【精品】初中生活作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
我目前就讀的初中是凌云初中，這所學校是我每天一醒來一定會想到的元素之一。
凌云一進來左邊是操場，右邊則是活動中心，活動中心是我每個星期五都想去的地方，去那不是辦活動就是聽演講，有些演講者很活潑，逗的大家哈哈大笑，之前辦的卡拉OK比賽，則是讓大家聽得陶醉不已。
接下來說說我更喜歡的地方好了，那就是音樂教室，為什么呢？當然是因為每次的音樂課都很開心啰！老師人好，在上課時還會播好聽的音樂，讓我們大飽耳福，還有哪堂課這么好呢？似乎還有電腦課！夏天時在里面吹冷氣，做完功課就可以自由操作，真是再棒不過了，可惜里面沒有耳機，沒辦法在電腦教室聆聽音樂，但是更刺激的是在等待電腦老師來開門的那段時間了，班上的人都在聊天，而左邊的前面就是校長室了，要是太吵就會被校長罵，所以大家總是注意校長的舉動，彷彿我們是做了什么虧心事，不能見人，只能輕手輕腳的走路、說話，而校長就像熟睡的嬰兒，深怕自己的好夢被打攪了。
當然，我喜歡的地方不只那些，但是最喜歡的莫過于2年6班了，每天一早到校，給我的回憶就是大家的笑臉，不然就是大家打鬧在一起的模樣，不知道怎么回事，就是會很放松，但上課時卻也該緊張了，大家最怕的就是在課堂上休息一下會不小心被巡堂的主任發(fā)現(xiàn)，所以就算只是有人開玩笑的說了一句：“主任來了”全班就會立刻閉嘴，專注的看著講臺上的任科導師在講解，如果真的被主任看到這一幕，恐怕只會絕得好氣又好笑吧。不只開心的事，當然也有讓大家不爽的事，好比說一個人做錯卻害得全班陪他罰站，大家當然會鬧得不愉快，但是很神奇的，第二天大家又和平共處了，真的會絕得和好的真是莫名其妙，因為大家都是這個班上的一份子之一吧，畢竟只有越熟的朋友才會打來打去、罵來罵去。
這間學校為我們保存了很多回憶，想一下以前一年級的時候，走都會走錯班，當時真的很糗，但仔細想想，初中只有三年，三年的時間要創(chuàng)造更多的回憶可能還不夠久，但是一想到“凌云”這學校，以后的我可能會揚起微笑，因為目前為止，在學校里帶給我的都是歡笑的笑聲以及快樂的回憶，這種回憶，一定很讓人忘記吧！
其實想說的是，這學校說大不大，說小也沒有小到哪里去，只是，凌云有一些老師真的很和藹可親，真的會絕得上學是一件很開心、很有趣的事情！
初中生活作文 篇2
為什么同樣是水，農(nóng)民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？
答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農(nóng)民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口干舌燥，這時一杯水對于他們來說便是上帝的恩賜，于是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了�？梢姡瑒趧觿�(chuàng)造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蹦阏f陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居于田園，終日勞作，過著農(nóng)夫般的生活，雖然勞動后的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那么他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井�！鼻宕实劭滴醯淖毅懯牵簾o一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閑過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考后的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。
曾經(jīng)聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個游戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間里，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什么都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動后才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！
初中生活作文 篇3
時光點點流走，留給我們的時間已經(jīng)所剩無幾了，回想當初，剛踏進棠外的時候，我還是一個乳臭未干的小孩子。
時光流逝，我覺得才剛剛適應這個環(huán)境，這個和諧的班級，可是，就當這是，我們正面臨這分開。
這三年所發(fā)生的事，請你讓我統(tǒng)統(tǒng)道來。
初一，從來沒有想過經(jīng)后的打算，自己總是過得渾渾噩噩，對于這個新的'環(huán)境，新的班級，陌生的面孔，我的心里還有許許多多的好奇心，以至于讓我無法好好的學習。
初二，比較懂事，想要改變，可是我初一是所擁有的惡習，以至于讓我初二無法改變，無法自拔，依舊如此。
初三，是一個重要的年級，我們所有人都要面臨著升學以及離別，我舍不得，我舍不得可是所有人都曾有面臨這樣的問題，我也不例外，但是我們要笑著面對。
在此感謝，為我們辛勤勞作的老師，我們的淘氣，讓你們操心。你們不辭辛苦的培育我們長大成人，你們未曾想要過回報。
我的朋友，我要感謝你，你和我吵過，鬧過，打過，冷戰(zhàn)過，可你依然是我的好朋友，當我有困難的時候，你會伸出援手幫助我，在我考砸的時候，你們安慰我，給予我新的力量，
我們一起走過三年，當中的點點滴滴令我難忘，我們一起走過的路，我們一起的日子，我們一起去食堂搶飯時候，那些快樂是我生命當中不可少有的，希望我們的友誼長存。
初三十二班，這個神經(jīng)兮兮而又團結開心的班級，就要分開了。我舍不得啊，不知多少年后我們才能相聚，我希望大家，記得班上每一位同學，希望每位同學，都能在人生的道路中，找到屬于自己的幸福以及自己夢想的高中。
初中生活作文 篇4
自從去年那場艱辛萬分的重點班考試后，緊接著，我開始進入這個人生重要的里程碑──初中生活。
剛開始，踏入這個人生地不熟的地方，我必須每天騎車上學，不管暴雨急驟，不管狂風吹襲。到了教室，跟還未熟識的各地同學生活在一起，大家就如高傲的老鷹一般，有著各自的想法，不喜歡與人親近、交談，甚至完全沒有互動！突然見到這個景象，跟腦海里小學時與同學玩得不亦樂乎的記憶，形成十分強烈的對比。更 使我震驚的是，這種生疏的情況竟僵持了一個禮拜之久！
雖然如此，可是人畢竟是群居的動物，漸漸地，班上有了歡笑，發(fā)現(xiàn)原來同學個個那么的可愛、活潑，跟上禮拜有了一百八十度的轉變！我再次感受到如同小學時同學們相互的關愛，就這樣，一顆冷漠的心，再度灌進了一道暖流，使我又重新恢復了對這個班級的期望。
另一方面，我驚覺成績上得不到理想的回報，原本十分自傲的我，受到極大的挫折。為突破這個瓶頸，我必須在時間上做自我規(guī)劃，整理出一套獨特的讀書方法，使自己對課業(yè)上的研究更有效率，以突破現(xiàn)狀，更上一層樓。
于是，被激怒的我，配合了計劃的實施，一個月內(nèi)，成績急起直追，瞬間名列前茅，這不僅使我欣喜若狂，連帶家人也分享了我的喜悅，這是從沒有過的感覺，原來全力的付出、辛苦的耕耘，就能有如此令人滿意的收成！
進入初中以后，我必須自個兒騎車上學，不能繼續(xù)依賴父母；進入初中以后，我知道人外有人，天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無可限量，所以我必須百尺竿頭更進一步，激發(fā)出深藏的潛能，面對人生更多的考驗！
初中生活作文 篇5
愉快又有意義的暑假生活轉瞬即逝，回顧兩個月的假期生活，發(fā)生了許多令我開心的事情，這些事情就像河底的鵝卵石一樣多得數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事讓我想起來就覺得記憶猶新。
8月21日那天，恰逢周末。建業(yè)森林半島組織業(yè)主們?nèi)ム嵵輺|郊的東湖公園打高爾夫球。上午10點，四輛大巴車準時出發(fā)了。我們乘坐的是3號車，當時天下著蒙蒙細雨，可這絲毫沒有影響我們的興致，大巴車載著我們，一路有說有笑，向目的地駛去。
下午三點左右，我們準時來到了圣安德魯斯高爾夫俱樂部。隨行的車長告訴我們，圣安德魯斯高爾夫俱樂部建于雁鳴湖生態(tài)風景區(qū)，占地4200畝，有丘陵、湖泊、游園，是河南省占地最大的球場。我隔窗望去， 映入眼簾的是大片的綠草坪，高低起伏、溝壑連綿， 那翠綠的顏色令人陶醉。
大巴車在高爾夫會所門前停下了，我們打著傘走進會所，來到雁鳴湖旁的練球場。雁鳴湖邊有十幾塊正方形綠色的地毯，沿著湖邊一字排開，右手邊放了一籃子白色的高爾夫球，只要把球擊進湖中就可以了。 在這里我遇到了我的同學李嘉政，還有一個我們一個學校的同學。我們幾個小孩子自成一組排隊按序進行。
李嘉政先打，只見他雙手握住球桿，對準地上的高爾夫球，突然用力，揮舞球桿，呀，球飛進了湖中。我在心里暗暗佩服，同時也有些緊張，也不知道我能不能把球打進湖里，真想馬上試一試。
好像等了半個世紀之久，終于輪到我上場了。我從李嘉政手中接過球桿。哎呀，看著又細又長的球桿怎么拿到手里沉甸甸的，都怪自己平時缺乏鍛煉，太瘦弱了。我學著別人的樣子，先從籃里拿出一個球放好，然后把桿對準小球，想把它擊進湖中�？墒菞U太重，在我手里根本沒有離地，結果成了“鏟球”，我劃拉來劃拉去，球只在原地滾動。我急了，干脆用球桿把它推進湖里。媽媽在旁邊看到我笨手笨腳的樣子，嘴咧得好像一朵綻開的荷花。她走到我身后，說：“兒子，來，媽媽教你打。首先，你要雙手握緊球桿，雙腳自然分開，身體微彎，然后轉動雙肩，猛力擊球，這樣才能把球打進湖中�！眿寢屢贿呎f一邊指導我打，球果然進湖了。我高興得一蹦三尺高。
接下來，我自己按照媽媽說的進行練習，一次比一次打得好�？磥碜鍪裁炊家粩鄬嵺`，熟能生巧。
正打得起勁，媽媽說：“唯一歇會，讓其他小朋友也練習練習�！蔽揖镏觳辉敢猓瑡寢層终f：“打時間太久，手會磨出血泡的�！蔽抑缓貌磺樵傅匕褩U遞給了后面的人。后面的人早就等得不耐煩了，他迫不及待地接過球桿，過癮去了。輪到我眼巴巴看著，等著輪到我了再接著打。
不知不覺，天色已晚，我們依依不舍地上車，告別圣安德魯斯高爾夫俱樂部，踏上歸途。回去的路上，我對爸爸媽媽說：“下次我們還來打高爾夫球�！�
這件事我現(xiàn)在想起里還覺得難忘，因為它是我假期中最開心的一件事!
初中生活作文 篇6
新學期來臨了,一個寒假沒見面的同學們可親熱了!大家放下書包,就三個一群五個一伙地談論起寒假生活。
“喂！聽我說！”大嗓門兒的王子豪立刻把幾個近座的都招到他桌邊，開始了“高篇大論”：“我一放寒假就坐在電腦前，夜以繼日，通宵達旦地玩著電腦游戲，敲得我手都要腫了。怎么樣，帥呆了吧！是不是很有一點“懸梁刺股”的味道呀！�！彼诖覀兊牧w慕聲，沒想到卻引來了一陣教訓：“那你的錐用完了吧！需不需要借你一個！”“上網(wǎng)不要錢呀！即使是寬帶也要錢的！”“你寒假作業(yè)不寫了呀！”……王子豪立刻被來勢洶洶的口水淹沒了。 我又來到幾位好伙伴中間，只聽施夢瑩正在發(fā)表講話：“……今年我沒有回老家就在南京過的年，也很熱鬧，尤其是大年三十，象炸開鍋一樣�！狈窖帕沼终f：“哎！你們?nèi)シ蜃訌R了嗎？聽說人數(shù)突破了40萬，所以我沒敢去！”“我也是”……立即響起了一片贊同聲字。我不覺想起了去年去夫子廟“抬頭不見天日，低頭全是腳丫”的情景。 等幾位好友都發(fā)表了言論，她們這才發(fā)現(xiàn)一直在旁靜觀的我。便異口同聲地問我：“你寒假干麻了？”“我嘛……咳咳”我大聲地清了清喉嚨，便大開話戒：“我做了許多有意義的事情，但每年我最期待的還要數(shù)放炮。我和哥哥并不是像普通的那樣把炮點著扔出去。每當?shù)搅舜竽耆�，我和哥哥便在院子里搜刮“寶物”，無非就是些瓶瓶罐罐。今年，我把一個“果粒橙”的瓶子側靠在一塊磚頭上，然后把瓶口擰開拿在手中�！蔽易⒁獾接性S多同學也跑過來聽了。
“哥哥點燃了一個擦炮，輕輕丟到瓶子里，然后快速地把瓶蓋扣在瓶口上，便跑到離它兩米遠的地方�！� “只聽‵砰 ′的一聲，蓋子沒了，瓶子里白霧茫茫，我和哥哥前院后院到處找卻不見瓶蓋的蹤影。這時，哥哥站在花壇上抬頭一看，‵啊 ′的叫了一聲，你猜怎么樣？” “肯定是在樹上！”“打到鳥了”……大家七嘴八舌地猜起來�！澳憔蛣e賣關子了！”方雅琳不耐煩地對我說。我望著她們期待的眼神，“撲哧”一聲笑了出來，說：“他看到呀！在屋頂?shù)暮谕呱响o靜地躺著一個冒著煙的紅色瓶蓋！”大家聽了都興奮極了，對我說：“明年我也來試試，說不定能當武器呢！”大家開心地回到了自己的座位。 我又連續(xù)跑了幾個“場子”，大家都饒有興趣地聽了我的經(jīng)歷。我望著身邊熱情洋溢的身影，看著桌上標著“六下”的教科書，心想：不知明年的同一時間會有哪些人取代他們的位置。
初中生活作文 篇7
花開時節(jié)，我們走過了初中生活的最后一段時光。此刻，我們歡聚在一起。也許明天早上的分別，不會讓我們再次相聚，可是我們的心里都有一份甜蜜，即使曾經(jīng)我們沒有太多的友誼，即使曾經(jīng)我們沒有太多的回憶，即使曾經(jīng)我們沒有太多的話語。這些都不重要，重要的是我們都很珍惜現(xiàn)在在一起的分分秒秒，至少我是這樣。
在這夜里，在我腦海里出現(xiàn)更多的還是初識的場面：
第一次進入（4）班這個集體，一個活潑美麗的女孩坐在我前面，她很熱情地給我糖果，讓我感到意外的新奇，原來中學生活是這么的friendly。讓我對未來充滿了想象。她就是榮。
一個身材瘦瘦，個子高高的男孩坐在我的鄰組，他很是活潑以至于和你搭上就要罵你。當然我少不了被他罵，可是他罵你并不會讓你生氣，反而有一點好笑。雖然嘴壞，可人還挺好，記得我的入團申請書還是他幫我改的。后來我們成了同桌，也成了最好的朋友，有什么事我都和他商量，因為我很信任他。他就是斌。
還有一個男孩也坐在我的前面，他個子不高，長的卻還不賴，人還很熱情，記得當時我問他借一張紙，他毫不猶豫地就給了我?guī)讖�。不要說這是一件小事，當你在陌生的地方，得到一個那怕是很小很小的幫助，你的心也會暖洋洋的。后來他也經(jīng)常逗大家笑。他就是升。
一個穿黑衣服，留長發(fā)的女孩坐在最后一排，不知道為什么，當時就記下了她。沒想到我們現(xiàn)在成了最好的朋友，也算是知己了吧！她就是玲。
那次的自我介紹中，有一個頭發(fā)卷卷，皮膚黑黑的男孩。他說要好好學習，考一個好的大學，不讓父母操心。他真的是好好學了，從第10名走到了第2、3名。很是佩服。他就是冬。
還有一個長的帥而且白的男孩，學習雖然不是太好，人卻也不太壞。老師讓我?guī)椭�，而且一幫就是三年，雖然我沒有幫他什么，可他還是把我叫師傅，讓我有點慚愧呀！他就是譚。
還有很多的人，都讓我忘不了，不寫出來并不代表不記得他們。記在心里永遠，永遠。
上中學得到的受獲不僅是知識，更多的是友誼。真的希望我們的友誼能夠天長地久！就像歌里唱的那樣“這是個季節(jié)，我們將離開，難舍得你害羞的女孩，就像一陣清香縈繞在我們心懷。
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