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初中生活作文

時(shí)間:2021-12-31 12:25:11 初中生活 我要投稿

初中生活作文錦集9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文錦集9篇

初中生活作文 篇1

  一、尋物啟事

  住校的第一天,一下晚自修,我們便小鳥似的飛進(jìn)宿舍洗漱。洗完后我卻怎么也找不到毛巾,急得嗷嗷大叫:“尋物啟事!尋物啟事!誰見了我的腳布沒有?”

  全宿舍的同學(xué)立刻掐斷說笑,用很同情的目光看我高懸雙腳的可憐相。最后,全宿舍同學(xué)的目光齊刷刷地落到了那塊剛剛擦過的還冒著熱氣的毛巾上!

  全體哄笑三分零二秒。

  二、整蠱計(jì)劃

  “不好了!不好了!誰有衛(wèi)生紙?”葛嘉男邊跑邊叫。“怎么了?”大家異口同聲地問。葛嘉男一口口喘著粗氣:“張……張楠楠掉廁所里了!”“哼,怎么可能,一定是你們倆在耍我們!”“對(duì),肯定是。”同學(xué)們都不愿上當(dāng)!澳銈儾恍啪退懔,快把衛(wèi)生紙給我呀!張楠楠還等著呢!”葛嘉男一副著急的樣子。大家也有些似信非信,如今世界上她可是我們惟一信得過的人了!終于,有人說:“張楠楠的確去了好久都沒回來,我們?nèi)タ纯窗?”大家一致贊同?/p>

  只見廁所的大門緊鎖,這是怎么一回事?我們齊力推門,忽然門猛地一開,我們?nèi)w撲了個(gè)空。只聽見廁所里回蕩著兩個(gè)人得意的笑聲。張楠楠!葛嘉男!八位室友怒目圓睜,冷笑著向她們逼近,而她倆早像兔子似的溜走了,只有笑聲還留在廁所的四壁上蹦來蹦去。

初中生活作文 篇2

  初中三年說長(zhǎng)也并不長(zhǎng),但是說短卻也并沒有太短,因?yàn)槟愦_實(shí)經(jīng)歷了三年的時(shí)光。在這三年里面,我哭過,我笑過;有喜也有悲?偠灾呛苊篮玫娜。

  初中的三年,不像小學(xué)的時(shí)候那么幼稚,反而帶著青春期的懵懂,沒有高中那么緊張,去也并不悠閑。就是這樣的初中三年,讓我很是難忘。

  難忘操場(chǎng)上的奔跑,難忘課堂上的答題,難忘每一場(chǎng)沒有復(fù)習(xí)的考試,難忘可愛的同學(xué),難忘敬愛的老師。我沒有辦法那么輕易的就將那些記憶淡化去,相反,這難忘的初中生活如同酒一樣,因?yàn)闀r(shí)間的發(fā)酵,越來越香醇,越來越令人回味無窮。

  還記得初中的時(shí)候,我的腳受傷了,同學(xué)幫我提書包,幫我打飯,那些充滿善意的舉動(dòng),那些細(xì)心的照顧。這是沒有辦法所忘懷的,因?yàn)樗麄兪悄敲凑鎸?shí),是那么的情真意切。也許在他們看來那只是隨便的,但是在那時(shí)候的我的內(nèi)心之中卻是蕩起了一圈圈的漣漪。

  還記得初中的時(shí)候,那個(gè)生怕我們沒有聽懂反復(fù)講題的老師,那個(gè)重點(diǎn)敲黑板的老師,那個(gè)口音有些重的老師,那個(gè)溫柔的老師。他們?nèi)娜獾慕涛覀,很是用心的上課,很是花功夫的備課。這是沒有辦法忘記的,因?yàn)樗麄兪悄敲吹暮,那么的認(rèn)真的對(duì)待我們,把一腔熱血都撒在了講臺(tái)。我又怎么舍得忘卻?忘卻他們的付出?忘卻他們的好?

  初中的那三年,我們其實(shí)也經(jīng)歷了許多,我們也面臨了很多的問題,我們面對(duì)過青春期的彷徨,面對(duì)過叛逆。在初中的三年里面我們也成長(zhǎng)了很多,在這三年里面我們也懂得了很多,感悟了很多。我們開始學(xué)著盡全力的學(xué)習(xí),開始努力的向上,從不認(rèn)真上課到認(rèn)真的上課,從調(diào)皮搗蛋到乖巧可愛。

  初中的三年,我們似乎經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,可是那些還只是開始,我們因?yàn)閷W(xué)校和家庭的呵護(hù),我們安然的度過初中的三年,我們積極的面對(duì)這每一天。在初中的生活中,我現(xiàn)在回憶起來都還是很開心,每一幕似乎都還是那么的清晰,那么歷歷在目。我沒有絲毫的忘記,也沒有因?yàn)闀r(shí)間而淡忘,因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的生活是美好的,是超級(jí)棒的。

  難忘的不僅是初中的生活,還有初中的老師、同學(xué),還有那條我經(jīng)常要走的路,還有那一班我常做的公交車,還有那我出入的大門。

初中生活作文 篇3

  “時(shí)光如水,生命如歌”日子像流水般逝去。在這不知不覺中我升入初中已有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。

  這段時(shí)間的生活,在我看來是由苦與樂譜成的樂章。

  初中生活的苦,那是不用說的。天麻麻亮?xí)r就要起床,吃過早飯后便沒有時(shí)間再可浪費(fèi),而要立即背著書包,騎著自行車飛奔到學(xué)校……

  當(dāng)然,苦不止這點(diǎn)。當(dāng)課上不守紀(jì)律,被罰寫檢討時(shí),那是苦的。當(dāng)我們同學(xué)之間為了一道計(jì)算題的結(jié)果,爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,大家會(huì)傷了和氣,但事后要想要和解,卻又不愿意先開口,這時(shí)就會(huì)為此煩惱,感到“苦”。當(dāng)我們作業(yè)本上“開大炮”,考試成績(jī)不理想時(shí),心中,就像打翻了五味瓶,而且苦味蓋過了甜味……

  初中生活那是有苦也有樂的。

  要說起初中生活的樂,那是說也說不完的'。在我們這豆蔻年華的生活中,哪兒沒有樂事?在平日里同學(xué)間的一個(gè)玩笑,一聲祝福,一句贊揚(yáng),都能給初中生活帶來無限的樂趣。然而,解出一道數(shù)學(xué)難題,背熟一大段“之乎者也”時(shí),同樣的,也會(huì)讓我們感到快樂。而偶爾得到老師的一句表揚(yáng),也能讓我們高興上大半天。

  當(dāng)看著試卷上的一個(gè)個(gè)高分時(shí),則讓我們興奮不已。當(dāng)然,在課余時(shí)間,我們也曾付出過努力。還記得,幾個(gè)同學(xué)為圍在一塊兒討論一道難題,我們一起絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心的做了一遍又一遍,驗(yàn)證了一遍又一遍,終于得到了老師的一個(gè)鮮紅的大鉤,那時(shí)我們的心里比吃了巧克力和蜜糖還要甜。

  俗話說得好“空米袋子豎不起來”是的,“米”袋子之所以能豎起來,是因?yàn)樗某鋵?shí)是用苦換來的,我們的初中生活也是如此。

  是的,初中生活是張苦與樂織成的大網(wǎng),織成這張大網(wǎng)的,是家長(zhǎng)的希望,老師的期待和同學(xué)的友情還有苦與樂這對(duì)結(jié)伴同行的雙胞胎,但只要我們心中有歡樂,那生活也將是多彩的!

初中生活作文 篇4

  置身于那片花海,細(xì)嗅沁人的芳香。驀地,心中的花也傲然綻放,傾吐著我的自豪和歡欣。

  那天,我們前往天目山脈,去尋找天然的瀑布。跟著向?qū),踏上嶙峋的石頭小路。叢生的樹林遮蔽著頭頂,雜亂的石塊隨小溪蜿蜒,晶瑩如碎玉的小溪潺潺私語,大自然把一切點(diǎn)畫得恰到好處。隊(duì)伍在荒山中緩慢前行,不時(shí)跨過流淌的小溪。山澗水量充沛,山石上潮濕滑膩,隊(duì)友們手腳并用,互相拉扯,艱難地前進(jìn)著......

  我小心地邁著步子,腰背越來越酸痛,雙腿像灌了鉛一樣沉重。跨過小溪時(shí),鞋底在光滑的石頭上一打滑,重心就不穩(wěn)了,右腳直接踏在了冷冰冰的溪水中。一陣涼意從腳底襲遍全身,我一下覺得渾身無力。抬起頭,樹木和山石無邊際地蔓延,使我暈眩,將我推向放棄的深淵。我頹廢地彎下腰,坐到路邊一塊干凈的石頭上。不經(jīng)意地轉(zhuǎn)身,我的眼睛亮了——

  這不是特別純的白色,淺淺的,略帶米黃,生根在嶙峋的山石之間,在錯(cuò)雜的草叢中忽隱忽現(xiàn),羞澀地綻放甜甜的淺笑。它的葉片呈淺綠色,小小的,精致可愛。它毫無預(yù)兆地闖入我的視野,把勇敢的力量注入我心間。托著腮,我陷入深深的思考:看似弱不禁風(fēng)的小花,卻能如此堅(jiān)韌頑強(qiáng),難道我連它都不如嗎?

  平定了心緒,我站起身,邁開步子,重新踏上山石。一步,一步,又一步,整個(gè)世界都靜謐了,唯有沉甸甸腳步聲,仿佛是振奮人心的鼓點(diǎn),激勵(lì)著我繼續(xù)前行。不知不覺,我登上了山頂。

  極目遠(yuǎn)眺,遼闊的藍(lán)天下,是一片明亮的花海。柔和的陽光下,每一朵花兒都閃耀著美麗的光芒,宛若是晶瑩的高腳杯,邀我為爬山的成功共飲一杯。徜徉在這片繽紛的花海中,我深深地陶醉了……

  此刻,心中也開出了一朵芬芳的花,幽香充溢心間,向我傾吐著堅(jiān)持的快樂。站在山頂上,傲視著腳下渺小的世界,我自豪極了。驀然回首,才發(fā)現(xiàn),一路的困難是那么微不足道。

  開在心中的花,無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我,讓我相信:堅(jiān)持之后,會(huì)是更明麗的一道風(fēng)景!

初中生活作文 篇5

  生活是創(chuàng)作的源泉,這源泉修筑而廣博,精妙而深邃。唯其如此,又往往使身處其中的人們或如滄海一粟,自嘆渺小而不能揚(yáng)其波,挽其瀾:或如大地之螻蟻,終日行色匆匆卻不知所以或如過客,只記得其曾經(jīng)走過的路途卻忘卻道旁的風(fēng)景:或如智者,拼命想滲透每一道玄機(jī),到頭來卻把生活變成玄機(jī)。所以,當(dāng)你有一個(gè)機(jī)會(huì),有一種需要為我們書寫一筆時(shí),心中常會(huì)涌起深深的遺憾,這取之不竭的源泉在給我們很多的同時(shí),似乎什么也沒給我們,它的悠久廣博不知如何說起,它的精妙深邃照出了我們世俗的淺薄,這個(gè)簡(jiǎn)單的話題,令我們百思不得其解,它跟我們靠得那么近,卻又離我們那么遠(yuǎn)。

  人生猶如一串音符,倘若其中沒有休止符,便無法演奏出動(dòng)人的樂曲:人生好似一幅油畫,如果沒能留出些空白,也就失去了它應(yīng)有的美感或?qū)哟;人生就像班駁的樹影,有陽光透過葉的縫隙,深深淺淺的鋪就跳躍的動(dòng)感之路。

  人的一生,固然應(yīng)有無限的追求,但在我們付之全力,追求完美的同時(shí),是否想過也應(yīng)為我們的人生留下些空白時(shí)光。

  寂寞未必就是不幸,倒可能是一種磨煉,使人的精神境界得以升華,成功的人不一定是最有才華的人,卻是最能耐住寂寞的人,忘記功名利祿,洗去塵世鉛華,在簡(jiǎn)單的生活中,遠(yuǎn)離諸多浮躁與庸碌。把心放飛于一個(gè)純真、飄逸的空間,讓些許空白的沉靜孕育出無限豐富的內(nèi)涵。淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。只有掌以泰然之心面對(duì)人生中的愉悅歡喜,以淡然之情笑看人生中的哀怨感傷,拋棄束縛回歸本真,才能真正體味到人生的悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)。

  留有空間的人生,有“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適、平靜。有一種“蓑風(fēng)雨任平生”的豪情與豁達(dá)。

  留下空白,是不著一字的風(fēng)流:是無為而治的悠然;是一種不失本色的灑脫:是人生的一種智慧和價(jià)值。

  每一朵花都昭示著一個(gè)燦爛的生命,但并非每一朵花都結(jié)出一枚果實(shí)。第一陣風(fēng),總要吹落最早發(fā)黃的葉子。也許因?yàn)殓R面太光亮照人了吧,鏡子的背后往往容易藏污納垢,最令人癡迷的地方,也許最容易令人迷失方向。

  弱者是在眼淚的陪伴下沉浮際遇,強(qiáng)者是在拼搏下把痛苦做為快樂。人生最痛苦的事,莫過于一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己已無路可走,凡花色之嬌媚者多不甚香,瓣之千層多不結(jié)實(shí)……

  在我們一生中,值得做的事不可能做完,因此,我們求助于希望。

  在歷史的長(zhǎng)河中,完全意義上的真善美是不存在的,因此,我們求助于信仰。

  我們所做的生活中的每一件事,不論有多大,都不可能單獨(dú)完成,因此,我們求助于愛。

  生活常喜愛玩弄。

  平庸戰(zhàn)事卓越,這就是生活的悲哀與無奈,一個(gè)素質(zhì)優(yōu)秀的人:他失敗了,因?yàn)樗麤]有機(jī)會(huì),一個(gè)素質(zhì)不那么優(yōu)秀的人,他成功了,因?yàn)樗袡C(jī)會(huì)。

  生活中一直在追求,追求成功,實(shí)際是追求好一點(diǎn),再好一點(diǎn),僅此而已。而在追求的過程中尋找機(jī)會(huì),奮發(fā)有為,才會(huì)進(jìn)步。( )因此,成功需要永遠(yuǎn)的追求。

  青春之歌常唱,唱完的是我們拼搏的日子,唱不完的是我們?cè)?jīng)風(fēng)彩:歲月之河長(zhǎng)流,流走的是欠產(chǎn)無悔的年華,流不走的是我們不變的執(zhí)著。

  對(duì)于生活,心是感知生活的感受器,心它細(xì)密而敏感,它遍嘗人間百味,它如丹青妙筆,隨意揮灑就是五彩斑瀾,心是情感的伴侶,是智慧的源泉。

  我們不缺乏表達(dá)的言辭,我們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)會(huì)用心捕捉生活的靈感。

初中生活作文 篇6

  10月10日,我們?nèi)幉ㄊ星嗌倌昃G色學(xué)校參加為期三天的軍訓(xùn)。這是我第一次離開父母去過軍旅生活。其中,令我最難忘的,就是軍訓(xùn)就餐。

  好不容易結(jié)束了半天的艱苦訓(xùn)練,同學(xué)們個(gè)個(gè)餓得東倒西歪,一聽可以開飯了,便一個(gè)個(gè)眼睛里有了光彩。盡管教官在進(jìn)食堂前已訓(xùn)了很多話,但我們的心早已飛進(jìn)了食堂。很快,我們便看到了飯桌上一盆盆香噴噴的飯菜。本想坐下來就可以吃了,誰知,教官大聲吼道:“立正!誰叫你們講話了!”教官的兩只眼睛瞪得像銅鈴,大喝一聲:“都給我在椅子前面站好了!”同學(xué)們?nèi)缢虻那炎幽枇讼氯,只好乖乖地站在椅子前面!傲⒄!”“稍息!”“立正!”站軍姿又開始了。教官又訓(xùn)話了:“誰再講話,誰再亂動(dòng),都不要吃飯了!”

  同學(xué)們這下可規(guī)矩了,再也不敢吭聲了,畢恭畢敬地站好,嘴巴緊閉。偌大的食堂瞬間鴉雀無聲,連一根針掉下的聲音都能聽得見。教官那探照燈般的目光來回掃視,我們都餓極了,當(dāng)看到教官那利劍般的眼神,欲流的口水又被咽了下去,只得忍住食欲,乖乖地站好。

  終于,我們等到了教官口中有利迸出的那兩個(gè)字“開飯”!當(dāng)我吃到一口平常得不能再平常的米飯時(shí),我感到是何等的好吃,何等的美味!軍旅中的米飯真香!

  回到家,爸媽又給我煮了一桌豐盛的晚餐,他們叫我吃這個(gè),吃那個(gè),但我總覺得沒有軍旅中的飯菜來得香、吃得多。

  軍訓(xùn)真的教會(huì)了我很多很多,讓我知道了:有苦才會(huì)知香甜。

初中生活作文 篇7

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼又是一年一度的國(guó)慶節(jié)。每年的國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽都會(huì)出去旅游。可是今年,我感冒發(fā)燒,一連打了好幾天的針,旅游計(jì)劃全泡湯了。

  為了彌補(bǔ)回這一損失,我在國(guó)慶七天長(zhǎng)假里看了許多本課外書。有《在宇宙中抒寫》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書寫》一書。

  這本書寫了神秘的外星人、先進(jìn)的克隆人、前所未有的高技能情感機(jī)器人……一段段驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)和一個(gè)個(gè)流動(dòng)的黑色字體編寫成感人肺腑的故事。在《人質(zhì)大營(yíng)救》中,李磊少校的“特種部隊(duì)”——機(jī)器狼蛛在營(yíng)救中大顯身手,讓我們打開眼界。在營(yíng)救中更重要的是保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們應(yīng)該像文中的安德森中校那樣,沉著鎮(zhèn)定,充分運(yùn)用智慧的力量,要保護(hù)人質(zhì)的安全,還要干脆利落地戰(zhàn)勝罪犯。而在《信息時(shí)代的無奈》一篇中,高科技產(chǎn)品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的客克服人員使打來電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵,有理說不清”!當(dāng)我們?cè)诒M情享受人類所帶來的一切文明成果的時(shí)候,人們是否想到會(huì)被剖析得體無完膚的結(jié)果呢?站在高科技的頂峰,我們到底得到了什么?又失去了什么?高科技是一把雙刃劍吶!對(duì)我們而言,要學(xué)會(huì)理利用新科技,但更重要的是要學(xué)會(huì)合理利用而不是亂用。

  雖然這個(gè)假期我什么地方都沒去,但從一本本書中我受益無窮,正可謂“塞翁失馬,焉知非福?”

初中生活作文 篇8

  那一陣陣讀書聲,那一聲聲歡歌笑語,那一張張笑臉,出現(xiàn)在校園里,讓人陶醉。

  早晨,還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲。細(xì)聽那聲音:有扯著嗓子大聲朗讀的,有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀,還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲,就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏,多么讓人陶醉呀!我也拿出英語書,加入了這支隊(duì)伍。

  下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍,就像是一群小鳥,歡快地飛來飛去。有跳繩的,有比跳遠(yuǎn)的,甚至還有玩老鷹捉小雞的。多快活呀!雖然都是初一的學(xué)生了,但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子。放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩。我看見他們玩,我自己似乎也很高興,我陶醉在其中。

  課間,同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞。有一次,我看到了這樣一幕。有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué),那位同學(xué)連忙說:"對(duì)不起!我不是故意的。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W(xué)并不是破口大罵,而是微笑著擺了擺手說:"沒關(guān)系。⒄f完,兩人相對(duì)一笑,又回到自己的班級(jí)。多么小的一件事呀,但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。

  上課時(shí),同學(xué)們很活躍地回答問題。這不,老師剛提了一個(gè)問題,同學(xué)們就像是誰要搶他的飯碗似的,都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題。老師看了這種情形,只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答,不過,老師是很高興的。這也是同學(xué)們對(duì)老師的報(bào)答吧!

  教師節(jié)到了,同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說:"這些禮物并不是最好的,只有好的成績(jī)才更能讓老師欣慰呀。⒂谑,同學(xué)們就考好成績(jī)來報(bào)答老師,這時(shí),老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀!

  校園,我們快樂成長(zhǎng),快樂學(xué)習(xí)的地方。我愛校園!

  校園,你讓我陶醉,我愛你!

初中生活作文 篇9

  我記得有人說過“人生在世,不如意的事十之八九”,現(xiàn)在想想這句話不無道理,其實(shí)很多想法都是一念之間,我們畢竟不是世界的主導(dǎo)者,主導(dǎo)不了事物的發(fā)展趨勢(shì),但是,我們一定可以主導(dǎo)決定自己自己的生活無味。

  有時(shí)生活就像一杯濃茶,苦澀,辛酸,帶著淡淡的憂郁。但有時(shí)生活也象無咖啡的糖,甜美,細(xì)膩,令人陶醉,這兩者在我看來都顯得不真實(shí),太極端。我看,應(yīng)當(dāng)讓身體適應(yīng)床,而不是讓床適應(yīng)身體。

  給生活加點(diǎn)糖,苦樂參半,像加糖的咖啡,有快樂也有煩惱但在苦澀的生活中,有一層層的門,一層層推開,又能看見一片新的藍(lán)天。

  給生活加點(diǎn)糖,就象黑夜的一點(diǎn)星光。如咖啡一樣,只要細(xì)細(xì)品味,總能嘗到那一抹余香。

  給生活加點(diǎn)糖也許就是在幫助別人的時(shí)候,也許就是在與大家開心的時(shí)候,也許就是與大家傷心。

  當(dāng)我們?cè)俅握钩岣唢w時(shí),我們發(fā)現(xiàn),除了友誼我們還有親情。我們不會(huì)因孤苦而無處停泊,不因?yàn)椴磺袑?shí)際想法奔波,老師們有著那種無私,無怨,無悔的關(guān)愛。讓我們學(xué)會(huì)接受的同時(shí),也學(xué)會(huì)給予。

  給生活加點(diǎn)糖,別忘了苦澀中還有那甜蜜的感覺。去尋找另一種感覺、另一種心情、另一種生活的態(tài)度吧。別忘了,給生活加一點(diǎn)糖。

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