我的初中生活作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的初中生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活作文 篇1
老師說(shuō)我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年半不到，但是現(xiàn)在想起來(lái)，過(guò)去的生活都?xì)v歷在目。
我們15班其實(shí)是一個(gè)奇特的班級(jí)，因?yàn)槲覀兛梢詧F(tuán)結(jié)的時(shí)候很團(tuán)結(jié)，內(nèi)訌的時(shí)候很激烈，我們都是很青春活潑的人，有著屬于我們這個(gè)年齡的特征。雖然級(jí)部里對(duì)我們班的紀(jì)律很不滿，但是我們中的每一個(gè)人都是心地善良的人。
剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候，我因?yàn)橛X(jué)得小學(xué)的時(shí)候純真而且感情好，多少對(duì)這所學(xué)校有點(diǎn)排斥，找到屬于自己的班級(jí)，看著一張張陌生的面孔心里有著很多想法。
現(xiàn)在我們已經(jīng)接觸了有兩年多了，對(duì)班里每一個(gè)同學(xué)都有一些了解，有一些人在我的印象中是挺深刻的。
我身邊有一個(gè)神經(jīng)大條、搞笑、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，以前的時(shí)候大早上一到教室就開(kāi)始把幾乎半個(gè)書(shū)包的書(shū)的拿到桌子上擺著，而且還是大小不一的擺放著。還會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“完了完了，我什么什么沒(méi)帶，怎么辦怎么辦�！边�經(jīng)常特別搞笑的給我講各種系列的笑話，例如小松鼠系列，而且不好笑的笑話也因?yàn)樗Φ暮荛_(kāi)心也變得好笑了。說(shuō)她堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗臀矣悬c(diǎn)相反，我是個(gè)愛(ài)哭鬼，而她去特別的堅(jiān)強(qiáng)，很少哭鼻子。她真的是我初中生活中對(duì)我最好的了，不虛偽，不做作，只要我做錯(cuò)了就會(huì)毫不猶豫的說(shuō)我，我很慶幸有她。
還有一個(gè)如瘋子般的女生曾在我的生活中出現(xiàn)。不知道，遠(yuǎn)在加拿大的她好嗎？我可能是個(gè)比較無(wú)情的人，我對(duì)不管是誰(shuí)都只是想念不聯(lián)系，對(duì)她也是這樣。她在我心中留下的印記很深很深卻也只是深在了記憶的深處，她是個(gè)很好的人。
有一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)籃球、熱愛(ài)新華操場(chǎng)的女孩子，有著滿腔的熱血和用不完的精力，而且重情重義，雖然有時(shí)她會(huì)有點(diǎn)小沖動(dòng)，卻真真正正體現(xiàn)她的本色。
有負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，有個(gè)傻傻的團(tuán)支書(shū)，有個(gè)分給我小青青徽章的人，有個(gè)心地善良卻偶爾脾氣暴躁的人，有一個(gè)一回頭笑倒我們小組的人，有個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)經(jīng)常遲到卻能學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人，有個(gè)肉肉的能制造出各種笑點(diǎn)的人。還有許許多多的人。
我們這些人組成了這個(gè)15班，我為我的初中在15班而驕傲、而自豪，我為我的初中三年的光陰和青春在這里度過(guò)而滿足。
我的初中生活作文 篇2
開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，可直到現(xiàn)在才有空來(lái)寫(xiě)點(diǎn)文字。
寒假里，故地重游三日，感謝她的陪伴，雖然天公不作美，又沒(méi)去哪兒玩，但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡(jiǎn)單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”，卻足以詮釋生活的真諦吧!當(dāng)然，快樂(lè)的日 子似乎總要那么地不盡人情，狠不得稍縱即逝，剛剛重逢卻要離別，那滋味確實(shí)不好受�，F(xiàn)實(shí)就如此吧，打那后，留下的只是各自的回憶……
不少人回家閑得無(wú)聊!可我呢，幾乎天天忙，小本經(jīng)營(yíng)，或許只有那段時(shí)間，才能有些豐收吧!整個(gè)假期，一直呆在縣城，卻很少有空出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。整天守在那么一間小店面里，心里倒也沒(méi)啥不情 愿，畢竟父母可是一年到頭如此啊!
這個(gè)寒假，冷得真實(shí)在，據(jù)說(shuō)半個(gè)世紀(jì)未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開(kāi)人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨(dú)留異鄉(xiāng)?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之，在這天災(zāi)人禍的歲月里，我身上很冷，但心里很熱!看到有人撰文，說(shuō)別讓這成了歌功頌德的機(jī)會(huì)。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內(nèi)的很多人，雖然抗災(zāi)是他 們的責(zé)任和義務(wù)，但我們?nèi)匀灰犊馗兄x他們。我覺(jué)得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會(huì)更懂得生活的意義。
在家里還經(jīng)歷了不少其他事情，弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時(shí)卻撒手而去;一親戚突然患重病住進(jìn)醫(yī)院……以致于心情也特別的復(fù)雜，有時(shí)也會(huì)感覺(jué)到一些茫然和無(wú)助。
返校前夕，好友特地來(lái)家里看我，令我十分感動(dòng)!或許是難得見(jiàn)上一面吧，感覺(jué)可以聊的.太多，但時(shí)間又不怎么允許。何由?真是說(shuō)不清也道不明!
當(dāng)然，有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此，當(dāng)被問(wèn)起時(shí)，我也只是選擇了沉默�？傊�，希望風(fēng)雨之后的風(fēng)景更加絢麗多彩!我也一定會(huì)用心去欣賞!
我的寒假就那樣來(lái)也匆匆、去也匆匆!
我的初中生活作文 篇3
軍訓(xùn)結(jié)束了，大家都爭(zhēng)著和教官合影留念，其實(shí)在樂(lè)呵呵的臉上，大家都藏著離別的不舍。
晚自習(xí)班主任和我們?nèi)ニ徒坦�，我們把我們的思念讓老師帶給教官�；貋�(lái)，老師和我們講起了送教官的場(chǎng)景。老是說(shuō)當(dāng)她和教官說(shuō)同學(xué)們很思念教官時(shí)，教官含著淚花，望著我們?cè)?jīng)軍訓(xùn)的操場(chǎng)，一幅幅我們軍訓(xùn)的場(chǎng)景似乎在教官的眼里映射出來(lái)。終于淚水把畫(huà)破壞了，有淚不輕彈的男兒還是流下了離別不舍的淚水，大家對(duì)教官的思念都爆發(fā)了，大家都沉默著思念。
一張流淚的臉帶給我們思念。
天下沒(méi)有不散的宴席，更沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的軍訓(xùn)，仿佛前一秒我們軍訓(xùn)的號(hào)角還在操場(chǎng)回蕩，現(xiàn)在軍訓(xùn)早已逝去，教官雖然已經(jīng)揮手遠(yuǎn)去，可教官帶給我們的嚴(yán)格、快樂(lè)、溫暖、思念是我們一生的財(cái)富，軍訓(xùn)教給我們戰(zhàn)勝困難，更記錄著我們?cè)诹胰障鲁?yáng)似火的青春，是我們一生的懷念。
我的初中生活作文 篇4
初中三年，我都是在鄒縣二十中（現(xiàn)為城鄒四中）度過(guò)的。每當(dāng)我徜徉在這所學(xué)校，就回憶起我的初中生活，豐富，有趣，緊張，忙碌，愉快，煩惱……
大約在上世紀(jì)八十年代初期，鄒縣（現(xiàn)為城鄒市）參加全國(guó)衛(wèi)生城市的評(píng)選。各中小學(xué)校就開(kāi)展了打蒼蠅的活動(dòng)。每天上午、下午放學(xué)后，同學(xué)們就去打蒼蠅。由于當(dāng)時(shí)人人打蒼蠅，很多地方的蒼蠅都被打沒(méi)了。我就和同學(xué)們跑到幾里路遠(yuǎn)的大糞廠和養(yǎng)貂廠去打蒼蠅。打死的蒼蠅裝在火柴盒里。每天都要交一盒蒼蠅。我記得如果多打蒼蠅還有獎(jiǎng)勵(lì)，好象是一盒蒼蠅獎(jiǎng)一只鉛筆。因?yàn)樘焯齑蛏n蠅，所以幾乎都看不到飛得蒼蠅了。為了徹底消滅蒼蠅，我們還抓蛹——蒼蠅的幼蟲(chóng)。在全縣人民，特別是中小學(xué)生的共同努力下，鄒縣被評(píng)為全國(guó)衛(wèi)生城市。蒼蠅，蚊子，垃圾幾乎看不到。
轟轟烈烈得打蒼蠅活動(dòng)剛剛結(jié)束，我們又投入了另一場(chǎng)活動(dòng)中——采集樹(shù)種。原因是一些地區(qū)缺乏樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)厝嗣竦纳�，所以團(tuán)中央號(hào)召全國(guó)的中小學(xué)生為這些地區(qū)采集樹(shù)種。崗山，鐵山，凡是樹(shù)木多的地方，都有學(xué)生在采集樹(shù)種。過(guò)上幾天就把采集到的樹(shù)種帶到學(xué)校，交給老師。樹(shù)種的種類(lèi)繁多，有槐樹(shù)上結(jié)的鏈子豆，有梧桐樹(shù)上結(jié)的小絨球，更多的時(shí)候呢?根本不知道自己采集的是不是樹(shù)種子，就滿懷熱情地采集來(lái)，交給了老師。我記得當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一種很特別的樹(shù)種子。好象是叫油桐。秋天的時(shí)候，樹(shù)上會(huì)結(jié)出果實(shí)。果實(shí)一串串的，每一個(gè)又像一只彎彎的小船，種子就生在小船的邊沿，一粒粒的，豌豆大小。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)就悠悠地從樹(shù)上飄下來(lái)，宛如天上飛著許多的天使，打著轉(zhuǎn)兒，慢慢地落到地上。我們幾個(gè)同學(xué)眼睜睜地看著這些天使降落下來(lái)，等不及落到地上就爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z。這種樹(shù)種很結(jié)實(shí)，拾上一會(huì)兒差不多就有一斤了。攢上兩三斤，我就交一次。有一回，我去交樹(shù)種子時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正在吃我們交得樹(shù)種子。我也學(xué)著老師的樣子，把種子外面的硬殼去掉，把里面白白的果仁放在嘴里使勁地嚼，真香啊。后來(lái)，我看到我們收集得樹(shù)種子被裝上卡車(chē)運(yùn)走了。我想，當(dāng)年的那些樹(shù)種子現(xiàn)在一定都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)了吧。在祖國(guó)的各個(gè)地方，為人們遮擋風(fēng)雨，綠化環(huán)境。
雖然這些活動(dòng)到現(xiàn)在我還記憶猶新，但是給我印象最深的是我們的校服。每個(gè)學(xué)校都有校服，每個(gè)年級(jí)的校服也不一樣。我們那一屆學(xué)生的校服，我只記得女生的，是白襯衣和藍(lán)裙子。白襯衣的領(lǐng)子，前襟，袖口上都有花邊。裙子是藍(lán)色的A字裙，前片中間點(diǎn)綴著幾粒白扣子，兩邊各有一個(gè)方形的口袋蓋。這一身校服穿在身上，干干凈凈，精神十足，令其他初中學(xué)校的同學(xué)很是羨慕。我穿著這身校服走在大街上，炫耀著，就好象高人一等似的。畢業(yè)后，這身校服送給我的表妹，我很后悔沒(méi)有穿著這身校服拍張照片，只好把她留在記憶里了。
當(dāng)然，令人無(wú)法忘懷的還是緊張的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)，每天晚上都上晚自習(xí)。不管刮風(fēng)下雨，匆匆地吃完晚飯就急著往學(xué)校趕。也有的學(xué)生在學(xué)校吃。晚自習(xí)的時(shí)候，老師白天沒(méi)講完的課會(huì)在那時(shí)補(bǔ)上。大多數(shù)時(shí)間是自己寫(xiě)作業(yè)，或問(wèn)老師問(wèn)題。到了初三，學(xué)習(xí)更緊張了。每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)五十到校。晨讀時(shí)間，同學(xué)們都高聲朗讀，有些同學(xué)聽(tīng)到別人比自己讀書(shū)的聲音響，就又提高了聲音讀書(shū)。同學(xué)們都是你爭(zhēng)我搶?zhuān)┛致浜蟆５诫x中考還有一百天的時(shí)候，同學(xué)們更是拼了命的學(xué)。晚上放了自習(xí)以后，回到家還要偷偷地再學(xué)上一兩個(gè)小時(shí)。老師比我們還要辛苦，時(shí)時(shí)刻刻為我們排憂解難，和我們一起經(jīng)歷了一次又一次的模擬考試，并最終迎來(lái)了人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)---中考。
人生中有多少個(gè)三年。人生中僅有的三年啊！無(wú)知懵懂，青春年少。
我的初中生活作文 篇5
特默＋特困＋特快＝特色班
——題記
俗話說(shuō)，特色班的學(xué)生有“三高”�！案咚刭|(zhì)，高成績(jī)，高智商�！闭娴氖侨绱藛幔孔屛�?guī)哌M(jìn)我們的“特色生活”
特默班
春天，是好鳥(niǎo)相鳴的時(shí)節(jié)，校園里嚶嚶成韻，教室卻失去了朗朗書(shū)聲，同學(xué)們都埋著頭，安心地寫(xiě)著作業(yè)，鋼筆劃過(guò)紙面的撕拉聲匯成一曲和諧的樂(lè)章。倘若此時(shí)，你路過(guò)窗前，一定會(huì)認(rèn)為是上自習(xí)，不禁感嘆“特色班，可真是名副其實(shí)呀！”熟不知，此時(shí)正有一位老師站在講臺(tái)上，臉紅耳赤，張牙舞爪，義憤填膺地發(fā)表著演說(shuō)。老師氣得火上眉梢，學(xué)生卻一臉泰然；老師罵得激情四射，學(xué)生卻是安然自若；不論老師怎樣暴跳如雷，我們只有一條“沉默是金”！用老武的話說(shuō)，我們是生錯(cuò)年代了，若是生在抗戰(zhàn)時(shí)期，鐵打的是一位頑強(qiáng)的革命烈士。不論敵人怎樣威逼利誘，如何軟硬兼施，我們的回答都只有一個(gè)“QUIETING IS GOLD”
特困班
冬天，窗外大風(fēng)呼嘯，白雪紛紛。教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)歪瓜咧棗，昏昏欲睡。政治老師一進(jìn)班，一陣?yán)б怆S風(fēng)而來(lái)，望著政治老師黝黑的臉頰，聽(tīng)著老師念經(jīng)般的講義……漢字化為瞌睡蟲(chóng)爬上眼眶，定義匯了搖籃曲縈繞耳畔……同學(xué)一個(gè)一個(gè)就地臥倒，在夢(mèng)鄉(xiāng)中做著筆記……
特快班
筆記本堆成了山，粉筆頭撒得滿地都是；同學(xué)都上緊了發(fā)條，像個(gè)機(jī)器人不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。把滿是窟窿的褲子鎖進(jìn)皮箱，從衣服堆里翻出早已發(fā)黃的校服。合上一本本時(shí)尚雜志，翻開(kāi)那塵封已久的英語(yǔ)課文。在瞌睡蟲(chóng)叫囂的時(shí)候擰一下胳膊，清醒之中帶著一絲疼痛。
速速一揮筆，結(jié)束了次次考試；速速一句話，解答了道道難題；速速一邁步，走完了我的初中特色生活。
在沉默中思索，在夢(mèng)幻中奮起，以速度走向勝利之巔，
特默＋特困＋特快＝我的初中生活
——后記
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