有關(guān)初中生活作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中生活作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
在生活中，有歡樂(lè)；有憂傷；有拼搏；有迷�！ぁぁぁぁぁと松偸菚�(huì)遇到挫折與荊棘，理想是每個(gè)人常說(shuō)的一個(gè)詞，然而，又有誰(shuí)真正做到了呢？
擁有理想的人會(huì)勇于拼搏；擁有理想的人生才不會(huì)迷茫；擁有理想的生活才會(huì)充滿希望······在人生中的理想并不是能夠用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，需要在現(xiàn)實(shí)生活中努力的奮斗與拼搏，不然理想就會(huì)化作幻想，終究是一場(chǎng)夢(mèng)。
理想是什么？理想是你最初的夢(mèng)想；是你奮斗的目標(biāo)；是你精神的橋梁；是你前進(jìn)的方向······幻想是什么？幻想是你最初的夢(mèng)想；是你不努力的借口；是你失敗的根源；是你虛度的光陰······
每一個(gè)人都擁有理想，可是真正將理想實(shí)現(xiàn)此生不悔的寥寥無(wú)幾。而失敗的根源往往來(lái)自于自己的懶惰和借口。這些人往往會(huì)說(shuō)“這件事很難成功，還是算了吧，很多事情比這輕松有趣多了”�？墒牵�(dāng)面對(duì)另一件事情這些人還是會(huì)這么想。為什么這些人會(huì)這樣？其實(shí)就是被懶惰征服打敗了。然而成功的人并不會(huì)這樣想，那些人往往很努力，很樂(lè)觀。那些人在努力奮斗的同時(shí)也在成功的道路上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。在成功者眼中，實(shí)現(xiàn)理想的道路上有苦；有甜；有汗水；有眼淚；有傷心；有振作；有努力······最終的是得到了回報(bào)。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是青春回憶的載體，沒(méi)有了理想，青春就會(huì)是黑白色，就像一杯白開水，平淡無(wú)味······
有了理想，就是有了奮斗的目標(biāo)；有了理想，就是有了成功的根源，正是因?yàn)橛辛死硐�，生活才�?huì)是絢麗多彩的。擁有理想并努力實(shí)現(xiàn)的人生活中是絢麗多彩的，未來(lái)是寬闊舒坦的，過(guò)去是美好幸福的。擁有自己的理想，并努力為了理想去奮斗拼搏，這就是你最美的旅行，在一個(gè)人旅行時(shí)，不忘記不放棄不拋棄自己的理想，記住你最初的理想，勿忘初心，存滿能量繼續(xù)前行，生活因理想而精彩。
初中生活作文 篇2
生活就似一片瀚海，風(fēng)平浪靜時(shí)，海面的波光粼粼令人心醉，每個(gè)人都甘愿沉淪在這深沉、濃郁的幽藍(lán)中，但，同時(shí)不要放松警覺(jué)，誰(shuí)又能料到這咸濕的海風(fēng)中正醞釀著一場(chǎng)血腥風(fēng)雨。你是航行的舵手，是生活征服你，還是你征服生活，都在你的掌舵中。
天晴，順風(fēng)，揚(yáng)帆起航。
生活中并不缺少機(jī)會(huì)，就像這萬(wàn)里無(wú)云的湛藍(lán)天空保佑你風(fēng)雨無(wú)阻，陽(yáng)光明媚的海平面令你視野開闊，順路同航的風(fēng)，讓你可巧借東風(fēng)，旗開得勝。放眼望去，機(jī)會(huì)無(wú)處不在。何必拘謹(jǐn)，小心翼翼？不如大膽嘗試，抓住機(jī)會(huì)的尾巴。興許，今天音樂(lè)課上的一展歌喉，鑄就你明日的音樂(lè)夢(mèng)；講臺(tái)上的落落大方，成就未來(lái)的希望新星。無(wú)疑，這些天時(shí)地利人和，將會(huì)將你推送得更遠(yuǎn)，更深，令你涉足新的“海域”，飽覽各色美景。
大風(fēng)，陰霾，加速，避難，回路生天。
生活一波三起難免，唯有提前預(yù)知，沉著應(yīng)對(duì)，才能將傷害降至最小。老師上課的批評(píng)，父母眼中的詢問(wèn)狐疑，自己時(shí)常的眼皮打架，嗜睡成性，就像航行中的霧霾，大風(fēng)，海面上隱隱露出的礁石一角，海下生物的虎視眈眈。它們是一種危機(jī)的警告，讓你驚魂不定，反省自己原先的錯(cuò)失，提升警戒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還有回力生天的余地，何不返回原路，調(diào)整心態(tài)，待到天晴，再整裝出發(fā)呢？興許，你的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免了撞擊礁石，傾末海中，成為海怪們果腹之餐的下場(chǎng)。
急風(fēng)，驟雨，降帆，沉錨，沉著應(yīng)對(duì)。
假若生活和你開了個(gè)玩笑，那么就干脆自己也捧腹大笑。你已深深卷入了暴風(fēng)雨中，急急的怒濤撞擊，幾乎撕碎風(fēng)雨中無(wú)助的你時(shí)，何不擦干眼淚，微笑應(yīng)對(duì)呢？面對(duì)生活中的一波未平，一波又起，縱觀這幾經(jīng)磨難，又幾經(jīng)承受住磨難，重新煥然一新的'船體。不如勇敢地接受住考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)沉著地去應(yīng)對(duì)。笑對(duì)生活，生活也會(huì)給你一個(gè)微笑。
風(fēng)平浪靜，雨過(guò)天晴，觀覽壯麗美景。
風(fēng)雨過(guò)后，四周都是一派新生。瑰麗的風(fēng)景如畫。天與地的銜接柔和得讓人心生陶醉，即使沒(méi)有夕嵐萬(wàn)丈的廣闊、博大，沒(méi)有小溪輕涌的靈動(dòng)、小巧標(biāo)致。立身于廣漠的碧藍(lán)中，天宇底下，只有單單自己一人的欣喜，心吞萬(wàn)象，這份美景帶給人們的震撼卻是誰(shuí)也無(wú)法給予的。咸濕的海風(fēng)中氤氳著一顆朝氣蓬勃的心，一種樂(lè)于生活的感動(dòng)。既然風(fēng)景無(wú)限好，何不全身沉醉在這份美中，無(wú)法自拔？學(xué)會(huì)釋然，活在當(dāng)下，似乎也不失為生活中的一種樂(lè)趣。
生活如海，我是想駕馭海洋的一名小小的舵手。我愿意在無(wú)時(shí)無(wú)刻不危機(jī)四伏的航路上，唱著歡快的歌。
初中生活作文 篇3
太幸運(yùn)了，終于進(jìn)入了這所好學(xué)校，而且還擁有了一個(gè)特別好的新班級(jí)，我迫不及待地想跟同學(xué)們成為好伙伴、跟和藹可親的老師們成為好朋友。
第一次踏進(jìn)教室時(shí)，心情特別激動(dòng)。教室干凈明亮，地板拖得锃亮，桌椅擺放的非常整齊，上面的桌布全是嶄新的。
班主任徐老師是教歷史的，她非常年輕，特別關(guān)心和照顧我們，經(jīng)常鼓勵(lì)和教育我們，讓我們學(xué)會(huì)在課堂上尊重老師，課下認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。
語(yǔ)文劉老師有一頭棕黃色的頭發(fā)，愛(ài)穿花衣服，顯得特別年輕。她每次進(jìn)班，總是面帶笑容，給我們講課非常認(rèn)真、仔細(xì)，我聽的特別入神，對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣。她教我們?cè)鯓影盐恼赂膶懗稍?shī)歌；閱讀一篇文章時(shí)怎么做摘抄、評(píng)價(jià)還有仿寫；看完同學(xué)們的小練筆，每次都會(huì)有許多人被老師請(qǐng)上講臺(tái)朗讀；在作文講評(píng)課時(shí)，她先讓我們四人小組交換閱讀，然后選出最好的或者最有特點(diǎn)的文章上臺(tái)朗讀，在指導(dǎo)我們進(jìn)行修改，既提高了我們的寫作水平，又培養(yǎng)了我們上臺(tái)大膽發(fā)言的能力。除了上課，我們每天還有十分鐘練字時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，相信我的字會(huì)越來(lái)越漂亮。
我們的體育楊老師，身材微胖，看上去非常強(qiáng)壯有力，他教我們武術(shù)操，練得非常辛苦，現(xiàn)在，我們班打起拳來(lái)個(gè)個(gè)都充滿了力量和節(jié)奏感。
這就是我的初中新生活，我熱愛(ài)它，我會(huì)愛(ài)護(hù)校園的每一角每一落，珍惜每一天的時(shí)光，努力和可愛(ài)的同學(xué)們、可敬的老師們一起生活、成長(zhǎng)。
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