初中的作文通用[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　現(xiàn)在的網(wǎng)吧隨處可見(jiàn)，啥樣的也有。機(jī)器有新的、有舊的；速度有快的、有慢的；房間有大的、有小的；環(huán)境有好的、有差的。可“網(wǎng)蟲們”則大多是一個(gè)“品種”，多數(shù)是在聊天、玩游戲。經(jīng)常穿梭在這些網(wǎng)吧中，不覺(jué)也有些乏味，特別是有的.網(wǎng)吧人員多、空間小、環(huán)境差，每次從網(wǎng)吧出來(lái)總有一種昏沉沉的感覺(jué)。而且沒(méi)有安全感，總是怕自己的重要文件被人偷看或者是側(cè)除，無(wú)法保護(hù)自己在網(wǎng)上的合法權(quán)益，所以做夢(mèng)都想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦。

　　在我的再三要求和不玩游戲的承諾下，爸爸終于同意了買臺(tái)電腦。電腦是買回來(lái)了，可如何上網(wǎng)卻把我難住了。一直催著爸爸辦，可他說(shuō)：“要上網(wǎng)，你自己辦。”當(dāng)時(shí)，我又氣、又急，真想不辦了，可又抵不住上網(wǎng)的誘惑，沒(méi)辦法只好硬著頭皮自己從頭做起。

　　第二天，我拿著家里的戶口薄和身份證來(lái)到電信局，進(jìn)了大廳，有好多人在交電話費(fèi)。掃視了一下周圍，有個(gè)穿制服的阿姨在大廳里徘徊，我湊上前問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一下辦理上網(wǎng)手續(xù)在哪個(gè)窗口?”那個(gè)阿姨看我挺有禮貌，很爽快地回答了我的問(wèn)題，并把我?guī)У揭粋�(gè)窗口前，給了我一張表格，上面有用戶名，初始密碼，郵件地址，還有服務(wù)器之類的東西，讓我慢慢填。我接過(guò)表格，按照要求慢慢地一個(gè)一個(gè)寫上，然后把表連同戶口簿一起交給了辦事員。她拿過(guò)表，在計(jì)算機(jī)上查了一下，然后告訴我這個(gè)用戶名已經(jīng)有人用了。我耐心地又取了一個(gè)用戶名，這下好了。我高高興興地拿著這些東西回了家。

　　一到家，我趕緊把早已準(zhǔn)備好的電話線插在電腦主機(jī)箱后面的插孔里，這個(gè)插孔應(yīng)該對(duì)著“貓”吧，貓這個(gè)名字起的確實(shí)挺有意思的，真是別出心裁，它原來(lái)是調(diào)制解調(diào)器，英語(yǔ)是“Modem”，人們結(jié)合它的工作聲音和讀音給它起了這么個(gè)奇怪而形象的名字。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我坐在電腦前居然不知所措。以前在網(wǎng)吧上網(wǎng)一切都是現(xiàn)成的，用不著我做任何工作，我根本就不會(huì)連接嘛!我真想打個(gè)電話間問(wèn)電信局，但是一想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我找出了(上網(wǎng)完全手冊(cè))，照著書一步一步來(lái)，好不容易建立了一個(gè)鏈接。但是電腦總是沒(méi)有響應(yīng)，這可怎么辦?無(wú)奈，我只好重新檢查了一遍電腦的設(shè)置，終于發(fā)現(xiàn)了電話線的接口不對(duì)。我把接頭小心地拔了下來(lái)，插在另一個(gè)接頭上，然后打開(kāi)電腦，這下行了，機(jī)器默認(rèn)了。我松了一口氣，大功告成了!主機(jī)箱里的’‘貓”在瞄瞄地叫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)呀!鏈接狀態(tài)指示終于出現(xiàn)了，我興奮地打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)瀏覽器。啊!我的努力有了回報(bào)，屏幕上出現(xiàn)了*狐網(wǎng)站的主頁(yè)，我高興地跳了起來(lái)，使勁地親了幾下顯示屏，我此刻的心情真是無(wú)法形容。我終于在網(wǎng)上安了一個(gè)屬于我自己的“家”。

　　我經(jīng)常到英語(yǔ)聊天室練習(xí)自己的英語(yǔ)會(huì)話和寫作，提高英語(yǔ)水平，或者是向一些喜歡的網(wǎng)站投稿，鍛煉我的寫作能力。我還經(jīng)常找個(gè)科技角瀏覽一下科技動(dòng)態(tài)，滿足自己的求知欲望。另外，上網(wǎng)閱讀新聞，可以知道最新的信息；交朋友，可以建立深厚的友誼，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已在《榕樹(shù)下》發(fā)表了作品；我的打字速度還在全市的比賽中獲得第二名。這一切都與我的上網(wǎng)生活息息相關(guān)，我的課外生活豐富了。

　　網(wǎng)上的世界無(wú)奇不有，它能幫助你學(xué)習(xí)、交友、通信，總之有很多很多的益處。我跟網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了深深的情緣，它也將陪伴著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，走過(guò)人生這條漫長(zhǎng)的旅途。

初中的作文 篇2

　　每一個(gè)追夢(mèng)的少年，都是偏執(zhí)的夢(mèng)旅人。——題記

　　還記得我們?cè)谝粋�(gè)陽(yáng)光和煦，微風(fēng)涼涼的下午，你我相視一笑，像剛剛經(jīng)歷一個(gè)神秘的宗教儀式，開(kāi)始想念那缺席的一個(gè)人。后來(lái)，逐漸熟了起來(lái)，倒像是一株兩棵樹(shù)的枝葉，雖然相隔兩個(gè)省，但卻如同樹(shù)同根，看同一場(chǎng)雨。這樣，挺好的。突然意識(shí)到，認(rèn)識(shí)你已兩年了。

　　《我不想聽(tīng)森林中的流言蜚語(yǔ)》

　　我不想聽(tīng)森林中的流言蜚語(yǔ)

　　在云杉中還能聽(tīng)到沙沙聲和樹(shù)葉的嘆息聲

　　陰影仍在憂郁與樹(shù)干間滑行

　　上路吧沒(méi)有人會(huì)遇見(jiàn)我們

　　玫瑰色的黃昏沿著無(wú)聲的樹(shù)籬入夢(mèng)

　　我知道，你忍受著學(xué)校的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，像一頭黃牛，由反抗到沉默，直到無(wú)所謂。你深知再多的辯解只會(huì)越抹越黑。你曾經(jīng)痛恨那些對(duì)你冷嘲熱諷、編造一些毫無(wú)依據(jù)的故事來(lái)傷害你的人，即使她們與你并不相干。你曾經(jīng)因?yàn)檫@些事在深夜里哭泣，聲音嘶啞著給我打電話，歇斯底里地吶喊你的憤怒與不平。后來(lái)你不再說(shuō)了，我問(wèn)你，為什么，你說(shuō)，上個(gè)星期你看到一句話：真正的強(qiáng)大從不說(shuō)別人救援而來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)自己的心，用自己的力量，解去過(guò)去的心結(jié)。你說(shuō)，對(duì)于那些人，你不想再去反駁、理睬，你熱愛(ài)自己現(xiàn)在擁有的生活，不想因?yàn)檫@些雜質(zhì)去影響它。你說(shuō)人不能這么自私，我們總是會(huì)根據(jù)一些零碎的小細(xì)節(jié)，去天馬行空的想象去勾勒一個(gè)“我以為”的世界，可那并不是真相。理解比誤解而言，更能懂得這個(gè)世界。

　　我很慶幸，在那么多朋友已出入社會(huì)時(shí)，你仍堅(jiān)守讀書之路。在那么多傷害與誤解后，你仍堅(jiān)信友情和親情。你說(shuō)，你的朋友去打工、去發(fā)廊，去了酒吧工作，看似浮華，實(shí)著受傷。她們不能承受社會(huì)的糟粕過(guò)早的淪為青春的犧牲品。總有這樣的現(xiàn)象，小縣城若不是讀書深造或揣著夢(mèng)想，很多成年的、未成年的女孩已結(jié)婚生子。不言而喻，她們的視野只局限于這座城里，而我心中的你，應(yīng)有更精彩的夢(mèng)想，更美妙的青春。

　　我永遠(yuǎn)記得那段日子，在這里我把它分享給你。每天我都會(huì)起得很早，先背五組單詞，然后去洗漱，我在衛(wèi)生間的墻壁上貼滿了各式各樣的紙條，有文學(xué)常識(shí)，有字音字形，有英語(yǔ)單詞，還有數(shù)學(xué)公式，刷牙的幾分鐘里，我會(huì)盡量把墻上的所有紙條都看一遍，從契訶夫看到巴金，從《童年》看到《資治通鑒》。有時(shí)候附近的房子開(kāi)著電視或者家里來(lái)了客人比較吵，我就站在樓下背書。我記得那時(shí)候天空很藍(lán)，瓦礫墻被陽(yáng)光曬得明亮溫暖，風(fēng)把我手中的課本吹起幾頁(yè)，又被我靜靜的按下，頭頂上的天線錯(cuò)亂有致，幾只小鳥(niǎo)站在上面，看著我一頁(yè)一頁(yè)地背書，在那個(gè)狹小的胡同里，我常常一站就是兩個(gè)鐘頭。一個(gè)人感受著凌晨三點(diǎn)鐘空氣中的肅靜，每次通宵，熬到窗外天色逐漸明亮，看著沉睡的周圍一點(diǎn)一點(diǎn)喧嘩起來(lái)，我連對(duì)自己說(shuō)聲早安的力氣也沒(méi)有。

　　可是，人的一生，有幾次像高三這樣，簡(jiǎn)單純粹地追求自己的夢(mèng)想呢？所以的夢(mèng)想都從遠(yuǎn)方啟程，翻山越嶺，風(fēng)塵仆仆而來(lái)，霸占我們每一寸思想和每一天的生活。即使尚且年輕的.我們尚未讀懂夢(mèng)想的真正含義。但卻固執(zhí)地緊緊抓住這兩個(gè)字，以此作為我們所以努力和犧牲的理由。

　　饒雪漫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“那些吃過(guò)的苦，受過(guò)的罪，扛過(guò)的艱辛歲月，總有一天，會(huì)化成一束束光，照亮我們跋涉的道路�！贝藭r(shí)處在高二的你，我想對(duì)你說(shuō)，這世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐和天賜的財(cái)富，想要多么珍貴的禮物，就要拿出多么珍貴的付出來(lái)交換。你不努力有人努力，你不付出也有人付出，很多時(shí)候，我們和別人拼的，不過(guò)是誰(shuí)破釜沉舟。

　　你是一個(gè)好女孩，雖然有時(shí)候會(huì)貪玩、會(huì)偏激、會(huì)自以為是。但一個(gè)珍惜朋友、孝敬父母的女孩又怎么不惹人憐愛(ài)。我一直關(guān)注你的簽名版，那里就像你的秘密花園。即使只是一句話，即使猜不透你遇到了什么樣的事，但很多多少少能了解你此時(shí)的心態(tài)，你的心情。我時(shí)常想我到底該以什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)在你的生命里？后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)我不應(yīng)該以指路人的角色參與你的生活，那樣只會(huì)左右你的青春，我只愿默默跟著你的腳步，在你難過(guò)、苦惱、開(kāi)心爛熳時(shí)與你分擔(dān)，在你迷茫、困惑時(shí)做你的依靠。于是我選擇沉淀�；蛟S的確不能像你身邊的小伙伴一樣時(shí)時(shí)陪伴著你，給你無(wú)微不至的照顧。但我會(huì)握緊你的手，陪你走過(guò)青春！

　　在這里，把這句名言送給你：很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。

初中的作文 篇3

　　他打鼻頭，圓臉，小耳朵，耳朵差不多有一個(gè)小蘑菇那么大。一雙小眼睛十分有神，美中不足的是睫毛太短。姥爺看上去老大憨粗，蠻樸實(shí)的�？墒撬�的年齡已經(jīng)６０多歲了。

　　姥爺特別喜歡當(dāng)廚師，從早到晚除了做家務(wù)，就是我們?nèi)�家調(diào)配美味可口的好吃的。有時(shí)媽媽還會(huì)跟姥爺鬧出點(diǎn)笑話。老爺可真是我們家的.“開(kāi)心果”又是我的“大功臣”。

　　姥爺很喜歡斗心眼，特別是在吃東西上。姥爺還特別會(huì)買水果，尤其是買棗。每次來(lái)也買回香甜可口的棗，就將棗洗干凈，直到皮上一點(diǎn)泥也沒(méi)有才行。這樣它就會(huì)拿出一個(gè)大瓶子，把棗全都裝進(jìn)去。藏進(jìn)冰箱中最隱蔽的地方，誰(shuí)也不告訴。直到晚上，吃完飯，姥爺笑嘻嘻的問(wèn)我們：“想不想來(lái)點(diǎn)飯后美味水果呀？”大家異口同聲地說(shuō)：“想�！崩蠣斶@一招是逗媽媽這個(gè)“小饞貓”的。媽媽保證第一個(gè)沖出去，如果什么也沒(méi)找到，就會(huì)垂頭喪氣，無(wú)功而返生氣的回來(lái)。這時(shí)姥爺就會(huì)眉開(kāi)眼笑，得意洋洋的從冰箱里拿出來(lái)美味的棗大家分吃。

　　姥爺喜歡和姥姥“捉迷藏”，有時(shí)姥爺在姥姥睡覺(jué)的時(shí)候溜出來(lái)接我，姥爺?shù)纳聿牟皇呛芎�，胖極了。姥爺每都騎一輛很小的自行車，胖人騎小車，真是太有意思了。姥爺騎車不是往前看，而是左顧右盼，生怕后面有姥姥的“追兵”，前來(lái)抓他。到了學(xué)校，他就站在大門口，向里張望，還哼著小曲兒。有意思極了。果真是“老小孩”。

　　我永遠(yuǎn)愛(ài)我們家的“老小孩”。永遠(yuǎn)愛(ài)我們家的“開(kāi)心果”……

初中的作文 篇4

　　嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時(shí)針?biāo)�不停在轉(zhuǎn)動(dòng)；嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打著水花。一段舒緩的音樂(lè)響起，全場(chǎng)的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)。別以為這是在舞廳呢，那你們可完全錯(cuò)了，這可是咱們焦老師的課堂。

　　話得從一年前說(shuō)起了，接到老師的通知，我們得知第二天有一堂非常有趣的課，是焦斌老師來(lái)上。一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家非常高興，不約而同地拿出課本預(yù)習(xí)，而我的同桌卻不知嘰嘰喳喳地在說(shuō)些什么，他把頭往我這邊一探，故作深情地說(shuō)：同桌的你知道嗎？焦老師可是十分有名的語(yǔ)文專家，他可是我的偶像。聽(tīng)同桌這么一說(shuō)，我更加迫切期盼著第二天的來(lái)臨了。

　　盼星星，盼月亮，終于把我的'偶像給盼來(lái)了。同桌用胳膊碰了碰我，幽默地說(shuō)：胖胖的外形，我喜歡！帥氣的姿勢(shì)，我喜歡！。忽然，一聲Hello！酷狗！把全場(chǎng)的氣氛帶入了高潮，焦老師清了清嗓子，親切地說(shuō)：同學(xué)們，很榮幸能為你們上這堂課，在上課前，我們一聽(tīng)一首歌活躍一下氣氛。焦老師一下子就成了我們心中的三好老師，和我們也成了鐵哥們。音樂(lè)的聲音越來(lái)越模糊，我們正式開(kāi)始上課了。

　　今天我們要學(xué)的是《與象共舞》這篇課文，讀了這個(gè)題目大家想說(shuō)什么呢？焦老師大步走向講臺(tái)，從容地說(shuō)。我的同桌思索片刻，便自信滿滿地舉起手來(lái)。焦老師微笑著，說(shuō)：這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)一下吧，為什么要與象共舞呢？與象共舞象征著什么呢？我的同桌自信地回答完了老師的提問(wèn)。焦老師走到他的面前說(shuō)道：真好！好得不得了！這和我們的班主任方老師截然不同，她不會(huì)輕易夸贊別人，而焦老師滿口都是夸贊我們的話，讓我們收獲了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增進(jìn)了學(xué)習(xí)的欲望。老師一一提出了問(wèn)題，我們回答過(guò)后，老師都不忘一一說(shuō)聲真好，一聲聲真好叫進(jìn)了我們心中。

　　與象共舞，人象和睦。與焦共舞，其樂(lè)無(wú)窮。真好！焦老師真好��！

初中的作文 篇5

　　春天到了，公園里姹紫蔫紅，百花爭(zhēng)艷，一片生機(jī)。

　　人們面帶笑容的散步在這個(gè)清晨的公園里，踏著青草，覓著芳蹤。一會(huì)兒說(shuō)這朵花顏色鮮艷，一會(huì)兒說(shuō)那朵花氣味香甜，小草穿著普通的綠衣裳無(wú)人贊賞，雖然，他們占據(jù)了公園的四分之三。

　　蜂兒蝶兒們來(lái)了，歡快的撲閃著翅膀，一會(huì)兒在這朵花上采蜜，一會(huì)兒在那朵花間嬉戲，大家似乎都忽略了占有公園四分之三面積的小草。

　　小草舒展著身體，沐浴著陽(yáng)光，感受著春風(fēng)，它們歡樂(lè)地隨風(fēng)舞蹈，雖然有時(shí)會(huì)在美麗的鮮花下感受到冷落，但他們依然平凡的生活，簡(jiǎn)單的快樂(lè)……

　　一朵優(yōu)越感十足的鮮花看見(jiàn)身邊自?shī)首詷?lè)的小草，笑了，說(shuō)不上嘲笑，也算不上友好，它說(shuō)：“草啊，你那么普通，那么渺小，永遠(yuǎn)也做不了生活得主角的，你真的很開(kāi)心么？！”

　　小草淡淡的'回答：“我知道做不了主角，單我依然有快樂(lè)的權(quán)利，一樣接受陽(yáng)光的溫暖，春雨的洗禮，一樣活在這個(gè)世界，我可以開(kāi)心啊！……并且，我還能夠欣賞到你——那么美麗的容顏！”

　　花朵微笑了：“你為什么不追求像我一樣美麗耀眼？這樣多有成就感呢！”

　　小草為低下了頭：“我……夢(mèng)想過(guò)，但現(xiàn)實(shí)告訴我，不可能……不切實(shí)際的追求會(huì)讓我很不快樂(lè)……”

　　“小心！”花朵微微一顫，一個(gè)人踩在了小草身上。

　　小草迷迷糊糊抬起頭，可它看見(jiàn)的是——一束空蕩蕩的花枝。

初中的作文 篇6

　　除夕夜看春晚的時(shí)候，有個(gè)小品的臺(tái)詞令我印象最深刻：“小伙子，你知道嗎？哥以前是開(kāi)大奔的，自從扶了兩三個(gè)老太太后，就改騎自行車了。”這句話很經(jīng)典，很符合現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣。但這也很讓我們矛盾。

　　父母總是教育我們不要多管閑事，因?yàn)檫@樣會(huì)惹禍上身。我知道他們不是自私自利，而是怕像小品里演的那樣，做了好事卻做不成好人。

　　在學(xué)校里，老師會(huì)這樣跟我們說(shuō)：“我們是祖國(guó)的未來(lái)，必須做一個(gè)正直、善良、向上的青少年，敢于去做對(duì)的'事，敢于否定錯(cuò)的事，不能因?yàn)槟承╁e(cuò)誤的人和事而影響我們的是非觀�！�

　　尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德，所以在看到需要幫助的老人的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手，但是發(fā)生在生活中的種種案例令我們感到恐懼。一次上網(wǎng)查資料的時(shí)候看到一個(gè)關(guān)于扶老人受冤枉的案例，20xx年的彭宇案，彭宇原是出于好心把摔倒的老人扶起來(lái)，送到醫(yī)院�？墒钦l(shuí)能料到老人康復(fù)后竟然讓彭宇這個(gè)好心人賠償五萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)，因?yàn)闆](méi)有目擊證人，彭宇只能賠償，這五萬(wàn)元錢對(duì)于普通的上班族來(lái)說(shuō)是一筆巨款，錢沒(méi)了還可以再賺，心涼了又該如何暖起來(lái)？因?yàn)榉銎鹨粋�(gè)倒地的老人，而改變了自己的正常生活，這代價(jià)未免有些太大了，所以漸漸地人們都說(shuō)老人“扶不起”。

　　不能因?yàn)橐粋�(gè)人而否定所有人，不能因?yàn)橐患�事而否定所有事，生活中還是有很多傳遞正能量的人。例如：一個(gè)老人垂死掙扎在路邊，一個(gè)好心人把他送到醫(yī)院。假如再晚一步老人就可能離開(kāi)人世。那么我們的手就拯救了一條在懸崖邊上的生命。予人玫瑰，手有余香，作為中學(xué)生的我始終堅(jiān)信，大多數(shù)人都是心存大愛(ài)之人。

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！边@句話的意思是讓我們尊敬長(zhǎng)輩并且尊敬別人的長(zhǎng)輩。中國(guó)一向是懂得尊老的國(guó)家。我們從小受到的教育也是尊老愛(ài)幼，小時(shí)候長(zhǎng)輩呵護(hù)我們快樂(lè)長(zhǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換，應(yīng)該多學(xué)著包容和原諒。不管怎樣，我們的心總是要面朝陽(yáng)光，無(wú)畏陰暗。換句話說(shuō)：“人倒了可以扶起來(lái)，可是良心倒了就扶不起來(lái)了�！�