初中生作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　把時光變成美妙的樂譜，把青春化為靈動的音符，盡情譜寫屬于我的初中之歌！

　　——題記

　　緊張的急奏

　　不得不說，初中生活就像一曲緊張的急奏，每時每刻都在上演。每當?shù)谝粋�音符——上課鈴剛剛打響，大家立刻結(jié)束了下課十分鐘的能量充電，慌忙地整理好桌子，再飛快地從書包里抽出這節(jié)課的課本，“啪”的一聲，每個同學(xué)都挺直腰板坐正起來。從老師進入教室到下課鈴響后，那極具威嚴的腳步聲漸漸隱去，用腦細胞抗戰(zhàn)了四十分鐘的我們開始放松大腦�？刹灰粫�兒，上課鈴又響了起來……十多節(jié)課過后，“勞累”了一天的我們終于可以回家了，只有這個時候，我才更深切地體會到為什么“家是溫暖的港灣”了。

　　每次月考前，緊張的氣氛充滿了整個教室，令人有點兒透不過氣來。同學(xué)們個個把頭埋在試卷和復(fù)習資料里，拼命地復(fù)習，以換來稱心的成績……直到月考結(jié)束，這一輪急奏才到了尾聲，而下一輪急奏又接著而來。啊！初中生活真是緊張的急奏！

　　歡快的小調(diào)

　　在初中學(xué)園里，每天與我接觸最多的除了作業(yè)，就是我親愛的同學(xué)啦！在這小小的校園里，我們共同演繹著多彩的青春，一起學(xué)習，一起瘋鬧。還記得，我們下課后趴在課桌上看著窗外那滿樹陽光；還記得，我們在月考后膽戰(zhàn)心驚的互對答案；還記得，我們假裝午休而真相卻是抽屜中的'一本小說或雜志；還記得，我們?yōu)橐粋�笑話笑得前俯后仰……我們給彼此帶來歡樂、勇敢與溫暖，一起演奏著初中生活中歡快的小調(diào)，無比美妙！

　　低沉的交響

　　有人說，初中生活里的友誼是短暫而美麗的，確實如此。每年一次的分班讓我們不得不分開，迎接又一個新的開始。離別是，我們?nèi)讨�悲傷，把微笑掛在臉上，把不舍藏在心中，互相傳遞著紀念冊與禮物，為了留下美好的回憶。這分別的時刻，是初中生活中低沉的交響，美麗而又有點憂傷。

　　各種各樣的旋律奏響了我的初中生活之歌，有快樂，也有憂傷，陪伴

　　著我成長。未來的未來，我還會把它高聲歌唱，讓我的回憶閃閃發(fā)光，永遠溫暖！

初中生作文 篇2

　　微風拂過，吹綠了曲折的石徑，吹綠了起伏跌宕的八達嶺。佇立于這蛟龍般蜿蜒的萬里長城上，吮吸著海拔888米處特有的清爽氣息。頃刻間，清新的綠色涌入我的眼簾：草木繁茂，綠意盎然，無處不萌動著青春的生氣；每一片綠葉，每一株野草，在風中搖曳，在細雨中舞蹈，給人以親切、舒適，使人總想高歌一曲，以示內(nèi)心的酣暢淋漓。眺望遠景??崇山峻嶺間彌漫著輕紗似的煙云，雨絲飄飄灑灑。塊塊巖石，宛若琴鍵，雨，便是那靈巧的手，演繹著音樂的神妙。用心品味，你便會發(fā)現(xiàn)，長城的魅力，并非只有氣勢磅礴，雄偉壯觀；它的另一面，是一種柔和的美，一種淡雅的美，一種妙不可言的美。

　　信步于狹長的石階小路，品味長城之美，確是人生一大樂事。這兒，沒有汽笛的鳴響，沒有喇叭的轟鳴；在這兒，讓我們一同細細聆聽鳥兒的歌語，欣賞兩旁美不勝收的綠色，哼一首曼妙小曲，望著燕雀掠過枝頭，拂過樹梢；采擷一扎可愛的晚霞般的山花，送給你愛或是愛你的.人；或手扶柵欄，用相機記錄下這快樂的一刻。用心靈去感受，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋向遠方，把一切的不快統(tǒng)統(tǒng)忘掉，掙脫堆積如山的作業(yè)，掙脫書本的懷抱，無拘無束，盡情體味大自然的美好吧！

　　夕陽西垂，暮色降臨，火紅的霞光普照大地。端坐于古老的石墻上，望著這數(shù)不勝數(shù)的磚瓦，此時的我，才真正了解到萬里長城??是一項多么偉大的工程，才真正感受到中華民族是多么強大，華夏兒女是多么智慧，多么了不起！剎那間，我心潮澎湃，一種無法用語言表達的自豪感涌上心頭。我不禁張開雙臂，向蔚藍的天穹吶喊：“不到長城非好漢，瞧啊，我登上了長城！”

　　長城，你是我們炎黃子孫的驕傲，是全人類的財富！

初中生作文 篇3

　　那是怎樣的奇異場景啊，整株樹冠仿佛是一團剛炸開的翠綠焰火。一種難以揣測的神秘力量，從眼前這偉大而神秘的事物內(nèi)淌出，一波一波地、如那濤濤浪潮般直達本人內(nèi)心最深的處所。~~題記。那應(yīng)該算是我一生中頗為失意的一段日子吧！學(xué)習的一落千丈，朋友的……各式各樣的挫折打擊就如同這漫天雨點霹啪霹啪打下，密密麻麻、無有窮盡！步伐脫著軀殼，在這淅淅瀝瀝的校園里漫無目的地、行尸走肉地走著走著。

　　哈哈、哈哈……問君能有幾多愁，恰似一場春雨綿不休！不知從何時起一顆樹已擋在我身前。晃眼一看，卻發(fā)現(xiàn)再也不能讓視線離開它一點。唉，這是一顆怎樣的樹��？敗葉凋零、枯枝殘干，所有的美麗事物啊，都走了，都離它而去了。鶯歌燕舞走了，綠樹翠蔓也走了，燦爛時光已一去不復(fù)返，只留它一人在寒風蕭條中，瑟瑟發(fā)抖，獨自懷念。啊，這究竟是樹還是我啊？恍然間，我已覺得生命的所有意義已離我而去。生與死？呵，都不外如是。既然如此，我還活著干嘛呢？

　　我又是為什么而活呢？夕陽的離去并不意味著終結(jié)，它只是去為另一個世界帶來又一次日出罷了。這一段旅程已失去意義，為什么不去開啟下一段呢？莊子不也說過：生乃死之徙，死乃生之始嗎？既然如此，何妨一死呢？呢喃間，淚水已不由自主地從眼中流下，我不知道我為什么要哭，又為什么而哭！憑欄遠眺，卻發(fā)現(xiàn)在這樹前方似乎還有一顆樹。走近，走近……�。≡鯓觽ゴ蟮脑煳镎卟拍軇�(chuàng)造出如此偉大的.神跡�。窟@究竟是一顆怎樣的樹��！

　　一條條藤蔓如虬龍般緊緊地、有力地自下而上，纏繞著粗壯的軀干！它的根須像爪子一樣，死死地扎在泥土里。但由下而望，映入眼簾的卻只是枯敗的枝條，了無生機的黃葉。可是，那樹冠、那是怎樣的奇異場景��！整株樹冠仿佛是一團剛炸開的翠綠的焰火。一種難以揣測的神秘力量，從眼前這偉大而神秘的事物中淌出，一波又一波，如濤濤浪潮般，直達我內(nèi)心最深的處所！。從那以后，我就告訴自己，我要活下去，帶著理想與信念多姿多彩地活下去。

初中生作文 篇4

　　小小的細節(jié)充滿魅力，如果說大事像座大樓，那么細節(jié)便是磚磚瓦瓦，高樓大廈是由一磚一瓦蓋成的，缺了一塊磚，大樓便會塌陷，一個小細節(jié)出了問題，往往會影響事情的成敗。

　　一件事恰好展現(xiàn)了細節(jié)的魅力。一天，妹妹帶著一大堆她收藏的錢幣，跑進我家家門，嚷嚷道：“姐姐，我們來‘蓋大樓’吧!”我頓時興趣盎然，興高采烈地問道：“怎么玩?”原來，只要把錢幣一個一個的摞起來，誰摞的高誰就贏了。原來這么容易啊!我絕對會贏的!

　　游戲開始了!我們都小心翼翼將硬幣以每一枚地慢慢往上放，“大樓”在我們小心翼翼的動作中迅速“生長”。忽然，我的手微微顫抖了一下，硬幣稍稍有些偏了，我心里暗暗安慰自己：“只是偏了一點點，沒有關(guān)系的.�！庇谑怯螒蚶^續(xù)。眼看妹妹的“樓”越蓋越高，而且還很直，我就像是熱鍋上的螞蟻，又著急，又緊張。

　　時間一分一秒的過去了，妹妹的“樓”也越蓋越高，比我的多出了一大截。看來，我要敗在妹妹手下了。慌忙之際，我手一顫又把一枚錢幣放斜了，頃刻間，半米高的“大樓”便倒了下來。唉!我輸了�？粗�妹妹得意樣兒，我心里十分不服氣，要求再戰(zhàn)一場，妹妹慷慨地答應(yīng)了。但是，心急吃不了熱豆腐，第二場比賽，我又輸了。我只好甘拜下風，問妹妹，有什么秘訣?妹妹甜甜一笑，輕輕說道：“因為我關(guān)注細節(jié)啊!”看著妹妹漸漸走遠的身影，我的心里愧疚極了。妹妹比我小這么多，都懂得尊重細節(jié)，可我呢?卻無視細節(jié)的存在。妹妹簡簡單單的五個字撥動了我心里的一根弦，使我懂得了細節(jié)的魅力。

　　千萬不要看不起細節(jié)，細節(jié)是筑成高樓大廈的磚瓦;是匯成大海的水滴;是聚成森林的小樹苗……我們只有重視那些是小細節(jié)，做好每一步，才會獲得成功，細節(jié)決定成敗，細節(jié)最美麗!

初中生作文 篇5

　　當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時；當慌亂占據(jù)心扉時；當夜深人靜獨自徘回時，想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。

　　老師照亮前行之路

　　當你被老師批評后，反感她時；當你在被老師誤解后，抱怨他時，你可曾想過？是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著？又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習題，是老師。你可曾記得，當你迷茫之時，當你困惑之際，當你失去方向的時候，又是誰讓你找到了歸途？是老師。

　　老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。

　　朋友點燃希望之燈

　　當你和朋友生氣時，你可曾想過，是誰在你傷心之時給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當所有人都關(guān)心你飛得高不高時，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。

　　朋友用他那金子般的心點燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。

　　書籍叫醒困惑之心

　　當你困惑之時，當你想放棄之際。請你拿出你的書本細細品味書中的.每一句話，你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。

　　書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。

　　轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個季節(jié)，河畔的風放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信：相攜的心忘不了單純的感動。

　　初中的生活雖說忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂！

　　后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會忘。

初中生作文 篇6

　　“節(jié)約”這一個詞，對大家來說，都并不陌生吧�，F(xiàn)在人人都說節(jié)約，但是仔細想一想，你們真的做到了嗎？

　　節(jié)約，首先要從自我做起，節(jié)約每一滴水，每一粒糧食。你聽，那又是水龍頭寂寞的哭泣聲，沒有人理會它，沒有人在意它。它只有這樣不停地哭泣。有時水龍頭是浪費水源的工具，但有時也可以成為節(jié)約水源的工具。平常的人們都會認為世界上的水是“用之不盡，取之不竭”的。事實上，我國的淡水資源并不是很多，而其中有2/3是冰水，因此能飲用的淡水會更少。有很多國家現(xiàn)已是缺水國家，有許多人都喝不上干凈的水，而我們國家也將面臨著這樣的危機，將來我國很有可能成為十二個缺水國家之一。

　　我以前吃飯?zhí)羰常�不喜歡吃的飯菜會倒掉不吃。一次，媽媽做了米飯，我不喜歡吃，就想倒掉，媽媽見了及時阻止了我，并教導(dǎo)我：“這一粒粒的米都是老農(nóng)民辛辛苦苦中出來的'，如果每個人都像你一樣浪費掉這些糧食，那么你想一想，整個中國會浪費掉多少糧食？浪費掉的糧食足可以讓那些吃不上包飯的人吃飽。你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該懂得這個道理�！甭犃藡寢尩囊幌�話，我感到很慚愧，并發(fā)誓以后再也不浪費糧食了，還要發(fā)揚節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

　　我希望每一個人都可以領(lǐng)會這個道理，節(jié)約每滴水、每粒糧食……讓我們一起攜手保護好我們的家園，從現(xiàn)在做起，從我們的身邊小事做起，讓我們一起努力吧！

初中生作文 篇7

　　還記得昨天，那個被風吹過的夏天

　　最后一個夏天，我們就要要說再見，很想知道你們會記得我哪一點？

　　今天，又下雨了。我們一起的時候，也是下著雨，只是那時的雨，是甜的，如今，卻是澀的。

　　時間就那樣不經(jīng)意的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們初中畢業(yè)也有半年多了，離開彼此已經(jīng)半年多了，這半年多來，大家都發(fā)生了許多的不如意。這半年大家都隨著時間而變了，甚至變的那么的不可思議，包括我自己。

　　幾次簡單的聚會，我們83人相聚在一起，又做了什么，一人一架手機，躲在角落。

　　當揮手告別的`時候，我很舍不得，一直不想對你們說再見，下次相遇我不知又要到何時了。

　　曾經(jīng)與我生死與共的朋友，我們再次遇見，除了那些禮貌問候語，還能有什么？還能會有什么？我們再也沒了以前的那股沖動。

　　同學(xué)、朋友、兄弟、不管以后，我們變成怎樣，清你們永遠的記住(11)是我們共同的家。

　�。�11）、我們一切的一切，從你開始

　　07年的夏天，83人因你而相遇

初中生作文 篇8

　　高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯無比；大海匯聚每一條小溪，不論其清濁，所以浩瀚無邊。我們的人生之路就像高山與大海一樣，由一個個多姿多彩令人難忘的“第一次”構(gòu)成。

　　一個個“第一次” 就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。其中，最令我記憶猶新的，就是我第一次炒菜了。

　　一天中午，爸爸媽媽都不在家，只留下電飯鍋里的飯，就出門了。我掩著面嘆息著。爸爸媽媽出門沒有留下菜，沒辦法，為了犒勞我的肚子及安慰我幼小的心靈，我只好親自下廚了。

　　我決定做一道簡單又省力的美食——土豆絲來安慰我咕咕直叫的肚子。

　　炒土豆絲第一步——削皮。我費了九牛二虎之力，終于削好了，只不過卻犧牲了起碼五分之一的土豆。為了削皮，我不小心將土豆也削了幾層肉。我可憐的土豆啊。

　　削完了皮，就得切絲了。這個步驟我尤其喜歡，我覺得用刀切東西是一件非常有意思的事情。不過，干起來就沒那么容易了，剛開始切的時候，感覺還游刃有余，可越切手就越酸，質(zhì)量越差，土豆切的`片大小、薄厚都不均勻，切好的絲也粗細不均，可也能湊合著用。切好之后，就該炒了，炒菜可就容易多了，炒菜是技術(shù)活，另外兩個是體力活，又怎么能比呢?

　　架好鍋，倒入油，點著火，等油熱了再下土豆絲，翻炒幾下，撒上鹽，繼續(xù)翻炒，為了提高香味，我還加入了料油和香油，等快出鍋時，加入一勺味精翻炒幾下，直至味精融化，一盤色香味俱全的土豆絲就這樣誕生了。

　　炒菜其實并不難，重要的是要擁有一顆敢于嘗試的心。父母平時工作辛苦，我們應(yīng)該照顧好自己，別讓他們過度操心。

初中生作文 篇9

　　開頭：人，每天的忙碌，為的是充實自己，然而在從事這一行的同時，就會有嘗不盡的酸甜苦辣。

　　小的時候，每當我考試不錯或者取得什么成功時，媽媽會獎勵許多好吃的糖果，幼稚的我認為生活就是甜的，生活是偏向于我的'，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。

　　長大些了，除了享受孩童時的“甜”，我嘗到生活中，令人刺激的“辣”。“辣”是振奮人心的，當我參加比賽時，當我獲獎時，心中除了那品嘗多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動，生活也是帶著微辣的。

　　在生活中，我又聽說了“酸”，“生活中的酸是檸檬那種酸么？”我曾問過媽媽，媽媽笑了，說：“每個人都會經(jīng)歷，以后你會知道的�！惫�真，酸不是什么好滋味。當我為考試粗心錯而懊悔時，我感到了“酸”，那是懊悔的一個深刻理解。哦！生活，也是酸的。作文

　　長大了，懂事了，我常會從電視新聞、報紙上嘗到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學(xué)，媽媽為孩子而獻出生命，還有一些不可預(yù)知天災(zāi)人禍的……往往此時自己也被浸在苦水之中，流著苦澀的淚。

　　哦，生活不偏向哪一個人，也不特意嫁禍于哪一個人，那在于你自己，用你的實際行動充實你自己，去彌補生活中的“苦”與“酸”。

　　生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過“苦”與“酸”，你才是真正的長大，長在甜水中，并不意味你一生就是糖鋪出來的路，嘗些“苦”吧！它會讓你更堅強，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會領(lǐng)你看雨后的彩虹！

　　生活，像一塊多味糖，你會品出什么味……

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