【實(shí)用】初中生的作文集合10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　留戀中的徘徊

　　分開(kāi)了，才知道留戀。

　　回首望去，細(xì)細(xì)想起，想念我的小狗，想念我的朋友，想念我的小學(xué)同學(xué)，想念我的小學(xué)老師，想念我的一切的一切，每每一想到這些，我就會(huì)潸然淚下.........如果有一天我可以像電視劇中的.傻妞一樣穿越時(shí)空，我一定要好好珍惜我的童年，可是，我知道現(xiàn)在說(shuō)這一切都已經(jīng)晚了，但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好珍惜我的生活，因?yàn)槲覀兊慕裉飚?dāng)思來(lái)之不易，當(dāng)年我的小學(xué)姚老師曾說(shuō)：“做好自己該做的事，不要虛度光陰�！痹�經(jīng)我是不理解，但是今天我經(jīng)過(guò)此

　　事明白了！老師的話是對(duì)的，老師說(shuō)的多嬤富有哲理，那么，就從現(xiàn)在做起還為時(shí)不晚，不要虛度光陰，享受每一天吧！不要每一天都抱怨，不要等到一切都失去了，才開(kāi)始后悔，那都晚了！

　　每一天都有快樂(lè)與悲傷，好好享受每天的快樂(lè)，把那悲傷化為經(jīng)驗(yàn)汲取營(yíng)養(yǎng)吧！

初中生的作文 篇2

　　大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。

　　春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

　　春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

　　春姑娘來(lái)到了大地，給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。小草鉆出了地面，發(fā)出了嫩綠的新芽，給大地披上了一件綠色的新衣裳。湖邊的柳樹(shù)也飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們肩頭上吹拂過(guò)。枝條上，無(wú)數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋，好好像在打聽(tīng)著什么春天的信息。

　　美的一個(gè)季節(jié),春天的一切都是綠的,你看那柳樹(shù)上嫩嫩的綠芽多好像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀!它綠中帶黃,黃中夾綠,薄薄的葉片好像是塊騖柔滑的綠紗;你再看那油綠的麥苗卻又多么好像一個(gè)少年的臉——充滿自信,飽含希望,好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又好像是一種頑皮的俊姿;……春天的清晨露珠滿地,它好像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上,晶瑩剔透,把原本就很美麗的綠色更加升華了.

　　春天的雨是多么的美麗,它好像牛毛,好像花針,好像細(xì)絲.把小草兒,樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的.，青枝綠葉的樹(shù)木，好像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。

　　春天,可以說(shuō)是播種生命和希望的季節(jié).也可以說(shuō)是新生命開(kāi)始的季節(jié);在這里草芽露出了小腦袋,羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉;樹(shù)枝打起了新苞;燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來(lái),安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢,換了一張干凈的新面孔,開(kāi)始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備.

　　春天的陽(yáng)光溫柔而又嫵媚,好像母親的手,不斷地撒播著愛(ài)和溫暖,默默無(wú)聞,不求回報(bào);她把愛(ài)和光撒向桃樹(shù),撫開(kāi)了桃花.她把愛(ài)和光撒向杏花怒放;……她,撒紅了江山,播綠了大地;她將母親愛(ài)撒向罪人的身體,播進(jìn)罪人的心,她用愛(ài)的泉水澆灌著他干枯的心,用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗,她用無(wú)言的愛(ài)鼓勵(lì)他們痛改前非,讓他們抬起頭重新做人……

　　春的綠,春的新,春的陽(yáng)光都是美的

　　春天 我們都愛(ài)你.

初中生的作文 篇3

　　章老師從來(lái)不隨意閑置一堂語(yǔ)文課，在我看來(lái)，她的每一舉動(dòng)都有著深深的用意。

　　這不，今天的語(yǔ)文課，章老師拿出了一個(gè)大的文件夾，說(shuō)是有未來(lái)大作家的照片，請(qǐng)我們分別上去觀看。但是，看過(guò)的同學(xué)不可以告訴座位上的同學(xué)，文件夾里到底是什么。我們都很期待，拼命舉手想讓老師叫到自己。

　　小萌好像猜透了章老師的心思，等不到章老師的話音落，便脫口而出：“鏡子……”下面許多同學(xué)也不禁“跟起了風(fēng)”，而章老師只是神秘地笑笑，搖了搖頭，并不說(shuō)什么。

　　婧聞第一個(gè)被請(qǐng)上去，第一排心急的同學(xué)太想探究謎底了，婧聞開(kāi)始邁步，他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個(gè)角度，非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛，凝視著文件夾中的照片，不一會(huì)兒便“撲哧”一聲笑了出來(lái)，小小的臉頰漲得通紅，好像很不好意思。她笑著捂著嘴，回到位子上，什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　第二、第三第四個(gè)幸運(yùn)者，也同婧聞?dòng)幸粯拥姆磻?yīng)，“咯咯咯”地，笑個(gè)不停。同學(xué)們的好奇心徹底被激起來(lái)了，手舉得更高了。小萌看到章老師打開(kāi)文件夾時(shí)閃過(guò)了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：“是鏡子，鏡子會(huì)反光！”。章老師一愣，隨著又恢復(fù)了笑容：“我把照片貼在了鏡子上�！毕旅嬉黄�唏噓聲，但是“手林”的數(shù)量卻好沒(méi)有減少。

　　子涵也成為了幸運(yùn)者，她上去看了之后，笑得很夸張，還十分幽默地評(píng)論了一句：“這個(gè)人以后肯定是一個(gè)大作家！”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一聲：“自戀。”

　　我也有幸被請(qǐng)上去了，三步并作兩步走，跳到文件夾后面。定睛一看，“照片”中的人圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笑瞇瞇的，呵！是我！這真的是一面鏡子呀！原來(lái)我也可以成為未來(lái)的作家！未來(lái)的作家原來(lái)就是我！我樂(lè)了！也像其他同學(xué)一樣，傻呵呵地跑回到位子上，回憶著剛才的那張“照片”。小萌忍不住問(wèn)我：“是不是鏡子啊？”我笑而不言�！笆羌�體照對(duì)吧？”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛，我調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸瓉�(lái)如此。”小萌“恍然大悟”�？墒沁@顯然還是不能減弱她的好奇心，她用力地舉著手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看個(gè)究竟不可。

　　等到最后一個(gè)同學(xué)都看完了，章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，卻還是沒(méi)有收起笑容，她說(shuō)：“這就是我的.愿望，我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都可以成為未來(lái)的作家。你們都有這個(gè)希望。努力吧！”

　　大家若有所思，就仿佛一張未來(lái)作家的集體照閃在眼前。我抬起頭，從章老師的目光中看到了她對(duì)未來(lái)的憧憬，也看到了，我努力的目標(biāo)與方向……

初中生的作文 篇4

　　人們常說(shuō)“人非草木，孰能無(wú)情”，實(shí)際上可能恰好相反，因?yàn)槲抑�道，有的植物也是有感情有知覺(jué)的，含羞草就是其中最典型的一種。

　　我原以為，含羞草是很稀少的。可是，我卻發(fā)現(xiàn)，在我家樓下的草叢里，隱隱約約生長(zhǎng)了一大片含羞草。有一天，我走到含羞草旁邊，仔細(xì)地觀察。發(fā)現(xiàn)含羞草的莖上有一種毛茸茸的，像小豆芽一樣的物體。我覺(jué)得很奇怪，就把“小豆芽”給摘了下來(lái)。我拿著“小豆芽”看呀看，什么也沒(méi)看出來(lái)。我很郁悶，就用力踢了含羞草一腳。含羞草閉得緊緊的。一般含羞草被人觸摸后，過(guò)1——2分鐘就張開(kāi)了�？墒�， 這棵含羞草被我用力踢了一腳后，過(guò)了5分鐘才慢慢張開(kāi)。我又輕輕地摸了含羞草一下，它卻很快就張開(kāi)了。這時(shí)，我的.問(wèn)題像煙花爆炸一樣紛紛涌了出來(lái)：為什么含羞草會(huì)合攏上？含羞草莖上毛茸茸的“小豆芽”是什么？為什么用力踢含羞草，它就閉得緊緊的，過(guò)5分鐘才張開(kāi)？而我輕輕摸含羞草，它過(guò)1——2分鐘就張開(kāi)了呢？這些問(wèn)題不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

　　我氣喘吁吁地跑回了家，翻開(kāi)了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？赐辍妒�萬(wàn)個(gè)為什么》，我才知道：含羞草的葉柄基部和復(fù)葉基部，都有一個(gè)膨大部分，叫作葉枕。葉枕中心有一個(gè)維管束，周圍有許多薄壁細(xì)胞。在平時(shí)，每一個(gè)細(xì)胞中都充滿了足夠的水分，因而膨脹，使葉枕挺立著，所以葉片舒展，但一旦受到刺激，葉枕細(xì)胞所含的水就流到細(xì)胞間隙中，于是葉枕就發(fā)生蔞軟現(xiàn)象，葉片也就閉合下垂了。如果葉枕受的刺激大，含羞草合攏得越緊；如果葉枕受的刺激小，含羞草張開(kāi)得越快。含羞草莖上毛茸茸的小豆芽則是含羞草的種子。每到有風(fēng)的時(shí)候，含羞草的種子被風(fēng)帶到哪個(gè)地方，含羞草就在哪里生長(zhǎng)。

　　誰(shuí)說(shuō)草木沒(méi)有感情、沒(méi)有知覺(jué)，含羞草不就是一個(gè)活生生的例子嗎？

初中生的作文 篇5

　　嘿，老爸，這兒有人在買小金魚(yú)呢！”我對(duì)依然沉醉在“微信”中的老爸叫道�！澳阋�是喜歡的話，我買三只給你�！崩习肿詈筇�起頭來(lái)，我高興得手舞足蹈。就這樣，我?guī)е�三只不一樣的金魚(yú)回家了。

　　剛到家中，我就拿出以前養(yǎng)烏龜?shù)拇蟾装阉麄兎帕诉M(jìn)去，這些可愛(ài)的“小生靈”剛來(lái)到陌生的環(huán)境就像一只只受驚的小兔，急忙躲進(jìn)缸低的“烏龜休息室”，借此機(jī)會(huì)我趁機(jī)從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一只小金魚(yú)身材瘦小，一看就明白是一位美麗的“小精靈”，第二只身材魁梧，好似經(jīng)常打勝仗的`“將軍”，最后一只肥頭大耳，肚子大大的，就像一個(gè)“博士”。

　　當(dāng)我把魚(yú)食撒到它們各自的領(lǐng)地之后，它們便吃起來(lái)。“小精靈”一口一口地吃著魚(yú)食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個(gè)舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃著�！皩④姟背酝曜晕业聂~(yú)食后，便把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了“小精靈”，“將軍”箭一般地沖了過(guò)去，“小精靈”感覺(jué)身后有水波，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，“將軍”見(jiàn)“小精靈”反應(yīng)這么快，嚇了一跳，可立刻回過(guò)神來(lái)繼續(xù)向前沖去，“小精靈”為保衛(wèi)領(lǐng)地而戰(zhàn)斗起來(lái)，對(duì)“將軍”發(fā)起攻擊博士見(jiàn)有機(jī)可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當(dāng)兩位“勇士”醒悟過(guò)來(lái)卻已經(jīng)晚了，真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”呀。。

　　金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候眼睛總是睜著的，我不明白其中原因，就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我魚(yú)是沒(méi)有眼皮的。原先金魚(yú)還有這么多的奧秘呀！

　　我愛(ài)我那可愛(ài)的小金魚(yú)，我必須會(huì)細(xì)心呵護(hù)他們，讓它們健健康康地生活，做我的好伙伴！

初中生的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)美極了，到處枝繁葉茂，草翠花開(kāi)，在充滿生機(jī)的道路上，有活潑可愛(ài)的小孩，還有臉上掛著微笑的大人。

　　早晨，鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)起初是靜寂的。走在寬敞的街道上，看到人頭攢動(dòng)川流不息，叫賣蔬菜、水果、食品，讓原來(lái)安靜的小鎮(zhèn)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，仿佛置身在推銷的海洋里。這里道路星羅棋布、縱橫交錯(cuò)、人山人海，你見(jiàn)了就會(huì)不由自主地隨著熙熙攘攘的人流走去。沿街商店有如雨后春筍，層出不窮，里面陳列著異國(guó)他鄉(xiāng)的衣飾、風(fēng)味小吃、水果和各種南北土特產(chǎn)。還有剛從地里拔出來(lái)的嫩白菜、油菜、還有小魚(yú)、小雞……。夠新鮮美味的.。

　　中午，太陽(yáng)猛曬，小狗都熱得吐出舌頭，仿佛在說(shuō)：熱死了，熱死了。一些小朋友去涼爽的小河里游泳，他們相互潑水、打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè)呼。藍(lán)天下，小河的水清澈見(jiàn)底、晶瑩透亮，像一面美麗的鏡子，又像寶石那樣耀眼。河水中，陽(yáng)光照耀著碧綠的水面，偶爾可以看見(jiàn)幾瓣被漣漪戲耍的落花。河岸上的莊稼野草綠得難以形容，恐怕就連世界上最好的畫(huà)家也難以畫(huà)出這么多綠顡色呢！還有魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，它們有多快樂(lè)�。�

　　傍晚，華燈初上，街燈、公園彩燈、霓虹燈、廣告燈，交通燈閃閃爍爍、五彩斑斕，火樹(shù)銀花，整個(gè)城市立馬成了燈的海洋！有的人在外面跳廣場(chǎng)舞，隨著音樂(lè)擺弄出她們優(yōu)美的舞姿；有的人扶老攜幼，在公園溜噠；還有的人逛商店，這家進(jìn)，那家出，左一包又一包的。男女老少在廣場(chǎng)上地打羽毛球，有的打籃球、有的打網(wǎng)球，還有的三五成群圍著健身器材搞鍛煉。小孩們玩得也是花樣百出，有的在溜冰，他們比速度比技巧，有的還一會(huì)摔，一會(huì)磕。有的小孩在數(shù)星星數(shù)了很久很久，也不覺(jué)得累。還有的小孩在玩摔炮，噼哩啪啦，響得驚天動(dòng)地，高興得稀里嘩啦。整個(gè)城市成了一座不夜城。

　　我的家鄉(xiāng)真是一幅風(fēng)景優(yōu)美的水彩畫(huà)！

初中生的作文 篇7

　　碣石瀟湘，遙望前路茫茫；關(guān)山難越，應(yīng)恰征途漫漫。學(xué)海無(wú)涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太過(guò)遙遠(yuǎn)，然而，縱使離夢(mèng)想的彼岸征途無(wú)限，理想的步伐也不會(huì)停歇，因?yàn)橛辛司嚯x，夢(mèng)想才會(huì)有價(jià)值。

　　揚(yáng)帆，啟航。昨夜一席香氣落入了泥土，碧樹(shù)凋零，獨(dú)倚高樓，望著那天涯的征途，堅(jiān)信著，路的那邊是花樹(shù)似海，距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前，沒(méi)有恐慌，沒(méi)有畏懼，只有對(duì)前路的憧憬與期盼。妄想著，一路上鮮花似錦，花團(tuán)錦簇，有煙霧繚繞的朦朧。

　　然而，距離帶來(lái)的如果只有憧憬，那么它就不會(huì)帶來(lái)雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼，那么夢(mèng)想也不會(huì)因距離而閃光。距離不是花團(tuán)錦簇，不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的荒涼，是黃河冰塞川，是太行雪滿山，是峰巒如聚的險(xiǎn)惡，是碣石瀟湘的，漫長(zhǎng)。距離，其通往理想的`道路上必然充滿了荊棘，有太多的溝壑需要跨越，有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣，理想的存在才會(huì)有價(jià)值，理想不是妄想著閑云潭影的悠閑，理想催促著我們用力量去征服困難，用堅(jiān)韌去度量距離。

　　就如同鯤鵬遷徙到南冥一樣，我們應(yīng)當(dāng)有鵬一樣的氣勢(shì)。張開(kāi)自己的雙翼，振翅高飛，讓塵土和云氣在下方升騰，讓云霧在身邊繚繞，縱使要積蓄風(fēng)的力量，也要讓云在翅下洶涌，縱使要至萬(wàn)里遙程，也要用翅膀?qū)⑸裰荽蟮卣闪�。用力量搏擊九萬(wàn)里的云霄，用氣勢(shì)撼動(dòng)大地的莊嚴(yán)。這才是理想真正的含義，這從南海到北冥的距離在鵬看來(lái)也是極其渺茫，是因?yàn)轾i有飛躍神州的志向，而這驚動(dòng)天地的偉大舉動(dòng)，是因?yàn)轾i有理想。而正是這距離的渺茫，路途的漫漫，理想才顯得有了存在的意義。“好的運(yùn)氣固然令人羨慕，但在戰(zhàn)勝厄運(yùn)中站立起來(lái)才更顯得人偉大。”培根的這句話放在這里似乎也是行得通的，理想不也是因?yàn)榫嚯x的漫長(zhǎng)而顯得偉大的嗎？

　　所以，距離并不是困難，它其實(shí)是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆，而是一種價(jià)值，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，距離是一次磨煉。

初中生的作文 篇8

　　夏天快過(guò)去了，魯魯和西西在一棵樹(shù)葉茂盛的大樹(shù)下乘涼。突然，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，魯魯和西西就睡著了。等他們醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是秋天了，月亮高高地掛在天空。忽然，他們發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上的樹(shù)葉一片也沒(méi)有了。

　　于是，魯魯對(duì)西西說(shuō)：“我們?nèi)�幫大�?shù)找樹(shù)葉吧！”西西說(shuō)“ok！”魯魯和西西走啊，走啊，終于爬到了山頂。他們看見(jiàn)了土地媽媽，就問(wèn)：“土地媽媽，你知道大樹(shù)的樹(shù)葉到哪兒去了？”土地媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！”西西說(shuō)：“瞧！風(fēng)孩子在玩呢，我們?nèi)��?wèn)問(wèn)他�！憋L(fēng)孩子說(shuō)：“只要你們陪我玩，我就告訴你。”沒(méi)辦法，魯魯和西西只好陪風(fēng)孩子玩捉迷藏的游戲。他們?cè)酵嬖狡饎�，把找�?shù)葉的事給忘了。

　　天漸漸地暗了下來(lái)，魯魯和西西這才把事情想起來(lái)。西西對(duì)風(fēng)孩子說(shuō)：“去找樹(shù)葉吧！”風(fēng)孩子說(shuō)：“我困了，明天再說(shuō)！”第二天，風(fēng)孩子帶他們?nèi)フ疑焦葖寢�。他們好不容易才找到了山谷媽媽�?/p>

　　山谷媽媽卻說(shuō)“不知道！”這時(shí)，花仙子正從這里經(jīng)過(guò)，魯魯趕緊跑上去問(wèn)：“花仙子，你知不知道大樹(shù)上的樹(shù)葉到那里去了？”花仙子笑咪咪地說(shuō)：“我不知道，你們可以去問(wèn)樹(shù)葉姑娘。”風(fēng)孩子帶著魯魯和西西來(lái)到了樹(shù)葉園。樹(shù)葉姑娘正在玩水，西西問(wèn)：“樹(shù)葉姑娘，你知道大樹(shù)上的樹(shù)葉到那里去了？”樹(shù)葉姑娘搖搖頭說(shuō)：“去問(wèn)春姑娘吧�！贝汗媚飵е�許多樹(shù)葉正好經(jīng)過(guò)，魯魯趕緊跑上去問(wèn)：“春姑娘，春姑娘，樹(shù)葉是你拿的.嗎？”春姑娘笑著說(shuō)：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正準(zhǔn)備送回去呢！”突然，又一陣狂風(fēng)吹來(lái)，魯魯和西西被吹回了大樹(shù)底下。等魯魯和西西再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是春天了，大樹(shù)上又長(zhǎng)滿了樹(shù)葉。

初中生的作文 篇9

　　人們總是會(huì)欣賞美麗芬芳的花朵；卻不曾注意默默映襯的綠葉；人們總是會(huì)驚嘆舞臺(tái)上藝人的精彩表演，卻不曾想到他們?cè)谂_(tái)前所承受的艱苦；人們總是會(huì)贊美干凈整潔的路面，卻不曾記起每天起早貪黑的清潔工人；人們總是偏愛(ài)那些外表華麗的東西，卻忘記了那些默默樸實(shí)的事物。

　　綠葉是卑微的`，它沒(méi)有花朵的美麗，沒(méi)有小草的堅(jiān)韌，沒(méi)有樹(shù)木的粗壯。它所有的，只是默默的為他人提供養(yǎng)份。沒(méi)有人關(guān)注它，而它也從不祈求別人的關(guān)注。

　　我贊美卑微的綠葉！

　　綠葉是生機(jī)勃勃的，它沒(méi)有顏色燦爛的美麗，它有的只是那一抹清新的綠色，然而就是那種純潔的綠色，讓它充滿了生機(jī)和活力，充滿了為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有綠葉的地方就必定充滿著陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就必定生長(zhǎng)著花草樹(shù)木。每一片綠葉都仿佛像一位慈愛(ài)的母親，它們的身軀雖小，卻蘊(yùn)藏著讓花朵枯萎凋零，讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的能量。

　　我贊美生機(jī)勃勃的綠葉！

　　綠葉是高尚的，它擁有著最高尚的靈魂，最崇高的精神——奉獻(xiàn)。它不與百花爭(zhēng)艷，將自己所吸取到的營(yíng)養(yǎng)和能力都奉獻(xiàn)給花朵或樹(shù)桿，讓其美麗綻放和茁壯成長(zhǎng)；讓其備受人們的贊美與喜愛(ài)，卻將殘余的養(yǎng)分留給自己，讓自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)也不能與群花爭(zhēng)寵。它們甘愿舍棄自己的美好前景來(lái)造就他人。就算這樣，它們就連讓人們贊美的方式都沒(méi)留下，就繼續(xù)培養(yǎng)新的“才子才女”了！它們默默地“工作”，日復(fù)一日、年復(fù)一年，永不休止。可它并不希望任何人發(fā)現(xiàn)它的成就，也并不想讓人們來(lái)贊美它！

　　這就是綠葉，這就是綠葉的精神和靈魂。我要高聲贊美它！高聲贊美有著和綠葉一樣精神的人們！

初中生的作文 篇10

　　我是一名剛升入初中三個(gè)月的初一學(xué)生，雖然是短短的三個(gè)月，卻因?yàn)橐淮纹谥锌荚�，因�(yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，改變了我的想法，讓我從此學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　9月份升學(xué)，來(lái)到了這個(gè)好奇又新鮮的中學(xué)，我并沒(méi)有拋棄小學(xué)時(shí)候調(diào)皮性格，反而變本加厲。在這里我認(rèn)識(shí)的更多的同學(xué)，他們來(lái)自不同城鎮(zhèn)，卻因?yàn)樯蠈W(xué)而相聚在一起，我們用最真的心交朋友。我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的'孩子，每天上課常做的事情就是走思，老師怎么糾正我，我都是拿他們當(dāng)耳旁風(fēng)。下課就和同學(xué)們出去玩游戲，放學(xué)后仍在學(xué)校里面玩耍，直到天黑才肯回家。

　　我在學(xué)校里面不好好學(xué)習(xí)，在老師眼里我已經(jīng)劣跡斑斑，其實(shí)我清楚作為學(xué)生就該好好學(xué)習(xí)，但是一學(xué)習(xí)我就頭疼，看到同學(xué)們玩，我的心也就飛出去了。期中考試的到來(lái)讓我恐怖，每道題都是它們認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們，為了不交白卷，我胡亂答寫(xiě)一氣，寫(xiě)完后如釋重負(fù)，其實(shí)沒(méi)幾個(gè)是正確答案。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)有任何疑問(wèn)的我排到了倒數(shù)，同學(xué)們都在為自己的好成績(jī)歡呼雀躍。

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