【必備】初中寫(xiě)景作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的初中寫(xiě)景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中寫(xiě)景作文 篇1
這是一座美麗富饒的小城，這座小城坐落在五蓮山腳下，這就是我的家鄉(xiāng)——五蓮。
五蓮只是一個(gè)很小的縣城，只因?yàn)榘阉凶錾匠鞘且驗(yàn)榫硟?nèi)有兩座美麗的山，分別是五蓮山和九仙山。兩座山連在一起，山上風(fēng)景優(yōu)美，寧?kù)o。九仙山上有孫臏書(shū)院，情侶峰等許許多多的景點(diǎn)。到了晚上靴石村最熱鬧的了，靴石村因一塊像靴子一樣的石頭兒得名，晚上那里有篝火晚會(huì)，吃烤羊，吃各種山中美味，熱熱鬧鬧的玩一番。五蓮山有望海樓、光明寺等等，其中以光明寺最為著名，這里每天都有來(lái)自東西南北的游客。
五蓮縣城在這兩年發(fā)展很快，以前又窄又顛簸的路現(xiàn)在變的又寬又平，新建成的公園也越來(lái)越多，人們的生活越來(lái)越富裕。富強(qiáng)路拓寬、解放路修整、人民路貫通，人們的出行越來(lái)越方便。幸福公園、人民公園的建成大大豐富了周圍群眾的業(yè)余生活，每到晚上大家都閑下來(lái)的時(shí)候都去公園健身舞。
這就是我的家鄉(xiāng)——五蓮，我相信我的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越好，人們的生活水平會(huì)越來(lái)越高。
初中寫(xiě)景作文 篇2
很久很久以前，有一顆蔚藍(lán)的星球，它如同璀璨的明星一樣在銀河中閃耀著光輝。它處處被植被所覆蓋，為朝夕相處的動(dòng)物們提供著美好的家園。
它的名字叫地球——
現(xiàn)在，有一顆白色的星球，它如同穿上了一件素色的衣服，處處被垃圾所覆蓋。然而，這件“雪白”的外套并不美麗，它使生靈們離開(kāi)了賴以生存的家園，過(guò)上了顛沛流離的生活。
它的名字，也叫地球——
是的，它們都是我們的地球。然而，為何我們?cè)?jīng)美麗的地球會(huì)得如此身堪重負(fù)？是它變了？
不！我們?nèi)祟惒攀钦嬲哪缓蠛谑�。地球的“殺手”隨處可見(jiàn)——
又是喜氣洋洋的除夕夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩，老老少少都笑容滿面，處處洋溢著幸福的氣息。鞭炮聲此起彼伏地傳來(lái)，煙花也紛紛結(jié)束了它們的使命，在星空中綻開(kāi)了笑臉。
此時(shí)的飯店老板早已笑得合不攏嘴，原因自然不言而喻。然而，我看到的景象，卻是觸目驚心的。
“服務(wù)員，結(jié)賬�！币粋�(gè)時(shí)髦的男子打著響指。
一個(gè)看似是男子父親的老人說(shuō)：“建強(qiáng)，把這些剩下的帶回去吃吧！”
“哎呦，爸，算了，這些剩菜值不了幾個(gè)錢�！蹦凶犹统鼋鹄麃�(lái)錢包，從一疊百元大鈔中抽出了幾張遞給服務(wù)員。
“走吧，爸�！闭f(shuō)著，男子把老人扶上了停在門口的汽車上。
很快，一個(gè)服務(wù)員帶著一個(gè)大塑料垃圾袋走來(lái)，把殘羹剩飯抹入垃圾袋，熟練地打了一個(gè)結(jié)。
“阿姨，您這樣處理剩菜用的塑料袋會(huì)污染環(huán)境，您應(yīng)該換一種方式。”一直沉默的我攔住了服務(wù)員阿姨。
盼望早些回家的服務(wù)員阿姨一下火了：“那你說(shuō)怎么處理？要不你來(lái)！”說(shuō)完，帶著垃圾袋揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我無(wú)奈地?fù)u搖頭，跟著服務(wù)員來(lái)到了飯店的垃圾場(chǎng)，望著滿天飛舞的“白色污染”，感到十分痛心。
啊！原本美麗、蔚藍(lán)的地球，被“摧殘”得如此不堪入目，不正是因?yàn)闊o(wú)處不在的“地球殺手”嗎？
我相信，對(duì)于“想要一個(gè)蔚藍(lán)的地球還是一個(gè)白色地球”這個(gè)問(wèn)題上，每個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地選擇前者。然而，我們也別無(wú)選擇，因?yàn)榈厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
讓我們共同保護(hù)我們的母親——地球，使她重現(xiàn)往日的光輝吧！
初中寫(xiě)景作文 篇3
1. 金黃色是我看到的，稻田里稻谷一片金黃，沉甸甸的稻穗把稻桿的腰都?jí)簭澚�，�?yáng)光下閃爍著誘人的光芒;風(fēng)一吹，又掀起起伏不定的波浪;它還像一位小姑娘呼喚著人們：該收割了。回到教室，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，不經(jīng)意看見(jiàn)了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”使我想起了香山。秋天的香山，像一座火焰山，低下頭是火紅的楓葉，抬起頭也是火紅的楓葉，簡(jiǎn)直像一個(gè)火紅的世界。原來(lái)，秋天也是紅色的!白色可是我們這里的驕傲。秋天，正是杭白菊開(kāi)放的時(shí)候。走進(jìn)田野菊海，那感覺(jué)……就算是我家后院那一小片菊花，都能讓人高興上好一陣。
2. 秋天很美，是一種特殊的美，美得讓人陶醉，美得讓你感知到了萬(wàn)籟俱寂的真正意境。秋天讓人向往，讓人明白時(shí)間就是金錢的道理。如果你勤勞耕耘，你就會(huì)迎來(lái)人生的秋天，收獲秋天的果實(shí)。他們用特有的方式祝賀你的付出得到了回報(bào)。
3. 秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)，清新淡雅，果實(shí)成熟，金色的稻田。紅色的楓葉，豐收的背后，體會(huì)到艱辛和汗水，使得這個(gè)季節(jié)更有韻味。
4. 來(lái)到田野上，眼前立刻呈現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)面，金色的水稻映入眼簾，水稻上結(jié)滿了果實(shí)，沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋，今年的收成一定很好。
初中寫(xiě)景作文 篇4
入秋了，天冷了，心碎了，獨(dú)自吞噬著名落孫山的痛苦；
入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來(lái)迷茫的'道路；
入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變?yōu)樯n白。
葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹(shù)葉，真的，真的懷念那歡聲笑語(yǔ)。燦爛的生活已經(jīng)銷聲匿跡，撲面而來(lái)的是了無(wú)生機(jī)的絕望。葉落下來(lái)就不會(huì)再飛回大樹(shù)，一切都被覆蓋在無(wú)生機(jī)的巖石下。
走在街上，小心地挪動(dòng)著腳步，好像一不留神就會(huì)被人嘲笑，原來(lái)的自信已經(jīng)不復(fù)存在。底著頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺(jué)，人變得密集，抬起頭，已經(jīng)到了××學(xué)校，曾幾何時(shí)，那是心儀已久，夢(mèng)寐以求的學(xué)校！如今，人山人海里卻沒(méi)有自己的身影。
朵朵的烏云飄了過(guò)來(lái)，簇?fù)碇�，譏笑著�？墒遣恢趺吹�，一朵烏云掉了隊(duì)，然而，沒(méi)有烏云回頭來(lái)指引他，都各奔東西，那朵烏云傷心地落下淚來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去，好像嘲笑著烏云的孤單，雨水沖刷著這個(gè)世界，把我的思緒帶到了那一段布滿灰色的歲月——
真的努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收獲的呢？情不自禁可嘆息道，什么也沒(méi)有！有的只是白眼，無(wú)休止的責(zé)罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵！
葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。
風(fēng)蕭蕭吹過(guò)，一切都枯萎了，凋零了。
悲傷，悲痛，悲哀。
無(wú)形的滋味涌上了心頭。天黑了，月明了，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬于自己了。
難道真的如小說(shuō)中，光明正在黑暗的迷宮中么？
初中寫(xiě)景作文 篇5
說(shuō)到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠(yuǎn)處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂(lè)趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必?fù)蝹銜r(shí)，我抬頭看天，看見(jiàn)雨水零零散散地下來(lái)，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。
模糊里記得曾經(jīng)看過(guò)一篇雨游公園的文章，當(dāng)時(shí)是極向往的�，F(xiàn)在也會(huì)想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹(shù)木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤(rùn)的碧玉，而是更跳脫一些的――春的顏色。
春天實(shí)在太適合新綠了！而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)?lái)無(wú)邊無(wú)際的綠，向沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽(yáng)光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書(shū)館，在令人放松的午后用手指摩挲書(shū)頁(yè)上的淺淺墨香。
陽(yáng)光下的春天像個(gè)無(wú)慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬(wàn)物都是發(fā)自內(nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬(wàn)物的變化，又在夜晚細(xì)聽(tīng)雨點(diǎn)輕輕叩響書(shū)房的玻璃，奏出純凈的樂(lè)音。
初中寫(xiě)景作文 篇6
秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過(guò)去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說(shuō)秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒(méi)有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無(wú)力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺(jué)的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！北M管不是春天，但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫(xiě)的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
而那歡樂(lè)的操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹(shù)葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹(shù)，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹(shù)葉落下，把自己的那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?
都說(shuō)秋天是死亡的開(kāi)始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽(tīng)教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書(shū)聲。仿佛沒(méi)有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒(méi)過(guò)了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽(tīng)見(jiàn)。有付出就有收獲，這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?
初中寫(xiě)景作文 篇7
鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的富麗堂皇，而那里的景色卻樸素迷人，令人神往。
清晨，打開(kāi)窗子，窗外的一切都浸在乳白色的霧中，眼前一片朦朧……天漸漸亮起來(lái)，霧慢慢散去，我站在門院前，一座座高高低低的房子在眼中漸漸清晰起來(lái)，“喔喔——”院子里傳出一聲雞鳴，緊接著，雞鳴一聲接一聲，最后整個(gè)村子來(lái)了次公雞大合唱，這比城市中的喇叭聲優(yōu)美多了。
中午，太陽(yáng)高照，大地被烤得火辣辣的，菜地里的青菜、白菜正在日光浴，浴后的它們變得更加碧綠了；而我也坐在一片草地上享受著陽(yáng)光，呼吸大自然的空氣。天天呼吸城市里滿是汽車尾氣的空氣，再來(lái)吸一下鄉(xiāng)村里清新的空氣，你定會(huì)心曠神怡、流連忘返。
傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在河面上，把身旁的云彩映成了紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……這些云霞在絢爛的天空中隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下一條條絲綢般的腳印。
晚上，漆黑的夜空里偶爾聽(tīng)到幾聲蛙鳴，如同把一切都籠罩在魔術(shù)師的長(zhǎng)袍里，讓辛苦了一天的人們好好休息，準(zhǔn)備迎接明天的太陽(yáng)。
鄉(xiāng)村的風(fēng)景，總不能說(shuō)成豪華，卻讓我如癡如醉。
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