了，我漸漸地適應(yīng)了初中的生活，原來，初中生活并沒有我得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長(zhǎng)，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……
數(shù)學(xué)也越來越有趣了，從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
英語學(xué)起來也是比較輕松的，我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時(shí)，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會(huì)生命的價(jià)值……
隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命有了新的感悟，對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的！
初中的校園作文600字 篇25
校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。校園里的我們一起分享和學(xué)習(xí)，希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優(yōu)秀！
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
初中的校園作文600字 篇26
嶄新的校園生活 磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。直到今年9月份，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。在這里，我會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。
還記得第一次作為第四小組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著組員們?cè)谇斑M(jìn)的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天，我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后，迎來了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我們每個(gè)組員的分?jǐn)?shù)參差不齊，但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下，我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。
每個(gè)組長(zhǎng)都總結(jié)完畢，到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。結(jié)果出乎意料，平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無記名投票，讓同學(xué)們用一張紙條將組號(hào)寫上，交由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。每個(gè)人都在刷刷動(dòng)筆寫的時(shí)候，我小心翼翼地問我們的副組長(zhǎng)：“副組長(zhǎng)，你選哪一個(gè)？”我很小心的問，因?yàn)槲覍?duì)我們組在團(tuán)結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒信心�！爱�(dāng)然是我們組啦！”副組長(zhǎng)不假思索地回答。我頓時(shí)信心大增。接著我又在組里問遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準(zhǔn)備給老師統(tǒng)計(jì)。誰知?jiǎng)偵现v臺(tái)，第二小組的組員們就簇?fù)碓诶蠋熤車鷼g呼了起來。我看著講臺(tái)上的一堆紙條，頓時(shí)明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個(gè)人都努力了�？墒菫槭裁催�是得不到大家的認(rèn)可呢？還沒來得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當(dāng)我回到座位時(shí)，組員們迫不及待地問我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書包回家了。
回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來原因在于是否團(tuán)結(jié)。一個(gè)分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的，全體組員的進(jìn)步組才會(huì)整體提高。那六張紙條，著實(shí)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，我將它們鎖在一個(gè)小盒子里，待三年之后，再釋放出來的時(shí)候便會(huì)發(fā)出萬丈光芒，證明當(dāng)年的我們，仍然自信！
初中的校園作文600字 篇27
生長(zhǎng)在我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，于是您便化做一棵樹，為我遮風(fēng)，為我擋雨。
——題記
相逢
九月，風(fēng)正好，人常笑，我與您相逢在那節(jié)語文課上。那時(shí)我剛剛升入中學(xué)，本該充滿自信飄灑活力，但初來乍到的活力早已在小學(xué)時(shí)散盡了，那時(shí)我本已對(duì)學(xué)校沒有興趣了。在第一節(jié)語文課上，您出現(xiàn)在我的面前，看著我在課本上做的筆記，我可以感受到您臉上浮現(xiàn)出的淡淡笑意。您用溫和的語氣對(duì)我說：“你一定比你哥哥學(xué)校好吧�！蔽也徽Z，只是繼續(xù)看著書心中卻暗暗下定決心不然您失望。
我的校園有您在，便有了鼓勵(lì)與前進(jìn)的動(dòng)力。
相處
十月，雪紛飛，人沉默，我與你相處在那雪蓮時(shí)節(jié)。那時(shí)我住在學(xué)校，父母由于工作原因每次放學(xué)時(shí)都不能來接我回家。于是我的眼中難免會(huì)蒙上一層水霧，我沉默不語獨(dú)自在一旁偷偷落淚。您發(fā)現(xiàn)了在角落中的我，您把我叫了過去，見我落淚，輕輕拍拍我的肩膀，安慰我說：“你的父母是很忙，但他們心中還是有你的，你要堅(jiān)強(qiáng)……”我心中猶如多了一股暖流，溫暖無比。
我的校園有您在，便有了溫暖與最大的安慰。
相別
八月，雨飄落，人離落，我與您相別在那濕潤(rùn)的雨季。在這個(gè)清爽的秋日，放完假期回來的我們，發(fā)現(xiàn)仿佛一夜之間幾乎所有老師都換了，也包括您在內(nèi)。在那之后，我總感覺缺少了什么，也不能理解學(xué)校為什么要這樣做。在校園的小路上我遇見了您，我便問您原因。您耐心地對(duì)我說：“這是學(xué)校的安排也定有它的用意，你，如果遇到什么問題還是可以來找我啊。”我又說：“老師，您是不知道我們現(xiàn)在是有多累啊，每天起的早睡得晚……”您笑了笑，“人一生受苦的時(shí)候沒有幾次，也就這幾年，你現(xiàn)在努力努力，堅(jiān)持下去，后面的生活就不會(huì)太累了�！边@個(gè)秋天有些苦澀也有些溫暖。
我的校園有您在，便有了寄托與溫暖的心靈。
風(fēng)會(huì)記住一朵花的香，而我，會(huì)永遠(yuǎn)記住您的好。
初中的校園作文600字 篇28
時(shí)間又過了一個(gè)秋，我們已成初三。初二的輕狂高傲，初一的無拘無束，一去不返。
我們?cè)谕懽�，轉(zhuǎn)眼將長(zhǎng)大。未來，總會(huì)來臨。
這是特別的一年，又似一個(gè)新的開始。新舊恩師的交替，總會(huì)帶來些許憂愁。但是，那些已經(jīng)過去，緊張的時(shí)間不會(huì)將你等待，唯有適應(yīng)。未來，掌握在你的手中！
于是課間少了一絲歡聲笑語，多了一張疑難考題！老師不在和藹滿面，偶爾也會(huì)大發(fā)雷霆。
記否那年！
你初入初中，對(duì)未來，對(duì)生活，有憧憬，有未知，有好奇。一年的歷練，有批評(píng)，有表揚(yáng)，有大笑，有哭泣，更多的是多了一絲成熟。過去的毫不在意，如今也變得格外嚴(yán)肅。
自那天起！
你升入初三。你在操場(chǎng)飛奔的身影，花園散步的悠閑，周末瘋玩的場(chǎng)景，已似時(shí)光輪轉(zhuǎn)，飛梭般離去。學(xué)習(xí)的氛圍，愈加濃烈，一改往日張揚(yáng)，每個(gè)人都愈加努力，為了自己，為了未來！你在成長(zhǎng)，在蛻變，離自己的夢(mèng)想又近了一步！
我的校園有“未來”！在這里，每個(gè)人都有目標(biāo)，與這金秋一起，向未來，向夢(mèng)進(jìn)發(fā)！
偶爾趴在窗前，望向窗外。時(shí)有微風(fēng)吹過，樹葉瀟灑而落�；▓@中，學(xué)弟學(xué)妹玩耍的身影，雙雙成伴，三五成群，有背書，有追鬧，有賞景，好不愜意！你仿佛看到了曾進(jìn)的自己，也如他們那般，無拘無束！
時(shí)間不會(huì)停留，未來還需努力，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方等你！
我的校園有“未來”！一屆一屆的學(xué)生，走過暖春，度過炎夏，伴著金秋，熬過寒冬，歷三年拼搏，終會(huì)走向成功，他不會(huì)始于我們，更不會(huì)因我們而止，成千上萬的學(xué)子都在拼搏！
時(shí)光飛快，已所剩無幾。我們終將長(zhǎng)大。面對(duì)中考，我們顯的仿徨，但是，時(shí)間會(huì)證明一切，我們終將勝利。面對(duì)未來，我們顯得渺小，或許，努力會(huì)述說一切，我們終將成功！
窗外秋雨灑落，大霧漸起，“滴答滴答”擊打著大地，樹葉有被擊落，順雨流飄走；我們卻將會(huì)如“逆水行舟”，迎難而上，為未來，為自己拼搏！
初中的校園作文600字 篇29
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我的初中小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這初中時(shí)光里，我的校園沒有什么大的變化，可是我的校園生活卻總是很美好，很值得我回憶。
空氣清鮮的早晨，太陽伸伸懶腰，從山的另一邊升起。把暖和的陽光灑在大地上。我早早兒起床，背上書包去上學(xué)。在路上，枝頭的鳥兒唧唧地唱歌，環(huán)衛(wèi)工人在路邊忙活起來。經(jīng)過學(xué)校的大馬路上車水馬龍，汽車的鳴笛響成一片。來來往往的人流中最引人注目的就是背著書包的我們了。低年級(jí)的小弟弟小妹妹們牢牢抓著父母的手，臉上是如花的笑容。高年級(jí)的同學(xué)排著路隊(duì)，信心滿滿地踏入校園。
校園里。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都在認(rèn)真打掃衛(wèi)生。他們拿著大掃把在校園里掃啊掃，不一會(huì)校園變得干凈無比了，領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐的同學(xué)們總是那么及時(shí)地到崗，為得就是能將營(yíng)養(yǎng)餐按時(shí)發(fā)到同學(xué)們手中。高年級(jí)同學(xué)來得早，就站在前面，低年級(jí)同學(xué)來的遲了。自覺站在了后面�？勺钕阮I(lǐng)到餐的卻還是低年級(jí)同學(xué)，原來是高年級(jí)主動(dòng)讓位了。提著一筐筐蘋果香蕉的總是高個(gè)子大同學(xué)，而小同學(xué)也總是笑呵呵地跟在他們后面。那便是學(xué)校一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景線。
進(jìn)入教學(xué)樓郎朗的讀書聲打破了校園的安靜。課堂上老師們用幽默獨(dú)特的教學(xué)方式為我們講授知識(shí)。老師講的越有趣，我們聽得越認(rèn)真。不知不覺中，上午的課程就要結(jié)束了，我們?cè)跉g聲笑語中度過了早晨的校園時(shí)光。
中午一到校，你就能發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)彎腰撿拾馬路上垃圾的景象。走一路撿一路，也省得同學(xué)們?cè)傩量啻驋吡�。不一�?huì)兒，操場(chǎng)上就傳來響亮的口號(hào)聲，那是同學(xué)們正在上體育課呢。下午的校園多了同學(xué)們的歌唱聲，又讓校園多了一份趣味。
時(shí)光如流水，一眨眼初中就要過去了，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成了良好的道德品質(zhì)。每個(gè)同學(xué)都將成為校園中靚麗的風(fēng)景線。難忘��！我的小學(xué)時(shí)光。
初中的校園作文600字 篇30
春天的校園百花爭(zhēng)艷，很美；夏天的校園鳥語蟬鳴，也美；冬天的校園粉妝玉徹，更美；但秋天的校園多姿多彩，最美！
秋天的校園美在井字形花園里。你瞧，那兒盛開了好多菊花��！有的白如雪，有的黃像金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺的小精靈，有的像害羞的小女孩，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形態(tài)萬千，令人目不暇接。自古以來，人們頌菊、贊菊，有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拿�；偉大革命機(jī)陳毅更寫下了“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何�！钡墓廨x詩篇�；▓@中，楓樹紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火，好像隨時(shí)都會(huì)把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學(xué)校的小果園中有許許多多的水果，我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠，又像一張張可愛的、紅紅的笑臉，讓人情不自禁地想湊上去咬一口，看看是什么味道的！小果園中種著一些蔬菜，所以也是一個(gè)菜園，那里是門衛(wèi)爺爺負(fù)責(zé)澆灌和修剪的，門衛(wèi)爺爺特別細(xì)心，把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學(xué)們的讀書聲和笑臉中。在走廊了，在樓梯上，在教室里，都能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實(shí)無華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見。不信？你看！操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊(duì)贏了，正擊掌慶祝呢�？粗麄儤凡凰际竦臉幼�，我也有點(diǎn)開心呢；教室里同學(xué)們正在津津有味地看書，從書本里汲取營(yíng)養(yǎng)，填補(bǔ)自己的知識(shí)，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的�？粗且粡垙埿δ�，我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。
我愛秋天，更愛校園的秋天。
初中的校園作文600字 篇31
明天，就是華工的六十歲生日了。華工的每一處角落，都在準(zhǔn)備迎接生日慶典。
華工的大門口已經(jīng)擺滿了鮮花。側(cè)邊的花壇里，花朵一圈圈圍攏，簇?fù)碇行牡幕ㄖ�。每種顏色的花朵，都環(huán)繞著花柱緩緩上升，仿佛是無數(shù)條祥龍，繞著花柱飛舞。正中間花壇里的鮮花，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，粉霞還亮出了大大的“60”。在令人眼花繚亂的花壇中間，還立起了三根花柱，仿佛是三位位高權(quán)重的大人物，喜笑顏開地注視著他們敬愛的母校。
進(jìn)了校園，沒走幾步，就來到圖書館前。圖書館雕像前的空地上，不知何時(shí)，突然冒出了一個(gè)大鼎。鼎象征著鼎盛，那是在告訴我們，不要驕傲，在任何時(shí)候都要像它自己一樣穩(wěn)重。鼎是空的，仿佛也在教育我們，一定要如饑似渴、孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
繼續(xù)往前走，就到了一號(hào)樓的升旗廣場(chǎng)。那里架起了許多紫色的小亭子，用來接待來訪的賓客校友。在小亭里，在紅色的桌椅旁，總能看到一個(gè)個(gè)忙碌的志愿者的身影。
再往前走，就到了主會(huì)場(chǎng)。比起主會(huì)場(chǎng)的輝煌，其他一切裝飾都顯得微不足道。地上，色調(diào)隆重喜慶的紅地毯上，擺著一排排、一列列、成千上萬把紅色的椅子。天上，飄著許多巨大的紅氣球，下面掛著一張張紅色的條幅標(biāo)語。臺(tái)前，中有主標(biāo)牌，側(cè)有投影幕，都已經(jīng)為明天的盛典準(zhǔn)備就緒。大樓的墻上還貼著一對(duì)巨幅對(duì)聯(lián)：擁良師巨匠桃李香飄五洲；踞秀水靈山弦歌遠(yuǎn)播四海。
望著這紅毯，標(biāo)語，氣球，主席臺(tái)，我仿佛看到了明天領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表演講時(shí)，人們聚精會(huì)神的眼神。我仿佛聽到了明天藝術(shù)團(tuán)對(duì)美好華工的深情謳歌。我仿佛感受到了慶典現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧、學(xué)子的興奮和來賓的贊賞。那一定是一個(gè)觀眾熱情、節(jié)目精彩、裝扮隆重的盛會(huì)！明天，我真希望能親臨現(xiàn)場(chǎng)，親眼見證這一難得的歷史時(shí)刻……
初中的校園作文600字 篇32
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
進(jìn)了學(xué)校大門，首先映入眼簾的是孔子像。他是那么的謙虛，慈祥和智慧。他的服裝尤如仙人一般，仙氣十足。讓我感受到“仙風(fēng)道骨”四個(gè)字其實(shí)并不只是花干骨師傅尊上才有的稱號(hào)呀。孔子像的兩旁有兩本非常巨大的石頭書，分別是弟子規(guī)和論語。它們仿佛告訴我們知識(shí)就是一艘承載著無數(shù)希望的小船，將指引我們前進(jìn)的方向!每次從大門進(jìn)入學(xué)校時(shí)，他總會(huì)雙手合十，好像是在迎接我們哩。繞過孔子像，來到星光廣場(chǎng)。
這里有210塊大理石筑成，總面積為2500平方米。大吧?為什么叫星光廣場(chǎng)呢?因?yàn)樗牡厣嫌?6臺(tái)地?zé)�，每�?dāng)夜幕降臨，56臺(tái)地?zé)糸W閃發(fā)光之際，從上向下看，仿佛看到了尤如璀璨星空一般的大地。它是那么的廣袤，深遠(yuǎn)。閃耀著人們無數(shù)美好的瑕想。我想:這該是多么偉大的杰作呀!這56臺(tái)星光會(huì)不會(huì)象征著56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)呢?順著廣場(chǎng)，沿著和悅路來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們正在上體育課。他們浩浩蕩蕩地在六條朱紅色的跑道上飛奔。為操場(chǎng)增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景呢!一陣風(fēng)襲卷而來，散落在操場(chǎng)上的一片片草坪被風(fēng)輕撫著翩翩起舞，仙女一般哩!穿過操場(chǎng)，來,到海棠林。
海棠林里，大樹上的葉子都黃了，晶瑩的雨珠懸掛在葉尖，狂風(fēng)伴隨著秋天的來臨，雨珠連同葉子接二連三的掉落下來，大地一下披上金裝，真是“滿校盡戴黃金甲”呀!我想這里一年四季都應(yīng)該是美美的。春天，海棠樹抬起頭來努力的生長(zhǎng)，堅(jiān)定地告大地她那偉大的夢(mèng)想;夏天，暴雨來襲，身邊的小花都被打的垂下了頭，海棠樹卻倔強(qiáng)的抬著頭，努力的吸取來自天空的滋養(yǎng);秋天，年輕的海棠林里飄動(dòng)著濃烈的果香，讓身在教室的我們也是醉醉的啦。冬季，就剩下幾片葉子孤零零的站在樹枝上顫抖，這不禁讓我想到唐代詩人柳宗元的詩句:“干山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！笨墒谴笱┻^后，便是“忽如一夜春風(fēng)來，干樹萬樹海棠花開”的景致了。這便是我美麗的校園啦!
初中的校園作文600字 篇33
三十九中，一個(gè)坐落在老城區(qū)的學(xué)校，它沒有金碧輝煌的校內(nèi)建筑，也沒有眼花繚亂的人造景觀，但只要你靜下來，張開“眼睛”，便能發(fā)現(xiàn)不一樣的美。
美在于人文。這里的人是穩(wěn)重的，是腳踏實(shí)地的。下課時(shí)，校園里打鬧聲、嬉戲聲此起彼伏，空氣里都彌漫著歡樂和活潑；上課時(shí)，整個(gè)校園卻很靜，只有朗朗的讀書聲和音樂課的合唱聲，氣氛莊嚴(yán)而肅靜，一個(gè)個(gè)同學(xué)全神貫注地聽老師妙語連珠的講解。在這樣的校園里走，感覺是舒暢而又放松的。
美在于自然。春天，殘雪剛?cè)�，就有幾朵迎春花偷偷地開了，給人一線生機(jī)和希望；沒過幾天，這里仿佛換了一個(gè)地方，鳥兒嘰嘰喳喳的鬧，花兒也跟趕趟兒似的爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶宛如技藝高超的舞蹈大師，在空中跳起了舞。夏天，爬山虎將有些年代感的石墻包了起來，放眼望去，你仿佛進(jìn)入了一座原始森林：樹枝繁葉茂，爭(zhēng)相展示自己的“肌肉”，草和花跟瘋了一，一天一個(gè)新樣兒，蟬也歌唱起來了，太陽也烈起來了。秋天，當(dāng)你在道上慢慢地走，忽然，一片金黃的楓葉輕輕然飄了下來，你才恍然：“秋天來了”。樹木披了一層金黃的風(fēng)衣，動(dòng)物漸漸少了，草也漸漸枯了，但花兒卻跟約定好了似的，在這深秋與風(fēng)一起“傲視群雄”。冬天，學(xué)生們回家了，校園也靜了，雪將生機(jī)和活潑一起蓋了起來，學(xué)生們也只能盼望春天，盼望希望。
美在于精神。學(xué)校里各種社團(tuán)層出不窮，有趣而富有意義，每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)。老師包容而又嚴(yán)格，課程全面發(fā)展。每個(gè)師生都牢記著“正心、立人、向?qū)W、修能”的校訓(xùn)并付之于行動(dòng)。我相信所有人一定會(huì)在這漫漫星河中絢麗地燃燒青春，大放異彩！
三十九中的美還有很多，有些一直在我們忽視的地方獨(dú)自存在。因?yàn)樗嘈�，總有一天，一雙雙“美”的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)它，所以它才會(huì)為自己，也為別人，努力地變美，努力地存在。
初中的校園作文600字 篇34
蒲公英讓我領(lǐng)悟了人生的經(jīng)歷，只要有一個(gè)蒲公英的心，即使在艱難的困境，依然可以把花兒開得這么燦爛。
——題記
人生就像蒲公英一樣，你既然選擇了，那只能一直往前，如果有那一天你想放棄了，你想想蒲公英的最后是怎么樣的？我相信你就會(huì)堅(jiān)持下去。
時(shí)光像蒲公英一樣過得很快，但是我還是沒反應(yīng)過來，好次已經(jīng)和蒲公英一起去了遠(yuǎn)方旅行，當(dāng)然提到蒲公英，我還可以想到一首歌《蒲公英的約定》這首歌，雖然這首歌講述的是愛情的等待，但是這也可以用到大家在學(xué)校里面一起的時(shí)光，因?yàn)榇蠹易詈筮�是會(huì)分道揚(yáng)鑣。
然而我也喜歡蒲公英，喜歡它的樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果你要說它不美，如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么它算不得花中的“好女子”。我喜歡蒲公英，因?yàn)樗俏彝陼r(shí)期的玩伴，那時(shí)，到處都有蒲公英的影子，無論是放學(xué)路上還是田野間，它無處不在。蒲公英的外貌并不是很吸引人，它白色的種子就像一顆棒棒糖，圓圓的，大大的，看起來很好吃的樣子。
一根綠色的莖支撐著它的“大帽子”，像驕傲的。人一般，絕不輕易低頭。蒲公英還可以做草藥，也可以做成湯菜煮了吃，不過那味道還不賴吧。蒲公英的意志很頑強(qiáng)，它可以生活在懸崖上，經(jīng)過太陽的烈熱，經(jīng)受過干旱的折磨，經(jīng)受過巖石的擠壓，最終它還是像打不死的小強(qiáng)，慢慢地從巖石底下冒出了頭，一天一天的成長(zhǎng)，再把自己的寶貝們托付給風(fēng)爺爺，把它們送到屬于它們生活的地方。
這就是樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英，平凡而又“偉大”的蒲公英。正因?yàn)樗椒捕帧皞ゴ蟆�，所以我要高聲贊美蒲公英。正是因�(yàn)樗羞@樣的外表，我才對(duì)這朵花如此的肯定。
蒲公英不僅僅有著外表，最重要的是這朵花代表的品質(zhì)，它代表的是堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我們有永不言棄的精神。
初中的校園作文600字 篇35
校園的深秋是美麗的，金黃葉子的是銀杏，在一片綠色樹木叢中顯得很是招搖，深綠色而又油光發(fā)亮的是廣玉蘭，吝嗇的甚至到冬季它也不舍得落葉子。秋風(fēng)吹著口哨路過，路口的鴨腳木像幼兒園的小朋友般興奮起來，個(gè)個(gè)晃動(dòng)著小腦袋仿佛唱著兒歌。但最讓我感興趣的還是進(jìn)校園左側(cè)的幾株桔子樹。
桔子樹既沒有銀杏樹那樣高聳挺拔的身材，也沒有它那黃金鎧甲般的衣裳，當(dāng)然更沒有鴨腳木那般枝繁葉茂，更沒有香泡那般籃球大小的霸王級(jí)別的果實(shí)。矮矮的看起來還有些許丑陋。唯一能拿的出手的也許只有燈籠似的果實(shí)，我總覺得她那果實(shí)掛在樹上是最唯美的，微風(fēng)吹來它們?cè)谥︻^搖曳著，像是在跟秋風(fēng)在玩耍！
也許是葉子稀少的緣故，那些桔子在蕭瑟的深秋顯得尤其突兀，有幾個(gè)桔子已經(jīng)變得微黃，似乎一個(gè)翻身就要蹦下來似的，但是跟多的還是翠綠色，它們?cè)诘却墒斓娜兆拥牡絹怼?/p>
我常常在想，這些桔子會(huì)不會(huì)在一個(gè)月黑風(fēng)高夜被人摘的精光，但往往一覺醒來，他們還是妥妥的待在枝頭，一個(gè)都沒覺得少！聽說七歲的王戎在別人都去摘道旁的李子的時(shí)候，他卻不動(dòng)，于是就有“道旁李苦”之說，但是看看那幾個(gè)微黃的桔子來說，那也絕非道旁苦李的情形。
也不知道過了多久，那幾株桔子在我?guī)缀鯇⑺麄冞z忘，也不在惦記著它們的時(shí)候，有一天的早操路過，我突然發(fā)現(xiàn)他們居然全都成為桔黃色了，和水果店賣的一樣顏色，我想那本就是屬于它們的膚色，它們?cè)谏钋锏年柟庀赂菋善G，然而他們的數(shù)量似乎并沒有少，一如既往的掛在枝頭，甚至有一些節(jié)日門前掛燈籠的味道！
過了沒幾天，吃中飯的時(shí)候，我們餐具上多了一個(gè)桔子，老師說這不是買來的，是校園里自己種的桔子！
此刻，我卻在想，其實(shí)美好的東西是需要呵護(hù)的，正如這桔子樹的果實(shí)，不待成熟便摘下，也就無法享受這收獲的喜悅！
我愛校園，我愛這桔子樹！
初中的校園作文600字 篇36
今天下午，老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天按學(xué)校規(guī)則，要去看看校園的春天，拿好本子、筆，出去站隊(duì)!”我班所有同學(xué)高呼了一聲：“太好了!耶!”
我和我的好朋友姜美琦來到“星河農(nóng)場(chǎng)”，一進(jìn)“星河農(nóng)場(chǎng)”，就看到綠油油的樹木和小油菜，望眼一看，一片綠色的海洋，再加上紅色的明媚的小花，太陽把蔬菜照的閃著金光。再往前走，看見一片紫色的長(zhǎng)長(zhǎng)的花兒，我問姜美琦：“這是什么花兒?”姜美琦對(duì)我說：“好像是鼠尾草�！睉�(yīng)該是貓尾草吧?”我又說，這是站我后面的王陸陽開口了：“這是含羞草!”我領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又往前走，看見幾棵奇怪的草，姜美琦對(duì)我說：“這種草能治肚子疼!”“那你知道這種草叫什么名字嗎?”我誠懇地問。姜美琦搖了搖頭。我很失望。走到人行道時(shí)，姜美琦說王陸陽笑起來很可愛，王陸陽說：“我是小寶寶!”我指著一朵紫色的一層一層的花兒?jiǎn)枺骸斑@朵花叫小寶寶嗎?”姜美琦哈哈大笑，我才意識(shí)到自己被王陸陽帶去了，才邊“哈哈”邊說：“這朵花哈哈叫哈哈叫什么名字?”姜美琦和王陸陽笑著說不知道。我很尷尬。接著來到“開心果園”一眼望去，一片片金色加綠色，有兩棵大柳樹最讓人醒目。又看見一棵像棉花糖的樹。再跑到廣場(chǎng)看見了五彩繽紛的一片，往進(jìn)出走，原來是紅的、粉的、橙的等。漂亮?xí)r髦的月季花，在往花園走幾個(gè)同學(xué)正坐在秋千上，乘在大樹下面乘涼，感受著這美好的春光。再往前走看見了“毛桃樹”因?yàn)殚L(zhǎng)著毛桃!向前一看，我和姜美琦眼睛突然發(fā)起光來，我喊著：“那是薔薇花!”只見許多可愛的粉色的薔薇花，還有墨綠色的葉子，蜿蜒在墻上……
最后我們戀戀不舍的回班了，今天真開心!如果不是農(nóng)民伯伯，學(xué)校出了那么多人和財(cái)力，我們?cè)跄茉谀敲疵赖眯@學(xué)習(xí)?所以我們一等要珍惜!
初中的校園作文600字 篇37
曾經(jīng)有人問過我：“你知道什么是風(fēng)景線么？”我回答道：“那就是很美很美的風(fēng)景。”
但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為我們的校園就是一道靚麗的風(fēng)景線。
每天早上，迎著清風(fēng)，在暖暖的陽光照耀下，同學(xué)們穿著簡(jiǎn)潔大方的校服，走在寬大的校園中，顯得那么的青春與活力。國旗在隨著輕風(fēng)搖曳著。
走進(jìn)教室，放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字，五顏六色。墻上那些勵(lì)志的標(biāo)語，它們激勵(lì)著你學(xué)習(xí)的生涯�？催@些標(biāo)語，好像在和名人對(duì)話。桌椅擺放的那么整齊，桌面上擺放著整整齊齊書本，它們帶給我們無線的學(xué)問。再加上老師的教學(xué)，我們學(xué)得不亦樂乎。地面被掃的一塵不染，拖得發(fā)亮。黑板報(bào)上面美麗的圖畫，是同學(xué)們齊心協(xié)力，努力繪制出來的。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶，似部隊(duì)里的戰(zhàn)士們一樣排列整齊。
課堂上，同學(xué)們拿出書本，專心致志的看著書，預(yù)習(xí)著新課。待到老師到來，一聲響亮的“起立”喊出，同學(xué)們變不約而同的站起：“老師好”！同學(xué)們總是專心的記著筆記，生怕有漏了的地方�；钴S的課堂氣氛，讓老師也很高興的上完一節(jié)課。
下課了，操場(chǎng)上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊(duì)，現(xiàn)在操場(chǎng)里，跟著節(jié)奏做著廣播體操。那有著排山倒海般的架勢(shì)，氣勢(shì)凌人。體操結(jié)束后，同學(xué)們就“各奔東西”。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向乒乓球臺(tái)，有的則在操場(chǎng)上跳繩�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，有著用不完的精神。聲東擊西，奮力投籃！乒乓球臺(tái)前，同學(xué)們輕輕揮揮手臂，就輕易的將球以高速旋轉(zhuǎn)打回。打的那是真的有勁��！跳繩的同學(xué)們，揮動(dòng)手中的繩子，輕輕的一跳，便靈敏地躲過了繩子。
其實(shí)校園也是一道靚麗的風(fēng)景線。這道風(fēng)景線需要用眼去觀察，用心去領(lǐng)會(huì)。只要認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的無線樂趣。
讓我們一起來用心領(lǐng)會(huì)這美麗的校園吧！
初中的校園作文600字 篇38
走進(jìn)我們的校園，如同走進(jìn)了綠的世界、綠的海洋。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到校園。小草破土而出，大地披上了新的綠裝。遠(yuǎn)方歸來的燕子嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在為春天的歸來而歌唱。
熱情的夏姐姐來了！忽然，烏云密布，一陣大雨傾盆而過。太陽光透過云層，直射大地。在陽光下，葉子上跳動(dòng)著小水珠，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命。
秋伯伯悄悄地來了。小草開始枯黃，大地呈現(xiàn)出一片荒涼。秋天，雖然一切都枯萎了，但如果你細(xì)心地觀察，你會(huì)在濃濃的秋意中發(fā)現(xiàn)幾片依舊泛綠的葉子，在太陽光的呵護(hù)下，如同初春的新芽，充滿了頑強(qiáng)的生機(jī)。
脾氣暴躁的冬爺爺來了。凜冽的寒風(fēng)吹得我們縮緊了脖子。我們的校園在冬爺爺面前是從不害怕的。她頑強(qiáng)地張開臂膀迎接著寒風(fēng)，為來年準(zhǔn)備著。
我的校園一年四季景色優(yōu)美，處處充滿勃勃生機(jī)和歡聲笑語。
春天，像一個(gè)高大戰(zhàn)士守衛(wèi)在校門口的香樟樹長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�。那綠芽?jī)合褚晃缓π叩墓媚铮那牡貜目滓粯拥闹Ω缮咸匠鲱^來，享受著太陽公公的溫暖�；▔镂孱伭幕▋阂矎膲�(mèng)中醒來，爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地打鬧著，玩耍著，不亦樂乎。
夏天，小池塘的水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹來，水面波光粼粼。清澈的水里還游著可愛的小金魚，有花的、有白的、還有紅的……非常惹人喜愛。一年級(jí)的同學(xué)每天都和這些可愛的金魚玩耍呢！
秋天，梧桐披上了金色的禮服，小草失去了往日的精神，只有鐵樹還翠綠翠綠的，依然穿著那套“舊裝”。藝術(shù)長(zhǎng)廊上走著一些勤奮的同學(xué)，有的津津有味地欣賞著各種各樣的畫作，有的正仔細(xì)品味大隊(duì)長(zhǎng)后選人的演講稿，他們也在為自己做準(zhǔn)備呢！
冬天，潔白的雪花像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，和我們一起嬉戲，有的還落在樹伯伯身上睡大覺呢！整個(gè)學(xué)校都被裝點(diǎn)得雪白雪白的，仿佛是一個(gè)童話世界，漂亮極了！同學(xué)們玩著、跑著，大家沉浸在歡樂中……
我的學(xué)校，一年四季景色優(yōu)美，我愛我們多姿多彩的學(xué)校。
初中的校園作文600字 篇39
那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)你這位真誠的朋友——吳圩。
一次考試，我語文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說，“老師在評(píng)講試卷呢？越是不聽就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來！”我這才挺直了腰板，專注地聽講了。課后，你又問我，“老師講的你聽懂了沒？”我隨口答應(yīng)道，“聽懂了，我的大小姐！”你疑惑地問，“那么，《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問得好深刻�。∶鎸�(duì)我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會(huì)了傳遞‘好感’�！蓖Ａ艘幌�，你又問，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來理解……”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師�。∵@時(shí)，我傾聽你的話語，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來，扶我起來，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒有？”“大概沒有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒有發(fā)現(xiàn)備用筆�！敖o！”和你備用筆一起送過來的，還有你的笑容。我接過你的水心筆，刷刷刷地寫了起來，感覺是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠的花朵。
一位名人說過，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�？磥�，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿足的呢？
初中的校園作文600字 篇40
一年四季，最美好的季節(jié)，非春季莫屬了，有句話說得好“一年之計(jì)在于春”
在校園里，待了快一個(gè)學(xué)期了，終于到了春季，我輕快地邁著步子，對(duì)自己說：“春天到了，努力吧!因?yàn)橹挥信Σ庞小肮麑?shí)”只有努力了，春天就是不平凡�！�
春天開幕式
終于快月考了，我滿懷信心的去迎接考試，雖然在這個(gè)季節(jié)中跌倒過，但也有努力的爬起去面對(duì)挑戰(zhàn)。春天就是不一樣，我拿了第一名，而且我的語文第二，歷史第一�？粗@些成績(jī)心里滿懷激動(dòng)。
感謝春天，特別是在校園里的春天，因?yàn)樵谶@春天里撒滿了汗水。
勇敢地來面對(duì)挑戰(zhàn)
真是“一波未平一波又起”呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，怎么辦，老師說過“人不能單行發(fā)展，要全面發(fā)展，只有這樣，人生才會(huì)充滿喜悅”哎!不過我的身材矮小，根本就不是跑的料呀!
怎么辦呀!我都快絕望了，同桌說：“園園，要不然我陪你去校園走走，說不定啊!你的心一下子就放松了�！蔽也恍�，便帶著疑惑一探究竟，看看是否像他那樣所說。
他帶著我在校園里奔跑，我們玩的很快樂，累了，坐在地下“看看，園園，春天這么美你為什么還要愁苦呢!”
“看前方，有一棵樹木，本來大家都認(rèn)為那棵樹活不長(zhǎng)，可是奇跡發(fā)生了，他通過自己頑強(qiáng)的生命力活下來了。園園，你想不想那棵樹呀!只有你頑強(qiáng)拼搏，我相信你是最棒，要相信自己的實(shí)力喲!”
對(duì)呀!我干嘛悶悶不樂的呀!我應(yīng)該像那棵一樣堅(jiān)強(qiáng)，再看看周圍，所有的小花、小草不正是我的拉拉隊(duì)嗎?
恢復(fù)了信心擁有了實(shí)力，我重新站起來，因?yàn)槲乙玫谝弧Ｎ蚁嘈抛约菏亲畎舻摹?/p>
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我過五關(guān)斬六將，最后，雖然沒拿第一，但是我進(jìn)入決賽，為班級(jí)爭(zhēng)光了，真是太開心了。
在這個(gè)校園里，春天給了我不一樣的自己，它不僅帶給我希望，還給我?guī)砹擞職鈦砻鎸?duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)春天不平凡，這個(gè)春天帶給我許多意識(shí)。還有那棵樹，她是我人生的榜樣，不論怎么樣，都要去堅(jiān)強(qiáng)的拼搏，努力的奮斗。
初中的校園作文600字 篇41
清新的空氣，濃郁的大樹，使人很舒坦的感覺，不知不覺傳來了一陣讀書聲，那清脆、明朗的聲音，讓人很精神。
——題記
早晨，我走在去教學(xué)樓的路上。感覺很愉快，清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠，輕輕的傳來一陣風(fēng)兒，吹在我的臉頰，我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機(jī)勃勃。
過了一會(huì)兒，太陽升了上來，我看到校園里的桃花開了，好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺一切好美麗，好舒坦。讀書聲引來了許多鳥兒，鳥兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書。陽光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。
校園里的一切都變了，小花園里那小樹兒挺直的好像正在站軍姿似的，那小花兒搖搖頭好像在對(duì)我說早上好。天空上白云，不時(shí)變著模樣，一會(huì)兒變小樹，一會(huì)兒變花兒，一會(huì)兒變……
春天真美麗，到處都有美麗的蝴蝶，還有忙碌的小蜜蜂，不知不覺我哼起了曲子，春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園。
到了上午放學(xué)，我看到有些花開了，還有四周的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起舞兒來。太陽到了頭頂上，我的臉上出現(xiàn)了幾滴汗水，好熱呀!這么好的天氣，多好呀!校園里的春天真美麗，我用自己水杯里的誰給花兒洗了個(gè)澡，它好像覺得很滿足似的連忙搖動(dòng)身體道謝。我笑了笑證明，我接受它的謝意。
吃完了飯，我便到校園里散步去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來，一不小心撞到了玻璃上。那個(gè)淘氣的球，又被反彈了過來。
那個(gè)孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉，后來我就到操場(chǎng)去了，我一下子躺在操場(chǎng)上，有些困，但我還是制住了自己，開始看天上的云朵到處亂跑，一會(huì)兒跑到哪兒，一會(huì)兒跑到這兒。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我看到那一棵棵小草長(zhǎng)高了，我想到一件事小草在一天天長(zhǎng)高，而我也在一天天長(zhǎng)高，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。校園里的春天真美麗。
校園里的春天真美麗，我永遠(yuǎn)忘不了那迷人而又生機(jī)勃勃的校園。
初中的校園作文600字 篇42
校園里一朵小小的浪花，記載著我與好朋友失而復(fù)得的友情。
那件事發(fā)生在幾個(gè)月前。
這天，天氣格外晴朗。剛剛上完了長(zhǎng)達(dá)35分鐘的課，我正忙著做試題。前位的椅子突然劇烈搖晃起來。我還以為前位有事，便悠然自得地抬頭，漫不經(jīng)心的問：“有話快說，我還得做題呢�！笨蓯旱那拔唬贿厯u椅子一邊惡作劇般地說：“就不讓你做，就不讓你做……”我立刻惱火起來，直勾勾地盯著她，頭頂上都快冒出火來了：“你怎么這么煩人！自己不利用班空好好做題，還不讓別人做！”“嘭”的一聲，我把桌子向后拉了好大一塊，原本依偎在桌角的杯子也順勢(shì)倒了下來，也是“嘭”的一聲。
也許被我嚇到了，前位呆若木雞，愣愣地看著我。許久，她才吞吞吐吐說出一句：“你……你杯子歪了。”“我知道！”我沒好氣地爆出一句，繼續(xù)埋頭做題。吉伶童也知趣地回過頭去，不聲不響地坐在座位上看書。
一節(jié)課，很快又過去了。
“對(duì)不起，我……”“你什么你？你不知道‘時(shí)間就是生命’嗎？你害我失去了那么多時(shí)間做題，一個(gè)對(duì)不起就完了？”前位剛剛才戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地向我道歉，就被我一口反駁回去。想讓我原諒你？馬尾穿豆腐——甭提！“哎呀，看在咱倆這么多年交情的份上，就通融通融嘛。”“不——行——”我拖著長(zhǎng)腔，頭一甩，給她一個(gè)后腦勺�？墒窃谖倚牡椎囊粔K柔軟的地方似乎被觸動(dòng)了，竟有些于心不忍�！拔沂悄愕暮门笥�，你不能和我絕交吧？……”我愣住了。“朋友是永恒的，并沒有結(jié)束的時(shí)候。”是啊，朋友就是高興時(shí)與你分享快樂，落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。我怎么能失去好朋友呢？“好了好了，答應(yīng)你就是了。不過，以后可不能再這樣了�！薄爸懒耍 薄肮�
爽朗的笑聲飛出窗外，就連呼呼的北風(fēng)，也不時(shí)探進(jìn)頭來，好奇地瞧著我倆……
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