關(guān)于初中生活作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
魚兒在澄澈的“水中仙境”里漫游；鳥兒在廣闊的“藍(lán)天天堂”中遨游；我在舒適的房間里與我的家人盡情的享受快樂。魚兒說：“水是我的家�！兵B兒說：“天空是我的家�！蔽艺f：“我也有一個(gè)家庭，一個(gè)幸福健康的家庭。”
家庭是我們共同的樂園，是我們理想的情感棲息地，是我們幸福溫暖的港灣。
早晨一大早起來，媽媽便為我們端來了熱氣騰騰的牛奶。我手捧散發(fā)著濃濃奶香的杯子，心里暖暖的。我看著杯子里的牛奶，那么香甜，看著媽媽貼心的笑容。我才明白：媽媽把至高無上的母愛融進(jìn)了這杯牛奶里，我是那么的幸福啊！
一回到家里，總會(huì)想起那陣熟悉的鈴聲，我接起電話，那熟悉，親切，溫暖的話語便會(huì)灌入我的心田。爸爸叮囑我要好好學(xué)習(xí)，注意身體，我品味著那些話語，那豈不是父愛的真諦嗎？我多么地幸福啊！
家就是家，要有點(diǎn)樂事。
晚飯過后，便是我們的娛樂生活了。爸爸與我正在打羽毛球。雖沒有正規(guī)的器械，只在小院里玩，但也其樂無窮。“老爸，看球。”一個(gè)球旋即飛出。老爸愣著不知正看著什么，就是這么巧，啪，羽毛球一下就被老爸的臉“接”住了，看著那窘狀，我哈哈大笑，爸爸被我激起了興致了，使出了獨(dú)門絕招—“如來神拍�！蔽覒�(zhàn)敗了，爸爸則大將軍似的凱旋。經(jīng)過這次失敗，我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。于是我仔細(xì)研究了他的套路和技巧。第二回合，果不其然，我勝了。哈，真的有點(diǎn)臥薪嘗膽的意味。關(guān)鍵時(shí)刻，決定勝負(fù)的一局到了，老爸清楚了老將—老媽，哇塞！可謂是老將出馬，一個(gè)頂倆，可我也不是好對(duì)付的，來吧！我拼盡了我的力氣。哦耶！我贏了。老爸則垂頭喪氣，但也甘于失敗，似乎也為我的勝利而高興。多么有趣的家庭生活啊！
春天，是個(gè)播種的季節(jié)。我們?nèi)铱倓?dòng)員去種土豆。于是，媽媽掘坑，爸爸施肥，我嘛，當(dāng)然是大角色啦—播種。弟弟的任務(wù)則是完成他的玩業(yè)了，這對(duì)他來說可是首要的。我們一家人有條不紊地開始了我們的工作。太陽日落西山，我們的任務(wù)圓滿完成。看著一大片土地，盡管汗水密布，但我們都露出了幸福的笑容，似乎豐收在即。哇的一聲哭聲，弟弟怎么了，三個(gè)最疼他的人立即聞風(fēng)而去，我們焦急的看弟弟的手腳，一邊詢問看出了什么事，“嘻嘻”誰的笑聲？哦！原來是一場(chǎng)惡作劇，爸爸立即拉下臉來教育弟弟，不厭其煩地講那個(gè)老掉了牙的故事—《放羊娃》。弟弟不耐煩的聽著，這個(gè)老爸可真是盡教育義務(wù)了，我和媽媽嘛！相視而笑，作為旁觀者，看著這出戲劇，其喜洋洋者矣，多么幸福和諧的一家�。�
我生活在一個(gè)有趣的家庭里，這個(gè)家庭既幸福又健康，美名其曰：天下第一幸福家，我愛我的家庭，我喜歡我的家庭生活，我享受這個(gè)家庭的幸�？鞓�，祝天下所有的家庭幸福健康！
初中生活作文 篇2
充滿了快樂，但又有挫折，有歡樂，有困惑，有思考，有抉擇……構(gòu)成了我多彩的初中生活。
告別了小學(xué)輕松的日子，那放縱的生活從步入三中大門的第一天就宣告結(jié)束了�；叵肫鹦W(xué)盡情玩耍，嬉戲打鬧的一幕幕，與現(xiàn)在緊張的`學(xué)習(xí)氛圍形成了極大的反差，種種的不適應(yīng)迎面撲來，甚至讓我有一些應(yīng)接不暇了。
小學(xué)六年過的是少爺?shù)娜兆樱绯恳挥X睡到太陽曬屁屁才去上學(xué)，晚上寫完作業(yè)，還能看一會(huì)動(dòng)畫片，然后很早的鉆進(jìn)被窩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。現(xiàn)在想想，真懷疑自己那時(shí)候怎么會(huì)那么早就睡覺了，把那么多大好的時(shí)光白白浪費(fèi)。走進(jìn)中學(xué)，早晨上學(xué)提前了一小時(shí)，科目多了、要求掌握的知識(shí)多了、作業(yè)多了，每天寫完作業(yè)還得拿著書本復(fù)習(xí)。動(dòng)畫片看不成了，心愛的吉他只能躲在墻角了，這也著實(shí)我讓苦惱了一陣子。
初中生活時(shí)間緊，任務(wù)重，我感覺這緊張的節(jié)奏讓我很充實(shí)，讓我在阻礙中獲得了歷練，在繁重中獲得了快樂。當(dāng)你解開一道難題，寫出一篇好文章時(shí)，那種快樂是玩游戲，看電視無法比擬。數(shù)學(xué)課上，解題、發(fā)言時(shí)，我感覺自己的腦子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，知識(shí)在源源的流入；遇到難題經(jīng)過老師的講解，豁然開朗時(shí)，真是有一種“柳暗花明又一村”的意境。在充實(shí)的學(xué)習(xí)中，連老師的一句“請(qǐng)坐”、“正確”都是甜美的，那種快樂，那種感覺，沒有經(jīng)歷過的人是無法知曉的。
轉(zhuǎn)眼間，兩次大型的考試都已經(jīng)過去了，成績(jī)不理想的我，深深的沉思：我已經(jīng)努力了，為什么得不到理想的成績(jī)呢？在我又陷入深深的煩惱時(shí)，老師伸出了熱情的雙手，為我指點(diǎn)迷津，讓我走出霧霾，見到了燦爛的陽光，我有了新的目標(biāo)，我對(duì)自己充滿信心！
我的初中生活，從不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)，從忍受學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí)，不斷的完善，我是快樂的！我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言，在生活中不斷成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在挫折和困難面前永不言敗。學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)知識(shí)，或許他是苦樂交織的，但我會(huì)珍惜我的初中生活，過好我的初中生活，我相信我一定會(huì)學(xué)有所成！
初中生活作文 篇3
浪花翻滾，拍擊岸石，重則發(fā)出雷鳴之響，震耳欲聾；輕則發(fā)出蚊蠅之聲，微不足道。人生亦如此，事有所為者名聞天下，事無所為者寄人籬下，我們應(yīng)如何面對(duì)人生？
傍晚，站在江邊，欣賞水天融一體的美景，看著夕陽的余暉渲染江邊，江面泛起一絲絲紅暈，一陣微風(fēng)拂過，從江面躍出幾點(diǎn)水滴，灑在岸邊堅(jiān)硬的頑石上，卻又反彈回去，回到江中，匆匆而來，又匆匆而去，無心之人，何以發(fā)現(xiàn)這微小的事物？夕陽落山，到了夜晚，江邊的天早已熏黑，趁著月光，寂靜地欣賞星月之影，忽然，狂風(fēng)來襲，浪花肆虐地向頑石撲去，對(duì)天咆哮一聲，引起人們的關(guān)注，而頑石被擊出數(shù)十米，整個(gè)動(dòng)作迅速而敏捷，頗有“卷起千堆雪”的霸氣。
回眸生活，有的人事業(yè)蒸蒸日上，欣欣向榮，有的人無所事事，依靠他人生活。為何會(huì)有生活中如此的差異？
前者可能家境貧寒，但其人窮志不窮，刻苦努力學(xué)習(xí)，“囊螢映雪”、“懸梁刺股”，經(jīng)過自己的不懈努力，飽讀詩書，羅貫中西，學(xué)富五車，憑其能力，找尋到一份高薪工作，在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，視“事業(yè)高于一切”為工作目標(biāo)，職業(yè)高升，步入青云，成為某某國(guó)際公司總裁或某某全球集團(tuán)董事長(zhǎng)，聲名遠(yuǎn)播，再以其實(shí)力，為民造福，人民將其記入心中，其名字也載入了汗青，受千秋萬代人的仰慕。這就如同大浪，能將自己拍入人們心中，名聞天下。
后者可能家庭富裕，父母為官，倚仗自己的家庭背景而無所事事，不求上進(jìn)，最終其父母撒手駕鶴西去，空留一份遺產(chǎn)，而失去主要經(jīng)濟(jì)來源，最后靠變賣家當(dāng)為生，可是，家當(dāng)畢竟有限，總有一天要失去，他該如何選擇？他只能呆在街道的一隅，邊痛斥其父母，邊向路人說“行行好”三字。這種生活正如小浪，撅江而起，悄然離開，他呢，則被社會(huì)這把利劍反駁回到街頭。
面對(duì)大浪小浪的生活你該如何選擇？不言而喻，肯定是大浪的生活，那你憑什么選擇它？你只有用你的奮斗，你的不畏艱苦，你的不畏困難來選擇大浪的生活，否則，你選擇它，但他不選擇你，照樣為空談。
看透浪花，望清生活，將浪花融入你的生活，是你的生活如大浪的生活。
伙計(jì)，努力吧!
初中生活作文 篇4
遙想那風(fēng)蝕過的斑駁歲月，思緒抵在過往的風(fēng)中，在風(fēng)中飄搖，在風(fēng)中徘徊！
——題記
在我們面對(duì)困擾時(shí)，我們大多數(shù)習(xí)慣于抱怨，遇到不開心的事又常常封鎖自己的心靈，可是，當(dāng)我們認(rèn)真對(duì)待生活，善意對(duì)待別人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，我們希望得到的一直就在身邊。當(dāng)生活屢遇挫折，我們不要煩躁，把它看成生命的點(diǎn)綴，為你的生命增添色彩，我們生活在一個(gè)朝氣蓬勃的圓圈里，每天淋浴著陽光的甘霖，享受著暖陽的氣息。
對(duì)于生活，少些熟視無睹，在用發(fā)現(xiàn)的目光去思索，可能發(fā)現(xiàn)，一些司空見慣，習(xí)以為常的事物里，有我們未知的東西，懷著感恩的心去體驗(yàn)這多彩多姿的世界，用心感受生活的快樂。讓我們懂得了欣賞別人也欣賞自己，讓生活的軌道明晰起來，讓心情少點(diǎn)物欲，多點(diǎn)情趣，學(xué)會(huì)以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一天，懂得生活就是面對(duì)微笑，對(duì)生活保存著永遠(yuǎn)的快樂和感恩，讓自己懂得該怎樣去掀開生活的每一頁。
我們要用心去感受世界，如果這一切都能做到，留著我們心里的那一定是有意義的一種存在，這種存在就是世間的美好，生活的美好，我們?cè)诟形蛉松鷷r(shí)，對(duì)未來充滿向往，更要注意經(jīng)營(yíng)生活。在生活中，我們總是過分惦記生活索取什么，索獲之后，才能讓心靈寧靜下來，欣賞一下美，你知道怎樣去生活，才不至于浪費(fèi)只屬于我們一次的生命，學(xué)會(huì)當(dāng)別人需要愛需要溫暖的時(shí)候，你怎樣去給予。生活不在乎你經(jīng)歷了多少，因?yàn)樯钍敲篮玫�，前景是光明的。要�?duì)生活充滿希望，生活是藝術(shù)，我們要用心去感受生活。
在生活中經(jīng)歷了種種痛苦與磨難結(jié)果會(huì)有所不同，因?yàn)槊總�(gè)人的承擔(dān)磨難的心境不同，唯有經(jīng)過磨煉的生命，才能累程出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，也唯有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴！
初中生活作文 篇5
靜靜地坐在寬敞的露臺(tái)上，掬一杯香茶，攤開一本自己喜歡的書，心便會(huì)在自由中飛翔……整天忙碌的我們，是否能夠放慢生活節(jié)奏，細(xì)細(xì)地品味一下生活的味道？其實(shí)，每個(gè)人的生活，都可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。
調(diào)整生活的節(jié)奏，感受自然的魅力。過于忙碌的我們，也該停下來欣賞曾經(jīng)錯(cuò)過的美好。你可以為一枝花的枯萎而傷感，可以因流星的劃過而慨嘆，也可以為彩虹的出現(xiàn)而欣喜若狂。不要讓心靈懶惰，更不要讓眼睛懈怠，每一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，都在為我們講述著動(dòng)聽的故事。靜下來，傾聽花開的聲音，撫摸小草的輕柔，這時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到一種純凈的洗滌。自然界存在的一草一木都有它的價(jià)值，我們?yōu)楹我艞夁@種美好呢？品味自然是品味生活的開始。
調(diào)整生活的節(jié)奏，品味生活的寧靜。每個(gè)人都希望在希望在一個(gè)寧靜的空間，靜靜地領(lǐng)略生命的輕松與愜意。讀一本書，下一盤棋，或者只是靜靜地坐著，看天空云卷云舒，賞窗外花開花落……這一刻，心會(huì)變得寧靜。寧靜中，人的思緒才能獲得一種超脫，才能延伸到世界的每一個(gè)角落。在那個(gè)屬于自己的空間里，默默地感受著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心地體會(huì)著生活中的均勻節(jié)奏，這時(shí)，便會(huì)領(lǐng)略到一種平靜的美麗。給自己營(yíng)造一個(gè)寧靜的空間吧，讓生活更加美好、和諧。
調(diào)整生活的節(jié)奏，安頓自己的心境。有時(shí)候，總是在想：為什么活得這么累？其實(shí)，生活并沒有苛求我們太多，恰恰是我們對(duì)生活有太多的索取。紛紛擾擾中，我們累的已經(jīng)不僅僅是身體，還有心靈，因?yàn)槲覀兒茈y將自己最真實(shí)的內(nèi)心世界毫無保留地展現(xiàn)出來。這時(shí)，就需要我們從這種節(jié)奏中解脫出來，追求一種生活的優(yōu)雅與恬靜。這樣，才能感受從容而瀟灑的生活，才能展現(xiàn)自己的氣質(zhì)與魅力。你的心安頓在了哪里？可曾體驗(yàn)到生命中的輕松？
生活，本身就是一種體驗(yàn)的過程。每一種生活方式，都會(huì)伴著一種節(jié)奏，或快，或慢；或優(yōu)雅，或緊張。調(diào)整生活的節(jié)奏，會(huì)讓我們的心靈得到凈化，靈魂得以升華。
初中生活作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美好生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，初中生活也已經(jīng)過了幾個(gè)月，回想起剛剛進(jìn)入初中校園的那段時(shí)間，既是懷念，又是感慨。
最讓人感同身受的必定是老師的最愛，同學(xué)們眼中的惡魔——作業(yè)。要說作業(yè)，當(dāng)然是增加了的，不然與小學(xué)有何異呢？初中作業(yè)，老師實(shí)際上不會(huì)留下太多，大多都是當(dāng)堂完成的。但是，如果就單單完成老師布置的作業(yè)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，因?yàn)槊恳还?jié)，每一單元，每一個(gè)月都會(huì)面臨著數(shù)不勝數(shù)的考試。考試也就罷了，更何況考的不僅僅只有課堂內(nèi)的知識(shí)，還有課外的名著閱讀，思考探究等等。
如果就我自己來說，我在班級(jí)還是名列前茅的，還當(dāng)上了班長(zhǎng)，這是我以前從未觸及的一個(gè)新的職務(wù)。新的職務(wù)，也就意味著新的責(zé)任，新的開始，新的起點(diǎn)。還記得六年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的，每逢班級(jí)里面有了什么活動(dòng)，我總是躲在墻角，一聲不吭，至多也就是寫些通訊稿，為班級(jí)里面的同學(xué)加油大氣罷。但是到了一個(gè)新的環(huán)境，一切舊的認(rèn)知都會(huì)被改變，一切的一切都是公平且充滿希望。今兒是十一月份，我剛剛過了一個(gè)與眾不同的期中考試，這次的考試，決定了分班，決定了成績(jī)，決定了地位。我們學(xué)校還花費(fèi)了極大的人力，物力，為我們營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍�？荚嚨漠�(dāng)天，我手持準(zhǔn)考證號(hào)，忐忑不安的晃進(jìn)了教室的大門。這可不是我們上課的教室，而是隨機(jī)無序的安排，一間教室里面就三四個(gè)同班的同學(xué)，兩兩之間相隔如同牛郎織女一般，遙不可及�？荚嚨臅r(shí)候，我是坐在大門旁邊，時(shí)不時(shí)就會(huì)有老師進(jìn)來，嚇得我手心里直冒汗，筆都差點(diǎn)我握不住了。連著三天的緊張考試，成績(jī)就顯得尤為重要，也并不是好壞的問題，而是態(tài)度與肯定。就在幾分鐘前，微信群的一聲，驚得全家圍繞在手機(jī)旁，目光緊緊盯著屏幕。全段前二十！不知是該驚喜，還是該嘆氣。瞧瞧我妹妹，看到分?jǐn)?shù)比我還激動(dòng)，一蹦三尺高。打住，這是我的成績(jī)還是我妹妹的？
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