曬曬我們班的牛人作文（精選70篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
在我們的班級(jí)中高手如云，有許許多多令人佩服的牛人。在其中，我還是認(rèn)為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。
開學(xué)的第一天，我就特別在意我們班的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)，因?yàn)樵谒锌颇恐�，我最喜歡數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在還記得那一天他告訴我們，喜歡一項(xiàng)科目，90%的可能性是因?yàn)椴挥憛掃@個(gè)老師。我不這么認(rèn)為，因?yàn)樾W(xué)六年，我們的數(shù)學(xué)老師換了又換，對(duì)這個(gè)觀念已經(jīng)麻木了。
但李老師上課不像其他課一樣嚴(yán)肅又無(wú)趣，稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對(duì)數(shù)學(xué)改變了嚴(yán)肅不可犯的看法。每一個(gè)星期都有一節(jié)下午的數(shù)學(xué)課，令人煩惱的是上一節(jié)課，正好是體育課。每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，大家都睡意沉沉。關(guān)于數(shù)學(xué)課睡覺，楊益達(dá)同學(xué)是比較典型的。老師也經(jīng)常以幽默的言語(yǔ)讓他站著聽課，以便趕走睡意。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，楊益達(dá)同學(xué)又是昏昏欲睡，李老師用古怪和搞笑的表情和聲音，大聲的喊了一聲他的名字，引起全班同學(xué)一陣哄笑。然后他又一本正經(jīng)的說(shuō)：＂其實(shí)呢，你這是一種無(wú)意間形成的習(xí)慣規(guī)律，這位同學(xué)他自己肯定也不想這樣，所以大家就不要去嘲笑他了。＂這一句話我銘記了很久，因?yàn)�，可以從中得知李老師�?duì)每一個(gè)同學(xué)的理解和尊重，就算他這一刻大發(fā)雷霆，下一秒又會(huì)和我們一起哄堂大笑。
盡管由于我的一些不好習(xí)慣，他經(jīng)常批評(píng)我。但由于他尊重每一位同學(xué)，成為了我們的良師益友。
教學(xué)方面也是幾句簡(jiǎn)單的話，就可以讓我們，深入的了解和學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)的真諦。更是我欽佩不已，我認(rèn)為他是班級(jí)中最牛的人。
曬曬我們班的牛人作文 篇2
每個(gè)班級(jí)都有各種各樣的“牛人”，他們或?qū)W習(xí)好，或體育好，或人緣好……總之，這些人都會(huì)為我的初中生活增添不一樣的色彩�！芭Ｈ恕倍加姓l(shuí)呢？就讓我來(lái)為大家一一分說(shuō)吧。
同學(xué)口中的“女漢子”
班里總會(huì)有一個(gè)特別厲害的女生，讓班里男生稱之為“大哥”的女生，而溫玉欣就憑實(shí)力榮登“女漢子”的寶座。
為什么這么說(shuō)呢？實(shí)在是她的性格和愛好太符合這個(gè)稱呼了。
體育課上，放眼望去，綠色大草坪上一群男生總會(huì)追一顆足球而追得“頭破血流”，女生則會(huì)三兩個(gè)為群閑聊，而溫玉欣卻不同，在那群男生里總會(huì)看到她奮力奔跑的身影。從男生腳下?lián)屒�、射門樣樣不差，她若是男生，我相信定會(huì)俘獲不少女生的崇拜之情。
但就算這樣，我們也不能忘記她的另一個(gè)身份—語(yǔ)文科代表。有人認(rèn)為體育和學(xué)習(xí)不可能同時(shí)優(yōu)秀，那溫玉欣可能就是個(gè)例，她膽大卻心細(xì)，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。從沒留錯(cuò)過(guò)作業(yè)，也從沒忘留作業(yè)。上課積極發(fā)言，配合老師回答問(wèn)題，是同學(xué)們心中的優(yōu)秀課代表。
學(xué)習(xí)“牛人”
說(shuō)起學(xué)習(xí)，那就不得不提沖上班級(jí)第一，年級(jí)第二的張祎欣了。
他是個(gè)男生，個(gè)子很高，很安靜。最讓我佩服的是他的學(xué)習(xí)方式，課上只要有聽不懂的知識(shí)，他就會(huì)立刻提出來(lái)，其實(shí)他提的問(wèn)題也是我們想問(wèn)的，只是因?yàn)楹ε�，便放棄了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，越積越多，最終考試露出原形。單從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)他就讓我佩服且不看他下課后積極思考，積極與同學(xué)討論的優(yōu)點(diǎn)—那更當(dāng)?shù)闷鹞覀兊陌駱�！所以學(xué)習(xí)“牛人”這個(gè)稱呼他當(dāng)之無(wú)愧。
班里每個(gè)同學(xué)都極富特色，都當(dāng)?shù)闷稹芭Ｈ恕边@個(gè)稱呼。初中三年，有他們的存在一定會(huì)更加有趣，更加豐富多彩！
曬曬我們班的牛人作文 篇3
世界之大，無(wú)牛不有。我相信每個(gè)集體都會(huì)有那么一些牛人。今天我就來(lái)曬曬我們班的牛人。
牛人一號(hào)學(xué)霸徐某。
徐某是我們班的學(xué)霸，實(shí)力強(qiáng)大，常常位居班級(jí)排行榜榜首。每次上課舉手回答問(wèn)題時(shí)，她那教科書式的回答都十分的Perfect。每次課堂小測(cè)的時(shí)候，她總會(huì)像一個(gè)Wifi路由器一樣吸引著她周圍的人，可她卻設(shè)置了密碼快速的做題及檢查讓他們十分難堪。在下課的時(shí)候，我常常聽到有人在問(wèn)徐某成為學(xué)霸的方法，但她總是會(huì)撇起嘴角，高傲地說(shuō)：不知道！路都是自己走出來(lái)的。神氣得很。
牛人二號(hào)電教李某。
李某是我們班的電教員，他的電腦玩得出神入化，那是本色當(dāng)行。每次教學(xué)用的電腦時(shí)出現(xiàn)了故障，他總會(huì)在第一時(shí)間到達(dá)，三下五去二，瞬間解決問(wèn)題，老師們總夸他電腦小幫手。在電腦課上，他還會(huì)編一些很秀的代碼，常常讓坐他旁邊的兄臺(tái)驚訝的直掉下巴。
牛人三號(hào)體霸吳某。
吳某是我們班的體霸，雖然學(xué)習(xí)一般，但是在體能方面卻異常出色。體育課時(shí)，與我們班另一名體霸不相上下，跑步時(shí)他倆一起慢悠悠且肩并肩地跑著，好像約好要同創(chuàng)紀(jì)錄，可是一接近沖刺直線點(diǎn)，就原形畢露，就像是開啟了狂暴模式似的，向終點(diǎn)狂飚而去。不用說(shuō)，冠軍就是他倆中的其中一個(gè)。在球類的領(lǐng)域，他們也毫不遜色，常常虐渣。
牛人四號(hào)滑稽范某。
范某是一個(gè)滑稽之人，善用湖北口音之氣氛調(diào)節(jié)術(shù)，班里人戲稱之為范總。課堂上，范總常常用一兩句話逗得大家哄堂大笑；下課后，又去辦公室找老師，用他的神功幫老師釋放快樂因子，于是，范總成了老師學(xué)生都很歡迎的人物。
天外有天，人外有人，我們班上還有大把牛人呢！等我下次作文再寫他們吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇4
小船隨著海浪的涌動(dòng)變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。
先讓我來(lái)講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉(zhuǎn)眼我就向何澤琪問(wèn)教程，滿滿一大片的詳細(xì)教程映入眼簾，真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她，學(xué)習(xí)也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙?jiān)鎏砹艘环萆省?/p>
她不僅會(huì)學(xué)習(xí)，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級(jí)別”的畫就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺吧。
另一位牛人就是我們班的李米東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習(xí)結(jié)束，就傳來(lái)李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過(guò)去了，“嗖”你聽開得多快！“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。
力氣大如牛的他，主動(dòng)承任了班級(jí)的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說(shuō)了。
這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽！“這可咋整��？下課了�！闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少，一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細(xì)胞，希望這段快樂的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。
曬曬我們班的牛人作文 篇5
我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù)，而且他們琴棋書畫樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來(lái)介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(zhǎng)”。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)班長(zhǎng)，我們才由一盤散沙的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣哪嗍�。她把班�?jí)管理得井井有條，我們班因此拿星級(jí)班級(jí)和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著這么一句話：班長(zhǎng)一聲吼，地上抖三抖！每次班長(zhǎng)一吼，原來(lái)吵鬧的班級(jí)立刻變得鴉雀無(wú)聲。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的紀(jì)律委員。別看她只是紀(jì)律委員，她的一身才藝不容小覷。她對(duì)樂器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級(jí)，而且會(huì)吉他、葫蘆絲、尤克里里等�？偠灾�，她就是一個(gè)吹拉彈唱無(wú)所不能的才女。不僅如此，她學(xué)習(xí)成績(jī)還極好，我自愧不如。
最后出場(chǎng)的就是我們班的學(xué)習(xí)委員。她給我的印象是嗓門大、話還多。每次下課，我都能聽到她明亮的話語(yǔ)聲在教室上空盤旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺她有聊不完的話題。然而，就是這樣愛說(shuō)話的人，居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級(jí)前三，她每次領(lǐng)完獎(jiǎng)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)驚訝地對(duì)她說(shuō)：“你是魔鬼嗎？我想和你換個(gè)大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒問(wèn)題，來(lái)，分你一半�！比缓螅檬种噶酥肝业哪X袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注，下課后，她還會(huì)去找老師問(wèn)問(wèn)題。她不僅精通課內(nèi)知識(shí)，而且知曉課外知識(shí)。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。
怎么樣，她們是不是很“�！蹦兀�
曬曬我們班的牛人作文 篇6
她，不是體育健將，不是多才多藝的大學(xué)者，也不是大學(xué)霸，更不是萬(wàn)能機(jī)，但她的精神品質(zhì)卻讓我震撼不已。
那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來(lái)了學(xué)校，充滿好奇心的我不由得問(wèn)了一句：“你來(lái)這么早干嘛！”
她輕聲對(duì)我說(shuō)：“今天我掃地，當(dāng)然要來(lái)早一些��！”
“可你也不要來(lái)這么早吧！早飯都沒吃就出來(lái)了�！�
她說(shuō)：“沒事，等會(huì)兒買個(gè)面包就夠了。”說(shuō)完，她急忙沖進(jìn)教室，把書包扔在桌子上，再?zèng)_到衛(wèi)生擺放區(qū)，彎下腰，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，走到她負(fù)責(zé)的區(qū)域，把同學(xué)們的椅子推開，掃了起來(lái)，就連角落里的一絲灰塵也不放過(guò)。
她那一絲不茍的模樣深深的印在我的腦海當(dāng)中。
她真是一個(gè)做事負(fù)責(zé)的小牛人！
這個(gè)做事負(fù)責(zé)的小牛人常與我，還有另外幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來(lái)，其余的伙伴都在前面等我，正當(dāng)我修得煩躁的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)：“怎么了？”
“我……沒事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地說(shuō)。
她的眼睛里突然閃出一道光芒，對(duì)我說(shuō)：“你退后一步。”
我疑惑地退后一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過(guò)來(lái)，不出一會(huì)兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩只小手已經(jīng)黑乎乎的的了。
她完全可以像其余的小伙伴一樣在前面等著我就夠了，而她并沒有，她在我困難的時(shí)候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄臟了，你說(shuō)，她能不牛嗎？
她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有著顆負(fù)責(zé)的心，一顆樂于助人的心。在我的心里，她就是大“牛人”。你猜到她是誰(shuí)了嗎？
她就是我們班的大“�！比恕S思盈。
曬曬我們班的牛人作文 篇7
俗話說(shuō)高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂，都有著自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都是人才。接下來(lái)，我就來(lái)自豪地曬曬我們班的“牛人”。
“負(fù)責(zé)老班”——羅宇
他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩，當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí)，他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí)，他便吼道：“安——靜——！”拖著長(zhǎng)音，唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽不見似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò)，不過(guò)他公私分明；對(duì)于班級(jí)上的事情，也挺負(fù)責(zé)的，做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)了，希望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。
“超級(jí)學(xué)霸”——鄭立
他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是榜樣，又覺得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績(jī)好，卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò)，十分平易近人。聽說(shuō)他不僅學(xué)習(xí)好，游戲也會(huì)打。表示我不僅成績(jī)一般，游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說(shuō)：“我們不一樣，不一樣”了。當(dāng)然了，我有時(shí)候也會(huì)郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記，作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人�；蛟S，這就是真正的學(xué)霸吧。
“穿越良辰”——葉銘
他是我們的語(yǔ)文和歷史課代表，平常是一個(gè)愛笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢，“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解，平常也自己作詩(shī)，作文也寫的不錯(cuò)，因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自己的自稱了。當(dāng)然了，還有同學(xué)稱他為“婦女之友”，應(yīng)該是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯(cuò)吧。
好了，我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒有那樣的特點(diǎn)，但我還是有我獨(dú)特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……
曬曬我們班的牛人作文 篇8
“今天喝湯，我一定要喝個(gè)夠！”吃完點(diǎn)心時(shí)，程昌鍇向周圍的同學(xué)一本正經(jīng)地宣告。
要論喝湯最厲害的，程昌鍇排第一是毋庸置疑的。
那天，湯剛送到他手中時(shí)，他迅速端起，脖子傲驕地一仰，只見他的喉嚨不停地動(dòng)，不到三秒，湯已經(jīng)全跑進(jìn)他肚子里了。接著他要做的，就是扎好馬步，做好向前沖刺的準(zhǔn)備，當(dāng)同學(xué)說(shuō)可以上去加湯時(shí)，離湯桶最近的第一排的同學(xué)都只能排第二個(gè)，而那個(gè)排在第一個(gè)的，肯定就是他——程昌鍇。
原以為經(jīng)過(guò)“藕粉丸子”事件后，他就能消停了，但令人意想不到的是，他竟變本加厲，喝得更多了。
“藕粉丸子”是同學(xué)們給湯圓取的好聽的別名。程昌鍇像往常那樣不停加湯，當(dāng)他拿到第九碗，吃下第三顆時(shí)，“嘔——”，他嘴里的湯圓全跑出來(lái)了，有的還沾到同學(xué)衣服上了。當(dāng)我們把“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”處理完后，他竟然又在津津有味地吃起來(lái)。
我頂多喝三碗就到極限了，肚子就像裝滿了水的水桶，哪怕再加一滴，就可能會(huì)溢出來(lái)了。但是他總能喝出個(gè)兩位數(shù)來(lái)，讓人疑心，他的肚子是不是個(gè)無(wú)底洞，我都生怕他把碗也吞進(jìn)去了，那可就糟了。
所以啊，每到吃點(diǎn)心時(shí)刻，程昌鍇不在喝湯，就是在打湯的路上……
曬曬我們班的牛人作文 篇9
鮑柔羽是我的鐵桿粉絲，以前那個(gè)體形正常的她，如今早已大變樣。
“胖”這字，我經(jīng)常在她面前提起，幾乎每天都說(shuō)好幾次。她以前和我一樣瘦，不知怎么的，氣球吹起來(lái)似的，以至于現(xiàn)在穿緊身一些的衣服，總有一個(gè)圓滾滾的肚子凸出來(lái)。
有一次我去她家玩，結(jié)果驚悚地發(fā)現(xiàn)柔羽一天居然吃5頓，而且量又大。
我記得那天剛吃完午飯，我倆在沙發(fā)上看《大黃蜂》。柔羽說(shuō)自己餓了，叫了一大盤的外賣壽司。她吃得津津有味：拿起一塊壽司，蘸上滿滿醬汁，啊嗚一口，放進(jìn)嘴里咀嚼，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“嗯——”的陶醉聲。一口一個(gè)壽司，一般人可達(dá)不到她這個(gè)進(jìn)階�？梢源_定，她就是個(gè)大吃貨了吧？
很快到了吃晚飯的時(shí)間，我肚子里的壽司還沒有消化完，而她本是昏昏欲睡的樣子，一聽到“吃飯”，立刻打起十二分的精神，來(lái)迎接又一波食物的到來(lái)。
菜上來(lái)了，又是披薩，又是蛋糕的，擺滿了整張桌子，她操起筷子向食物進(jìn)發(fā)，哪還有剛才精神不振的樣子，整個(gè)一滿血復(fù)活啦！。
這個(gè)“食神”，有著一個(gè)無(wú)底洞肚子，還有豬一樣的食欲，真幸福！
曬曬我們班的牛人作文 篇10
我的后桌是個(gè)學(xué)霸，也是一個(gè)“書狂”，不知道是不是文曲星下凡呢？
他平常下課會(huì)和同學(xué)玩一種游戲，但更多的時(shí)候，他會(huì)“失蹤”，這通常是他的書癮犯了。
有一次，他去學(xué)校圖書館借了本書，要不是別人勸阻，他都要一邊走一邊看了。不出我所料，他一沾著座位就看起書來(lái)。這個(gè)時(shí)候他仿佛被打了麻醉劑似的，就算有人在他背后打一拳，估計(jì)他也沒感覺。
最近發(fā)生了一件令他尷尬的事。課上，周老師讓我們從三個(gè)素材中選取一個(gè)寫作文，他正好在看書，估計(jì)只聽了幾個(gè)詞。
“選寫‘心肺復(fù)蘇課’內(nèi)容的請(qǐng)舉手。”
我看他手顫了一下，而后慢慢舉起。周老師問(wèn)他：“你剛剛都沒選，是嗎？”
“有啊，我選心肺復(fù)蘇�。 彼苕�(zhèn)定地回答。
教室里爆發(fā)出可以掀翻屋頂?shù)男β暎彝酪贿叿�(wěn)住舉著的手，一邊強(qiáng)忍笑意對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在才是選擇心肺復(fù)蘇！”說(shuō)完大笑不止。只見他一臉茫然，眼睛瞪得滴溜圓，嘴巴不自然地形成了“O”型，還不住地晃腦袋。我們笑得更歡了，紛紛懷疑他是否剛睡醒。
聽說(shuō)“書狂”的最高境界是“書癡”，看來(lái)他離此不遠(yuǎn)了。
曬曬我們班的牛人作文 篇11
說(shuō)起清和十三這個(gè)大家庭，牛人可真不少，但我最佩服的，就是我的同桌何沐陽(yáng)。
何沐陽(yáng)眉毛很濃，頭發(fā)短而利索，走起路來(lái)自帶一種氣勢(shì)，但其實(shí)她對(duì)待同學(xué)公平公正，為人和善，十分好相處。
剛調(diào)位時(shí)，我以為她很兇，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，她只是為了鎮(zhèn)住同學(xué)，平時(shí)還是很友善的。以往每天早上一到校，我不是聊天就是在走廊上來(lái)回轉(zhuǎn)，無(wú)所事事。而何沐陽(yáng)一到校，就會(huì)拿出英語(yǔ)課本，復(fù)習(xí)或背誦課文和單詞。時(shí)間一久，我自然受到了她的影響，看到她那么努力學(xué)習(xí)，自己也不好意思去玩了。媽媽說(shuō)，還有人能鎮(zhèn)住我，那她真的挺“牛”的!
更讓我佩服的，是何沐陽(yáng)的自控力。
體育課時(shí)，她總是認(rèn)真投入于一項(xiàng)活動(dòng)，專心致志，好像沒人能打擾到她。而且，一下課，她就能立刻調(diào)整好自己的狀態(tài)，投身于下一節(jié)課。實(shí)踐活動(dòng)，女生參加的人很少，唯有她，從不缺席。歡樂時(shí)歡樂，嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)沒落下，真牛!
我覺得，真正讓人佩服的，不是僅僅學(xué)習(xí)好的人，而是像何沐陽(yáng)這樣，能影響他人，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。
曬曬我們班的牛人作文 篇12
我們班有幾個(gè)牛人不得不提。
季恬伊是我們班的班長(zhǎng)，首先，別人選她當(dāng)班長(zhǎng)肯定要有理由的，是不可能無(wú)緣無(wú)故地選她當(dāng)班長(zhǎng)的。前一個(gè)時(shí)期，季恬伊可以說(shuō)是班里語(yǔ)文老師的天之驕子，什么語(yǔ)文作業(yè)啊，看拼音寫詞語(yǔ)啊，她都能取得前三的頂尖成績(jī)。非常了不得，實(shí)在很牛。
可是好景不長(zhǎng)，季恬伊的好成績(jī)就被別人超越了。邱筑凝和陳一諾像兩顆地雷一樣，在季恬伊后面終于爆發(fā)了，季恬伊的成績(jī)不能撐得住兩顆地雷，結(jié)果，“砰”一下被炸出老遠(yuǎn)，大家驚訝不已。所以說(shuō)新的牛人又冒出來(lái)了。但是，其他人還跟在后頭呢，總之，雖然季恬伊的排名落后了，但是她還是排在前六的。
之后，你追我趕，班級(jí)里隨著好多牛人的出現(xiàn)，想要排在第一名也就不容易了。什么定海神針——鄭涵銘，一口氣沖向云霄的溫珈綺啊，都出現(xiàn)了。唉，最近牛人多得不得了。
后來(lái)，季恬伊在課前三分鐘演講中獲得了班里唯一一個(gè)滿分，也是最高分，10分，還是牛人啊。
但最令人欣賞的是邱筑凝，他今年在班里和楊一琦考上了云燕文學(xué)社呢，而且他沒有讓老師失望過(guò)。
我們班的牛人真多啊!
曬曬我們班的牛人作文 篇13
我們班有個(gè)叫趙湘怡的牛人，每當(dāng)說(shuō)起她，我們都很羨慕，她被我們班的同學(xué)譽(yù)為全能“�！薄�
為什么說(shuō)他是全能牛呢？首先，因?yàn)樗斆�，學(xué)習(xí)好，每次考試都考全年級(jí)第一。有一次，老師出了一道比較難的題，我們班里鴉雀無(wú)聲，只有她高高地舉起手，很自然地走到講臺(tái)上解了這道題，我們很驚訝。結(jié)果出來(lái)了，她的答案跟老師說(shuō)的一模一樣。同學(xué)們紛紛為她豎起了大拇指，老師臉上也綻開了笑容。她還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每一次媽媽都要讓我向她學(xué)習(xí)，我自己也很敬佩她，羨慕她。
她不僅學(xué)習(xí)牛，運(yùn)動(dòng)也很牛。一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)的800米跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，其他人都很緊張，只有她很淡定。比賽開始了，一開始她跑得很慢，所有人都超過(guò)了她，我們都為她著急。只有她一個(gè)人看似很悠閑地跑著，跑到一半的時(shí)候，她突然趕超了很多人，我們班同學(xué)立刻就跟打了雞血一樣，開始紛紛為他大喊：“加油，加油！”最終，她輕松地趕超了所有同學(xué)，跑了第一名，為我們班贏得了一份特別的榮譽(yù)，我們也就更加敬佩她了。
這就是我們班的牛人，她的優(yōu)點(diǎn)，一天也說(shuō)不完，我很佩服我們班的這位牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇14
我們班的牛人，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，帶著（戴著）一副黑色圓形眼鏡，黑黝黝的頭發(fā)和一對(duì)大大的耳朵，中等身材，他的身高在1米7左右。
他在我們班是數(shù)學(xué)最好的，也是全班學(xué)習(xí)最好的人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)诎察o的教室里學(xué)習(xí)，仿佛連一根針掉在地上清脆的聲音也能聽到。這時(shí)我們班里最差的三個(gè)人打破了我們班的寧?kù)o。我們班的牛人說(shuō)了一聲：“別說(shuō)話了！”頓時(shí)，大家都不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上寫了一道題說(shuō)：“誰(shuí)能完整的做出這道題，誰(shuí)今天就沒有數(shù)學(xué)作業(yè)�！蔽覀兟牭胶蠛荛_心，但是我們幾乎都不會(huì)，除了我們班的牛人之外。
這時(shí)，我們的神情十分疑惑。我看見我們班的牛人在寫這道題，看起來(lái)對(duì)于他是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分難的，過(guò)了十五分鐘，我們班的牛人把他做的給老師看，“不錯(cuò)！”老師說(shuō)。老師又說(shuō)：“這位同學(xué)今天沒有數(shù)學(xué)作業(yè)�！蔽覀兡穷w活潑的心頓時(shí)落了下來(lái)。老師為我們講題，老師講到一半，讓我們班的那位牛人來(lái)講后面的那一半。聽過(guò)后，我們漸漸明白這道題的思路，覺得并沒有想象的那么難。
我們班的牛人長(zhǎng)得很帥，學(xué)習(xí)也非常好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
曬曬我們班的牛人作文 篇15
如果要說(shuō)我們班的牛人，我覺得非方亦城莫屬了。因?yàn)樗炎约旱谋韭毠ぷ髯龅姆浅：�，所以同學(xué)們就給他取了個(gè)外號(hào)――方委。方委的個(gè)子在我們班上算不上高，但他的成績(jī)卻是高人一籌。
我記得方亦城第一天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，就沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)，不知道是忘記做了還是因?yàn)閯e的原因。貌似從那之后，他就下定好了決心，一定要當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。他每次都會(huì)盡自己所能的做好每一件事，他還會(huì)幫同學(xué)們做一些力所能及的事，因此，他成了班里最受歡迎的人之一。 方委特別聰明，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的很快。上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題他打都可以回答出來(lái)，并且能說(shuō)出自己的思路。方亦城做題也非常棒，他給老師看的題幾乎都是對(duì)的，做的又快又好，他在學(xué)習(xí)方面特別牛。 方亦城的人際關(guān)系也很好，這大概是因?yàn)樗麖牟粫?huì)和別人吵架的緣故吧。我們班上許多人都喜歡和他開玩笑，不管什么樣的玩笑，方委都只會(huì)付之一笑，這就是他對(duì)待玩笑的“態(tài)度”，因?yàn)樗劳瑢W(xué)們開玩笑都只是為了讓彼此開心一下。 方亦城做事效率也很快，每次老師教他做個(gè)什么事情，他都會(huì)第一時(shí)間去完成，而且會(huì)做的非常好。
這就是我們班的“牛人”――方亦城。
曬曬我們班的牛人作文 篇16
我們班有一個(gè)“三牛人”，樣樣精通，博學(xué)多才。不過(guò)他最強(qiáng)的特點(diǎn)還是他的“三�！�。
特點(diǎn)一：“體育�！�
他可是我們班的體育健將呢！他什么都會(huì)：足球、籃球、排球、羽毛球……不過(guò)他的強(qiáng)項(xiàng)是跑步。他可年年是我們學(xué)校400米比賽的冠軍，這還不能算什么，厲害的是，他每年都可以破一次紀(jì)錄！我們班同學(xué)都對(duì)他佩服得五體投地，所以我們給他取了個(gè)外號(hào)“小獵豹”。
特點(diǎn)二：“詩(shī)文�！�
我們班的“詩(shī)詞達(dá)人”的稱號(hào)非他莫屬。他看到荷花就吟出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彼吹搅~就誦出：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！碑�(dāng)他看到梅花時(shí)說(shuō)出：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！碑�(dāng)他看到廬山時(shí)吟出：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！彼摹霸�(shī)詞庫(kù)”中積滿了詩(shī)詞，嘴上的詩(shī)滔滔不絕，像流水一樣。
特點(diǎn)三：“打掃牛”
他打掃衛(wèi)生像他打籃球一樣，熟練得很。掃地，左掃一下，右掃一下，掃出的垃圾除了在垃圾箱里以外，沒有一點(diǎn)臟東西，讓人都不想踩到地，生怕弄臟了；拖地，十分賣力，拖完的地像是鋪上了一層冰，閃著白白的光；理書，一本本錯(cuò)落有致，十分整齊。
他就是我們班的“三牛人”，我的好朋友。
曬曬我們班的牛人作文 篇17
我在一個(gè)高手如云的班上，抄人，大書蟲，大管家，體育健將應(yīng)有盡有。
可我今天說(shuō)的都不是上面的諸位，而是有著三寸不爛之舌的奇人朱銘灝！
怎么說(shuō)他有三寸不爛之舌呢，因?yàn)樗麐寢屧诔錾敖o他造了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，以至于他在我們班上的地位很高。不論是上課，還是下課，只要有他在的地方，都可以聽到他那特有的魔音。若是你跟他吵架，明明是他錯(cuò)了，可他總是有一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)回決你，把你弄得哭笑不得，但只要一站到老師面前，就立馬變成了小綿羊，扮出一臉無(wú)辜的樣子，嘴一嘟，水汪汪的大眼睛充滿愧疚，叫人不忍罰他，老師一離開不到三秒鐘，他立刻又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，嬉皮笑臉，立刻又向告他狀的人報(bào)仇去了。
他還是打遍全班無(wú)敵手的金牌律師。例如：兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)說(shuō)自己沒打他，是他先打自己的，別一個(gè)說(shuō)自己沒有，這樣下去只會(huì)狗咬狗嘴毛，這時(shí)朱銘灝同學(xué)就會(huì)幫助老師找出誰(shuí)是先打人者，若那人還不承認(rèn)，他就會(huì)用他的三寸不爛之舌將犯錯(cuò)者打出原形。
這就是我們班上有著三寸不爛之舌的奇才朱銘灝！
曬曬我們班的牛人作文 篇18
我們班的“牛人”同學(xué)是個(gè)超級(jí)慢性子，姓王名玉清，他一頭黑黑的短發(fā)，兩只明亮的大眼睛，大大的嘴巴，長(zhǎng)得還很帥。
班上也有動(dòng)作慢的，但沒有像他那樣出奇的，幾節(jié)課才寫了…….他哪是在寫字，簡(jiǎn)直像刻字。他的動(dòng)作慢得出奇，特別是寫作業(yè)慢，有一次語(yǔ)文考試，我們都文思如泉，筆走如飛的寫著，他卻在那漫不經(jīng)心的寫著，老師看到他那蝸牛一樣的速度真想一巴掌打過(guò)去!但他還是依然如故，好像時(shí)間還有得是，沒有關(guān)系，老師說(shuō):“離下課還有8分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間�？伤艑懥宋逍�，其他同學(xué)都已經(jīng)寫了兩頁(yè)紙了，正在這時(shí)下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，只有王玉清才寫了六行，5分鐘后才開始寫作文，就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他才寫了七行，老師對(duì)他說(shuō)：“再給你5鐘�！边@時(shí)他才開始認(rèn)真的寫，過(guò)了一會(huì)下課了，他把卷子交上來(lái)，他看著自己的卷子，拍拍腦袋。抓耳撓腮不知所措的樣子。老師看了看卷子，大聲說(shuō)：“王玉清，你給我過(guò)來(lái)，這么長(zhǎng)時(shí)間怎么才寫了這么一點(diǎn)？”老師狠批了他頓。由于動(dòng)作慢的問(wèn)題已被老師說(shuō)過(guò)很多次了，可他卻仍然改不了。
你看到?jīng)]，他就是這么慢，關(guān)于他慢的故事還有好多呢，以后我再慢慢地說(shuō)。
曬曬我們班的牛人作文 篇19
我們班要數(shù)寫作文每次都寫的很好的人，就是高心蕊了。
比如說(shuō)，有一次，我們班進(jìn)行語(yǔ)文期末考試，作文題目很難。其它同學(xué)看到這個(gè)題目都頭大如牛，抓耳撓腮，急得滿頭大汗,都不知道該怎么寫�？蛇^(guò)了一會(huì)兒,高心蕊就已經(jīng)構(gòu)思好了。她胸有成竹地小聲說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”她文思如泉、筆走如飛，提起筆飛快地寫了起來(lái)。只見她快得手都無(wú)影無(wú)蹤了，還一直在旁邊偷偷地笑。過(guò)了一會(huì)兒，我也構(gòu)思好了，飛快地寫起來(lái)。這時(shí)，我看見高心蕊已經(jīng)在檢查了，我瞟了一眼她的作文。呀，我驚呆了，她寫的密密麻麻、工工整整，還非常的長(zhǎng)。過(guò)了一天后，老師發(fā)了卷子，發(fā)卷子時(shí)說(shuō)：“這次全班同學(xué)考的都不理想，主要是作文寫的都不好，唯獨(dú)高心蕊考的最好，99.5分�！毕抡n了以后，全班同學(xué)都一起圍著高心蕊，看她寫的作文以后都贊不絕口。
還有一次，白下區(qū)舉行了一次小學(xué)生“童心杯”作文大賽，語(yǔ)文劉老師讓我們班的高心蕊參加。她沒讓老師和我們失望，得了一等獎(jiǎng)。
你說(shuō)她牛不牛？
曬曬我們班的牛人作文 篇20
“牛人”哪個(gè)班沒有？我們班的那個(gè)“牛人”才是真“牛”呢。
先不說(shuō)別的，他的字，真是無(wú)人敢敵，其實(shí)他可以寫好，可是他真的習(xí)慣了，很難改正。老師每次讓他寫好點(diǎn)，他就是不聽。不過(guò)語(yǔ)文老師有一個(gè)治他的辦法：作文本上的字一定要讓老師看懂，否則就得重新寫。語(yǔ)文老師的這個(gè)辦法，讓他心上壓了一塊巨石。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓他往黑板上抄作業(yè)，他猶豫了一會(huì)兒，還是上去了，他很用心的認(rèn)真的抄，可同學(xué)們卻故意找茬，說(shuō)“看不清”“下來(lái)吧！”數(shù)學(xué)老師也被帶動(dòng)了，說(shuō)：“下來(lái)吧，別丟人了�！彼氐阶簧峡蘖耍�?yàn)橹挥兴约褐烙卸辔�，因�(yàn)楹诎迳系淖滞瑢W(xué)們其實(shí)能看懂。
他是一個(gè)很脆弱的人，如果有人冤枉他，他的眼淚，就會(huì)毫不留情地涌出。他也知道這是個(gè)毛病，可就是改不掉。這是他的一大缺點(diǎn)，他很想找人傾訴，卻不知道該向誰(shuí)去說(shuō)，就一直自己默默忍受。知道有一天，語(yǔ)文老師讓寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文，他就把自己的心里話，全部寫了下來(lái)。
那個(gè)他就是我。
曬曬我們班的牛人作文 篇21
他，個(gè)頭偏高，戴著一副圓圓的小眼鏡。手上總會(huì)拿著他的小發(fā)明，搗鼓來(lái)，搗鼓去。他還有一雙靈活的手，打字、做作業(yè)時(shí)總是特別快。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的“最強(qiáng)大腦”——黃燁。
他是我們班的副班長(zhǎng)，平時(shí)考試成績(jī)名列前茅。之所以說(shuō)他是我們班的“最強(qiáng)大腦”有一個(gè)原因是，他特別喜歡上科學(xué)課，幾乎每次上科學(xué)課，他都會(huì)積極舉手回答老師問(wèn)的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。每到下課，他總會(huì)纏著老師問(wèn)這問(wèn)那，非要搞明白才肯停。有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。所有同學(xué)好像都被這個(gè)問(wèn)題打垮了，要么是趴在桌上，要么就抬頭仰望著“天空”。只有他眼睛緊盯著老師的題目，咬著一支筆桿，絞盡腦汁思考著，好像在算著什么，終于他抬起頭，眼睛又放出了光彩，他的眼睛好像在說(shuō)：“耶！終于做出來(lái)了！”從他激動(dòng)得神情，我知道，他一定又靠自己的最強(qiáng)大腦解開了這道難題。
還有一次，我們上信息課，老師教我們?nèi)绾巫龃筠D(zhuǎn)盤，還有一個(gè)小技巧沒有教，讓我們先自己嘗試，我們?cè)嚵撕镁枚紱]辦法，誰(shuí)知，黃燁這時(shí)突然喊：“老師，我做好了！”吳老師看了看他做的，非常高興，贊不絕口。
你瞧，這就是我們班的“最強(qiáng)大腦”黃燁。
曬曬我們班的牛人作文 篇22
每一個(gè)班級(jí)都有幾位杰出的“牛人”，他們都有各自的特長(zhǎng)。下面，就隨我來(lái)看看我們班最杰出的兩位“牛人”吧。
籃球高手
我們班的籃球高手是一位女生。她有一頭短發(fā)，皮膚黝黑。她是籃球體校的，這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到我們班。這個(gè)學(xué)期，我們舉行校園籃球賽，她帶領(lǐng)我們班的女藍(lán)隊(duì)過(guò)五關(guān)斬六將把其他班都一一打敗了。最精彩的一場(chǎng)就是對(duì)四班的比賽，她一拿到球就向要進(jìn)攻的籃板跑去，一個(gè)胯下運(yùn)球繞過(guò)對(duì)手，隨后又是一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)手。最后，有一個(gè)對(duì)手在三分線攔住了她。只見她毫不猶豫地一個(gè)轉(zhuǎn)身加后跳投籃，“哇，空心藍(lán)！”伴隨著歡呼聲，記分板上我們班的成績(jī)多了三分。多虧這位籃球高手，這場(chǎng)比賽我們以52：4完勝了。
數(shù)學(xué)天才
我最佩服的“牛人”就是我們班的數(shù)學(xué)家，他叫張呂。他跟我一樣是個(gè)四眼仔，他的身材不胖不瘦，很標(biāo)準(zhǔn)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，沒有一次數(shù)學(xué)考試低過(guò)98分，他還常常指導(dǎo)課上還沒聽懂的同學(xué)，直到把這些同學(xué)教會(huì)為止。很多時(shí)候，老師在黑板上寫了一個(gè)我們還沒學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題，別的同學(xué)在旁邊抓耳撓腮，可他已經(jīng)舉手站起來(lái)回答，并說(shuō)出了最簡(jiǎn)單的計(jì)算方法。
這就是我們班的“牛人”，你也說(shuō)說(shuō)你們班的“牛人”吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇23
說(shuō)到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法！
他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說(shuō)第一！下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧！瞞天過(guò)海這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了。雖說(shuō)是求助，但更多的是抄�？捎泻芏嗤瑢W(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人作文 篇24
說(shuō)起我們班的“巾幗”英豪，那可謂是不勝枚舉，既有性格開朗的“辣妹子”，又有靦腆的“淑女”，還有文才四溢的“才女”……我今天要說(shuō)的，是具有才女之稱的繪畫小能手——徐冰燕。
徐冰燕雖說(shuō)長(zhǎng)得小巧玲瓏，可一雙明眸善睞中透出的是一股靈氣。她學(xué)習(xí)刻苦，課余愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是我班名副其實(shí)的“才女”。
她在學(xué)習(xí)之余，對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘。美術(shù)課上，她總是那么的專注，因此，在她手下誕生的一幅又一幅繪畫作品，是那么的美，那么的栩栩如生，不僅同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地，就連老師也對(duì)她贊不絕口。
記得有一次，美術(shù)老師讓她畫一幅駿馬。只見她不聲不響地?cái)傞_畫紙，提起鉛筆，略微沉思了一下，便龍飛鳳舞地畫了起來(lái)。一會(huì)兒功夫，一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們?cè)谂远歼B聲說(shuō)好，可她仔細(xì)端詳了一下，覺得似乎缺少些什么，又拿起彩筆，給馬著上了顏色。頓時(shí)，一匹昂首疾蹄、奮勇當(dāng)先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的力量。同學(xué)們情不自禁地為她鼓起掌來(lái)。
平日里，班級(jí)中的黑板報(bào)、手抄報(bào)的美工，幾乎都是徐冰燕的專利，就連教師辦公室的黑板上，她有她的“手跡”，她真不愧是我班的“小畫家”!
曬曬我們班的牛人作文 篇25
世界上總有一種神奇的學(xué)生，在課堂上敢于向老師頂嘴，作對(duì)，惹得全班大笑，我們班也不例外，他們就是我們班的李金剛。
他不喜歡穿校服，每次老師問(wèn)他為什么不穿校服，他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿著一身寬大的嘻哈服，好像他不是學(xué)生，而是街頭的嘻哈藝人，我們總是期待他上學(xué)時(shí)早上進(jìn)門的樣子，好奇他今天又穿了什么，他就像一個(gè)百變馬丁一樣，者的大家哈哈，大笑笑的，肚皮都疼的那種！
他不喜歡學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總是名列前茅，惹得班里很多人都對(duì)他嫉妒的不得了，當(dāng)然我也不例外，便更加努力起來(lái)。其他科目一般般，但是他總能想其他辦法，使自己在班里有很多的存在感。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因，他經(jīng)常被叫到辦公室，聽那些老師的八卦，有一回，他了解到生物老師和英語(yǔ)老師談戀愛了，就故意在黑板上畫了一把情人傘，寫上他們的名字，又寫上好幾個(gè)love的字眼。惹大家哈大笑，英語(yǔ)老師故作鎮(zhèn)靜，剛叫了幾下，慌張的擦掉了。他還嫌不過(guò)癮，試了很多次。結(jié)果把他的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)，使我不禁想起那句話，不作死就不會(huì)死，哈哈！
這就是我們班的牛人，你有沒有被笑到呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇26
牛，哺乳類動(dòng)物，生活在陸地上，以食草為生，素食主義者，體重不詳，最高可達(dá)一米七五。性格內(nèi)向，脾氣溫和，但也有脾氣狂暴者。
古代牛幫人類耕田，供人喝牛奶，現(xiàn)已用途廣泛，牛肉、牛皮衣，等等。
其實(shí)，大家對(duì)牛都很熟悉。
喂，董老師，你煩不煩，這和題目有一絲關(guān)系嗎？這被你介紹的牛兄都怒了！哈哈，真抱歉，下面言歸真正。
我們是八三班，對(duì)，沒錯(cuò)，就是遠(yuǎn)航班！哇，好威武，盛氣凌人，想必，里面的學(xué)生也很“牛”吧！
他很“牛”，形狀，身材，責(zé)任感，幽默程度等那叫一個(gè)絕！
形狀：高個(gè)，大頭，寬肩，像一座山，大山！
身材：細(xì)腰，算苗條，長(zhǎng)胳膊，長(zhǎng)腿。
責(zé)任感：他是體育委員，盡職盡責(zé)。嗯，那是什么時(shí)候，不！每天都是，下晚自習(xí)或者早操都是他在隊(duì)伍前面督促學(xué)生排好隊(duì)，然后查人數(shù)，整理隊(duì)伍。哇！他太有恒心和毅力了，一個(gè)字“牛”！
幽默的事我就不說(shuō)了！
班里的牛人真多，我兩手都數(shù)不過(guò)來(lái)，例如，“學(xué)習(xí)總管”趙委員，“冷酷木頭”安同學(xué)，“鐵面包公”盧班長(zhǎng)，“眼鏡之星”裴同學(xué)，“最低嘉獎(jiǎng)”胡代表……
1、2、3、4、……63。
哇塞，牛人爆棚！
曬曬我們班的牛人作文 篇27
自升入初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們班各個(gè)方面都有牛人，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面、才藝方面還是勞動(dòng)方面，皆有“牛人”，可謂是一個(gè)藏龍臥虎的地方。
牛人一號(hào)：
自從初一開學(xué)以來(lái)，這位同學(xué)就獨(dú)霸第一，從未倒下過(guò)，還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁，我自然不服，燃燒著熊熊怒火，卻總被成績(jī)這場(chǎng)雨澆滅。而它的第一也只能被我們虎視眈眈的干瞪著，他則一如既往，穩(wěn)如泰山的居我們之上。
然而牛人也有落敗的時(shí)候，雖沒從第一上摔下來(lái)，但在全校名次上卻滑了下來(lái)在他遭到一頓批評(píng)后，我則默默感嘆：高處不勝寒�。�
牛人二號(hào)：
才女，才女，自然是有才的女子，我們班就有這么個(gè)女生。
當(dāng)學(xué)校歌唱比賽時(shí)，班里需要一名指揮，她毛遂自薦，一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)全班同學(xué)在歌唱比賽中拿下了優(yōu)異的成績(jī)。此后，她也榮獲文藝委員的稱號(hào)。她是一名小主持人，面對(duì)臺(tái)下的觀眾毫不膽怯，她也是一名小廣播員，她的聲音甜美，如同枝頭上的黃鸝鳥。
只可惜的是我們這位才女，文化課并不是太好。
我們班的牛人很多，只可惜不能一一向你們介紹，我已經(jīng)惹來(lái)兩位仇家了，我可不想從此被封殺��！
曬曬我們班的牛人作文 篇28
咦！怎么回事？為什么每個(gè)班都有奇特的“牛人”呢？他們就像我們成長(zhǎng)路上的一明燈火！看似近在眼前，卻又遙不可及。我們班就有兩位，林公公和劉嬤嬤。這兩位可不是哪個(gè)朝哪個(gè)皇或妃子的小跟班。這是我們這幫活躍分子給兩位同學(xué)起的昵稱。
體貼奶爸劉嬤嬤
近來(lái)我們班上來(lái)了一位新同學(xué)。劉嬤嬤不畏艱辛，自告奮勇地提出照顧新同學(xué)。早上大家都還處在甜美的夢(mèng)境中，劉嬤嬤就早早地起床準(zhǔn)備好一切去叫醒新同學(xué)，然后帶新同學(xué)吃飯，回教室。以至于上廁所劉嬤嬤都不辭辛苦地帶新同學(xué)去。吃飯時(shí)由于新同學(xué)吃飯較慢，劉嬤嬤就在旁邊陪著他，等他吃完。一個(gè)星期下來(lái)，劉嬤嬤頭發(fā)都白了許多。
開心果林公公
說(shuō)起林公公可謂是笑點(diǎn)大開。他經(jīng)常用他幽默的語(yǔ)言引得全班哄堂大笑，甚至老師都忍俊不禁。有一次，因?yàn)橹等丈氖д`，我們班和流動(dòng)紅旗失之交臂。林公公又用他那奇特的笑話讓大家從低谷飛向天堂，忘掉一切。然后只身一人，與其“理論”。他幽默又不失正直的樣子真讓人敬佩。
你瞧！這兩位“牛人”又開始他們各自奇特的表演了。
曬曬我們班的牛人作文 篇29
在一個(gè)班中，有的勤勞能干，有的才華橫溢，有的幽默風(fēng)趣……讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
她胖胖的，身高1.65米左右，有這一張圓圓的臉天生一副可愛的樣子，每到中午午休的時(shí)候，便是他表演的時(shí)間到了。只見他離開座位，縱身一躍，便趴地上了。手腳不停的上下擺動(dòng)仿佛一條蠕蟲，不由得引起同學(xué)們哈哈大笑。在地面上玩夠后，他又回到座位上去從文具盒中拿出六根鉛筆和六個(gè)皮筋。只見他一個(gè)皮筋套著，一根鉛筆。在在左手，右手上個(gè)套三根鉛筆。擺成金剛狼的樣子，真是太有趣了！
記得有一次，他與另外兩個(gè)同學(xué)嬉戲打鬧。他一個(gè)人躲藏起來(lái)，趁著另外兩個(gè)同學(xué)混暫時(shí)在一個(gè)同學(xué)，身上打了一下那個(gè)同學(xué)反過(guò)來(lái)追她時(shí)，他便迅速逃離。誰(shuí)知他竟是一個(gè)靈活的胖子，那個(gè)同學(xué)的攻擊被它全部躲開了，最后，他不知從哪里學(xué)來(lái)的點(diǎn)子，把礦泉水瓶戳了一個(gè)洞裝滿水，利用水壓將水射了出去。把那個(gè)同學(xué)弄得一身濕。看著被他捉弄的同學(xué)狼狽的樣子，大家又忍不住笑了。
他就是在閑暇之余為全班同學(xué)帶來(lái)快樂的牛人。希望你在不久的將來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把你的學(xué)習(xí)再抓抓，成為班上的學(xué)習(xí)去“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文 篇30
大千世界無(wú)所不有，牛人學(xué)霸比比皆是，我們班有一奇人，通曉陰陽(yáng)，熟知古今，人稱“神棍”。此人博覽群書，熟讀經(jīng)史。我自出道以來(lái)雖亦通讀名著，熟知?dú)v史，但逢此君，覺心中之學(xué)與之相比，如駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳，如螢火之光遇星漢之耀，如點(diǎn)滴之水逢?yáng)|洋大海。此人亦善謀段，似有濟(jì)世能人之才。
記得元旦聯(lián)歡之時(shí)，每班皆設(shè)賣場(chǎng)，出售食品飲料換取班費(fèi)。他為活動(dòng)出謀劃策，力排眾議，提出不為人所稱贊的進(jìn)貨方案。在元旦那天此方案獨(dú)辟蹊徑大放異彩，為班級(jí)掙來(lái)豐厚班費(fèi)。像呂望復(fù)生，劉基轉(zhuǎn)世一般，他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部，好比魏得仲達(dá)、蜀得孔明、吳得公瑾，可惜他一直不受重用，不禁讓人感慨雖得其時(shí)，不得其用也。
說(shuō)他知曉陰陽(yáng)，并非言虛，此人確實(shí)熟讀周易，頗有方士之風(fēng)。最近還專攻心理學(xué)，玩起現(xiàn)代算命，談起易經(jīng)八卦，�？谌魬液樱癫娠w揚(yáng)。
他不僅能掐會(huì)算，同時(shí)還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時(shí)，他好似五遁加身，如有神助，能金光一般疾馳長(zhǎng)驅(qū)，輕松跑完全程，我們其他人都難以望其項(xiàng)背，只得甘拜下風(fēng)。
這就是我們班的神棍，能文能武的半仙兒，也是我們的榜樣，大家口中的異世奇人。
曬曬我們班的牛人作文 篇31
我們班有四十三個(gè)人，各有各的個(gè)性。談起我們班的“牛人”，我是十分佩服他們的，他們確實(shí)有點(diǎn)“�！�。
摔倒大王——蜻蜓
談到他的“英勇事跡”，我能笑個(gè)三天三夜。那次上體育課，老師選拔運(yùn)動(dòng)員。讓我們女生跳遠(yuǎn)，我們都開始跳了。突然，聽到一聲慘叫，原來(lái)是他跳的時(shí)候一下滑倒了，接著她又重新跳。我們?cè)谝慌杂^看，他又摔倒了，我們都笑得前仰后合。他的稱號(hào)由此得來(lái)，并源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
瞌睡大王——王小點(diǎn)
王小點(diǎn)，成績(jī)非常差，長(zhǎng)得也不高，作業(yè)也沒有一次完成過(guò)。每當(dāng)老師聽到這個(gè)名字時(shí)，都?xì)獾难腊W癢。我也不怎么喜歡他，因?yàn)樗?jīng)常找我事。
記得那次英語(yǔ)課，全班同學(xué)都在認(rèn)真的讀書，就聽見“啊——”的一聲，可把我嚇壞了，打了一個(gè)哆嗦。
這是是怎么一回事呢？原來(lái)他在課堂上睡覺，讓老師拽了一下耳朵。我非常佩服她，心態(tài)為什么這么好，上著課都能睡著。他可是名副其實(shí)的“瞌睡大王”。吹牛大王——小璇子
小璇子有點(diǎn)高，有點(diǎn)胖。我覺得他這么胖，肯定是吹牛皮吹來(lái)的。
那次課間，我無(wú)意間聽他說(shuō)：“我家有十層樓高的樓，五十輛車……”這可把我笑死了。她這吹牛皮吹可真大！
我們班的“牛人”是不是很“�！蹦�？
曬曬我們班的牛人作文 篇32
自打我進(jìn)九班以來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我們九班真是人才濟(jì)濟(jì)啊，牛人那是相當(dāng)?shù)亩啵?/p>
我們班有一個(gè)“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。
他學(xué)習(xí)成績(jī)十分的好，在我們班不是第一就是第二。在年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的�？芍^是“學(xué)霸”。
更牛的是，許多人參加活動(dòng)后，成績(jī)總要退一退�？伤灰粯樱笮突顒�(dòng)時(shí)，學(xué)校總是讓他來(lái)當(dāng)主持人�？伤煽�(jī)不但不退步，反而更好！你說(shuō)他牛不牛！
他演講能力十分出眾，學(xué)校開展演講比賽活動(dòng)，只要他上，沒人敢跟他搶一等獎(jiǎng)！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一樣，他“表里不一”，表面上看文文靜靜的，內(nèi)心卻是火熱的，十分的陽(yáng)光。是個(gè)不折不扣的陽(yáng)光男孩。總之，他是沒有高高在上的架子的。
聽了我的介紹，你們應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的一位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數(shù)不清的！
他們那么牛，我也要牛。我要先向他們學(xué)習(xí)，讓自己牛起來(lái)，牛氣沖天，成為像他們一樣的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇33
各人有各自的“�！�，而他，“�！痹谀且粡堊焐稀�
能說(shuō)會(huì)道，是他的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼？每次演講后，他那連珠炮般的問(wèn)題令人措手不及�！澳憬裉熘v這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀能做什么”“請(qǐng)你分析一下這件事的未來(lái)走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不閑，上下翻動(dòng)著紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛，嘴角漾出戲謔的笑容，讓每位演講者不得不好好準(zhǔn)備。這“�！辈弧芭！�？
但那張嘴帶來(lái)的主要是歡笑。日常交談間，他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì)心一笑；課堂之內(nèi)，他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾，就譬如語(yǔ)文課上，少不了他聲情并茂的朗誦，那夸張的的語(yǔ)氣與多變的嗓音，在平靜的課堂上掀起波瀾。這“�！辈弧芭！�？
作為一個(gè)善于表達(dá)的演說(shuō)家，也并非百利無(wú)一害�！白孕夼u(píng)”這四個(gè)大字后，總少不了他的名字�！敖≌劇币幌伦幼兂闪恕榜搿�，永遠(yuǎn)討論不完的題目、永遠(yuǎn)看不清的作業(yè)，都成了他上榜的理由。更有甚時(shí)，被老師給予“特殊座位”。
愿這張嘴帶來(lái)更多歡笑，而不是影響他人的喧鬧。哎呀，他怎么又開始他的長(zhǎng)篇大論了。
曬曬我們班的牛人作文 篇34
我們班上有一位牛人，在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。
他每天上課時(shí)四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的反面教材。
他英語(yǔ)學(xué)得很好，曾長(zhǎng)期擔(dān)任英語(yǔ)課代表，卻無(wú)所事事，一直未被撤職，直到某次考試，英語(yǔ)成績(jī)下滑才“下崗”。
說(shuō)到他的皮，也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問(wèn)題后加分，他總是會(huì)說(shuō)一句“假的吧！”最近學(xué)校準(zhǔn)備開展“籃球節(jié)”，他更是玩得不亦樂乎，在籃球場(chǎng)上總能看見他的身影。
起初，我以為他天天玩，學(xué)習(xí)肯定不好，可事實(shí)證實(shí)了我的想法是錯(cuò)的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分，當(dāng)我借到他的語(yǔ)文書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書上果然密密麻麻的都是筆記�？墒俏以娇丛讲粚�(duì)勁，發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書上，有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù)，而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真，可能是換了語(yǔ)文老師，預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒有過(guò)。唐老師曾這樣評(píng)價(jià)他，說(shuō)他下課和別人玩，回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。
你知道他是誰(shuí)嗎？如果你知道他的學(xué)習(xí)方法，可以告訴我。
曬曬我們班的牛人作文 篇35
她，有著一張肉嘟嘟的臉蛋，眼睛寫滿了乖巧，她有一雙靈巧的手，她的杰作能讓所有老師拍手叫好。
那個(gè)早晨，我搭著她的肩，走在充滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上，回到教室，一位女同學(xué)撲面而來(lái)，差點(diǎn)撞成“車禍現(xiàn)場(chǎng)”，還沒等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)女生便又沖上來(lái)，“惟依，幫我畫張畫唄！”
她考慮了一會(huì)兒，“好吧，你要我畫什么？”
那個(gè)女生顯得萬(wàn)分激動(dòng)，說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴，“那就畫……畫這個(gè)……個(gè)吧。”她接過(guò)那顫抖的手中的書，仔細(xì)地看起來(lái)。
她走回位置上，拿出一張白紙和筆，便開始作畫。我站在一旁，像將要有一場(chǎng)大戲要演，她手中的筆在紙上飛快的移動(dòng)著，現(xiàn)變魔術(shù)一般，紙上浮現(xiàn)出人物的臉、身體、腿……
我不得不瞪大了眼睛，滿臉寫滿了吃驚。
“惟依，你畫的好快呀！你是怎么做到的！”我的嘴巴已成了“O”形。
她抬起頭，對(duì)我笑笑：“只要在畫之前記住它的樣子就能做到的�！闭f(shuō)完，又埋下了頭。
不一會(huì)兒，她的作品便成了，我居然分不清書上和她筆下的，簡(jiǎn)直就像打印的一般。
我呆呆的望著那畫，和它的作者——畫畫牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇36
論“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)稱號(hào)，譚詠還真的是當(dāng)之無(wú)愧�？�！他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題！在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事，只見譚詠一會(huì)兒撓頭思索，一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃，不一會(huì)兒，他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，他突然靈光一閃，在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了，這道題我解出來(lái)了！”
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離�！笨窗桑覀儼嗟奈目拼笊裨瑢庘衷诖斑叡乘恼Z(yǔ)文書了。對(duì)于“背書”，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對(duì)于寫作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的作文，也難怪她的文科成績(jī)一直都能拔得頭籌了。
悠揚(yáng)的鋼琴聲從琴房里傳出，原來(lái)是我們的音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細(xì)的手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著，時(shí)而悲觀，時(shí)而歡樂，宛如流水般潺潺而過(guò)……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴?gòu)椀煤�，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當(dāng)然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。
曬曬我們班的牛人作文 篇37
要說(shuō)起我們班的牛人，那可是一天一夜也講不完。今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下體育牛人張晨燁。
張晨燁是我們班的體育委員，讓我們看看他在體育場(chǎng)上的颯爽英姿。
他比較擅長(zhǎng)的是短跑，五十米跑步成績(jī)六秒多，一百米跑步十三秒左右。他的長(zhǎng)跑成績(jī)雖然不如短跑，但是在我們班還是鶴立雞群的。
據(jù)說(shuō)張晨燁的實(shí)心球和跳高也很厲害。在小學(xué)的時(shí)候，他實(shí)心球推出了十五米的好成績(jī)，還破了學(xué)校的記錄；跳高，他跳了一米五的高度，破學(xué)校紀(jì)錄，奪得冠軍。
張晨燁的籃球才是最厲害的。在小學(xué)的時(shí)候，他是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)兼主力。今年的籃球比賽上，他率領(lǐng)著新碶小學(xué)籃球隊(duì)殺進(jìn)了決賽，取得了第二名的好成績(jī)。
先放下張晨燁，讓我們來(lái)看看電腦牛人劉子豪。在電腦課上，老師剛講完，讓我們自由上網(wǎng)，我旁邊的同學(xué)就跟劉子豪單挑，我在一旁做看客。比賽開始，劉子豪的手飛快地按著，一連串的操作讓我眼花繚亂，這也太牛了吧！在幾輪高難度操作下，無(wú)疑劉子豪贏了。
我們班的牛人還有很多，如學(xué)習(xí)牛人曹清媛，美術(shù)牛人夏瑞穎，勞動(dòng)達(dá)人王可欣
我們班四十五個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)，點(diǎn)綴著705班，使這個(gè)大家庭熠熠生輝。
曬曬我們班的牛人作文 篇38
每個(gè)人所在的班級(jí)一定都有幾位牛人吧，他們或是讀書迷，或是演說(shuō)家，或是大管家，也許還會(huì)有體育健將，繪畫天才，下面讓我來(lái)曬曬我們班的牛人。
神筆馬良
說(shuō)到畫畫，蔡易文在班里小有名氣，就連我們的美術(shù)老師都要高看他三分。由于他平時(shí)勤奮苦練，畫什么像什么。印象中最深的就是在他本子上畫的一只眼睛。沒有搞錯(cuò)，就是他畫的一只眼睛，讓我印進(jìn)了腦海。一天，在平淡的美術(shù)課上，隨著一聲驚嘆，打破了這場(chǎng)平靜。我的天��！太好看了吧！這兩種聲音充滿了教室，我回頭一看，一只空靈的大眼睛，栩栩如生，很有質(zhì)感地赫然呈現(xiàn)在紙上！教室里贊嘆聲掌聲一片，而這只眼睛的創(chuàng)作者還一臉的不知所措。
可愛班寵
看到這個(gè)標(biāo)題，你心里一定會(huì)有疑問(wèn)吧，不錯(cuò)，這個(gè)人就是樊錦鵬。他雖然是一個(gè)男孩子，但他卻憑借著一臉呆萌和不高的個(gè)子俘獲了全班女孩子的心，哈哈，最后男生，也擋不住了，和女生們一起寵這個(gè)可愛又軟萌的男孩子，這樣他這個(gè)班寵的位置已經(jīng)算坐定啦。
在我的班級(jí)大家庭還有許多的牛人，比如睡神、飛毛腿、歌神等，我就不一一列舉了，如果你也感覺有趣的話，也可以曬曬你們班的牛人吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇39
我每天都生活在自己的班集體里，對(duì)自己的班集體有深厚的感觸，就讓我跟你說(shuō)說(shuō)咱們班的“大明星”吧！
咱們班的這個(gè)“大明星”就是——曹楚泊。他非常的調(diào)皮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)多動(dòng)癥病人！因?yàn)檫@樣，他也常被老師批評(píng)。
他干的壞事不計(jì)其數(shù)。就說(shuō)那天吧，他趁別人不注意的時(shí)候，偷偷地把別人的尺子和筆，塞進(jìn)自己的書包里。下午，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的尺子和筆不見了，左找啊，右找啊，可還是找不到。那個(gè)同學(xué)沒法了，只好跑到老師那里去問(wèn)。老師也在班上問(wèn)了，可他就是不招。俗話說(shuō)：不打不成招。老師又在他的書包里搜啊搜，終于在搜出來(lái)了。
他不止一次的上課開小差，讓老師無(wú)時(shí)不刻的擔(dān)心。瞧，他又在開小差了。老師連忙走過(guò)去，苦口婆心的開導(dǎo)他�？伤牭眠M(jìn)嗎？他聽不進(jìn)。他“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”，下次又開小差。用老師的話來(lái)說(shuō)就是：孺子不可教也！
咱們班的這個(gè)“大明星”，他在我們班的名氣雖然不好，但他也是我們的朋友！是我們幫助的對(duì)象！
曬曬我們班的牛人作文 篇40
我們130弘毅精英班真是人才輩出，不管是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸方奕誠(chéng)還是堅(jiān)毅執(zhí)著的歷史課代表劉喆悅，又或是值日班長(zhǎng)、班干部等，他們都是我們班的“牛人”，都是在某個(gè)科目、某個(gè)地方大放溢彩的領(lǐng)軍人物。
今天我要說(shuō)的是我們班在平民英雄這一輩的“牛人”。
“牛人”介紹第一擊：他就是有“猴哥”之稱張禹恒，別看他瘦瘦小小的，但他很靈活。他有一個(gè)絕活就是“引體向上360°旋轉(zhuǎn)”，動(dòng)作流利漂亮。相對(duì)于我這種一個(gè)引體向上都做不了的弱雞，張禹恒他真的很牛逼。而且張禹恒也不單單是四肢靈活，他頭腦也很好，就在剛剛結(jié)束的成語(yǔ)大賽中他榮獲了一等獎(jiǎng)。
“牛人”介紹第二擊：這個(gè)人就是楊熠達(dá)，我覺得他也很牛逼，雖說(shuō)他上課常常睡覺但他還考進(jìn)過(guò)年級(jí)前二十名。
“牛人”介紹第三擊：這個(gè)我想說(shuō)說(shuō)我們地理老師韓老師，他地理教得很好、生動(dòng)有趣的；而且他明明是地理老師呀但他居然還可以教生物，真的是牛人呀。我很崇拜韓老師的。
說(shuō)了這么多我們班的牛人和牛人們精彩紛呈的事跡，我們弘毅精英班還真是有絕對(duì)的實(shí)力和內(nèi)涵。
曬曬我們班的牛人作文 篇41
經(jīng)過(guò)了六個(gè)春秋的小學(xué)時(shí)光后，我步入了中學(xué)階段。小學(xué)時(shí)所結(jié)交的朋友，如今能夠回憶起來(lái)的卻是寥寥無(wú)幾。初一，我走進(jìn)了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。在這全新的集體之中，我度過(guò)了一個(gè)沉甸甸的學(xué)期。路遙知馬力，日久見人心。一個(gè)學(xué)期的磨練，班級(jí)里的各方牛人逐漸凹顯出來(lái)，各霸一方，盡展才華。其中，最令我難以忘懷的，便是劉同學(xué)。
劉同學(xué)平日里真可謂是罕言寡語(yǔ)。他每時(shí)每刻都保持著微笑。如果你向他詢問(wèn)一些問(wèn)題，他也從來(lái)不會(huì)從正面回答。只會(huì)含含糊糊的稍微應(yīng)付一下，一帶而過(guò)，仿佛你對(duì)于他來(lái)說(shuō)毫不起眼。
可是，每當(dāng)考試來(lái)臨之際，他卻總是能夠輕松的取得優(yōu)良的成績(jī)，那些題目對(duì)于他而言了如指掌。但他也從不驕傲，不炫耀，始終堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)。話語(yǔ)也依舊是那么的'寥寥無(wú)幾。
記得一次，我向劉同學(xué)借閱了筆記。翻開筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡居然比較潦草，并不是很好看。筆記內(nèi)容卻是比老師所講述的還要全面。
沉默是金，我要將劉同學(xué)作為榜樣，向他學(xué)習(xí)！
曬曬我們班的牛人作文 篇42
秋風(fēng)蕭瑟，秋果飄香。隨著一片清涼，我終于上初中了！在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友�？�！我的前桌是放在人群里都認(rèn)不出來(lái)的那種，臉大個(gè)低小短腿，可是別看他其貌不揚(yáng)，他的知識(shí)儲(chǔ)備量讓他注定不會(huì)平凡。他就是—陳墨涵。
他是一本行走的“百科全書”：不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是歷生地道，他都會(huì)，簡(jiǎn)直是上知天文，下知地理。上次，歷史老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲，那些“高手”們都低下了頭：有的翻看著書好像看書中的內(nèi)容；有的左看右看好像看不見（即使他坐在前排）；有的假裝筆掉了，去撿筆就再?zèng)]起來(lái)……這時(shí)，一只手像鶴立雞群高高的舉起來(lái)，他一本正經(jīng)、從容不迫、井井有條、不慌不忙、一字不落，一字不差、自信大方的說(shuō)出了答案。大家頓時(shí)像是水飛進(jìn)了油鍋一樣炸開了，那些“高手”們哈哈大笑起來(lái)，把他的答案批評(píng)得一文不值，同學(xué)們交頭接耳，都把目光射向了歷史老師，歷史老師點(diǎn)了一下頭，那些人的笑聲卡在了喉嚨里，被老師的點(diǎn)頭狠狠地扇了一巴掌。后來(lái)在老師的帶頭下，除了“高手”外，全班掌聲雷動(dòng)，而他不張不揚(yáng)，緩緩坐下。
“百科全書”是一個(gè)可以說(shuō)話的教科書，他教給我許多知識(shí)，讓我知識(shí)增多，希望他可以看更多的書，讓他的名號(hào)繼續(xù)！
曬曬我們班的牛人作文 篇43
自從到初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習(xí)特別能學(xué)的、號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現(xiàn)十分出色，許多項(xiàng)目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候：那飄逸的長(zhǎng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱“風(fēng)一樣的男子”。他的戰(zhàn)斗力也十分的驚人，只要有人打架，他會(huì)先扯著那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊(cè)的速度將兩人拽開，實(shí)在不行的話，踹幾腳也是他干的啦……
他不僅體質(zhì)好，同時(shí)還身兼數(shù)職，比如說(shuō)語(yǔ)文課代表，沒錯(cuò)，這位傳奇一般的體委就是人見人愛花見花開車見車載的語(yǔ)文課代表，他不論收作業(yè)還是聽課都十分認(rèn)真，這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇44
要問(wèn)我班誰(shuí)是牛人，必屬第一組的張誠(chéng)，他牛就牛在會(huì)“飛”。
第一“飛”——跑得飛快。體育課測(cè)短跑，他絕對(duì)數(shù)一數(shù)二。老師哨聲一響，他便如奔馬般向前奔去，其他人只有看他背影的權(quán)力，只能嘆息自己少生了一雙腿。
張誠(chéng)個(gè)不算太高，甚至排在班上倒數(shù)，但是他的腿卻蹬得老快了，跟安了馬達(dá)似的。即使我有著一米九的大個(gè)兒，一雙大長(zhǎng)腿極力向前邁也難已超過(guò)他。最后的結(jié)果不用問(wèn)，當(dāng)然就是這個(gè)會(huì)“飛”的張誠(chéng)奪得冠軍。明明已經(jīng)過(guò)了終點(diǎn)，他卻還不肯停下來(lái)，給人一種精力旺盛的感覺。
第二“飛”——飛一般的跳遠(yuǎn)。體育課能有飛一般效果的還有跳遠(yuǎn)，張誠(chéng)當(dāng)然也是個(gè)強(qiáng)手。他身體很輕，像燕子一樣。而我的體重和我的身高相匹配，一百七十斤。雖然我腿長(zhǎng)，也跳不起來(lái)。除了輕，他的動(dòng)作是極為標(biāo)準(zhǔn)的，和老師示范的幾乎一樣。
“飛”起來(lái)了，如果你有看過(guò)青蛙跳躍的視頻，那么你會(huì)覺得他有些相似，他“飛”起的那一刻不僅形似青蛙，而且還有著雄鷹撲食的凌厲。第一名，當(dāng)之無(wú)愧。
這就是我們班有“小飛人”之稱的張誠(chéng)，你們班的呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇45
我們班的牛人，無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們就是：陳大寶、周妞妞和陳悅玥。
陳大寶是個(gè)淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽廣播淘氣，做眼保健操還淘氣。每次上音樂課，他都故意唱跑調(diào)。每次做眼保健操、聽廣播時(shí)不是被老師點(diǎn)名，就是被罰站墻角。
周妞妞是個(gè)“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”，她跑的（得）像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒！她長(zhǎng)跑也非常厲害，通過(guò)選拔，她進(jìn)入了全年級(jí)六百米的總決賽。決賽那天，她為班級(jí)勇得第一！
陳悅玥是個(gè)學(xué)貓“牛人”。她高興時(shí)學(xué)貓“喵喵”叫，不高興時(shí)也學(xué)貓“喵喵”叫，她不僅學(xué)貓叫，還畫小小的貓，有躺著的，有站著的，還有坐著的，可愛極了。更可愛的是，她讓我哥當(dāng)她的毛線球，陪她這只小貓一起玩。
“喵喵，我要抓住你這個(gè)毛線球！”
“你抓不住我，抓不住我！”
“我抓住你了，喵！”
“��！你抓住我這個(gè)毛線球了，好吧！該我追你這只貓貓了！”
怎么樣？我們班的“牛人”是不是很特別？從一個(gè)淘氣包到一個(gè)跑步健將再到一只可愛的小貓，真是各種各樣，千奇百怪。
曬曬我們班的牛人作文 篇46
“天生我材必有用”這句話用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂十分恰當(dāng)。在我們班，人人都有一技之長(zhǎng)，許許多多與眾不同的人云集在這方土地上，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體——七（19）班。
女學(xué)霸——秦慧琳
我們班的學(xué)霸，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副黑色的眼睛，眼睛里時(shí)刻散發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望�？吹剿@個(gè)人，你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺。不止是成績(jī)，她畫畫也非常厲害，班級(jí)里那一幅幅栩栩如生的黑板報(bào)都出自她的手筆。
小音樂家——?jiǎng)⒀喷?/p>
說(shuō)起我們班的另一位“牛人”劉雅琪，她簡(jiǎn)直是優(yōu)雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一閉，沉浸在悅耳動(dòng)聽的樂聲中。她不僅會(huì)拉小提琴，對(duì)學(xué)習(xí)也非常的熱愛。只要她有一點(diǎn)疑惑，那必定會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，直至問(wèn)題解決。
小藝術(shù)家——柳紫薇
我們班還有一個(gè)小藝術(shù)家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。
記得上次班會(huì)課，她表演了一段舞蹈，引來(lái)了潮水般的掌聲。跳舞的她，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，優(yōu)雅而美麗。而音樂課上的她又化身為跳躍的音符，一首《蟲兒飛》婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，余音繞梁。
這就是我們班的“牛人”，我們要多多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，向他們看齊。
曬曬我們班的牛人作文 篇47
我們班人才濟(jì)濟(jì)，具有各種特長(zhǎng)的“牛人”不少。每天來(lái)得最早的劉強(qiáng)是出了名的“讀書迷”，你看他走路看書的樣子，真的讓人又擔(dān)心又好笑，有時(shí)候撞到別人身上都不知道。他一有時(shí)間就往圖書館里跑，他看過(guò)的書堆起來(lái)肯定比他還要高。他不光看書，還在做讀書筆記呢！到現(xiàn)在他已經(jīng)做了5我們班還有被譽(yù)為“大管家”的牛小旺同學(xué)，他是我們班的生活組長(zhǎng)，每天班上的衛(wèi)生和生活小事，他都考慮的細(xì)致入微。每學(xué)期開課前，他早已把班上和宿舍的值日生表都排好了。不僅考慮到班里的衛(wèi)生，就連班上同學(xué)哪一個(gè)感冒了，哪一個(gè)得病身體不舒服，他都清清楚楚。有時(shí)候他陪同學(xué)去看病，有時(shí)候他給有病的同學(xué)去取藥。只要是班上的大凡小事，他都了如指掌。真如一個(gè)“大管家”，班上有了他，別的同學(xué)就少操很多心。
我們班不僅僅有以上這些“牛人”，其實(shí)還有許許多多的“牛人”。如“智力高手”李麗，“二胡高手”馬明，“乒乓球健將”劉鵬，“籃球”健兒焦勇等等。鑒于篇幅，這里就不一一列舉了。正是由于有了這些“牛人”，才使我們班生氣勃勃，猶如一個(gè)溫暖的大家庭。
曬曬我們班的牛人作文 篇48
隨著科技的發(fā)達(dá)，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許許多多的給網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。做為青少年的我們也緊跟著時(shí)代科技的發(fā)展，所以，今天我也來(lái)曬曬我們班的“牛人”。
“百靈鳥”張依晨
她是個(gè)歌聲如同百靈鳥的女生，在眾多的活動(dòng)中，都會(huì)出現(xiàn)她身影，記得在國(guó)慶活動(dòng)的時(shí)候，她與搭擋表代我們班唱了一道愛國(guó)歌,我們都深深沉浸在其中。她的歌聲是我們班公認(rèn)的好聽。
“運(yùn)動(dòng)健將”梁舒
她是我們班里女生里的一個(gè)體育很好的女生，每當(dāng)體育課或體測(cè)時(shí)，也就是她的特長(zhǎng)展示時(shí)。她跑的非常快，跳繩也很好....每當(dāng)長(zhǎng)跑時(shí)她也是總跑在第一，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。我認(rèn)為她好歷害。
“英語(yǔ)小達(dá)人”王宇涵
她是我最好的朋友，同時(shí)我也很崇拜她。她的英語(yǔ)也是非常非常好，她也很熱心，時(shí)常幫助我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)(因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)可以說(shuō)很差)，她的英語(yǔ)不會(huì)的有很少，英語(yǔ)考試她幾乎沒有下過(guò)85分，所以她就是我認(rèn)的“英語(yǔ)小達(dá)人”。
這就是我們班的“牛人”，她們?cè)谖倚哪恐惺钦娴摹芭！薄?/p>
曬曬我們班的牛人作文 篇49
我要說(shuō)的牛人，就是我們班的班長(zhǎng)小敖天。他有一身特長(zhǎng)，讓我們來(lái)看看。
最強(qiáng)“和事佬”
小傲天為人和善，總是面帶微笑，同學(xué)之間的碰碰撞撞，他無(wú)一不給化解掉。
那一天下午，我們?cè)趯W(xué)校剛起床，突然，有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)。剛開始還是由“口水”造成的“遠(yuǎn)程攻擊”，漸漸轉(zhuǎn)變成了“近身肉搏”。他們?cè)酱蛟郊ち�，難得有這樣的好戲看看，圍觀的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都忍不住連聲叫好。
小傲天過(guò)來(lái)了。他一個(gè)箭步?jīng)_到兩人中間，隔開了兩位同學(xué)。只見他一手阻擋，一手叉腰，嘴里念念有詞，不一會(huì)兒，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣被平息了。
同學(xué)們夸獎(jiǎng)小傲天說(shuō)：“你如同聯(lián)合國(guó)軍隊(duì)，到了哪里，哪里就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們一致認(rèn)為“和事佬”非他莫屬。
問(wèn)題“殺手”
小傲天雖然為人和善，但他學(xué)習(xí)起來(lái)簡(jiǎn)直就是“神”。
在課堂提問(wèn)題時(shí)，我們這些“平民”，會(huì)做的我們才盡量舉手。但是，小傲天他如同一個(gè)從不失手的殺手，只要老師問(wèn)問(wèn)題，他全搶著回答，老師的問(wèn)題一個(gè)個(gè)幾乎全被他“殺”掉了。
這就是我們班的牛人小傲天，我十分佩服他。佩服他“和事強(qiáng)”，佩服他“學(xué)習(xí)好”！
曬曬我們班的牛人作文 篇50
“運(yùn)動(dòng)高手”在我心目中她名副其實(shí)，可謂是個(gè)“牛人”。她就是我們班的女體委。我之所以認(rèn)為她是牛人，是因?yàn)樗坏w力好而且富有愛心。
那天烈日當(dāng)頭，老師告訴我們要測(cè)四百米。沒有其他的聲音，聽到的只有一片哀嚎，而她卻在人群中脫穎而出，面不改色心不跳。四百米對(duì)于我這種好久沒有運(yùn)動(dòng)過(guò)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)可怕的惡魔，似乎馬上就要把我吞沒。
隨著一聲號(hào)令。我們便克服所有的恐懼，不顧一切地向前沖。也許是前面跑得太用力了，或許是本來(lái)體力就不好的原因，最后根本跑不動(dòng)了。大風(fēng)沖擊而來(lái)，而我們只好逆風(fēng)沖刺，跑完后我的身體里翻江到海，只想躺下坐下，沒有任何力氣走動(dòng)。我控制不住自己的雙腿，癱坐在了塑膠跑道上，而她卻活動(dòng)自如，和沒有跑過(guò)四百米的狀態(tài)沒什么兩樣。剛跑過(guò)步的她不但沒有怎么休息，反而來(lái)支援我。當(dāng)時(shí)她讓我靠她身上，給我遞紙巾擦汗，然后還攙扶不舒服的同學(xué)回教室。望著她的背影，我的心中敬意滿滿。
不得不說(shuō)，她就是一個(gè)集運(yùn)動(dòng)細(xì)胞和愛心于一身的“牛人”。她的毅力打動(dòng)著我，她的愛心感染著我。
曬曬我們班的牛人作文 篇51
是日體育課，我班“大神”在景堂鋼琴處各顯神通，但清一色都是女生。這時(shí)，一位男生款款走來(lái)，他洋溢著燦爛的笑容，輕輕問(wèn)了一句：“各位，能讓我彈一下嗎？”
大家?guī)е鴿M臉的疑惑，讓出了位置。
只見他從容不迫地坐下，緩緩抬起雙手，隨即手指迅速按下琴鍵。跳動(dòng)的音符如行云流水般從他指尖滑出，輕盈活躍、慷慨激昂。他一會(huì)兒手掌張大，跨開八度；一會(huì)兒手指飛速跳躍，速度極快；一會(huì)兒又突強(qiáng)、漸弱，強(qiáng)弱分明。
一曲終了，掌聲如雷，歡呼、夸贊聲此起彼伏。
同學(xué)們無(wú)不為他點(diǎn)贊！五班真是藏龍臥虎！竟有男同學(xué)能彈到如此之高的水平！可他卻在鋼琴方面的成就只字未提，從不張揚(yáng)。
從他這樣的“牛人”身上，我領(lǐng)悟到：真正的牛人，不一定時(shí)刻都在大眾面前閃耀，但他一定會(huì)有熠熠生輝的一面，盡管那不為多數(shù)人所知道。該謙虛時(shí)，就要保持低調(diào)，而該展示自己時(shí)，就要大方自信，問(wèn)題就在于，看我們?nèi)绾螜?quán)衡這兩者的關(guān)系罷了。
“滿招損，謙受益”。每個(gè)人都有成為“牛人”的機(jī)會(huì)，而我們要做的，就只是努力，等待，展現(xiàn)。
曬曬我們班的牛人作文 篇52
我們班的牛人可有不少，我總是希望自己也能像他們一樣。
但就目前而言，我還是很平庸的。劉喆悅，他是我們班里的好學(xué)生之一，但他本人并不是文縐縐的。在我心目中能把魔方完成六面還原的人已經(jīng)是非常的強(qiáng)大了，而他恰巧可以完成。他還原一個(gè)魔方只需要五十幾秒，我?guī)缀醵伎床磺逅氖�！只聽見魔方在噠噠噠噠的叫，真是派頭十足！哦，真是太厲害了，他簡(jiǎn)直就是我的偶像。王怡實(shí)，他雖然人很胖，看上去也十分的呆傻，但他那是大智若愚。他本人是非常聰明的，正如在奧數(shù)課堂上，他能回答出老師的每一個(gè)問(wèn)題。我們總是嘲笑她的胖，但我不得不認(rèn)可他強(qiáng)大的大腦。他也十分的刻苦，在國(guó)學(xué)比賽期間，我們班只有他一個(gè)人入圍，這是很高的榮譽(yù)，在課間我們也常能看見他手里拿著一本書在那里讀、背記。他可真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。班里的牛人真多！如果把他們比作棋盤中的“車”、“炮”，那我就是一個(gè)，幾乎毫無(wú)用處的小“卒”，有誰(shuí)會(huì)甘愿做一個(gè)平凡的小“卒”呢？
我想我一定要學(xué)好素描，還要練好跑步，爭(zhēng)取獲得1000米，跑的第一名和引體向上的第一名，也像他一樣成為一個(gè)牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇53
我們班真是臥虎藏龍，今天我就再曬曬我們班的牛人吧。
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“歌圣”鵬鵬。他呀在哪兒都能唱歌，上課唱，下課唱，就連上廁所也唱。他是在六年級(jí)來(lái)的，他的歌聲讓他看起來(lái)很外向，所以人緣也不錯(cuò)，比那些同他一起來(lái)的人都快融入到我們的集體中。雖然他成績(jī)一般，但是他以他的歌聲贏得了老師的青睞，每次班會(huì)課老師和同學(xué)們都會(huì)讓他上臺(tái)高歌一曲。
喏，說(shuō)曹操，智鵬到。
聽，鵬鵬又在“吊嗓子”了，他正在唱騰格爾的《天堂》呢，看他那口形、那手勢(shì)、那扭動(dòng)的身軀、那魔性的聲音，同騰格爾還真有幾分相似呢。歌聲畢了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后翻，有的在鼓掌，他們都算得上是是他的“粉絲”吧。不過(guò)呢，我也真為他周圍的同學(xué)感到“悲哀”，他上課的時(shí)候唱歌，老師以為是他和別人說(shuō)小話，而讓他們站起來(lái)。
鵬鵬他非常喜歡唱歌，甚至可以說(shuō)是癡迷，但是我也想告訴他不要太過(guò)了，例如在課堂上唱歌。
好了不說(shuō)了，我要去聽鵬鵬唱歌了。
曬曬我們班的牛人作文 篇54
曬，每天網(wǎng)上各種曬美食，曬生活，曬萌娃我們也不能落后啊！今天，就來(lái)曬個(gè)我們班的牛人吧。
鏡頭慢慢拉近，對(duì)向教室的某一角落，一位風(fēng)度翩翩，戴著一副小眼鏡，看似文文靜靜的小瘦子正坐在椅子上看書呢這位，就是今天我要曬的牛人王文斌。
他的第一個(gè)牛點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)成績(jī)好！有次學(xué)校突擊測(cè)試，一到教室，老師就給我們每個(gè)人發(fā)了張卷子，當(dāng)別人都在焦頭爛額左顧右看時(shí)，只有一個(gè)人不動(dòng)，誰(shuí)？王文斌！考場(chǎng)所有人都在苦思冥想，奮力拼搏時(shí)，唯獨(dú)一人淡定從容，誰(shuí)？王文斌。最終，他居然輕輕松松拿下了全班第三名。
第二個(gè)牛點(diǎn)便是愛運(yùn)動(dòng)。他最擅長(zhǎng)打乒乓球，曾經(jīng)參加過(guò)市里的比賽，還拿個(gè)獎(jiǎng)嘞！看了這么久，是不是感覺他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子？你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！其實(shí)他非常調(diào)皮搗蛋，每個(gè)老師談到他都會(huì)搖頭嘆氣。每次，老師出去開會(huì)，留下班長(zhǎng)看管班級(jí)，俗話說(shuō)的好，老虎不在家，猴子稱大王！
他果然在教室里上竄下跳，隨便說(shuō)話，班長(zhǎng)叫他他也不聽，一個(gè)勁地在和別人聊天，隨后，他的大名就被班長(zhǎng)狂寫在光榮榜上，等老師一回來(lái)，自然沒他好果子吃
大活寶啊大活寶，你要是再自律點(diǎn)，克服掉不遵守課堂紀(jì)律的壞毛病，你可真就是名副其實(shí)的學(xué)霸級(jí)牛人了！
曬曬我們班的牛人作文 篇55
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，在我認(rèn)為我們班在學(xué)�？芍^是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了。“重點(diǎn)班”是多么的好聽啊，可每當(dāng)一些老師提到我們班，都是一臉好笑的表情，只因我們班有這么一位牛人。
“每個(gè)人的嗅覺都是獨(dú)特的，有的人大老遠(yuǎn)就能聞到廁所的‘香味’了”老師筆直地站在講臺(tái)上為我們舉著例子。
“老師，您老要是再講下去，估計(jì)我得把三天前吃的飯給吐出來(lái)啦！”我們班的牛人打趣道。
老師拿著書指向門外說(shuō)道，“快點(diǎn)去吧，沒吐干凈可別回來(lái)禍害我們班的同學(xué)�。 崩蠋熁貞�(yīng)道。
“那我要是真出了這教室門作文，您還不得把我踹去美國(guó)西天取經(jīng)啊！”他幽默地說(shuō)道。
老師聽了并沒有生氣，反而笑著說(shuō)：“要是為師能一腳把你這潑猴踹去太空一日游就更好了�！�
“那敢情好��！”他慢悠悠地說(shuō)道，“我到時(shí)候就去火星當(dāng)汪星人�！�
“就你這樣的，頂多當(dāng)個(gè)太空垃圾。我覺得呢，這更適合你�！崩蠋熀敛华q豫地拆了他的臺(tái)。
牛人聽了立刻抹眼淚，還一邊拍著桌子，“師父啊，哪有您老這么對(duì)待自己徒弟的��！”這一幅情景更是惹得大家哄堂大笑。
這就是我們班的牛人，你覺得怎么樣，是不是很有��！
曬曬我們班的牛人作文 篇56
我們班有許多“�！比�，讓我來(lái)介紹一下他們的“英雄”事跡吧！
“�！比艘唬禾仆瑢W(xué)。唐同學(xué)是我們班的投籃高手，可以做到百發(fā)百中。他投籃的位置非中場(chǎng)，非三分線，非籃下，乃是籃框的架子上。打籃球時(shí)，只要有人傳給他球，他就在幾秒鐘內(nèi)像猴子一樣敏捷地爬上籃球架，把球放進(jìn)球籃。
“牛”人二：都同學(xué)。都同學(xué)是個(gè)小糊涂蟲，回答問(wèn)題經(jīng)常驢唇不對(duì)馬嘴。一次，老師提問(wèn)：看了課文《推敲》后，你能提出什么問(wèn)題？老師讓都同學(xué)回答，都同學(xué)不知該如何回答，他的同桌悄悄對(duì)他說(shuō)：“賈島為什么沖撞了韓愈的儀仗隊(duì)！”可是糊涂的都同學(xué)以為同桌告訴自己的是老師的問(wèn)題，于是便說(shuō)出了賈島沖撞韓愈儀仗隊(duì)的原因，老師和同學(xué)們哭笑不得！
“牛”人三：褚同學(xué)好吃懶做又貪睡，是級(jí)部有名的“小豬八戒”。有一次英語(yǔ)考試，試卷發(fā)下來(lái)后，褚同學(xué)剛寫完名字，便趴在桌子上睡起了大覺�！岸ｂ忊忊彙�，考試時(shí)間到，這時(shí)，褚同學(xué)才睡意惺忪地睜開了雙眼……
我們班還有唱歌“�！比�，下棋“牛”人，衛(wèi)生“牛”人等等等等，“牛”人們的“英雄”事跡很多很多，三天三夜也講不完！
曬曬我們班的牛人作文 篇57
在我們班有笑星，有小書迷，還有淘氣包而讓我印象深刻的還是咱們班的飛毛腿。
記得上一次體育課上，王老師讓我們班跑得快的男同學(xué)出列比賽，到了跑道上，只聽王老師一聲哨響，四位同學(xué)都像箭一樣飛了出去。瞧！飛毛腿雙手快速擺動(dòng)，雙腿像踩著風(fēng)火輪一樣，他是四只箭里最快的一只，全班同學(xué)都沸騰了，接近終點(diǎn)了，就在這時(shí)，飛毛腿用出身上所有的力氣，像出膛的子彈一樣，射向終點(diǎn)，站在終點(diǎn)的他，滿臉是驕傲自大的表情，頭昂的老高，男同學(xué)看了更羨慕了，一個(gè)個(gè)眼睛都看紅了，這時(shí)的飛毛腿更加驕傲了�？墒撬倪@種樣子讓我非常討厭，而我并不羨慕，而那一次我逐漸了解了他。
記得還有次也是體育活動(dòng)課上，在玩的時(shí)候一位同學(xué)不小心將一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)碰倒了，并把腿上皮擦破了，流著鮮血。飛毛腿見了，背起摔倒的同學(xué)飛奔向醫(yī)務(wù)室，我們也跟著去了，只見醫(yī)務(wù)室的人給二年級(jí)的學(xué)生細(xì)心包扎好，這時(shí)，飛毛腿又背起二年級(jí)的學(xué)生送到了他的班。老師見了直夸他，他聽了說(shuō)：沒什么，這是我應(yīng)該做的，我們應(yīng)該去幫助需要幫助的人。
就那一次，讓我更加了解了他，一個(gè)熱心腸的人，樂于助人的人，學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我們班的飛毛腿蔡君浩。
曬曬我們班的牛人作文 篇58
說(shuō)起我們班的小能人，我當(dāng)然會(huì)選他啦。瞧，矮矮的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的小眼睛，臉上時(shí)不時(shí)地露出頑皮的笑容。這就是我認(rèn)為我們班的小能人。
“小能人”特別的熱愛勞動(dòng)。(一年級(jí))第二周，第二組掃除。有些同學(xué)都用輕蔑的口氣問(wèn)他：“你這么矮能干好嗎?”他胸有成竹地說(shuō)：“沒問(wèn)題!”第二天早晨，我們一進(jìn)教室，大吃一驚，地掃得干干凈凈的。這是許多同學(xué)紛紛把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)還會(huì)把地上的垃圾撿起來(lái)。是“小能人”給我們班帶來(lái)了好的風(fēng)氣。
這個(gè)“小能人”除了熱愛勞動(dòng)以外，他的體育是出奇的好。有一次我們上體育課。老師讓我們跟五年級(jí)的同學(xué)比賽跑步200米。我們班上的是“小能人”五年級(jí)上的是另一位跑步跑的很快的人。剛一出發(fā)，兩人不相上下，像兩支飛快的箭沖向終點(diǎn)，比一比誰(shuí)飛得更快，不知為什么，“小能人”加快了自己的速度，逐漸跟另一位學(xué)生拉開了距離，“小能人”第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。我們歡呼雀躍，紛紛向他祝賀勝利，而他也都謙虛的一一回應(yīng)�！靶∧苋恕睘槲覀儼喃@得一次又一次的勝利。
說(shuō)到這兒，你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧，對(duì)了，他就是我們班的葉貢新。
曬曬我們班的牛人作文 篇59
穿過(guò)弄堂小巷，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿過(guò)伴隨著魏小凡優(yōu)雅的文章。我，又進(jìn)入了那優(yōu)美的意境。
她的文章永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)美，那么的引人入勝，她寫文章的水平，早已成為了全班所追求的目標(biāo)。究竟是什么使她的文章那么的優(yōu)美、那么的引人入勝呢？
她的文章是簡(jiǎn)潔的，簡(jiǎn)潔之中又不忘描寫細(xì)節(jié)。自習(xí)課時(shí)，她右手拿筆，左手拿涂改帶，面前放著新寫的文章。在改的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)的聽見她低聲默念，之后又突然的停了下來(lái)，隨之，手又動(dòng)了起來(lái)她修改的是那么的認(rèn)真，我頓時(shí)自嘆不如了起來(lái)。
偶然的一次機(jī)會(huì)，又使我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。又是一節(jié)自習(xí)課，無(wú)意識(shí)的向魏小凡那里瞅了一眼，《閱微草堂筆記》？這不僅是一本好書，還是一本深?yuàn)W的書。沒想到她在讀這種書��！怪不得她寫的文章那么的文雅。唉，不得不再一次自嘆不如了。
她寫文章時(shí)，甚至在做其他事時(shí)，她與大多數(shù)人的不同在于，大多數(shù)人是盡力而為的做，而她是全力以赴的做，就連運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步時(shí)，都是拼了命的跑��！
我走回臥室，拉開窗簾，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，照亮了我的心間我又一次的聽到她朗讀她的文章，而此時(shí)她做人的態(tài)度已照亮了我的心間。
曬曬我們班的牛人作文 篇60
我們班有這么一個(gè)“牛人”。說(shuō)她是“牛人”，可不是吹的。
她那嘴巴，真叫一個(gè)“牛”！每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，她總是能不假思索，迅速地說(shuō)出答案，那聲音響得——你想聽不著都難！可惜她的答案往往是錯(cuò)的，我們的思路卻不由得被她帶到了錯(cuò)誤的跑道上，再想轉(zhuǎn)回來(lái)，那可就難了！所以老師常常潑冷水——說(shuō)她是“沖動(dòng)大王”。唉！沖動(dòng)真是魔鬼啊！
要說(shuō)她的哭功，那更是“�！�。雖說(shuō)她長(zhǎng)得不矮，可是內(nèi)心卻比玻璃還脆弱，真是一碰就要碎，那眼淚流得比夏天的暴雨還多。那哭聲，驚天地，泣鬼神！這絕不是我吹牛，不信請(qǐng)看：
一次，老師正在津津有味地講課，突然發(fā)現(xiàn)她在下面“以淚洗面”，這可把老師嚇壞了，忙關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”誰(shuí)知她看了老師一眼，哭得更厲害了，憋紅的臉活像猴子屁股，但還是一言不發(fā)。老師急壞了，又問(wèn)了幾聲，可她還是很傷心地哭著，聲音越來(lái)越響，好像誰(shuí)在投入地拉著二胡。這時(shí)，坐在她前面的同學(xué)揭開了其中的秘密，原來(lái)是她的同桌曹哲宇搶走了她手里的卡片，于是她就哭了。原來(lái)如此，我們不禁嘆了一口氣。
怎么樣？她是個(gè)名副其實(shí)的“牛人”吧？
曬曬我們班的牛人作文 篇61
自從到初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的王欣。
這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位差生�？勺詮乃麃�(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，她開始努力，現(xiàn)在不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
她喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽，可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，她的陶醉與她的歌聲是無(wú)法比喻的，只見她仰起頭來(lái)，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起那些流行歌曲。
她很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了她。
她熱愛學(xué)習(xí)，雖說(shuō)平時(shí)少見她看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，她肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么她學(xué)習(xí)會(huì)上升的原因。
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好牛”之處，才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。
曬曬我們班的牛人作文 篇62
俗話說(shuō)：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個(gè)方面做的突出。若按照我們班主任來(lái)說(shuō)，就是牛的一塌糊涂。那么，又有幾人能稱得上這稱號(hào)呢？
按我來(lái)說(shuō)，就是班上的學(xué)霸—方奕誠(chéng)，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學(xué)習(xí)非常厲害得人。學(xué)霸一次用在方奕誠(chéng)最合適不過(guò)了。因?yàn)樗某煽?jī)是我們班上數(shù)一數(shù)二之人。那么，這便是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的牛人。
他在我們班上，個(gè)子不算太高，也不算矮。但他的學(xué)識(shí)是很好的。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道地寫著作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么我們一大步的原因之一，因?yàn)樗谜湎r(shí)間，把握時(shí)間。當(dāng)然，還有更令人出乎意料的事，就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期，他坐在我旁邊，當(dāng)時(shí)正在上英語(yǔ)課，田老師讓我們完成教學(xué)案的習(xí)題時(shí)，而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我早就寫完了�！边@時(shí)，我一看，他的數(shù)學(xué)作業(yè)都快寫完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！
是啊，這便是名副其實(shí)的學(xué)霸，總是比我們一步，由此說(shuō)明，我們要查漏補(bǔ)缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱�，向他們靠齊，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。
曬曬我們班的牛人作文 篇63
大家每個(gè)人班里應(yīng)該都有一些“牛人”吧。（“牛人”是指在某一方面很有天賦的人。）
我們班也有一位她是小雪，她有一雙可愛迷人的眼睛，鵝蛋一樣的臉，高挺的鼻子，我覺得她在畫畫方面很有天賦，因?yàn)樗嫷漠嫼芎每矗乙卜浅５南�，我們班有很多人都找她畫畫�?/p>
并且我們班的黑板報(bào)都是她負(fù)責(zé)的，每次畫的都很好看，只要有關(guān)畫畫的比賽，我們班里的人都會(huì)推薦她，而且每次都會(huì)得獎(jiǎng)，有的老師看到她的畫都會(huì)贊嘆。
有些人可能會(huì)不信我說(shuō)的，但是我只想說(shuō)，這是真的，如果你看到她的畫你也會(huì)這樣說(shuō)的。
雖然她畫畫很好看，但是她并不驕傲，她只是更加努力的學(xué)習(xí)畫畫。雖然她家離補(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，但是她每個(gè)星期都要到補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)，連補(bǔ)習(xí)班里的老師都夸獎(jiǎng)她，說(shuō)她的進(jìn)步很快。
她不僅會(huì)畫畫，唱歌也很好聽，而且她還會(huì)下象棋呢。她真的是一個(gè)接近完美的人。
我覺得她笑起來(lái)真的很美。還有她的身上有許多東西值得我們學(xué)習(xí)，我要向她一樣做一個(gè)謙虛的人。我也要努力做一個(gè)完美的人。
曬曬我們班的牛人作文 篇64
我們班上有很多牛人：陸雅庭、趙宇軒、宋旭城……他們?cè)隗w育課上發(fā)生了許多牛事。
一天清晨，我們到大操場(chǎng)上體育課，老師讓宋旭城和張禹健在兩個(gè)大圓圈內(nèi)比賽跳繩，看誰(shuí)能在兩分鐘內(nèi)跳兩百個(gè)。比賽開始，宋旭城個(gè)子比較高，所以跳得快。而張禹健呢？個(gè)子太矮了，沒跳到七十個(gè)就氣喘吁吁。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，一眨眼兩分鐘已經(jīng)過(guò)去一半了�，F(xiàn)在宋旭城已經(jīng)跳了一百零三個(gè)了，張禹健才跳七十四個(gè)，我心里真替他著急。沒一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，宋旭城跳了兩百零三個(gè)，張禹健才跳一百五十七個(gè)。宋旭城贏了！他真是跳繩牛人。
還有一次，學(xué)校進(jìn)行跑步期末考試，這次是男生組進(jìn)行跑步比賽。宗唯佳和李奕銘在一個(gè)跑道上。比賽開始，李奕銘和宗唯佳競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)。宗唯佳雖然個(gè)子高，但是很胖，所以還沒跑幾步，就汗流浹背。李奕銘像一只小麻雀一樣，六秒鐘就跑了幾十米。終于，宗唯佳趕上來(lái)了，他們倆互不相讓。突然，李奕銘來(lái)了個(gè)沖鋒，加快了速度，領(lǐng)先一步跑到了終點(diǎn)。
同學(xué)們真牛，我要向他們學(xué)習(xí)。
曬曬我們班的牛人作文 篇65
“牛人”世界上無(wú)處不在，而我們班就有一位“牛人”那就是———–王哲。
魁梧的身材，腿上擁有豐滿的肌肉，帶著一副黑色眼睛，遠(yuǎn)看真是帥�。�
王哲是我們班的體育健將，每次上體育課叫一聲“上體育課”，出來(lái)排隊(duì)！在教室里回蕩那洪亮有力的聲音，立馬教室里的學(xué)生都一個(gè)個(gè)像乖寶寶般的走出教室。
上體育課時(shí)，王哲帶我們先跑2圈，每
次當(dāng)我們跑不動(dòng)時(shí)，他還在堅(jiān)持跑步，他的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在上籃球課時(shí)，他精心指導(dǎo)我們，每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)。比如他在跑步練習(xí)時(shí)，哨聲一響，他如離弦的箭一般沖了出去，最終取得了1分多鐘的好成績(jī)。
還有一次，他在打籃球時(shí)，體育老師讓先他給我們做師范，那起跳，投擲的動(dòng)作行云流水，好似一段優(yōu)美的舞姿，讓我們驚嘆不已。在上一次，初一年級(jí)足球聯(lián)賽時(shí)，我們班比賽的最后時(shí)刻以7:1的優(yōu)異成績(jī)戰(zhàn)勝了15班，那一段快要戰(zhàn)勝的場(chǎng)景，我只記得比賽的最后時(shí)刻，只見足球和他融為一體，越過(guò)了對(duì)面的守球員，球從他身邊飛了過(guò)去，單刀直入到門前，只見他將球高高挑起，在球落下的那一刻，一腳抽射，足球在空中劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)，頓時(shí)場(chǎng)上想起了雷鳴般的歡呼聲。
曬曬我們班的牛人作文 篇66
我們班有一位不引人注目的人---我的同桌岑小健。他的數(shù)學(xué)英語(yǔ)很好，不知道為什么？
叮鈴鈴......上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我無(wú)奈的走進(jìn)了教室，因?yàn)槲易钣憛挼木褪菙?shù)學(xué)！剛上課不久，岑小健就開始在我隔壁叮叮咚咚，我不時(shí)瞟了他一眼，哦，原來(lái)他在下面撕紙，撕紙巾，拿紙巾弄這個(gè)弄那個(gè)，害得我無(wú)法專心聽課。
“你起來(lái)復(fù)述”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。我的同桌慘啦，數(shù)學(xué)老師可不是好惹的。
“額........”很顯然，他復(fù)述不了。
“坐下！”老師煩躁的說(shuō)。同桌的臉上透露出一絲傷感，我再一次的無(wú)奈......
不久，期中考試降臨，數(shù)學(xué)93，可是，那個(gè)經(jīng)常不聽課的他考了96分，我驚訝的望著他，一分鐘，兩分鐘......直到上課，我還沒有回過(guò)神來(lái)。牛人，太牛了！
他的性格很奇怪，他是男子漢，可他老被人“欺負(fù)”，而且每當(dāng)受了同的“欺負(fù)”后總要來(lái)找我這個(gè)“女子漢”替他解圍。他喜歡小熊，朗誦時(shí)還時(shí)不時(shí)飆高音呢！唉......
岑小健，我希望你上課認(rèn)真，性格要像男孩子，加油！（記住以后被人欺負(fù)不要找我，找老師啊~~�。�
曬曬我們班的牛人作文 篇67
如果用童話來(lái)描述，那就是一些卡通人物精心表演自己的角色，誰(shuí)也不退讓，爭(zhēng)奪最后一時(shí)的勝利！
陽(yáng)光溫和地?fù)崦恳粋�(gè)角落，散發(fā)著幾分熱情。中午，我和幾個(gè)朋友在學(xué)校打乒乓球，正值高興之時(shí)，我班的學(xué)習(xí)委員著急地向我匯報(bào)緊急事件，我二話不說(shuō)地往目的地趕。事說(shuō)是我班的趣男在幾分鐘之前與外班“高個(gè)子”進(jìn)行了驚天動(dòng)地的比武，圍觀者人山人海。
我走在我班趣男身后，不幸之事發(fā)生了——外班“高個(gè)子”自傲的來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”，我班趣男也不甘示弱，迫切地使出“飛毛腿”這絕招。再加上“矮個(gè)子”的“廢語(yǔ)連篇”，矛盾再度升級(jí)。我奮不顧身地?fù)踉陔p方最中間，渙散雙邊的注意力。
對(duì)于這一期性質(zhì)危險(xiǎn)重重，我擔(dān)心事情會(huì)鬧大。于是，用睡午覺的時(shí)間找到對(duì)方班主任，準(zhǔn)備簽訂“和解協(xié)議”。
倘若小草堅(jiān)持生長(zhǎng)到最后，這樣的結(jié)局是完美的。倘若雙方有大海般的胸懷，事情可能早已得到解決。
如果這不是結(jié)局，我也就不理不睬，令人發(fā)笑的是雙方在我的判決威風(fēng)下，互相鞠躬道歉，友好握手，個(gè)個(gè)的臉上綻放了甜甜的笑容，險(xiǎn)事從此完美告終！
呵！咱班的趣男！真癡趣！
曬曬我們班的牛人作文 篇68
說(shuō)起我們班的小能人呀，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的還是她――王秩帆。她身上綻放出的光芒是那么的耀眼，那么迷人。
王秩帆是中等個(gè)，和我差不多，皮膚白白的，大大的眼睛時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，頭發(fā)總要扎成馬尾辮，顯得大方、利落。
要說(shuō)我們班誰(shuí)是繪畫高手，那可非王秩帆莫屬，每次黑板報(bào)都是由她出，這次，理所當(dāng)然又是她。下課了，只見她這兒勾一筆，那兒添一筆，一個(gè)栩栩如生的小女孩就從她手中“誕生”了，同學(xué)們看見都稱贊不已。明明已經(jīng)畫的不錯(cuò)了，但她還是覺得不太滿意，只見她又拿起粉筆，在下方畫了幾叢欣欣向榮的小草，加上五彩繽紛、色一色俱全的鮮花，又給這幅畫增添了幾分生機(jī)，畫完以后，還不停地讓同學(xué)們給她這幅畫提一點(diǎn)意見，然后立刻改正。同學(xué)們都佩服她那種認(rèn)真勁。
每次學(xué)校舉辦繪畫比賽，她都主動(dòng)報(bào)名參加，還有幾次都得了一等獎(jiǎng)。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識(shí)一下這位小能人呢？那就來(lái)我們班看一下吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇69
“日照香爐升紫煙，李白來(lái)到烤羊店�？谒飨氯С�，一摸口袋沒有錢。”呵呵呵，這就是我們班的搞笑天王――陳小明。
有一次，我們班去郊游。一路上，搞笑大王突然詩(shī)興大發(fā)：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來(lái)殺蟲草，蚊子死光光�！蓖瑢W(xué)們一聽到他自編的詩(shī)歌，個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。就在同學(xué)們狂笑之時(shí)，這時(shí)，突然又聽到陳小明指著我們班的班花說(shuō)道：“千里黃狂向我吹，北風(fēng)把我卷上天。莫愁前路五燒鴨，天下誰(shuí)也不吃喝尿�！惫�。雖然只是短短的幾句詩(shī)，但是卻讓同學(xué)們開懷大笑，有的同學(xué)都笑倒地上。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，請(qǐng)我們?nèi)⒓�。在生日�?huì)上，搞笑天王說(shuō)了一句令人捧腹大笑的話：“請(qǐng)乘客們上AM3號(hào)火車，想自一殺的人，我們車上有自一殺服務(wù)，想殺人的人，請(qǐng)拿好AK殺人器，十分鐘后在車上殺人�！彼脑拕傉f(shuō)完，同學(xué)們就捂肚子的捂肚子，跺腳的跺腳，個(gè)個(gè)都笑得彎下腰。整個(gè)生日宴會(huì)，大家都被他的話逗得非常開心。
這就是我們班的搞笑大王――陳小明。
曬曬我們班的牛人作文 篇70
在我們班上，有一個(gè)鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮，長(zhǎng)著一雙特別的眼睛，水汪汪的眸子，一對(duì)淡淡的眉毛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常眨來(lái)眨去，格外迷人。身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，也是經(jīng)常甩來(lái)甩去。
我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦�？別急別急，且聽我慢慢講給你道來(lái)：一天，我們正在靜悄悄地看書，鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然，鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫，像救護(hù)車的警笛聲，把大家都驚動(dòng)了。原來(lái)是一只蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色，接著又連接拉一連串的警笛，那聲音震耳欲聾，叫得大家心神不寧，幾乎全校都能聽見了。所以大家又稱她為“高音妹”。我們沒有人去幫她，只管哈哈笑。一陣尖叫之后，接著就是一陣大哭。她的那雙迷人的眼睛里金光閃閃，晶瑩的淚珠一滴接一滴往下掉，教室一下子變成了歡樂的海洋，個(gè)個(gè)笑她膽小如鼠。
這時(shí)男同學(xué)們才去把蟑螂踩死，女同學(xué)有的給她紙巾，有的在旁邊安慰她，可是她一節(jié)自習(xí)課都驚魂不定……
最后老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們什么事。我不假思索得說(shuō)了出來(lái)，老師說(shuō)這有什么好害怕的？蟑螂不是被你哭聲嚇?biāo)懒藛�？鄭嘉妮一下子變得眉開眼笑，教室才恢復(fù)平靜了。
這就是我們班名符其實(shí)的“膽小鬼”。你覺得她怎么樣呢？
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