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初中生活作文

時(shí)間:2021-12-25 09:50:36 初中生活 我要投稿

實(shí)用的初中生活作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中生活作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的初中生活作文合集六篇

初中生活作文 篇1

  寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

  寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心!

  寒假里的我,在這漫長(zhǎng)的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

  在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!

  由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想,我又是一個(gè)要強(qiáng)的人,所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?都不是!只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢?在假期里,我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛!恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!

  這個(gè)寒假我憂慮嗎?其實(shí)沒(méi)有,我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,所以沒(méi)什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說(shuō),寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂(lè)的呀!我們沒(méi)有理由去憂慮!我很快樂(lè),快樂(lè)的像一只小鳥,能在藍(lán)天上自由地飛翔。

  通過(guò)寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法,我喜歡復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲,復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲!

  我喜歡寒假,喜歡擁有快樂(lè),寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!

初中生活作文 篇2

  我的寒假生活開始了,我依稀記得爸爸媽媽曾帶我去過(guò)很多地方玩,其中,最讓我難以忘懷的是園博園的`景色。

  記得那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。爸爸神秘地說(shuō):“今天我們?nèi)@博園玩吧!蔽遗c姐姐高興得手舞足蹈,異口同聲地說(shuō):“太好了,太好了……”

  到了園博園后,爸爸買完票,就帶我們參觀。進(jìn)入大門,大約走五分鐘,就來(lái)到“兒童樂(lè)園”。我和姐姐兩眼放光,心情十分激動(dòng),對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸,讓我們?nèi)ァ畠和瘶?lè)園’玩,好嗎?”爸爸思量片刻,答應(yīng)了。

  于是,我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設(shè)施真多呀!有驚險(xiǎn)刺激的“海盜船”;有旋轉(zhuǎn)的“小蜜蜂”;還有相互碰撞的“碰碰車”等等,讓我看得得眼花繚亂,應(yīng)接不暇。

  我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上,感覺仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠(yuǎn)方。慢慢的,速度從慢到快,搖晃角度從低到高,越來(lái)越刺激、驚險(xiǎn)。我緊緊握著扶手,聲怕一不小心就被甩在地上。

  接下來(lái),是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機(jī)器,一按開關(guān),我們坐上小蜜蜂,伴隨著音樂(lè),小蜜蜂時(shí)而降落,時(shí)而上升,同時(shí)也跟著不停的旋轉(zhuǎn)。音樂(lè)是小蜜蜂的叫聲,這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜,嘗到了“一份耕耘,一份收獲”的滋味。還有許多游戲項(xiàng)目,我就不一一介紹了。

  出了兒童園,大概走一兩公里的路,就來(lái)到著名的高聳入云的“杏林閣”,杏林閣里真是書香四溢,一進(jìn)入閣樓,你就會(huì)被書香包圍,因?yàn)樾恿珠w里滿是著名的古書與名人雕象,讓你大開眼界,增長(zhǎng)見識(shí),真是一舉兩得,既玩耍,又學(xué)習(xí)!

  一路上,我們還看見許許多多五顏六色的花燈,要是到了夜幕降臨時(shí),來(lái)觀賞花燈,那該多美。】上覀?cè)摶丶伊;叵肫饋?lái),這個(gè)寒假過(guò)得真是既開心,又有趣!

初中生活作文 篇3

  生活,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,樸實(shí)的兩個(gè)字,生下來(lái),活下去,但如何生活卻不是每個(gè)人都能弄懂的。學(xué)會(huì)生活是每個(gè)人都必須去探討的課題。

  人人都向往美好的生活,然而生活中總會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題和矛盾,從而構(gòu)成了多樣、有趣的生活。我們要感受生活的美好,享受生活帶來(lái)的滋潤(rùn)。實(shí)踐是根本途徑,只有去體驗(yàn)它,適應(yīng)它、接受它,而不是逃避,才知道生活是如此美好。

  學(xué)會(huì)創(chuàng)造豐富多彩,有趣味的生活,有許多技巧。采取不一樣的人生態(tài)度,就會(huì)有不一樣的生活。

  我們現(xiàn)在處在學(xué)生時(shí)代,就要有學(xué)生生活的樣子。我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),把握自己的未來(lái),相信自己的未來(lái)不是夢(mèng),去創(chuàng)造更好的生活,從現(xiàn)在做起。我們要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),讓生活變得充實(shí)起來(lái)。相信總有一天,會(huì)有美好的生活等著你,也許有時(shí)你會(huì)覺得現(xiàn)在這樣枯燥無(wú)味,沒(méi)有樂(lè)趣,但生活就是這樣,你可以創(chuàng)造出自己的精彩人生。

  或許成功人士的生活又別有一番滋味,享受著生活,覺得生活無(wú)限好。然而,這樣的成就也是他們經(jīng)過(guò)一番努力而得來(lái)的,曾經(jīng)也有過(guò)枯燥無(wú)味的生活,也有過(guò)覺得生活無(wú)意義的想法,那是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,不可避免的。但是他們堅(jiān)持了下來(lái),適應(yīng)而且戰(zhàn)勝了寂寞,懂得了怎樣更好地生活,因而有了現(xiàn)在這般精彩的人生,這才是生活的最佳境界。

  人生就像一艘航行的船,載著你駛向無(wú)盡的遠(yuǎn)方,要有明確的目標(biāo),一直勇往直前,不回頭;很好的品味生活美好的過(guò)程,才有精彩絢麗的人生。所以,學(xué)會(huì)生活是重要的,掌握方法,適應(yīng)生活是前提。

  那么,就讓我們一起好好生活吧!活出自信,活出美麗。

初中生活作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活過(guò)完了,開始了新的生活。在這這個(gè)新生活中我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友和新老師,這些新的朋友有的只聽說(shuō)過(guò)名字而沒(méi)有見過(guò),今天我見著他們了,有的朋友是以前在上補(bǔ)習(xí)班見過(guò)幾面而今后我們就成為了朋友。

  今天我們站在了五十一中學(xué)校,這個(gè)學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅同學(xué)們都很好,很講衛(wèi)生,很愛護(hù)環(huán)境、特別聽老師的話的好孩子們。雖說(shuō)我們是新來(lái)的初一學(xué)生,不過(guò)我們會(huì)向初二初三個(gè)大哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)識(shí)的老師們都特別的好。有的老師善良、溫柔,有的老師對(duì)學(xué)生特別的好,有的老師對(duì)學(xué)生特別照顧,有的老師特別好交流。在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多的朋友,有的朋友善良、溫柔、積極,有的朋友對(duì)待同學(xué)特別好,有的朋友也好交流。我們大家在一起就是為了讓我們認(rèn)識(shí)多點(diǎn)兒朋友,多和朋友交流,多和老師交流交流,多和老師、同學(xué)學(xué)一些東西。大家在一起多溝通溝通,總比不認(rèn)識(shí)他們和叫他們時(shí)人家就覺得我們非常的不禮貌似得。

  不過(guò)我們上初中以后又有點(diǎn)兒想念我的母校,在小學(xué)生活里感道特別的自由自在,特別的幸福。但是我們上初中了,在后面的道路上還會(huì)有一些絆腳石在后面的生活道路上等待著我們,不過(guò)我們要加油、加油再加油就會(huì)過(guò)了這些生活中的絆腳石的。

  我們新來(lái)的同學(xué)也會(huì)在一起團(tuán)結(jié)起來(lái),就會(huì)把我們的這些生活中的絆腳石走過(guò)的,雖然這是我們的新起點(diǎn)可我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)成功。

初中生活作文 篇5

  風(fēng),帶走了又一年的春夏秋冬,季節(jié)的輪回預(yù)示著新的征程。如今是新年的春暖花開,行走在青春的陽(yáng)光下,我們的腳步即將印記在初中史冊(cè)的最后。

  即便相約地久天長(zhǎng),也難免曲終人散,我們只有拾起散落一地的感動(dòng),收起難以忘懷的記憶,向我們的朋友作最后的紀(jì)念。

  回首往事,曾經(jīng)那個(gè)秋季,我們共同走進(jìn)七班的教室。記得那曾經(jīng)陌生的面孔,如今已散發(fā)蓬勃的朝氣,曾經(jīng)稚嫩的雙手,如今已托起成長(zhǎng)的責(zé)任。我們每個(gè)人的生活組成了七班大家庭,而七班的存在成全了我們的相識(shí)相逢。

  怎會(huì)忘記我們的笑臉,在每個(gè)課堂課間煥發(fā)光彩;怎會(huì)忘記我們的淚水,在一次關(guān)于愛的班會(huì),在一次失利的足球賽后,相擁相泣,是我們溫暖的寫照。

  生活在這里,分享快樂(lè),分擔(dān)煩惱,默默成長(zhǎng)開始擁有青春的翅膀。在分?jǐn)?shù)中浮沉,我多了一份堅(jiān)強(qiáng);在班級(jí)管理中,我多了一份沉穩(wěn)。一年又一年的春秋帶我邁上了一層又一層的成熟,一次又一次的磨煉帶走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年,開始去懂青春,我懂得了快樂(lè),開始去懂成長(zhǎng)。一步步摸索前進(jìn),一步步向前繼續(xù)向前,四年,帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱和遺憾,也帶給我更多的快樂(lè)和滿足。四年,成熟的花瓣即將綻放,卻依舊帶不走心底一片童真天空,我幻想魔法,期待揮一揮魔杖,讓我重新回到四年前,重新走過(guò)這段美麗的時(shí)光。

  我們同樣都是青春的主宰者,相信青春里有我們共同擁有的一筆寶貴財(cái)富,我們共同走過(guò),在純真的友誼中,增添一份無(wú)盡的快樂(lè),讓快樂(lè)的種子在屬于時(shí)間的土地上扎根萌芽。

  四年春秋,四年情,初中生活即將載入史冊(cè),平靜而動(dòng)蕩,溫暖而憂傷,這就是看似平凡的年華最好的注腳。

初中生活作文 篇6

  放下手中筆,望著靜謐的天空,夜色籠罩下,世界都安靜起來(lái),回想我從六年級(jí)到如今的初中生,成長(zhǎng)似乎讓我變成了一個(gè)成熟的女孩。

  剛到初中的我很迷茫,不知道自己到底能不能接受新的事物,忐忑不安,也就是我的心情吧。但隨著和老師同學(xué)相處越來(lái)越融洽,我最初感受到氣氛緊張的初中生活,漸漸變得豐富多彩起來(lái),有他們的相伴,我緊張的內(nèi)心越來(lái)越安定起來(lái)。

  秋風(fēng)送爽,今夜飄落這番情景,也使我心思有一半溜出了那個(gè)充滿知識(shí)的課堂,放眼窗外,感覺比課堂更吸引我混沌的腦袋,那白色粉筆在黑板上跳換的線條,也不能抓回我的思緒,也許只有那清脆的下課鈴能點(diǎn)醒吧!靶,你來(lái)!崩蠋熡H切地呼喚,卻使我分外不安,站在講臺(tái)上與老師面對(duì)面又增加了緊張。“上課講得聽懂了嗎?”在我支支吾吾之時(shí),老師再次將黑板上最難的那道題講了一遍。頓時(shí),我的思緒清晰了,她拍拍手上的粉筆灰走出教室,去隔壁班準(zhǔn)備上下一堂課了。

  月考的失利,使我在迷茫中質(zhì)疑自己的能力,可就在那天班會(huì)上的主題便是月考。“為明天的你奮斗!奔t色的大字,醒目地點(diǎn)醒了我,老師的一席話,使我又找回了那種執(zhí)著努力的勇氣:“考得不好,一笑過(guò)去,考得好,笑一笑也過(guò)去了!迸c我的思想在碰撞,最后我必須也必然要努力,奮斗,執(zhí)著,我要相信自己,我便是這樣告訴自己的。

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