- 初中生活作文 推薦度：
- 初中生活作文 推薦度：
- 初中生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生的作文錦集（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
親愛的校長：
當(dāng)我們的目光不再局限于眼前，我們便能看見世界的廣袤，當(dāng)我們曾愿嘗試，心中的鼓聲必會指引我們的方向�；蛟S現(xiàn)在的我們迷失于人生的道路，但未來的我們也能蛻變成耀眼的星斗。
初三年級的我們身上背負(fù)著偌大的.課業(yè)壓力，我們的眼光被限制于書本而看不見白紙黑字外的無限，繁忙的課業(yè)使我們有時無暇抬起頭去發(fā)掘別人的美好，我們的心沒有因知識更具智慧，有時反而用冷漠的眼光去看待世界，只在意自己眼前尚未走完的旅途，而忽略去關(guān)心周圍的變化�；蛟S，能在校園各處設(shè)置專欄讓我們能去知道世界如何運轉(zhuǎn)，知道有人在窮苦中如何化為一股幫助人的力量；知道人民在為了什么而聚集說出心聲；知道有人在獲獎的榮譽中如何以謙卑的心去幫助那些有夢卻無力飛翔的孩子。一些小小的專欄在無形中仍會帶來影響，別人的故事會感動我們的心，他人的努力使我們思考該如何去替這份土地出征，漸漸的，我們的視野會更加開闊，我們能明白這份土地是我們可以用心去了解的。心，更加柔軟了，校園，更加溫暖了，因我們看見別人，而不只有自己。
我們的夢想與目標(biāo)有時并不明確，對于未來的旅程，我們往往不知該邁向哪里，陷落于迷惘的泥淖，到最后便選擇讓時間悄悄逝去，在倉促中為未來選了一條路，卻遺失了內(nèi)心深處的夢想�；蛟S學(xué)校能夠一週給我們安排一堂課去了解不同的職業(yè)，讓我們體驗各行各業(yè)的辛苦及工作，在一次次不同的嘗試下，可能那道夢的大門便被開啟，原本心中不確定的鼓聲變得篤定自信，在未來我們從事那項職業(yè)時我們便能夠是快樂且熱情的，并在了解各種行業(yè)后能知道他們的辛苦，不再用輕視的態(tài)度看待別的職業(yè)。
我們的路，更加清楚。 校園小小的更動，有時能帶給我們很大的不一樣，面對世界，我們將不懼怕說出心內(nèi)的想法；面對未來，我們將昂首闊步，走出自己的康莊大道。
一個關(guān)心學(xué)校的學(xué)生。
初中生的作文 篇2
只要有生命在，失去的永遠(yuǎn)都不是全部。生活總會有不幸的，但，請相信吧，總會有奇跡出現(xiàn)。
——題記
記得那個英雄嗎？那個失去雙臂的毛國龍，憑著驚人的毅力在第一屆殘奧會1500米的跑道上獲得金牌。他說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！彼米孕藕蛨詮姅[脫生命中的不幸，創(chuàng)造了一個奇跡。
生活中有太多太多的困境，但人生的路還是要走的'。想開一點，如果沒有困境磨練你的翅膀，你能在遼闊的天空飛得更高更遠(yuǎn)嗎？世界上萬事萬物都可能會有殘缺，每個人都會有不完美，但，只要努力，就沒有殘缺的生命。當(dāng)不幸降臨時，就讓輪椅、拐杖成為翱翔的翅膀，勇敢地走過生命里的山巒。
還記得桑蘭嗎？一個堅強，笑著面對困境的運動員。17歲的花季少女就因比賽失誤而一生在輪椅上度過。但她依然能笑著面對。
這是一種悲壯的美。這種美驚心動魄，震撼人心。都說大海的美不在風(fēng)和日麗，而在于狂風(fēng)暴雨。而我們，不應(yīng)該總期望風(fēng)平浪靜，而要在困境中勇敢面對。
記得《千手觀音》這個節(jié)目嗎？那是一群美麗卻殘缺的生命體舞出的一場希望之歌。她們的勇敢?guī)椭齻兂晒�。排練時，她們遇到的困境多不勝數(shù)，但她們用行動、精神感動中國，感動世界，告訴人們，雖然身體的某個部分殘缺，但她們同樣有著完整的靈魂。她們是生命與藝術(shù)的奇跡。
在生命的旅途中，每個人都會有非凡的經(jīng)歷，但，既然選擇了前方的路，就勇敢地前進(jìn)吧！就讓我們用心編織著自己的故事，豐富自己的人生。
初中生的作文 篇3
我生平第一次學(xué)會的文字是繪畫。
在連自己的名字都未學(xué)會的時候，我便開始了繪畫這茫茫無止境的旅途。
起先是水墨畫，是中華民族千年文化的結(jié)晶，像位兩鬢蒼蒼的老者，在歲月奔騰無止境的歷史長河中，細(xì)研著烏黑濃厚的墨汁。記得教畫的是一位老先生，干瘦精煉，似乎十分嚴(yán)厲，每次自己先一步步畫下花鳥，而后讓學(xué)生照著畫。那時我似乎連畫臺都夠不到，墊張椅子，站著畫。所謂畫畫，只不過是依葫蘆畫瓢，照著勾勒幾筆罷了。這最初的經(jīng)歷，幾乎已不記得什么了。
后來上了小學(xué)，就換了個老師，正是不惑之年，幽默風(fēng)趣，博取了許多學(xué)生的喜愛。還是水墨畫，卻多了分靈動，時常開著玩笑，在歡笑中感受這積淀了千年的文化。老師幾乎從未批評過學(xué)生，畫畫的方式也更符合了孩子的性格，更像是沾著墨水和顏料潑潑灑灑，有時甚至直接將顏料擠在紙上渲染開，也別有一番風(fēng)味。后來不知怎的這位老師不再教畫，也許是因家中變故，還是有幾分可惜。
記得四年級的時候，又開始在畫室中學(xué)習(xí)，這次是素描。是個親和的`女老師，也曾問過為什么不到學(xué)校教美術(shù)，答，不喜歡教科書死板規(guī)定的課程，學(xué)習(xí)素描，便常和鉛筆打交道，沒有什么顏色，只是用深淺不同的灰色來表述，些許有些枯燥。學(xué)完了靜物，便得到了老師的肯定，畫些色彩，調(diào)節(jié)素描的黑灰白。于是就開始臨摹西方名家的色彩畫，也時常驚異于這色的奇妙，將萬千美景鉤在小小的畫布上，調(diào)試出別樣的風(fēng)韻。
總是能隱隱感受到什么東西正慢慢扎根，占據(jù)，或是在某個晴朗的早晨，或是在某個溢著花香的午后。也許，當(dāng)年播下的那顆小小的種子，已悄然發(fā)芽，將那美麗的色彩編織成蓓蕾綻放，吟著悠悠的天籟，氤氳了夢的方向。
我第一次接觸的文字不是文字。
初中生的作文 篇4
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！崩蠋熢趯W(xué)生求學(xué)生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識，更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國羅斯�？偨y(tǒng)曾說過一段話，“教一個人認(rèn)知，而不教他道德，就等于培養(yǎng)威脅者到社會中”。學(xué)校是建立社會共同價值的最佳場所，也是培養(yǎng)競爭力的競技場。
我的學(xué)校正推行著小紳士小淑女的選拔活動，校長希望我們?nèi)５男∨笥讯寄茏龅綗嵴\中的禮儀實踐，好習(xí)慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們在學(xué)校中要以誠對待師長和同學(xué)們，要樂于服務(wù)學(xué)習(xí)、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學(xué)校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實踐規(guī)條，讓我們能落實得更徹底更能改掉不好的習(xí)慣。
學(xué)校也意識到學(xué)生體能的'不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運動、發(fā)揮健康中的快活以及樂觀、成長中的規(guī)律運動、壓力調(diào)適、肯定自我到極致，學(xué)生們也快樂的在學(xué)校團(tuán)體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學(xué)們互相溝通分享。
學(xué)校老師推行閱讀，這時的校園，充滿著書香味，在雙休時，校內(nèi)師長會將家長們邀請到學(xué)校來親子共讀，鼓勵大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團(tuán)，他們有一顆熱誠的心，學(xué)校的大小活動，總會出現(xiàn)他們熱心的身影，媽媽是團(tuán)長，常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書，帶給大家一個舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實踐熱誠。關(guān)懷。審美。健康的人，相信只要有恒心，成功就離我不遠(yuǎn)了！
【初中生的作文】相關(guān)文章：
懷念初中生活初中生作文09-07
我的初中生活初中生作文09-12
難忘的初中生活初中生作文08-10
初中生作文11-04
作文初中生06-27
初中生的作文09-19
我的初中生活初中生敘事作文09-07
初中生活二三事初中生作文10-12
初中生活作文：追憶我的初中生活01-28
初中生活需要自信作文-初中生活12-22