實(shí)用的初中籃球作文集合4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中籃球作文5篇，歡迎大家分享。
初中籃球作文 篇1
今天我在陽光教育中心學(xué)打籃球。一開始我怕又是張老師來教，因?yàn)閺埨蠋熞娢一@球打不好的話，就會(huì)用腳狠狠踢我的小屁股，把我踢得好疼好疼。不過這一次不是張老師而是章老師，我很高興。
開始打籃球了，章老師教我們投籃。我來到籃框下，抬頭看見這個(gè)高高的籃框足足有四個(gè)我這樣的高度。我不管三七二十一，拼了出去，把籃球往上一投，不料，這個(gè)籃框和我的籃球是天敵似的，把我的籃球碰得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這一回我可不和剛才一樣了，我集中精力，瞄準(zhǔn)，用力向上一投只聽“框當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我大叫“奇跡！這真是一個(gè)奇跡！”就這樣我進(jìn)了好多球。
下一個(gè)是高難度的動(dòng)作，要用右手拍球，還不能看球而要看章老師。章老師吹了聲哨子，開始了，我手拍著球，慢慢地抬起頭來看章老師。章老師伸手問我們這是幾，俺們回答說是2，我成功了。
接著是左手拍球，仍然不能看球要看章老師。比賽開始了，我右腳在前，左腳在后，拍起球來。剛拍幾下，不料被球身邊的李陽的球一不小心碰掉了。我心想：你干嗎呢？竟敢碰我的球，太不像話。這次我沒成功。
再下一個(gè)是左右手互相拍球，這回我慌了，生怕拍不好被章老師罵。不料章老師說還不能看球，我一聽，說：“��！不看球還左右手拍，這玩意兒我可沒試過�！北荣愰_始了，我深深地吸了一口氣，為自己放放松。我拍著球，臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭發(fā)上落下來，真像只落湯雞。不
過，這次我拍得好極了，只掉過幾次球。
我愛籃球！只要我不斷地練，總有一天，我會(huì)成為籃球高手的.！
初中籃球作文 篇2
熟悉的放學(xué)鈴聲在耳邊響起，我心中不禁血液沸騰。我們年段自發(fā)組織了一場(chǎng)籃球賽，籃球一直是我所熱愛的運(yùn)動(dòng)，我曾為籃球不顧一切，這次籃球賽我當(dāng)然會(huì)參加。
我被選為首發(fā)控衛(wèi)，套上一件籃球服便迫不及待地沖上場(chǎng)準(zhǔn)備比賽，隨著一顆籃球沖天而起，雙方大前鋒跳起之時(shí)，比賽正式開始，最后還是我們隊(duì)的大前鋒略勝一籌，搶先一步將球拍到我手中。全體急速向前場(chǎng)推進(jìn)！我雙手持球放于胸前用力一擲，一個(gè)長(zhǎng)傳，球在空中劃過一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落在得分后衛(wèi)懷中，只見他向后跳起，雙手將球高高舉起，后仰跳投！想去封蓋他的人只能眼睜睜地看著籃球從他頭頂飛過，“唰——”籃球應(yīng)聲如網(wǎng)，籃網(wǎng)翻起一片雪白的“浪花”。隨后敵方隊(duì)員也憑借絕對(duì)的內(nèi)線優(yōu)勢(shì)強(qiáng)行上籃，扳回兩分。
球權(quán)回到了我們手中，見隊(duì)中小前鋒伸手要球，我便將球拋給他，他單手持球，靜靜站在原地不動(dòng)，防守隊(duì)員被他搞得一頭霧水，“浪費(fèi)時(shí)間�。 币魂嚫`竊私語從場(chǎng)下傳來。突然他急速向左前方?jīng)_去，就如一只迅猛的獵豹，速度快到讓防守隊(duì)員差點(diǎn)跟不上，我看著他的動(dòng)作突然想起了一句話“靜如處子，動(dòng)如脫兔�！敝灰娝钟采赝Ｗ∧_步，緊接著一個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，再一個(gè)胯下運(yùn)球，防守隊(duì)員再重心不穩(wěn)下竟然重重摔在地上，小前鋒將球用力向前一扔，球越過我的頭頂，落在了內(nèi)線球員手里，內(nèi)線球員用力一擠，撞開防守隊(duì)員挑籃得分，一個(gè)過人，加一個(gè)強(qiáng)勢(shì)上籃，可謂是精彩至極啊！籃球場(chǎng)仿佛已成我們的舞臺(tái)，我們?cè)趫?chǎng)上盡情地釋放自己的激情。一個(gè)個(gè)讓人熱血沸騰的拉桿上籃，一個(gè)個(gè)讓人防不勝防的擊地傳球，組成了一場(chǎng)籃球盛宴。我們似一群下山的猛虎撕開對(duì)手的防線，讓他們毫無辦法，將他們打得落花流水。
最后，這場(chǎng)精彩、華麗、充滿激情的籃球賽在觀看同學(xué)的掌聲中和歡呼聲中落下帷幕。
至今那場(chǎng)比賽中的精彩上籃、傳球、團(tuán)隊(duì)配合還會(huì)如放電影般在我腦海中一遍又一遍地播放。
初中籃球作文 篇3
一天早上，有許多球員在三中的籃球場(chǎng)上奔跑，那里也有我。我們正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽。這場(chǎng)比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來告訴你吧！
那天早上7點(diǎn)左右，教練任老師把我們幾個(gè)大一點(diǎn)的學(xué)員召集起來。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說要讓我們打比賽，我的心里有開心、有激動(dòng)、還有害怕。我的心里亂糟糟的。
老師大聲說：“這場(chǎng)比賽，大家把自己最大的水平發(fā)揮出來，聽到了沒有！”“聽到了”。我們齊聲說。任老師分好組，然后，他喊道：“預(yù)備，開始！”
我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進(jìn)攻、防守。首先由我方發(fā)球，我們隊(duì)的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊(duì)個(gè)子最高的人，他迅速地投了籃。1：0，我們領(lǐng)先。我們繼續(xù)發(fā)球。不好，球被對(duì)方搶走了。我上去使勁地?fù)�。“停，”任老師大喊。他說道：“像剛才這種情況，要是兩個(gè)人搶球超過5秒，就判爭(zhēng)球，由對(duì)方發(fā)球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續(xù)”。我們一個(gè)人防一個(gè)人，把球權(quán)搶了過來。對(duì)手全力防守，可是沒防住，2：0。
好花不常開，好景不常在。對(duì)方的球員“投籃王”連投兩個(gè)，我們領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)沒有了，我很著急。輪到對(duì)方發(fā)球了，球被我的隊(duì)友搶了下來，我們把球傳來傳去，最后投籃，3：2了�？墒潜确趾芸煊直蛔菲搅�。最后我們隊(duì)的高個(gè)子投了一個(gè)球，4：3。這時(shí)，任老師喊：“比賽結(jié)束�！蔽覀儎倮�，我們歡呼起來。當(dāng)然，中間停了幾次，都是因?yàn)槿卫蠋熞v規(guī)則才暫停的，比如走步拉，推人犯規(guī)拉，打手犯規(guī)拉，三秒?yún)^(qū)只能呆三秒等等，這場(chǎng)籃球賽讓我知道了很多規(guī)則。
回家的路上，我想：“要是任老師直接說規(guī)則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規(guī)則記那么清楚，正是因?yàn)橛辛诉@場(chǎng)特殊的比賽��！”
初中籃球作文 篇4
星期六，又到了我的籃球賽之日，我無比興奮地跑向籃球場(chǎng)，感覺到往日打籃球的氣息，令我神往。
“砰！”一陣爆炸似的聲響傳入我耳，耳朵都快被震聾了�！伴_始打比賽！”賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們瞬間爭(zhēng)先恐后起來。突然籃球從我頭頂一躍而過，我奮力往上一跳，把籃球給截住了，可就在我轉(zhuǎn)身的剎那間，從身后冒出了一個(gè)大塊頭，讓我腿不禁抖了一下。�。〈髩K頭一把把球奪了過去，我吹胡子瞪眼氣到極點(diǎn)，朝大塊頭狂奔而去，趁他不備時(shí)從背后偷襲。哈！終于被我逮到機(jī)會(huì)，一舉搶回了球，緊接著雙膝微微下蹲，手抱球，加足馬力往上一蹦……
Yes！我竟然在三分線外投進(jìn)了球，心里樂開了花，與隊(duì)友歡呼吶喊！不好！敵方發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，他們的威力來勢(shì)洶洶。��！敵方進(jìn)了一球，3：3平！此時(shí)，正當(dāng)平局之時(shí)，風(fēng)云突變，敵方的進(jìn)攻愈發(fā)猛烈，而我們也不甘示弱。哈哈！我接住球了，來了個(gè)“三步上籃，”籃球按著我的指令，打了個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，進(jìn)了！��！又是4：4平！感覺我們陷入了僵局，教練只能倒計(jì)時(shí)，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，停！說時(shí)遲，那時(shí)快，就在教練喊停那一剎那，我隊(duì)又抓住機(jī)會(huì)投進(jìn)關(guān)鍵一球！
耶！我隊(duì)終于勝過大塊頭隊(duì)嘍！隊(duì)友們圍在一起久久不愿離去，我的心更是激動(dòng)得久久不能平靜。
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