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初中作文溫度
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中作文溫度，歡迎大家分享。
初中作文溫度1
“嘩”車門打開了，凜冽的寒風(fēng)帶著雪花闖了進(jìn)來。一名顫悠悠的老婦人拄著拐杖上了車，身后一名中年男子扶著她。車上的人見狀立即伸出援助之手，讓老人坐到了椅子上，中年男子連連道謝。“現(xiàn)在的中國好啊…”老人也露出了笑顏，慈愛的摸摸旁邊小女孩的小腦袋，女孩甜甜一笑“奶奶好！”，這一副其樂融融的場面真讓人感動，即使在如此寒冷的嚴(yán)冬，我也覺得一種溫暖在身邊。一剎那，忽然發(fā)現(xiàn)，這個不起眼的小城市，竟讓人如此溫暖。
春天春光明媚，漫步于喧鬧的街區(qū)，抬頭仰望，柳樹已抽出了綠枝，天空如寶石般湛藍(lán)，美麗至極，難以移目。不覺已至公園，信步走進(jìn)，聞見花香，聽見鳥鳴，看見五彩繽紛的花朵觸及春天姐姐的裙擺，孩子們在水池邊與魚嬉戲，清脆的.笑聲不斷傳來。更有一些人已放起了風(fēng)箏，在草坪上野餐，如此美景。詩？畫？話已盡在其中了，早春并不是很溫暖的，但他們自得其樂，不覺寒冷，一座公園，溫暖的氣息從中溢出。它，帶給城市溫度。
雨，要來了。輕倚在窗前，望天空烏云如墨，觀地下飛沙走石。頃刻間，大雨如注，地上瞬間沒了風(fēng)沙，小心支開窗戶，我望見：兩名互不相識的人共撐一把傘，在雨中穿行。對面一同學(xué)坐在窗口手指一卷，任風(fēng)吹頁，任雨傾灑。回望時，那兩人漸行漸遠(yuǎn)，與雨融為一體，遠(yuǎn)處的閣樓籠在煙雨中。伸出手，并非想象中的冰冷，或許，有些溫暖。原本豆大的雨珠變?yōu)榱思?xì)細(xì)煙雨。“春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。”真是名副其實(shí)。
忽然間發(fā)現(xiàn)自己愛上了這溫暖、朦朧的城市。愛它，愛它的溫暖，愛它的朦朧。
雨后，天空碧藍(lán)如洗，一條彩虹掛在天邊，靠在公園長椅上，眼前的景色猶如一幅畫，深陷其中不能自拔，令人陶醉。
那時，我才發(fā)現(xiàn)，溫暖就在身邊。溫度，要自己去發(fā)現(xiàn)。
初中作文溫度2
夜一點(diǎn)點(diǎn)睡去，萬籟俱靜，暗中那團(tuán)模糊的身影愈發(fā)清晰起來，是媽媽來了，輕輕握住我不安分的手，放回被子里。
不知何時起，媽媽總會在晚上時，悄悄來到我的房間，看我的被子有沒有蓋好，也不知何時起，我竟習(xí)慣了每天晚上媽媽的到來，而故意將手?jǐn)R在外面，靜靜等待媽媽用溫?zé)岬氖謱⑽业氖治兆∷瓦M(jìn)被子，一夜好眠。
這天，寧靜的夜卻被粗暴的摔門劃破，“這么簡單的計(jì)算還錯，都高中生了�！蹦赣H正戳著試卷上的題目說道，語氣急促，責(zé)怪道，我在一旁辯解，“不就是不小心嘛！”極力避觀試卷上那猩紅的叉，又小聲嘟噥到：“不就幾分嗎？至于嗎？”母親顯然聽見了我的嘟噥“你說什么？”她瞪著我，因?yàn)樯鷼�，眼眶有些發(fā)紅。母親的責(zé)怪與問題劈頭蓋臉的撲過來，心中忽然生起一股無名的怒火，我沖母親吼到：“至于嗎？”轉(zhuǎn)身摔門，留下母親一人在客廳。
我呼哧呼哧的回到房間，鼻頭一酸，淚珠竟咕嚕咕嚕地滾下，倔強(qiáng)的躺在床上，夏末的夜有些涼意，哭泣后是夜的寂靜，我靜靜的躺在床上，逐漸冷靜下來，苦澀的潮水涌上心頭，陣陣發(fā)痛，后悔充斥著我，擱在外面的手幾欲縮回，母親今晚不會來了吧。我的眼皮逐漸合上，可恍惚間，門好像開了，是母親，母親緩緩走近我，我瞇眼細(xì)看，黑暗中，影子有些瘦小。她伸出手，撫摸著我的手，想把我的手放進(jìn)被子里。母親的'手是冰涼，不同于往常的溫暖。她將兩只手把我的手包住，靠近一點(diǎn)，輕輕的哈氣，我的掌心漸漸回溫，母親的手也是如泉水般，溫?zé)崞饋恚肮咀套獭钡孛爸鴾責(zé)�，就這樣，我的溫暖從手背傳到手心，母親的溫暖由手心至手背，我的心里暖烘烘的。
母親待了很久，仿佛易碎般的將我的手包裹，少傾，她輕輕發(fā)出嘆息。這嘆息包含了太多，是復(fù)雜的。是焦急，是包容，是靠近……孩子是母親的血脈，正如費(fèi)孝通書中所講那樣的“血緣”。
窗簾微開，手心間的溫?zé)�，使我放舒了，枕著這滿手陽光，一夜好眠。
初中作文溫度3
原諒我沒有最后去看你一眼，沒有最后觸碰你那愛的溫度。
雨不知不覺下了，淋濕了本燦爛微笑的太陽，淋濕了村莊，淋濕了你，淋濕了我。終于來到你的面前，照片上的你依舊是笑顏滿面，目如陽春，可再思念你，也都只是陰陽兩隔，再也看不見了。
你的突然逝去，讓我不知所措，只留下你的一根拐杖和一張?jiān)缫逊狐S的照片，看著你的遺物，我的心如同被掏空了一般，被拋進(jìn)了冬日的寒冷里，茫然地走在我們常去的那條老街上。
燈火霓裳，紅燈酒綠同往常一樣，熱鬧非凡如同行尸走肉般地在街上一直向前走著，雨滴孤獨(dú)的墜落，沒有蝶的伴，沒有風(fēng)的阻，啪得一聲打落在我的'碎花小傘上―這是你送給我的，為我遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我的成長。
忽然走到我們常去的那家蛋糕店前，推開門，停下腳步，去尋找我之前那美好的溫暖，依舊是那么的清晰。門前，一個稚嫩的小女孩趴在蛋糕柜前，新奇的看著里面各式各樣的蛋糕，她轉(zhuǎn)過頭，拉起她外婆那雙布滿皺紋的雙手，不停地晃動著撒著嬌說：“外婆，今天是果果的生日！果果想吃蛋糕！”外婆那寬厚的大手刮了一下小女孩的鼻尖，慈愛的拉起她的手說：“走，外婆給你買去！”那種溫暖至今留存在我的心中。你的笑顏如沐春風(fēng)，是愛，是溫暖！我貪婪地回憶著如夕陽般的溫暖，可終日無法再索取。
淚隨著雨水滑入嘴唇，我走到你的墓碑前，將傘撐在你的墓碑后，“外婆，這把傘翼為我遮風(fēng)擋雨多年，如今它也該歇歇了！”墓碑上，你的照片冷的刺骨，你的溫度再也不會像從前那般了。但你那如夕陽般的溫度卻始終存于我心，永難忘。
抬頭看向漆黑的天空，夜，很靜很靜，周圍的空氣似乎凝固起來，推動著我想你的方向走去！那里，春意融融，有愛，有回憶，有我細(xì)細(xì)感受別樣的溫度。
初中作文溫度4
周日拗不過母親，硬是被拖了出去陪她逛街。
母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在后面，對她的問話有一句沒一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心里琢磨著這被浪費(fèi)的一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺到了我的不滿情緒，便不再多講什么，默默地走著。
來到十字路口，要過馬路了。母親邊念叨著“當(dāng)心啊”，邊下意識地去牽我的手，而我則趕緊躲開，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會走�！蹦赣H望著我，什么都沒說，安靜地把手縮了回去。
一瞬間，我突然覺得這場景好熟悉，卻又好陌生。
恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林里。過馬路時，總是主動抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過馬路后也不肯松手。因?yàn)槟菚r覺得，母親的'手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠(yuǎn)的路也不會累，不會迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。
那時的我是如何依賴母親��！可如今呢？對她的關(guān)心十分漠然，甚至是表露出反感情緒的那個女孩還是我嗎？還是那個把母親當(dāng)作天底下最愛最親近的人看待的我嗎？我為自己感到一絲絲的悲哀。也許，母親會覺得，女兒已經(jīng)不是以前那只羽翼還未豐滿的小鳥兒了，她已經(jīng)長成一只雛鷹，要展翅飛翔了。那么，現(xiàn)在這樣的我，會令母親失望嗎？會令母親難過么？
想到這里，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。
我能感受到，那掌心依然溫?zé)帷?/p>
初中作文溫度5
奶奶的縫紉機(jī)和針線盒置于老屋的墻角，面對原本冰冷的它們，我卻讀出了不一樣的溫度。
古舊的縫紉機(jī)靜靜地倚靠在斑駁的墻壁邊，木質(zhì)的板架倒映著舊時風(fēng)塵昔日明月，金屬踏板失去它原有的光澤，幾聲蟲鳴，映襯它有些寂寞�；蛟S，它在等待奶奶出現(xiàn)。
奶奶有一手好手藝，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰也愛找她縫紉舊衣或者制作新衣。每到這個時候，她都會笑吟吟地滿口應(yīng)承，從不拒絕，也不會收金錢作為回報(bào)，她動作緩慢地從工具箱中取出老花眼鏡。將衣物鄭重地放置在機(jī)針下的縫紉口處，穿好針線�！皣}噠……，”隨著踏板被踩動，奶奶輕搖著手搖器。
奶奶總是安靜地坐著，腰板挺直，留下的側(cè)臉如此祥和。每每看到奶奶與縫紉機(jī)相守的時光，溫暖會從心底一絲絲地沁入，像極了那破繭的蝶，慢慢地剪開一個春天。她素追求美感。不論是鄰居送來的衣物，還是給自家做的新衣，奶奶都會適當(dāng)?shù)卦黾有揎椢锬屈c(diǎn)綴在袖口的`藍(lán)印花布，也點(diǎn)綴了生活，它使原本有些死氣沉沉的生活變得熱氣騰騰起來，傳遞著生活的溫度。
小時候，我總喜歡看奶奶為我納新鞋。她會在陽光暖暖時，坐在桂花樹下為我縫布鞋。陽光透過枝丫落在奶奶身上，泊出一片淺粉的溫柔。點(diǎn)點(diǎn)桂花似舞女，輕巧地從樹上躍起，與奶奶幾根銀絲在風(fēng)中纏綿絮語。奶奶低頭不語，一心一意地縫補(bǔ)著，時光似乎也被她縫住了一般�！把绢^，快來，看奶奶給你做的，喜不喜歡？”奶奶向我招手，溫柔地喚著我。她的聲音輕輕地像羽毛，晃晃悠悠，悄無聲息地泛起一圈圈的褶皺。我邁著小腿跑向奶奶。望著布鞋上刺著梅花，我喜悅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶皺著的眉頭慢慢舒展開來……
我想正因?yàn)槟棠陶J(rèn)真地縫補(bǔ)著生活，才會將溫暖傳遞他人。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰在贊美奶奶心善像菩薩一搬時，也會心存善意，將溫度傳遞更多人。我的童年被奶奶善意所包圍，治愈了年華……
縫紉機(jī)依舊在墻角，泛著冷光。當(dāng)我觸摸它時卻感受到了它堅(jiān)守美好的溫度。
初中作文溫度6
我們都知道，世間萬物皆有冷暖。熱乎乎的紅薯有溫度，冰冷冷的機(jī)器有溫度，人體也有溫度。但你可曾想過話語也有溫度嗎？
還記得母親在我年幼時給我穿衣，在我生病時給我喂粥，并且附帶著一句連一句的關(guān)心，那時的話語是有溫度的。還記得同學(xué)在我難過傷心時發(fā)來的一條條安慰的短信，那時的話語是有溫度的。還記得自己灰心喪氣時老師送給我的鼓勵話語，那時的話語也是有溫度的。
那些有溫度的話語如一陣春風(fēng)吹入我的心田；如冬日里的一杯奶茶送入懷中；如黑暗中的一縷陽光照亮我的心間。
還記得在自己正與同學(xué)在操場上馳騁時突然接到母親打來的電話用最無力的聲音擠出四個字“姥爺去世”的時候，那時的話語是有溫度的嗎？還記得在老師宣布前十名的名單卻沒有自己時，那時的話語是有溫度的嗎？還記得自已與交情甚好的朋友爭吵時，朋友生氣的丟下五個字“以后別理我”時，那時的話語是有溫度的嗎？那些有溫度的話語如一盆冷水從空中砸下來撲滅一團(tuán)火焰，如在干凈的地面上留下污點(diǎn)，如在白嫩的皮膚上用刀割出密密麻麻的傷痕。
這些話語誰有曾感受過它的溫度，有冷有熱，有溫有暖。如果說我們將溫暖的奶茶送給別人，那么別人感受到的`定時幸福的溫度。如果說我們把熱騰騰的飯菜送到母親面前，母親感受的定是欣慰的溫度。如果說我們把冷冷的涼水潑到別人身上，那么別人感受到的定是無情的溫度。如果說我們用棍子給別人當(dāng)頭一擊，那么別人感受到的定是憤恨的溫度。話語正如這些溫度，有好有壞，是別人能感受到的。
所以，請把快樂的溫度送給別人。當(dāng)你送給別人那樣溫暖的話語時自己也會感受到溫暖。話語是有溫度的，是人與人之間溝通的橋梁，是朋友與朋友之間情感交融的濕潤劑，是親人之間加深愛的渠道。
這就是有溫度的話語！
初中作文溫度7
一句溫暖的話，如天籟，嘹響在坎坷的成長路上；一句溫暖的話，似清泉，澆灌在干涸的心靈上；一句溫暖的話，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。有時候，我們重拾行囊再次奮力前進(jìn)時，便只因這一句話的力量。
烈日、驕陽，無情的拍打在我們的臉上；狂風(fēng)、塵土，一樣肆虐在我們身旁；鈴聲、哨響，定定的回蕩在這片操場上。我們邁著步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著，我害怕那教鞭萬一真落到我身上，無奈，只好硬著頭皮堅(jiān)持著。
一圈又一圈，邁向終點(diǎn)的路卻沒怎么見短，看見一個又一個從我旁邊一閃而過的同學(xué)，不僅為自己這≤1的耐力和體力而悲哀�！安恍辛耍也恍辛恕蔽疫@樣喊著，一下子坐在了跑道旁凸出來的大石頭上，頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見他大步流星的朝這兒走來，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望著怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子，我識趣的站了起來，別提多委屈，多難受�；蛟S是被我這窘樣子震到了，同學(xué)們陸續(xù)的來鼓勵我，然后又是那樣的一閃而過。
只有我的同桌，那個并不算出眾的女生，拍著我的肩，以勻稱的呼吸，溫暖的聲調(diào)對我說：“慢慢來，別放棄，你可以的！”跑一圈，說一次，再跑一圈，再說一次。慢慢來，別放棄。我也這樣對心里的自己說著，慢一點(diǎn)怕什么，只要自己能堅(jiān)持！“前面的每一步都是下一個不一樣的終點(diǎn)，加油��！”那熟悉的聲音再次響起，和我的'心一起為自己打氣，我堅(jiān)定著步伐！
哨聲停了，我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。我看見陽光下她那帶著溫暖笑意的側(cè)臉，想起她那句“別放棄，慢慢來”，心中便涌出一股莫名的感動。一句有溫度的話，并非蘊(yùn)藏哲理，也并非散發(fā)墨香，那只是一種溫暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅(qū)散心中的霧靄。這種來源于心底的溫暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經(jīng)久不返，散發(fā)馨香……
初中作文溫度8
你的人生中，有多少人為你施以愛心呢？讓我們來一一回憶吧！
在你剛剛出生時，是醫(yī)院里的護(hù)士小姐接住了你。她不僅為你洗去了身上的血跡，還哄你睡覺。她也為你穿上了嬰兒服，她還為你換洗衣服。同樣，也是她將你捧入母親的懷中。這就是護(hù)士小姐對你的關(guān)愛和照顧。因?yàn)樗麄冎滥闶亲鎳磥淼幕ǘ洹Ｔ陂_始喂你吃飯時，不小心弄得滿身都是，是你的母親輕輕地為你拭去臉上的污漬。當(dāng)你因?qū)W步時摔倒，是母親扶起了你，并細(xì)心檢查你的傷口，生怕有一絲的疏忽。你從學(xué)�；貋�，也是母親為你拭去頭上的汗水，并柔聲問你在學(xué)校的情況。在你考試考砸了的時候，父母并沒有責(zé)怪你，而是將你拉到書桌旁，坐下來和你一起找出錯誤的原因，分析錯誤的題目，直到你懂了為止。當(dāng)你興沖沖地拿回屬于你自己的獎狀時，父母高興極了，拿著獎狀怎么也不放，最后還好好的`慶祝了一下。在你想學(xué)騎自行車時，父母就陪著你在烈日下練習(xí)。不僅摔倒在亂石中，還擦破了皮。母親急忙扶起你，然后說：“加油，你是最棒的！”終于，你學(xué)會了。這些都是父母對你的疼愛和愛護(hù)。因?yàn)樗麄冎滥闶撬麄兊淖优�，他們有義務(wù)對你負(fù)責(zé)。
在學(xué)校和同學(xué)玩耍時，你不小心扭傷了腳裸。同學(xué)見狀，二話不說，輕輕地將你扶起來，并小心翼翼地扶你回教室。待你坐下，休息片刻后，又問你好些沒。體育課上比賽跑步，在最后沖刺的關(guān)頭，你卻摔倒了，拔腿上的皮都給擦破了。鮮紅的血瞬間流了出來。老師和同學(xué)急忙把你送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的包扎加上幾天的休養(yǎng)，很快就痊愈了。當(dāng)你生病的時候，同學(xué)們就對你噓寒問暖，哪兒不舒服了，就立馬報(bào)告老師。這就是同學(xué)之間的相互的關(guān)心和幫助。因?yàn)槲覀兌贾�，要對別人給予的幫助加以回報(bào)。
人人都有愛心，在別人給予你幫助的時候，別忘了奉獻(xiàn)出你自己的愛心。讓愛就這樣一個接一個的傳遞下去！因?yàn)閻郏〞屇愀械綗o比的溫暖和舒
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