初中的作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文，希望能夠幫助到大家。
初中的作文1
花開花落，女孩有不同的心事。青春期的女生情緒不一樣。
女生有很多煩惱：成績、長相、衣著等。他們有自己的情感問題。
看著成績單，看著卷紙上鮮紅的叉子，心情跌到谷底，郁郁寡歡；對著鏡子，輕撫自己的臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是想象中的完美，只是輕輕嘆了口氣，呆呆地坐著；看著自己穿的衣服和同學(xué)說的“時尚”“潮流”格格不入，看著衣柜里“過時”的衣服，我恨無助。我有自己的情感問題。當(dāng)我看著陽光下那個讓我“興奮”的帥哥或者桌子上“求愛信”的帥氣字跡，你會怎么看待可愛的圖片？
女生確實有很多煩惱，但是在青春期的花季里，能不能把握住情緒上的“隨公牛跑”？能不能在這個美好的時期留下最美好的回憶？
青春期的女生，在花開的季節(jié)能過得開心嗎？
初中的作文2
霞是自然中最美的一種，把她比喻一位為魅力無窮的皇后也不夸張，因為她是一朵神奇的霞。
霞并不是單純的，她是由云和太陽組成的。沐浴在綺麗的霞之中，是那么心曠神怡，是那么舒適愜意，是那么的令人神往。神奇、獨特……
霞的姿態(tài)和性情是由她的好姐妹賦予，云就像霞的身體，她賦予了霞千萬神奇的姿態(tài)：如奔騰的江河大浪一樣洶涌澎湃，又如綻放的鮮花一般優(yōu)雅寧靜；她們像輕巧的羽毛一樣溫柔似水；又像西施的臉龐一樣美麗如花；她們擁有萬馬奔騰的壯觀，也擁有鶴立雞群的孤傲……多么神奇、獨特……
初中的作文3
每當(dāng)我漫步在小路上，總是停下身來，看看那路上一顆顆默默無聞的小草。它們身子矮矮的，有的構(gòu)成一朵小小的花。你瞧，它們我擠你，你擠我，連成一片，給大地披上了綠裝，給河流鑲上了綠邊，我們的家鄉(xiāng)才有了迷人的景象。
冬天的身影，還殘留在高高的紅石梁頂上，小草就急急的告訴大家，春天已經(jīng)到了你的身邊啦，它們在院子邊，在荒野上偷偷的鉆出了地面，嫩嫩的綠綠的。在微風(fēng)的拂拭下，在陽光雨露下，呼喚著春光，迎接著春風(fēng)！
初中的作文4
今天帶我到花市觀賞菊花。這里的真多啊，千姿百態(tài)絢麗多彩，有黃似金，紅如火，粉如霞，紫如海，白似雪，緑如玉。它們的形狀不同，姿態(tài)各異，有的欣然怒放，有的含苞欲放，有的還是花骨朵，羞答答的，不肯綻笑顏。開。
它們像亭亭玉立的少女。一陣風(fēng)吹來，它們在微風(fēng)中翩翩起舞。還散發(fā)出若有若無的清香，令人陶醉。其中我最喜歡金鉤掛月，它的花瓣向四面散開，像媽媽的卷發(fā)，有像小鳥的翅膀，真好看。
菊花不僅賞心悅目，還有清熱解毒，消炎止血的功效呢。
我愛菊花。
初中的作文5
每個人都會有失敗，我那一次的失敗真的叫我無地自容，我真的真的很想隱瞞，就此在心底腐爛掉
那個時候的我的正如浮在云端，然后啪地摔在了地上，因為整次比賽有三十來個人參加，然而落選的人卻竟然只有我一個。
記得是我11歲的時候，我似乎還沒有經(jīng)歷過失敗，參賽的曲子是《獻(xiàn)給愛麗絲》，其實那一次我的準(zhǔn)備很不充分，直到比賽的前幾天才把曲子背出來，甚至還有幾個地方要疙瘩。我那時抽到了3號卻是第一個上場不免更為緊張。
初中的作文6
春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是生機勃勃的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)……
她，不同于夏天的熱烈狂野，不同于秋天的安寧恬靜，更不同于冬天的肅殺凄冷；她是一年的開始，是鮮嫩的，是青春的。
春天的花，春天的草，春天的樹，春天的陽光，都是那樣可愛迷人。你瞧！春天的花，爭奇斗艷，驚艷迷人；春天的草，生機勃勃，綠意蔥蘢；春天的樹，或深綠或淺綠，生機無限；春天的陽光，煦暖溫和……春天里的一切，都是那么的溫馨可人。
遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，那般翠綠，那般高大挺拔，在這一片美好春光中并不顯得突兀，反而盡顯美麗動人。
不錯！這山，這水，這花，這草，構(gòu)成了一幅有聲有色的山水畫卷。
我愛春天，愛她生機勃勃，愛她萬物復(fù)蘇，愛她鳥語花香。
初中的作文7
雪，是人們喜愛的。冬天，那滿天的雪花，曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛雪，看著雪花從空中飄落，他們會手舞足蹈。雪多美、多奇異呀！
前些天還有點暖和，昨天，天氣驟然變冷。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了。到了今天旱晨，我睜開了朦朧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高興啊！
雪花是美麗的，今天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣兒，還有的像張開的六把小傘……真是千姿百態(tài)美不勝言�？�！下雪了。
潔白的雪花紛紛揚揚從空中飄落下來，像輕輕飛舞的棉絮，還像甜甜的白砂糖，雪花落到地上，大地馬上就鋪上了一層白色的地毯。
幾個人走了過來，雪地上留下了一串串的腳印，小朋友跑過來，胖乎乎凍得發(fā)紅的小手放在雪地上，雪地上立刻留下一個個童真的小手印，幾只小麻雀飛了過來，跳來跳去留下了竹葉似的小腳印。潔白的雪地就像幅美麗的圖畫，畫出我們美好的童年。
初中的作文8
將時間撥回到六年級的一天。我們?nèi)昙壪破鹆艘魂嚒澳Х綗帷�，你隨時隨地都能看到各班的人手上都在把玩著魔方。為什么我們突然對魔方感興趣了？那還不是因為比賽嘛！學(xué)校組織魔方比賽，讓所有各門派高手為之一振――展現(xiàn)智商的機會來了！于是出現(xiàn)了本文前面的一幕。
教室里，我捧著魔方，非常神圣且虔誠地捧著，頭腦里“思緒萬千”――天啊，我怎么就是拼不好六面呢？要知道這兩天我已經(jīng)研究魔方圖紙無數(shù)遍了，可還是差那么兩步，還是沒天賦��！加緊練習(xí)！眼比賽就到了，老師一聲令下，所有魔方都開始反，有些人動作快得讓人眼花繚亂。哇，有人翻完了六面，連1分鐘都沒到！而我還在想著最后一步�！巴＃ 北荣愅Ｖ�。我終究還是沒拼好。小小的魔方千變?nèi)f化，翻錯一步就得重來。
初中的作文9
無意中與父親議論起了“兔子為什么不能打敗老虎？”也許你會回答我：“那是自然生物鏈！無法改變！”可我卻還是很迷然，或是在迷惑，仍然在答案中徘徊。真的就是生物鏈決定了這一切嗎？真的就不能在改變了嗎？難道兔子永遠(yuǎn)就只能被老虎吃掉嗎？回答是——不！
兔子便是社會中那些被壓迫而又不知，一味地去逃避。這種人是最不值得去同情的。只知道叫苦，隨即落下墮落的淚水。然后繼續(xù)消逝，消磨時間和生命！
“兔子”應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，找到方法，開拓技術(shù)。鼓起勇氣，那些“老虎”也只能是你們強盛的踮腳石。人類一開始什么都不會，不會上樹，不會鉆洞，不會追捕，只有被欺負(fù)的份，然而隨著時間的推移，人們知道制造衣服御寒；懂得制造武器攻擊野獸；學(xué)會了群體捕殺。現(xiàn)在人便可以笑傲于天地之間，再不是那個弱小的人類了。
天使不想看到墮落的眼神，更不會幫助自甘墮落的生命。
初中的作文10
你紅了
秋風(fēng)蕭瑟，山川寂寥，嚴(yán)寒自遠(yuǎn)方步步逼近，萬木驚悸，天地變色。這時候，你點點燃燒自己翠綠的生命。升騰起紅彤彤的火焰，漫山遍野，熊熊燃燒!
你紅了
面對寒秋第一千次，第一萬次的威迫，你泰然自若，從高接云漢的制高點上，舉起火紅的旗，血紅的旗，燒的周天一派紅的旗。燒毀慘淡的秋色，輝耀我們生命的天空!
你紅了
在行告別這個世界的時候，你怡然自得地唱起歌，唱的熱騰騰的歌。溫潤，明媚，宛若春風(fēng)的歌聲，棲息在成熟的心田上，便有一簇簇，一叢叢情的嫩芽，愛的枝椏萌生出來，便有炙熱如火的花，晶瑩如玉的`花，美麗如霞的花，一一錠放開來。
這就是你美麗，無暇，似火的紅葉!
初中的作文11
生命是什么？我無法正確解釋它是什么，我只認(rèn)為生命像一朵花兒，它從土地里聚集了許多生力，終于有一天，它破殼而出，長成了幼苗，陽光哺育它，泥土養(yǎng)著它，露水滋潤它，它過著驕奢的春天，長出嬌嫩的骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開了，可就在這期間，它會收到怎樣的暴風(fēng)雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當(dāng)它挺過來開了花的時候，那會有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！
在宇宙之中，我們?nèi)缤涣；覊m，可就在這渺小的一�；覊m中，有著多么美麗的夢想！可每一個生命里，都要看一看這個生命有沒有價值。并不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹，不發(fā)芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進(jìn)！
生命是多么豐富，多么多彩，竟無法用語言來表達(dá)它的動人美麗！
初中的作文12
雪，這種圣潔無比的大自然的產(chǎn)物在今天來到了我們身邊。
早晨醒來，我睡眼惺忪的從窗外看去，嚯，一片雪白映入我的眼簾�！跋卵┝耍俊蔽矣行⿲⑿艑⒁傻�。我趕忙爬起來，推開窗戶，迎面飛來的雪花給我以深深的寒意，我不禁打了個寒噤，但帶給我的更多的是喜悅：“下雪了！”
走在上學(xué)的路上，凜凜的寒風(fēng)挾著雪花，令得雪花全無“柳絮因風(fēng)起”之感，倒有些“撒鹽空中差可擬”之景了。不過，即使它如謝道韞口中所詠，但對于我這個不懂風(fēng)情雅趣的人來說倒是無傷我心中所想的大雅。雪對于我這個剛升入初中不久、玩心尚重的人來說除了孩提時代的回憶就沒有多少令我感興趣的事了。
初中的作文13
一杯香茗，一本曲集，簡簡單單，卻令我想到這樣一個人――馬致遠(yuǎn)。他的作品內(nèi)容本身便是簡簡單單、普普通通的�？墒�，他所敘述的羈旅漂泊人卻是如此的凄涼，不禁讓人感而發(fā)，發(fā)而思，思而悲，悲而泣，泣而痛……
陶醉，陶醉在他的“夕陽下，酒旆閑，兩三行未曾著岸”；陶醉在他的“漁燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎”；陶醉在他的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；陶醉在……
我仿佛來到了那荒涼的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，幾根枯藤纏繞著幾棵早已凋零的禿樹，在秋風(fēng)的吹拂中，瑟瑟發(fā)抖。天空中點點寒鴉，伴隨著聲聲哀鳴，飛向遠(yuǎn)方……渺渺的炊煙長長的拉出一條白線，連結(jié)著天與地。你坐在那枯樹邊手里松松的拿著馬鞭，黯然地垂著頭，幾縷青絲從鬢角散落出來，帶著斑斑駁駁的印記。是什么，讓你變得如此蒼老？是什么，讓你變得如此頹然……
初中的作文14
陽臺上那盆曇花已冒出了小小的花苞，于是我留心期待著一個花開的夜晚，每回澆花的時候都叮嚀自己可別錯過了。
但是一忙起來竟然真的錯過了！待到第二天清晨剎地想起，急急推門出戶，那已經(jīng)綻放過的花朵，一如垂頭斂翼的鳳凰，倦然冷冷的不見一絲神采。想昨夜留它獨自在漆黑的露臺上，凄清寂寞地燦燦爛爛，我心中涌現(xiàn)滿滿的痛惜和歉疚――我豈止錯過，分明使辜負(fù)了！
然而這還是無心，有時候錯過簡直使有意的。在黃山的時候，我們住在山上的一個院落里，直譚在右，彎譚在左，中間一大片谷地，開門俯視，清溪如帶，蜿蜿蜒？地流下碧潭。四周峰巒起伏，天晴時層層數(shù)去，可見青山九重。有回清早，他在陽臺上喊：“快起來看云，那些云排著隊出谷了！”
初中的作文15
沒有積累，不會學(xué)富五車，才高八斗；沒有積累，必然是井底之蛙，見淺識窄；沒有積累就不可能萬貫余財，左右逢源。人生的成功也離不開一步步的積累 …… 所以，人人要學(xué)會積累，積累知識、積累經(jīng)驗 、積累人生……
所以，人人要學(xué)會積累。例如，積累知識，如果一個人，沒有一點知識，那么這個人說話會語無倫次，別人聽不懂他說的話。一個沒有知識的人，會變得越來越笨拙。別人提出的問題，就一問三不知。這樣，你就體會到積累知識的重要性。
積累經(jīng)驗，如果XX干什么事失敗了請不要灰心，我們可以吸取別人的經(jīng)驗，然后在總結(jié)總結(jié)我相信你一定會成功的！
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