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關(guān)于初中寫(xiě)朋友作文集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中寫(xiě)朋友作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)朋友作文 篇1
她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你傷心的時(shí)候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽(yáng)光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無(wú)助的時(shí)候，給予你一絲希望……她，就是我的同學(xué)兼朋友——小晴。
小晴，一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，長(zhǎng)得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂(lè)的精神和正直。因?yàn)檫@，同學(xué)們都非常佩服她。
在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)�，不管你遇到了什么事，她都�?huì)像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開(kāi)導(dǎo)你，幫助你。例如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會(huì)做的題，來(lái)向她請(qǐng)教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會(huì)為止；xxx今天心情不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰；再例如，你是她的好朋友，你和一個(gè)同學(xué)吵架了，而且是你的錯(cuò)，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會(huì)以自己的方式，讓你知道你的錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會(huì)高大起來(lái)。
她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶；道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫助……最讓我感動(dòng)的是，小晴把她所有的壓歲錢(qián)都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問(wèn)她：“為什么這么愛(ài)幫助別人？”她總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“幫助別人使我感到快樂(lè)，能為社會(huì)盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值�！�
現(xiàn)在，在小晴的影響下，我也成了個(gè)樂(lè)于助人的孩子。看到需要幫助的人，會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。
幫助別人，真的會(huì)感到快樂(lè)！
初中寫(xiě)朋友作文 篇2
天空中劃過(guò)一道流星，激起了我的無(wú)限遐想；孩子善待他們的父母，晚輩善待自己的長(zhǎng)輩，這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覀儎t要善待我們的朋友。
我有一位善解人意的朋友，雖然我們沒(méi)有在一班，但我們總是形影不離，就像親兄弟一樣，在學(xué)習(xí)上互幫互助，生活上互相照顧，遇到困難共同解決。
期末考試即將到來(lái)，我們走在回家的路上，邊走邊討論著自己的目標(biāo)和計(jì)劃，最后，我對(duì)他說(shuō)我要超過(guò)他，他聽(tīng)了不以為然，非常自信地說(shuō)我超越不了他，我偏不信，下定決心要超過(guò)他。
在以后的時(shí)間里，我一直為目標(biāo)而努力。但在考試中我還是沒(méi)能超越他，我們之間就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我吸取了失敗的經(jīng)驗(yàn)，完善了學(xué)習(xí)方法，還去請(qǐng)教了他許多好的方法，他也以無(wú)保留的告訴了我，并且還鼓勵(lì)我不要放棄。在他的鼓舞下，我信心倍增，超越他的信念更堅(jiān)定了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于以六分的優(yōu)勢(shì)趕超了他。
后來(lái)他又告訴我：“取得了一點(diǎn)成績(jī)千萬(wàn)不要驕傲，一放松，就容易被別人超過(guò)�！�
我以有這樣的朋友而自豪，他是那么無(wú)私，那么熱心，無(wú)私的去幫助別人。由此可見(jiàn)，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。朋友就如一盞指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，朋友就如沙漠里的'一泓清泉，是瀕臨絕境的人看到希望，朋友就如一片冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。因此我們要善待朋友，用真誠(chéng)去面對(duì)朋友。
初中寫(xiě)朋友作文 篇3
“你到底有沒(méi)有腦子?這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題都能做錯(cuò)，讓我說(shuō)你啥好呢?”面對(duì)張老師的“申訴”，站在對(duì)面的同學(xué)，則撓撓后腦勺，露出尷尬的微笑，以示回應(yīng)。
這就是我的好朋友，他雖然學(xué)習(xí)一般般，但人緣特別好。
他臉上時(shí)常帶著笑容，有著一雙會(huì)笑的小迷眼，讓人覺(jué)得很溫暖;他最大的特點(diǎn)就是喜歡交朋友，他的朋友非常多，似乎到處都有，一有空，圖書(shū)館、體育館、電影院、肯德基等等地方都能看到他的身影，他從來(lái)不寂寞，我想：可能他的不寂寞也影響了他的學(xué)習(xí)吧。
盡管這樣我還是愿意和他做朋友，因?yàn)槲易钚蕾p他的一點(diǎn)就是真誠(chéng)、重情義;前幾天他的筆記本丟了，問(wèn)我借筆記本抄一下，我答應(yīng)了，讓他第二天還我;放學(xué)后，我倆相約走出校門(mén)，他突然想起我借他的筆記本沒(méi)拿，放在座位洞了，就慌慌張張往回跑，我不放心他也跟著跑過(guò)去，他就像風(fēng)一樣把我落在了后面，眼看就到教室門(mén)口了，從教室沖出來(lái)一位同學(xué)，他倆撞在了一起，他趕緊爬起來(lái)扶起了摔倒的同學(xué)，連身說(shuō)著“對(duì)不起”，然后捂著臉一瘸一拐地往教室里走，看樣子傷的不輕，我上前一步扶住他，生氣地說(shuō)：“你就不能跑慢點(diǎn)，后邊又沒(méi)人追你!”他回過(guò)頭，苦笑了一下說(shuō)：“我不是擔(dān)心你借我的筆記本嗎?你這么信任我，萬(wàn)一丟了你不和我做朋友了怎么辦?”在那一瞬間，我特別感動(dòng)，原來(lái)他和我一樣珍惜我們的友誼，我在他的肩上拍了一下說(shuō)道：“你以為我和你一樣小氣，筆記本丟了可以換新的，你摔壞了怎么辦?”他看看我，我們倆都笑了。
這就是他，一個(gè)風(fēng)一樣的男孩，愿我們友誼的小船在未來(lái)的日子繼續(xù)乘風(fēng)破浪，一直向前!
初中寫(xiě)朋友作文 篇4
他，一頭帥氣的飛機(jī)頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴總是翹著。他，經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服，有時(shí)也來(lái)一套休閑裝，看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風(fēng)，嘴里時(shí)不時(shí)哼著小曲，一副滑稽的樣子真是令人喜愛(ài)。他就是我們班的“哼哈二將”之一----陸恒淵。
他這個(gè)人性格勤勞樂(lè)觀，不信你看!數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我們班教室太臟，老師讓我和他留下來(lái)幫忙打掃。我自然很不情愿：今天又不是我打掃，也不是我值日，為啥叫我們倆打掃，為什么不讓其他人幫忙?我心里充滿了抱怨，拖地也漫不經(jīng)心了。
而他倒好，一邊唱著流行曲，一邊使勁地拖地，似乎把這當(dāng)成了樂(lè)事。他發(fā)現(xiàn)了我不開(kāi)心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。于是，他停下手中活，勸導(dǎo)我：“老師讓我們做是我們的驕傲，我們的自豪，我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)呀。再說(shuō)，勤奮是一種好品德，人人應(yīng)該勤奮做任何事，你說(shuō)，對(duì)吧?我相信你!”我聽(tīng)了他這番勸告，立刻受益匪淺，感觸萬(wàn)分，便立刻恢復(fù)狀態(tài)，賣(mài)力地干起活來(lái)當(dāng)我看到他打掃時(shí)，他面帶微笑，走步輕盈，毫不費(fèi)力的滑稽樣子，我便開(kāi)心一笑。
他不僅生活態(tài)度樂(lè)觀，而且也非常喜愛(ài)助人為樂(lè)。就拿上次數(shù)學(xué)老師檢查試卷分類(lèi)來(lái)說(shuō)吧，我的試卷又亂又遭，而老師說(shuō)誰(shuí)不訂好，我就放學(xué)后找他算賬，乍一聽(tīng)，把我整個(gè)人嚇出了一身冷汗。這時(shí)，他在一旁看見(jiàn)我已“火燒眉頭”，不失風(fēng)格地遞給了我一條“救命稻草”-----固體膠。我三下五除二地將試卷貼補(bǔ)完整，陸恒淵在一旁又給我的試卷加了一道保險(xiǎn)-----訂書(shū)針。“啪啪啪”三個(gè)訂書(shū)針又更加緊密地訂好了試卷。當(dāng)老師檢查過(guò)關(guān)的時(shí)候，我和陸恒淵都會(huì)心一笑。
這位可愛(ài)而又樂(lè)于助人的同學(xué)，有時(shí)還又滑稽搞笑，真是讓人開(kāi)心一笑的“小丑”，他真是一個(gè)樂(lè)觀的人啊!
初中寫(xiě)朋友作文 篇5
朋友對(duì)于我們每一個(gè)人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵(lì)，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì)遇到很多的朋友，現(xiàn)在我就想你介紹我的朋友吧。
英語(yǔ)對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比上刀山下火海還要難，于是，教英語(yǔ)的老班（班主任)給她找了個(gè)默寫(xiě)單詞組長(zhǎng)，（就坐在我前面，我們不僅是同學(xué)，而且他還是我表妹呢）她下課就找他讀單詞，由于她實(shí)在太不開(kāi)竅了，所以我和表妹想了一些極端的策略：打手心、饒癢癢，嘿嘿！
今天下課，乖乖兔（我對(duì)她的稱(chēng)呼）來(lái)默寫(xiě)單詞了，表妹說(shuō)：“pick up leaves”。“中文”表妹的同桌說(shuō)：“又問(wèn)中文，該打該打�！蔽业摹拔淦鳌彼矔r(shí)間，打了下去，只聽(tīng)乖乖兔“啊”的一聲，表妹抬了抬手示意讓我停下，便說(shuō)“中文；摘樹(shù)葉”。“不會(huì)”“又說(shuō)不會(huì)，用絕招!”表妹的同桌便開(kāi)始了她的絕活：饒癢癢，只見(jiàn)乖乖兔哈哈大笑，笑的眼淚都出來(lái)了，我于心不忍，便說(shuō)：“停下吧。”……表妹又報(bào)了一個(gè)單詞：“colltleaves”“中文……不會(huì)”╮(╯▽╰)╭唉~沒(méi)救了！
瞧！她就是我的好朋友，想認(rèn)識(shí)她嗎，她就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的——李依倩，也向我說(shuō)說(shuō)你的好朋友吧，一定要珍惜朋友之間的友誼哦！
初中寫(xiě)朋友作文 篇6
一說(shuō)到我的好朋友我就有說(shuō)不完的話，她今年十一歲，個(gè)子很高，有一頭像黑瀑布一樣的長(zhǎng)頭發(fā)。她的眼睛又亮又大，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子不大也不小，紅紅的櫻桃小嘴，總帶著自信的微笑。她彈的電子琴優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，如同天籟之音。她就是五年級(jí)二班的學(xué)生，也是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。她叫許扉扉！
她是我爸爸同事的孩子。一天，我和扉扉姐姐一起去騎平衡車(chē)，玩你躲我抓的游戲。她跑得飛快，行動(dòng)敏捷，一溜煙把我甩開(kāi)幾十米，抓不到她。突然，前方出現(xiàn)了個(gè)急拐彎，我沒(méi)來(lái)的及剎車(chē)，從平衡車(chē)上摔了下來(lái)。我眼睛緊閉，眉毛緊鎖，手握緊拳頭，大叫一聲！她聽(tīng)到我的叫聲，立刻掉頭朝我跑來(lái)，著急的問(wèn)道：“怎么了，受傷了嗎？”“還好，只是蹭破了點(diǎn)皮”，她伸手把我扶起來(lái)，帶我去找媽媽了。
另一次，元旦慶祝會(huì)的前兩天，我去她們家住。扉扉姐姐拿出一盒串項(xiàng)鏈用的珠子和繩子說(shuō)：“這是我元旦要玩得游戲，串項(xiàng)鏈，我們先玩一下子怎么樣?”我一下子來(lái)了興趣，開(kāi)心的說(shuō)：“好呀，怎么玩？”她耐心的教串珠，一個(gè)再一個(gè)......！“太好了終于串完了！”我大叫，扉扉姐姐也串完了，正在認(rèn)認(rèn)真真的系繩子呢，我也照她的樣子開(kāi)始系繩子，一分鐘后，我的項(xiàng)鏈串好了，可是扉扉姐姐還在認(rèn)真的系繩子。我得意地把我的項(xiàng)鏈舉高，突然，繩子松了，嘩啦......嘩啦啦......珠子全掉了，在地上彈跳，像一群活蹦亂跳的小人，扉扉姐姐立刻過(guò)來(lái)幫我撿珠子，我們?cè)诘匕迳系教幣溃孟裥殞殹?/p>
我從許扉扉姐姐的身上發(fā)現(xiàn)，人一定要善良大方，細(xì)心認(rèn)真才能辦好事。
初中寫(xiě)朋友作文 篇7
我有一個(gè)朋友，它長(zhǎng)著一身棕色的毛發(fā)，它的那雙水靈靈的大眼睛總是透露出一絲歡快和美好。它就是我的寵物小狗—小賓。
在我15歲生日那一天，我這個(gè)朋友便光臨我家，和我成為了最親密的朋友。雖然我與它語(yǔ)言不通，但這并不成為我們交流的阻礙。在我傷心的時(shí)候，我會(huì)將我的心里話對(duì)它說(shuō)，盡管它可能聽(tīng)不懂，但還是會(huì)做出一副聆聽(tīng)的樣子。
它在我快樂(lè)時(shí)，陪伴我使我變得更加快樂(lè)，而我在傷心的時(shí)候，它也能夠來(lái)分擔(dān)，體諒我。時(shí)間一長(zhǎng)，我們的感情愈發(fā)親密，愈發(fā)變得心有靈犀了！
在一個(gè)寧?kù)o而又祥和的夏天的傍晚，太陽(yáng)剛下山。我還是照常帶著小賓在街上散步。它用它歡快的步伐前進(jìn)，我也緊跟其后，生怕一個(gè)轉(zhuǎn)身我親愛(ài)的小賓就會(huì)頑皮地跟著別人回家！走了好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間，跟著小賓快跑了這么久，已經(jīng)大汗淋漓，正準(zhǔn)備拿出手帕擦擦汗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手帕不見(jiàn)了。我停下腳步，它也隨之停了下來(lái)。一片茫然的它還在那里不知所措地打著轉(zhuǎn)。過(guò)了一分鐘，它見(jiàn)我還不走，并且在那里拼命找東西時(shí)，似乎明白了些什么，它開(kāi)始又帶著我掉頭往前走。走了一段路后，它突然發(fā)了瘋似的往前竄，來(lái)到草叢旁，正納悶間，它一頭扎進(jìn)去，然后伸出頭來(lái)，嘴里叼著什么東西，仔細(xì)一看，正是那條丟失的手帕！
狗是非常靈敏的，尤其是它那個(gè)嗅覺(jué)十分好的鼻子，并且和我們生活了那么久，早已熟悉我的氣味。此時(shí)的我十分激動(dòng)，真不知該怎么感謝我這個(gè)朋友了！你還用你那雙大眼睛看著我，吮吸著我的大拇指，仿佛在向我邀功呢！
當(dāng)然我們之間偶爾也有摩擦，但之后我們又和好如初，在此我也對(duì)我以前耍小性子而和你鬧矛盾感到抱歉！
此時(shí)此刻，你雖然已經(jīng)不在我的身邊，但我仍記著我與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也仍記著你，我的朋友—小賓！
初中寫(xiě)朋友作文 篇8
朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)了一片清涼，朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)他生活并不多姿多彩，朋友會(huì)在你受傷安撫你，朋友是你高興與你分享的人。
在小學(xué)中，我的第一個(gè)朋友，林勝很幽默，有一次趁他高興的時(shí)候，我打膽的模模他的腦袋，說(shuō)：”這里什么---馬平川呀！”他回答：”人多的地方不長(zhǎng)草，學(xué)問(wèn)多的地方不長(zhǎng)毛，哈哈！“
他教我寫(xiě)作文，我寫(xiě)作文速度是，玩一會(huì)，做一會(huì)，玩五分鐘，做一分鐘，高效率的玩，低效率的寫(xiě)作，朋友拿起紅筆好像拿起一把解剖刀，哈哈！讓我來(lái)快到斬亂嗎。
他不好的地方就是不敢打籃球，有一次，我在打籃球，讓他一起來(lái)，可是他卻不敢，我把籃球拿了起來(lái)往他那邊投過(guò)去，他看見(jiàn)了就象貓見(jiàn)了老鼠一樣躲開(kāi)，到處跑，哈哈！
這就是我的好朋友！