遇見初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的遇見初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
遇見初中作文1
與你相遇好幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你初次相遇的那一天,夜就像劇場(chǎng)里黑色絲綢的帷幕,黑得那么純粹。醫(yī)院的燈一直亮著,亮著。而你,我親愛的妹妹,在小嬰兒車?yán)镬o靜地睡著。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,剛剛出生的你留給我的美好回憶,你粉撲撲的小臉兒,你一笑起來(lái)就瞇成一條縫的大眼睛,你的小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖,還有你那肉嘟嘟的小胳膊、白白胖胖的小腳丫……
你還記得么,那一次我跟你鬧著玩,我敞懷穿著睡袍,光著腳,走路時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音,我閉著眼睛,用手摸索著來(lái)到你和媽媽的屋里,拖著沉重的身子攤在床上,倒頭裝睡,你看見了,就抻著脖子叫了聲哥哥,見我沒(méi)反應(yīng),就自己抱著毛絨玩具下床,光著腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒(méi)有想到你會(huì)這樣,連忙也光著腳跑出去,怕你磕著,你見了我,頭歪了一下沖我笑,還大聲叫了一聲哥哥,眼里滿是欣喜。
都說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙,發(fā)覺你猛然長(zhǎng)大后,才真正地感覺這句話真是一點(diǎn)也不假,不知不覺間,你已經(jīng)開始懂事了。
與你相遇好幸福。
直到現(xiàn)在,無(wú)論從哪個(gè)角度看,你都完美無(wú)缺,你所缺少的部分,也早已被我用想象填滿。
在此生遇見你,也許是我上輩子修來(lái)的福分吧。
感恩遇見。
遇見初中作文2
如果我和他的生活是一個(gè)美好的黃昏,我愉悅的心情灑滿了一路,不是因?yàn)辄S昏格外美,而是因?yàn)轱L(fēng)景一直在路上。——題記
“不要抽煙了!”我大聲對(duì)他叫著,“哥抽的不是煙,是寂寞”他幽默的回我一句,這就是我和他的日常,而他是我的——父親。
他嫌我丑,我嫌他胖。他叫我小劉,我叫他老劉。我說(shuō)我滿腹經(jīng)綸,他說(shuō)他宰相肚里能撐船。我們的生活就是在吵吵鬧鬧中度過(guò)
無(wú)論是反抗老媽,捍衛(wèi)我們玩的權(quán)利還是看待事物的觀點(diǎn),我們都是在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的。我想要的,他也會(huì)盡量給我,在他看來(lái)似乎我喜歡的就都是好的。所以我更愿意與他相處,我更愿意同他交心。
當(dāng)然,他也不是一直都那么“可愛”,在我學(xué)習(xí)分心或做錯(cuò)事情的時(shí)候,他也會(huì)像別的父親一樣開啟長(zhǎng)篇大論,他口才很好,所以,我從不會(huì)試圖在他講道理時(shí)與他辯解,只是聽著,看起來(lái)無(wú)所謂,其實(shí)每一句話都聽到心里去了。所以,他即是我的摯友又是我的慈父。
不知是因?yàn)槌跞龑W(xué)業(yè)繁重還是叛逆的原因。這段日子,我覺得他越來(lái)越啰嗦,越來(lái)越不講道理。開始厭倦與他相處的模式,開始反感他的人生道理。直到前些天他來(lái)學(xué)校看我,那樂(lè)呵呵的臉和熟悉的腔調(diào)讓我恍然:原來(lái)他仍然是我最想留住的幸運(yùn)。
面對(duì)他日漸衰老,那被歲月染白的雙鬢和那在世俗紛擾的打磨中愈來(lái)愈深的皺紋,我不想慨嘆什么。只想對(duì)他說(shuō)一聲:老爸,你是我生命中最美的遇見。
遇見初中作文3
世上最美的遇見,便是你,最美的櫻花。讓我們一起看看吧。
世上最美的遇見,便是在塵世的蒼茫萬(wàn)物中遇見你,櫻花!}記
在人世中,遇見是頻繁而又美好的。管仲與鮑叔牙的遇見,促成了一對(duì)惺惺相惜的知音;梁山伯與祝英臺(tái)的遇見,釀成了一段千古流傳的佳話;落葉與大地的遇見,成就了世間萬(wàn)物的風(fēng)水輪回。而我的遇見,最美的遇見,便是你——櫻花。
在一個(gè)日本的陰雨綿綿的午后,我與你相遇了。那時(shí),我撐著一把印有櫻花圖案的透明雨傘,穿著一身櫻花粉的大衣,從你身旁路過(guò)。這時(shí),一陣輕風(fēng)襲來(lái),將你那幽香帶進(jìn)了我的鼻腔,染遍了我的全身。
雨,似乎下得更大了些。我佇立在你面前,瞪大了眼,抬頭仰望著你,那小巧精致而又平凡質(zhì)樸的花朵。
風(fēng),似乎刮得更猛烈了些。我丟開雨傘,緊緊地把你擁在懷中。似乎是上天有意安排,似乎是你領(lǐng)會(huì)了我的心,抖落一花兒,落在我的頭發(fā)上,久久不愿離去。這,便是你我之間美麗的相遇。
結(jié)束了日本之行后,我與你又再一次美麗地相遇了。我拖著行李箱,手中捧著初次遇見的落櫻,走進(jìn)了小區(qū)。那時(shí)是初春,剛下過(guò)一場(chǎng)如竹絲般的細(xì)雨。霧,籠罩著小區(qū)里小路兩旁的樹、草與花。玫瑰、茶花以及別的不知名的花兒急于綻放自己,給這朦朧的清晨增添了一份嫵媚與嬌艷。而你,我的櫻花,只是在一旁莞爾一笑,欣賞這萬(wàn)物的芬芳與姿態(tài),散落一地的落櫻,揮手創(chuàng)造一片朦朧的、清新的芬芳!按缴交漫時(shí),她在叢中笑”,或許,你就是那個(gè)清新脫俗的她。
萬(wàn)物之中,盡顯淡雅。我最美的遇見,便是你,最美的櫻花。
遇見初中作文4
相遇是緣,別后無(wú)音,夢(mèng)里念成空,花落又幾何。
我不是天使,但我擁有天堂。我沒(méi)有翅膀,但我能擁抱云彩。我沒(méi)有四葉草,但我心懷希望,因?yàn)槲矣心阄业碾p生花姐妹——我的朋友。
友誼,世上最純潔的花。她是由信任澆灌,由笑語(yǔ)滋潤(rùn)而綻放的。我還記得與她初識(shí)的那天,那天天有一些悶熱,就這樣我遇見了你,有著仿佛會(huì)說(shuō)話般的大眼睛,總是上揚(yáng)的嘴角。身著一身淡祿色的衣服,從我身邊經(jīng)過(guò)為我?guī)?lái)了一絲清爽。像瑤池的仙子,美麗如畫,沉淀在我的腦海中。
一入班級(jí),就發(fā)現(xiàn)了她的身影。我的心中有一絲莫名的欣喜。接近后發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的共同點(diǎn)很多,不久我們就成為了無(wú)話不談的好朋友。我們一起上學(xué),一起吃飯,甚至睡在一張床上。我們互相起外號(hào)以錢錢和笑笑稱呼。好景不長(zhǎng),四年級(jí)的一天你因?yàn)橐恍┰蜣D(zhuǎn)學(xué)了去了無(wú)錫。你離開的前晚,我們倆抱頭痛哭一邊哭一邊互相囑咐,我?guī)退黄鹫砹诵欣睢M砩衔覀兯谝粡埓采,聊了一晚上我們以前做過(guò)的糗事。她走后雖然我們沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)了。但是她依然在我心里有著最重要的一席之地——作為我第一個(gè)朋友而紀(jì)念她400
沒(méi)有友誼的人生是黯淡的,就像大地失去了太陽(yáng)的照射,沒(méi)有溫暖。沒(méi)有友情的人生是單調(diào)的,就像一汪死水,了無(wú)生機(jī)。有一位愚人說(shuō):"兩個(gè)人分擔(dān)一份疼痛,那就只有半份苦楚;兩個(gè)人分享一份快樂(lè),則有兩份快樂(lè)。沒(méi)有友誼的人生,是不完全的人生。
遇見初中作文5
人們常說(shuō),時(shí)間如白駒過(guò)隙,追也追不上。但是時(shí)間真的不能遇見嗎?
今年,我們上了初三,加上又要統(tǒng)考,這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數(shù)學(xué),為了檢測(cè)我們,幾乎每節(jié)課都是做試卷和講試卷。但一張標(biāo)準(zhǔn)試卷用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)做,的確緊張。接連兩次,我都沒(méi)有全部完成。
第三次考試馬上開始,我想“真的無(wú)法完成嗎?這次考試得再快一些。”于是,當(dāng)卷子給到手中,我急忙開始計(jì)算。前面一直十分順利,直到倒數(shù)第二題,這塊絆腳石的出現(xiàn)。開始之前,我從未想過(guò)會(huì)出現(xiàn)這種難題,之前的信心也一掃而光。
我自己?jiǎn)栕约海骸?分鐘,只有5分鐘,你能做出來(lái)嗎?”雖然我知道困難,但我明白,我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘,或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂,只求能夠做出來(lái),終于,在還有1分鐘時(shí),完成了。
我自己都覺得奇怪,這次哪里來(lái)了這么多的時(shí)間去解答?或許,就在細(xì)小之中。
英語(yǔ),一門語(yǔ)言學(xué)科,背誦是常見任務(wù)。通常,老師要求的背誦我會(huì)在自習(xí)課解決,可是有一天,自習(xí)改成了上課,我不能那時(shí)再去完成了。于是,課間我拿出英語(yǔ)書背誦。一節(jié)課間,不行;兩節(jié)課間,也不夠;終于,幾節(jié)之后,我完成了背誦,去找老師檢查。
我自己都沒(méi)有想到,利用課間,我是足以完成的。于是,我終于明白,時(shí)間沒(méi)有長(zhǎng)短之分,而且細(xì)微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來(lái),我一直認(rèn)為自己追不上快速的時(shí)間,F(xiàn)在,我才發(fā)覺,時(shí)間就在縫隙中,等著我去與之相遇,而我,卻總是錯(cuò)過(guò)。
數(shù)學(xué)或英語(yǔ)或其他,許多龐大的任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成,只要可以遇見它們。遇見了它,便是追上了它。原來(lái),遙不可及的時(shí)間,一直在我身邊,等著與我相遇。
遇見初中作文6
遇見是什么?
有人說(shuō)遇見是美好的;有人說(shuō)遇見讓人心傷;還有人說(shuō)只在夢(mèng)中遇見,在現(xiàn)實(shí)中卻不能去想。有人問(wèn):遇見那一刻我們會(huì)如何的去面對(duì)那個(gè)他?
當(dāng)花遇見露珠時(shí);當(dāng)風(fēng)遇見雨水之后;當(dāng)小王子遇見了那一朵他心愛的玫瑰時(shí)。那一刻?是會(huì)開心?會(huì)心傷?會(huì)心動(dòng)?會(huì)去流下,流不盡的心中淚水?
當(dāng)曇花遇見了月光。那一刻,曇花正在慢慢的打開自己潔白的翅膀,月光從天上輕輕地慢慢地落下。曇花短暫的生命因?yàn)橛鲆娏四禽p柔的月光才會(huì)更加美麗。
當(dāng)玫瑰的花遇見了葉時(shí)。沒(méi)有青翠的葉子,如何勾勒出那花的紅。那紅本是沒(méi)有那么鮮,那么紅。因?yàn)榛ㄓ鲆娏巳~,青翠的葉勾勒出花的鮮紅。那一種紅好似鮮血!那么艷!那么鮮!那么讓人著迷!
“只因剛好遇見你!留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨。因?yàn)閯偤糜鲆娔悖 比说挠鲆、相遇是多面的。如兩個(gè)仇人遇見一定是天雷地火,一發(fā)不可收的打起來(lái)。愛人遇見一定你濃我濃,說(shuō)不完的情話。子女與父母相見,相遇一定是濃濃的親情!
第一次遇見,我們可能都不相識(shí),不了解對(duì)方?赡苁且粋(gè)會(huì)心的微笑讓我們的心相遇。遇見你才無(wú)心傷。如果在沒(méi)有了那一刻才會(huì)心傷?那為什么要遇見?
遇見是生活中的一件小事?晌覀兠刻於紩(huì)去做!
遇見新的人;遇見心的事;遇見一些會(huì)心的微笑。在心中;在腦里;都去想。
“因?yàn)橛鲆娔,我的生活才多彩又更加美麗無(wú)比!”
遇見初中作文7
我步履匆匆,我心事重重,我渴望快些到達(dá)轉(zhuǎn)角,看看轉(zhuǎn)角處會(huì)遇見什么。
轉(zhuǎn)角處我遇見了我的女兒。她頭發(fā)臟臟的,臉臟臟的,衣服更是臟臟的。她沖我笑了一下,露出了那黃黃的玉米粒牙齒。我沒(méi)有說(shuō)她,因?yàn)槲抑,一定是又停水了——這個(gè)城市已經(jīng)嚴(yán)重缺水,人們大多半年沒(méi)有洗臉了。我教她唱歌:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。”她抬頭看看灰暗的天,灰暗的云,低頭看看腳下干裂的地,跟我唱起來(lái):“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。”她眼睛中有了一種濕潤(rùn)的希望。
轉(zhuǎn)角處我遇見了我的新學(xué)校。剛進(jìn)學(xué)校,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓是塑料做的,可以隨時(shí)改變樓的形狀:鳥巢,水立方,白宮,帆船……我剛把教學(xué)樓變成“大觀園”,賈寶玉,林黛玉,史湘云就都來(lái)到我眼前要和我“賽詩(shī)”,我才不怕呢——數(shù)英雄人物,還看今朝!第一節(jié)課是科學(xué),科學(xué)老師給每人發(fā)一粒智力糖果,大家吃后便一下子上了天,老師在雨中講下雨,在霧中講霧的形成;第二節(jié)課是音樂(lè),音樂(lè)老師是mm機(jī)器人,唱歌跳舞樂(lè)器樣樣精通;第三節(jié)課是體育,學(xué)校里有玩不完的玩具,我們每人一件外套,穿上它就可以到空中玩,要記得回來(lái)喲!
轉(zhuǎn)角處我遇見了天使,他后面跟著一大群人。我說(shuō):“很忙吧!彼f(shuō):“不忙,不忙。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代很忙,現(xiàn)在全世界都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這些研究炸藥的、維和部隊(duì)的、搞談判的都失業(yè)了,整天幫我干活,我閑得很呢!
轉(zhuǎn)角處可以五彩斑斕,轉(zhuǎn)角處可以一片黑暗……
轉(zhuǎn)角處遇見未來(lái),我要把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)!
遇見初中作文8
當(dāng)努力遇見失敗,失敗會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),努力成長(zhǎng)起來(lái),這便有了成功。很多時(shí)候,我們不知道自己接下來(lái)會(huì)遇見怎樣的未來(lái),因?yàn),人生本就是一?chǎng)未知目的地的旅行,需要我們以實(shí)干精神,不忘初心,砥礪前行。
有曰:“在比較深的絕望里,遇見比較美麗的風(fēng)景!庇鲆娦⌒〈煺郏瑓s總有人望而止步,恇怯不前,他們且不曾想過(guò),這樣原地徘徊,下一次的遇見應(yīng)更待何時(shí)。
遇見,是份機(jī)遇。聰明的人牢牢的將它把控,并將其化為成長(zhǎng)的利器,決定自己的命運(yùn)。遇見,在路上,又或在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
猶記那年夏天,烈日炎炎,我們第一次真正的踏入初中校園。人生的第一場(chǎng)軍訓(xùn),我們需要完成一次小學(xué)的蛻變,或簡(jiǎn)或繁,但難易順序并不符合人們認(rèn)知事物道理的規(guī)律。七天時(shí)間,陽(yáng)光炙烤著每一寸陰涼,我們重復(fù)著一遍一遍的動(dòng)作,汗水通過(guò)光的折射反射而顯得格外耀眼,恰似顆顆晶鉆散落于地,也敲打著我們的意志。當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí),不知有多少次的就寢會(huì)因教官的責(zé)罰而難以入夢(mèng),不知有多少人因離家過(guò)久不適應(yīng)新生活而哭泣。但比較終,我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一,一二一!边@是軍訓(xùn)比較后一日的比賽,我們煥發(fā)蓬勃的雄姿,如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般,堅(jiān)毅、挺拔。我們?cè)员容^認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)初次遇見的軍訓(xùn),現(xiàn)如今,時(shí)光老人推動(dòng)青春的秒鐘,滴答滴答,催促著我們長(zhǎng)大。成長(zhǎng)這條大道,不再寬敞,也不再平坦,不會(huì)再有過(guò)多的安逸和閑適讓你過(guò)分享受,它期間的遇見,又會(huì)有多少讓你沖動(dòng)?
遇見,也是件很美好的事情呢。它生來(lái)就不是讓我們自暴自棄,找失敗的借口。而它真正的好壞,由心態(tài)決定,越努力,你的遇見越幸運(yùn)。
下次遇見,我追逐我出發(fā)。
遇見初中作文9
怎么也沒(méi)想到會(huì)是你,設(shè)計(jì)的場(chǎng)景,預(yù)計(jì)的.畫面,都不再合邏輯;怎么也不會(huì)想到竟是你,你未曾出現(xiàn)在常走的路口,未曾有過(guò)擦肩的熟悉,卻變成形影不離。
曾試著自己走,看會(huì)不會(huì),有憧憬過(guò)的際遇,是不是會(huì)看見想要的微笑,會(huì)不會(huì)遇見的就是昨天出現(xiàn)在夢(mèng)里的你,可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),身邊卻只有你!所以感嘆命運(yùn)真的善于創(chuàng)造奇跡,你不知道這路上你等的,陪你走一程的,竟是你未曾相識(shí)的陌生人。所以收起所有的遐想,面帶微笑想,這樣也好,至少會(huì)有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會(huì)遇見,那個(gè)在你的童年陪你歡笑,少年陪你煩惱,青春陪你瘋狂的那個(gè)人,但是你遇見的那個(gè)陌生人,卻可以陪你一起垂暮,不管你是多么的年老,多么的滄桑。也許你永遠(yuǎn)忘不了笑的最燦爛的那個(gè)人,眼神最憂郁的那個(gè)人,做事最乖張的那個(gè)人,但應(yīng)該最放不下的是陪在身邊的,你不曾設(shè)想會(huì)走進(jìn)你生命的那個(gè)人。
于是,該感謝,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)遇見的竟是你,你笑的溫暖,眼神堅(jiān)定,做事沉穩(wěn),成了最信任的人,所以感嘆,為什么沒(méi)有早早的遇見你,轉(zhuǎn)身又想,還好沒(méi)有很早的遇見你,也就是你,唯有你,在對(duì)的時(shí)間相遇,才成就那夢(mèng)里最美的境地,即使路還遠(yuǎn),即使還會(huì)有陰雨荊棘,但是相信這一路會(huì)是你,撐起一片天空,踏出一片綠地,有你也唯有你。
感謝,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還好遇見的竟是你。
遇見初中作文10
每一個(gè)人都曾幻想過(guò)自身的十年后的自己吧!幻想著將來(lái)的一切都是那麼的幸福,但幻想知是幻想,我也一樣幻想著未來(lái)的我是那麼出色逐漸直至遇上未來(lái)的我。
那就是艷陽(yáng)高照的一天,早上起來(lái)。我像以往一樣吃過(guò)飯出來(lái)散散步。而我像走入了一個(gè)隧道施工,在那一條隧道施工的終點(diǎn)站我碰到了十年后的自己。
那時(shí)候的我尤其好奇心我未來(lái)的世界是如何的,未來(lái)的我是不是很出色,是否有好的工作,總得來(lái)說(shuō)心里十分的興奮。但當(dāng)我們提前準(zhǔn)備問(wèn)未來(lái)的我生活的如何時(shí),我在她的眼里看到了悲傷的表情,我詢問(wèn)她怎么啦,她并沒(méi)有說(shuō)些什么因?yàn)槲也辉冈谌ヮ櫦坝捎谖颐靼椎男宰。我也?wèn)現(xiàn)在的你生活的怎樣,她講:“很差。”我的心里十分傷心我又問(wèn):“未來(lái)的世界是如何的?”她講:“未來(lái)的世界很好!彼龑(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在的你一定要努力學(xué)習(xí),不然在未來(lái)的世界你也就會(huì)十分的不成功,并且生活也會(huì)十分槽糕!敝v完忽然她就消失了。我的夢(mèng)醒了。如今想到牛頓的一段話:我們?cè)谶@一全世界的境遇是怪異的:每一個(gè)人,全是來(lái)做一次短暫性的瀏覽,不清楚是為了什么。但是有時(shí)候好像也會(huì)覺察有某類目地?墒菑钠饺盏纳羁磥(lái),有一件事情我們都是很清晰的:我們都是為他人而活,最重要的是為了更好地這種人生在世:她們的微笑和幸?鞓(lè)組成了大家快樂(lè)的源泉。
因此將來(lái)未來(lái)的我更為精彩紛呈,不變成失敗的人,我想繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)掌握好如今的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇。
沒(méi)有藍(lán)天白云的深藍(lán)色,能夠有云朵的灑脫;沒(méi)有海洋的壯美,能夠有溪流的雅致;沒(méi)有花朵的清香能夠有小花的翠綠色。感謝遇見未來(lái)的我所,使我翻倍的勤奮,只求未來(lái)的我!
遇見初中作文11
不知何時(shí),輕舞的雨絲悄悄地親吻著寂寞的窗欞。抬頭仰望,灰色的天空里一片里迷蒙與氤氳。
“真是個(gè)糟糕的天氣!被页脸恋目諝獍研膲旱脨瀽灥模谑遣挥傻帽г蛊饋(lái)。但晴天固然是好天氣,雨天,難道就不怎么樣?被自己心中忽然冒出來(lái)的想法嚇了一跳。可細(xì)細(xì)想來(lái),這句話又有什么不妥呢?
淅淅瀝瀝的雨水遇見了生靈,給干涸的生命中有去了生的期望。清澈晶瑩的雨水遇見了污漬,便沖刷洗滌盡世間的塵埃。不知有多少文人雅士遇見了綿綿的雨,流連于雨中的那份朦朧,為之揮灑筆墨與情懷!雨后的清爽自然一旦遇見初晴的太陽(yáng),便像發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)似的,使人心中豁然開朗,這里平常是晴天所沒(méi)辦法給予的。假如沒(méi)雨,這部分美好的遇見應(yīng)該都會(huì)隨風(fēng)而逝吧?
“生活在世,如云中觀鶴,本就一片白,可為混沌,亦可為清純,大家自己選擇。”記得以前聽過(guò)一個(gè)故事,故事講的是一個(gè)青年去拜訪一位大師,恰巧當(dāng)時(shí)大師正在吃飯,空蕩蕩的桌上只有一碟咸菜。青年便問(wèn)道:“這是否會(huì)太咸了?”大師淡定地說(shuō):“咸有咸的味道!憋埡螅髱煹沽艘槐组_水來(lái)喝,青年又疑惑了:“這是否會(huì)太淡了?”大師笑著說(shuō):“淡有淡的味道啊!
是啊,咸有咸的味道,淡亦有淡的味道。所有都不是那樣糟,決定對(duì)事物怎么看的不是事物本身,而是你自己。
“只因道路崎嶇而漫長(zhǎng),難道就可以無(wú)視云雀的歌唱?”生活路上,處處是風(fēng)景。可以說(shuō),好的心態(tài)是遇見美景的臺(tái)階。
遇見初中作文12
那次遇見,就如一顆麥芽糖,不舍得咽下,不舍得嚼碎,一股甜蜜的味道再次讓我憶起了在那童真的時(shí)代遇見的最美好的你。
一片紅楓葉便讓我想起了我們的初次相遇,那時(shí)她還是個(gè)天真爛漫的小姑娘,一張紅撲撲帶著稚嫩的臉龐,十分可愛,自從她贈(zèng)予我那一片紅楓葉時(shí),便朦朧中成了我的知己。她比我大一歲,出生在夏天,天生便自帶一種熱情與豪邁,而我出生在冬天,有些多愁善感與默默無(wú)聞,可是這一切并沒(méi)有影響到我們的友情。
從此,我們?nèi)杖震ぴ谝黄,一起跑,一起鬧,一起笑,一切都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,只感到充實(shí)與快樂(lè),這簡(jiǎn)單的一切,伴隨著我們樸實(shí)美好的每一天。
可是,這一些仿佛是夢(mèng),隨著年齡的增長(zhǎng),我們見面的日子愈來(lái)愈少,過(guò)往的一切一切像一本積滿灰塵的相冊(cè),只印在了紙上,而抓不住了。
再次來(lái)到那片楓葉林,楓葉已凋零,只留下了蒼老的樹干,新葉也不復(fù)再生了,再次撫摸那粗糙的樹皮,仿佛又抓住了她的手,抬頭,只見一片片歡笑的葉片在樹上搖曳,看見了她的笑,聽見了她的聲音:“這片紅葉真美,你喜歡便給你了,別太憂郁,你已經(jīng)是我的朋友了,開心點(diǎn)!逼降脑捳Z(yǔ)如甘露般滋潤(rùn)了我的心田,伸出雙手與她嬉戲打鬧。寒風(fēng)吹過(guò),夢(mèng)醒了,還是那光禿的身軀,只是遠(yuǎn)處那人,熟悉而又陌生,再三打量我才認(rèn)出了她,再次相遇,心境不同,處境不同,可那埋藏在內(nèi)心深處的真情沒(méi)變,相擁過(guò)后,再次放肆地奔跑起來(lái),只為尋找那份初見的感覺。風(fēng)肆虐地吹,一種不明物體打濕了面龐……
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,時(shí)間如流水匆匆,認(rèn)識(shí) 了一個(gè)又一個(gè)新朋友,尋了一件又一件趣事都抵不過(guò)與她的相遇,那次遇見,已印于心。
遇見初中作文13
我始終不太明白“遇見”為何物,不就是最普通的碰見嗎?并無(wú)什么奇特之處。
但總有人說(shuō)“出門遇貴人”,這其中似乎蘊(yùn)含著更深的含義,仿佛在說(shuō)這世間一切都是上天安排好的,某時(shí)某刻,在某一個(gè)地方,遇見某一個(gè)能夠改變你命運(yùn)的人。
我不相信這些,但仔細(xì)想想確實(shí)如此。朱元璋遇見劉伯溫,推翻元朝建立大明;朱棣遇見姚廣孝,奪取皇位;戚繼光遇見唐順子,才有了后來(lái)的抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見”的力量。
張曉風(fēng)在《遇見》中寫到,第一次遇見藍(lán)天,成長(zhǎng)了;第一次遇見生命,敬畏了。但我依舊沒(méi)有找到屬于自己那命運(yùn)般的遇見。
夜色籠罩著偌大的校園,花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲子似乎在激烈地談?wù)撝裁。教室里,同學(xué)們正在奮筆疾書地趕作業(yè),而我卻在慢條斯理地看書。我熱愛書,但自從初中后便不?戳恕_@天破例地看了幾章,我讀到了”他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的唐伯虎,”白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”的楊慎,”封侯非我愿,但愿海波平”的戚繼光……
我看得入迷了,似乎遇見了知己——《史書》。
從此,我對(duì)歷史的興趣不斷增長(zhǎng),在之中看到了傳承,看到了傳統(tǒng),看到了經(jīng)驗(yàn),可歷史似乎又不是我要遇見的。
于是,我接著在歷史中尋找。一天,在看《明史》時(shí),我想我找到了,他就是王守仁。那個(gè)說(shuō)到做到的王守仁,那個(gè)為追求真理而格竹的王守仁,那個(gè)知行合一的王守仁,那個(gè)令日本天才將軍寫出“一生伏首拜陽(yáng)明”的王守仁。
他為我打開了通往哲學(xué)的大門——“心學(xué)”。解放、自由,像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動(dòng),不放棄任何機(jī)會(huì)去體悟這其中奧秘。
也許這不是我最終的遇見,但我相信,這是我目前最可信的遇見。
遇見初中作文14
人生當(dāng)中,遇見一個(gè)人,即是命中注定。在茫茫人海中,我如此幸運(yùn),遇見了你。遇見了你,就像在炎熱的夏日里喝了一口清涼的汽水,就像滿口黃連時(shí)喝了杯甘甜的蜂蜜水,如此爽口,如此甜蜜。
在那喧嘩而熱鬧的學(xué)習(xí)生涯,初次彼此遇見。當(dāng)時(shí)的你,是一個(gè)靦腆害羞的小男孩。不知從何時(shí)起我們有了共同語(yǔ)言,成了彼此的好朋友。遇見了你,我生命的晴空仿佛又增添了一抹彩虹;遇見了你,讓我的生命更加與眾不同。還記得那次我與同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)嗎?是你說(shuō)服了當(dāng)時(shí)“無(wú)腦”的我,讓我清醒還記得那次我們一起去騎車我被石頭絆倒的事嗎?是你小心翼翼地扶著受傷的我到醫(yī)務(wù)室;還記得那次軍訓(xùn)嗎?是你教我疊“豆腐塊”被子,讓我免于被教官批評(píng);還記得那次你教我跑步的方法嗎?你是如此細(xì)心,如此耐心...…一幕幕回憶都充斥著你那熾熱的真心。你對(duì)我的情意,讓我此生難忘。
我們一起笑過(guò),一起憂傷過(guò)當(dāng)我難過(guò)時(shí),是你安慰我;當(dāng)我失去信心,心情沉入低谷時(shí),是你像一個(gè)天使,不斷鼓勵(lì)我。當(dāng)然,我們也像所有密友一樣,發(fā)生過(guò)矛盾。當(dāng)時(shí)的我以及現(xiàn)在的我,都感到十分懊惱,十分慚愧。幸而你如此寬宏大量沒(méi)把這事放在心上,反而與我更加親密。你是我人生長(zhǎng)河中第一個(gè)最重要的伙伴。我們就像命中注定一般,小學(xué)你陪伴了我六年,初中又在一個(gè)班級(jí)。這次,我會(huì)更加珍惜我和你的初中三年。三年很快,一眨眼就過(guò)了,我很不愿去想以后的事情。現(xiàn)在,我只想和你好好度過(guò)眼前的時(shí)光。我親愛的摯友啊,初中三年,我們一起努力!
一生之中,我們會(huì)遇見不計(jì)其數(shù)的人,有好人,有壞人。遇見你,是我年少最美好的事情。與你相遇,如此幸運(yùn)…...
遇見初中作文15
在北方的冬天,陰涼寒冷,雪花紛紛飄落,落在樹枝和地面上,讓世界變得干凈。厚厚的積雪推下樹枝,覆蓋了地面上的棕色土地,新生命的孕育變得緩慢…
冬天,只有單調(diào)的白色,象征著純潔,一塵不染。以前,我總覺得冬天太寂寞了。直到遇見她,我才發(fā)現(xiàn)冬天的魅力。
雪下得很大。我在雪地里行走。雪很厚,一英尺深足以蓋住我的腳踝,雪地上印著又深又淺的腳印。我一回頭,就發(fā)現(xiàn)我踩過(guò)的深坑已經(jīng)積滿了新雪,不留痕跡,像一朵云。沒(méi)有人知道它在哪里停留,在哪里漂流。我從袖口伸出手去抓住并拯救雪花,但是當(dāng)雪花到達(dá)我的手時(shí),它變成了水并蒸發(fā)了。
我就像雕像一樣站在雪地里。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間,搖了搖頭后,我發(fā)現(xiàn)我的手凍得通紅,當(dāng)我觸摸它們時(shí)仍然有點(diǎn)痛。我默默地收回我的手,藏在我的口袋里。溫暖逐漸到來(lái)。
慢慢睜開眼睛,直視前方,模糊地看到前方粉色的云彩。他站起來(lái),走進(jìn)一個(gè)梅園。蠟梅在每棵樹上都盛開。粉紅色的花只點(diǎn)綴著黃色的雄蕊。她在大雪中傲然綻放,為這個(gè)單調(diào)的冬天增添了一抹濃艷。紅色就像冬天的鳳凰,像涅槃一樣燃燒了整個(gè)冬天。奇怪的是,燃燒的蠟梅讓我全身的涼血突然沸騰,寒冷被驅(qū)散了。
冬天到來(lái)時(shí),所有的花都已凋謝,但臘梅已經(jīng)凋謝,凌雪獨(dú)自開放。蠟梅在沒(méi)有綠葉陪襯的雪季依然如此美麗。在寒冷時(shí)代的三個(gè)朋友中,竹子、松樹和李子,只有她有鮮艷的顏色,點(diǎn)綴著冬日,使毫無(wú)生氣的季節(jié)充滿活力。
我從小就認(rèn)為冬天是無(wú)色的,但當(dāng)我遇見她時(shí),我發(fā)現(xiàn)冬天是四季中最美麗的季節(jié).
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