實用的初中生活的作文錦集9篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中生活的作文9篇,歡迎大家分享。
初中生活的作文 篇1
落葉繽紛的時節(jié),我邁進了夢寐以求的初中的大門。只見初三的學哥學姐們抱著書,行色匆匆,在教學樓間穿梭。他們在備戰(zhàn)中考,而我剛參加完小升初的考試,身上還有些硝煙的味道,心中不免有些許緊張。
當我背著書包邁進這座知識的殿堂時,總感覺丟了什么東西,是快樂嗎?是,又不是。這里的一切都是陌生的:陌生的的校園,陌生的面孔,陌生的一切,丟了往日那串銀鈴般的笑聲。
走進教室,講臺上站著那位女老師是我們的班主任兼數(shù)學老師。她不像小學老師那樣溫和,反而渾身上下透著一股威嚴。張老師平常并不愛笑,上課時思維十分敏捷,動作也很干練。任何一個上課不認真聽講的學生都逃不過她敏睿的眼睛。送走了數(shù)學老師迎來了語文老師周而復始?傆X得時間緊迫連喘口氣的時間都沒有,初中有多加了四門功課:歷史,地理,生物,道法。感覺這里就是一個永不停止的轉輪,又感覺像是一個鞭子鞭打著我不斷地向前。心中的緊張也越發(fā)的清晰了。
很快,我們便迎來了進入中學的第一次大考。
我拿到考卷就埋頭寫了起來。周圍滿是如同蠶嚼桑葉般“沙沙”的摩擦聲。隨著鈴聲的響起,緊張的考試結束?季戆l(fā)下來的那天,卷頭上赫然寫著“93”,心中有種滿意,可當排名出來時,我笑不出來了。原本在小學數(shù)一數(shù)二的成績在這里居然被甩到了后面,和這樣優(yōu)秀的同學在同一個屋檐下學習,心中不禁莫大的壓力和緊張。
緊張的中學生活,還在繼續(xù)……
初中生活的作文 篇2
我的初中生活是快樂的,也是單調的,沒有給我留下過多的印象,唯一留下的就是跟英語老師賭氣逃課,跟他們在外面玩。那時真的很天真,也很傻。跟老師賭氣,就因為她老罵我們,其實我當時的學習成績并不差,可不知道為什么就是不想上她的課,討厭她的人還是討厭英語課,我現(xiàn)在也記不清楚了,可當時一點都不把老師放在眼里,就是每天早上到了學校放下書包就離開學校,一直到放學才回到學校。那時我們是旱冰場,臺球廳的常客,可是到現(xiàn)在我一樣也沒學會,真不知道當時都干什么了。我叫他們哥,原因很簡單,就是想報復李,真夠傻得,就因為他喜歡別人不喜歡我,其實當時也沒什么過多的感覺,就是大家哄哄的,他也真有趣還叫人打我,雖然沒打成。后來上了高中我害怕提起的這件事,這個人,就好像被人抓住把柄似的,怕別人笑話,真夠幼稚的。后來就認當時的“狗幫”的兄弟們當了哥哥,雖然他們不一定都記得我了,可我始終沒忘記這件事。初中的傻事不止這一件,記得當時我們上化學課,很無聊,我們前后四個人就玩起了五子棋,結果一不小心被老師逮住了,轟出了教室,我們不但沒求老師還調轉屁股推著車子去玩了,真夠膽大的,現(xiàn)在想起來都好笑。雖然這樣,我覺得我的初中生活還是很快樂的,沒有太多的傷感,沒有眼淚,沒有傷害(起碼對我來說不算傷害)?墒蔷褪沁@樣的生活影響了我的高中,給我留下了太多的遺憾,太多的無奈與后悔。
初中生活的作文 篇3
我一個將要小學畢業(yè)的學生,我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道,F(xiàn)在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢?
可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈里,QQ朋友上有多了幾個初中朋友,是不是的想我敲敲門,那才叫開心!那些朋友她會寬容我,理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶,當成了一次大的洗腳水,當成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的,有無窮的快樂。
生活是一種淺藍,不過初中了就是深籃。它如藍天,依偎遨游天空,藍象征純潔,代表我的初中生活是多么的純潔美好,啊!那樣的時光~~~~
黑是不好得到征兆,它像黑夜,一位摸索,黑象征死亡,初中生活就如在生一回,小學生活結束了,如小學生活~~死~~了,但初中生活又有了新的生命,重新活了起來!一個美好的開始,一個美好的明天!
紅它像太陽,依偎紅火,象征熱情,讓我這顆心滾起來,之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活,充滿快樂。神,賜予我力量吧!
初中生活的作文 篇4
在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認識了一班好友,和學習到新的知識。認識到不同的新學校,不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步,也是我進入新學校的第一天?赡苁俏易x的學校都沒有我以前母校的同學讀吧!當時,我想我的新學年就會變得孤單。還記得,我認識第一位同學,可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認識她,但他卻開口來認識我。在這時候,我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。
我們倆都是住宿舍的,還要是同房的。后來,我認識更多的新同學,讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學方法。我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺.但他對我們的要求可高呢!
在初一,可說是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的生活里,我可會度過一些后悔的日子,會度過快樂的時間。為我的夢想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。
在學校里,有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下。上課時,同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下。有時,我們會做做習題,然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難;有時讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時看看英文報,英文雜志,才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。
這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!
初中生活的作文 篇5
“當我邁入初中的校門時,我真真切切的感受到了那種令人興奮地滋味。”這就是我剛入初中時的感受,它被忠實地記錄在了我的日記本里。當我翻閱它時,我竟感到有些陌生,因為,我現(xiàn)在已經完全適應了初中的所有生活。
記得剛進入初中時,還是旺盛的夏季,知了還在樹梢上叫熱,就在這個盛夏,我進入了初中的大門。
對于初中這一個詞,現(xiàn)在已經毫不陌生,經過了幾個月的學習,我已經與學校、同學和老師熟悉起來,現(xiàn)在的初中生活,我覺得,才算剛剛開始。
初中生活是緊張的,每天早晨,六點起床,六點三十分上學,七點早讀,八點晨跑,九點上課,下課后老師拖一會課,一個老師剛走,另一個老師緊接著就來,四點五十放學,寫作業(yè)寫到九點,Then,睡覺。
初中生活是快樂的,每天早早的起床,本來沒有規(guī)律的動作被自己安排的井井有條,晨跑時,鍛煉了我,也鍛煉了我們,每天老師走了又來,來了又走,讓我們體會到了老師的盡責,放學后的作業(yè),也讓我們不再無所事事。
臨近期末考試,我們都已經在寒冬進入了緊張的復習階段,我們每一個人都很緊張,面臨人生第一次的初中期末大考,老師們也似乎較上了勁,與別的班相比,告訴我們一定要考一個好成績。
我的初中生活,在我看來,猶如一彎新月,有陰晴圓缺,變化多端;我的初中生活,簡單而又復雜,快樂而又郁悶,伴我度過我人生中最重要的階段。
初中生活的作文 篇6
暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。
——題記
正是金秋,前幾天走在校園中,縈滿身的,是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的,沒有情趣的,又或者是工作繁忙,行路匆匆的人,只要你走在校園的這條路上,你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引,你就不能不做到用力地,大口地呼吸,讓花香由鼻而入,直沁心脾。
教學樓旁,桂花正開得旺盛。這桂花的香,不似梅的“暗香浮動”,也不似蓮的“香遠益清”,它熱烈,芬芳,是一個正熱戀的女子,吐露著最濃烈的情思。這花的香,只有一個詞可以恰當?shù)匦稳荨ビ簟M樹金黃細小的花兒,點綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香,‘一味惱人香’襲人心懷,沁人肺腑。我感覺,香氣,也是甜的。
每天上下學,行走在這樣一條香氣四溢的路上,那一刻的感覺便是——幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花的外形其實是很平凡的。米粒大的黃色的花,細碎的,密密的,一叢叢地藏在綠葉間, 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣,幾朵擁簇在一起,掛在枝上搖曳,散發(fā)著典雅的幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引著人的眼光,只怕是很難引人注意的`。我也僅知道,桂花有金桂銀桂之分,想必,顏色黃一點的,是金桂了。此外,對桂花的認知,也就寥寥了。
我彎腰拾起一朵桂花,它的香氣已經不像在樹上那樣馨香,顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色,蜷縮著身子,微微嘆息。它就是曾默默無聞地在樹上過日子的小東西。那么小,卻那么香,竟散發(fā)了整個秋天!曾這樣問:何必如此?那只不過是秋天罷了!
但現(xiàn)在我明白了:它們是等待了整整一年,才盼得了這么一個秋天。就只有這個秋天,它們從花苞里長出來,從幼苗成長過來。秋風一吹,它們就“零落成泥碾作塵,只有香如故”了,它的生命也就完結了。
也知道,花開了,花終究會謝。
可是,桂花謝了的時候,我想我不會有太多失落。因為,桂花的香,是可以留存下來的,可以留在生活中,存在生命里。
更何況,花雖謝了,但花還是會再開。
初中生活的作文 篇7
我不再完全寫完作業(yè),這樣自然老師那面又不滿意,罵我,打我!所以,從那以后,我寫完作業(yè)與否,都將面臨的是挨罵挨打。
時間一長,我漸漸開始產生恐懼。早上,我害怕上學。晚上,我害怕回家。每一天,我都生活在恐懼之中。
在傷心、痛苦和恐懼之中,我時;叵肫鹦W的我,那時的我,是那么優(yōu)秀,各方面都能受到老師的表揚,幾乎每天都生活在歡樂之中?涩F(xiàn)在,我所擁有的一切都消逝了,我只覺得,我什么也不是,什么也做不好,每一天都在惶恐與逃遁之中渡過。我傷心極了。無數(shù)次的夜晚,我躺在床上,默默地流著淚,淚水浸濕了枕頭,心里禁不住問自己:“這是怎么了?這一切都是為什么?為什么?”此時我已萬念俱灰。我不知道這種痛苦,昏暗的歲月還要持續(xù)多久。面對前面的路,我毫無信心,于是,輕生的念頭無數(shù)次在我的心里回旋。我認為每天都要挨說、挨罵的日子是沒有任何意義的,帶給我的也只有痛苦。當然,最終我還是戰(zhàn)勝了痛苦,熬過了那段歲月。
如今,烏云已消散,但它給我?guī)淼膫磪s永遠印在我心上
初中生活的作文 篇8
轉眼間,初中生活即將逝去,就像那蔚藍天空上的白云隨風飄逝,就像那綻放的煙花美麗一瞬,更像那美好的夢境啊,一切都將過去了。
不!我要把故事放在我的記憶盒子中,讓它不悄聲溜走。
環(huán)視教室一周,一片寂靜,大家都正在奮筆疾書。是啊,大家都在努力,可為什么曾經說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢?噢,是我眼花了么?不,希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶,惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情,又是聽說有人要轉學,一股沮喪又從心中涌起,為什么我們不能完整地走在一起,在玉屏亭里埋下永遠的
記憶呢?
我就像漫游仙境里的愛麗絲,好奇的張望這個世界直到融入,所有所有的人,所有所有的事都將是一段美麗的回憶,美麗到讓我舍不得,舍不去。人哪,物哪,事哪,似乎沒有變,又似乎都在變,但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起,放進我記憶的盒子里。
夢要醒了,可我好不舍得,舍不去,盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴,
盡情地微笑,盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進出十個月,十個月啊,聽起來那么的長卻又那么的短,我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月,十個月夠了么?十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒,十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中,但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么?讓初中生活以一個夢境里的故事結束么?
夢快要醒了,愛麗絲舍不得,愛麗絲要去和所有的伙伴們告別,愛麗絲要做一個美夢,甜滋滋的美夢。
初中生活的作文 篇9
時光飛逝。一轉眼,我的初中生活已有一年多了。回首這一年多,在一曲曲喜怒哀樂的交響曲里,摻和著我的酸甜苦辣。
苦
告別了留戀的母校,跨進了早已向往的中學大門。然而,中學卻不一樣于小學,教師不再對你死死盯住。學習是自由簡便的。我覺得我很“自由”于是,便松懈下來。不再像以前一樣努力。期中考試了,我也不在意,仍然我行我素。最終到了考試的那一天,語文,英語還應付得過去,然而數(shù)學卻不成。因為平時沒有牢固地掌握知識,考試靠模糊的記憶去答,結果考試成績一下來,數(shù)學考得特糟糕。望著那陌生的數(shù)字,我的眼角滾下了苦澀的淚水。我吞下了自釀的苦果后,開始反省,今后再也不能夜郎自大,必須在把失去的補回來。我想,我能行!
辣
從小我就愛看書。尤其是在晚上睡覺前,必須得看書。所以,我的視力也下降了不少,但我仍然離不開它。
有一次,鳳好不容易找同學借了一本《人生應當怎樣走過》,做過作業(yè),我便看了起來。正當我看得津津有味,忘我地沉浸于自我陶醉之中時,書猛然被人抽走。抬頭一看,原先是爸爸。爸爸指著那本書說:“這本是書是哪來的?”冰冷的聲音,讓人感覺一陣寒栗!敖璧!蔽倚÷曊f!芭尽睍幌伦尤釉诹俗雷由。“你此刻的任務是學習,這些亂七八糟的書你以后少看?”我不服氣,沖著爸爸說:“這是名人的經驗,為什么不能看?”“你還犟嘴?這么小就犟嘴,長大了還管得了嗎?以后少把課外書帶到家里來!”第二天,我只好把書還給了人家?墒,我不明白,爸爸為什么這樣不理解我?
酸
考試過后,又該辦黑板報了。我認認真真地辦完。到評比的時候,出乎我的意料,評分員說黑板報的質量太差,教師也狠狠地訓了我一頓。同學們議論紛紛,說我太不盡力了。我感到很委屈,因為我是盡了力的呀。淚水不由自主地流了出來……
甜
回到家,我大哭了一場。第二天教師找到我,對我說:“不要灰心,下次再來嘛!”到了第二次出板報,教師叫了幾個和我一齊去。我們分工干,到底是人多智謀高,你想一個好的創(chuàng)意,我找一篇比較好文章,他畫一幅好的板畫……沒過多長時間,我們眼前展現(xiàn)出了一幅豐富多彩的板報。好美啊!更使我高興的是,這一次板報被評為最優(yōu)秀的。為此,教師還在班會課上表揚了我。
生活是完美的,向上的,只要你珍惜它,熱愛它,你就會得到歡樂。只要你不畏艱險,迎難而上,你就能夠實現(xiàn)你人生的夢想!
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