不曾失落的夢
蝴蝶,扇動著曾經(jīng)沉重的翅膀,漸漸遠去。我的心,也拋下了那沉重的包袱,在我靜謐的胸膛里,歡快地跳躍著。
六年級時,我突發(fā)奇想忙里偷閑寫起了愛情小小說,開始做我的“作家夢”。
當天下午,第二節(jié)自習課,老師突然問起一句:“我好像聽說,班上有些人寫情書啊。”同學們先愣了一會兒,繼而有聲音不約而同地說:“王……昕……。”我呆住了,我……我寫情書?這真是天大的笑話!我正欲爭辯,老師說:“好好好,不要講了。王昕,放學后留下來。”
終于熬到了放學,容不得我多想,老師把我叫到了講臺上,我走上前去,看到了一張熟悉又刺目的紙!那……那是什么?那不是我上午寫的信么?同學們?yōu)槭裁磿f我的名字,是因為這個么?又如何會落入老師手中?“老師,這是我的文學作品里的一位女孩給男主人公的信。我……”“你不要狡辯了,自己回家好好想想吧!”
邁著如同灌了鉛的腳走出校園,我的心就如同扔進了冰窖,沒有一絲溫暖;又像放入了淚池,沒有一縷歡樂。
我想,這件事會成為我永遠抹不去的記憶。我不明白,老師與同學們?yōu)槭裁床环智嗉t皂白就亂說呢?他們怎么知道我寫的信?下午返校,我的心情亂糟糟的……
我對這個世界,充滿了不信任,他們以為我在起筆的時候想的是什么?是莫名其妙的一個男孩嗎?我所想的,可是名家李太白、瓊瑤、高爾基等的筆,想用它來寫出同它筆下的事物一樣震撼世人、流傳千古的作品!這是我的理想,可他們,他們卻如此玷污我的理想!
既然作品這樣遭人唾棄,那么我的文章,再不會流露出真情實感了;我在他們面前,也不會流露人本該的真實。不要這個遭人說三道四的理想,看他們還能說什么!我將那篇即將成形的處女作揉成一團,順手扔進垃圾桶。
天空中下著小雨,但只有一小會兒的光景。雨止住沒多久,見路上有一只蝴蝶,被雨水打濕了翅膀,正艱難地爬行著,一小會兒后,它力竭了,絕望地一動不動,我見了,頓生憐憫之心,它就像我呀!不知如何再飛起來!便把它托于手心,并帶回了家。
回家把它放在桌子上,便沒管它了,繼續(xù)為那件事而悶悶不樂。茫然之時,一對白色的翅膀出現(xiàn)在我眼前。我豁然開朗,打開窗,它撲撲翅膀,歡快地飛走了。
我的心猛地一顫,我何不像那只蝴蝶呢?即使被雨水打濕了翅膀,也能靠自己的力量抖掉雨珠,在廣闊的天空翩翩飛舞。蝴蝶能,難道我不能嗎?
是的,我應該去搏擊風雨,讓陽光沐浴著我,我應該去推開烏云,讓彩虹的光芒照亮我的雙眼。
走自己的路,讓別人說把!我重新拿起筆,繼續(xù)構思作品中主人公的夢想……
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