【精華】初中的作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
體育課。如往常一樣，我們一群男生聚集于校園的綠茵場上。
“劃一個一幫的——人!”隨著一聲令下，剛才的一群男生自然地走向兩邊�！安恍�，人少了!”“那好，給你們幾個�！薄靶校_球!”
一場球賽又開始了。剛剛的兩群人又重擰成一股隊，圍著那一個小得可憐的球爭奪去了。而只有我，落在了一邊，留在自己隊的半場，看著人群散去。
不是什么時候，我也開始有湊踢足球熱鬧的習(xí)慣了。
還記得在小學(xué)六年級，也是一群人，一個球，先前我只是在一邊看著，不說話。
忽然，足球徑直奔向了我。我本能地一腳踢了回去，卻引起了同學(xué)的極大不滿。
“你是哪兒來的“外援”啊?”一旁的同學(xué)不知是質(zhì)問還是嘲笑。
想著過去的事，我不禁在場上晃動起來，我看，我充其量就是個“擺設(shè)”，沒有什么作用。
這時，對面的C同學(xué)一個大腳，將球開到了我們的半場，我想證明我的存在，就向著球的方向跑。
不想我的一位隊友卻先把球劫了去，又一腳將球踢向?qū)γ�。人群又散去，留下了我�?/p>
“哦。”我又獨(dú)自回憶起來。是的，從六年級那次以后，我確實很久沒碰過足球了。畢竟，就我那技術(shù)，還是不要獻(xiàn)丑了。
從此，“無聊”充斥了體育課�！岸嗷顒影。瑒e沒事做。”體育老師的話語又在腦海中回蕩。
“嗨!”背后的一句喊話把我的思緒從過去拉回到綠茵場。我們隊的守門員向我奔來：“你看，他們隊要大肆進(jìn)攻了，你可要防好了，見球就一腳踢回去�！�
我只答了句：“哦，知道了�！�
在這么簡單的一句話之后，是我欣慰的心，欣慰的是居然有人在意我的存在。
是啊，想想吧，自從與他們一群同學(xué)一起踢足球以來，我雖然有事做，卻覺得我自己在其中是最不重要的。我心中留下的只有沒守住門時同學(xué)們的嘲笑與批評……
“跟上!跟上!”我還沒緩過神來，只見一位敵隊的同學(xué)帶著球沖向我們的球門，不，更準(zhǔn)確的說應(yīng)該是向我而來!
他一抬頭，只見我在面前，不禁叫了出聲：“啊——!”
可是，一切都晚了。我從他腳下奪走了球，又奮力踢去……
“出界!”
“啊，真疼!”一股疼痛從足尖傳遞至頭頂�？墒翘弁春芸毂煌瑢W(xué)們歡呼的快樂而取代了�！昂们�!”他們笑著，喊著。
“要不是你攔著，他們就要進(jìn)了!”一位同伴激動地握住我的手，“你發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用!”
我這才覺醒，在他們眼中，我早已是起關(guān)鍵性作用的人了!
我從來沒有感受到我在他們間是這樣重要!
是的，我原來如此重要，是獨(dú)一無二又不可或缺。我的存在，真的可以使一切都為我而變�；蛟S，我的重要，已被別人所知，我卻沒有絲毫的感受。
我從此，再也不必感到害羞，或是小視任何人了。
因為，我們，都如此重要。
初中的作文 篇2
時光飛逝，時間匆匆。手捧著《匆匆那年》回憶我們的匆匆那年，小學(xué)一年級，我們悄然見面，坐在一起就是九年，現(xiàn)在，我們坐在初三的學(xué)堂，你和我，還是那樣，坐在一起的同桌。
有的人說我們是兄弟，有人說我們是青梅竹馬，有人甚至還調(diào)皮地說我有一個同桌的你。而你，還是那么大方，那么豪放，永遠(yuǎn)不失風(fēng)度的假小子。
你，一直都是那么假小子氣。成天和我們男生混在一起，尤其是我，我們，一起玩耍，一起哭一起笑，你傷心我會為你解憂，我傷心你會逗我開心。就是這樣，無憂無慮。曾經(jīng)一起發(fā)過誓，要這輩子做好“兄弟”。你總喜歡和我出來玩。和我開玩笑，一起去網(wǎng)吧，你抽煙我會為你把哨。雖然我知道那不好，但是這就是兄弟。不管對不對，兄弟敢為你分擔(dān)。
還記得那年，我們?nèi)ヒ粋�公園，一個小弟弟過來對我們說:"哥哥姐姐，你們倆好配哦�！蔽业坏男πΑＭ詿o忌嘛。。葉子飛落下來，我們踏進(jìn)了初三的教室，這意味著我們要更加努力的學(xué)習(xí)！你又不會的我給你講，我又不會的你給我講，這才是朋友。
到了現(xiàn)在，我坐在這里，寫下這篇文章，只是希望我們一起努力！一起加油！一起走過初三，去一個還是你和我，還是同校，還是同班，還是同坐的我們。
我真的，真的離不開你，我們的兄弟情誼，天見證，你，我，永不離開。
初中的作文 篇3
春天來了，森林里的小樹穿上了綠裝，小花盛開了，這樣的季節(jié)，能去森林里看看那該有多好��！終于，我們一家三口要去“八角寨”旅游了。聽說那里有很多樹林，還有“群鯨鬧�！薄ⅰ叭郝萦^天”等自然奇觀呢。
去的路上我睡著了，等我睜開眼睛時，我們已經(jīng)來到了目的地——“八角寨”！我高興地蹦下車，歡呼著“太棒了！太棒了！”山里的空氣好新鮮，我使勁地呼吸了幾下然后就迫不及待地拉著爸爸開始登山了。
我一邊走，一邊向四周看，山里到處是參天大樹，密密層層的枝葉把森林封的嚴(yán)嚴(yán)實實的，樹林里邊的光線有些昏暗，透出涼涼的、泥土的味道。我們邊走邊賞風(fēng)景，走了好久，我聞到一陣濃濃的香味，一看腳邊，五彩繽紛的野花開得美麗極了。山里很靜，老是聽到小鳥在樹上唱歌，嗯，這真是個鳥語花香的好地方哦。不知走了多久，我們都累得滿頭大汗，終于爬上了觀景臺。觀景臺在山的最高處，好像和天空連在了一起。我向山下看去，哎呀，感覺有點(diǎn)頭暈。不過我還是看見森林里云霧繚繞，樹木好像藏在云海之中，顯出一種神秘，我想，這山里面會不會有神仙呀？休息了一會兒，我們開始下山了。
天氣挺熱，我滿臉是汗，心想能洗把臉就好，果然聽到了淙淙的流水聲。我跟著水聲來到了一個水潭邊，水潭里有清澈透亮的水，我迫不及待地捧起山泉洗臉，“啊！真是太爽了！”我高興地叫了起來。爸爸拿來一個瓶子，說：“我們接山泉喝一喝，怎么樣？”我嘗了嘗，“甘甜的很！冰箱里冰的可樂都比不上它。”我們接了幾瓶山泉，繼續(xù)向山下走。小溪在我們身邊流著，幾片樹葉掉進(jìn)小溪里了，像一只只小船在航行，真有趣。長長的樹藤從高高的巖石上垂下來，像一條條繩子，我看見幾個攀巖的人順著樹藤爬下來，他們可真勇敢！我們下山了，一邊走一邊留戀著山中的景色。
這次的旅行讓我充分地感受到了春天的“八角寨”是如此的美麗，我要把這份美麗留在我的心底。
初中的作文 篇4
古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我深以為然，書中能學(xué)到的知識太多太多了。所以別看我是個頑皮的男孩，平時玩起來特別活力十足，但當(dāng)我看到喜歡的書時則立刻靜下心來如癡如醉地鉆進(jìn)書堆里，實際上是個不折不扣的小書迷呢。
我喜歡看書，各種有趣的課外讀物我都想翻閱下，不過一些探險類的則是我的最愛，比方說吹牛大王歷險記，魯濱遜漂流記等等，雖然現(xiàn)在有的地方我還不是太懂，但我都是很認(rèn)真的查字典，相信隨著我的知識積累不久就能明白書中蘊(yùn)含的道理的。
我一看喜愛的書就非要一天內(nèi)把它讀完，是不是有點(diǎn)急性子呢。前幾天我在房間里看《南瓜房子里的'秘密》，這種書很搞笑，我看著看著，不由自主開懷大笑，媽媽在外面不時聽到傳來一陣陣大笑聲還以為發(fā)生什么事了呢，不停地“千里傳音”問我怎么了，可惜當(dāng)時我看得入迷，根本沒聽到媽媽的問話，媽媽見我總是不回話，只聽到不住地笑聲，以為我抽風(fēng)了，急匆匆跑來看，發(fā)現(xiàn)我只是看書看到興處，瞬間石化，以后家里人就給我起了個外號“書呆子”。
我是不是個很愛讀書的男孩子呢？書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基爺爺說的很對，所以作為一個小書呆我覺得很自豪。
初中的作文 篇5
有人說，書是人類的進(jìn)步階梯，我們要勇敢地爬上去；有人說，書是人類的精神食糧，需要一點(diǎn)點(diǎn)消化掉；還有人說，書，是人類的知心朋友，我們可以知道喜怒哀樂。而我卻說，書是人類的知識海洋，從中，我們能學(xué)到什么是真，什么是善，什么是美。
一提到書，同學(xué)們一定會說“書有什么好說的，那么枯燥無味。還不如聽聽音樂，打打電腦呢！”的確，書沒有音樂這么好聽，也沒有電腦這么好玩，但那一行行文字中，隱藏著許多知識，那一篇篇文章中，蘊(yùn)含著很多道理。書帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求，更是精神上的陶冶，使我們從它身上懂得的東西比聽音樂，打電腦而學(xué)到的東西要多。它會告訴你什么是對，什么是錯，從來不會說謊。
從書中，我們可以懂得一些東西：從，《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神；從《海底兩萬里》中我懂得了如何學(xué)會探索和勇敢的品質(zhì)；從《我親愛的甜橙樹》中，我知道了愛與溫柔的性格；從《狼王夢》中，我了解到了有夢想就要一直追求它的重要性；從《斑羚飛渡》中，我曉得了動物也有高尚的靈魂，我們要尊重它們；我還從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，讀出了堅持不懈和頑強(qiáng)勇敢。你會因為竇娥的遭遇而嘆息；你會因為魯濱遜所身處的境地而感到同情；你還會因為孫悟空打敗了妖怪而感到高興，這些都是因為你讀懂了書里面的知識才會這樣。
當(dāng)你覺得書是你的知識海洋時，你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知，如果你的身邊沒有了書，是魚兒沒有了水；如果你的身邊沒有了書，是沒有一縷陽光的春天；如果你的身邊沒有了書，是沒有任何顏色的圖畫；如果你的身邊沒有了書，是沒有一朵花的花園；如果你的身邊沒有了書，是沒有一只鳥的樹林。
所以，書是我們生活中必不可少的，在讀書節(jié)中，讓我們?nèi)ラ喿x更多的書，懂得更多的知識。讓我們放下手中的音樂機(jī)和電腦，去陶冶自己的情操。
讓我們放飛書心，在書的世界遨游吧！
初中的作文 篇6
嗚！嗚！嗚！”我怎么在黑暗中呢？我叫作什么名字我都不知道，我的媽媽在哪里我也不知道，我不自覺就大哭了起來。
有一只老鼠來了，我就趕快起來。“老鼠來了�。【让。 卑�！原來是一場夢啊！我又哭得驚天動地！
有一只毛毛蟲問我怎么哭得這么大聲��？我說：“沒事了，謝謝您！”
我身上怎么穿著翠綠的新衣裳�。客蝗挥腥藢ξ艺f：“寶貝！你終于醒來了！”我說：“你是誰�。俊薄拔沂悄愕膵寢屟�！”我一聽到“媽媽”這兩個字，開始蹦蹦跳跳，媽媽又說：“爸爸在旁邊！”我更是眉開眼笑。
我有這么幸福，這么好的家庭，真是開心啊！原來，我還有好多的兄弟姐妹，春天一來，我們就興奮的鉆出頭來，吹吹迷人的春風(fēng)，曬曬溫暖的春陽，喝喝甘甜的春雨。我們就是大地的外衣，生命力強(qiáng)韌的──小草。
初中的作文 篇7
教室中安靜地可怕，幾乎所有同學(xué)都低著頭，神色緊張地注視著課本。這是一節(jié)語文早自習(xí)，按照常例，應(yīng)是來檢查背書情況的。
我就坐在教室的一個角落，雖然我已經(jīng)在家中背好了書，可來到教室后還是不免緊張起來：萬一我在背書時忽然忘了怎么辦？回去該如何與父母交待……，這時，“叮鈴鈴……”的上課鈴聲打斷了我的沉思，語文老師夾著一堆書走進(jìn)了教室。來了！我惶恐地低下了頭，用眼睛瞥著語文老師，生怕他看見我緊張的面孔。只見語文老師竟一反常態(tài)地找了一把椅子坐下，大聲地說：“這次我不抽查大家，覺得自己已經(jīng)背的滾瓜爛熟的同學(xué)可以找我背書。不要講話�！毖粤T，語文老師便捧了一本書看了起來。
同學(xué)們面面相覷，有的甚至已經(jīng)露出了幸災(zāi)樂禍的神情，我也松了一口氣�？墒俏荫R上又犯起了難：究竟去不去找老師背書呢？正值想時，已經(jīng)有幾位學(xué)霸同學(xué)走上了講臺，一副胸有成竹的樣子�？墒遣灰粫䞍海麄冇旨娂娮呦轮v臺，垂頭喪氣，顯然是書沒有背過關(guān)。這反而更增加了我心中的矛盾：學(xué)霸們都沒有背過，我究竟去不去呢？
時間一分一秒地流逝，距離下課也越來越近。去了，萬一不過關(guān)，就會遭到批評；不去，又枉費(fèi)了昨夜背書的一番苦心。我抬頭望向老師，卻與他的眼神碰了個正著。老師似乎看透了我矛盾的心理，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對我的肯定，似乎打消了我心中的矛盾，我當(dāng)即選擇去找老師背書！
我站到了語文老師面前，準(zhǔn)備開始背書。一開始我還有些忐忑，語速有點(diǎn)慢，但想起老師對我的肯定，我似乎就來了勇氣，不再懼怕背書不過關(guān)的后果。一個個文字從我口中響亮地吐出，越來越流利……不一會，我已經(jīng)背完了該背的內(nèi)容。連我自己都感到些許驚訝。待我回到座位時，下課鈴就打響了。老師站起來身，對同學(xué)們說：“這次考查結(jié)束。沒有找我背書的同學(xué)留下來，其他人下課，剛剛那一節(jié)課我是在考驗同學(xué)們的自信心，有沒有勇氣來找我背書。如果你沒有自信，你就會陷入自我矛盾之中，這樣永遠(yuǎn)都不可能成功�！闭f罷，有些同學(xué)已經(jīng)露出了懊悔的神情，隨即低下了頭。
那節(jié)早自習(xí)過后，我明白了老師的用意。我抽出一本作業(yè)，不再遲疑，去找老師請教題目了。
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